我的讀書(shū)作文

時(shí)間：2023-05-10 08:53:16 讀書(shū) 我要投稿

實(shí)用的我的讀書(shū)作文匯編五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的讀書(shū)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的我的讀書(shū)作文匯編五篇

我的讀書(shū)作文篇1

　　夜深了，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書(shū)聲還響著。

　　幾點(diǎn)了？我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)？看完這章再說(shuō)吧。室友半夜爬起來(lái)上廁所，問(wèn)我為什么不睡。我說(shuō)，等我想睡自然就會(huì)去睡。

　　可每每我終于等到他們熟睡，下床去點(diǎn)亮小燈。都會(huì)被我心急的腳步給破壞。“走路聲音輕點(diǎn)，明天要不要早起要不要上課啦？”沒(méi)有辦法，不能去辯解，也不能去看書(shū)，只能乖乖的上床睡覺(jué)。等著下一個(gè)夜晚。

　　也嘗試過(guò)偷偷溜出寢室，就著路燈在外面看書(shū)。總會(huì)剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書(shū)也沒(méi)了。在被微風(fēng)吹拂下站著，聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲，望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的明月。總會(huì)讓我聯(lián)想起書(shū)中的內(nèi)容，使我去幻想后面的情節(jié)。這也算是上帝對(duì)我的安慰吧。

　　看書(shū)已是生活的`常態(tài)，不看書(shū)成為了生活的點(diǎn)綴。

　　我也嘗試過(guò)在食堂吃飯時(shí)看書(shū)，邊買(mǎi)早飯邊看書(shū)。走著走著后面會(huì)傳來(lái)，這誰(shuí)的早飯啊？唉，真可憐。兩個(gè)包子都掉了。看著手里空空的袋子和手上的書(shū)，完了，早飯又沒(méi)的吃了。是怎樣的魔力才能使一個(gè)初中生的學(xué)習(xí)生活變得這樣呢？我也不知道。

　　“兒子，別在吃飯的時(shí)候看書(shū)，都把湯撒褲子上了，多大個(gè)人啦。”

　　“兒子別看書(shū)了，老師要求我們?cè)倏磿?shū)好多回了。寫(xiě)作業(yè)去！”

　　“兒子別在車(chē)上看書(shū)，你看看你看個(gè)書(shū)安全帶都不系。把書(shū)放下，多危險(xiǎn)啊！”老媽也總是因?yàn)槲铱磿?shū)的事情來(lái)數(shù)落我。翻來(lái)覆去就這幾句。

　　于是我開(kāi)始想要改掉看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。

　　“喂！圖書(shū)管去不去？”

　　“不去了，不去了。現(xiàn)在我覺(jué)的書(shū)是人類(lèi)退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書(shū)了。”

　　一開(kāi)始還是耐不住去看書(shū)，但時(shí)間一長(zhǎng)我漸漸的沒(méi)有了看書(shū)這個(gè)念頭。

　　終于，我失去了看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。

我的讀書(shū)作文篇2

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿(mǎn)面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險(xiǎn)劈山救母而感動(dòng)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我的情緣。

　　慢慢地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了。我開(kāi)始自己翻小人書(shū)了，從兒歌到兒童唐詩(shī)三百首。漸漸地，那些生動(dòng)的.語(yǔ)言吸引了我，我開(kāi)始一次一次向文字的城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。

　　歲月如歌，我已閱讀了很多書(shū)了。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“問(wèn)”著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)仿佛是一條木舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游，探索大自然的奧秘。

　　書(shū)給我的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才了解書(shū)的珍貴。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的好朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，也在書(shū)中完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛(ài)閱讀，書(shū)給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書(shū)的雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。這里是萬(wàn)花筒，這里是大花園，這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書(shū)的海洋中吧！

我的讀書(shū)作文篇3

　　我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書(shū)的壞習(xí)慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。

　　一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書(shū)伸到我面前，微笑著討好地對(duì)我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫(xiě)作業(yè)！我一看這陣勢(shì)不妙，立馬就乖乖地把書(shū)接過(guò)來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書(shū)，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。

　　我把書(shū)扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)。看了不到30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書(shū)。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，一天只要不看書(shū)，心里就不舒服，一旦買(mǎi)了書(shū)，就會(huì)一口氣看完，看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現(xiàn)的'內(nèi)容。

