生活因讀書而精彩作文集合(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生活因讀書而精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活因讀書而精彩作文1
在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹下，書闖入了我的生活。從此，書便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會變成什么樣。
書是歷史，從那小小的一頁我可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉子。
書亦交流，從那大大小小的書中我們能夠聆聽前人的教誨：莊子的神秘、老子的'儒雅，孟子的思�！�
我愛書，生活因此而變得精彩。
書是什么？
書是山，是它告訴我穩重，用別人的話來說，我是一個活潑開朗的女孩，我做事也一向是風風火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書館里安靜的人們，細細地品味，陶醉在書中的樂趣，仿佛連空氣也凝固，時不時傳來翻書的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書海里，我領略到了做人的道理。原來，小時候家人的一千句話也比不上書上一行字對我的影響，深受震憾的我靜了下來，學會如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問題。那個外表仍然如火的女孩，內心卻是誰也觸摸不了的如冰世界，正是這個異度空間，保護了一個涉世不深的我。
書還是水，是它教會我柔情�；蛟S我被許多人愛著，但我卻不知道怎樣去愛人。別人說我冷漠，書卻說我這是回報行動失敗。平平淡淡的生活，有了愛便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書就是愛的使者，它教會了我這世界是美好的，多一點愛多一點關心，你的人生也許因此而不一樣。一句關心的問候，一句充滿溫情的話語，無意間地在朋友的笑臉中點綴了我的生活。
書也是云，是它教我認識到了變化，周圍的變化，社會的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個寒冬的角落，從書架抽下幾本新新舊舊的書，在迷人的書香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁頁地更替，世界永遠在變化著。
我心情不好時總愛夾帶著一本書，找一個安靜無人的地方，聆聽著深山的清泉流過，飛鳥鳴唱，然后小心地翻開手中的書本，滿目文字帶我來到書中的第四維空間，我的傷痛全在另一個國度里得到痊愈，陰沉的臉恢復平如，明亮的心重新綻放光芒。
對我來說，書就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內來回，從此我便擁有了兩個世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。
生活因讀書而精彩作文2
隨著年齡的增長，漸漸迷念上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣；書，只有書，才讓我的生活因此而精彩。
我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛的籃球一樣，誘惑著我。我對好書從來都是來者不拒。曾欣賞過瓊瑤、嚴沁的宴請裝，曾穿越過金庸、古龍的武俠風，曾迷戀過魯迅、冰心的文化韻。后來，我有接觸到了《張愛玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會意時，常產生“眾里尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我感到：生活因讀書而精彩。
讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花前月下，讓見花凋而傷春，見落葉而悲秋，見裸樹而哀冬。我也愛豪放之詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢。都知“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，但又有幾人能了解這背后的大義凌然，懼不畏死的氣魄！于是，詩歌或婉約或豪邁的文風如顏料一般——豐富著我生活。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的`胸懷，她的嚴謹啟迪我的智慧，她的神秘激發我的追求�！鄙⑽模q如一曲曲輕婉柔和的音樂，猶如一首首凄清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。于是，散文或華美或凄怨的意境如空氣般——充實著我的生活。讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興�！逗５變扇f里》的情節讓我驚嘆；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》更是讓我因結局而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。于是，小說或諷刺或期望的情節猶如貝殼一般——點綴著我的生活。
快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟”明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，擦干無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸�！罚c羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入了書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子品味人生的細致和精美，體驗生活由書帶來的精彩，感受由他人帶來的文化春風……
