[優]讀書作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　說到讀書，那可是我的最愛。每天能夠手捧一本心愛的書，獨坐一隅，靜心閱讀，慢慢品味，沒有任何煩惱，也沒有任何人打擾，那是一件多么幸福的事。

　　我與書的緣分，源自我從小聽到大的故事，那些充滿情感與愛心、充滿跌宕與激情、充滿幻想與神秘的故事，讓我聽得如癡如醉，如入其境，也讓我對故事中的未知與不解產生了濃厚的興趣與探索的沖動。當有一天我在書中看到了我曾經聽過完整的故事情節，還從中還找到我心存疑惑的答案，使得我對書與閱讀有了新的認識。親自選擇并閱讀自己喜愛的書，比聽書與聽故事有趣很多，無論天文、地理、歷史、科學探索與生活常識等，只要想知道的，書都會告訴我。我因此喜愛上了書，喜愛上了閱讀，喜愛上了書的味道！

　　喜愛書并癡迷于讀書，這也給我帶來不少麻煩。

　　就拿最近來說，媽媽給我買了一本新書——《俗世奇人》，不但有書香、而且散發著魔力，讓我無法抗拒。

　　寫完作業媽媽讓我洗漱睡覺，我呢，剛準備進浴室，經過書房門口，就聞到了書香，立刻邁著小步迅速潛入書房，以迅雷不及掩耳之勢拿取了《俗世奇人》，我抱著書、貪婪的閱讀起來。剛開始，心里默默地說“就看一會兒，只閱讀這一章”，可是，不知怎么的我的手像著了魔法一般，看完一章又不由自主的翻開了新的一章。我就這么如饑似渴的讀著，完全忘了之前翻開第一面的`承諾。我輕輕一轉頭，不經意看了一眼桌上的時鐘，天哪！我都看了半個小時了，我匆匆忙忙趕往浴室。回頭又瞄了一眼，我咽了咽口水，最終還是敗在了書的巨大引力之下，扭頭又一次奔向書的懷抱，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人，撲在面包上”。

　　“單柏匯！”媽媽如猛獸般惡狠狠的朝我撲來，“叫你洗澡，你去干嘛了！”我趕緊放下書，還在津津有味地回味著。在媽媽的押解下，我依依不舍地與我心愛的書做暫時的告別。它用它強大魔力企圖再一次召喚我，但在媽媽的魔爪控制下，我不得不走進浴室，盡管我很不情愿。

　　我敷衍地沖了一下澡，急急忙忙回到書房，捧起我的書，埋頭啃讀，“單柏匯！”我一回頭，不知何時，媽媽已站在我的身后，嚇了我一跳！只聽媽媽怒吼道，“你怎么還不睡覺？”“啊！睡覺？”我都把這件事拋在腦后。接下來......唉！現在想想都是淚。

　　書成了我生活中必不可缺的伙伴，它每時每刻都在用它強大的魔力召喚我，我一不留神就被吸進它的世界，無法自拔！

　　這就是我，一個名副其實的讀書控！

讀書作文 篇2

　　親愛的詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神；莎士比亞說：書籍是全世界的營養品；劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫愚；高爾基說：書籍是人類進步的階梯；陳壽說：一日無書，百事荒蕪；海倫·凱勒說：一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋……

　　其實，在我們的生活中，我們都擁有很多導師，例如：歌手有自己的音樂導師，；匠有自己的木匠導師；旅行，有自己的海洋導師；而我，也有自己的人生導師，那就是書！書，在我的人生中起到了至關重要的.作用，它教會了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強勇敢；《媽媽請你原諒我》通過一個個典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩詞，都只是從我的耳邊一閃而過，但它們會在我的心中一直回響，為我的學習和生活指引，成為指點我人生的導師。

　　書，就像生活，時時刻刻都在演繹著；書，就像一根莖，如果沒有它的支撐，花兒就會凋謝；書，就像樹葉，如果沒有它的點綴，也就不會吸引游客的目光；書，就像劇本，沒有它的幫助，就沒有演員們今天的業績；書，就像我們的導師，帶領我們從平凡走向不凡。我將會以書為學習載體，用它來裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！

