讀書的作文

時間：2024-04-15 08:56:13 讀書我要投稿

讀書的作文匯總[12篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文，希望對大家有所幫助。

讀書的作文匯總[12篇]

　　讀書的作文篇1

　　古之有字之書，為四書五經，書生窮其一生研讀，只為一日金榜題名，同時古之書也讓書生明白了處世之準則，處世之法，處世之妙。人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。吾認為，此之喻也別有味道。古之書生，金榜有名者莫不才華橫溢，表里如一，所做之事皆有理有據。此恐怕便為“腹有詩書氣自華”之體現吧！今之大千世界，為古代所不能比，今之書，好者甚多，但去研讀者卻少，不禁惋惜《水滸傳》中的忠勇智，不能為人人所知，所學。

　　若只讀有字之書，而不去讀無字之書。便是紙上談兵。講古代，有一人，飽讀兵書，在其打仗之時，并未實際了解戰(zhàn)場之地形而排兵布陣，最后也只能含敗而歸。古之圣人，遵循知行合一。而行便為無字之書，我們常說“讀萬卷書，不如行萬里路”，說的便是如此。讀生活中的悲歡離合，讀大千世界的`新奇美妙。讀無字之書，能使我們洗盡鉛華，找回自我，明悟生活之奧妙，人生之哲學。

　　人們或許沒有時間去讀一本有字之書，而有時人們對于生活之書，無字之書也只是微微一嘗，并未去領悟，去感受，轉化為自己知識。可曾知，有字之書變?yōu)槟切⿻x無字之書之人所留下的結晶罷了。

　　讀人之三書，有字之書，無字之書，心靈之書。而心靈之書卻是最接近自我的書。古之儒學者，王陽明曾說：“吾心便是天理，吾心便是宇宙。”明己，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不違本心，正義之事。讀心靈之書，能使吾等明志，堅志，達志。月有陰晴圓缺，人也不能十全十美，讀心靈之書能使我們面對挫折而不喪志。面對利益，而不迷失。

　　讀書，讀有字之書使吾氣自華，讀無字之書，使吾洗盡鉛華，讀無字之師，使吾不墜吾志。

　　讀書的作文篇2

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人讀書的樂趣；“為中華民族的崛起而讀書。”這是有志者讀書的志向；“讀書給人以智慧，給人以才干。”這是渴望成功者讀書的追求。我，一名普普通通的小學生，讀書又意味著什么呢？

　　小時候上幼兒園的時候，老師就教我們識字、誦讀古詩，什么“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這些古詩早已背得滾瓜爛熟。

　　上學了，老師開始教我們通過詩人的眼睛看世界萬千，透過詩人的文字悟出人間真情。 “上學多好啊，有書讀，可以學到好多知識，懂得好多道理。” 從那時起我的內心深處便埋下了一顆希望的種子——“我要讀書”！

　　之后上三年級了，學習了寫作，多篇文章在網上發(fā)表，許多同學向我投來了羨慕的目光。后來，不論煩惱，憂愁，傷心，只要把自己關進書房，就會把它們拋到腦后，快樂地暢游在書的海洋中，讀書成了我生活中最大的.快樂。

　　《白雪公主》、《格林童話》、《霧都孤兒》……我都讀過。伴隨著對書中情節(jié)的癡迷、人物的牽掛以及對人生道理的感悟，我長大了！我懂得了什么叫做堅強，什么叫做勇敢，是讀書讓我的生活如此斑斕多姿，充滿著陽光。讀書對于一名普普通通的小學生而言，就是一雙放飛五彩人生的翅膀，它會帶著我們一直向成功的天空翱翔并找到屬于自己的世界！

　　讀書的作文篇3

　　書桌旁一本一本厚重的書層層堆疊，心中愉悅的心情被書本鎮(zhèn)壓，腦中奇幻的想法也開始破滅，腦海是一片空白，只存在著幾條魚和幾本書。

　　或許讀書對我來說是種虐待，特別是身在課業(yè)壓力重的今天，但讀書卻是我生命的一部分，一旦缺少，將會是人生中的殘缺，所以只好埋頭苦讀、與世隔絕，直到有一天……

　　那天，我一如往常的開始死記著公元哪一年哪一位偉人打了一場勝仗，哪一國實施鎖國政策，這些還是那般枯燥乏味。突然有一幕景象從我腦中閃過，那是兩位大官正在簽訂條約，在不知不覺中“璦琿條約”對我來說已是一種曾經發(fā)生在我生活中的回憶，而以前無法熟記的它也變得無法忘記。那一刻，我瞬間領悟了。

