讀書的作文

時間：2024-05-13 13:13:45 讀書我要投稿

讀書的作文12篇【實用】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文12篇【實用】

　　讀書的作文篇1

　　如同空谷幽蘭，總是在最美的時節綻放，讓我靜靜地享受那種無言的美。

　　樹影搖曳，緩緩的月光如影般流下，打破了久久的寂靜，照在了西楚霸王的臉上。此時，他再也沒有了昔日的風采。是啊，面對著一切的變故，那顆久經沙場的心現在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了，那個美麗的脖頸已成為了一個遙遠的神話，等待著他去書寫。可，那雙被厚重的繭包裹的手也不經意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江，也染紅了歷史。而那一路的風景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習慣，我體會到了項羽內心的煎熬。踏一路歌聲

　　獨倚花鋤，獨守花冢，如水般的你在守望著。“質本潔來還潔去”，這，也許才真正屬于你。但那個院子，那個社會，已不允許這樣的你生活了。為什么，你要流淚？難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎？不，你，已經被遺忘了。不要傷心，不要再有悲愁。花語中，在葬滿花瓣的孤冢中，寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲，也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習慣，我領略到了黛玉內心的孤寂。

　　“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”獨倚窗外，清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄，喪夫之痛，改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊，一路蹣跚。是在等待還是前進，她在抉擇著。世事的變幻，戰爭的離苦，一個流離失所的弱女子在承擔著。冷雨之夜，雁聲斷秋，為什么她的眉毛依然緊鎖？曾失的歸路，她改撿起嗎？那一路縈思，在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣，我觀賞到了清照內心的釋然。

　　每一個習慣都是一個淺淺的笑意，每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中，我在享受古人給予我們獨特的美。在以后的人生道路中，也會是一種無言的幫助。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”人，不能離開書，更不能離開讀書。

　　有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無趣？還是精神振奮？我想，面對書籍的我們，應該好好去讀一讀，好好的品味書中所含的'韻味、真理……對于渴求知識的目光，面對書籍，一定是如饑似渴的。讀書，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。

　　當你心情低落時，為何不打開久違的書本，讓它來安撫你弱小的身軀，讓它來慰問你失落的心靈，讓它來包扎你受傷的傷口，當真正感覺到書中的快樂時，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會煞它風景。這是你莫大的快樂。

　　當你感到生活十分乏味時，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白，讓讀書來尋找你做人的快樂；讓讀書來放射你生活的光芒。當讀書的光芒真正照射著你的心時，這是你莫大的快樂。

　　當你感覺智力低下時，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂。

　　打開心情之站，生活之門，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書中，讀出自我。朋友們，去讀書吧！

　　讀書的作文篇2

　　讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當時混亂社會里，人們過著什么樣生活。這部小說以二十年代末期北京市民生活為背景，以人力車夫祥子坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國黑暗，控訴了統治階級對勞動人民深切同情。

　　小說主要講了一個洋車夫苦難史，描繪了舊社會如何把一個正直，好強，好體面，自食其力洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅過程。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般積極和堅韌精神，他唯一愿望就是買一輛自己車來拉，做一個獨立勞動著。后來，經過3年努力，他用自己血汗錢換來了一輛嶄新洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，接著反動政府偵探又騙去了他所有積蓄，虎妞對他那種推脫不開“愛情”又給他身心都帶來磨難。用虎妞錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞喪事。他這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望火花，他喪失了對于生活任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼罪行。深刻地揭示了生產這個悲劇原因。這個故事，反映了北平當時勞動人民生活，命運與遭遇。祥子本是一個對生活充滿希望人，他熱愛生活，熱愛北平，但系列挫折使他恨透了整個世界！

　　我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘人群，這就是幾十年前老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般快樂，而是祥子那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難身影。兵匪鞭子，楊先生盤剝，劉四爺臭罵，孫偵探明搶，洋大夫冷漠，這是一座千真萬確地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾生活，這逼真描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。

　　祥子悲劇，是他所置身社會生活環境產物。小說通過祥子周圍人物及人際關系描寫，真實地展現了那個黑暗社會生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們丑惡面目，以及由他們織成統治之網對祥子們壓迫與被壓迫關系一種變形反映。

　　整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明人物。堪稱老舍先生代表作。小說里充斥著悲涼發人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要影響。這部小說里所說事情，確離我們現在有幾十年了，并且也肯定有藝術加工，但文學總是來源于生活，是千千萬萬百姓生活中一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫，因為它畢竟就發生在不久前中國，發生在這雄雞病危年代。

