【熱】談讀書作文（精選51篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的談讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談讀書作文 篇1
讀書，這古人傳下來的良好習慣，如今仍然被人們推崇。原因很簡單：不少人因讀書而受益，或大或小。那是因為他們熱愛讀書，最終書成就了他們。當然，若毫無方法地讀書，一定是行不通的。
讀書，在我看來，就應讀自己喜歡的。若隨波逐流，讀別人所說而自身并不喜歡的“好書”，猶如將美味佳肴拿出去喂了牲畜，既浪費了時間又褻瀆了他人眼中的“好書”。
若有讀書的方法，誠哉是好。遇到文筆精妙的篇章，宜多讀幾遍，記住情節(jié)，并懂得文章何處優(yōu)美，為何優(yōu)美。若有興趣，亦可仿寫一文。至于做筆記或續(xù)編故事等，便是個人之愛好，此處不應多提。
讀書更多是收獲知識與寫作技巧。遇見幾本好書，讀下來，就會使人的.寫作手法甚至寫作風格為之改變。從書中積累的知識多了，再加上別出心裁的構思，寫出的文章必然流光溢彩。若所有人都不讀書，都用同一套寫作方式，文章就難免千篇一律，那么文章又有什么吸引人的地方呢？普通人和大作家又有何不同呢？千百年來的習慣就要從此廢除嗎？可見，大家如果都不讀書，必有嚴重后果。
綜上所述，讀書這件事情不容小覷。所以，珍惜每本你讀過的好書，讀好每本你在讀的好書吧！
談讀書作文 篇2
小學已經(jīng)過了四年，我已經(jīng)讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究，就像五柳先生所說的“不求甚解”。
高爾基說：“書，是人類進步的階梯，一語道出了書的深刻內(nèi)涵”法國哲學家巴羅深有體會地說：“一個愛讀書的人，他必定不會缺少一個忠實的'朋友，一個良好的導師，一個可愛的伴侶，一個幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書的真諦。
首先，讀書不是平時泛泛地朗讀，而是閱讀。通過讀，分析材料要表達的中心，揭示的道理；通過讀，找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面，及感點；通過讀，體會作者要表達的思想感情，盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。
并不是光讀書就能理解，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它不感興趣，也是不能體會到它的真諦。所以，我們讀書時要全身心的投入道書里，找到樂趣，這才能達到讀書最好的效果�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，可是那是針對好書來說的，可是我們的生活中并不是只有好書的，選什么書也是一個重要的環(huán)節(jié)，正所謂我們不僅要好讀書，也要讀好書。讀書要與生活相結合，落實到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書的必要條件。
這些就是我積累的讀書心得，希望我在將來的讀書生涯中有所幫助，讓我們在知識的海洋里盡情遨游！
談讀書作文 篇3
讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；讀書就是進行生命的化妝,可以充實自我，改變氣質(zhì)；讀書就是春天外出郊游，可以放松精神感受自然。
小時候讀百科全書，增長了很多知識，許多未曾親眼所見的世界便在書中一一呈現(xiàn),讓我開闊了視野。書中的智慧無窮，涉獵到生活各個方面, 與現(xiàn)在的學科緊密相連。每當翻開百科全書時，我便會被浩瀚的知識海洋所淹沒。即使是讀《腦筋急轉彎》，看《冷笑話全集》此類，大腦也會調(diào)動著思維。從一個腦筋急轉彎的題目中,將會啟發(fā)我從不同角度去思考問題；從一個冷笑話當中，我也可以尋找不一樣的笑點。我也讀過許多智慧的小故事，無不從中受到思維的啟發(fā)。
網(wǎng)上曾經(jīng)有網(wǎng)友討論過這樣一個問題:讀書真的能使人變好看嗎?評論底下有很多高票回答，有人很現(xiàn)實：不能。有人很溫柔：當然可以啊，最重要的是改變氣質(zhì)。氣質(zhì)一有，整個人就會好看很多。我覺得有道理，讀過小說后，感受角色的.生活故事，會從故事里學到一些經(jīng)驗。讀那些名著經(jīng)典，各種華麗辭藻的沐浴，讓人富有詩意。讀書多了，就會從毛毛躁躁轉變?yōu)槲馁|(zhì)彬彬，自然而然外貌就有了改變。
讀書有什么用?用處大得很。得看怎么讀，讀什么。獲取知識不只是讀書這一種方法，但讀書獲取的不只是知識吧。
書讀百遍，奇跡自現(xiàn)。我還沒有很懂,因此我需要去認真讀書了。
談讀書作文 篇4
一談到讀書，我的話變非多不可!