花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，徘徊于書氣于小徑，發現了：生活因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩作文3
書，就像陽光，照亮我迷茫的雙眼；書，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書，就像船槳，帶領我走向詩和遠方。
很小的時候，爸媽就經常給我提起“讀書”這個字眼。那時什么也不懂，就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著個小臉，細心聆聽。聽到《賣火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽到《神筆馬良》，為他的機智點贊；聽到《國王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書出現在我生活中的第一個方式：聽。它也使我天真爛漫的幼年時光變得精彩。
上了小學，識了字，身高與時間一天天賽跑，我又與讀書相逢。
而這時，它與我關系更為親密，我時常捧著它，或在清晨的朝陽下，或在午后的涼陰里，或在夜晚的書桌上。我注視著它，讀出它的聲音。我讀到《聽見顏色的女孩》，為她的自強不息，與命運斗爭的精神而贊嘆；讀到《追風箏的`人》，為男傭的一句“為你，千千萬萬遍”而感動。這就是讀書出現在我生活中的第二個方式：讀。它使我緩慢的小學生活變得精彩。
初一初二，我迎來了它，讀書的第三種方式：背。我的視野從曲折動人的小說，投向了承載著要溢出來的中國古典韻味的詩詞。“林花謝了春紅，太匆匆”多么直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”多么樂觀豁達。這就是古詩詞的美，小身材，大味道！讀書，使我略顯枯燥的學習生活變得精彩。
讀書，就是悟生活。這成為了讀書的第四種方式：悟�！都t樓夢》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應如何度過”。讀書使我的生活更精彩。
爸爸說：“現在讀有字書，學為人處世的道理，將來還有著一本豐富厚重的無字書，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書就是生活�！�
讀書離不開生活，生活因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩作文4
記得，作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。想象著，坐在陽光下，手捧一本書，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著書，拋開一切煩惱，好似陽光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細閱讀書中的文字，字字觸動人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書，也敬寫書的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對書的熱愛，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網絡，畢竟沒有仔細品味過書中的味道的人，是絕對感受不到文字帶來的.樂趣。有了書，就宛如擁有了全世界。書中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領我走向遠方。
一路走來，雖然生活忙碌，可書一直在我身邊，寸步不離。要說記憶最深刻的無非就是《狼圖騰》這本書，這是一本奇書，帶我走進了美麗的草原�？粗堑拿恳淮蝹刹�、布陣、伏擊等高超戰術讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強精神。這使我不得不承認狼的智慧、團結，永不退縮是我萬萬比不了的。也因此，消除了對狼的偏見。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達出來，感動了我的心，曹文軒的字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
所以也一直深信，書是最圣潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗凈的手，輕輕的捧著它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發著迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書香，升華自我……
生活里，不只有的是手機，更重要的是詩和遠方。面對四溢的書香，身心都開始飄飛，它永遠不會隨著時間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤人的心靈。使我明白了人生，使我從網絡中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩和遠方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生活因讀書而精彩作文5
天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩宋詞，那朗朗上口的字句時�？M繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書生涯就在這美好的韻律聲中開始了。
我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開啟另外一個精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當我自己能識字了，我發現我成了一名能在書海里恣意遨游的游泳健將，時而上天入地，洞曉天文地理；時而穿古越今，感悟世間百態。足不出戶，捧著書本，我已經踏上了長滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險，與危機四伏的環境抗爭
不同的時間不同的心境我會拾起不同的書本，去感受別樣的精彩。
