【推薦】實(shí)用的讀書的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
自從老師在班級(jí)里開(kāi)展了讀書活動(dòng)，我就把大部分空余的時(shí)間花在了后面書架上的書。
要想讀好書，我就運(yùn)用中醫(yī)中的“望聞問(wèn)切”。讀本有意思的書，選一本自己心宜的.書是關(guān)鍵。第一招“聞”：現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，放在后架上的書不知那些好看哪些有趣，這就得聽(tīng)其他同學(xué)的說(shuō)法了。這天，我正在座位上，兩個(gè)女同學(xué)在議論：“你知道嗎？后面那幾本小虎叢書系列可好看了！”“真的嗎？等會(huì)兒我也去看看。”我聽(tīng)了，心里打起了小算盤，下課后，就直奔教室后面的書架。可這里有好幾本小虎叢書系列的書啊。挑哪本呢？看來(lái)還得再用一招“望”。我來(lái)回在書架左右走，目光一刻不離開(kāi)這些書。突然，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，生怕被別人奪去，一手拿來(lái)——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯(cuò)，這本書的封面也十分精美。我剛回到座位，就迫不及待地看了起來(lái)。可沒(méi)多久，就產(chǎn)生了疑問(wèn)——這個(gè)淘氣的女主人公是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)也不好，怎么能當(dāng)家教呢？經(jīng)同學(xué)點(diǎn)撥，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)海妖家族生來(lái)就有恐?jǐn)?shù)癥，不會(huì)數(shù)學(xué)，一動(dòng)腦筋就頭暈。難怪這個(gè)小女生能勝任，當(dāng)海妖家族小朋友的家教。讀書就是要做到敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。至于最后一招“切”，那可是至關(guān)重要的。“切”在醫(yī)學(xué)上是“切脈”的意思，而用在讀書的話，那就是指找對(duì)這本書所表達(dá)的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達(dá)邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強(qiáng)大力量。
學(xué)會(huì)“望聞”，能找到一本適合自己的書；“問(wèn)切”能幫助真正讀好書。這可是我的獨(dú)家秘方呀！
讀書的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為：書是我生活中的一部分，書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書像陽(yáng)光像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng) 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒(méi)有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺(jué)得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解，母子倆又從歸于好。看完了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語(yǔ)，相處融洽的；也有天天針?shù)h相對(duì)，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中，還有 一個(gè)片段令我印象深刻：舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的畫面，媽媽的聲音在秀麗景色的'映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿安寧的地方。
一本書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真，陽(yáng)光，向上等品質(zhì)的明燈。
讀書的作文 篇3
九年級(jí)時(shí)，我和曾經(jīng)的那幫兄弟——同學(xué)奮斗在那不算寬闊的教室里，那是我們最愛(ài)上的課就是那每周僅有的閱讀課，因?yàn)橹挥心嵌螘r(shí)間，我們才有空沉浸于自己的精神世界，與那濃濃的書香里。
書曾被我視為最無(wú)用的東西，沒(méi)有之一，下課后我只知道瘋趕，卻不曾想過(guò)讀一讀書。仔細(xì)想想，腦海里再一次被那稍胖，卻給我無(wú)數(shù)啟迪，為我指路的身影充滿。
曾幾何時(shí)，我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。剛報(bào)到那天，學(xué)校里鬧哄哄的，有一些同學(xué)安靜地在教室里看書，我感到很不解：不就是幾張紙么，有什么值得看的。看到幾個(gè)男同學(xué)往外走，我連忙跟了上去，開(kāi)始和他們盡情的玩耍。在我們離開(kāi)教室的那一刻，一雙明亮的眼睛“目送”我們出了教室，那眼睛的主人便是我們的班主任。
在我們玩盡興后，剛回到教室，就有人告訴我班主任找我，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，就莫名其妙的來(lái)到了班主任的辦公桌邊，桌上擺了一排書，一株小植物十分樸素，卻又含著一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛來(lái)自那花，又好似來(lái)自那一本本排列整齊的書。“你來(lái)啦！來(lái)坐！”我這才突然發(fā)現(xiàn)一臉微笑的老師從旁邊走來(lái)。
