讀書的作文優(yōu)選[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的作文 篇1

　　讀書的妙處太多了。它可以提高閱讀水平，增長知識，還可以帶領(lǐng)我領(lǐng)略祖國的大好河山，讀書是我們生活中不可缺少的。書好像是一位好老師，在我的心田播下知識的種子。

　　記得我上二年級的時候，閱讀水平還很差，達(dá)不到常人的目標(biāo)，我難過極了，媽媽也為這件事發(fā)愁。一天，媽媽買來了一些圖書，啊，一大堆有幾十本呢。我一頭扎進(jìn)書堆里，一口氣看完了《怎樣給孩子提高閱讀水平》。我的眼前豁然開朗，懂得了只有多讀多說多寫才能不斷提高語文水平。隨著時間的推移，年齡的增長，我讀的書也越來越多，閱讀水平也有了很大的提高。我覺得書籍像慈祥的母親，把我從無底深淵拉了出來。

　　讀書不僅提高了我的閱讀水平，還帶領(lǐng)我游遍了名山大川。

　　自從我喜歡讀書以后，我最喜歡看的一本書就是《中國的名山大川》。每當(dāng)我翻開書津津有味地讀時，很快就會被書中的內(nèi)容迷住。書中描述的黃山瀑布是那么的壯觀，雖然我沒有去過黃山，但我的`眼前仿佛出現(xiàn)了那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。記得有一次，班上的楊國和張東比賽誰知道的多。楊國說：“我們國家有哪些著名的大山？最高的是哪一座？”“這……”張東一下子語塞了。我連忙幫他解圍道：“是黃山。”楊國非常吃驚，他萬萬沒有想到我的知識要超過他了。

　　書啊，你是我生活中不可缺少的一部分，你帶給我無窮的樂趣。

讀書的作文 篇2

　　“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。“這是艾米莉心中的書。在我的眼里，書就是一個浩瀚無垠的宇宙，里面裝載著無數(shù)的文學(xué)、歷史、藝術(shù)、科技等知識，而我則是徜徉其中的一粒沙。

　　當(dāng)我還很小的時候，我常常看動畫片。慢慢地，我開始接觸了一些漫畫，最初我只看那些圖片，至于故事里講了些什么，我都不甚明白。在我差不多六、七歲的時候，我開始看一些全文字的書，這時我開始對書，越來越入迷。

　　我的家人經(jīng)常對我說：“快點寫作業(yè)，不然就不能看書。“而我心里卻想：看書有什么錯嗎？對我來說，讀書應(yīng)該比做作業(yè)還重要呢。在我眼里：一本書就是一個無價之寶，只有遍覽全書，你才算真正地走遍全世界。只有飽覽群書，你才能真正的知道從兩千多年以前到今天所發(fā)生的所有事情。沒有一個人的記憶，能像一本書，記載著人類和其他生物的一舉一動。每本書，不管是老是新，都是一個人或一個團(tuán)隊用無數(shù)心血編織而成的，我們在讀的時候，書中的每一個字每一個句子，都值得我們仔仔細(xì)細(xì)地去品味。

　　還記得上一周我們剛剛學(xué)過的《走遍天下書為侶》嗎？我覺得它的第七段寫得特別好，因為作者將她讀一本書的完整過程清清楚楚地寫了下來。我試著用她的.方法將我前幾天剛剛讀過的《三國演義》又重新讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)那些最讓我欣賞的片段真的深深地印在了我的腦海里，每一天我想起它就好像是剛剛讀過一樣。比如劉備三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等。

　　書是人類知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書，一起進(jìn)步吧！

讀書的作文 篇3

　　以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事，寫意人生，人生寫意。

　　——題記

　　記得有一本名叫《青藤》的書籍，在一個盛夏的午后，倒上一杯清茶，翻開第一頁，細(xì)細(xì)品味……。

　　書中那雋永的文字和唯美的畫面使我久久不能忘懷，我仍記得那花香滿徑的庭院內(nèi)亂紅飄散，我凝望著那一樹繁茂的青藤，枝蔓蜿蜒曲折，也不知生長了多長時間，直至遍布整座磚墻。在歲月里剝落了油彩的磚墻，猶如一卷宣紙。碧綠的青藤濃密地布滿了這面墻，好似國畫里的潑墨寫意，沒有絲毫做作和張揚，渾然天成。這一樹蒼翠的'青藤，疏密有致，綠蔭扶疏，好像經(jīng)過了時間的手不經(jīng)意的裁剪，極具層次感。它像一個緘默孤獨的老人，靜默地守候在時光里，此番景況，及其悲涼又及其富有生命力，讓人不由得沉吟至今，此刻念及，心懷仍然免不了一陣千般流轉(zhuǎn)。

　　這一樹繁茂的青藤，彌散著詩詞的古韻，描畫著生命的寫意。古舊的磚墻被馥郁的青藤所纏繞，相依相偎，生生不息。生命的千回百轉(zhuǎn)，該是如此。很多時候，就在這蓊蓊郁郁的蒼翠里，飽蘸了春意盎然的辭賦；在平平仄仄的韻律中，流動成詩意淡然的日子。

