讀書的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我從小不太愛讀書。一拿起書本，我就頭疼。媽媽每天催我看幾篇故事。可是我總想著玩，不想讀書。從我上了一年級以后，老師每天都說回家看幾頁書，書中有很多知識，還可以提高學(xué)習(xí)成績。
我就每天逼著自己晚上看幾篇故事，一天天的堅持。每天晚上讀書成了我的生活習(xí)慣。從中我還看了一本書，叫《伊索寓言》。其中有一篇是“狐貍和烏鴉”，我懂得了：不要輕易相信別人，要看看是什么樣的人。對你的贊美是否是真心的。以免上當(dāng)受騙，就像故事中的烏鴉。
在每天的讀書過程中，我漸漸養(yǎng)成了一些好的讀書習(xí)慣：端起書，拿起筆，一邊讀，一邊劃。正如徐特立所說的一樣：“不動筆墨不讀書。”從書中我積累了很多的好詞好句，媽媽都說我：“文辭越來越美，文采越來越好了！”
讀書可以讓自己快樂，讀書可以讓自己得到更多的.知識，懂得更多的道理，讓自己的語言更加豐富、生動。我們一起讀書吧！
讀書的作文 篇2
《百科全書》是一個五彩繽紛的世界，吸引著每一位充滿好奇心、愛提問題的我們，使我們旺盛的求知欲能得到及時、準(zhǔn)確地解答。
這些問題中我最喜歡講述人體和健康這部分。例如“為什么有些人的牙齒長得不齊”和“為什么有些人會口臭”，不僅能解釋一些生活中常見現(xiàn)象的`科學(xué)原理，還能讓我們積累一些生活中的常識。
讓我們在知識的海洋中暢游吧！
讀書的作文 篇3
說起我的樂趣，我便會毫不猶豫的說到讀書。
坐在書桌前捧起一本書，靜靜地讀著，品味著書中的內(nèi)容，一幅幅畫面快速的從我的眼前掠過，組成一部部電影，在我眼前播映著。書中的人物仿佛活了起來，在我的眼前唱著、跳著、說著，仿佛一場專門為我表演的舞臺劇，那種身臨其境的感覺別說有多美好了。
也許對于有的人來說，讀書就只是簡簡單單、馬馬虎虎的，讀一遍就可以了，而對于我卻不同，我在讀書的時候不僅僅是看上一遍就可以了，我還要加入自己的想象：假如我也遇到了書中所寫的那一件事，我會怎么辦？我是逃避還是從容的面對，如果我有書中主人公那樣悲慘的遭遇，飽受他人的譏諷、嘲笑、排擠，我能像文中的`主人公那樣忍受下來嗎？如果我有像文中的主人公那樣的機遇，我有把握抓住它嗎？如果我……
每次看書的時候都有一種特殊的感覺，沒錯，就是快樂。每當(dāng)我翻開書的時候，都是帶著愉快的心情去讀，去看、去品味書中的一條條人生哲理，在合上書的時候，我閉上眼睛，腦海里回味著書中的內(nèi)容，反反復(fù)復(fù)地琢磨著書中的哲理，思考著自己看書時提出的問題，只有做自己喜歡的事才是最快樂的。
讀書給我?guī)淼目鞓泛椭R是不可比擬的，讀書是我最大的樂趣。
讀書的作文 篇4
我一口氣讀了《愛的教育》，它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ，而現(xiàn)在非常多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，非常多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的'一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書的作文 篇5
前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯。偉大詩人杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。
我愛讀書，書就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書就像一個又聰明又有智慧的朋友，為我解答難題。書就像一個歷經(jīng)滄桑的文物，讓我重溫歷史。
一次，媽媽給我拿來一本《格林童話》，讓我看看里面精彩的故事，剛開始，我還有抵觸情緒，不愿意讀。后來，我翻開第1頁，里面的題目吸引了我，我趕快聚精會神地讀起來。我讀呀讀呀，越讀到后面就越有興趣，我讀得廢寢忘食。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我說等一會兒，又過了一會兒，媽媽又叫我吃飯，我還是說等一會兒，后來，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地放下書。
下面讓我來介紹其中的一個故事吧，這個故事的'題目是《森林中的三個小矮人》，冬天繼母讓繼女穿著紙衣服出去采草莓，采不到就不能回來，還把她扔到了河里。這個繼母簡直太可惡了！后來女孩在森林中遇到了三個小矮人，在他們的幫助下繼母受到了懲罰，而女孩和王子過上了幸福的生活。這可真是：善有善報惡有惡報啊！
讀書能使人變聰明，讀書能使人有智慧，讀書能使人進(jìn)步。媽媽經(jīng)常對我說，為什么有人能當(dāng)科學(xué)家？就是因為他廢寢忘食、不分晝夜地讀書，從中學(xué)到了知識。我決定以后要多多讀書，日積月累就會變得很厲害啦！
讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書！
讀書的作文 篇6
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這些名人學(xué)士的名言，使我從小就明白了讀書的重要性。
我愛讀書，尤其愛讀歷史書。在大多數(shù)人的心中，歷史書古板枯燥，讀來乏味。我起初也是這么認(rèn)為的，可是，自從我讀完了一套歷史書后，便改變了我的看法。這套書就是《明朝那些事兒》。它的作者是當(dāng)年明月，他用通俗的白話文為我們講述了明朝的興衰歷史。
在書中，我時常與朱棣學(xué)習(xí)管理之道，時常與王守仁學(xué)習(xí)兵法，時常與朱祐樘學(xué)習(xí)怎樣寬容，我還跟海瑞學(xué)習(xí)了嚴(yán)以律己的.美好品質(zhì)。海瑞的一生清正無私，廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅持不吃葷，三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴(yán)于律己，也不苛責(zé)于下人。盡管初任時官位很低，仍堅持努力學(xué)習(xí)，盡心盡職，干好自己分內(nèi)的事，最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。
我常常被書中的情節(jié)深深的吸引著。看到高興處，我會拍手叫好。若見宦官專權(quán)，又會氣得跺腳。見著忠臣被害，又會淚如雨下。有一次，我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為，謀害了所有反對他的忠臣。他還殺害了皇子，妄圖將朝廷大全掌握在自己手中，而朝廷大臣卻畏縮不前，不敢干涉，皇上也被控制，無法做主，明王朝岌岌可危。那時，我義憤填膺，把手中的筆狠狠往桌子上一按，竟把筆尖給戳壞了。
《明朝那些事兒》這套書，讓我了解了許多的歷史知識，開闊了我的眼界，也教會了我許多做人的道理，真讓我受益無窮。
讀書的作文 篇7
我喜歡讀書。因為書可以帶給我無窮的樂趣，可以陶冶我的情操，豐富我的生活，讓我更深刻的了解國內(nèi)外的一些歷史、事件——我喜歡讀書。因為文字優(yōu)于圖像，現(xiàn)在很多同學(xué)都狂愛看電視，不是特別愛看書，可我正好和他們相反，我狂愛讀書，對電視我到不太感興趣。我很小的時候，在還沒上學(xué)之前，就經(jīng)常看書了，但那時候只是看看圖畫，圖個樂，并不特別喜歡。那你們知道我現(xiàn)在為什么這么狂愛看書嗎？是因為在讀書的過程中，我逐漸認(rèn)識到書是無限寬廣的`，你可以無限的去想像，書里有你想知道的所有知識，通過讀書：我游遍了祖國大好河山，走進(jìn)了童話般的世界，我也變成了一個美麗的小神女——看書的時間長了也不好！我就是一個鮮明的例子，由于我看書時間過長，姿勢不對，成了名副其實的“小四眼”，當(dāng)然，這不是因為看書多了而導(dǎo)致的，而是因為我沒有合理安排好讀書時間，沒有一個正確的姿勢而導(dǎo)致的，這個問題大家一定要注意。我提議，大家一定要多看書，看過以后還一定要記住，這樣，在平日的交談和文章中就可以把這些好詞佳句用上喲！真是一舉兩得！
讀書的作文 篇8
我和媽媽有許多在一起的美好時光：一起逛公園、一起看電影、一起參觀、一起去游樂場……但是，最令我難忘的是：我們一起讀書的時光。
每當(dāng)夕陽西下，天邊抹去最后一絲晚霞時，我和媽媽早早地吃過晚飯，媽媽收拾家務(wù)，我做完作業(yè)，一切停當(dāng)，我們便坐在柔軟的沙發(fā)上，開始我們的讀書時光。
我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子，你慢慢來》，雙手捧著書本，如饑似渴地閱讀起來。此時，夜色漸深，周圍的燈漸漸地亮了起來，我卻渾然不覺。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，讀出趣味時，忍不住笑出聲來，真是覺得“安安”太可愛了：能說會道、會幾國語言、愛看書、愛思考……媽媽真是她的守護(hù)者：陪他看書、給他講故事、教他認(rèn)識各種事物、送他學(xué)習(xí)、細(xì)心照顧著兒子的生活起居；字里行間都充滿著母子之間濃濃的愛意。我沉醉書中，偶爾有微風(fēng)吹來，翻動著書頁，仿佛要與我爭書；柔和的燈光撒在了我們的身上，感覺給了我學(xué)習(xí)的力量；我低頭繼續(xù)閱讀著，靜靜地享受著這美好的閱讀時光。坐在我身邊的媽媽也在不停地翻動著書頁，似乎看書的速度很快，有時也會看到她微微的笑容，可以感覺到她看到了書中最美好的景象：母親帶著安安、飛飛在游戲或在閱讀。
