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讀書之樂作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的讀書之樂作文（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書之樂作文 1
世界上有千千萬萬種樂，比如：游山玩水之樂啦，欣賞音樂舞蹈之樂啦，交友閑聊之樂啦。從古人的醉能同其樂到今人的迪斯科之樂啦；從莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)之樂到大人們的工作之樂 太多了！然而，我想，這其中最至高無上，永恒而遍及于世界上每一個(gè)角落的樂，非讀書之樂莫屬了！
讀書之樂，樂豐富在人們的業(yè)余生活上，休息之余，捧一本《湯姆叔叔的小屋》在手中，躺在軟綿綿的小背椅上，任暖暖的陽光透過窗戶，直射到心里。啊！這難道不是一種舒適的業(yè)余生活嗎？這難道不是讀書之樂嗎？
讀書之樂，樂在書中。高爾基將書比作人類進(jìn)步的階梯；魯迅將書比作饑餓的'人撲在面包上大口大口的品嘗，這是何等快樂的享受讀書。
當(dāng)我還在上一年級(jí)時(shí)，便愛抱本《安徒生童話》細(xì)細(xì)的品味：賣火柴的小女孩讓我傷心，同情許久；當(dāng)公主戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，讓我激動(dòng)不已。
長(zhǎng)大了的我已不再滿足于童話了，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，當(dāng)自己暢游在書的海洋里時(shí)，便會(huì)忘記外界的一切事物，沉醉于書中美麗的故事情節(jié)中。是的，書能給人啟迪！書能給人帶來無窮之樂！
當(dāng)你走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，難道不為封建腐朽的制度而感到悲哀嗎？難道不為林黛玉和賈寶玉而深深遺憾嗎？當(dāng)你看到《簡(jiǎn)愛》時(shí)，難道不會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的，反抗的精神嗎？
是的，正如培根所說，知識(shí)就是力量，知識(shí)從何而來？從書中來。讀書可以陶冶人的情操，增強(qiáng)人的信心，使人心智澄明廣納；同時(shí)，讀書也是一門哲學(xué)，讓人懂得許多知識(shí)，道理。這便是讀書之樂。
的確，讀書給了我們很大的幫助這也是讀書之樂！
一個(gè)人也許有很多樂趣，然而讀書之樂是最寶貴的，有了它，我們的世界將變得更大，生活將變得更充實(shí)，未來將會(huì)變得更精彩！
讀書之樂作文 2
冰心是我們都知道的詩人·作家·散文家·兒童文學(xué)家。他的原名叫謝婉瑩，“冰心”是他的筆名。接下來，就進(jìn)入他的《繁星春水》吧！
這本書都是以詩歌的形式寫的，而那一首首小詩之間又蘊(yùn)含無限的趣味，與做人的道理。《繁星》中的第二首詩：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這首小詩極其美妙，運(yùn)用了排比的手法寫出了作者很懷念童年的歲月，對(duì)童年的不舍。她用這首小詩來告訴我們要珍惜童年，不能虛度美好的時(shí)光。
《繁星》是詩人真情實(shí)感的流露，正如詩人所說：“心里有什么就寫什么，不能摻一點(diǎn)虛偽，只有自由奔放，才能帶給人們最大的啟迪。”
自自然然寫下的甜蜜，是冰心創(chuàng)作出期的一份抹不掉的回憶，是冰心“回憶是含淚的微笑 。”
美妙又蘊(yùn)含人上哲理的詩還有一個(gè)，是《春水》中的第一一三個(gè)。內(nèi)容是：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。”冰心曾經(jīng)說過，“生命是從十八歲開始的”。這對(duì)今天的'青年人，是激勵(lì)，更是警醒。
冰心也曾說過：“讀好書，多讀書，讀書好。”難道是我們不正是缺少在知識(shí)的浩瀚海洋中學(xué)會(huì)駕駛自主學(xué)習(xí)的那片帆嗎？生活中，包括我，由于“電腦”“電視”“網(wǎng)吧”等不良因素的影響，我們也都不愛讀書了了吧！可是我們從堅(jiān)強(qiáng)的原始人變成懶惰的現(xiàn)代人倒似是進(jìn)步了還是退步了
我也是風(fēng)不愛讀書，因?yàn)闀局屑葲]有電視電腦中的圖片和搞笑的視頻，只有那些枯燥無味的黑色字體文字，我想也有一些和我一樣不愛讀書的人吧！
那就從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)人把書看的像生命一樣貴重，像金子一樣寶貴，那么人人都愛看書，才不會(huì)讓人們又重新回到“原始社會(huì)”。
來吧，青少年們，讓我們現(xiàn)在起，認(rèn)認(rèn)真真的讀書吧！讓我們一起體驗(yàn)讀書中那迷人的甜與酸吧！
讀書之樂作文 3
書的海洋里有無窮無盡的知識(shí)，不僅有妙趣橫生的謎題，還有意味深長(zhǎng)的哲理。它是我的鐵哥們兒，是我形影不離的好伙伴。
低年級(jí)的時(shí)候，我看書總是囫圇吞棗，隨隨便便亂翻，只是被那些絢麗的圖片和有趣的童話故事所吸引。上了高年級(jí)的我漸漸有了自己的理解和思考。比如，讀了“四大名著”后，那些英雄形象總會(huì)浮現(xiàn)和定格在我的腦海里。曹操作為一代梟雄，卻有多疑局狹的一面；宋江敢于揭桿而起卻最終被招安，結(jié)局讓人唏噓不已；神通廣大的孫悟空，經(jīng)常受緊箍咒的苦，也有打不敗的妖怪……這些，讓我感受到了讀書之樂。
我特別喜歡有關(guān)歷史方面的書籍，我為諸葛亮穩(wěn)定蜀國后方感到喜，為劉嬋樂不思蜀感到怒，為劉關(guān)張三兄弟相繼去世感到哀，還為諸葛亮神機(jī)妙算感到樂。每逢周三晚上，我們?nèi)胰硕技w閱讀，我都會(huì)把有趣的故事分享給爸爸，他也經(jīng)常會(huì)講很多歷史故事給我聽。我常常給同學(xué)們講成語典故和歷史事件，在班上還贏得了個(gè)“懂得多”的`雅號(hào)呢。除了我國的經(jīng)典傳統(tǒng)文化讀本外，我也還愛看外國兒童文學(xué)名著。我讀過《魯濱遜漂流記》，描寫的主人公在荒無人煙的孤島上生活了28年，自己種糧食、制器具、養(yǎng)牲畜，造房屋，還收服了一個(gè)土著人。他面對(duì)磨難決不低頭，勇敢地生活了下去。《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他得了傷寒病，但依然堅(jiān)持寫作，在解放斗爭(zhēng)中還作出不少貢獻(xiàn)。他在困難和挫折里體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。這些都是我從書籍里學(xué)到的。我愛書，因?yàn)樗偸歉嬖V我有趣的知識(shí)，讓我隨著故事的情節(jié)而沉浸其中，讓我思考，讓我感嘆，也讓我奮進(jìn)，這就是讀書之樂。
書是知識(shí)的源泉，也是人類進(jìn)步的階梯。其實(shí)，爸爸幫我總結(jié)得特別好，讀書之樂就是增長(zhǎng)知識(shí)之樂、明白道理之樂、凈化心靈之樂。
讀書之樂作文 4
整天庸庸碌碌地忙著，靜下來心里空空的。
想起來已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有能清靜下來，做些自己喜歡的事。
比如讀書。枕邊的一本《詩源》放了快兩個(gè)月了也沒翻幾頁。
很想能安閑下來，找一間不大的陋室，靜靜地讀一本好書，一本喜歡的書。
讀書也需要心境。
讀書不是人在讀，而是用心在讀，是心與心的交融，所以，心靜方能入讀書之境。
而人在不同的年紀(jì)不同的心境中即使同一本書讀出的意趣也不同。