讀書作文 篇3

　　媽媽說我是一只小書蟲，整天就會“爬”在書本里面“啃來啃去”。

　　我愛讀書，是受奶奶的影響。奶奶是一名中學退休教師，熱愛讀書，熱愛書法。當我還是不懂事的小屁孩時，奶奶就買來各種圖畫書，讓我隨意“翻閱”，然后一字一句的教我念書本上的內容，念得多了好多東西就能順著背下來了。稍長大一點以后，我對書籍的渴望就越來越強烈。每次路過書店，我都會纏著媽媽們帶我進去買幾本書。看到有哥哥姐姐在書店里面看書，我也會情不自禁的找個角落坐下，捧著嶄新的書小心翼翼地翻看。后來上小學了，我又在學校里定了課外雜志，每次一有雜志發下來，我就會迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的雜志到手后，還不舍得放下。現在的我，一有時間就會捧著書本，津津有味地讀著。連上廁所時，我也總會抱著一本書。班主任給我們推薦了許多好書，這些書我都會讓媽媽給我買回來認真閱讀，我還經常向學班級圖書角借閱書籍。我讀書還有一個小秘訣，就是反復閱讀，好書讓人百讀不厭，每讀一次我都會有新的收獲。

　　讀書讓我變得快樂，讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍已經滅絕；中國的首都是北京；世界有八大奇跡……書中的許多故事，雖然讀起來很簡單，但里面蘊含了很多道理，值得我們深思。

　　漸漸的，我長大了，隨著年齡的.增長，讀的書也越來越多。書讀得多了，懂得的知識就越來越多，領悟的道理也越來越豐富，對一個故事、一篇文章的理解也越來越深刻，讀書也變得更加有意義……讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。

　　以后，我還要多讀書，讀好書，讓自己變得更加優秀！

　　媽媽說我是一只小書蟲。我愿意做這樣的一只書蟲，我愿意在散發著墨香的書本上爬來爬去，啃食那營養豐富的精神食糧！

讀書作文 篇4

　　小時候因識字量不多，所以鬧出很多很多的笑話。

　　一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發現了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪！原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發現了不是大火狼。”聽到這我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊！

　　記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，說對我學習有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳（chuan）。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養成了不會讀的字要查字典，不問人的習慣。

　　這就是我讀書時的趣事，還有好多的`……如果同學們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧！

讀書作文 篇5

　　一提到“讀書”，我就想到書聲瑯瑯，那一個個甜美的生音，像潤物細無聲的雨，在我們不注意的時候，它可能頑皮地鉆入了耳中。讓我們感到一種甜美，繞梁三日。

　　那聲音在教室中回蕩，若一不小心，把這些甜美的聲音傳了出去。將有鳥兒站在遠方注視我們，聆聽我們有磁性的聲音。

　　語文以讀書為主，而語文正因為有了讀書而變得更加地精彩。我以前的語文老師說過：“當讀第一遍古文的時候，你只知道它的字如何讀，但不知道這篇古文的解釋和真正的含義。你就應該一直讀，直到你了解他的含義。也就是“讀書百遍，其意自現”。

　　讀。算得上是最普通，但是它也是中國文化的“長老”之一。所以，讀對我們來說也是不可缺少的.。如果把花朵比喻成我們學生，而放聲讀出來的聲音就像是那香味撲鼻的香氣，彌漫在整個校園中，讓人們心曠神怡。

　　初次讀一本書，就好像我們剛學習的那句古文：“溫故而知新，可以為師矣。”在讀的途中，我們不但在溫習知識，而且還在一點一點領悟道理。

　　在小學6年級時，我們班的班主任經常讓我們練習朗讀，對我們的評價還很高。有一次。老師還拿來了一個“重量級”的家伙。

　　那是一個風和日麗的下午，第一節是語文課，課前就聽同學說；“今天，王老師回家拿來了樣東西到課堂用。老師還說，今天的語文課會非常有意思！”伴隨著一聲清脆的聲音后，上課了。王老師風度翩翩的走進了教授。重量級“人物”閃亮登場，竟然是一個微型的錄音機，王老師拿著它笑著說：“今天你們把《春》有感情地朗讀以便，我將把你們的朗讀錄下來，來我們今天還要配樂朗讀。隨著優美的音樂響起后，王老師打著節拍，我們在優美的音樂中把自己融入到音樂中，把《春》融入到音樂中，把自己融入到了《春》中……剛開始，我們比較興奮，可這是我們第一次在這樣的環境下朗讀啊，所以我們的語速比較快，慢慢的我們適應了在讀的時候與音樂合拍的感覺，不知不覺我們讀出了超乎尋常的美妙。下面兩段是一段女生讀。一段男生讀，在合讀的時候我們配合的是多么天衣無縫，男女生讀的平分秋色，這個大集體一下就變得團結，變成了真的一家人。當我們把《春》讀完的時候，有很多的人都鼓掌，為自己鼓掌，為團結鼓掌，為集體鼓掌，這也只是第一次，