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書(shū)是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書(shū)。

我的讀書(shū)作文篇4

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語(yǔ)匯貧乏了。

　　讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。看了《人與自然》這套書(shū)后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀(guān)或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。

　　讀書(shū)，教我學(xué)會(huì)了提問(wèn)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒(méi)有全部學(xué)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退。”每天，看了書(shū)后，我總會(huì)提一些問(wèn)題。幾年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

我的讀書(shū)作文篇5

　　我是一個(gè)博學(xué)多才，酷愛(ài)看書(shū)的男孩子。

　　由于我是個(gè)讀書(shū)迷，星期天我們決定舉行一場(chǎng)趣味盎然的家庭智力比賽。在干凈整潔，寬敞明亮的客廳里，擺放著一個(gè)款式新穎的沙發(fā)，沙發(fā)前面放著一個(gè)一塵不染的茶幾，潔白無(wú)瑕的墻上還掛著一個(gè)功能齊全的電視機(jī)，我們一家三口開(kāi)始比賽。

　　媽媽當(dāng)美麗的主持人，我和爸爸來(lái)比賽猜謎語(yǔ)。媽媽三十多歲的年紀(jì)，身材苗條，一張白凈而又紅潤(rùn)的瓜子臉，目光炯炯，鼻梁高挺，此時(shí)，媽媽拿著電視的遙控器當(dāng)麥克風(fēng)對(duì)著下巴說(shuō)：“下面讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天來(lái)參賽的兩位選手。”

　　之后，我和爸爸開(kāi)始進(jìn)行比賽。我和爸爸同時(shí)在一個(gè)精致小巧的百寶箱里拿出一個(gè)小紙條，因?yàn)檫@個(gè)百寶箱是媽媽提前細(xì)心用紙殼做好的。紙條上寫(xiě)著一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的.問(wèn)題“漆黑的夜晚，老王在家看書(shū)，看著看著他的妻子說(shuō)：“太晚了，關(guān)燈睡覺(jué)吧。”就把燈關(guān)了，可老王理也不理繼續(xù)看書(shū)，還一直把書(shū)看完了，這是怎么回事兒？我心想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，之前媽媽考過(guò)我類(lèi)似的問(wèn)題，我對(duì)端莊美麗的主持人媽媽說(shuō)：“我知道這道題的答案，因?yàn)槟莻€(gè)老王是盲人，看的是盲文。”主持人說(shuō)：“這位小朋友，你答對(duì)了。”第一輪比賽，爸爸輸了，我贏(yíng)了。之后我和爸爸又從百寶箱里拿出一個(gè)紙條是猜字謎的問(wèn)題，上面寫(xiě)著，左邊加一是一千，右邊減一是一千。打一字，這回爸爸搶先回答說(shuō)：“是一個(gè)任字。”第二輪的比賽，爸爸贏(yíng)了。可我一點(diǎn)也沒(méi)有灰心，比賽之前爸爸答應(yīng)我說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，你要是贏(yíng)了，我就給你買(mǎi)整套楊紅櫻簽名的《笑貓日記》。”

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的又開(kāi)始第三輪的比賽。又從百寶箱里取出一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著：一物生來(lái)奇怪，專(zhuān)門(mén)吞人腦袋，別看個(gè)子不大，人人都比它矮。打一生活用品。這道題一下子可把我給難住了，我用手拄著下巴，苦思冥想，想了半天也沒(méi)有猜到，把我急得抓耳撓腮，想呀想，想了有一會(huì)兒也沒(méi)有想到，生怕爸爸比我先回答上來(lái)，突然我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“美女主持人，我猜到了那是帽子。”主持人阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這回你又猜對(duì)了，”爸爸在一旁為我伸出了大拇指“大兒子，你真棒！”最后主持人媽媽為我們?cè)u(píng)出這次比賽誰(shuí)贏(yíng)了？

　　我和爸爸用激動(dòng)的心情聽(tīng)主持人為我們二人評(píng)比：“這次比賽邢耀午勝出，贏(yíng)得比賽。”我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“你答應(yīng)我的事情可不要忘記了喲。”

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)給我?guī)?lái)很多知識(shí)，讀書(shū)給我?guī)?lái)人生的財(cái)富，讀書(shū)讓我登上人生成功的彼岸。

　　這就是愛(ài)讀書(shū)的我。

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