　　現在社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上精神。

　　讀書的作文篇3

　　讀書于我而言，是快樂的，但回想過去的讀書歲月，那卻是一種“苦”。也就是在這苦樂交織中我體會到了人生精彩。

　　我從小人書開始“讀書”生涯。學校里的大小孩，從家里拿來小人書。在班級里輪流看，輪不著的干瞪眼。我的第一本小人書是《那吒鬧海》，第二本是《燕子李三》這兩本書是我用自制的煙火槍向我的鄰居李豐收同學換的；我的第一本作文書叫《青青芳草地》，綠色的封面上，有一叢草，一豎行大字算是書名，簡單，粗糙，但那卻是我的啟蒙，現在想想，此后的許多作文里，都有它的影子……讀高中時，我拼命地讀各種人物傳記和歷史方面的書籍，那時我有了思考，思考農民的命運，國家的命運，世界的命運……讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了，時不時的，腦海里經常會冒出一些奇怪的想法，上了大學后，我才知道，不知不覺中，我成了一個悲觀主義者，那種思想上的“苦痛”一直折磨著我，我曾為自己所謂的“思考”而苦惱過、痛苦過，但我從不后悔我曾經“讀”過……為何讀書？我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。

　　在這些個胡思亂想的過程中我也逐漸意識到：讀書是一種藝術，是我人生的一個重要組成部分。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，”讀書有助于提升自我。“玉不琢不成器，人不學不知道，”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的也是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲，每一本書都會為你展現一個精彩的世界。

　　讀書讓人在多愁善感中領略人生百味，讓自己的情感與那個時代共鳴。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的.腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生最不可的一門少功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　你想享受生活嗎？那就讀書吧。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活，讀書是一種最美麗的享受——人生因美麗而精彩。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路。

　　書是橋，讀書接通了彼此的岸。

　　書是帆，讀書推動了人生的船。

　　讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

　　讀書的作文篇4

　　“……直到那天，觸到你字里行間的溫暖，我遇見一本美麗的書，頁頁寫滿這人世的愛與哀愁……”偶然間聽到這首歌，讓我對書有了不一樣的感覺。衣物可抵御自然的寒冷，書籍卻能慰藉心靈，溫暖人生。

　　以前，我覺得讀書是那樣的無趣，對我也是確乎的無用，所以我并不把書視如珍寶，每天就只會寫完作業后看電視，陪弟弟玩耍。只是偶爾翻翻看一些我認為精彩的故事，當然也只是囫圇吞棗，圖個眼前熱鬧而已。媽媽曾苦口婆心地告訴我：“別玩了，多讀點書吧！”但我回到房間后，只是一目十行地瀏覽著，身在曹營心在漢哪！趁媽媽干活，一個不留神，我就又跑出來鬧。因此我的腦中空空的，想寫點什么，也是詞不達意，東施效顰，弄巧成拙。

　　金玉其外敗絮其中的我也曾寫過一篇被老師賞識的文章，就這一篇被我三番五次地拿來用，考試中就用了三次。唉，連我自己都不好意思了呢！還不是因為我讀書讀得太少嘛！老師常說厚積才能薄發，可我是一點積累都沒有啊，自然無所思無所想，文章也就無法生發出一些新意來。

　　課堂上，老師每次提出一些課外的內容，愛讀書的同伴都回答出來了，可是我卻在一旁冥思苦想。哎！這就是差距呀！一次次打擊，對于腦袋比較靈光，自尊心又比較強的我來說，簡直難以承受。

　　在與別人的差距中，我明白了讀書的重要性，“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，可以提高寫作水平，多讀書，能出口成章。看著董卿阿姨在中國詩詞大會上引經據典，妙語連珠，真是腹有詩書氣自華啊！我想成為那樣的人，諸多因素的影響，我便慢慢愛上了讀書，愛上了寫作！

　　每天中午回家有閑空時，我就會讀我最愛的書，讀得癡迷，讀得陶醉，讀得忘了時間。傍晚，寫完作業后，我總是積累一些詞語、句段，把所有積累的知識內化于心，收入囊中，帶著滿滿收獲進入夢鄉。

　　漸漸的，我的也開始獲獎，還得了一個市級二等獎，不僅發了證書，還發了獎金呢！這對我是莫大的鼓勵，這不也正是愛讀書給我的獎賞嗎？

　　現在一些校園小說已滿足不了我了，我讀書的視野也在慢慢開闊：《假如給我三天光明》、《彷徨》、《朝花夕拾》……中外名著走進了我的生活，我還會繼續挑戰自己，去“啃”一些大部頭的書籍。

