實用的讀書的作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我，就是一個平平淡淡的人，沒有什么特別之處。但是，我卻有一個很好的習慣—那就是喜歡讀書。
我不清楚在座的同學們平常都喜歡看什么書，我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書籍的。因為我認為，圍繞一個主題寫的書，在讀的時候，有一些思維是固定的，不能把外界的元素結合進來，但是，雜志、月刊、兒童畫報等就不用擔心這樣的問題。這些書籍不是圍繞一個主題去寫，知識面那是相當的豐富，故事都很有趣并且很有意境，很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書的欲望，這就是我為什么喜歡看這一類書籍的原因了，當然這只是我的個人觀點而已，畢竟每個人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學生之友》、《意林少年版》就很不錯。
另外我還很喜歡看科普類和文學類結合在一起的書，比如法布爾寫的《昆蟲記》和凡爾納寫的《八十天環游地球》，如果說成是文學作品的話這兩本絕對是佳作，不僅給我普及了昆蟲類和關于地球的知識，還運用了很多好詞好句，所以說這部作品在文學基礎上又科普了很多知識。
通過這近十年來讀的書，我學到了很多，不僅僅是掌握寫作技巧、收獲好詞好句、開闊眼界等，還懂得了很多做人的道理。我一直相信，書是給我們帶來快樂與自信的。用高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”來激勵我們吧，讓我們張開翅膀，翱翔在知識的海洋里吧，希望每位同學從此都能愛上讀書！
讀書的作文 篇2
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品�！笔堑�，從小書就伴隨著我長大。
記得小時候，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，那時的我，還不認識幾個字，看見別人拿著書看，我也就學著別人的樣子，拿著書，呆呆地看著書，覺得時間差不多了，就翻下一頁�，F在回想起來，覺得兒時的我真是好笑。
漸漸地，我長大了，在杭州市錢塘外語學校讀一年級。我每個周末回家，都會看那本《安徒生童話》，我特別喜歡看《丑小鴨》的故事，在那個時候是因為里面有張插圖很好看，到現在是因為這個故事很感人，丑小鴨經歷了許多事情，堅持不放棄，終于變成了一只美麗的天鵝。我的小姑姑經常有事到我家來住，晚上，我就和小姑姑坐在床上一起讀《安徒生童話》，那時的感覺真好��！
現在，我認識的字多了，就開始讀傳記、動物小說等，每一本書都能讓我受益匪淺，故事中的主人公總是能震撼我的心靈。我只要一有空，就拿出書來看，邊看邊在腦子里想象當時的畫面。開學第一個星期，由于作業少，我又做得很快，剩下的時間除了做媽媽布置課外作業，就是捧著我心愛的書，仔仔細細地看。
我經常因為看書太入迷了，媽媽叫了我許多遍，我都沒有聽到。上個學期，勞動節和春假加起來一共放假七天，放假的一天晚上，我半夜醒來，偷偷走到客廳拿書，我拿的是《野犬女皇》，于是，我就在晚上把這本書看完了，這件事情爸爸媽媽都不知道。自從那次“竊讀”成功，我就不停地找機會讀書。
最近，我讀的是《西游記》，我已經讀過一遍了，但是經過《走遍天下書為侶》這篇課文的學習，我知道了“好書不厭百回讀”，每一遍都會有不同的收獲，我打算把書中的好詞佳句摘抄下來，記在腦子里，以后寫作文就可以派上用場了。
我覺得書不僅是全世界的營養品，書更是人生中不可缺少的一部分！
讀書的作文 篇3
升入五年級后，學校的作業明顯多了，還要上奧數培訓班，真累人�。∩眢w累，對未來的擔憂更讓人累。談到讀書的動力，我和朋友聊天時，不少人都說：“小升初就是我們讀書的動力嘛！如果拼上個好初中，再拼上個好高中，就等于一腳踏進了大學的門檻，畢業后掙大錢，想花多少花多少，多神氣！”這些話讓我沉思：讀書只是為了以后自己能有一個好前途嗎？爺爺八十多歲了，常跟我提起往事。說他像我這么大的時候隨父母“跑鬼子反”，從安徽逃難到湖南。我的姑奶得了重病沒條件醫治落下了病根。一家人連飯都吃不飽，更別提讀書了。我陷入了思考：爺爺曾經的小康之家從此敗落，他不能背著書包去上學，這不是自身的原因，是因為國難當頭！爺爺活生生的經歷告訴我：如果我們國家再次陷入水深火熱之中，即使那時我有個好工作，有好前程，不也還要經歷爺爺經受過的種種苦難嗎？
民族危亡、山河破碎的環境下，哪來個人的安康！我讀過的周恩來總理傳記告訴我，總理僅僅比我大一歲時就意識到了這點，立誓為中華之崛起而讀書，后來，他自覺參加了革命。我讀過的書還告訴我：當國家遭到外敵入侵時，許許多多富家子弟舍棄富裕的生活，義無反顧地奔赴前線，飽嘗艱辛而無怨無悔。先輩們的事跡啟示我們：我們讀書不能只想著為了眼皮子底下的升學就業，要志存高遠。去年暑假期間，我關注著北京奧運會的召開，從電視里看到xx和夫人身著盛裝迎候外國元首，看到外國元首們冒著酷暑觀看開幕式，看到奧運的五彩煙花冉冉升空，看到熊熊火炬把中國人百年的期盼和夢想點燃。當時我是多么自豪��！我知道，我所看到的國家強盛的景象，都是一代代先輩付出了青春乃至生命取得的，我們只是坐享其成罷了�？墒乾F在年富力強的父輩也會變老，接力棒終究會傳到我們的手上，當有朝一日我鄭重地接下它時，意味著接下的是責任和義務。我問自己：我有這個能力嗎？想到這兒，我的腦子里回蕩著少年隊誓詞——時刻準備著。我豁然開朗，我有更強大的讀書動力，不是跟同學比第一，不是小升初拼南外，不是將來獨善其身，我的動力是成長為有用之才，能穩穩地承擔更重的責任。為此我要刻苦讀書，掌握本領，時刻準備著。
讀書的作文 篇4
讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角�！辈挥X中，我已成為披堅執銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取上將首級！