　　詩意的棲居，是我信仰的生活方式。沒有騷動的心，沒有欲望的眼，沒有忙碌的手，且把浮生繡成帛絹上盛放的牡丹，泰然自若，怡然自得。心，澄明可鑒物。我看到掠過眉眼的素年錦時，看到穿越人海的菲薄流年。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。行走，駐足，記錄，我一路走，一路收獲。

　　你是否如我一般，因偶然的驚鴻一瞥而銘記于胸，被驀然的匆促回首而驚動了心，為淡然的只言片語而感念至今。看一路風(fēng)景，行一程山水，參一偈禪意，且行至水窮處，坐看云起時。

　　那座廢舊的磚墻，古老，而又憂傷，在繾綣時光的角落里呻吟呢喃。然而因了那一樹青藤的纏繞和依附，如此荒廢的角落，亦可照見隱約的美好。不再隱晦，不再悲戚。生命的底色一如那座斑駁荒蕪的磚墻，盡須被蒼翠蓊郁的靈魂附著，如此，便有了深意和生氣。

　　我記得這么一句話：世界以痛吻我，要我回報以歌。多么豁達(dá)通透的心胸啊。他山之石，可以攻玉。文字的意味，便在于此。借助圣人的哲思，可以挖掘出我們內(nèi)心的思想和秉性，并且洗滌。

　　佛偈言：菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。然而，我們身處的這個世界，畢竟是無法免俗的。水清濯纓，水濁濯足，才是自在。得意時淡然，失意時坦然，如此，方得清淺安歡。

　　“天凈水平寒月漾”是心靜；“暗香浮動月黃昏”是心淡；“半壕春水一城花”是心泰。旦夕之間，情知意境的繁華，或者寂寥，皆來自內(nèi)心深處的顧盼和流轉(zhuǎn)。

　　一本《青藤》，一座古墻，讓我讀懂了生活，看透了人生。

讀書的作文 篇4

　　最近，某六年級的學(xué)生在面對父母建議他多讀書時驕傲地說出了這樣一句話：“我不讀書，成績照樣比大部分人好。”這種認(rèn)知明顯是錯誤的。

　　首先，當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心，會潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我們感受到了魯濱遜的堅強和機智，讓我們在遇到困難時也愈加堅強，更能隨機應(yīng)變。還有些書，也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的描寫能使我們的.言行舉止發(fā)生改變，使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　其次，閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們在學(xué)習(xí)，玩耍，甚至旅游，都會遇到不懂的東西。一般會有人幫你講解。如果你能自己在書中找到答案，那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對知識的理解更深刻。積累總會幫到我們。我的哥哥長期看書，積累了許多東西。在一次考試中，他答出了很多人都沒答出來的題，超過了許多人，這和他豐厚的積累脫不開關(guān)系。

　　最后，閱讀對成績有改變，前文中提到的同學(xué)確實很有天賦，但只是在小學(xué)的好成績并不能說明什么。再往上升，我們會遇到更復(fù)雜，更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力，精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書正好可以鍛煉這些能力。同時，像我的哥哥一樣，豐厚的知識儲備可以讓我們在千奇百怪的試題中脫穎而出。這是我們成績的保障。比如古代的呂蒙，在經(jīng)過孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書，讓別人刮目相看，最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家。可見書對我們成長的重要性。

　　所以，“讀書須用意，一字值千金”。讀書不需要別人提醒，而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書中得知識時，也會得到快樂。

讀書的作文 篇5

　　生活中，有人說讀書是一種享受，有人說音樂是一種享受，有人說寫作是一種享受……而我說讀書是一種享受。

　　我喜歡讀書，因為書能給我?guī)�來快樂。我愛書，因為書已成為了我心中的伙伴，時刻都不能離開。我熱愛讀書，因為書是人類進(jìn)步的階梯。

　　在平常，我喜歡在平靜的校園里讀書，因為能和同學(xué)們一起分享讀書的快樂。有時，我也喜歡去公園里讀書，因為那里有芬芳的花香相伴，讓我在書中如癡如迷。周末，我還會到郊外的大自然里讀書，因為在綠色的大自然里，能使我找到讀書的感受。我還經(jīng)常到書店里讀書，因為那里的書像一片天空，能使我這只小鳥自由地飛翔。在閱讀的.同時，我還會找來一本小本子，收集書中的好詞好句，我還給它起了個名字叫“陽光加油站。”

　　每天我都會抽出一定的時間來閱讀自己喜歡的書，就這樣慢慢地成了一個名副其實的小書迷。記得有一次，媽媽叫我到樓下去買鹽，我迷迷糊糊地拿著一本書，接過媽媽給我買鹽的錢，走下樓去。我下樓后忘了媽媽讓我買鹽的事，我捧著書在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，就回家了。媽媽見我兩手空空就問：“靜靜，鹽買來了嗎？今天有客人到我們家吃飯。”我聽了媽媽說買鹽，頓時一下子想了起來。就笑著說：“媽媽，我忘了買，下樓后就記不起干什么來了。”媽媽顯得很無奈說：“我就知道你這個小書迷，看書看的太入迷了，所以，剛才你根本就沒有聽到媽媽在說讓你干什么。”我笑瞇瞇地走到書桌前，又傻傻地看起了書。

　　學(xué)習(xí)中，我離不開書，就像文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”生活中，我離不開書，是感覺讀書是一種享受，更有一種說不出的快樂。

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