在周末恬靜的午后，沐浴著陽光和花香，我坐在新樹的綠蔭下，耳旁是樹葉窸窸窣窣的'歌謠，我會拿起張曉風詩意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽染成金黃的打谷場和日暮下孤獨的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同學的分歧讓我不知所措，我會翻開殷健靈的《致未來的你》，青春期的叛逆和青澀，成長的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細微的筆探悉到了，終于我撥云見日，莞爾一笑后又輕裝前進。
每一次考試完畢，我總是第一時間收拾完書桌上堆積的課本和練習卷，抱來一摞久違的小說給自己好好放松放松，舒展全身的每一個細胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場精神的饕餮盛宴。
蘇東坡說他不可一日無竹，我是不可一日無書。有了書，寂寞便會多一份安慰；有了書，孤獨便會長出歡聲笑語的果實；有了書，冥冥的黑夜便會變得光明磊落；有了書，平淡的生活會開出絢爛的花朵，生活因讀書變得更加精彩！
生活因讀書而精彩作文6
人們常說：“讀萬卷書，行萬里路”，這話說的一點也不錯。其實，讀書不僅可以行萬里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺是網絡、媒體所不能給予的。
“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，讓我想起了兒時與同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰�！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫面……
“恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，所抒發的豪情似乎與我們初三的生活所差無幾了罷。課上，同學們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的關卡攻克；課下，同學們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會貫通……一戰下來，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無幾了。當然，熱衷于小說的同學忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”那扣人心弦的場面時而摟袖，時而鄒眉，好不精彩！
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，兒時無憂無慮的.生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺，只可意會，不可言傳�？傊�，“而今識的愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”，讀罷此句，真有種他鄉遇故知的感覺。
“碰壁面是傷心色，夜雨聞憐斷腸聲”，閱世不深的我們，情感方面尤為脆弱。親情、友情、愛情混淆不清，以至于一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學習毛澤東“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學習杜甫“海內存知己，天涯若比鄰”的釋懷。因為我們不會沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，讓我體會到了荊軻為楚國而視死如歸的那種悲壯。“寧為百夫長，勝作一書生”盡管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛國的堅毅……
追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書，真的是人類的精神食糧。生活，真的因讀書而精彩！
生活因讀書而精彩作文7
讀書真好。因為讀書是一種賞識，是一種抓緊，是一種愉悅。書給了我甜美的收成。
幼兒期間的我，是伴著安徒生、格林童話進入甜美夢境的。每天都纏著媽媽講故事，聽童話成了我的？課。我曾為賣洋火的小女孩流過憐憫的眼淚；也在夢中把她請到家中，為她籌辦了豐厚的晚餐，給她穿上和緩的羽絨衣；曾被《白雪公主∮瞇那兇險暴虐的王后氣得怒目切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個小矮人的風趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主的斑斕仁慈打動得百感交集厥后，媽媽奉告我，你要好好識字，識字多了，你便能夠本身瀏覽了。當時，我多么但愿盡快熟諳那一個個方塊字，能捧起本身喜好的書縱情地瀏覽呀！
垂垂的，我長大了，上學了，跟著識字量的增加，一本本書令我百看不厭，愛不釋手。每到節假日，我便成了書店、藏書樓的�？�。只如果我喜好的書，不論多貴，媽媽都慷慨解囊，毫不鄙吝。我們家的書廚里擺滿了書：《作文大全》、《十萬個為甚么》、《中國少年兒童百科全書》、《高低五千年》、《三國演義》包羅萬象。我常常沉浸在書的海洋中，體味馬致遠斷腸人在天涯的苦楚，了解辛棄疾不幸鶴產生的無法，貫穿陶淵明種豆南山下的淡泊，尋覓文天祥人生自古誰無死的豪情；被貧民桑娜的愛心所打動過，對老葛朗臺的虛假無私仇恨過，為愛斯梅哈爾達的運氣感喟過，為簡愛的.終究幸運歡樂過。讀書讓我明白了真偽真假、善惡妍媸、聚散悲歡。讀一本好書，似同智者交心、交換思惟，教你辯白是非，教你弘揚邪氣。讀一本好書，如品一杯香茶，余香環繞，動人肺腑。
