我讀書，我快樂作文大全（15篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我讀書，我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書，我快樂作文1
一本或薄或厚的好書，能演繹大千世界的真善美與假惡丑。讀書是跟大師交流，讀書是學習，讀書是一種快樂，讀書更是一種享受。
閱讀的樂趣在于體會故事的情節，在不同的年齡階段閱讀同一本好書，所有的心得與感觸也是不同的。
在我八歲時，爸爸就為我買來一本《紅樓夢》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語言，令我愛不釋手。但是，過了沒一兩天，，我就開始討厭它了：這都是些什么劇情啊？賈寶玉娘里娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這么一大家子，像什么話！而后，這本嶄新的《紅樓夢》就被我置之不理了。
在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢》，光滑的封面依然如故，而其中的書頁卻已經淡淡地泛了黃。我一頁一頁地摩挲著書頁，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個催人淚下的故事。但我開始覺得這本書有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時，最后結局雖然是離年幼的我甚至是遙遠的.悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
十二歲時，在有了一些古文基礎之后，我再次拿起了《紅樓夢》，發現在紛繁復雜的情節之后，還有巧奪天工，行云流水的文字。描寫王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字里行間無不凸顯出人物的特點，令人不禁拍案叫絕。
今日，再翻開《紅樓夢》，許許多多感觸涌上心頭。《紅樓夢》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過于作者曹雪芹本人了。在飽經滄桑之后，他用筆墨在生命的最后時刻，栩栩如生地描繪了一個封建家族的興衰。十多年來，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結束了跌巖起伏的人生。
尤其看到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”時心中的感慨萬千。無數人閱讀了《紅樓夢》這本書，又有多少人能真正領會到作者的感受呢？
驀然回首，書已經伴我度過童年，享受現在，它也將帶我一步步走向未來。我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文2
華燈初上，輕躺在藤椅上，泯一口清茶，讀上幾頁書，好不愜意！
一直以來，最喜歡奔走在圖書館與校園的兩點一線，享受讀書帶給我的愉悅心情，最喜歡拿到心儀已久新書的欣喜若狂，書頁滑落指尖，散發出油墨的清香，享受書給我的滿足感。我讀書，我快樂！
喜歡讀書帶來的愉悅心情，就像愛喝一杯柳橙汁，能瞬間化解心中的煩悶。愛《聊齋》，驚嘆于古人奇特的'想象能力，一個個引人入勝的故事，一筆筆入木三分的畫皮。把妖魔鬼怪寫得如此出神入化卻又讓人不覺得天馬行空；愛《水滸》，喜歡綠林好漢的萬丈豪情，喜歡一百單八將"該出手時就出手的"的無限仗義。讀到林沖殺陸虞候、差拔，為民除害，只覺得好不痛快；讀到孫二娘為武松瞞天過海只叫人無限感激。讀完《水滸》，胸中哪里還有什么斤斤計較，勾心斗角？只覺生死之交一碗酒，四海之內皆英雄，平日的煩惱郁結早就拋卻云霄之外了。愛《邊城》，在遙遠的湘西，採一把虎耳草，可以聽到翠翠在船上唱的一首首情歌；愛《魯賓遜漂流記》，折服于魯賓遜只身在荒島之上，卻堅毅嘚活下來的勇氣。愛《威尼斯商人》，鮑西婭用她的聰明睿智巧救夫友。讀書，像一顆久嚼不乏的泡泡糖，帶給我愉悅的心情。
