【推薦】讀書作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀……古今中外人們對(duì)書的贊美比比皆是。書就像我們?nèi)松膶?dǎo)航，引領(lǐng)我們走向未來和成功。
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：有三個(gè)人，第一個(gè)讀了極少的幾本書，他站在那些書上，看到了光鮮亮麗的城市；第二個(gè)人讀了很多書，他站在那些書上，看到了層層的陰霾；第三個(gè)人，他讀了更多書，他站在那些書上，看到的'是沖破陰霾的朝陽，散發(fā)著希望的曙光……
我認(rèn)為我們讀的書太少，甚至還沒有達(dá)到第二個(gè)人的境界，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不重視，亦或是自己的不上心，但是讀書對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，甚至步入社會(huì)以后都有著意想不到的好處。
為什么美國(guó)科技如此發(fā)達(dá)？為什么屢獲諾貝爾獎(jiǎng)的不是人口最多的中國(guó)，而是人口不足中國(guó)三分之一的猶太人？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽x書。
在美國(guó)超市中，最貴的不是名牌化妝品，而是書。在美國(guó)，人們以有一大堆書引以為豪。
猶太人在書上涂上蜂蜜給小嬰兒舔，從小告訴他們：書是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以說，為了民族的復(fù)興，我們不能停止讀書，我們要讓讀書陪伴我們一生。
讀書作文 篇2
在我們的生活中肯定讀過很多類型的書，那你讀過哪種類型的書？你讀過的書讓你留下怎樣的印象。對(duì)于有些同學(xué)在讀書的過程中會(huì)獲得許多的快樂，而對(duì)于有些同學(xué)來說讀書是一件很痛苦的事情。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不喜歡讀書或者他（她）根本沒有認(rèn)真深入的理解的去讀一本書。倘若你真的認(rèn)真深入的理解著去讀那么你會(huì)感到無比的快樂，你的思維也會(huì)得到放松，視野也會(huì)更開闊。
在我的生活中，就有過這樣的經(jīng)歷，有一次我們老師給我們介紹了一本書名為《魯濱遜漂流記》。因?yàn)槲乙矝]有看過這本書，所以我就讓爸爸賣了一本這樣的書，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師留的家庭作業(yè)太多了，所以也沒有來得及看，一直放在書櫥旁邊，直到去翻書的時(shí)候才看到，于是，便把它抽了出來放在手里翻了幾頁才翻了幾頁就不想把這本書合上了，越看越上癮，正好那時(shí)剛剛寫完作業(yè)，所以就迫不及待的拿了這本書到寫字臺(tái)上津津有味的讀了起來。快到吃飯的時(shí)候了。爸爸喊我去吃飯，可我怎么樣也不愿意去吃飯，到了最后，我還是拿著書去吃飯的。一邊吃飯一邊看書。媽媽就說：“別再看著本《魯兵遜漂流記》，有什么好看的？你有這個(gè)看書的時(shí)間還不如去看其他的好書？例如：四大名著，名人傳記，古典小說，冒險(xiǎn)小說，故事書和可查閱的一些工具書等，那該多好，總比你現(xiàn)在在這里看這本無聊的小說好吧，真是的.，唉”。其實(shí)在我們的實(shí)際生活中，也會(huì)有過這樣的事情。就好比說一二年級(jí)的小朋友特別喜愛看漫畫書一樣，下課時(shí)，時(shí)不時(shí)就拿出來看一看，放松放松心情，讓身心更加的愉悅。也不至于下了課就在那里沒事找事做，也不至于下了課就在走廊上追逐打鬧，而且漫畫書里也有許多搞笑的片段。也可以讓自己的童年變得更加有趣，獲得更多的快樂。
在生活中我們可以多讀一些書，因?yàn)槎嘧x書可以陶冶我們的性情，還可以豐富我們的知識(shí)，也可以讓我們的生活變得更加豐富多彩，變得更加有趣。記住，在生活中只有快樂的讀書“夢(mèng)想才會(huì)插上翅膀”。
讀書作文 篇3
世人只言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，卻不知讀書之真諦，古語云“夫道成于學(xué)而藏于書”。讀書的最高境界便是在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己，從而學(xué)會(huì)做人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家，治國(guó)平天下，其第一步“修身”的根本便在于讀書，可見古人之先見之明。放之現(xiàn)代，讀書依然是重中之重。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)未成才，先成人。也許不是每個(gè)人都能從讀書中獲取淵博的知識(shí)，但學(xué)會(huì)做人的道理總是最根本的。
不敢妄為些子事，只因曾讀書行數(shù)。元代的陶宗義如是說。為何各代文學(xué)大家，學(xué)識(shí)淵博者大都擁有高尚的.品格？其根本原因只在他們讀書多，知道做人的道理多，所以不會(huì)任性妄為，恣肆凌意。反觀現(xiàn)代，雖然教育在普及，文盲在減少，但仍不乏懶于讀書者，這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格，幾人明曉做人的原則呢？忠，孝，禮，義，信，不讀書，從何得知我華夏文化的做人精髓？