　　我們原本以為音樂是主角，其實卻恰恰相反，那音樂只是更加突出讀書美好的一個棋子罷了，音樂與讀書聲合二為一。老師熱烈鼓掌起來。伸出一個大拇指，連叫三聲“好！好！好！”當那讀書的聲音播放出來的時候，我們不敢相信自己的耳朵，它成了天籟之音，在我們的耳中蕩漾。

　　情越多，聲越美，讀書不但能使人感到激動，愉快，還能讓一個集體團結。當一個認讀的時候并沒有如此美妙，正如”一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵”。讀書，使我們變得更加多姿多彩。

讀書作文 篇6

　　高爾基有句名言“書籍是人類進步的階梯”。我確信無疑，我喜歡讀書，視讀書為樂趣。我經常手捧圖書而忘了時間，忘了媽媽吩咐做的事，媽媽喊我“小書蟲”。

　　雖說如此，但我的作文總也寫不太好，不是太干巴，就是太籠統，一點兒也不像別人寫的那么美，那么引人入勝。媽媽說我不會品書，好看的.書都被我生吞活剝似的很快翻完。比如，我剛看完一本《你會找到聰明泉》，你要問我書好看嗎，我會說好看，但好在哪里，我可能回答不上來。

　　品書就是細嚼慢咽，慢慢品，慢慢嘗。讀一篇好文章，要多讀幾遍，邊讀邊想，為什么作者這里要這樣寫，他都用了哪些修辭手法才使文章更生動更形象，是不是作者先遠后近的描寫更恰當，我以后遇到類似的情況是不是也可以這樣啊……媽媽說還要多練筆，才能把東西變成自己的。

　　讓我們喜歡讀書吧，在書海中自由地暢游；讓我們喜歡讀書吧，讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細地品書啊！

讀書作文 篇7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”“最是書香能致遠。”“腹有詩書氣自華。”“愛讀書，會讀書，讀好書。”今天我們就參加了一個關于“書海揚帆”的活動。下午讀書館的阿姨來我們教室，講關于讀書日的事情。鼓勵我們讓我們多讀書，多學習，這樣將來就會有大成就。讓我們走進書香，走進書的海洋，走進書的“書海揚帆”，讓我們一起領略書中真正的知識。

　　今天，我們有很特別的一節課，是圖書館舉行的“書海揚帆有獎知識問答第一季。”這是世界讀書日的特別活動，它竟然來到了我們班，全班的同學都興奮不已，我激動的.都快喊出聲來了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷一位偉大的愛國詩人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來老師又提了許多問題。我們家連三的回答。不一會兒回答完了了是為我們準備的問題。

　　這節課讓我永生難忘。我即學到了很多豐富的知識，也告訴了我很多道理，和知識上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識更上一層樓！

讀書作文 篇8

　　我熱愛讀書，在沒有人陪伴我或閑著沒事時，書是我最好的朋友。

　　所謂“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。”其實就表達了書與人們親密無間，而我，就是這樣的人，如果做個比方，書似太陽，而我是太陽底下的生命，這樣大家便可了解到書的重要性了。

　　與其說書是朋友，不如說書是一個關心你的人，有時它是你的戰友中的`一個，有時它是助你學習的老師，還有的時候，它是一盞指路的明燈，陪伴和引導你一生一世。

　　我和《竊讀記》的作者林海音的讀書方式如出一轍，可時代變了，讀的心情自然也不一樣了。一個是既快樂，又害怕，一個是光明正大，旁若無人。

　　我竊讀時常常鬧出令人發笑的事。有一次，在圖書館看書時，我看到一個好的章節結局，興奮地開始浮想聯翩，想到好的地方，忘了這是在圖書館，一下一下，擲地有聲地跳起來。旁人很是不滿，我感到不解，猛想起這是在圖書館，不由得尷尬地望著其他人。