在那股芬芳中，我坐了下來(lái)，老師開(kāi)始和我談心，談到我的過(guò)去，我的未來(lái)，以及書的美好，老師的聲音很好聽(tīng)，她說(shuō)她希望我，還有整個(gè)班的同學(xué)都愛(ài)上讀書，在將來(lái)一起品味書的味道。在談完心后，老師在書架上精挑細(xì)選，找了一本比較有意思的書遞給我，并告訴我要好好珍藏，祝我愛(ài)上那本書。
但我并沒(méi)有馬上翻看，因?yàn)槲疫�是不喜歡讀書，并且不知道怎么讀，不懂其中的樂(lè)趣，于是那本書就一直被我冷落在抽屜里。有一次自習(xí)課，我寫完了所有作業(yè)，但離下課還有一段時(shí)間，老師既不讓講話，又不讓睡覺(jué)。我翻翻這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，但時(shí)間過(guò)得卻那么慢。突然，我在抽屜里摸到了一個(gè)硬硬的東西，還有幾分重，我用力把它從抽屜里拿出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)是老師送的那本書。心想：反正閑著也是閑著，不如來(lái)看看這所謂的`“精神糧食”吧！
我一字一句的默讀著，漸漸地，我開(kāi)始被一個(gè)個(gè)感人的，勵(lì)志的，浪漫的故事給吸引。我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，生怕漏掉一個(gè)字。“鐺，鐺，鐺……”下課鈴打響了，我一驚，一邊糾結(jié)時(shí)間為什么過(guò)得這么快，一邊戀戀不舍的合上書頁(yè)，離開(kāi)座位。
就這樣我愛(ài)上了讀書，知道了讀書的樂(lè)趣，沉迷于其中。
后來(lái)，我的桌上也開(kāi)始時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一大摞書，當(dāng)我家的書柜被塞滿時(shí)，我的房間也多了一股芬芳。那時(shí)我才明白，老師桌上的花只是點(diǎn)綴，那一排書才是美妙絕倫的畫，而那畫龍點(diǎn)睛之筆便是那股沁人心脾的書香啊！
每次回家，我總會(huì)看到那本書，那本啟發(fā)我興趣的書，也會(huì)記住那個(gè)教我讀書的老師因?yàn)槲业臅愎适乱驗(yàn)樗庞心且馔獾拈_(kāi)頭。
讀書的作文 篇4
我愛(ài)讀書，讀書給我很多人生啟示，讀書讓我有見(jiàn)識(shí)，讀書能興國(guó)。
我國(guó)有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的五千里，曾出過(guò)許多名人、英雄，這些人甚至曾經(jīng)一度讓我們大中華在那個(gè)時(shí)代興旺、崛起。抗金英雄岳飛便是其中一位。說(shuō)到岳飛，大家的第一反應(yīng)一定是“精忠報(bào)國(guó)”、常勝將軍等。怎知岳飛為什么常常打勝仗？岳飛小時(shí)候很好學(xué)，熟讀許多兵書，長(zhǎng)大后他去參加，在戰(zhàn)役中運(yùn)用了許多的書中知識(shí)，才得以常勝。假如他從小不愛(ài)讀書，光在家里死練拳腳槍法，說(shuō)不定出不了這位英雄，更讓金人早早滅了宋朝了。
今天，我們是祖國(guó)的`未來(lái)，我們的知識(shí)決定祖國(guó)的命運(yùn)，為了讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，我們必須多讀、廣讀書。不但要多讀還要多用，把書里的知識(shí)合理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，不但提高生活質(zhì)量，甚至解決科技問(wèn)題。不能死讀書，就像趙括那樣紙上談兵。
我的理想是以后當(dāng)一名藥劑師，這可是需要很多的知識(shí)的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作得辨認(rèn)成千上萬(wàn)種藥物，知道他們的名字、作用等。如果沒(méi)有多年書本上知識(shí)的積累，那是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。即使知道了關(guān)于這些的知識(shí)，但沒(méi)有常常讀書，知識(shí)得不到更新，那也算不得工作精湛。
現(xiàn)在許多同學(xué)家長(zhǎng)都不讓孩子多看課外書，說(shuō)那是“閑書”。只讓看學(xué)校發(fā)的課本，做題海。這是極其錯(cuò)誤的，他們眼中的許多“閑書”恰恰是給予孩子文學(xué)愛(ài)好的啟蒙，黑科技知識(shí)的指引，更甚至對(duì)孩子良好品行的塑造、、、、、、我們不是為了考試地滿分而讀書。我們是為了提升自我修養(yǎng)而讀書，我們是為中華之崛起而讀書。
這個(gè)世界上會(huì)有許多事情等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。例如“探索地球”、研究生命等。我們需要運(yùn)用更多的知識(shí)來(lái)探索世界。我相信，很多年后，許多的科技產(chǎn)品會(huì)淘汰，很多技術(shù)會(huì)淘汰，但唯有讀書是萬(wàn)古不變的。從書中獲取知識(shí)，從書中得到德行，從書中得到科技，使中華兒女更強(qiáng)大。從我做起，為中華的繁榮富強(qiáng)而努力，為中華之崛起而讀書。
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