有關(guān)讀書作文400字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書作文400字 篇1
我覺得讀書真好，讓我認(rèn)識(shí)了字不說，還讓我懂得了做人懂得道理，不僅如此，還讓我看到了花花世界。
就拿我來說，我很喜歡讀書，在暑假里媽媽和我約定每天看書2個(gè)小時(shí)，可我因無法抵擋書對我的誘惑，總是半天半天地看書，有時(shí)甚至看得連吃飯都忘記了。我的閱讀面很廣，幾乎什么都讀：世界名著、中國古代名著、科幻小說等等。
我對書的迷戀使于四年級(jí)，那時(shí)爸爸給我買了一套連環(huán)畫的《三國演義》，書中的那些英雄人物深深地吸引了我，使我愛不釋手。從此，我就漸漸地迷上了書。到了五年級(jí)，由于我的閱讀和理解水平都提高了，媽媽就給我買了些世界名著。世界名著和我以前看的有所不同，精彩的描寫中蘊(yùn)含著許多深刻的內(nèi)涵。我先后閱讀了高爾基的《童年》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，海明威的《老人與海》等書籍。書中主人公曲折的經(jīng)歷、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力深深地震撼了我，讓我深受啟迪，也讓我真正體會(huì)了“書是精神食糧”這句話。現(xiàn)在我又開始閱讀《說岳全傳》、《史記經(jīng)典故事》、《說唐全傳》等中國古典名著。從中我感受到了我國古代人民的偉大精神，了解了我國漫長輝煌的歷史以及每個(gè)時(shí)代不同的時(shí)代精神和時(shí)代風(fēng)貌。
讀書使我了解世界，使我擴(kuò)展見識(shí)，使我明了事理，使我增長才干。正如培根所說：“知識(shí)就是力量。”想要有知識(shí)，定要多讀書。讓我們一起來吸收這份“精神食糧”吧。
讀書真好吧，讓我們知道那么多的事物。所以我們要好好讀書。
讀書作文400字 篇2
俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛文學(xué)的我對書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閑來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢中寶黛相見后的鐘情；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺的滲入你的.皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生，對事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生。
讀書作文400字 篇3
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
可是以前的我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我每次打開書的時(shí)候，看到那一個(gè)個(gè)枯燥無味的方塊字時(shí)，總是會(huì)感到十分的無聊。次次都如此，書會(huì)被我合上。
我的爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的。”可是我卻從不聽取勸告，更不會(huì)用心去讀一本書，不就是一本書嗎！有什么好看的，看了也只不過是浪費(fèi)時(shí)間而已。
記得有一次，我的爸爸去圖書館買書。而媽媽卻非讓我跟著去。所以我實(shí)在沒有辦法，只好跟著去了。
我們到書店之后，我實(shí)在無事可做，就順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來。翻著翻著，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來。
不一會(huì)，我就被這本書中的精彩所吸引了：書中那構(gòu)造復(fù)雜的蜂巢；可以用來表達(dá)感情，互相交流的有趣的八字舞；它們采蜜時(shí)的勤懇……頓時(shí)，我突然間明白了書中的“味道”。
從那天以后，我就深深體驗(yàn)到了讀書的快樂韻味以及書中蘊(yùn)含著的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。
當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，就曾為他的悲慘經(jīng)歷傷心過；到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)我曾被保爾柯察金身殘志不殘的精神感動(dòng)過；當(dāng)讀到《格列佛游記》時(shí)，我曾為他的奇幻旅程驚嘆過……
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再討厭讀書了，反而把這些書當(dāng)成了我最好的伙伴。我也被書給我?guī)淼目鞓讽嵨渡钌罡腥玖恕?/p>
讀書作文400字 篇4
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我感到有很多樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，一有不明白的問題，就死纏著媽媽和爸爸，每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來，我上小學(xué)了，爸爸媽媽又要忙著上班，就沒有時(shí)間給我講故事了。記得有一次，我又纏著媽媽講故事，媽媽被逼只好說：“這兒有一大堆的故事書和漫畫書，你自己看吧”。說完“叭”一聲，把門兒帶上就走了。沒辦法，只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻，一邊又想：“該死的書，要看完了才知道結(jié)果。”越翻越氣，還拍打幾下書來出氣。可是，我翻著看著，看著翻著，慢慢被書中的故事吸引住了：有《八仙過海》里的八仙，他們各顯神通；有《西游記》里的孫悟空上天入地，無所不能；《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔，十分有趣！許多美妙的童話、神奇的故事，完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個(gè)星期天我都會(huì)去新華書店去尋找新的知識(shí)。讀書還讓我學(xué)到了什么是真，什么是假，什么是美，什么是壞，什么叫善，什么叫惡……讓我知道做人的道理：要以誠相待，美不光是外表，關(guān)鍵是內(nèi)存的，心地要純潔，不能陰險(xiǎn)狠毒。讀書增長了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮！
我愿與書做永遠(yuǎn)的朋友，讓書陪我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生！
讀書，乃人生一大樂趣！
讀書作文400字 篇5