煢煢孑立，也能感覺悲歡離合�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水�！鄙骄褪巧剑闯蓜e的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！
行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？每周日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什么也沒說，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！
沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦�！白x書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！
讀書的作文 篇5
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時候，當我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時候……我們是多么的幸福！
而此刻，親人們也是幸福的，因為我們歡樂，所以他們就歡樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關懷中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的.感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個驚喜，許多人用貴重的物品，其實對于家人來說愛就是一份發自內心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自我吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自我穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認為這很平凡，但仔細一想你便明白幾十年如一日是多么地難！我以往聽過這樣一個故事：“一個小孩在家里的窗臺上玩耍，不細心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發無傷，母親卻所以嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的本事？是愛，是無私、偉大的愛，創造了奇跡！
也許大部分時候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創造奇跡，一個平凡與偉大的奇跡！
除此之外，書還教會了我自信。因為成功的第一步就是相信自我，從而展現自我，推銷自我走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自我的長處最小化，缺點最大化；把別人的長處最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自我。
同學們，讀書吧！因為生活需要一些感動；心弦，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學們，讀書吧！讓我們一齊與書為伴，擁抱明天。
讀書的作文 篇6
我愛讀書，愛讀中外名著，愛讀古典詩文。沉浸于閱讀，我心潮洶涌，情緒波瀾。
“讀萬卷書，行萬里路”，在旅行的見識與經歷中，我更深切地體會到了讀書的魅力與益處。
那年我游歷南京，乘車經過長江大橋。至揚子江段，江流不見奔涌，江面更顯寬闊。那時我想起的，是“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”。的確，南京一千八百年建城史，七百年建都史，始于三國�！度龂萘x》中張昭臨終諫言：“金陵有王氣，龍虎之地也。”幾十年后，吳末帝孫皓與晉武帝司馬炎進行了一場決定兩國生死的戰爭。王濬水師從武昌東下，直抵建業江面。詩豪劉禹錫《西塞山懷右》中吟詠道：“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭�！迸f時讀過的詩文突然涌現時，我仿佛回到那個戰火紛爭的年代。古老的南京城披上文化的外衣，越發顯得滄桑厚重。
漫步于中華門明城墻上，我想了很多。南京的古建筑毀于戰亂的甚多，正所謂“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘�！弊咴谌松凸戎械睦畎�，西北眺望，也曾發出過“長安不見使人愁”的悲慨。他是為了自己， 還是為了過去？李白因隨永王舉事被放逐夜郎，是個人的狂放招致禍患，還是因“時運不齊”而“命運多舛”？古詩文中留下無數問題，等待我們追隨它的魅力。
苔蘚爬上斑駁的城墻，文章寫不盡興衰的歷史。時間的長河里，古城見證了歷史的興衰、朝代的更替。明代應天失守建文帝引火自焚，難道是順應了“氣數將盡，國祚北移”的天意？
徜徉于絲綢博物館，鐵劃銀鉤四個大字“江寧織造”將曹雪芹帶回今天。撰寫，批閱《紅樓夢》時，他后悔未曾預料“樂極生悲，否極泰來”未先“多置地于祖墳”，追憶似水流年，不免是“悲涼之霧，遍布華林”。他遺憾未領會“寒門生貴子，白屋出公卿”。以與“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”的道理。他曾想如賈蘭一般中舉而中興家族，但現實使他的愿望難以實現。他的故事經千萬人解讀，留下了無窮的哲思，“寂莫青春少有，半世高枕無憂”。閱讀他的書，處處揀拾人生的智慧。
我愛讀書從生活與文學的結合中，我感受前人的思想，讀書的魅力。
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