跟著春秋的增加，知識的增加，讀書成了我最大的歡愉愛好。每天早晨，不論多晚，我都要看上一小時書，枕著書，聞著書香，才氣才氣縱橫安然入眠。讀書，讓我結識了很多朋友：保爾柯察金、魯濱遜、海倫凱勒因為熟諳了他們，我老是感覺本身太不敷，沒有他們的廣博愛心，沒有他們的固執意志。從而使我更加清楚地熟諳了本身，盡力完美本身。書，帶我旅游過故國的平地大川，名勝古跡；明白過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的宏偉；體味故國高低五千年悠長的光輝文明；書，帶我周游天下，登上了矗立入云的埃菲爾鐵塔，觀光了巴黎的盧浮宮博物館，賞識了被奉為國寶的斷臂維納斯雕像，旅游了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔；書，把我帶到過一望無垠的草原，廣袤浩大的戈壁，幾億年前的侏羅紀期間，幾十年后神馳的將來；是書，讓我去經歷觸目驚心的當代戰役，拜訪氣吞山河的巨小人物，翻開豐富多彩的社會畫卷，進入奇特瑰麗的設想天下；還是書，使我開闊了眼界，體味了天上風云，曉得了飽經風雨才氣才氣縱橫見彩虹，只需英勇面對波折，勝利就在面前總之，讀書真好，讀書是文娛，是享用，是休閑，又是收成。讀書遠比獲得黃金更歡愉。
我愛讀書，一讀起書來很輕易進入忘我的狀況。以是，書是我的好火伴，書是我的良師良朋，書是我人生的航標。讀書，是我無怨無悔的尋求，讀好書，將伴我平生。
生活因讀書而精彩作文8
莎士比亞說：“知識就是我們借以飛上天堂的翅膀�！弊x書，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。
本人私人藏書百余本，讀書速度也非�？�。半本字典厚的書，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國古典四大名著，從彩圖簡文版到原版大部頭，統統“嚼”了個遍。外國名著我也讀過不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮·弗蘭克的《安妮日記》、喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等等，只要一冊在手，就會去逮時間；逮住時間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動物小說，幾十本，全部看完。科普書，歷史書，未解之謎也都看過一些。我甚至還在想：什么時候弄本《相對論》來看一下……
常有人問我：“你讀這么多書干什么？”我會笑笑說：“不知道。但我知道我用的上�！�
還真被我說中了：小學時有一次，班上有兩個同學在打鬧，一個推了另外一個一下，結果被推的站立不穩，胳膊肘一抬，撞裂后面那塊玻璃。兩人慌了。我見玻璃只是裂了一條縫勉強掛著，但并沒有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學老師那拿個做試驗用的生雞蛋過來，快！”惹事的同學楞了愣，趕緊轉身朝老師辦公室跑去……
我讓一個同學到教室外面，我們倆一里一外將玻璃缺口對齊。這時那個拿雞蛋的同學回來了。我找了個杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進去，拿把尺子將蛋清涂抹在玻璃破裂的接口處。幾分鐘后，玻璃恢復原狀。
眾人不相信地敲敲玻璃，一點事也沒有。大家都興奮地拍著我的`肩說：“行啊，厲害。”
“書到用時方恨少，事非經過不知難”，現在想來，我要說：“讀書才知世界妙，用時方知讀書好啊！”
不信？讀書給我帶來的精彩還真沒完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來，我就忍不住說：“這題我會！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我說：“老爸，你不一定比過你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點頭表示同意。
于是，比賽開始！
“第一題，口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠？”老爸還沒反應過來，我便答道：“9mm，50至100m左右。”我微笑著指著電視，答案出現，一模一樣。
“第二題，在第二次世界大戰時，英法聯軍在法國什么地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應幾乎一模一樣：“法國敦刻爾克，共撤退33萬人�！崩习珠_始用一種驚奇的目光打量我，因為我又對了。
幾個回合下來，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯不錯，老爸甘拜下風！”我哈哈大笑道：“看，知識就是力量吧�！崩习中Σ[瞇地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。
讀書給我帶來的精彩遠遠不止以上所說的這些。交談辯論時的旁征博引、侃侃而談，偷偷“創作”小說時的文思泉涌、洋洋灑灑……都是讀書的饋贈。我相信，讀書還會給今后的我帶來更多的驚喜與精彩。
“豐富的生活，需要書籍來充實它�！彪m然我已忘了這句話是誰說的，不過，我堅信它是真理，因為讀書，已經豐富了我的世界，精彩了我的生活！
生活因讀書而精彩作文9
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的經典名言。
生活因讀書而精彩。
書為我們描繪了大好河山�！氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬里乃目所不及，惟余莽莽也未必言過其實了，但心懷闊達純潔，眼前單調的河山，不正也大好么？！又有“煙水茫茫，千里斜陽暮。山無數，亂紅如雨，不記來時路�！边@般溫婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以傾國傾城。江山如此多嬌，我們何不細細品位書這可愛的剪影，不妄為泱泱大國之人。
書為我們介紹了哲理人生。“興福寺的`月亮，是成了精的月亮……從離開興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來曬月亮�！睍裨铝�，曬的是寧靜與安詳，而非太陽一般的灼人；曬的是溫存淡然，而非戚戚汲汲；曬的是人生價值，而非物質追求。曬，要曬出快樂，曬出高尚，曬出一瓶幸福——不要多了，多了本質就變了，多了就俗媚夢幻了，多了就少了價值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書點染了一幅離愁別緒的水墨畫。
書點燃了一束驚天動地的易煙花。
書開掘了一口流動真理的古水井。
讀書——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書——用耳去聆聽用筆敲響的歲月回聲，真實的心靈樂音。