書中的龍應(yīng)臺是一位非常細(xì)心、善良的母親，她十分愛自己的孩子，她尊重孩子的天性，又能準(zhǔn)確地引導(dǎo)他們與人交流、認(rèn)識世界、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在陪伴中，教兒子做人，教他們能擔(dān)當(dāng)，是一個非常有耐心、有責(zé)任、充滿愛的好母親。書中的兒子更是可愛，他天真無邪、對世界充滿好奇，給媽媽的生活帶來了無窮的樂趣。讀著讀著，我不禁想起我和媽媽一起的時光，也感覺自己是多么的幸福！忍不住直接靠在了媽媽的'身上，想好好地享受這份我獨有的幸福。讀到“媽媽覺得野狼受到了不公平的歧視”時，我不禁抬頭問媽媽：“媽媽，你認(rèn)為這種說法對嗎？”媽媽不假思索地點頭回應(yīng)我：“這位媽媽很不一般，從小就教孩子分辨是非與善惡。”我似乎也深受教育，又專心地閱讀起來。
我和媽媽一起讀書的時光，我很享受，它是多么美好！我們安靜地坐著，認(rèn)真地探索書中的世界，共同感受書中那濃濃的母子之愛，一起交流書中的趣事。我每天都很期待：我和媽媽的讀書時光。
讀書的作文 篇9
書是人類進(jìn)步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”
我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會了要努力奮斗。
我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來，我看得入了迷，沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什么時候進(jìn)來的？”定睛一看，原來是充煤氣的'老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結(jié)果我看著看著就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。
讀書的作文 篇10
時間過得真快呀！再過兩個月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望這五年多小學(xué)生活的點點滴滴，最值得喜悅的是我讀了很多書，書成為我最親密的朋友。
上小學(xué)之前，在媽媽的引導(dǎo)下，我讀的大部分是兒童書。這些稚嫩的、淺顯的連環(huán)畫式的書，把我?guī)У揭粋�五彩繽紛的知識世界，為我今后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)，讓我初步體會到了讀書的快樂。
上了一年級，我開始試著讀一些中外名著的少年版。這些書讓我初步接觸了世界上各國作家的優(yōu)秀作品。了解了他們著書的情節(jié)，有些作家的作品是用他們的生命寫成的，為后人留下了永不磨滅的人類文化遺產(chǎn)。比如，我國古典名著《紅樓夢》的作者----曹雪芹，他為了寫成這部書，在艱苦的環(huán)境中用了整整十年的時間，由于病痛和精神上的.折磨，他還是沒有完成他的著作而永遠(yuǎn)地長眠在了西山腳下。讀了他們的書，叫我體會到了作家著書的艱辛。
到了二年級，我開始讀一些百科全書，因為自然界引起了我極大的興趣。為什么天空是藍(lán)色的？為什么宇宙中的星空是黑色的？為什么植物離不開陽光、空氣和水……我看了書后，都從中找到了答案，在疑問被揭開的時候，總能感覺到是讀書帶給我的滿足感。
我讀過的書很雜。三年級的時候，我又迷上了歷史書。吳晗先生寫的《中國歷史常識》是我最喜歡讀的書，中國歷史中的事件在書中一一呈現(xiàn)，讓我對歷史知識受益匪淺。
四年級是我小學(xué)讀書的高潮時期，這一年我讀了中外優(yōu)美散文、各種類型的中外名著，《巴黎圣母院》就是其中之一。打開它，輝煌的巴黎建筑展現(xiàn)在我的眼前，格蘭古瓦那場圣跡劇在我眼前演繹著，不時地被一些別有用心的人攪得一塌糊涂……讀書讓我了解了中外文化的差異。
在小學(xué)的最后一年，記得一位哲人曾經(jīng)說過，“當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有可研究的時候，便會把自己的眼光投向宇宙和太空。”這句話對我來說再合適不過，四年的讀書經(jīng)歷讓我找到了最喜歡的學(xué)科----天文學(xué)。我買來了科學(xué)家霍金的書，仔細(xì)閱讀，了解宇宙的多維性和蟲洞，掌握宇宙膨脹和大爆炸的知識，為今后致力于天文學(xué)的研究打好堅實的基礎(chǔ)。
五年的讀書收獲，讓我既增長了知識，又開闊了視野，也感受到了讀書帶給我的快樂和滿足。在今后的學(xué)習(xí)道理上，我還會遇到許多坎坷和困難，我相信自己能夠戰(zhàn)勝和超越它，因為讀書給我力量和信心，讓我在知識的海洋里暢游和搏擊。
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