（合集）讀書(shū)作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
很多同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)，我也不例外，甚至可以說(shuō)特別愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)讓我獲取了很多科學(xué)文化知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，明白了事理。讀書(shū)真的可以使人快樂(lè)。
剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學(xué)校勤奮讀書(shū)，在家一邊勞動(dòng)一邊讀書(shū)，有時(shí)為了去好一點(diǎn)的學(xué)堂讀書(shū)，每天要走十幾里山路，為了讀書(shū)還與不愛(ài)讀書(shū)的父親發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。讀書(shū)是偉人毛澤東的最?lèi)?ài)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讀書(shū)要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
比如在讀四大名著時(shí)《紅樓夢(mèng)》中，我看到榮國(guó)府、寧國(guó)府的沒(méi)落，就認(rèn)真地了解了寫(xiě)作背景，認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)的沒(méi)落是必然的。
在《西游記》中，我看到孫悟空不懼艱險(xiǎn)，降魔斗妖，百折不撓，師徒四人經(jīng)歷了八十一難，終于修成正果，真心為他們感到高興。
在《三國(guó)演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙云的英勇，關(guān)羽的忠義，曹操的奸滑……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象像畫(huà)像在我眼前流過(guò)。
在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。
我一直愛(ài)讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)憤憤不平，更被桑魯卓的.博才多學(xué)、機(jī)智勇敢所折服。
上小學(xué)后，開(kāi)始喜歡小說(shuō)、散文、詩(shī)詞等。“千古第一才女”李清照的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”何等樂(lè)觀；作家高爾基的“熱愛(ài)書(shū)吧一一這是知識(shí)的源泉”，闡明讀書(shū)是何等重要。
“粗繒大衣裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)可以使人有理想，有氣質(zhì)，有才華。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)一直陪伴著我。
讀書(shū)作文 篇2
我們從剛上幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過(guò)我看過(guò)的這么多書(shū)中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的'多，也好學(xué)的多。不過(guò)，幸福總是短暫的，僅僅一場(chǎng)高燒就帶走了小海倫的的聽(tīng)力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來(lái)越壞，但莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡(jiǎn)單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無(wú)法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒(méi)有學(xué)上的孩子。
對(duì)于這本書(shū)，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢！！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂(lè)觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切，是自己得到信心，我相信樂(lè)觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。
讀書(shū)可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，讓讀書(shū)成為我的讀書(shū)方式！
讀書(shū)作文 篇3
大千世界，蕓蕓眾生。有人覺(jué)醒于輕歌曼舞，有人寄情于奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無(wú)所事事，想入非非……而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，在書(shū)海中遨游，盡情暢飲書(shū)的甘露無(wú)疑是我最大的享受。在我看來(lái)，讀書(shū)就是智慧的源泉，就是夢(mèng)想的翅膀，就是生命的風(fēng)帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養(yǎng)。那時(shí)《安徒生童話》被我視為“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨、上當(dāng)受騙想穿新衣服的皇帝描寫(xiě)的引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話中，我品到酸甜苦辣的生活，領(lǐng)悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啟迪與感染，領(lǐng)悟到人生的美好。
隨著閱歷的增長(zhǎng)，我并不滿足于那些童話了，兒童文學(xué)無(wú)疑成了童話的接班人，在兒童文學(xué)中，冰心文學(xué)獎(jiǎng)則是我的首選，這里面蘊(yùn)含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。在我看來(lái)，它是一個(gè)照亮童心世界的.美麗的童話夢(mèng)，是一盞指引文學(xué)道路的溫暖小桔燈。之中一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫(xiě)的小說(shuō)是我十分鐘愛(ài)的，他寫(xiě)的小說(shuō)每一個(gè)篇章，每一句話語(yǔ)，甚至每一個(gè)文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達(dá)我心。他寫(xiě)的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔(dān)起家庭的重任，他成功了，他成功的讓爛醉如泥、嗜賭為生的父母回心轉(zhuǎn)意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂(lè)生活；成功的讓自己的家不再臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，而是在社會(huì)上有了一席之地。讀書(shū)讀到此時(shí)，那男孩的形象就浮現(xiàn)在我眼前，他為家庭做的一切行動(dòng)，他的改變深深地觸動(dòng)著我，觸動(dòng)著我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進(jìn)了我的生活，伴隨著我的喜怒哀樂(lè)，與我一同成長(zhǎng)。
讀書(shū)是美好的，它使我的心靈得到凈化，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質(zhì)和情操……我由衷地說(shuō)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)作文 篇4
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀各種類(lèi)型的書(shū)：漫畫(huà)書(shū)讓我放松身心；科普書(shū)讓我了解知識(shí)；童話書(shū)讓我明白了很多的道理……書(shū)是我的第一位老師和朋友。
聽(tīng)媽媽講，在我小時(shí)侯，我就認(rèn)識(shí)了這位“啟蒙老師”――書(shū)。那時(shí)看的都是插圖書(shū)，精美的圖畫(huà)深深地吸引著我，盡管我不識(shí)字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我：“真是個(gè)好孩子啊！在老師講故事的時(shí)候竟然能聽(tīng)得入神。”
