我讀書我快樂作文

時間：2023-08-26 14:19:55 讀書我要投稿

我讀書我快樂作文13篇（合集）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂作文，希望能夠幫助到大家。

我讀書我快樂作文13篇（合集）

　　我讀書我快樂作文篇1

　　讀書本來就是一件很快樂的事，如果你讀一篇是發現不了快樂的，但是你讀三四篇就會發現讀書其實是一件非常快樂的事情。

　　比如說：一天，我發現在我的書架上有一本《成語故事》，由于好奇，我打開了那本書。于是，就讀了起來。讀完后我驚奇的自言自語：我平時都是默讀，為什么今天能讀出聲來呢？隨后我又繼續讀了幾篇，發現讀出聲來，比默讀記憶更深刻許多。

　　這次讀的幾篇文章，使我學會了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來。

　　就這樣，我的閱讀越來越好，這使我產生了對這本《成語故事》的興趣，我總認為這本書讓我學會了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來。

　　媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來了，就會發現你的注意力不會受到影響，不管是你的`腦子，你的心里所想的，你嘴巴會知道，你的耳朵也會聽到，所以你的注意力才不會被轉移到電視上，而是一直保持在書上。

　　話又說回來，我一直覺得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。

　　讀書的秘密就是大聲的誦讀出來！你讀出來了嗎？

　　如果你讀出來了，那么你的作文也就能寫出來了！

　　我讀書我快樂作文篇2

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會。

　　讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣。

　　讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。

　　歌德說過：讀一本好書，就是和高尚的人談話。當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我明白了正視苦難是一種能力；當我讀到《青銅葵花》時，青銅和葵花面對生活的堅強，讓我流下過感動的淚水；當我讀到《三國演義》時，神機妙算的諸葛亮、忠肝赤膽的關羽、粗中有細的張飛，一個個鮮活的人物，讓我迷醉其中；當我讀到《重返狼群》時，狼子格林為了生存而不停抗爭，讓我時而揪心、時而激動

　　讀一本好書，能讓我的心靈得到凈化，書中的人物和情節，觸及了我靈魂深處，讓我的心靈受到震撼。捧起《狼圖騰》，我立刻被震住了。我們從小聽到大的都是《大灰狼》《東郭先生和狼》之類的故事，我一直認為狼是兇殘的動物。但是，這本書徹底改變了我的認知。蒙古人在成吉思汗的

　　帶領下，所向披靡，建立了橫跨歐亞的奧斯曼大帝國，可誰知道，蒙古人以少勝多的戰術是向狼學來的呢？就如書中畢力格老人說的：狼沒有虎豹的體魄，可狼的團結是誰也學不來的.。讀完這本書，我明白了團結才是勝利的關鍵，一根筷子很容易折斷，眾人劃槳才能開大船。

　　讀書可以啟發人的思維，讓想象超越時空；讀書可以豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書還能開拓了人的精神世界，使人生變得更加美麗。讀書還讓我明白了許多道理：《皇帝的新裝》教導我做人要誠實，《海的女兒》讓我明白了人性的善惡，《西游記》告訴我要善惡美丑

　　我讀書，我快樂。

　　我讀書我快樂作文篇3

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，在幾千年的歷史長河中沉淀著人類的智慧文明。讀書，能使人的心靈得到凈化與升華；讀書，能使人擺脫塵俗的困擾。于我而言，那一隅書香是我心靈的甘霖，快樂的源泉。

　　小時候，我就與書結下了不解之緣。幼小的我用稚嫩的雙手，好奇地翻看著書中色彩斑斕的圖片，黑色方塊字仿佛一只只可愛的小精靈在書中跳舞；稍識字后，我便把目光轉向了童話故事書，為孤苦伶仃的賣火柴的小女孩而傷心抹淚；為丑陋的黃鴨蛻變成高貴的白天鵝歡喜欣慰；為虛榮而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一個個精彩的故事豐富了我的童年生活。

　　升入中學后，我閱讀的范圍更加廣泛，中外名著的大門逐漸向我敞開。漫步于書林，體驗人情冷暖，世態炎涼。我的心情隨著書中的主人公的命運而跌宕起伏，時而歡欣鼓舞，時而慷慨激昂，抑或是引發我對生命的思考和哲理的感悟。讀《水滸傳》，我看到了梁山好漢為兄弟赴湯蹈火，為百姓除暴安良的豪情仗義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我折服于保爾為革命事業的奮不顧身以及他在苦難的磨煉中鑄就鋼鐵般的意志和信念；讀《簡愛》，我看到了簡愛身上屬于女性的堅忍與頑強；讀《老人與海》，我欽佩老漁夫在艱險灣流中與鯊魚殊死搏斗的`勇氣。