在我五六歲時，我就開始了讀書。
起初，我愛看的讀書都是彩圖書，全是圖片的那種，而且，一間的那種讀書，我別忘了吃，忘了睡，別人叫我，我只回答：“好的`。”或是“嗯”。
到了我讀一年級的時候，哪有趣、真情實感的《米小圈上學記》引起了我的注意。我進一知半解地讀了起來!我想象著自己是米小圈，今天在泥坑里摔了跤，明天又被老師罰去罰站……我越讀越入迷，有一次還為米小圈不幸的遭遇而大哭起來呢!后來，我就不怎么看了。
漸漸地，漸漸的，我不再看一般的故事書了，圖書館里關于動物的小說像磁鐵一樣吸引著我。我經(jīng)不起這渴望的風浪，去讀了。
剛剛開始，我還讀得津津有味，享受著動物之間的愛，讀到中間時，倍動物之間的殘殺，而跳讀過去。后來，我才了解到，這是魯迅所說的“跳讀法”。
其中我最愛的是《狼國女王》這本動物小說。這本小說講述了一個女狼，當上女王而遇到的種種困難，以及如何解決。這本書寫得十分精彩，人物也栩栩如生，比那些弱智的故事書不知好多少倍，同時，也讓我知道了：女子不一定輸于男子!這個道理。不僅這樣，還教會了我做筆記，做批注，劃好詞好句的好習慣。
讀書，是一件多么美好的事!
談讀書作文 篇5
在我們的生活中，有一種東西是必不可少的，這就是書，書是我們的精神食糧，而讀書也是要講究方法的。
今天，我看到了一副漫畫，一個人拿著魚桿，在井邊釣魚，他拿著一本書，戴著一副眼鏡，看上去是一個很有學問的人。漫畫下寫著：書上說，魚兒離不開水。這則漫畫十分好笑，書中的學問人就是我們生活中那些只讀書、讀死書的人。
他們把書中的知識都記到腦子里，但他們不懂變通，不會把知識與現(xiàn)實結合起來，才會鬧出如此多的笑話。
這則漫畫又讓我想起了《秀才捉雞》的故事：從前有一個秀才，每天待在家里讀書。一天，他的夫人出去了，他家的雞跑了出來，這位秀才趕緊跑進屋里，找出一本書，上面寫著：雞只有在受到驚嚇或感到危險時才會逃跑。于是他悄悄地、小心翼翼地向雞靠近，猛地撲了過去，可是他撲了個空。雞受到驚嚇扇起翅膀撲騰起來，他嚇得連忙向屋里跑，見平安無事，又出來捉雞。他又悄悄地向雞靠近，感覺可以捉到了，便跑起來想抓住雞，雞又跑掉了。這時，他的'夫人回來了，見秀才的狼狽樣，哈哈大笑起來。她問清原由后，便拿起一個大的捕魚網(wǎng)，一下把雞抓住了。從此，這位秀才的事成了他夫人和鄰居的笑柄。
漫畫中的人和故事中的秀才都是同一種人，都是只讀書、讀死書的人，不會把書中的知識與現(xiàn)實結合起來，也不懂實踐，而這種人，遲早會被殘酷的社會淘汰掉。而我們必須要講究讀書方法，把書中的知識運用在生活中，這樣才能把知識把握得更好，才會離成功更近。
談讀書作文 篇6
關于讀書，我相信有９個字常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。
英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”因此，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多的人在談話，而讀壞書卻為人的搭起了跳板。那些內(nèi)容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，人的'一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學的人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R海洋，了解的趣事奇談；好書能使我們，分清美丑；好書能教給我們的道理，陶冶我們的思想情操。”讀書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識頂峰的勝利道。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干……
想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書么？那還是這９個字：讀好書、讀書好、好讀書。
談讀書作文 篇7
品一杯茗茶， 也許是苦澀的，也許是香淳的 ，品茶的人不同，滋味也各不相同。 就像讀書，不一樣的心態(tài)也品出不一樣的書。 那么以一個初中生的角度去看讀書， 讀書到底是為了什么?