張潮之《幽夢(mèng)影》中有言：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。”
讀書能讓我們更好地了解人生，知道生命雖然短暫，但有限的人生會(huì)體驗(yàn)到各種各樣的情感，感覺到生命的豐富，精彩，從而更珍惜人生。
讀書會(huì)讓我們?cè)跁摰姆瓌?dòng)中，文字的遨游中體會(huì)到難言的幸福與滿足。
用心的去讀一本好書，不僅僅去讀它的故事情節(jié)，真正讀書的人是用心在品，品書中的思想，悟出許多做人的道理，只有會(huì)悟，才能品出書的真味，才叫會(huì)讀書。
曾看到有人這樣寫道：為成就功名讀書，累；為附 庸 風(fēng)雅讀書，浮；為金錢讀書，濁。讀書就是為了放松自己，泡一壺香茗，兀然靜坐，默默流覽，遇到佳句，玄思妙想，其趣味無窮之韻味，宛如天籟之音，身心陶然于其中，忘記了塵世間所有的'喧嘩，讀書的快樂莫過于此吧。
讀書是建立在自己喜歡上的，沒有任何的物欲之爭(zhēng)，少了平時(shí)的爾虞我詐，沒了權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，也沒有被壓制的痛苦。這難道不是一大“幸”事？
雖說讀書也有煩惱，學(xué)生時(shí)代是為了學(xué)業(yè)，工作時(shí)有工作的壓力，年少無知時(shí)，不知時(shí)光如梭，年長(zhǎng)時(shí)又被世事所擾，可是這些比起讀書的快樂又算得了什么？
對(duì)明燭，品香茗，讓思緒穿越時(shí)空，優(yōu)美的詩章融入自己的血液，那純粹的智慧和冷峻的思想滌蕩心胸。然后悠然入境，遠(yuǎn)離塵囂，走向完美，這是一種詩化的境界。
如果有這樣的讀書時(shí)光，實(shí)在是幸遇的！
讀書之樂作文 5
小時(shí)候，媽媽給我買了許多圖文并茂的故事書。正讀幼兒園的我不認(rèn)識(shí)字，也看不懂書上是寫的是什么，于是媽媽就讀給我聽。就這樣，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
學(xué)前班時(shí)，我對(duì)書的興趣減弱了，整天只顧著玩。上了小學(xué)，班級(jí)添置了圖書柜。有一天，我在圖書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始，我還以為這是一本說煉鋼的書。但是看著班上有人看這本書，看得津津有味，我也隨手翻翻。結(jié)果翻開書，我看了幾頁就被書里主人公保爾·柯察金的故事迷住了。回到家，爸爸看了看這本書，說：“你拿一本小說回來干什么？這本書你是看不懂的。”他正準(zhǔn)備收起時(shí)，我連忙制止了。爸爸看我喜歡，就問我前幾頁的內(nèi)容，我馬上說了出來。爸爸說，如果我喜歡看小說，他就給我買幾本回來。我高興極了，因?yàn)橛钟袝戳恕Ｕ恰朵撹F是怎樣煉成的》這本書，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。后來爸爸媽媽給我買了各種各樣的小說。
到了四年級(jí)，媽媽給我買了曹文軒的一套小說和一本厚實(shí)的《中華上下五千年》。我高興得都合不攏嘴了。剛買回來那幾天，我吃完飯就看，坐著看、趴著看、走路看、早上起來也看，晚上寫完作業(yè)也看，連上廁所時(shí)還要帶本書進(jìn)去。但也因?yàn)樘焯炜磿瑳]有注意用眼衛(wèi)生，我的視力下降，早早的就帶了幅小眼鏡。同學(xué)們都戲稱我為“書博士”。
如今我對(duì)歷史書和小說格外感興趣，班上書柜里的`書也被我和一些愛看書的同學(xué)，借閱讀了大部分。我生氣時(shí)或傷心時(shí)，一看書注意力就轉(zhuǎn)移到了書上，不再生氣也不再傷心。有一次吃飯，我看書看得入迷，便拿著書邊看邊吃，以至于吃的滿桌滿身都是飯菜。氣得媽媽馬上將書收走，叫我好好吃飯。飯后媽媽對(duì)我說，讀書要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不要正在吃飯時(shí)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)或者走路時(shí)看。此后，我看書變得有規(guī)律起來，用眼也更加科學(xué)。
看了很多小說后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因?yàn)檫@本書讓我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愿做一條春蠶，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一條小魚，在浩瀚的書海中暢游；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢。讀書能給我們帶來快樂和知識(shí)，所以我們一定要多讀書。
讀書之樂作文 6
溫和的陽光細(xì)碎的灑在椅子上，一杯香茗安然的升騰如裊如煙的水霧，水霧的背后，散發(fā)著淡淡墨香的字跡有些模糊，似乎在傾訴著一個(gè)個(gè)屬于書的故事，純凈似水，飄渺似風(fēng)，溫存似夢(mèng)的故事……
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書中的世界豐富多彩，讓我在字里行間品味人生的歡悲，享受寧靜與沉思的樂趣，透過一個(gè)個(gè)故事，看到它真正的靈魂。
鮮活清新，韻味十足，一身輕愁的李清照，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，讓人不由自主地為她感傷。無所羈絆，豪放不拘的李白，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，他悲也千古樂也千古，用他的浪漫情懷譜寫了一首首千古流傳的好詩。如詩，如歌，如夢(mèng)，如幻，凄美哀婉的林黛玉，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？” 她過的是這樣一種生活，恰似被蹂躪的花瓣，被碾碎的幽魂……
我與書中的人物同喜同悲，在書香的縈繞中，讓自己的'心靈得到純凈、升華……
頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮的保爾，告訴我當(dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅(jiān)強(qiáng)，毫無選擇。堅(jiān)持不懈 ，自食其力，自強(qiáng)不息的魯賓遜，告訴我在遇到困難時(shí)，保持一個(gè)冷靜的頭腦和堅(jiān)持不懈的信念是最重要的。無私奉獻(xiàn)，幫助它人的夏洛，教會(huì)我?guī)椭鷦e人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，學(xué)會(huì)感恩。
“不義而富且貴，與我如浮云”這是虛心好學(xué)、安貧樂道、誨人不倦的孔圣人在教會(huì)我行義是人生的最高價(jià)值，“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覍W(xué)會(huì)吸取他人身上的優(yōu)點(diǎn)；“母親啊！心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”這是溫情委婉、清麗典雅、雋永雅致的冰心奶奶在贊頌崇高、無私的母愛；“時(shí)間的重負(fù)困住我，將我壓倒，我太像你了：難馴、迅速、驕傲。”這是《西風(fēng)頌》里雪萊歌頌西風(fēng)的句子，他用這幾句鞭策自己，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？他的詩便是他的生命，他的生命便是一首好詩！
水霧散去，消融在空氣中。淡淡的書卷氣，還在；瑰麗悠揚(yáng)的文字，還在；文字背后不為人知的靈魂，還在；讀書的人，還在……