喜歡讀書帶來的豁達心靈，就像一杯純白醇香的酥油奶茶，能凈化人的靈魂，使靈魂超凡脫俗。看高爾基的《海燕》，聽風馳電掣的海燕在暴風驟雨中喊："讓暴風雨來得更猛烈些吧！"心靈會得到一種不屈的力量，一種沖上云霄的動力；看《巴黎圣母院》，相貌丑陋的敲鐘人卻有著無比高尚的品德，扶弱濟貧，嫉惡如仇，即使犧牲生命也在所不惜，讓惡勢力汗顏，讓欲望自慚形穢；看《簡愛》，讓我體會到美麗而樸素的愛情之美；看《荷塘月色》，品味朱自清筆下的一片寧靜、胡適的荷塘，一朵朵云彩，半個月亮，我仿佛真的走進了亭亭如蓋的荷葉叢，感覺到吹來蓮花清香的微風。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。而我就在書中發現了它，一篇篇美文對我猶如醍醐灌頂，帶給了我無限豁達的心靈。
喜歡讀書帶給我的精神上的熏陶，宛如一碗濃濃的中國茶里蘊含文化，里面傳承著民族精神蕩漾在心間。使文明與精神代代相傳，生生不息。
我讀書，我快樂作文3
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門。就這樣，我與書結下了不解之緣…… 小時候，伴我入睡的是《唐詩三百首》、《365個好故事》……大一點，開始讀童話，“美人魚”使我傷心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……
書成了我生命中不可缺少的一部分。 有一次，我在家里興致勃勃地看書。妹妹突然來了，我就讓她玩玩具。“別打擾我！”我警告她。我看了一本又一本書，最后把四大名著之一水滸傳拿出來，開始津津有味地讀起來。正讀到“林沖遭受高太尉的陷害”時，妹妹打斷了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你給我講一個小紅帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在讀林沖的故事呢！”我一邊看書一邊答道。“林什么東西？還不如弼馬溫順口呢！哎，那個林什么東西好玩嗎？” “好玩，好玩極了，我正看林沖棒打洪教頭呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好嗎？姐姐，給我講講吧。”我只好給她講了一段。妹妹卻連連搖頭說：“不好聽不好聽，什么八十萬那，還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢！”
說完便模仿起孫悟空來。“可我覺得很好聽啊，很有趣。”我開始給她講解。“不嘛不嘛，我就要聽小紅帽的故事，你不給我講我就告訴你媽媽，你欺負我。以大欺小，你慘嘍。”妹妹要挾我。在她的要挾下，我只好答應。 “從前，有一個小紅帽，她為什么叫小紅帽呢？因為她就叫小紅帽……”我一邊想著孟嘗君，一邊講故事。“有一天，小紅帽被路邊的石頭抓住了，后來被大灰狼救了，大灰狼用槍打死了他……”我開始語無倫次。 妹妹聽著聽著，捂住耳朵，痛苦地說：“我的媽呀，簡直就是在破壞名著！我一分鐘也待不下去了！”說完就生氣地走了。可我還不知道，還在滔滔不覺的講著故事。
不知過了多久，我才從小紅帽的故事中走出來，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發干的.嘴唇，哎，苦啊！ 不過，我認為讀書時給自己讀，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。總之，我認為讀書是一件非常快樂的事。愿書會成為我的好朋友，伴我成長，伴我快樂！
我讀書，我快樂作文4
書，是一把鑰匙，幫我打開知識寶庫的大門；書，是一位向導，幫我找到智慧的源泉；書，是一架望遠鏡，讓我看得很遠很遠┄┄從小，我便與書立下了不解之緣。
當我還是一位幼稚可愛的小女孩時，媽媽便為我買了一些小繪本。每天晚上，媽媽捧起書，一個字一個字地讀給我聽。我那時還小，第一次見到這一個個如小螞蟻般的'字，一張張生動美麗的插圖，使我充滿了新奇感。從那時起，我便喜歡上書。
后來，我上了小學，發現每個同學手里都有一本課外書。我一回家，便嚷嚷著讓媽媽也給我買一本，沒想到一向節約用錢的媽媽竟同意了。因此，我便有了第一本書——《安徒生童話》。從那以后，我一有時間便翻開書，像一匹餓狼，如饑似渴地讀了起來。《海的女兒》里小人魚的悲慘命運使我黯然神傷；《笨漢斯》又叫我哈哈大笑；《丑小鴨》又讓我為丑小鴨的未來而擔心，不禁皺起了眉頭......媽媽見我這樣，搖了搖頭，說：“這丫頭，走火入魔了！”我便朝媽媽扮了個鬼臉，又一頭栽進書的王國里。