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句話 :“人為生存， 為了考學，拼命讀書 �！睆倪@句話來看，讀書就是為了考試而存在的， 甚至還有人說:書籍是生計的敲門磚， 有了事業(yè)即可不要書。 那么，讀書就是為了一份好事業(yè)嗎 ?這句話也不全無道理 ，因為作為現(xiàn)在的學生 ，我深有體會父母對我們的殷切期盼， 他們認為現(xiàn)在的我們就應該以學習為首，沒有什么比考入一個好高中， 好大學重要的.了。 所以他們要求我們拼命讀書 ，擁有一份好工作。 的確 ，只是父母的期望 ，至于讀書， 我們也只是做任務罷了， 我們真的有了事業(yè)就可以不讀書了嗎?
吾生也有涯， 而知也無涯 。此句的意思為我的生命有盡頭而知識是無盡的。 我認為 ，人的一生，如果只是為了得到一份事業(yè)而去做一件自己根本毫無興趣的事情 十幾年， 未免太過無聊枯燥了， 所以讀書，不應該被當做好工作。 應該培養(yǎng)讀書興趣，向五柳先生一般“好讀書，不求甚解，沒有會意，便欣然忘食�！� 蘇軾也曾說: 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得知春所欲求者爾。所以把讀書當做壓力， 將它培養(yǎng)成興趣 ，一種習慣，讀書慢慢融進生活，終身與書為伴，才不會厭煩。
讀書的目的是什么 ——靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。
談讀書作文 篇8
快樂是什么？快樂是一杯茶，能使人心曠神怡；快樂是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；快樂是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；快樂是一汪清泉，能滋潤人的心田。
和上面的快樂之事相比較，讀書更是一大樂事。記得我上小學時，最初接觸《三國演義》、《水游傳》等名著，其中有許多字詞句我都不理解。我那時讀書往往只注重情節(jié)，囫圇吞棗，不懂之處，跳過也就算了。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有味，越讀越有勁。
進了中學，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強烈。讀書給予了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的`組成部分。
讀書，要用心地讀，要像“饑餓的人撲在面包上”，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣。讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月里喝雪水更加令人舒暢，更有樂趣。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生，可以喚起你對未來的信心和對生活的追求。
讀書的樂趣是無窮的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。明月高懸的夜晚，品讀老舍的小說，獨有一番滋味；烈日炎炎的正午，抱著幾篇魯迅的雜文，或許能體會出生活的真諦。
總之，讀書是很有滋味，非�？鞓返氖虑椤Ｗx書也許就是令人快樂的密碼之一吧！
談讀書作文 篇9
讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。
讀書使人擁有了創(chuàng)造力�！白x書破萬卷，下筆如有神�！敝挥性谧x了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的.過程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們在黑暗中看到了光明，認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會有創(chuàng)造力，人類社會也不會有進步。
讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中，沒有書籍的指引，所思考的東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時人們的思考就上升了一個高度，是一種認同或是質(zhì)疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會有進步。
讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過讀古跡，讀史書，去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當時的文化、風俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說人類社會有最根本的進步。
總而言之，“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能使人類社會進步。
談讀書作文 篇10
我寫完作業(yè)，趴在床上看我剛借的書：《小說派》，忽然，媽媽一把把我的書搶了過去，對我說：“不要再看課外書了！”就這樣，我和媽媽的大戰(zhàn)開始了。