讀書之樂作文 7
每個(gè)人的樂趣有很多，有彈琴的樂趣，釣魚的樂趣，畫畫的樂趣……我的樂趣是讀書。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀書能讓我的生活變得充實(shí)，能讓我平淡的生活增添樂趣。
無聊時(shí)，我隨手拿起一本書，暢游在書的海洋里，與此同時(shí)我也明白了很多道理：《農(nóng)夫與蛇》讓我知道不能輕易的信任別人；《拔苗助長(zhǎng)》讓我知道做事不能太心急；《東施效顰》讓我知道總是盲目地模仿別人；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道在遇到困難時(shí)，要勇敢，機(jī)智地面對(duì)；《魯濱遜漂流記》讓我知道要有探索和冒險(xiǎn)精神，要在遇難時(shí)以樂觀的心態(tài)面對(duì)……
書讓我如癡如醉。記得一個(gè)星期一的晚上，我坐在書桌旁看剛借來的新書，正當(dāng)我看到精彩的部分是一陣吼聲傳來：“這都幾點(diǎn)了，看書也得分個(gè)時(shí)候吧，快給我睡覺去！我可不想明天早上看到一個(gè)大熊貓！”不用說，這又是我老媽。我很不情愿你上床睡覺。然而我心里一直念念不忘那本書。想了許久，我決定偷偷地看。我等到大家睡熟后，躡手躡腳的拿起手電筒和書，躲在被窩里如饑似渴的讀起來。正當(dāng)我為書里面的'主人公叫好時(shí)，竟情不自禁地叫了出來，雖然聲音很輕，但在寂靜的夜晚中，卻猶如一聲炸雷。不用說，結(jié)果大家都知道了吧……
書是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我形影不離的好朋友，它陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
讀書不僅給我?guī)順啡ぃ步o我?guī)頍o窮無盡的好處。讀書可以陶冶情操，提高寫作水平也能增長(zhǎng)語文知識(shí)，積累的也會(huì)更多。
讀書帶給我們很多樂趣，教會(huì)我們?cè)S多道理，知道了怎樣做人，讓我們一起讀書吧！
讀書之樂作文 8
我的書屋里，有一整架書，每每獨(dú)自摩挲大小不一的書，聞吸著飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣和愉悅。信手拈來一冊(cè)，慢慢地翻閱，怡然自得。
記得幾年前，我在好友那兒偶得一本《紅樓夢(mèng)》，如獲至寶，愛不釋手。在燈光融融之中，我倚窗而坐。窗外，街市嘈雜、燈火輝煌，我卻在書中神游，一會(huì)兒與賈寶玉、薛寶釵促膝談心，一會(huì)兒又與林黛玉、史湘云吟詩作畫，全然忘我。閱讀，使我如風(fēng)，游過千山萬水；閱讀，使我如燕，掠過那綠、藍(lán)、黃相融的美麗家園。
讀書從此成為我永遠(yuǎn)的樂事，外面的.世界確實(shí)五彩繽紛，但我卻對(duì)書情有獨(dú)鐘——在清閑午后，在落日黃昏，一杯香茗，翻開手中書卷，看人生如棋，在悄無聲息中經(jīng)營著自己生命的棋局，直到我們生命的終了。也許，我們需要的就是這種感受。
雋永的美文猶如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的小花，雖然無名，但卻是芳香的，天然的。
清新的散文猶如用開水沖泡的一杯清茶，雖然不濃，但卻是悠香的，淡遠(yuǎn)的。
閱讀，是一種享受——享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練后的深邃。
閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
閱讀，更是一種幸福——人與人之間的種種快樂與淚水，都會(huì)在閱讀中折射出金子般的光芒，都會(huì)流露出笑的寬慰、哭的苦澀。閱讀，會(huì)給你一顆平靜之心、澄澈之心、豐富之心、向上之心。
記得有人曾經(jīng)說過，翻開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了交流與對(duì)話。交流如一杯香茗，清雅而悠揚(yáng)；對(duì)話如兩人對(duì)酌，會(huì)心的微笑與靈犀的眼神，沖淡了一天的勞累與心緒，讓你走近歷史與時(shí)間的定格，傾訴、交換、領(lǐng)悟、寄托、類比，或許更多。
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書。寄情于此怡然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
讀書之樂作文 9
“書籍是人生進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫。”
它將無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓單調(diào)的生少變得豐富多彩；它向我展示了前人輝煌的成就，讓我樹立了崇高面美好的理想。在書中，我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，找到了生命的真諦。
書充實(shí)了我的生活，點(diǎn)亮了我的青春。悠閑時(shí)，書本是我真誠的伙伴，讓我不再孤單寂寞，這時(shí)的我會(huì)捧著一本書如饑似渴地看起來，手中的書好似是一杯酸奶，一塊面包。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本好書時(shí)，我更是會(huì)愛不釋手，體會(huì)其中的言辭，感悟其中的道理；讓我的思緒隨著故事的情節(jié)高低起伏。
書又是那樣多姿多彩。小說那曲折、離奇、道盡人生滄桑的情節(jié)常使我淚痕滿面；散文那詩化的文字，優(yōu)美的言辭，含蓄或粗獷的`抒情讓我的思緒隨作者一起飄向遠(yuǎn)向；那精辟短小，充滿愛國情愁，千古絕唱的古代詩詞使我悟出人生的哲理；那闡述深?yuàn)W科學(xué)原理，介紹科學(xué)知識(shí)的小品文使我茅塞頓開……
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書是益友，藏克家說：“讀過一本好書，就像交了一位益友。”在我取得好成績(jī)而得意洋洋時(shí)，書告誡我：“虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后。”于是我又重新投入緊張的學(xué)習(xí)中；當(dāng)我面對(duì)重重困難而束手無策時(shí)，書鼓勵(lì)我“跨越苦難，你就會(huì)登上山頂。”于是我重整旗鼓，又一次向頂峰沖刺；當(dāng)我感到生活不再是五彩繽紛，花兒也不再鮮艷的時(shí)候，一句溫暖的話語從書中響起：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！暫且容忍一下，想信吧，快樂的日子將會(huì)來臨……”于是我不再悲觀，用微笑去面對(duì)生活，面對(duì)一切。
書是窗戶。高爾基說：“每一本書都在我面前打開一扇窗戶。”書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。而我就是這窗口邊觀看者中的一員，我要通過這個(gè)“窗口”放眼未來。
我愛書。我喜歡在書山上攀登；我喜歡在書海里遨游；我喜歡在書本中浸泡。擁有書，就擁有了整個(gè)世界。
讀書之樂作文 10
書，是知識(shí)之源泉；讀書，是快樂之源泉。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，取出一冊(cè)書，慢慢翻閱，聞吸清新的油墨香，心中總是充溢著歡快與愉悅，不禁怡然自得。
不知是在哪本書上看過，古人讀書有“三味”之說。即“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。”雖然我讀書無法，但也“癡”書切切，對(duì)書情有獨(dú)鐘。