讀書——用手去采擷生活的糧食，醞釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書，而精彩。
生活因讀書而精彩作文10
挾一雙翅膀，翱翔于知識的天空；乘一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔；捧一本好書，漫步于知識的海洋�！}記
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心弦，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光；在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心；在下篇厚重的升華完結中沉淀精神結晶。��！讀書，美哉，妙哉！
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字里行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼……
讀書似在品味人生。讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚人世義薄云天……“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不認識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅闹鞠�；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，原來書中一切都有！人間的光明，黑暗，冷暖，溫情，哲理，真善美，假惡丑……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飲一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消云散，喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論科學，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李清照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內心……
……
從書中走來，縷縷的書香拂去了我身上的.銅臭，從書中走來，思想的長河蕩滌了我年少的無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！
啊！讀書，美哉，妙哉！
生活因讀書而精彩作文11
我喜愛讀書，因為書像朋友指引我人生的方向，書更讓我感到生活無限精彩。
我曾對《能聞出孩子味的烏龜》中的大烏龜感到敬佩；對《小白的選擇》里的小白感到高興；對《小貓出生在秘密山洞》中的小貓小可憐感到同情；又對《保姆狗的陰謀》里的保姆狗感到厭惡。從書中讓我真正的領悟到：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書把我帶進了奧妙無窮的世界，領略了大自然的無限風光。那里的恐龍，一不小心就會危及我的生命；書又把我帶到美麗富饒的小島上，我邊吃著食物，邊沐浴著陽光；接著書又把我帶到了一座巍峨的高山上，看那太陽落下，月亮升起。
這時，媽媽的一個問題，把我從書的`世界拽到了現實生活中。
“媽媽考考你，你知道螞蟻和大象誰力量大嗎？”
我脫口而出：“當然是螞蟻的力量大，按照它們本身的體重比例來說，螞蟻可以搬動比自己重20倍，甚至50倍的東西，而大象卻搬不動比自己重的東西�！�
“我想這是你努力讀書的結果吧�！眿寢屨f。
“是的，媽媽，我來問你一個問題吧，動物界最差的媽媽是什么動物呢？”我反問道。
“嗯……”
“不知道了吧，是葉猴，雌葉猴會自發地遺棄那些受傷的幼猴，有時甚至將它們殺死，遺棄、綁架、忽略和殺嬰行為使雌葉猴成為最差的媽媽�！蔽疫B忙答道。
“你太棒了，媽媽自愧不如�！眿寢屨f完，我高興地笑了。
這件小事更激起了我對讀書的欲望。書給了我無窮的力量，無盡的知識財富，使我真正感受到生活因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩作文12
小時候，爸爸媽媽經常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時的我還不認識漢字長什么樣，也不知道什么是讀書。直到上了一年級，開始學拼音，學漢字，開始在媽媽的引導下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養成了讀書的習慣，也體會到了書中的酸甜苦辣，更體會到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對我們周圍的.世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會成功，人要學會知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識的源泉，熱愛書吧！是的，如果你熱愛書，你就會明白更多道理。
書，它可以把你帶到另一個世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進入了他們的那個快樂的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個無聲無色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業中帶進了一個歡樂、自由、團結、活潑的生活團隊里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開辟了一片歡樂的天地……每當我讀到故事里美好的情節時，我會真心地祝福主人公；但每當我讀到故事里那些有錢人欺負窮人的時候，恨不得鉆進去為他們主持公道。
讀書，給我帶來了快樂和自豪。記得那天上午，我們學習了一首關于春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關于春天的古詩，我當時就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現了一道題：寫出戰國七雄的七個國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個，我便寫了出來，那一題全班只有我一個人做對了，同學們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學習的精彩。