漸漸地，童話一類的書已不能使我滿足了。我便開始讀一些小說、名著，我讀書已到到了廢寢忘食的程度。睡覺前，不看一會兒書便不能入睡；即使吃飯前，也要望上幾眼書，再依依不舍地去吃飯。我讀書都讀得忘我了。為此，我還鬧出了笑話呢！那一天，媽媽帶我步行去商場購物。媽媽走馬觀花在前，我跟隨在后，一邊走一邊看著《笑貓日記》。正看到精彩處，“咚”地一聲撞到了一個“人”。我嚇壞了，頭也不抬，拼命地鞠躬，連聲喊“對不起”。半天，這個“人”也沒反應。我抬頭，驚得嘴張得可以容下一個大雞蛋，那個“人”竟然是服裝店的木頭模特。媽媽回頭來看見我這個傻呼呼的樣，哭笑不得。
雖然讀書讓我鬧了不少笑話，但它也讓我受益匪淺。
讀書使我的作文水平得到了提高。從一年級起，老師便會將我的文章當做范文在班上展示，作文競賽也常常能獲得一等獎......這些當然都是書給我的大禮，使我受益無窮。
我讀書，我快樂！我愛讀書！
我讀書，我快樂作文5
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是的。書，能帶我們到浩瀚無際的天地；書，能帶我們領略人生的真諦。書可以讓你煥然一新。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有讀書多了，寫作文的時候就猶如泉水一般，“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中，也曾有過“一日無書，百事荒蕪”這樣的事情。
像老鷹飛過山谷，像小魚游過河流，像羚羊奔跑過草原。在我的心扉當中，童年時代的讀書生活好似一段精彩的電影，也像一群跳動著歡快的音符。
在童年時代，讀小學的我，每天下午放學回家，總是先上樓去看書，而且看得津津有味。越看越想看，越想看就越不想放下，我在書的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門聲響起，我才趕緊把書放回書架，拿筆寫起作業來。
每逢到了星期五下午放學后，我的心情就格外激動，為什么呢？因為這天下午，我可以在明珠書店里盡情的“飽”覽群書，但有時媽媽不讓我去，因為老師布置的作業較多，媽媽怕我寫不完作業，就不讓我去，那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴，知道媽媽勉強答應了，我才歡天喜地地跑出大門，就好似關在籠子里的小鳥終于獲得了自由似的，就在那時刻，我總會發現頭頂上的天格外藍，云格外白，太陽格外紅。
讀書不僅給我帶來了無窮無盡的快樂，還給了我許多的益處，比如，每次老師布置寫作文時，許多的同學都露出了痛苦的臉色，還說：“啊？不會吧！怎么又寫作文啊？再說了，也沒處可寫的啊！”而我卻覺得，只要用心觀察周圍的`一切事物，你就會發現，即使身邊最普通的事情，都與每天的與眾不同，因此，我的作文經常得到老師的贊揚。
書，是全世界的營養品。只要你熱愛讀書，就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以，同學們，趁我們現在還年輕，更需要營養，讓我們從現在起，熱愛讀書，讓讀書成為我們生活中的一部分，讓我們長成一棵枝繁葉茂的“參天大樹”吧！
我讀書，我快樂作文6
書是人類進步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結下了緣分。此刻，那個發生在我與書之間的故事，又再浮現腦海中……