記得小時(shí)候，偶然一次從姐姐家借得《唐詩三百首》，如獲至寶，愛不釋手。當(dāng)天晚上吃過飯后，我就讀書心切，立即回房讀書。室外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書中神游，全然忘我。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”，使我不禁吟誦起來，那意境，那情懷，有點(diǎn)讓我飄飄然。轉(zhuǎn)眼已月光朦朦，此時(shí)的外萬籟俱寂，不由得有些睡意。“哎，讀完也罷。”想著想著，我挺直腰板，依舊翻閱。
迷迷糊糊地，我聽到一陣喊聲。我揉了揉朦朧的睡眼凝神一聽，是媽媽。我不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，看著媽媽沖我笑道 ：“什么時(shí)候變得這么認(rèn)真啦？”我不禁臉紅了，依依不舍地合上書走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……
讀書從此成為我永遠(yuǎn)的`樂事 。
外面的世界確實(shí)五彩繽紛，外面的世界也確實(shí)精彩，但我卻喜歡在忙碌了一天之后，晚上倚窗而坐，靜下心來讀書。讀書讓我著迷，我為讀書而快樂。每當(dāng)我讀到一本書，我會(huì)與主人公同悲同喜。我看到主人公的悲慘命運(yùn)時(shí)，我會(huì)為他感到憂傷；當(dāng)我看到主人公與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，我會(huì)為他加油；當(dāng)我看到主人公堅(jiān)強(qiáng)的活下來時(shí)，我會(huì)為他而高興。我在讀書中體驗(yàn)與主人公同樣的生命歷程，我會(huì)靜靜地思考人生的快樂，命運(yùn)的多變和人世的滄桑。每讀完一本書，我總會(huì)有莫名的激動(dòng)，筆尖漸漸顫抖起來，總想寫些什么……
讀書求知，苦中有樂。閑暇的時(shí)候，總會(huì)想起讀書。古人陶淵明他“寄情于山水之間”，我卻“寄情于讀書之間”，正如蘇軾所言：“此書是吾心安處。”
讀書之樂作文 11
書好像一位懂得許多知識(shí)，有著無比智慧的老者，從她娓娓動(dòng)聽的故事里總能學(xué)到各種處事的經(jīng)驗(yàn)；書又好像一名與我友誼深厚、有高尚品德的師長(zhǎng)，從她諄諄善誘的談吐中總會(huì)學(xué)到做人的道理。我徜徉在書的海洋，盡情地吸取里面的知識(shí)，享受著書給我?guī)淼臉啡ぃ唤肫疬@幾名話：“與書會(huì)友，其樂無窮！”“書讀百遍，其義自見。”這使我想到了歌德的.名言：“讀一本書，就是與一位高尚的人談話。”那么，我就是與這位高尚的人談過話了吧。
從小時(shí)候起，我就與書解下了不解之緣。聽媽媽說在我過一周歲生日時(shí)，媽媽讓我抓周，有筆、書、本子、零食和玩具。親戚都說：“這孩子這么小，一定會(huì)抓零食和玩具的啦，對(duì)書這些肯定不會(huì)興趣。”但媽媽說讓我抓時(shí)，我第一次抓了書，第二次抓了筆，第三抓的是本子，大家都說我肯定是個(gè)小書迷。
果不其然，已成為少年的我就是個(gè)小書迷，無論什么書我都看，我也積累了許多的古詩。在下雨時(shí)我就想到“ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”；在讀書時(shí)，我就想到“漫卷詩書喜欲狂”“讀萬卷書，行萬里路”；在春天時(shí)，我就想到“亂花漸欲迷人眼”……書籍讓我肚子里好像有點(diǎn)墨水了。
我愛看書，這是大家都不否認(rèn)的。每天晚上我都要看半個(gè)小時(shí)以上的書，但由于時(shí)間匆忙，不得不看到一半就放下。一本書往往要看上好幾天，但我也還是不厭煩，每本書我總是會(huì)反復(fù)地看，每看一遍總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲也粫?huì)每次從同一個(gè)角度去看這本書，所以總有不同的收獲。
有一次，我去龍港書城參加演講比賽，得到了一張100元的購書卡，我高興極了，趕緊買下了我心儀已久的好書，它們有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心。繁星春水》、《論語通譯》、《朝花夕拾。野草》、《詩經(jīng)》、《昆蟲記》和《葉圣陶經(jīng)典詩集》，捧著重重的7本書心滿意足地坐上了回家的公共汽車。一到家，我就迫不及待地看起來《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深為保爾·柯察金感動(dòng)了，我對(duì)他很欽佩，要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的品格。
有書相伴，生活才會(huì)精彩；有書相伴，心靈才會(huì)純潔。讓我們一同分享好書給我們帶來的樂趣吧！
讀書之樂作文 12
讀書，乃人生樂事也。——題記
吾幼時(shí)，日貪玩、夜貪睡。惟父母每夜讀書，引書香陣陣。初好奇，乃仿之，遂嗜之。
中秋夜，月空明。忽聞“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”陽臺(tái)上，母親手捧詩集，借月光，與父親共同誦讀。其聲如歌，其情激越，其境絕美。吾聞聲尋來，央求父母教之于我，母曰：“汝字未識(shí)，能讀之？”不肯。吾遂又哭又鬧。未幾，母見吾眼中噙淚，心生不忍，方允之。吾便如饑渴頑童，拼命吮吸絲絲甘霖。逾時(shí)，竟將18行詩句倒背如流。父母喜之，旋求至市買書。那日，文學(xué)、歷史俱負(fù)歸。那年，吾方6歲。
逾年，吾稍長(zhǎng)，踱入小學(xué)，接受知識(shí)之洗禮。課間，吾手捧詩集，念道“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”不想引眾人圍觀，不禁心生驕傲，忽憶孔明言“不傲才以驕人，不以寵而作威”。
“燕子來時(shí)春社，梨花落后清明。”“桐花半畝，靜鎖一庭愁雨。”……名詩、美景，在歷史的長(zhǎng)河里激蕩、翻騰、沉淀，在某個(gè)角落被偷食的河蚌吞食，經(jīng)年累月，形成那一顆珠圓玉潤(rùn)的'珍珠。又在不經(jīng)意間，被吾拾起，于心寶藏。
漸長(zhǎng)，邁入初中，學(xué)習(xí)壓力日漸增大，卻仍堅(jiān)持讀書。一日夜間，唔肯食《石頭記》，乃知夢(mèng)中紅樓既非溫柔富貴鄉(xiāng)，亦非芳香美麗之女兒國，清幽瀟湘館竟乃“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”。讀之興起處，手不釋卷；讀至傷心處，號(hào)啕大哭一番。只恨光陰如水，不知不覺已十一二點(diǎn)。父心疼，斥之，曰：“汝若仍不睡，父必焚之。”吾大慍，又不敢外露之，佯諾：“不讀，不讀。”才熄燈入睡。明日，又復(fù)此事，不甚煩憂。
不想，吾之習(xí)慣未改，吾妹又被吾感染，每夜讀書，不肯止。舅舅舅母責(zé)怪伊，仍不改。
讀書亦真奇矣，竟使人著迷至此？
一夜，吾與妹共寢一室，暢談古今賢士、至理名言，神交李白、蘇軾，魂游四方八荒，竟夜未睡。次日，父母怪之，吾等臉色憔悴，卻又精神振奮。為何？讀書誠為人生第一大樂事也！
父母?jìng)魑嶙x書之樂，吾傳之于妹，妹亦傳他人，人人相傳。正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。書之引力，猶如磁石，乃吾智慧之庫，飛天之梯，為吾闡明世間之哲理，為吾破譯人生之密碼。
讀書，誠為世人所樂矣！
讀書之樂作文 13