　　品讀一本好書，仿佛與一位智慧的老者促膝交談，它扣響我心靈的門窗，教會我在成長的過程中要自信地前進；又似與摯友互訴衷腸，它不忘警示我“驕兵必敗”、“人外有人”的道理，讓我在成功喜悅時從容面對。

　　書，它是圣潔的擺渡者，引領我走向成功的彼岸。書始終與我攜手相伴，幫助我攀登高雅的知識殿堂，享受美好歡樂時光。

　　我讀書我快樂作文篇4

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，看書可以讓我們長知識，陶冶人的情操，我也很喜歡看書，尤其是那一篇篇美文。

　　在小的時候，我五歲可以自己獨立看書了，在那時我最愛讀的就是童話故事，只要我端起一本書來讀時，嘴里一直在念叨著什么，如《白雪公主》，這是我小時候最喜歡的'童話故事了，每當讀到白雪公主那善良可親的章節是，臉上總會露出會心的微笑。

　　上小學低年級時，識字較多了，便感覺小時候讀的那些書不能滿足我了，就增加了小詩文，我讀著岳飛的《滿江紅》，描繪著他為國家衰亡而無能為力時，我心中洶涌澎湃，慷慨激昂。我又讀到《宿建德江》時，似乎看見了孟浩然坐在小船上思念家鄉的場景，心里也就流露出一份同情的心情。

　　到了小學高年級時，我開始讀一些哲理、小說類的書，如《草房子》、《細米》這書里的故事情節與描寫方法令我回味無窮，每當看到細米被挨打時，即可憐他，又憎恨他那壞毛病；每當讀到《根鳥》這本書時，又讀懂了誠實的重要性。

　　升入初中后，接觸了更多的文言文，讓我感覺并不那么費力。這都是因為讀書帶來的改變。我們一定不要怕吃苦，因為努力可以創造奇跡。

　　“一日無書，百事荒蕪”。如今，書已經成為我生活不可缺少的一部分，我愛讀書，因為讀書可以讓我們生活更美好。

　　我讀書我快樂作文篇5

　　愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。

　　在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的.會變魔術的小故事書產生了濃厚的興趣。當我終于認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！

　　隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。

　　讀書，現在已經成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最后被媽媽發現了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的高興。課后，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。

　　我讀書，所以我快樂！

　　我讀書我快樂作文篇6

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話深深地刻在了我的腦海。

　　當我會說話后，一到晚上，媽媽就會來給我講故事。每天晚上，我就這樣進入了甜蜜的夢鄉。書中的故事也讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉。《賣火柴的小女孩》讓我淚流滿面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的`女學者—居里夫人……書籍也開啟了我與書的情緣。

　　一年級時，媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初，我只對書上的圖畫感興趣，甚至還把他們當做稀世珍寶。雖然當時的我不太會拼音但是我還是一直往下看。不一會兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡單的快樂，就像品嘗一杯甜甜的果汁。

　　當我讀三年級時，媽媽又買了許多書，我借助書上的拼音開始讀了起來，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會厭倦。

　　“時間都去哪兒了”，轉眼間，已過了兩年，現在的我已不是以前無知的小孩。現在的我已經不滿足只看一般的故事書了，家里媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引著我，這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時候去逛街，我都會在書店門口停下，進去看看，就像魚兒來到了美麗的海洋。隨后，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

　　書，對于我來說是一種非常“有力”的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們游向書的海洋吧!

　　讓我們一起大聲高喊：“我讀書我快樂!”讓我們一起高喊：“書籍是人類進步的階梯!”