我讀了《簡愛》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話：難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！主人公簡愛，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡愛的舅母，要好好照顧簡愛，可是舅母卻沒有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡愛打了起來，簡愛的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡愛在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡愛的心靈受到的創(chuàng)傷，只有白茜最關(guān)心簡愛，成了簡愛的好朋友。因?yàn)楹啇鄄皇站四傅南矏郏桶押啇鬯偷搅藙阡椎聦W(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識(shí)，長大了也在那里當(dāng)了老師，不久后去當(dāng)了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當(dāng)她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開了莊園，當(dāng)簡愛再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡愛無疑成為了獨(dú)立女性的經(jīng)典。
愛在我們的生活中是必不可少的，愛幫助了千千萬萬的人，真正的愛不被金錢所利用，不被權(quán)利所控制，它只終于一顆充滿了愛的心，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
讀書作文400字 篇6
有人說：學(xué)習(xí)就是一個(gè)“死讀書，讀死書”的過程。但我卻不這樣認(rèn)為，讀書，并不僅僅是單調(diào)的枯燥乏味。相反，讀書平靜過后，我往往感到回味無窮，受益匪淺。讀書，總是先苦后甜，只要你灑下辛勤的汗水，總會(huì)得到豐碩的收獲。
由于我小時(shí)候很少朋友與我玩耍，父母便買來了一大堆的漫畫書與我作伴。隨著年齡的增長，那種少字多圖的書不再滿足我的要求。于是，書柜了的小人書，漫畫書換成了文字書。書籍成了我的伴侶，那種形影不離的伴侶。書籍陪伴著我快樂成長。
世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死；”“書是人類進(jìn)步的階梯。”朋友，俯下身，捧起書，當(dāng)你進(jìn)入了高潮。你就仿佛進(jìn)入了書里，與主人翁一起落淚、一起歡樂、一起體驗(yàn)生活的美好。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是人生的一大快事，是一件辛苦而又美妙的事。
當(dāng)然，讀書，并不是什么書都可讀。要讀，就要讀一些有質(zhì)量的書，如果你讀的是一本壞書，，那簡直就是虛度光陰。只要你讀完了一本好書，領(lǐng)悟了這本書本中的奧妙，你就會(huì)得到豐富的收獲，極大的滿足，說不出的樂趣。
讀書作文400字 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。
我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時(shí)間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì)用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費(fèi)盡心思地教羊崽要知恩圖報(bào)。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養(yǎng)育過的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因?yàn)榧t奶羊本來不是它媽媽，是個(gè)“奶媽”，可狼崽報(bào)答了紅奶羊?qū)λ酿B(yǎng)育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養(yǎng)育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎么報(bào)答他們呢？連狼都可以報(bào)答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報(bào)。
讀書作文400字 篇8
我的爸爸他戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛，他長著一個(gè)寬寬的額頭，顯得精明能干。爸爸是一位企業(yè)管理培訓(xùn)專家，他非常愛讀書，家里的兩個(gè)大書櫥全都放滿了他的書，床頭和沙發(fā)上隨處都放著他的書。爸爸經(jīng)常告誡我們說：要想長大了做一個(gè)成功的人，現(xiàn)在就一定要多讀書，多學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多買書，多讀書。有一天，爸爸帶我和弟弟去了北國超市，給我們買了幾本我們常用的書，花了四十多塊，弟弟說很心疼，我對弟弟說：“沒事，如果我們好好利用這四十多塊錢買來的書，就有可能變成四十多萬，我們兩個(gè)加起來就是八十多萬，甚至還多，對不對？”
有一次，爸爸把晚飯做好了，就躺在床上看書，讓我和弟弟先吃，他過一會(huì)才吃。我吃好了，就偷偷的去看了看爸爸，他沒有發(fā)現(xiàn)我，爸爸還在看。看得迷著呢！我都走到他跟前了。他還是沒有發(fā)現(xiàn)我。爸爸之所以廢寢忘食的讀書，是為了掙錢，掙錢養(yǎng)活我們，讓我們能好好讀書，等將來長大了做個(gè)比爸爸還要聰明的人。
爸爸天天這樣，每天都這樣，時(shí)間長了，我也有了這個(gè)習(xí)慣。但不是飯前，而是沒有事做的時(shí)候就想讀書。
讀書作文400字 篇9
“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”這句話讓我意味深長，從此，我就愛上了讀書，書也就成為了我的好朋友。
這一天，我靜靜地坐在圖書館中，拿著英國作家丹尼爾笛福寫的《魯賓孫漂流記》。我把書翻開，認(rèn)真地看著書么我好像就在和這本書在交談。
看著這本書，好想在和這本書的主人公在交談。《魯濱遜漂流記》中的每一句都十分奇幻，讓人回味無窮。看完書，坐在椅上，心中任然浮現(xiàn)出這書的內(nèi)容，腦子中只記得這一個(gè)故事了，始終不能忘記。再拿起這本書，眼前不再是那一行行密密麻麻的字了，而是一位十分高尚的人。他高雅的舉止，精妙的語言，讓我深深的沉迷在這里，過了很久，天色很晚了，我才想到要回家，放下書，依依不舍的放下書，慢慢地回家去了。
回到家我也不能忘記那書中的內(nèi)容，一直回蕩在我的腦子中。
“讀一本好書就是在和高尚的人談話”歌德說過得這句話讓我進(jìn)入了深深的思考，每一本好書，就像一位高尚的人，只有讀懂了這一本書，才能與他進(jìn)行交談，你如果只是死死地讀這本書的表面意思的話，你是不會(huì)懂的。
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