在成長(zhǎng)的過程，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活，在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎！我道：有書自書店來，不亦說乎！書籍是人類進(jìn)步的階梯，書讓人有愉悅的.心情，讓人忘掉憂愁，享受快樂。
有一次，我閑來無事，便拿起了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來看，我被里面的情形陶醉，跟著主人公的神情而變化，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了可以點(diǎn)時(shí)，我也有疑問，想著事情的來龍去脈，想不明白時(shí)，只能請(qǐng)教冒險(xiǎn)小虎隊(duì)了。想明白時(shí)，那是多么快樂呀，可伙伴突然跑來找我去烤地瓜，我想《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中不就有烤地瓜這一案嗎？漫游在書中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠(yuǎn)處的土坡上呢，我的書中有許多伙伴烤地瓜，還有問題可以思考，還是和小虎隊(duì)一起烤地瓜，伙伴們說：“快走啊，咱們一人一個(gè)地瓜剛好，我們準(zhǔn)備了一個(gè)大號(hào)的地瓜給你。”我說：“不去。”伙伴說：“真不夠朋友，你在家干嘛呀？在外面野餐，總比一直悶在家好。”我嚇道：“誰說的，在家看書，可以在書中自由翱翔，游到海角天涯。”伙伴們氣憤地說：“那你就在書中慢慢游吧，我們走了。”其中有一小聲怨道：“看你的書吧，真不夠哥們兒，沒義氣。”我又想了想，還是決定和他們一起去，這時(shí)，欲望已經(jīng)占了上風(fēng)，沖上心頭，可剛合上書本，風(fēng)一吹，書翻開了幾頁，看到一個(gè)案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來勁兒了，欲望剛威風(fēng)了一會(huì)兒，就被鎮(zhèn)住在心底，我繼續(xù)靜下心來，思緒飄到了作案現(xiàn)場(chǎng)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，如果書是無邊無際的藍(lán)天，那我就是一只快樂的小鳥：如果書是肥沃的泥土，那我就是一株快樂的小草。
書是人的開心果，是身邊不可缺少的伙伴。
成長(zhǎng)是件不容易的事，快樂、憧憬、煩惱、總是與我們形影不離。如何成長(zhǎng)，在讀書中思考，在思考中長(zhǎng)大。
讀書之樂作文 14
古往今來，談?wù)摃嫣幷卟粍倜杜e。英國大文豪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我國西漢文學(xué)家劉向也這樣說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊，書，就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘……書不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫�豐富了我的課余生活，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂。
古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里，不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。每天，我至少會(huì)讀一小時(shí)的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的'成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。
一個(gè)人靜靜的沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我內(nèi)心變得豐盈？讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情。綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美詞句時(shí)，我大聲吟誦，細(xì)細(xì)品味？
書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書它使我認(rèn)真思考，盡情的歡笑。書是知識(shí)的源泉。書是我的良師益友，書將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂。
讀書之樂作文 15
在成長(zhǎng)的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的生活，讓我在快樂中慢慢長(zhǎng)大。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有特別明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”我說：“有書自店中來，不亦樂乎。”是的，書的確給大家?guī)碓S多的快樂！
星期五的一天，我正在做作業(yè)，書架旁最新的一本科普雜志吸引了我的注意。我不知不覺的捧起了書，本來想隨手翻翻，馬上接著作業(yè)的，可沒想到，這一翻還合不上了：其中的一篇科幻文章讓我讀了一遍又一遍，令我愛不釋手。這是一篇介紹太空移民的.文章，文章寫道：“在太空站，誰都能一蹦三尺高，每個(gè)人都是杰克遜，都會(huì)太空步。”那一刻，我覺得自己仿佛就是置身空間站的宇航員，不但可以一蹦三尺，連我苦學(xué)多日都沒有像樣的太空步都能立刻展現(xiàn)，全身就輕飄飄起來。正當(dāng)我“飄”到一半時(shí)，突然感到自己還在地球上，身體還受到地心引力的“束縛”時(shí)，一場(chǎng)慘劇無可避免的發(fā)生了，只聽見“呯”的一聲，與地面來了個(gè)親密接觸……
一捧到書，心中的喜怒哀樂、世間的酸甜苦辣，就都與我無關(guān)了。我會(huì)一頭扎進(jìn)書海中，盡情的遨游，片刻間，我就是書中的主角，隨著情節(jié)的跌宕起伏，心情也起起落落，忽上忽下的。每當(dāng)讀到一本充滿陽光、快樂的書時(shí)，我的心田也被陽光照耀著，晴空萬里，看什么東西都是那么的美好！而當(dāng)我讀到一本充滿懸疑的偵探小說時(shí)，我的心弦繃得緊緊地，大氣也不敢出，隨著案件的層層深入，我也會(huì)試著進(jìn)一步分析現(xiàn)狀，讓真相一點(diǎn)一點(diǎn)浮出水面。當(dāng)最后案件偵破，真相大白時(shí)，我也會(huì)有茅塞頓開的感覺，心情一下子豁然了。
也許，這就是讀書的樂趣，與平時(shí)看見的笑話、外出游玩的快樂都不同，它隨著主角的喜而喜，形成了一種獨(dú)特的書卷氣的快樂。當(dāng)然，前提一定要用心讀，細(xì)細(xì)品。
讀書之樂作文 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡讀書，我最喜歡讀的事《神秘世界歷險(xiǎn)記》。書中介紹了一個(gè)名叫雨果的小女孩，一開始她很不愛惜動(dòng)物，后來遇到了一個(gè)名叫啦啦的“包子臉”小怪獸，在和“包子臉”小怪獸相處期間遇到了種種困難和冒險(xiǎn)。最后，她終于明白了傷害動(dòng)物是有多么不好的一件事。
讀書之樂，在于求知的喜悅。《神秘世界歷險(xiǎn)記》篇章頗多，篇篇讓人讀起來愛不釋手。讀了“真正的閃電俠”這篇，我明白了朋友會(huì)給你無窮無盡的'力量，必須要珍惜朋友才行；讀了“九星有情”這篇，我明白了萬物之間皆有情，不管多么殘忍的人都會(huì)有僅存的一點(diǎn)情念；讀了“雨果的秘密通道”這篇，我明白了做任何事都有萬全的準(zhǔn)備才行，這樣才能應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