　　也許大家認為竊讀是一種不好的習慣，可我卻不那么認為。

　　有一次，我也像媽媽提出過和你們同樣的問題：“為什么不買？”當時我以為買是很容易的一件事，可媽媽告訴我，買的錢是爸爸掙的，我們應該好好珍惜。書應該買真正經典有意義的書，這樣的書才能帶給我們很多知識和財富，像這種漫畫書在這里看就可以。

　　以后我謹記這條規矩，但我還是買了很多書，因為我覺得他們值得留戀。其他的書就通通不買，因為，它們只值得讀一次。

　　后來我發現似乎我該再精選一點，因為好書都太貴了。所以，我漸漸就只讀不買了，只有我最喜愛的書才能進我家的家門。

　　我想人生是短暫的，但如果你能多讀書，讀好書，那你的人生必定是豐富多彩的！朋友們，就讓書來做我們一生一世的朋友吧！

讀書作文 篇9

　　在地下艱苦奮斗十七年，換來的只有一個夏天，它為什么，就只為了繁衍后代嗎？不，它是為了自已而活！

　　------題記

　　蟬是一個很小的動物，每年夏天，它都會出來，知知不倦地唱著使人煩厭的歌。人們啊！你們知道你們所看到的蟬，是經歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢，唱著它們勝利的凱歌嗎？

　　不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時間不一樣，有3--5年的，最長的是17年。17年啊！朋友們，這對于過著多姿多彩生活的我們來說，已經很長了，大家換位想一下，在一個滿是泥土的黑暗世界里，沒有玩具，沒有快樂，甚至連自己的父母是誰都不知道的情況下，能堅持17年之久的'等待，也只有蟬了。終于昂立在樹梢上的蟬是那么小，歌聲卻是那么的響，不畏懼人們對它歌聲的討厭，竟響徹了一個夏天！

　　看到這兒的朋友一定會想問，蟬這是為什么呢？一直到生命終了，它留下了什么痕跡呢？它何曾留下像游絲樣的痕跡呢？只不過是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待，換來的評價，就只是聒聒聲嗎？不！蟬它很快樂，因為它是為自己而活的！它是為了生命的延續而活的！哪管是90年、90天，都不過要好好的活過。

　　寫到這兒，我陷入了沉思。良久，我從蟬的身上懂得了一個令我受益一生的道理：無論生命長短，為了自己，都要好好地活著！

讀書作文 篇10

　　一個深靜的夜晚，窗外，雨朦朦朧朧地下著，飄搖不定，卻有一種靜謐的美感，那滴點在青石板路上的清脆聲，一下一下的，滴滴答答，在悄然溫潤你的心房。

　　一件狹窄的小房間里，，有一扇朝外開半邊的窗，一張桌，一把靠椅，不大，卻很潔凈。椅后，兩個靠墻而放，有天花板那么高的書柜靜靜地立在那兒。書滿盈，有余。

　　這是我的小書房。

　　幾縷書香，在空氣中彌漫著，融合著，濃香滿屋。就這樣，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情隨著書的情節起起伏伏。幽幽的燈光，幽幽的思緒，不知不覺，就完全融入了書的情境之中。

　　輕輕地，我翻開一頁小說，品味著它的一字一句，一句一段。或許，小說是作者的靈魂吧。那一個又一個方塊字，是作者的心跳，平常可能感覺不到，但是在雨夜，在溫馨滿屋的小間里，倘若你靜下心來，用真心去把握，你會感覺到一種來自于心靈的律動，而它就隱藏在令人著迷的故事之中。如果你的目光只停留在書頁淺層的文字上，那你永遠也無法體會到陶淵明的“好讀書 ，不求甚解。每有會意，變欣然忘食”的意味，更別談有“度一本好書就像同一位高尚的人談話”這樣的體會了。若如此，你看的'小說就可能只是一本普普通通的書——紙張、鉛字、裝幀，僅此而已。

　　感謝書，它讓我在喧囂中保持寧靜，讓我在這物欲橫流的世界找到一方屬于我自己的精神家園，一片讓我的思想解脫的凈土。

　　合上書，聽窗外的雨聲，思緒萬千。

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