記得那時我才三、四歲，連自己的名字還不會寫，但已經學著看書了。當時我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發著迷于書中的情節了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個問題：如果我們家很窮，爸媽會不會把我賣掉？即使沒把我賣掉，那父母死去以后，我一個人孤零零的，又該怎么活？會不會像三毛那樣露宿街頭，每天過著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢，夢中全是我被拋棄后的悲慘場面。那一切，仿佛全是真實的.事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時不時被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子，便問：“一諾，怎么了？”“我……”我終于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽……媽，如……如果你死……死了，我該……該怎么辦？會……不會像……三毛一樣？”媽媽傾聽完我的話，
“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子，媽媽怎么會丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過也好，讓你感受感受這種苦孩子。”聽著媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。
從那以后，每當翻開這本《三毛流浪記》，都會讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起，再沒有當初的光鮮亮麗，但當我再一次翻開它時，仍有一種初遇的驚艷。或許這就是書的魅力吧！
我愛書，更愛看書。離開了書，我就像來到了一個沒有氧氣的世界。所以，我會讓我與書之間的每一個故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠……
我讀書，我快樂作文7
書籍是人類精神的糧食，書籍是一種冷靜可靠的朋友，一個家庭沒有書籍，就等于一間沒有窗戶。
人們制造著書籍，書籍也充實著我們，優秀的書籍常常給予你正確的方向，就像黑夜中閃靈的明燈，而我現在給大家介紹的就是《神圣抗戰》。
這本書主要描寫的是日本人對中國同胞的摧殘，以及中國人民站起來把日本人趕出中國去的故事，其中一段令我非常感動，不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。
一九三六年的冬天，日本糾集了十六萬人的`隊伍，開始“冬季大討伐”，并懸賞捉拿楊靖宇。一次，楊靖宇和戰士們被困在山上，情況萬分危急。幾天過去了，敵人還是不肯走，可戰士們的糧食吃完了，沒有東西可吃時，他們就把棉衣撕開，把里面的棉花吃掉。
戰士們在這樣堅苦的環境中，終于在十五天之后熬走了敵人。
六年后，也就是一九零四年，在金川馬皮骨山，楊靖宇的部隊失利了。當時，他身邊只剩下幾名戰士，饑餓、寒冷、疲勞與敵人的進攻一起襲來。五晝夜后，僅僅剩下了楊靖宇一個人，他邊戰邊走，在二月二十三日，他來到保安村后，不幸被偽軍發現，偽軍大喊投降吧！但他毫無懼色，雙槍射擊，一個小時后，左手負傷，但他仍用右手射擊。最后他筋疲力盡，被一發罪惡的子彈奪去了生命。
敵人們切開了他的胃，想知道，他是怎樣堅持這么對天的，胃被切開了，里面沒有一粒糧食，有的只是草根棉絮和樹皮，在場所以的人都流下了熱淚，連日軍頭目都呆住了，半晌才說：“楊靖宇，中國的英雄！”
英雄走了，可他的精神被我們時刻銘記，如今，中日成了好朋友，早已沒有了戰火硝煙，難道這一功，不是書的功勞嗎？
在我們的朋友中，書是我們最好的朋友，他在你疲勞時，給予你輕松，在你傷心的時，給予你微笑，在你無助時，給予你幫助，在你失敗時，給予你鼓勵。
和書在一起好快樂，所以，我要告訴你：“我讀書，我快樂！”
我讀書，我快樂作文8
書籍是人類進步的階梯，但兒時的我卻并不怎么喜愛讀書，每當我拿起書本，看著上面的一個個方塊字，感覺到非常沒意思，沒有樂趣。爸爸媽媽也經常因為我不喜愛讀書而感到頭痛，既使他們給我買了非常多的書籍，但是我幾乎是碰都不碰一下子。