讀書，讓我從一本本書籍中學(xué)會(huì)分辨美丑、識(shí)別善惡。《神秘世界歷險(xiǎn)記》不僅讓我游歷了神秘的世界，更讓我體會(huì)到許多做人的道理，知道了“做人不能傲慢，因?yàn)榘谅藭?huì)使你失去許多朋友。”知道了“我們必須要心存愛意，因?yàn)閻劭赡軆艋诵模黾佑亚椋獬`會(huì)，清除煩惱。”還知道了“世界萬物的存在都有其存在的理由，”我們不能傷害任何生物，愛護(hù)它們，就是愛護(hù)自己。最讓我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在傷心時(shí)的伙伴，困難時(shí)的伙伴，開心時(shí)的伙伴，沮喪時(shí)的伙伴，朋友是你一生的伙伴。
親愛的同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受讀書的快樂，讓那飛揚(yáng)的快樂，伴隨著我們奔向美好的明天！
讀書之樂作文 17
這13天的摘錄，讓我們得到了無窮的好處。從11月1日到11月13日，我們博覽群書，見到好句就摘錄，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)，看了那么多書，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣———看書摘錄好詞好句，這不僅僅是一種習(xí)慣，還是一種享受，享受讀書的快樂，享受讀書的樂趣，享受知識(shí)吐出的甘露，讓我們是受益匪淺呀！
一開始我們不是在享受，而是在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)，誰的五角星多，紅花多！
過了些日子，摘好段我們已經(jīng)習(xí)以為常，慢慢地感受讀書的快樂，慢慢得融入到了書里，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
讀書，讀好書，讀里面的好文章，讀里面的好段。都是一種無窮無盡的享受，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”我想你如果有這種經(jīng)歷，一定會(huì)感嘆，讀書是一種無邊的精神文化，多讀書的人，其他什么都可舍去，但惟獨(dú)書不可去。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東，這位偉大的.領(lǐng)袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢財(cái)。可他舍不得書，在他眼里書是位居國家利益之下的第二種重大事物，無論條件如何艱苦，如何困難，他以書為伴，以書為友。書像陽光，普照大地，讓一切生命奮發(fā)向上，充滿生機(jī)。
多讀書，讀書是一種快樂，我相信多讀書會(huì)讓你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面對(duì)生活中的挫折，領(lǐng)悟生活的真諦！
讀書之樂作文 18
“喂喂！宦靈芝！”呵，什么聲音？扭頭一看，竟是本袖珍小說。咦，它會(huì)說話？我納悶極了。“啊！”不由我細(xì)想，一股力量猛地把我拉了過去……哇噢！這兒好漂亮：幾十幢“書本架”直入云天，分門別類的書本本井然有序地排列著。“福爾摩斯？”我輕聲地念道。不想，這本厚重的大書本竟從我頭上的架子里蹦了下來，落到了我手里！一拿到書本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就趕緊讀了起來。“邏輯”、“推理”、“追查”，這些詞在我的腦海里深深烙下了印記，我緊張而欣喜地探索著……
噢，原來這是夢(mèng)。我睜開眼睛望向上方，思緒還留在夢(mèng)里，我多么希望我不要醒來，多么希望我仍能在如此豐富的文學(xué)世界里遨游啊！每時(shí)每刻，那濃濃的書本香，那深深的書本情，都盤踞在我的'心頭。我懷疑，是不是這輩子我永遠(yuǎn)放不下書本了？
又是這樣一個(gè)夜晚。“福爾摩斯一躍而起，迅速而敏捷地走出門外，兩眼又有了那種探索的光澤。”看著這句話，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？結(jié)果是什么？這個(gè)困惑我的問題的解決方法是什么？抬頭瞇起眼看看鐘，那指針?biāo)坪跤贮c(diǎn)向了“10”……但被書本牢牢捆住的我，絲毫沒有為此所動(dòng)，只是接著埋下頭陷入書本境。我疑惑，書本是不是片，為什么我在書本中快樂，又會(huì)上癮？
曾經(jīng)多少次閱讀？曾經(jīng)多少次因閱讀而快樂？曾經(jīng)多少次在閱讀的快樂中流淚？
我愛書本，我是快樂看書本人！
讀書之樂作文 19
讀書之樂“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。”沒錯(cuò)！讀書就應(yīng)讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識(shí)字，而是帶給我知識(shí)的〈〈中華上下五千年〉〉。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤古開天地，秦始皇統(tǒng)一六國……使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”，把愴讀成倉，因?yàn)槲抑粚W(xué)過字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開智慧之門的鑰匙。”從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如〈〈水滸傳〉〉，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。〈〈三國演義〉〉讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……使我的'情感世界變得豐富多彩。長(zhǎng)大了，對(duì)于現(xiàn)代的文學(xué)作品，那些無所適從的文字，我一看就從頭腦里消去，但是那些具有真情實(shí)感的文章，哪怕只有幾百幾千字，也讓我不能自已。盡管讀書不是像小貓、小鳥 小兔那樣的伴侶！但是小兔死了，小貓跑了，小鳥飛了，他卻不聲不響地記下我生活中的許多酸甜苦，成為我生活中最大的快樂！讓我們一起讀書吧，因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓我們一起去體驗(yàn)讀書帶給我們的快樂吧！
讀書之樂作文 20
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》。看！我看的書還挺多吧？現(xiàn)在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的`人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現(xiàn)出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計(jì)謀多端。呼家將的后代很多，個(gè)個(gè)功夫高強(qiáng)，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當(dāng)，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對(duì)于別人來說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現(xiàn)在我讀歷史書上了癮，這也是一個(gè)好習(xí)慣。我要給自己一個(gè)要求：把十大名著個(gè)個(gè)不漏地看完。