　　書帶給了我無窮無盡的快樂，儼然變成了我的良師益友。爸爸上班，弟弟上學，媽媽出門，家里只剩我一人，但我并不孤單也不寂寞，因為我還有我的伙伴——一本厚厚的`書，我享受著它帶給我的快樂，帶給我的陪伴。

　　無論走到哪兒，我都會帶著書，它就是我的影子，它就是我形影不離的朋友，它和我共進退，同闖關。我會突然有了鎧甲般的堅強，也會驀然生出軟肋樣的溫情。它教會我不懼風雨，也教會我應該憐惜弱小。

　　我不知道書中是不是真的有顏如玉，我也不確定書中是不是確實有黃金屋，我不知道朋友會不會背棄我，我也不知道誰能一直陪在我身邊。但我確定的是，我的確在書中得到力量也得到溫暖，我在書中一天天長大！

　　讀書的作文篇5

　　世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。

　　“當光陰撒落了一地的花瓣，只有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。”沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼——這就是讀書的境界。

　　一年365天，天天都是讀書日；一年春夏秋冬季，四季都是讀書時。春天來了，坐在臨窗的書桌前，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，靜靜地捧讀飄著墨香的新書，心情寧靜而超然。

　　讀到精彩之處，或大聲朗誦、或提筆記錄，別有一番情趣在心頭。讀書，在絢爛的春天。

　　沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”

　　當百花齊放，百鳥爭鳴，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心靈。

　　有春作伴好讀書。一年之計在于春，一個人的花季，也在春天。

　　春暖花開的時節，風和日麗，萬物拔節，生命萌動，催人奮進。一卷在手，與春同行，與春相依，與春同讀，是何等的賞心樂事！記得清代學者張潮在其名作《幽夢影》中開筆即言：“讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其別致也；讀諸集宜春，其機暢也。”

　　很顯然，對于春天的閱讀，張潮的見解是能夠讓人認同的。他的“讀諸集宜春，其機暢也”一語的大意是：“在春天里閱讀諸家文集，更使人心曠神怡，胸襟坦蕩。”

　　所以，“春讀”之樂，在于最能情景交融。在明媚的`春光里讀書，仿佛書卷也著上了綠色，心就像一枚堅硬果殼包裹的種子，隨著萬物一起萌芽，開始生長、開花。

　　讀一本好書，讓生命的孤獨，如初春的冰雪，漸融漸消，讓生命的快樂，似初春的野花，清香四溢；讀一篇華章，讓塵世的庸俗，像夕陽中的炊煙，隨風飄散，讓心靈的風雅，像深谷中的幽蘭，迎風而歌；讀一個故事，讓人抑制內心的物欲而感受靈魂的富足、美麗；讀一首好詩，讓人克服狹隘的思想，而使心胸日益通達、博大；讀一句名言，可以撫平人生的傷痛，而去感受人生的無限恬淡、無比幸福。“春讀”之樂，亦宛若品嘗好茶，越品越有味，品出了人生淡淡的苦澀，品出了人生濃濃的回甜；品出了農民致富奔小康的歡歌，品出了新農村建設如火如荼的笑語；也品出了社會繁榮如春花怒放的美景，品出了國家富強似春光流瀉的輝煌……春季無疑是生機盎然的，那破冰而出的希望猶如綠意，是春季最鮮亮的色彩。

　　你會不會看到那遠大前程就在陽光交織成彩虹的大道盡頭？或是克里斯朵夫舉著的孩子：“我是即將到來的日子”？或是達達尼安身下雄健的馬蹄？亦或是奧利弗·退斯特最終幸福快樂地生活在霧都，以一個非孤兒的身份？春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。

　　燕語鶯歌希頓悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。

　　讀書的作文篇6

　　從小就喜歡貓，養過的貓也非常之多。貓是個特別的動物，它很獨立，優雅而風情萬種。讀完多麗絲。萊幸的《特別的貓》，可以很深切的體會到他對貓的愛，那種愛是非常細膩的，她把貓的每一種神態都描繪栩栩如生。在她的眼里，貓是最優雅，最迷人的野獸。她筆下的暹邏貓分明就是一個風情萬種的美麗女人，她自信、優雅、虛榮、嫵媚，她習慣去聽別人贊美的聲音和對她投以羨慕的.眼神。