但通過一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書。記得那是一個星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒有事情做，于是媽媽提了一個建議：開一個成語大會。全票通過，規則是我說一個成語，媽媽說意思，爸爸造句。接著我翻開《成語詞典》找到了一個詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時媽媽說，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個時候，我簡直想找個洞鉆進去，連個成語都念錯，真是羞死了！接著，爸爸嚴肅的對我說：“小虹，你以后一定要多讀書，多積累一些詞語，不能再像這樣了！熟話說的好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’嘛！”聽了爸爸的話，我感到非常慚愧，從那以后，我就開始讀書了，而且越來越喜歡上了讀書，書成了我最好的朋友。同時，書讓我明白了什么是“我不停的讀書，就好像是饑餓的`人撲向面包上”一樣子。
通過讀書，我得到了許多樂趣，讀《安徒生童話》，讓我知道了“賣火柴的小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會到他們的英勇，為了讓村民活下來，他們選擇了跳崖。這種大無畏的革命精神使我感動；當我與父母吵架時，想到了黃香九歲時，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應該做到的，而我卻跟父母吵架，這是錯誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
古人經常說學海無涯，我們一定要多讀書，從讀書中找到快樂，真正感受到“我讀書，我快樂”！
我讀書，我快樂作文9
我讀書，我快樂
書籍把人們帶向知識的海洋，帶我們走向快樂的世界。書籍是人類進步的階梯，由此可見，讀書的力量是多么的大。如果有一天你問我做什么事情最快樂，我一定會毫不猶豫地回答："讀書！看書！聽書！"
小時候總是聽著媽媽講故事的聲音入眠的。每個夜晚，媽媽溫柔的聲音都在我耳邊響起，而我則在一旁安靜又津津有味地聽著。每當聽到故事中的小主人公危險時，我也會情不自禁地跟著緊張起來，聽到主人公勇敢地打敗一切困難時，我也會不受控制地跟著高興起來。聽著這些故事就仿佛置身在一個童話世界里。上學以后，我便在老師辛勤教導和媽媽的加油鼓勵下開始了看書。閑暇時，我常常一個人沉浸在充滿知識的海洋里靜靜地品味著書中所講的.每一個故事，遇到好詞好句時也會摘抄起來。我的思維在書中神游，情感在水中起落。我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在知識的百花園里采集知識花粉，享受著這種樂趣。
記得五年級上冊的一個下午，我和一個學琴的同學一起去新華書店看書，讀后感《我讀書，我快樂作文600字》。我義無反顧地不顧父母的反對，走在驕陽似火的路上快步前進。到了書店后，我便迫不及待急切地尋找著《鋼鐵是怎樣煉成的》。一拿到看到便全神貫注而又津津有味地看著，讀到有領悟時，我會努力地把它記在腦海里，等回家后抄在一本專門的本子上。不知不覺中，我們已經從兩點多看到了五點半了。旁邊的朋友也一直在催著我回家了，可是我剛剛好看到非常精彩的地方，把朋友扔在一旁，拿著書獨自走到別的地方去了。知道把那個精彩的段落看完為止，我才戀戀不舍地把心愛的書放回原位。在回家的路上，朋友一直在跟我講話，可我一句都沒聽進去。滿腦子都是鋼鐵是怎樣煉成的精彩段落，不斷回想著里面的故事。直到那天晚上，我還做夢夢見了呢。接連三天我都去看了，到了第四天才把它終于全部看完。讀完后，我的心里比吃了蜜還甜。
書香伴我同行，讀書讓我快樂，讓我在快樂的世界里成長。就仿佛魚兒在水中游那么快活，就如同鳥兒在樹林里成長那么快樂……
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂作文10
是它，伴我走過了日日夜夜；是它，讓我的生活多姿多彩；是它，改變了我的缺點漏洞；是它，點綴了我的人生。我讀書——我快樂。
回眸成長足跡，自剛剛開始牙牙學語時，便每日聽媽媽講《三只小豬》，《丑小鴨》等故事。到了七八歲時，略懂了一些小道理，明白了“勤勞是美德”，"要像丑小鴨一樣有著一顆向上的心"等小道理，并愛上了童話故事。
十一歲時，《西游記》讓我迷戀不舍，當我讀了時，便不想停止，想一氣讀完。孫悟空的懲惡揚善，頂天立地讓我欽佩不已。我思考著："他縱然本事很大，千變萬化，可也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年哪！誰能這樣頂天立地，堅強？”這只是小說的開頭而已。