　　書桌旁的書依然堆疊著，但是我卻漸漸一步一步的踏進它的世界，逐漸展開一趟又一趟驚奇旅程，而那些平常被稱之為“知識”的內容也都成了我生活的一部分了。朋友們讀書仍然是埋頭苦讀，甚至是廢寢忘食，卻不一定有好成效，而我卻把讀書當作是在神游，情境越新奇，就越吸引我。從那天起，每一天回家，我就告訴媽媽：“別吵我！我要神游了！”于是踏進書房，直到結束。

　　慢慢地，讀書變成了是一種放松；慢慢地，讀書變成了是一種快樂。這更印證了現代人常說的`一句話：“如果讀書不是出自于真心，那寧可別讀了。”以前的我，因為讀書而痛苦不堪，現在反而向往且喜愛了，且腦海中不再是幾條魚和幾本書，而是一個完美豐富的海底世界呢！

　　讀書的作文篇4

　　書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。

　　我從小就愛讀書，我喜歡跳讀的方法去讀書，其中我喜歡的是《格林童話精選》、《綠野仙蹤》、《十萬個為什么》、《海的女兒》……………

　　我的讀書方法：首先，是先把書讀熟，其次是我會把這個故事繼續(xù)編下去，使它是一個完美的故事，然后我會把從書中學到的東西列個單子，并從中找好詞。好句。好段，我還會在找到以前忽略的東西找出來，再回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象作者是什么樣的人，他又會有怎樣的生活經歷呢？

　　我常常會想，為什么有人不喜歡讀課外書呢？讀課外書可以讓我們寫的作文既好又能提高想象力，所以，我喜歡讀課外書，但我最喜歡的是《格林童話》，因為里面的'人都很聰明、善良、勇敢………

　　我還喜歡《綠野仙蹤》，因為里面的小姑娘很勇敢、善良、心靈美，她和她的那些朋友經歷了風風雨雨，最后換來了自己想要的東西。

　　書，是我在學習上的一個最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進。

　　所以我們要好好讀書哦！要記住：少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　讀書的作文篇5

　　許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友。讀書可以陶冶情操，可以讓我們明白事理，可以給我們許多豐富有趣的知識，我也很喜歡書。

　　小時候上幼兒園，我在圖書角亂翻，看到一本紅色的童話書，我打開來看，里面花花綠綠的，有生動形象的.人物，有活潑可愛的小鳥，有明媚的藍天、白云，我津津有味地看了起來，盡管根本就看不懂里面的內容，也像個老先生一樣，看得聚精會神。

　　自從這次后，我就開始了自己的讀書“之旅”。在幼兒園只會看一些非常幼稚的書，到了小學，稍微懂了一點事，我就開始看《福爾摩斯》了。這是一本偵探小說，故事中有很多離奇事件，它們總在重重迷霧中被機智的偵探們一一破解，驚險刺激，扣人心弦。我看得非常入迷，在吃飯的時候看，課間的時候看，甚至在上廁所的時候也不放過。記得有一次，我在看《福爾摩斯》，媽媽上班前叮囑到：“10點記得去上課”，“哦！”我爽快地答應了。當我看完這一本時，忽然想起還要上課！我看看時間，哎呀！

　　11點半了！都下課了，我急得不知所措，生怕媽媽罵。果然，中午，媽媽打來電話：“你怎么今天沒去上課，不知道會扣媽媽的錢嗎，你把我的話當耳邊風嗎？”我既后悔又無奈，誰讓這本書如此好看呢？我被深深地吸引了。

　　這次暑假，老師讓我們看《45號怪鄰居》，我一開始覺得很普通，可是到后面，我越看越興奮，都不想睡覺了，尤其是后面講到一群孩子與壞人打斗時的情景，孩子們狂奔到機場里，像一個偵探一樣細細地去找每一個線索，他們可以辨別出壞人的氣味，當他們發(fā)現壞人時，又不顧自己的安危，一下子就沖了上去。太酷了！根本停不下來。