讀書之樂作文 21
我愛畫畫，我愛唱歌，我也愛跳舞，但我最愛的還是讀書。
說起讀書，我可是個(gè)小書迷呢。我從小就喜歡書，那時(shí)還不識(shí)字，常常粘著媽媽給我講書中的故事，漸漸的養(yǎng)成了聽故事才能入睡的好習(xí)慣。上了幼兒園以后，認(rèn)識(shí)了一些字可以看兒童繪本了，每天晚上就要讀上一兩個(gè)故事才睡覺。
進(jìn)入小學(xué)以后，我跟著老師學(xué)會(huì)了用畫詞筆，每次看到書中有優(yōu)美的詞句和精彩的部分，都要用畫詞筆畫出來，這樣寫的時(shí)候我就有豐富的詞匯，給潤(rùn)色了不少。在書中，我懂得了做人的道理。讀書不但讓我開闊了視野，還讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持。我徜徉在書的海洋中，來到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界！但對(duì)書的'癡迷，讓我也鬧了不少笑話呢？
有一天中午，媽媽叫我去吃飯，我正在津津有味地看書，一邊看書一邊畫詞。媽媽催我，我說看完這一頁再去吃，誰知我越看越起勁兒，竟然忘了自己要吃飯。媽媽看我癡迷的樣子，只好把飯端到我面前，說："把書合上，吃飯不能看書"。我極不情愿地把書合上，吃了幾口，看媽媽走了就又偷偷地翻開書來邊看邊吃。媽媽進(jìn)來了，看到我，哭笑不得，因?yàn)槲艺弥嬙~筆挑著面條兒往嘴里送呢！媽媽趕快用手機(jī)把我的“好看樣子”照了下來，還總是拿此事打趣我。從此媽媽送我個(gè)外號(hào)"書呆子"！
我就是這樣一個(gè)傻傻讀書的小姑娘。讀書，我要堅(jiān)持！
讀書之樂作文 22
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識(shí)的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的憂愁。
偉大的培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”是的，當(dāng)你學(xué)到有趣的知識(shí)時(shí)你會(huì)很開心，當(dāng)你讀到本書，受到好的啟發(fā)寫了好作文獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)很光彩，學(xué)到新知識(shí)，你會(huì)更聰明才干。讀書，一個(gè)漂亮的字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡干什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗(yàn)一把替父從軍，讓我體驗(yàn)到巾幗不讓須眉，女中豪杰的滋味。我可以體驗(yàn)魯濱孫一起漂流歷險(xiǎn)，告訴我勇于取進(jìn)。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險(xiǎn)，那種滋味肯定很棒。
記得一年級(jí)時(shí)我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個(gè)復(fù)雜、凄涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機(jī)靈面對(duì)，看完這個(gè)故事，給予了我無限力量，同時(shí)，讓我感動(dòng)許久。之后我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“愛的哲學(xué)”表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的'美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續(xù)延續(xù)下去。
讀書，是美好的，熱愛讀書吧！讀書時(shí)智慧的源泉，明天會(huì)更美好，要記住：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書之樂作文 23
當(dāng)每一天的太陽射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂。
快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀的越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的心涼。我曾經(jīng)讀過一本書，書名叫做《心中的支快樂的歌》。我是一條小溪，帶著歡樂的腳步，唱著心中快樂的歌，前行，前行。
破曉的.時(shí)候，伴著第一縷陽光，岸上的，草地上，花叢中，樹葉上都跳躍著晶瑩剔透的露珠，他們是那么的可愛，那么的活婆，像一個(gè)個(gè)在玩做迷藏的小孩。瞧向遠(yuǎn)處，一群辛苦的人提著水桶朝我走來，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲和成了一首交響曲。“哇，這水真清澈。”有個(gè)人驚喜地叫道。我像喝了蜜似的，歡快地賤起幾柱小浪花。他們把水桶放入水中，在傾斜往上提，便裝裝了滿滿一桶。滴落的水珠泛起陣陣漣漪。調(diào)皮的的人們就這樣一來一往的、地?fù)衔野W癢，弄得我咯咯笑出了聲。
在這沒如畫卷的鄉(xiāng)村里，破曉時(shí)是前奏，正午時(shí)高照，黃昏是尾聲，心中這支快樂的歌也同樣能再高樓聳立的城市里奏響！我讀完文章后多么地快樂啊！仿佛我就是文章中的孩子們一樣，在玩游戲。這就是我從讀書中得到的快樂。我是一個(gè)愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會(huì)因?yàn)槲一蚰愣鲃?dòng)，而傳播。
讀書之樂作文 24
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫曾經(jīng)說過的一句話，你們知道書是什么嗎？
七歲時(shí)，我就特別喜歡看書，而我看的第一本書，那就是《西游記》。我仿佛也成了故事里的.唐僧的徒弟之一，跟隨著他們一起去西天取經(jīng)，路上，遇見了無數(shù)的妖魔鬼怪，可是，我也跟孫悟空一樣，讓自己大顯身手，拿出自己獨(dú)有的武器，輕輕地在空中一揮，一道金光射了出來，頓時(shí)，在場(chǎng)的妖怪們都全部被我消滅了，就算師父有難，我也會(huì)毫不猶豫的闖開大門，沖進(jìn)妖怪的洞中，一棒一個(gè)，一瞬間，就被我斬草除根了，并救出了師父，想著那模樣，簡(jiǎn)直帥極了！
八歲時(shí)，也就開始讀一些沒拼音的書了，我看了一遍后，什么“大圣鬧天宮”、“真假美猴王”、“功成取真經(jīng)”真是好看極了！看完后，我覺得不過癮，這么快就看完了，于是，我開始看第三遍，在看前，爸爸叫我一手捧書，一手拿鉛筆，這樣可以做筆記，我照做了，現(xiàn)在，我還真積累了一些詞語呢！如，長(zhǎng)年不敗、動(dòng)作自如、奔騰不息、逆流而上……
我寫作文時(shí)，因?yàn)榉e累了許多好詞好句，我作文水平比之前提高了許多，之前，我寫作文像擠牙膏似的，擠出一點(diǎn)算一點(diǎn)，而現(xiàn)在，我可以像和別人談話一樣，一下子就可以想出該怎么寫了。
讀書，不僅可以開闊自己的視野，還可以讓自己寫作文水平提高，你們喜歡讀書嗎？
讀書之樂作文 25
書，是人進(jìn)步的階梯；書，是人迷茫時(shí)的北斗七星；書，是人黑暗時(shí)的指路燈塔。
讀書，使人明理；讀書，使人進(jìn)步；讀書，使人理智；讀書，培養(yǎng)我高雅的生活情趣；讀書，陶冶了我的情操。