　　萊辛寫貓用筆非常細膩，塑出了生動鮮活的公主灰咪咪、好母親黑貓、幸存者魯夫斯、大帥貓巴奇奇。讀者說萊辛冷靜得殘酷，“總是以一種第三者的身份，像是再寫動物習性觀察筆記一樣，細致的、耐心的、事無巨細的去描摹貓的生活，他們如何打滾，如何跳躍，如何求偶，如何生產，卻感覺不到主人的感情在哪里。但我喜歡萊辛的這種寫作風格，少了些矯情，多了些真性情。

　　她在書中寫道，“在我與貓相知，一輩子跟貓共處的歲月中，最終沉淀在我心中的，卻是一種幽幽的哀傷，那跟人類所引起的感傷并不一樣。”

　　讀了這句話及這個故事，我覺得，萊辛不僅是在寫貓，更透過貓審視背后隱藏的人性的法則：貓會排斥異己，會動手去獵捕一只鳥兒或是一只老鼠費神來向主人獻媚討好，還會發展出這樣一套自負虛榮的復雜語言——但更多的是對另一種生命的愛與同情。與人類有所不同，在人們遇到這種事時，他們只會排斥異己，做出一些無謂的事物討好別人，發展出一套自以為了不起，愛慕虛榮，復雜的語言。

　　而我對于貓的喜愛，讀完這本書后，當然是有增無減。

　　讀后感的作文篇我喜歡讀書，更喜歡讀《唐詩三百首》，而在那么多唐詩中我最喜歡那首膾炙人口的《游子吟》，因為那是一首歌頌母愛的詩，母親是偉大的，母愛是偉大的。

　　我的母親是一位普普通通的農民，母親對我的愛雖然談不上轟轟烈烈，但是卻令我一輩子難忘。

　　記得那是我剛在學校寄宿的一個冬天，星期一去學校的時候因為天氣很暖和，我只穿了一件薄外套，沒想到晚上天氣突然變冷，氣溫降了十幾度，我凍得瑟瑟發抖，心想明天該怎么辦？第二天早上，我剛起床，門外便傳來了母親熟悉的聲音，“小麗，起床了沒有？”我走出宿舍一看，雪花還在紛紛揚揚地飛舞，母親看見我，趕緊用凍得通紅的雙手從袋子里拿出厚厚的毛衣和棉衣，囑咐我趕快穿上，母親便又匆匆地回家了。看著母親遠去的身影，我的淚水不禁奪眶而出。

　　那是一個暑假的晚上，我和母親兩個人在家，窗外電閃雷鳴，大雨傾盆而下，看了一會兒電視，我便趴在桌上睡著了，不知過了多久，迷迷糊糊中聽見母親自言自語，“頭怎么這么燙，得趕緊去醫院？”等我醒來的時候已經是第二天早上，我發現我躺在醫院的病床上，母親守在床邊，她兩眼通紅，眼里還布滿了血絲。看到我醒了，母親立即起身，說：“孩子，你終于醒了，快躺著別動，我去給你買早餐。”母親說完便出去了，望著母親疲憊的身影，我禁不住淚如雨下！

　　正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春暉”，我是小草，母親是陽光，她用愛的光芒照耀我，讓我茁壯成長，我只有努力學習，才能報答母親的恩情。

　　讀書的作文篇7

　　在浩如煙海的知識國度里，我渴望駕一葉扁舟，暢游于古今中外，迷醉于芳草之鮮美，落英之繽紛；流連于千里鶯啼綠映紅，幾多樓臺煙雨中；靜聽那細如愁的無邊思雨蕭蕭落下；細看那輕似夢的自在飛飛花輕輕飄零。我更渴望展開想象的翅膀，放飛景色的夢想，飛到遙遠的彼岸，只為拾取幾許感動來堅定我腳下的路，只為采擷幾縷生命的花絮來美麗我逝去的流年。

　　當鳥兒帶走了我的歌聲，當思念寫滿整個天空，當憂傷悄悄地掛上樹梢，當夢想折斷了翅膀，我的寂寞，我的.悲愁在某一個無人的被一一數落，我的脆弱，我的倔強也顯露得一覽無余。沉淪于悲傷，只會讓悲傷更悲傷。于是我啟開了書的扉頁，希望讓那飄漾開的書香洗滌我的心靈。我進入了另一個世界，我不再孤單。透過字里行間，我體會到“明月松間照，清泉石上流”的幽雅和清靜，我感受到了“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”的哀怨離愁；穿越時空的隧道，我隨李清照在雨疏風驟的夜晚一醉方休，體味綠肥紅瘦，在日暮西亭，于蓮花叢中爭渡爭渡，我陪同桑提亞哥來到海上，垂釣希望，聽他發出鏗鏘有力的聲音：人可以被打倒，但不可以被打敗。在書海中泛舟，我看到了三秋桂子，十里荷花，看到了醉人的美麗，也看到了生命的執著與堅強。