十三歲，隨著年齡的變大，我也明白了更多的人情世故，《伊索寓言》，《一千零一夜》等書我看了個遍，還喜歡上了《三國演義》。記得那一天，我考試失利了，徹夜難眠，我又思考：原來我只喜歡打打殺殺，敬佩劉關張及諸葛亮而怨恨曹操。其實原來曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛，敗走華容道時而嘲笑諸葛亮，周瑜。在割須棄袍后巧施連環計，連遭挫折的`他始終不忘統一天下。不像劉備，被氣得一病不起；不像周瑜，被氣得吐血而亡。他真可謂是：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。我懂了：“我也要像他一樣，困難——打不倒，挫折——打不垮”。我，變得堅強。
一年又一年，我讀了更多的書，今年我已十六了，最近又喜歡上了《水滸傳》，那些英雄，殺富濟貧，拔刀相助，真是好漢哪！我也欽佩他們。在這個花季的年齡，也正是逆反心理正強的時候，可是，翻開《我的母親》，又體味胡適小時其母為其舔去病眼的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關懷。對孩子無怨無悔的付出，我們的父母不也正是這樣嗎？回眸成長，發現忘記了很多呀！
我讀書，我快樂！，在書中，我明白了人生真理，我學會了堅強，并改變了我的不良習慣。書——開闊了我的視野，打開了我的心扉，我愛你——書。
我讀書，我快樂作文11
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我必不可少的精神食糧。
——題記
《紅樓夢》，我是與它有著不解之緣的。曾經三次不同程度的閱讀，終于領悟到了其中不同深度的內涵。
愁讀《紅樓夢》
7歲那年，爸爸從朋友處得到一本厚厚的《紅樓夢》。出于好奇，我爭著吵著要看。爸爸不放心的交給了我，說：“一定要堅持看完！”
我開始用自己所有學過的語文知識，來翻譯這難懂的文言文。只是能力有限，仍是難以理解書上的內容。
7歲讀《紅樓夢》，我花了半年，可沒有半點效果。所以，7歲愁看《紅樓樓》。
喜讀《紅樓夢》
11歲，在整理書桌的時候，突然瞥見角落里那本厚厚的沾滿灰塵的《紅樓夢》。饒有興致地擦拭書上的灰塵，想重新進入那個似曾相識的“夢”。
語言基礎好了點，看得懂書中的內容了。突然發現自己愛上了書中的林黛玉，那個柔弱卻極富靈氣的女子，那個愿為葬花賦詩的女子，那個極富才情的女子。
曾幾何時，那個葬花女子的`身影多次出現在我夢里，那首催人淚下的葬花吟令人感嘆。
因為書中的內容實在很吸引人，所以，11歲喜看《紅樓夢》。
悟讀《紅樓夢》
13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢》的沖動。于是，從書桌里翻出了那本已觸碰過兩次的《紅樓夢》。
這一次的重閱，更深入的讀到了夢中的林妹妹。
這個多病多情，孤苦伶仃的女子，因無力改變自己的命運而無奈的哭泣。總以為她的多愁善感只是單純的脆弱表現，后來才發現，從小離開父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態炎寒，即使是有對她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運讓讀者憐惜。
因為更深一層的悟到了《紅樓夢》，所以，13歲感悟《紅樓夢》。
我讀書，我快樂作文12
我讀書，我快樂
書籍是知識的海洋，當你遨游在書籍的海洋里，你會發現，那是一個奇趣無比、廣闊無疆的世界。你能在那個世界里收獲累累果實。
以前，我的寫作能力非常差，在班里總是落后，更不用說在全級了。我總是想不通：為什么有些同學寫作能力那么強？是不是他們具有寫作的天賦？而我卻是一個天生的"呆瓜".我向老師和父母請教，通過老師和父母的指導，我改變了我的想法。我明白了：一個人的寫作能力，并不是天生的，如果要提升寫作能力，必須多看課外書，多練習寫作。于是，我一有空，就找一些課外書讀起來。這使我的寫作能力有了一定的提升。但是，我的寫作能力距離班里的"寫作高手"還遠著呢，我心里暗暗地想：我一定要超過這些"寫作高手".