　　書真是好東西，我喜歡在書的海洋中自由地盡情遨游，這就是我與書的故事。

　　讀書的作文篇6

　　在我家，我獨愛那一方墻角：一張?zhí)僖危粋€被塞得滿滿當當的大書架。從大書架里抽出一本書，靠坐在藤椅上，翻著，讀著，那滋味別提有多愜意啦！不知不覺間，這方墻角成了我的小天地，別人家的孩子在小區(qū)里玩耍嬉戲時，我在我的小天地里津津有味地看書；別人家的孩子拿著手機玩游戲時，我還在我的小天地里津津有味地看書；別人家的孩子拉著父母買玩具時，我仍在我的小天地里看書……

　　從媽媽給我讀繪本書開始，我就愛上了這個叫“書”的朋友，每天我都要看看它，和它說說話。書，已成為我生命的一部分。拿起書，它仿佛就粘在了我的手上，走到哪，書就跟到哪。教室里，那個坐在位子上低頭看書的，是我；圖書館里，那個游走在書架間尋找書本的，是我；紫藤架下，那個正坐在長椅上品味書里深意的，還是我！

　　喜歡書，喜歡徜徉在書海，和書中的文字說說悄悄話，這些文字如同涓涓溪流，向我講述著一個個神奇的.故事，我時而被帶到陽光明媚的白天，和藍天手挽手，向白云打招呼，伴著圓舞曲和可愛的小鳥一起舞蹈；時而又被它們帶到夜晚，月光倒映在那溫柔的溪水之中……夜的故事里藏著許多秘密，也許就在你入睡之時，不遠處的草地上，夜行動物正在準備迎接新一天的到來，當我睜開眼睛，這一切就變成了腦海中的一小部分。有時候，書也是一碗滋潤心靈的湯，它能讓你感受到人間的溫情，友情，在你最需要朋友的幫助的時候，有些朋友會伸出援手；書也是一碗能讓你體會到人生無常的湯，做人一旦自驕，就有可能從云霄墜到地面……

　　有書相伴，真是一件幸福的事，我離不開書，就像魚兒離不開水，人離不開食物。沉浸在書海之中，我真快樂！

　　讀書的作文篇7

　　《名人傳》由音樂家、雕塑家和作家三大家組成。這三個人是音樂巨人貝多芬，雕刻巨人米開朗基羅，文學巨人托爾斯泰。

　　貝多芬告訴我們，愛與堅持是成功的全部內涵。他曾經說過:“藝術，這是上帝比一切都高！“他發(fā)自內心地尊重音樂。他認為自己的職責是把自己的藝術奉獻給“窮人”，喚醒沉睡的心靈，給他們奮斗的勇氣。因此，當貧窮和疾病困擾著他時，他并沒有退縮，而是從藝術世界中尋找生活的幸福。在他的音樂中，有田園詩般的氛圍，有英雄的戰(zhàn)歌，有快樂的主題，有勇氣與命運抗爭。世界沒有給他快樂，但他為世界創(chuàng)造了快樂。

　　貝多芬不僅給后人留下了豐富的音樂遺產，也給后人留下了巨大的精神財富。從他身上我們知道，一個人可能有身體缺陷，生活會陷入困境，但如果你有一個自由和豐富的`精神領地，那么你就不會被打敗，因為一旦精神領地被侵略，你就會崩潰，每天生活在悲傷中，一切都沒有。因此，我們應該以愛和樂觀為基石，讓幸福成為生活的主題，讓堅持成為最好的建筑材料，實現我們更好的生活。

　　米開朗基羅膽小怕死，第一次迷信嚇得發(fā)神經后發(fā)生了不止一次。他的懦弱和優(yōu)柔寡斷讓我鄙視他，但我不得不佩服他高超的雕刻技巧。他也以頑強的毅力克服了困難，一步步接近成功。

　　列夫·托爾斯泰是一位偉大的作家。他有很多名言：“理想的書是智慧的鑰匙。”但他的生活也充滿了起伏。他曾經穿著破衣服坐在車站里，被認為是腳夫。

　　三個巨人有三種不同的生活，但他們要么遭受痛苦，要么遭受悲慘的經歷，要么因為內心的恐懼和矛盾，要么三者交織在一起。他們深深的痛苦幾乎窒息，毀掉了他們的理智。但他們能堅持努力工作的原因全靠對藝術的執(zhí)著，對理想的追求，對人類的愛與信心。