　　我讀書我快樂作文篇7

　　為慶祝時代之星特色教育學校十二年校慶來臨，我們時代作文的全體同學來到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來，我懷著無比激動的心情，來到了涼都大劇院，由時代作文學校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動”文藝演出。

　　走到涼都大劇院，我看見大劇院的建筑很獨特，真像一個鳥巢，走進大劇院看，可真壯觀啊！我們走進了二號廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開始了”，演出的節目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。

　　雅韻童聲開始了，我看見一個個小男生和小女生慢慢地走上舞臺，男生們每個人拿著一個鼓，他們大聲的讀起了“三字經”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時我想起了西藏，這聲音就像西藏的`草原一樣安靜，像草原上的小鳥發出清脆的聲音，可好聽了。到了小馬奔騰這個節目時，我先聽到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢真壯觀啊！隨著馬蹄聲，演員們一個個精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場的歡呼聲和掌聲。這時，主持人又上場了，公布下一個節目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺，隨后一個個仙女般的小女孩來到古箏旁，向觀眾行了個禮，然后輕輕地坐下來開始了她們的演奏，在優雅的聲音中，我感受到古箏的美。

　　時間過得真快，將近兩個小時的演出馬上結束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中，在這次讀書展演出活動中，我感受到讀書的重要，讀書的快樂！

　　我讀書我快樂作文篇8

　　我很愛讀書，讀書對我來說很快樂。你想知道為什么嗎？這就說來話長了……

　　小時候的我是一個名副其實的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因為不識字，說不出它的名字，所以買不了。簡直難過極了！照這樣下去，我會一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對了！我可以通過看書去識字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的書，開始認真地讀了起來。雖然有許多字我都不認識，但我認識拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來。過了幾個月，我認識的字超過同齡人了！后來，我嘗試讀一些沒有拼音的書籍。一顆巧克力奶糖讓我對書產生了興趣。

　　晴朗的天空上，太陽暖洋洋地照著，鳥兒在外面唱歌，我們在屋內進行“歷史小達人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的題，我總能在子晴沒反應過來時就搶答出來，大家都夸我。但我感覺他們應該夸書，不該夸我。要是沒有書，我就一無所知。我得到了獎品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃，心里充滿了快樂、驕傲和希望。

　　《簡愛》讓我知道了當時外國學校的狀況；《紅樓夢》讓我了解了林黛玉悲慘的'人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。

　　讀書你不僅讓我學會妙詞佳句，還讓我體會美妙的情感。書籍，你是人類文明進步的階梯。

　　我讀書我快樂作文篇9

　　這兩天我突發奇想，想要背誦老子的《道德經》。因為雖然這本著作我們時常會聽到，可一直卻沒有真正去了解與閱讀，更不用說懂得其中的哲理與深意。

　　那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過他。而老子當時寫了這篇《道德經》有五千多字。我聽到介紹的時候就想，相較于現在動輒十萬百萬的書籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來，一個是想著”讀書百遍，其義自見“，另一個也是鍛煉一下古文的語感，總之肯定是有百益無一害的。

　　于是，我開始在網上這本書的版本，發現都是有注釋版，也都給寫成了幾十萬字。不過，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的幫助下，更好地理解文中的意思。

　　在早上出去鍛煉的時間內，我就用來背誦，也剛讀到第二章。可我發現，才幾十上百的文字，已經讓我心悅誠服，對于老子愈加地欽佩，如果說以前只是知道他的名聲，現在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來仍能受益。

　　在這一章談到了"無“與”有“，第二章說到了”美、善，說到了相對，說到了圣人德行“等等，看似很簡單地三言兩語，卻是要細細品味，我也越來越佩服古人以及為我們博大的`中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學，可以就用那樣簡易的幾字幾句就道出，實在是妙得很。

　　我一邊鍛煉，一邊背誦，時間也過得飛快，當我默默地琢磨著那些字里行間的意義時，真的覺得讀書是一件很快樂的事情。

　　我讀書我快樂作文篇10

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書能夠開闊你的視野，一讀書我就有了精神，就有了快樂，就像喝了一瓶高級營養液。

　　我愛讀書，所以我快樂。書是知識的寶庫，在書中，我可以找到我想要的東西．我曾經讀過許多名著、小說，如《西游記》、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《愛的教育》；也讀過《安徒生童話》、《格林童話》、《小木偶奇遇記》、《上下五千年》等文學作品。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有堅忍不拔的毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人；《上下五千年》讓我了解了世界的.歷史，找到自然界的奧秘；而《格林童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》則把我給帶進了童話世界，給了我無限的遐想。

　　我一讀書，就常常忘記周圍的一切，連媽媽都感到奇怪，怎么平時還沒吃飯就坐在飯桌前等待的“饞蟲”—— 我，叫了幾次都不來吃飯？而且匆匆吃完就去書房了？嘿，悄悄告訴你，這就是書的魔力，它讓我沉迷在書中，遲遲不肯離去。

　　我愛讀書。書是快樂的源泉，它讓我著迷。是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了精神;有了書，我就有了快樂，所以說，我讀書。我快樂!