君子以言有物，而行有恒。《周易》作為我國(guó)古代典籍，是為儒生必讀之書，這句教人做人的古語更為經(jīng)典。讀名家之言，知做人之理。以《論語》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”，孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》，《禮記》等等，各種立身之法比比皆是。閱讀這些書籍，你會(huì)從一個(gè)懵懂小兒變成知書達(dá)理，身正至誠(chéng)的君子。君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。君子以行言，小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書中所養(yǎng)成的嗎？
讀書是人生一大樂事，真正會(huì)讀書的人能夠在書中學(xué)會(huì)種種。且不說中國(guó)的古代典籍中有多少是教人做人，訓(xùn)之以君子之道的，便就是外國(guó)大家們所強(qiáng)調(diào)的也不外乎讀書。高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。”世界聞名的猶太民族，他們對(duì)讀書的熱愛程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個(gè)是心胸狹隘，自私自立的小人的？他們讀書如此之多，他們深知做人原則，在那樣血腥的殺戮面前，他們猶自從容淡定，書助他們成就了偉大的人格！
書，乃民族之根本，文化之靈魂。讀書則是學(xué)會(huì)做人的必由之道。
讀書作文 篇4
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，沙士比亞說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德說的.。
現(xiàn)在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長(zhǎng)》我一那到書，翻開來看，書的作者是伍美珍姐姐，我看了前幾章就覺得很好看，只花了一天的時(shí)間就看完了。這本書里面的內(nèi)容很有趣，主要講的是“一個(gè)外號(hào)為‘胖青蛙’的秦超逸，在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生，他平時(shí)卻有著自己的樂趣。因?yàn)閾p友的一次捉弄，他戲劇般地當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無聞的”官位“而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……
你們想不想知道這本書有多么有趣嗎？想知道的話就請(qǐng)你們看《青蛙王子副班長(zhǎng)》。
讀書作文 篇5
每每想起六年級(jí)的那段學(xué)習(xí)時(shí)光，就會(huì)覺得很充實(shí)，很快樂，很享受。
臨近期末，作業(yè)也隨之加多了，試卷的數(shù)量也開始慢慢往上漲了，考試的次數(shù)也變得頻繁起來了。有時(shí)候，我會(huì)抱怨作業(yè)多，題目難。但更多的時(shí)候是在享受。因?yàn)槊慨?dāng)我做對(duì)一道難題時(shí)，便會(huì)從內(nèi)心而感到高興和自豪。
那段學(xué)習(xí)生活也是快樂的。一到下課，我們不再是跑到操場(chǎng)上去瘋玩，而是在教室里激烈的討論老師在上課時(shí)留下來的問題。在教室的走廊時(shí)常會(huì)聽到從教室里傳出來的討論聲。每當(dāng)我們?cè)谝黄鸢颜_的答案討論出來以后，就會(huì)由衷感到快樂與興奮。
可以說，在期末快要來臨的前一周，作業(yè)可謂是堆積如山的。每天的試卷不少于三張，書本上的作業(yè)不會(huì)少于五頁，甚至?xí)唷＜偃缒翘斓臅r(shí)間比較寬松，老師是絕對(duì)不會(huì)剛過這大好機(jī)會(huì)，任由我們放松的`。她會(huì)讓我們抄一些練習(xí)題來做，然后再抄一些回家寫。因此那段時(shí)間里同學(xué)們常常會(huì)在課后小聲地抱怨。雖然作業(yè)很多，但也充實(shí)了我的生活。
其實(shí)，在那段時(shí)間里，給我印象最深刻的，還是每天擠時(shí)間出來閱讀。每次一想到當(dāng)時(shí)我是怎樣投機(jī)取巧地?cái)D時(shí)間出來閱讀時(shí)，便會(huì)情不自禁地勾起嘴角。當(dāng)時(shí)，只要我一有時(shí)間，就會(huì)捧著一本書，如同餓狼般貪婪的從中汲取營(yíng)養(yǎng)。如果時(shí)間很緊，我就會(huì)囫圇吞棗，一目十行，不管有沒有讀懂。有好幾次上課時(shí)像小偷般躲在課桌下偷偷地閱讀。如果沒有我那好心的同桌，我的書可能真回被老師沒收。
每當(dāng)我想起那年讀書時(shí)，就會(huì)感嘆這六年的時(shí)光說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，但卻令人回味無窮。就像老師所說的那樣“讀書是一件很苦的事，但也要苦中作樂”。
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