　　黃昏之際，我喜歡一個人捧一本書來到一個寧靜的地方，一個遠離外界灰塵的小天地。晚風吹落夕陽，暖色的余暉灑落在書頁中，也融在我的心頭上。我翻開了一本詩集，解讀古典文字的美麗與哀愁。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”人生真的能夠做到若只如初見嗎？若真的如此，班婕妤，一代名門閨秀，優雅賢德女子便不會得到漢武帝德殊寵，被傳為美談，也不會在被拋棄冷落的時候，仍舊一生一世地守在墓陵邊。若，人生真的若只如初見，那么人世間還會有那么多的愛恨情愁嗎？那么，“執子之手，與子偕老”的美麗約定是否就會淪為一句空空的諾言？若，人生若只如初見，那么，我將永遠是你生命中匆匆的過客，倉促遺忘的陌生人。品味古典詩詞，我感悟到了人生。踏著一地的余暉，我在詩詞的國度里流連忘返。

　　靜夜讀書也是一種幸福，你信嗎？左手吖一杯茶，右手捧一本書，茶香縷縷，書香四溢。放一段秋水隨想曲，任二胡的幽幽旋律在空氣中安靜的流淌，思緒隨風飄漾。我翻開一本雜志，無意間看到一個枯萎的靈魂。我那么不解，為何才情橫溢的他選擇臥軌，選擇了永遠地離去？他留給我們許多溫馨的詩篇，幸福的預言，可自己卻背負著沉重的痛苦艱難地走著。終于，他再也承受不了，支撐不了。“我已經走到了人類的盡頭”。這是他留給我們的最終答案。他選擇了做一顆流星，在最高處隕落。他即是堅強的，又是脆弱的。或許生命本來就是如此不堪一擊。現實不是理想，而人的痛苦就在于現實與理想之間的巨大差距。通過海子，我感悟到了生命。二胡的韻律在空中跳動，如此哀怨如此凄婉。

　　書給我的不僅僅是安慰，是啟迪，更是思考，是感悟。它讓我更好地審視自己，體驗生命。

　　在書海里泛舟，拾掇一片皎潔月光，剪切一陣和煦清風，手握一把蒼涼，懷抱一份希望，感受夏花絢爛，秋葉靜美，體驗滄海桑田，世事變遷，感悟人生百態，生命苦樂。

　　書海泛舟，不必出走卻能擁抱整個世界。

　　讀書的作文篇8

　　莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話，因為在我的字典里，書籍就是樹苗要吸收的營養，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因為愛上它，才讓我的知識越來越豐富，才讓我愛上寫作文。

　　從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個字，在我的眼里那些字就是些奇怪的符號，吸引我的都是色彩鮮艷的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅游，總是會帶在身邊，然后拿支筆在上面又寫又畫又涂。旅行結束后，媽媽會將我畫臟的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大后的我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。

　　到了六七歲以后，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什么只有她能穿?為什么青蛙可以變成一個王子？為什么萵苣姑娘的頭發有那么長？為什么明明是一只丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現出像氣泡那么多的問題。也有好幾次，看著看著就睡著了，夢見自己穿著水晶鞋、穿著禮服在皇宮里舞蹈、歌唱，吃著用金盤子裝著的牛排，喝著用銀杯裝著的飲料。現在，我終于找到了答案，童話里的世界都是美好的，它宣揚的是真善美，它讓我們在幼小的心靈里播下美與善的種子。

　　隨著年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個為什么》為我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我了解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的書籍，讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗，《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小說中每一個人物都描寫的那么細致、那么傳神，每一個畫面的描寫都讓我仿佛置身其中。

　　現在，書籍是我最好的朋友。傷心的時候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時候，讀書會讓我內心更加快樂！書就是我快樂的.源泉，它是我密不可分的好伙伴。

　　在我家，隨時可以看見書！家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、臥室里······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、柜子里、還有五個大大的箱子里，都是書籍。我覺得，我家都可以開個小圖書館了。

　　我最喜歡過周末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經商之類的書，就想著賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關于心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜志，被異國風光給吸引了。現在，我有一個愿望，就是到全世界去旅游，用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。