　　讀書的作文篇8

　　在我的記憶里，有一位知心朋友，在你難過時她會陪伴你，讓你忘記不愉快；在你開心時她也會和你在一起，和你一起度過幸福的時光。

　　記得在我四、五歲時，媽媽便在每個晚上給我講一個故事，然后我同樣再給媽媽講一個。

　　慢慢我長大了，便開始自己讀童話故事，如《一千零一夜》、《格林童話》......有的故事讓我感動流淚，有的故事讓我捧腹大笑，有的故事教會我好多道理，隨著閱讀這些故事，我的想象力慢慢的豐富起來。記得我那會兒時常對一堵白墻發(fā)呆，把自己當做是故事中的一個角色來替換。

　　在我上三年級時，一本叫書的“神奇鑰匙”又為我打開了一扇門。因學校開展“讀書節(jié)”活動，我看上了一套《查理九世》的書，我纏著媽媽硬讓她給我買下了人生中截止到目前我喜歡的'第一套小說《查理九世》，每每跟隨“查理九世”中的故事冒險，便能體驗那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點好奇、又有點危險的感覺......從而讓我常常牽腸掛肚，不能自已。后來，我和媽媽常去一座有上千本甚至上萬本藏書的圖書館，這對我來說就是一塊“綠洲”。幾乎每個星期都會去那借閱一本，這些書又拓寬了我的知識面。

　　現在，我的寫作水平也因為讀書而提高，偶爾也會在作文平臺上發(fā)表一下自己的文章。

　　書，既是我的一位老師，也是我生活的益友，陪伴我成長。它讓我從脆弱變得堅強，讓我的想象從狹隘變得豁達，讓我從無知變得充盈。書帶給我無窮的快樂、無窮的知識，我要堅持讀書。

　　讀書，真好！

　　讀書的作文篇9

　　書，是我學習的動力；書，是我課間的樂趣，課外的精神糧食；書，是那遙遙無邊的大海洋，而我，就是一葉迎著巨浪前進的小舟。我愛看書。我特別愛那種手里捧著書的美好感覺，讓自己的思維跟隨著文字，在書中遨游，讓自己的情感在書中起落，體會到書中的悲歡離合。書的魅力便在于此。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本書籍記滿了知識寫滿了深奧。它教會我很多不知道東西，聆聽著老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，讓我原本的空白慢慢被多姿的色彩所填滿。而課外琳瑯滿目的書籍，是對課本知識的滋潤和補充，它使我知道的更多，了解的更廣。童話小說讓我的想象插上翅膀，飛的更高更遠，我把自己化身為美麗善良的白雪公主，與惡毒的女王巫婆斗智斗勇；和可愛活潑的`小松鼠、小兔們游戲玩耍；和大恐龍并肩作戰(zhàn)勇戰(zhàn)惡魔·····科幻小說讓我的思維想象變得更具邏輯，科普書本讓我生活的更健康更美好，寓言故事時時提示我如何處理事情····· 我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解更多，讓我思考深刻。我愛讀書，因為好的書使人進步，使人豐富，更使人快樂。人類離不開讀書！

　　讀書的作文篇10

　　從我小時候到現在，我讀了許許多多的書，“一日無書，百事荒蕪。”讀書，使我心明眼亮。

　　我看過《彼得。潘》、《中華上下五千年》、《小王子》、《冰心散文集》……讓我念念不忘的是《草房子》里的秦大奶奶。當時，我為秦大奶奶的死泣不成聲。我還看過《環(huán)球國家地理》，《探索歷史》讓我了解了各個國家的地形，歷史的'變遷。我看得如癡如醉，讀得書越多，對我的好處也越大。好詞和好句，在我的作文紙上畫出一朵朵鮮花。使我的作文常常得優(yōu)。我更喜歡書了，每次，找到沒看過的書，我就會如饑似渴地讀上兩三遍。讀書也能將語文成績提高，多看課外書，做語文題時就得心應手了，大詩人蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是呀，多讀幾遍，意思自然就知道了。我喜歡《智慧故事》經常不自覺地拿下來看，天長日久，我把書頁翻掉了，書皮也破了，書中的故事理解了含義，也能滾瓜爛熟的背誦下來了。