兒時(shí)的我，就與書結(jié)下了不解之緣，她一句句溫柔的話語滋潤(rùn)著我的心田：在我小有成就而興奮地歡呼雀躍時(shí)，一句“勝不驕，敗不餒”讓我頓時(shí)醒悟；在我憂傷而潸然淚下時(shí)，一本《杜立德醫(yī)生》又讓我暫時(shí)忘卻了憂傷開懷大笑；在我遇挫而想要放棄時(shí)，一本《假如給我三天光明》又使我倍感羞愧——海倫又聾又啞又瞎還依舊頑強(qiáng)的活著，我的困難跟她比起來又算得了什么……這一個(gè)個(gè)充滿哲理的故事使我受益匪淺。
但，我最愛的還是唐詩宋詞的字?jǐn)?shù)寥寥，言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，它的樂趣更無窮盡。
被稱為“詩仙”的'李白，他的詩自然不用說，個(gè)個(gè)精妙絕倫。從我兒時(shí)的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)，再到我少時(shí)的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪邁，到我現(xiàn)在的“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的笛聲悠揚(yáng)，都是千古流傳至今的不朽之作。還有杜甫、白居易、辛棄疾……他們的作品都值得后人細(xì)細(xì)品味。
讀書，感受作者的思想，領(lǐng)略它的技巧，明白一個(gè)個(gè)不平凡的哲理，讓自己不斷完善，終有一天，修成正果！
這，就是讀書之樂。
讀書之樂作文 26
古人有句話說得好：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話是在告訴我們讀書要勤奮，這樣才能有收獲。
現(xiàn)在，我也意識(shí)到了古人為何要勤奮讀書，他們是為了體驗(yàn)讀書帶來的樂趣和收獲。書，在我學(xué)習(xí)的日子里一遍又一遍地給我警示；在我困在失敗陰影中時(shí)，給我一次又一次的鼓勵(lì)；在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，給我一個(gè)又一個(gè)細(xì)心的安慰。對(duì)于書，我感激不盡。讀書，能陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)。文學(xué)巨匠莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”如果沒有書的澆灌，我心中的那片森林將永遠(yuǎn)消失，讀書對(duì)于我猶如呼吸一樣重要。每當(dāng)我沉醉于一本書時(shí)，我常常為書中各種人物或喜或怒，如癡如狂；為書中那些人物的命運(yùn)魂?duì)繅?mèng)繞，柔腸百結(jié)。我像一條快樂的魚兒在書海中暢游，如饑似渴地汲取書中的瓊漿玉液，采擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認(rèn)識(shí)了貝多芬、肖邦杰出的音樂作品，領(lǐng)略了古埃及的燦爛文明，驚嘆李白蘇東坡精美絕倫的`文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精辟獨(dú)到的見解而感嘆和折服。
書不但滿足了我快樂求知的欲望，而且彌補(bǔ)了我精神世界的空虛，我從中獲取了一種精神，一種積極向上的東西，使我少了一些沖動(dòng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。每當(dāng)我為取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)習(xí)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，書讓我警醒；每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)感到彷徨迷惘時(shí)，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達(dá)地面對(duì)生活。
讀書之樂作文 27
這13天的摘錄，讓我們得到了無窮的好處。
從11月1日到11月13日，我們博覽群書，見到好句就摘錄，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見識(shí)，看了那么多書，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣————看書摘錄好詞好句，這不僅僅是一種習(xí)慣，還是一種享受，享受讀書的快樂，享受讀書的樂趣，享受知識(shí)吐出的甘露，讓我們是受益匪淺呀！
一開始我們不是在享受，而是在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)，誰的五角星多，紅花多！過了些日子，摘好段我們已經(jīng)習(xí)以為常，慢慢地感受讀書的快樂，慢慢得融入到了書里，在知識(shí)的.海洋里盡情地遨游。
讀書，讀好書，讀里面的好文章，讀里面的好段。都是一種無窮無盡的享受，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”我想你如果有這種經(jīng)歷，一定會(huì)感嘆，讀書是一種無邊的精神文化，多讀書的人，其他什么都可舍去，但惟獨(dú)書不可去。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東，這位偉大的領(lǐng)袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢財(cái)。可他舍不得書，在他眼里書是位居國家利益之下的第二種重大事物，無論條件如何艱苦，如何困難，他以書為伴，以書為友。書像陽光，普照大地，讓一切生命奮發(fā)向上，充滿生機(jī)。
多讀書，讀書是一種快樂，我相信多讀書會(huì)讓你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面對(duì)生活中的挫折，領(lǐng)悟生活的真諦！
讀書之樂作文 28
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” “書中自有黃金屋”這些名言名句都是在說書的好處。因?yàn)殚喿x大量的書籍，可以使人領(lǐng)悟到人生的道路，使你心里的煩惱消失，讓你同書中的人物去遨游與名人對(duì)話，也能讓你的成績(jī)和能力有大大的提高……
書是我們最好的伙伴，它幫助了我，就說寫作文吧，剛開始，我沒看書之前的作文，沒有一點(diǎn)文采，表達(dá)也不清楚，有時(shí)連我自己都看不明白，自己在寫些什么，可是自己從我看各種各樣的書籍后，明白了許多知識(shí)，在寫作文的'時(shí)候，腦袋不是像以前那樣空空的，沒資料寫，而是知識(shí)多得象寶庫里的金銀財(cái)寶，數(shù)不勝數(shù)，記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，我了解的植物，我因?yàn)橛锌磿瑢?duì)植物有一定的知識(shí)，我選擇了好寫的植物，含羞草，然后把對(duì)它的一切了解在腦子過慮一遍，然后還想到有關(guān)它的傳說，便把它寫下來，這篇文章，我不但用了20分鐘，寫了這篇作文。還得到了，老師的優(yōu)，太好，這可是中學(xué)生的水平啊
還有的是，國學(xué)讓我懂得了人生道理。其中，我印象最深刻的是躬自厚而薄責(zé)于人。這句名言，讓我改變了以前的我，做錯(cuò)事，總把責(zé)任推得一干二凈，而之從我學(xué)習(xí)國學(xué)之后，心胸變得寬闊了，朋友也更多了，我感到十分快樂，書真的讓我變的越來越好了，我會(huì)繼續(xù)讓書陪伴我，做我的朋友，做我的老師的。
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