　　我相信我的愿望一定會實現，因為愛看書的孩子，就一定能實現夢想！

　　讀書的作文篇9

　　書籍是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到永遠還忘不了的信念。喜歡讀書的人，必定喜歡靜謐的夜，伴瀟瀟雨聲或霏霏雨落，呷一口茶捧起書，所謂讀書樂，樂，樂就樂在這份享受。

　　比鳥飛得還遠的夢想《名人傳》，如此一部充滿夢想的書籍。走進它，或許，會給你的人生帶去極大的震撼。貝多芬，一位家喻戶曉的音樂家，殊不知，他曾備受感情煎熬，又不幸失聰，在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不撓，以頑強的毅力投入創作，譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅，有著豐富的內心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后，他貧窮交加，卻創造了無與倫比的藝術珍品。

　　列夫托爾斯泰，雖一生孤獨，但堅持追求真理和博愛，更加熱愛祖國的他，勇于擔當，創作了許多不朽著作，成為一代文學巨匠。他們，難道和普通人有什么不同嗎？甚至比普通人擁有的還要少很多。唯一比別人多的，不過是他們心中的那份夢想和執著于夢想的心罷了。比花開得還美的情感《一公升的眼淚》，一個凄美動人的故事。這是一個女孩的日記，一個在生命最燦爛美麗的時光里被病魔束縛住身體的女孩對世界的絮語。木藤亞也，14歲被診斷出患了脊髓小腦變性癥，漸漸的不能走路，不能說話，直到癱瘓、離世。從來做不到某些事情，是一件很痛苦的事吧。可是當14年來一直被認為是理所當然的走路、說話這樣簡單的事情一件一件地變得不能做的時候，她要怎樣去面對這個如故的世界，和早已變得不一樣的自己？哭泣過，抱怨過，詰責過，哀嘆過，最終的選擇是只能堅強地笑著去喜歡上這樣的自己。除草時被別人嘲笑，只能無奈地默默忍住眼淚。被迫離開自己深愛的東高去養護學院，離開自己親愛的家人和可愛的朋友去開始一個人的寄宿生活......

　　一切的痛苦與悲傷，亞也都選擇了堅強的去面對。不停的摔倒，可是亞也卻會“在摔倒的同時抬頭仰望天空。”“藍藍的天空在上頭，看起來那么廣闊無垠，你看得出它正在對你微笑嗎？”想到這些溫軟的文字是出于怎樣一個被病魔緊緊縛住的女孩之手的時候，總會有一種很深很深的觸動。她的人生，如此短暫，如此短暫，卻是如此的美，而她內心的堅強，更是比花開還要美。比星閃得還亮的`智慧一個人的一生，一生的快樂，總會與童年、少年、青年有所掛鉤，而恰恰正有這么一本書，將那些零碎的星拼在一起，拼出了我們心中的《朝花夕拾》。上了初中，便開始接觸到它，慢慢喜歡上它，而最喜歡的，莫過于它其中的《從百草園到三味書屋》了，百草園中的樂趣，不正是在三味書屋里的我們所向往的嗎？也正是看了《朝花夕拾》，讀了《藤野先生》，才開始對日本人有了新的看法，先生的正直、熱誠，雖然我并沒有親身經歷，通過魯迅的手筆，我卻能深深感受得到。

　　《朝花夕拾》，就像使用一點一點只會積攢起來的，讀了它，才知道，什么叫做比星閃得還亮的智慧。不知這份享受，你是否也曾感受得到，也許讀書樂，就是學會去感受書中的智慧吧。冰心曾經說過：讀好書，好讀書，讀書好。讓我們帶這她的這份牽掛，今夜，點一盞心燈，掛一彎醉月，品一壺香茗，在如煙柳與醉人茶香之間，體味書中智慧的光芒。

　　讀書的作文篇10

　　行走在一條幽靜清雅的小路上，晶瑩剔透的河卵石光輝燦爛，吸氣間全是淡淡的裊裊的幽香，似檀木。前面有青巖白瓦的小房子隱映在黃菊花叢里，我緩緩的打開木柵欄，一個旦角小伙子早已采菊，他面如冠玉，神情言行舉止不似俗人。