　　“一日無書，百事荒蕪。”我有一回正在寫作業(yè)，可寫幾個字就停一下，要么寫錯了，要么有些部分沒鞋，媽媽也沒辦法了，只好說：“你休息會吧。”聽到這句話，我馬上奔向我的寶地，看起書來。過了一會兒，我再去寫作業(yè)，居然一次就成功了，看來，這句名言還真是符合我呀！

　　我的生活，與書密切相關，書就是一位充滿智慧的老師，也是一把打開知識大門的鑰匙。

　　讀書的作文篇11

　　我最大的愛好是看各種課外書。什么童話，小說，雜志，我很喜歡這些課外書。因為，書可以讓我在知識的海洋中穿梭漫游，讓我找到無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛置身于鏡中，和故事中的人物一起冒險，探索未知的秘密。我一拿起書，就會沉迷其中。我不想放下，連睡覺吃飯都不想。我很小的時候就喜歡看書。為此，父親買了很多大迷宮，就是用手指走迷宮的智力游戲。大一點的時候看漫畫書，封面好看，人物形象生動，看得我抓狂。我上一年級的時候，會認幾個字，爸爸就給我買了一些童話。雖然故事的開頭很悲壯，但故事的結局總是完美的，快樂的'，幸福的。什么美麗的公主，英俊的王子，邪惡的女巫，至今記憶猶新，在我腦海中若隱若現。現在長大了，讀的大多是雜志，散文，小說。有一次，看完一本叫《迷宮街物語》的小說，差點哭了！爸爸知道了，問我：“你是激動還是感動？”我回答說：“我當然感動。你看，這本書上說：石川犧牲自己幫助同學魏脫離危險，同學魏不顧性命救了他。終于，石川得救了，魏這個勇敢堅強的姑娘永遠地離開了！”他們在壞人面前總是不服輸。這樣的悲劇故事難道不值得感動嗎？韋，一個史詩般的女孩，是她的故事，讓我明白，面對困難，我們必須勇敢堅強。我決定，無論人生遇到什么挫折，我都會無所畏懼，勇往直前。我們應該像魏那樣勇敢地面對困難。書中我可以和孫悟空一起漫步云端，和公孫勝一起呼風喚雨，和諸葛亮一起借箭，和劉姥姥一起逛大觀園，和岳飛一起報國，和包青天一起破案。書是我最好的朋友，它教會了我無窮無盡的知識，大大提高了我以后的寫作水平，幫助我爬上了作家的巔峰，奠定了基礎。

　　讀書的作文篇12

　　記得培根曾經說過：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

　　每個人都有自己的人生，或許跌宕起伏，或許安安穩(wěn)穩(wěn)，它就像一個獨立的世界，每時每刻都在發(fā)生著不同的事情，而書，就像另一個世界，廣闊無垠，你永遠也找不到它的盡頭在哪里，因為知識是無盡的，是學不完的。所以讀書的人就相當于有了另一個世界，書不是朋友，它不會離開，只會耐心地教導你直到你學會為止；書是一位耐心的老師，就這么在旁邊靜靜的`守著，所以你見到的可能永遠都是它一臉溫和的樣子。

　　在書的世界里，我們看見了歷史長河的莊嚴與肅穆，天馬行空的精靈，優(yōu)美的詩歌，或許輕松或許深沉的人生哲理，讓我們想不到的東西還有很多，這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。

　　我們行走在知識的世界里，學到的東西是多還是少，就要看你是否愿意前行，一步接著一步，腳踏實地，終究會有成功的一天。

　　之所以說“讀書人，世間幸福人”是因為讀書的人不但擁有一個現實生活中的世界，更擁有了一個精神層面的世界，書的世界是是神秘的、是美麗的。也許你能透過這個世界與書的作者進行一次深刻的靈魂上的交流，也許你能透過這個世界看到名山大川，看到曾經戰(zhàn)火紛飛的沙場，又或許是另一番景象。

　　書讓人懂得很多很多，每一次的翻閱都讓人感覺又充實了一點，我依舊相信讀書人，是世間的幸福人。

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