為了實現我的`夢想，我開始瘋狂地讀課外書。向班上同學借的書很快讓我看完了，學校那小圖書館像磁鐵一樣吸引著我。我一有空，就朝那塊"綠洲"奔去。每當我從里面走出來的時候，我會覺得特別輕松快樂，因為我又學到了新的知識。日復一日，終于，我的寫作能力有了很大的進步，躍身班里的"作文列強".我的習作經常被老師當作范文在課堂上與同學們分享。
學校圖書館里那些古今中外名著使我如癡如醉。我的寫作能力隨著不斷的閱讀有了更大的提升。我開始向《教育周刊》投稿。一次次的失敗給了我不小的打擊。可是，我并不氣餒，繼續投稿。終于，"功夫不負有心人",我的習作《我和書的故事》被《教育周刊》采用發表了。這讓我體會到了成功的喜悅。同時，更加激發了我的讀書"狂熱".我開始到市圖書館借書。爸爸也常在網上給我買書。令我愛不釋手的是那套中國古代四大名著。
這讓我深深地體會到：讀書可以增長見識，增長才智。我們要珍惜年華，好好讀書，多讀好書。只有不斷的閱讀，才有不斷的進步，不斷的突破。現在，我每天都在書籍的海洋里享受讀書的快樂。
我讀書，我快樂作文13
都德說：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到困難的時候，你可以向他求助，它永遠不會背棄你。”列夫·托爾斯泰說：“理想的書都是智慧的鑰匙。”因為我以前作文總記“流水賬”，所以我一拿起書就隨便翻翻，看看插圖，數數頁數······后來，媽媽知道我不看書，叫我靜下心來，領悟一下文字的美。漸漸地，我才愛上了讀書。
自從愛上讀書，我便廢寢忘食、不分晝夜地讀。有一次，媽媽給我買了一本《神秘島》，我看得如癡如醉，這時，媽媽在外面喊：“涵涵，吃飯了！”看書入迷的我，根本沒有把媽媽的話放到心里，只“哦”了一聲，便繼續看了下去。媽媽見我這么久了沒有動靜，便又喊：“別看了，吃了飯有的是時間給你看，書哺育了靈魂，但糧食哺育的'是身體，別餓著肚子！”我站起來剛準備要走，我又看見故事中的主人公找到食物了！于是我又接著看了下去。老媽見我還是無動于衷，便說：“再不下來，我把飯倒了啦！”我這才“呼嚕呼嚕”地跑向餐桌。
每當媽媽讓我出去走走時，我便跑到離家不遠的圖書館去。每當我看到《淘氣包馬小跳》中的馬小跳又闖禍時，我便會哈哈大笑；當我在《母愛》中看到地震中的母親，就算是在晟敏的最后一刻，也要保護自己的子女時，我便感動得淚如雨下；當《狼王夢》中的大雕就要將紫嵐扔下懸崖時，我的心怦怦直跳······
讀書還讓我獲得了許多知識：一次，媽媽又罵哥哥，如果他的數學能好起來的話，比針浮在水面上還難！這時，我似乎意識到了什么，說：“針浮在水面上很簡單！”說罷，我用刷牙杯裝滿水，撕了一小片紙片，放在水面上，讓針躺在紙片上，當紙快要全濕時，我再用鉛筆小心翼翼地把紙挑出來，此時，針仍然安然無恙地躺在水面上，大家都驚呆了！
來吧，我們一起來看書吧！書會給你帶來全新的體驗，帶你走進另一個世界！
我讀書，我快樂作文14
我讀書，我快樂。我的生活因為有了書而幸福，我的世界因為有了書而真實，我的未來因為有了書而充滿光明。
書的魔力是我萬萬想不到的，它除了能給人帶來智慧和思想外，還能給人帶來心靈上的享受。當我漸漸愛上讀書的時候，我終于明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個人的習慣，可以改變一個人的思想，甚至可以改變一個人的'選擇。