書籍是人類進步的階梯。讀好書則是在與文明人結交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項重要的事，因為讀書，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個愛讀書的好少年吧。
生活因讀書而精彩作文13
生活到底因什么而精彩呢，挫折、成功、親情，還是友情？我覺得生活因讀書而精彩。
每當我陶醉在書的海洋時，總有一種奇妙的感覺充滿在心房，那就是：“讀書真好”。
很小的時候，我就結識了書。那是充滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，古代人很早就知道鉆木取火……原來這個世界這么奇妙！這么精彩！我有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧，眼睛不僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住拍手叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才敢放下來……讀書陶冶了我的情操，提升了我的人生價值，我不禁拍手叫好：“讀書真好！”
隨著年齡的增長，我的閱歷也不斷豐富，我喜歡各種風格的文章：魯迅的冷峻、巴金的真摯、茅盾的質樸、冰心的婉約……我敬佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負、贊美李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的`深情、崇拜文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操、佩服杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概、崇敬曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志……
現在，盡管初中的學習生活非常緊張，我仍然不會壓縮我讀書的時間，它簡直成為了我精神的力量，沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步也會又慢又沉。
生活因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩作文14
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也不假，是書籍，讓我開啟了智慧的大門。
我至今還依稀地記得，我的母親在教育我讀書時那嚴肅的神情，那緊皺的眉頭中真的讓我感到了讀書的重要性，于是在百般無奈之下，我開始了我的讀書之旅。
我最初讀的是《草房子》，當我看到禿鶴那一顆亮得發光的大腦袋時，不禁開懷大笑；當我看到桑桑用蚊帳捕魚的時候，真為他汗顏，生怕他的`父母親對他來一個“男女混合雙打”；但當看到桑桑即使生了重病也不忘圓妹妹柳柳去城里看看的小愿望，真的讓我由生地產生了無限敬佩。我想這就是讀書的精彩之處吧。
讀書，確實給我帶來了很多益處。讓我逐漸開始喜歡上了語文課，正因為有書可讀，我的生活從單調變得豐富多彩。讀朱自清的《春》時，我仿佛走進了一個風光旖旎的仙境，令我如癡如醉；讀冰心的《繁星春水》我讀懂了母愛之美，母愛之純潔；讀老舍的《茶館》，我仿佛身臨其境的看到了社會的黑暗，人們的痛苦不堪，叫苦連天的場景。
讀書的好處多了，讀書可以自己減輕生活中的壓力，能夠在短時間內掌握大量的政治、文化、軍事、科學等方面的知識，從而達到開闊視野的作用，大量的閱讀是一項心智的鍛煉。宋濂幼年時家境貧窮，但常常借書苦讀，一生刻苦學習，“自少至老，未嘗一日去書卷，于學無所不通”，十幾年如一日，曾被朱元璋譽為“開國文臣之首”；匡衡家境也很貧窮，窮得連燈也買不起，但他每晚借鄰居的燈光，埋頭苦讀，最終成為著名的學者......他們都是因為讀書而成就夢想的，“與其用華麗的衣裝裝飾自己，不如用知識武裝自己”。
如果說生活是一片綠油油的葉子，那么讀書就是那朵旁逸斜出的鮮花，點綴你生活中空虛的地方。
同學們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。生活就是因讀書而精彩。
生活因讀書而精彩作文15
一杯濃茶可以驅趕倦意，一盞明燈可以照亮旅程，一本好書可以充實我璀璨的人生。我將迷醉在書香中。
讀書給我快樂。我喜歡讀書，喜歡領略書中獨特的樂趣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為女孩的命運感到惋惜；讀了《狼牙山五戰士》，我為英雄們英勇不屈的精神感到無比敬仰；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為主人公頑強的意志感到無比欽佩。書籍猶如一把萬能的金鑰匙，幫助我打開了知識的大門，給我無盡的快樂。
讀書給我力量和智慧。當我遭遇挫折時，書像一貼良藥，撫平了我的傷口。
在一次考試時，我考得很不理想，我的心情一落千丈，找不到地方可以發泄�；氐郊依锎诡^喪氣的，生怕媽媽知道了我的成績會責罵我。于是，心里五味雜陳，我躺在床上，不經意看到了擺在書架上的書，我拿起書本，認真閱讀《魯濱孫漂流記》這本書。我看到魯濱孫面對艱難的生存環境，但依然抱著生的希望，勇敢地活下來。這種不向艱難困苦屈服的頑強斗爭精神，激起了我的`勇氣，一股強大的力量注入我的體內。我不由自主地想了想自己，遇到這么小的挫折就垂頭喪氣的，與魯濱孫相比，實在令人慚愧。我不能輕而放棄，而是應該勇敢面對，不能被現實打敗。于是，我重新打開我的試卷，認真分析自己的錯誤，找出問題，去探究，解決。這就是讀書給我的智慧和力量。
書籍給我的不僅僅是快樂，還給了我克服困難的勇氣和力量，讓我面對生活的挫折，更加堅定，勇敢。
書籍使我進步，也伴隨著我成長！我的生活也因讀書而精彩。
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