　　他沒有在意我的打攪，遞來一個青石板杯，漾著淺淺的茶韻。時至初秋，幾枚枯葉半空中喊著旋兒，而那片菊花卻開得熱情而豪放。他向他們走去，就那般融進了菊花的深海中。我看見他輕輕地的彎腰，再彎腰。初陽映在他的臉部，有晶瑩剔透的水滴從他的額角滑掉。他越來越遠，青衫逐漸要和遠山融為一體了，好像從此要消退看不到。我忽然有一種怪異的覺得，他不談凡俗，不露悲喜，偏安于山中一隅，好像深山中的隱者，翩然似謫仙。它是哪里？我疑慮。遠方古色古香的兩字點醒了我：南山。我掩住了嘴，“悠然見南山，悠然見南山”，原來，他是名動天下的陶淵明。輕輕地的掩上籬笆門，我信心還他一個清靜澄澈的自然環境。

　　我繼續行走在小路上，轉過庭院假山，我愣住了。眼下遮天蓋地的都是粉紅色，那一片片嫩粉的桃花正從樹尖墜落，春光明媚，落英繽紛，應是多么的幸福的一幅圖畫，而我卻聽到了一陣憂傷細弱的哭泣聲。一個美麗姑娘，手持一方絲帕，站在河邊。周圍花鋤斜斜地倚著，落花遍地。她緩緩的的蹲下去身去，我看不清她的小小表情，只聽見：“花花落飛花滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬爾人笑癡……他年葬儂知究竟是誰……”那樣軟細的嗓音，本應是吊住咽喉，吳儂軟語的唱一曲江南小調，可現如今卻浸滿了淚水的苦澀味，悲哀蒼涼的讓蔥籠細嫩的桃花運都失了色彩。再也不會溫暖韶光的幸福，再也不會滿天桃花的爛漫。心兒伴隨著她的響聲起起伏伏，可悲籠滿了我的心房。我往面部一抹，一片水澤，欲語淚先流。我隱在人造假山之后，看她梳理花落，看她掩面而泣，看她揮墨作詩，看她望流水攜花漸行漸遠心頭凄涼。她好像不屬于這世界，和陶淵明一樣的優雅，一樣的`脫俗，不一樣的，是風韻。我拭淚再次行走在小路上，古色古香厚實的香味繚繞著我。

　　小路一繞，我望到了一片寬闊無垠的蒼藍色大海。博大，浩瀚無垠，吞吐日月，應有盡有。我拿過周邊的一架望眼鏡，立刻內心大駭：一葉軟弱的游艇在驚濤中醉舞，上面一個老年人看不清容顏，約七十多歲，手里死死的抓著網，網里打抖亂跑的不清楚為什么東西。老人維持這姿態早已好長時間了，好像堅持不懈不了。我馬上駕船以往。他衰老的手粗糙如樹皮，青筋綻露，炎日在他臉部留有了紅痕，臉部好像刀刻一般，有縱橫交錯的皺褶。網外有一條大鯊魚！我嚇得后退一步癱坐在地面上，他手上僅有一柄魚叉，想逃離真是是作夢，但是他不聞不問，全力的一次又一次用魚叉向正下方插去，精疲力竭，半途乃至吐了一口血。整整的一天他都會竭盡全力的與鯊魚搏斗，從沒外露一點的軟弱和消沉。我忽然想起了“人不可以被擊敗”這句話，剛毅的老人，那具鯊魚的框架是他最好是的勛章！是的，它是一條由書本組成的小道，在這里條小路上，我看到陶淵明的高潔，林黛玉的脫俗，圣地亞哥的堅毅堅強不屈。這條小道為我指引方向，帶我邁向更為美好的明天。走在念書的道上，我獲益匪淺！

　　讀書的作文篇11

　　當時光的列車駛入初中驛站，帶著激情和懷舊，我們昂首挺胸走向初中。仰望天空，我覺得今天的太陽比昨天更明亮，今天的空氣比以往任何時候都清新，今天的氣氛就像一個節日，我驕傲地環顧四周，眼睛里充滿了風景。朗朗的讀書聲，如耳邊，我的心一點也不顫抖：第一步，我該怎么辦？

　　蘇霍姆林斯基說：“要每天讀書，要終生以朋友的身份讀書，這是一條潺潺的小溪，不停地流淌一整天，它豐富了思想的河流。”初中的第一步是讀經典。

　　經典，透過心靈看世界的窗口

　　“智者讀書，體驗人生。”林語堂如是說《行道樹》讓我明白了人的存在的最高意義是做一棵沉默的行道樹，所以我明白奉獻的.生命是最美的；在《老人與海》中，老人不屈服于風浪，勇于戰斗的精神令我敬畏；愛的教育讓我想起，只要牢記真情，書中的個性永遠都是迷人的，我親眼目睹了黃河九彎、長城、金字塔的莊嚴神秘，非洲沙漠的呼嘯聲我站在山頂，俯瞰著人類社會的每一寸土地！承載著幾千年的文化，蘊含著無窮的智慧，澎湃的潮水想象，浩瀚的書海。沒有書的生活就像一條干涸的河流，就像一片干裂的田野，失去了色彩。