　　我讀書我快樂作文篇11

　　耶，又到星期天了。媽媽答應我每到星期天就會帶我到圖書館“泡”上一天。每次出來我都是滿載而歸。想知道我為什么這么愛讀書嗎？那得從一年級說起。

　　那時候，因為家里沒有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動畫片又剛巧上映了。所以我每天一放學回到家第一件事就是打開電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此，媽媽老是說我：“要把心思放在學習上，別老看電視，會影響視力的。”而我總當耳旁風，依然我行我素。突然有一天，家里停電了。沒法看電視，我纏著媽媽給我講故事。我家是開飯店的，客人說來就來，媽媽哪有時間坐下來陪我。聽了故事的`開頭，不知道過多久才能聽到下文……唉，識相的我要自己給自己找事做了。為了打發時間，我一會兒跳繩，一會兒踢毽，一會兒給娃娃梳辮子，一會兒哄娃娃睡覺……想盡了所有辦法，可這時間好像老是跟我過不去。一看鐘，才4點。媽媽看我這么無聊，就跟我說：“妮妮，你房里不是有許多書嗎？為什么不去看看書呢。”對呀，媽媽買回來的書我都把他們放在我的臥室。我把書全都搬出來，挑了一本拿起來看。我看得津津有味，還不忘給醒來的娃娃講講書里的故事。那天我沒有再吵著要看動畫片，而是看書一直看到睡覺。

　　從此以后我就愛上了讀書，嚷著要媽媽給我買書。到了圖書館里，我東挑西揀，拿起這本又舍不得那本。我會跟著書里的主人公歡笑、哭泣、難過、滿足。因為讀書，使我明白了許多道理。我經常跟媽媽說：“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛心，要像《白雪公主》里的七個小矮人一樣樂于助人……”

　　在書的海洋里，我總覺得我是這個世界上最快樂的人。因為讀書讓我變得懂事了，變得開朗了。我讀書，我快樂！

　　我讀書我快樂作文篇12

　　有人說得好，書是智慧的源泉，是知識的寶庫。

　　也許受媽媽的影響，我小時候喜歡聽媽媽講書上的故事，什么《三個和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學著看書，先看一些有文字的圖畫書；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書，遇到不認識的字，有時問大人，有時自己查字典。書中精彩生動有趣的故事，吸引著我。我已看了好多書，有《一百條裙子》、《安徒生童話》、《爺爺一定有辦法》……有時我把書中的故事講給同伴聽、同學聽、家人聽，人人夸我。

　　讀書給了我知識，給了我樂趣。書中喜怒哀樂的故事讓我難忘。“賣火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活。“狼牙山五壯士”的'壯舉，讓我感動，讓我佩服。“馬小跳的故事”讓我快樂……

　　隨著年齡的增長，我仿佛更體會到了讀書的重要，也更喜歡讀書了，體會到了讀書是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書也離不開老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閱讀之星”的榮譽。有時我一邊吃飯，一邊看書，有時看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書的故事里。

　　今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關心，對我的幫助，對我的鼓勵。

　　同學們，我們今天的生活條件和學習條件都這么好，沒有理由不去好好讀書，我們攜起手來，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種樂趣，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長吧！

　　我讀書我快樂作文篇13

　　以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認認真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動，我再也不是馬馬虎虎的看書了。

　　“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢，趕快替我拍張照片發個朋友圈，我的讀書任務就完成了。”可爸爸卻說做人要誠實，不能光想著騙人。“騙人？”我不以為然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發張照片而已。”忽然我看見爸爸嚴厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來，讀著讀著，我發現書中許多我不知道的故事。正當我津津有味讀書時，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務。

　　“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的`第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發了，反正班里有的同學第一天都沒有完成，我已經讀過一次，算是啟動了吧，老師已經表揚過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長地說“怎么？想打退堂鼓。你要知道養成一個好習慣只要堅持21天就行。爸爸陪你一起堅持。”爸爸陪我完成了第二天的讀書打卡活動，我們還一起談論了劉邦和項羽。我從心底里懂得了楚河漢界、背水一戰、四面楚歌、項莊舞劍意在沛公的意思。

　　第三天，第四天……以后我每天都會自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨，我會一直堅持下去。

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