上一年級(jí)后，我已經(jīng)能看有拼音的書(shū)了，學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，里面的書(shū)真多呀，我常在幼兒區(qū)看書(shū)，借書(shū)。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書(shū)。五年級(jí)時(shí)，圖書(shū)館的書(shū)我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書(shū)看，到南山圖書(shū)館去看書(shū)。
現(xiàn)在上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我只能擠時(shí)間讀書(shū)：課間、午練、睡覺(jué)前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書(shū)，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：“別看了，該睡覺(jué)了。”“別看了，該吃飯了。”“別看了……”可是任何一種力量都無(wú)法將我從書(shū)的身邊挪走。
書(shū)讀多了，不知不覺(jué)中，我閱讀的能力提高了，寫(xiě)作水平也提高了，我的'作文獲獎(jiǎng)的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長(zhǎng)呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動(dòng)，很想自己寫(xiě)書(shū)，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽(yáng)的《時(shí)光魔琴》等書(shū)后，更堅(jiān)定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫(xiě)一本反映小學(xué)生生活的小說(shuō)，也許，不久的將來(lái)，我的小說(shuō)也會(huì)擺在書(shū)架上……
讀書(shū)作文 篇5
我從小就喜歡閱讀，主要手里捧著書(shū)，就會(huì)迷失自我，“靈魂出竅”在書(shū)中的知識(shí)中遨游，體會(huì)閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。我在閱讀中還有一個(gè)小故事，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
快樂(lè)閱讀
在我小時(shí)候，由于喜歡閱讀，常常耽誤了許多事。就比如寫(xiě)作業(yè)，這不，我又在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷看書(shū)了。盡管父母提醒了許多次，但還是禁不住誘惑，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)然，那天我被罵了，但這次不一樣了，我并沒(méi)有生氣，而是坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)地想：爸爸媽媽總是說(shuō)：“把作業(yè)寫(xiě)完，想怎么看就怎么看。”對(duì)哦!寫(xiě)完作業(yè)就能看書(shū)了!于是我每次寫(xiě)作業(yè)就對(duì)自己說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)就能看書(shū)啦!”這樣，我每次都能迅速地寫(xiě)完作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)看著書(shū)時(shí)，我就感到十分快樂(lè)!
在閱讀中，我還學(xué)會(huì)了一些東西，比如怎么做人。
一、誠(chéng)信
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫做《拾金不昧的清潔工》它主要講的事是一名女子掉了一個(gè)有一千元錢(qián)的錢(qián)包，被一位清潔工找到了，他沒(méi)有貪圖錢(qián)財(cái)，而是主動(dòng)還給了女子，當(dāng)女子要以伍佰元作為報(bào)償給清潔工時(shí)，他竟然拒絕了。這樣誠(chéng)實(shí)這樣善良，這是當(dāng)今許多人都做不到的。我看完后，感觸很大，決心要做一個(gè)拾金不昧的人!
二、感恩
上個(gè)寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。作者通過(guò)了一件件平凡的'小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒?父子之愛(ài)?朋友之誼，展示了人性的善良與純潔?熱愛(ài)祖國(guó)?熱愛(ài)生活的精神。主要善于發(fā)現(xiàn)老師?父母和關(guān)心我們的人，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿愛(ài)心與快樂(lè)。《愛(ài)的教育》它教會(huì)了我感恩，讓我打算做一個(gè)會(huì)感恩，充滿愛(ài)心的人。
你們信嗎?連我的理想也是從書(shū)中找到的呢!都是從漫畫(huà)《名偵探柯南》找到的，一個(gè)當(dāng)然是偵探，看著偵探們不斷推測(cè)?判斷，最后找出罪犯時(shí)，我的心就不禁癢了起來(lái)。另一個(gè)嘛!就是律師，跟偵探一樣，看著他們?yōu)槭芎φ邆兩鞆堈x，我心里就只有兩個(gè)字---佩服!
這就是我的讀書(shū)記，他帶給我快樂(lè)，又像老師般地教會(huì)我誠(chéng)實(shí)與感恩，還給了我理想，啊!閱讀，我愛(ài)你!
讀書(shū)作文 篇6
很多人都會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，但是，只要你真正的讀完一本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的內(nèi)容帶給我們的不僅僅的快樂(lè)，更多的是讓我們看到了世界的奇妙。
媽媽給我買(mǎi)了一本《馬小跳》，我見(jiàn)了非常高興，我滿懷著好奇的心情打開(kāi)了那本書(shū)，一看一幅畫(huà)也沒(méi)有，我的`好奇心一下子消失了。我把書(shū)扔到一邊，玩起玩具來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)要一心一意。”我聽(tīng)了媽媽的話，仔細(xì)閱讀起來(lái)。嘿！媽媽的眼光還真不賴呢。這本書(shū)非常有趣，故事中的人物和情節(jié)寫(xiě)的都很好。語(yǔ)句很優(yōu)美，幽默，使人看了不舍得放下。媽媽喊著：“吃飯啦，吃飯啦。”可我還在書(shū)中遨游，舍不得放下。從此，我就喜歡上了閱讀。學(xué)習(xí)累了看會(huì)課外書(shū)，平時(shí)沒(méi)事時(shí)看會(huì)課外書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)課外書(shū)。
現(xiàn)在的書(shū)已經(jīng)成為我生活中的好伙伴了，只要一有空，我就沉浸在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)作文 篇7
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友——書(shū)，也日益增多。每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我又感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，校報(bào)《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭(zhēng)做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都很羨慕我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”，而我的.書(shū)中卻自有一種別具一格的快樂(lè)因素，我讀書(shū)，為了增加知識(shí)；我讀書(shū)，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書(shū)本，沒(méi)有理由，但我明白。
在我的房間里，最多的一樣?xùn)|西就是——書(shū)。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識(shí)，還讓我懂得很多道理。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，書(shū)啟迪了我的心靈，讓我們一起來(lái)和書(shū)交朋友吧！使自己成為一個(gè)有知識(shí)、有教養(yǎng)、有著高尚情操的人。讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
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