　　經典，一艘駛向生命之海的船

　　一頁心香，藏卷沉思，讀書使心靈修養，讀書使心靈得到觸動，讀書使眼睛更加堅定。休閑自然，你會有“三兩桃花外竹，暖鴨先知春江。”感謝你的回憶，你會有“細雨看不見，閑花聽不見。”享受修煉，你會有“衣帶漸寬不悔，為消弭人們憔悴的易容。“一絲精神愉悅；一點點感悟，你就會有”天街細雨如酥，草色似近而無”的成長體驗，你就會有一個激情澎湃的空腔“飛下三千尺，如銀河落下九天”。大師的作品在我們心中扎根，詩人的詩句在我們的血管里流淌。

　　經典，開啟美好未來的鑰匙

　　當生活供不應求，無路可走的時候，打開經典，你常常能看到另一個滿是隱花的村莊。在經典中，聽圣賢的話，和智者談心。在孤獨中，我和伏爾泰一起感到“當我們第一次讀一本好書時，似乎我們找到了一個朋友；當我們再次讀這本書時，似乎我們又遇見了老朋友”。懺悔的時候，我們和雨果一起覺得“各種愚蠢的事情，在每天讀好書的情況下，像在火上烤一樣逐漸融化”。當他們感到困惑時，他們與培根討論“閱讀不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲目服從，而是為了思考和權衡”一個半英畝見方的池塘打開了，天空、云層和陰影四處游蕩。經典，啟迪無知，開明智慧，驅除黑暗。

　　孟子說：“蜜蜂采花，可以釀蜜；蠶吃桑椹，可以釀絲；海有百川，可以釀大河；人讀百書，可以養氣。”經典的養料，真知灼見！

　　我的生命是有限的，但我的知識是無限的。有了經典，生活是無限的；有了經典，我們一天天長大。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；用經典作為墊腳石，我們可以爬得更高。為了創造更美好的未來，認真對待初中的第一步，從讀經典開始。

　　讀書的作文篇12

　　我愛書，我喜歡書。我認為，書是我的生命，書是我的一切，書是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說過一句話，令我刻骨銘心：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我喜歡的書千千萬萬，有漫畫書、童話書、百科書、笑話書、歷史書、探索書……它們有的教會了我如何做人，有的讓我懂得了中國的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書中的主人翁捏了一把汗……

　　從《十萬個為什么》那里，我知道了穿山動物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開面前的“絆腳石”；從《中國上下五千年》那里，我認識了林則徐為中華兒女做的好事；從《三國志》那里，我學到了團結互助的好品質；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結識”了堅不可摧的“好朋友”……

　　書呢，可以使你足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心。

　　書吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。

　　書呀，既是人類知識的總統，又是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導師；不但是培植智慧的工具，還是開啟智慧的鑰匙……

　　我覺得，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我想對大家說：讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。我想對大家說：如果你讀過一本好書，就像交了一個益友。我還想對大家說：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。

　　我愛書，我喜歡書。看書可以使我擺脫吵鬧的境界，來到我夢中的世外桃源。

　　人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的事業感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。

　　哈茲利特曾經說過："書潛移默化人們的內心，詩歌熏陶人們的氣質本性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學習之余，會經常選擇讀書，也會經常讀書至深夜。一個有著星光燦爛的夜里，讀過《送你一縷陽光》這本書后，仿佛夜里仍能感受著陽光。陽光，乃是萬物之靈，溫暖之源。感受陽光，感受愛情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會為遠方那份濃濃的思念和愛意所感動，會為那種不舍的追求和無怨無悔的付出而感動，會為那一種即將到來的`刻骨銘心的愛情而感動和期待。

　　是的，讀書會給人帶來陽光，會給人帶來溫暖，會給人帶來感動。讀書苦，讀書樂，我相信"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的古訓。在這樣一個充滿挑戰和機遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。

　　選擇了為讀書而感動，就是選擇了為生命而感動。人生是一本書，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書，要盡歷生命的風風雨雨才能讀懂的書；書是濃縮了的人生，書中或詳或略、或苦或樂、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。

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