當我第一次接觸書的時候，我便深深地愛上它了。在以后的日子里，我看的書越來越來多，范圍也越來越大。從當初只愛看的童話故事，擴展到科普類，文學類，現代的，古代的等等，這些書都令我如癡如醉。我在書的海洋里遨游，享受書帶給我的快樂。記得第一次看《海底兩萬里的時候》，我就會幸福的沉浸在書的海洋里，久久不能恢復心中以往那種平靜。
在書里我認識了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽；在書里我還學會了感恩，學會了報答，學會了獨立生活，學會了刻苦學習；在書里我還認識了許多愛國英雄，革命英雄；在書里我還認識了一些外國作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學會了如何做人。
書有時候像一艘船，它能帶我去遠航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時候也會像一個陌生人，讓我用自己的力量來了解它，讀懂它。在我完全認識了它以后，我就會擁有另一種新的認識，擁有另一個新的朋友。
書是一個奇妙的東西，它有多奇妙呢？在你悲傷時，它能讓你開心起來；在你驕傲時，它能讓你謙虛起來；在你喪失斗志時，它會像老者一樣讓你重拾信心。在這個世界里，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來識別。常言說，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益；如果讀了一本壞書，就像交了一個壞朋友，會把你引入歧途。我們少年兒童一定要學會選擇書。
讓我們以書為友吧，讓它帶個我們快樂。我讀書我快樂，我讀書我幸福。
我讀書，我快樂作文15
書籍，是人們進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。小時候，爸爸、媽媽給我們讀各類童話故事書籍。現在，我們漸漸長大了，讀書的范圍也不再是牙牙學語時的童話，那些也不能在滿足我們對只是的渴望！
小學三年級時，媽媽帶我到市圖書館給我辦了一張圖書證。媽媽告訴我：“讀書，能使我們快樂！”我也這么認為。那時我喜歡讀名人故事，比如居里夫人，她廢寢忘食的為了一個科研項目努力，最后功夫不負有心人，她成功了。愛迪生，一次次研究失敗，一次次的被人嘲笑，但是他從未放棄。因為他相信科學，堅信自己會成功。的確，書籍給予我們豐富的知識，給予我們做人的道理。我讀書，我快樂！
在暑假期間，我會抽時間去圖書館，帶著作業，因為在圖書館里可以查到我寫作需要的任何素材和相關數據。作業完成后，我會找一本書，靜靜的坐在一個角落里，認真投入的閱讀，品味其中不盡的奧秘。讀書可以使我們懂得人生的哲理，認識到世界的美好！我讀書，我快樂！
偷偷的告訴你一個小秘密：“書可以幫助我化解煩惱哦！”有一次，因為我考試失利，回到家后，沒有心情做任何事。媽媽看到我心情不好，走到我身邊，對我說：“不管發生什么事，如果能夠靜靜地沉下心來讀一讀書，就會變得冷靜，就可以改變心情，你為什么不試試呢？”我拿起一本書，讀了起來，不一會，就情不自禁的被里面的內容吸引了，煩惱也隨之煙消云散，心情逐漸好了起來，這是一個不錯的方法吧？我讀書，我快樂！
現在，我上初中了，作業、輔導班、背單詞等等學習內容一點一點侵蝕了我閱讀的時間，只有在周末的閑暇之余，如果捧起一本好的'書，靜靜的讀上半個小時，也可以緩解一下我一周的疲憊呢！
書籍，豐富了我們的內心世界！
書籍，使我們懂得人生的哲理！
書籍，使我們認識到世界的美好！
我讀書，我快樂！
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