第一回合：今天，我借了一本書，我一回家就跑進w。c，因為那是我經(jīng)常偷看書的地方，只要媽媽一進來，我就把書放在馬桶后面，每一次都沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，哈！第一回合我贏了。
第二回合：今天晚上，我睡覺的時候，我關上了門，蓋上被子。在被子里喜滋喜滋地看著，突然，一個“蒙面女人”搶走了我的課外書。我伸頭看了看，呀！是媽媽。這一次我輸了！
最后一回合：在寫作業(yè)的時候每一次我都會認真寫，這次不一樣，因為我又借了一本書看，我把書藏在語文書的.里面，只要媽媽不在時，我就偷偷地看一小會兒。我正看得入迷，媽媽悄悄地走過來，一把抓住我的課外書，我以為我要完蛋了。可是媽媽卻說：“既然你那默哀看課外書，我以后就允許你看吧！但要在寫完作業(yè)以后合適的時間看才行�！�
雖然我到最后還是輸了。可是，我獲得了看書的機會。結果如我所愿。這樣看來，最后也算是我贏了吧！
談讀書作文 篇11
最近的閑散時間都用來看史鐵生先生的書了，記得之前上中學的時候，課本上選錄了他的文章，那時候看課文都覺得字里行間都是感動，說實話我也曾設想過如果我遇到和史鐵生先生同樣的處境，我會怎么辦，最后想到都覺得這對于我應該就像天塌了一樣，于是愈加配合史鐵生先生的堅毅和勇氣。因為想把看過的書都整理一下，順便能夠摘錄一些好句子也是好的，所以就想起來要寫讀后感。
寫讀后感能讓我保持一種清晰的思緒去回顧自己看過的書，也有助于我去梳理我讀完書后的感情，于是在不斷地看書——寫讀后感的過程中，我發(fā)現(xiàn)，寫讀后感是有利于更好地讀書的。當我們只是讀書的`時候也許我們就是在做單純地吸收知識的運動，而當我們開始拿筆記錄的時候，其實就相當于一個消化的過程，我們需要自我理解書里面的內(nèi)容也需要再次審視我們讀書的態(tài)度。
我現(xiàn)在慢慢養(yǎng)成了一種習慣就是在看完一本書或者文章之后，再寫一篇讀后感，通過寫讀后感我可以了解我自己的感情，沒錯，我們有時候需要靜下心來看看自己到底在想什么，看完自己的讀后感后我會再一次讀讀過的內(nèi)容，這個時候我的感悟多多少少都會有一些變化，我會把這些“二次感悟”在寫進我的讀后感里面。讓讀書成為我們的每天的習慣，讓讀書成為一種享受。
談讀書作文 篇12
我對書有一種特殊的感情。在書里俯視自如地享受是人生的一大樂事。宋代尤袤曾說過：“書’饑讀之以當肉；孤寂讀之以當友朋；幽憂讀之以當金石琴瑟�！贝_實如此，在如此如醉的書海中遨游時，靈魂倏然進入一個燦如東籬菊花的精神花園。
可是，讀書時怎能過目不忘？我讀書常常不求甚解，不過還好讀了那片就我如何讀書的文章偶當時我恍然大悟，知道了方法。讀書首先要坐姿端正，把書桌整頓潔凈，把書放齊整。因為在這樣干凈清爽的'環(huán)境里才能靜下心來讀書。你要學會和書溝通，要善待它。
然后，你要讀一本文藝作品，可以先找有關于這本書的背景研究和評論來讀。這樣我們才有興趣探究它，有更深的了解。還要準備紙筆歲讀隨記。這樣不僅有助于記憶，而且是自己考自己。我們不能孤立地只讀一本作品，要從多方面去讀幾本作品。不要憑個人的喜好去評斷書籍的好與否，要聽一聽別人的意見，重新去想一想，這樣才能吸收營養(yǎng)。
讀書時要眼到，口到，心到。心到最重要，心到了，還怕眼口不到嗎？最后，看完一部作品考考自己，看自己獲得多少知識，多少心得。
是��！讀書是多么重要，它是我們一生的財富。它好比一杯美酒，一杯好茶······讓我們在書海里遨游吧！
談讀書作文 篇13
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見于獨享精文之時，其顏如玉也，最見于經(jīng)典美文之中，其千鐘栗也，最見于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀察細節(jié)，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但增長知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。
讀書不可一目十行，不可盡信書，應當斟酌詞句，認真推敲，反復分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數(shù)則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時應一心一意，認真仔細。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應當咬文嚼字。讀書使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者并非才氣過人，不常讀書者，須無才之人，因而有知卻變無知。
讀史使人長識，讀詩使人文采，數(shù)學使人思維，科學使人創(chuàng)新，倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索，凡愛學者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。
談讀書作文 篇14
人類能進步，是因為他們會學習、能創(chuàng)造。學習與創(chuàng)造，離不開書籍。
人們從書籍中學習到知識。伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮�！彼未膶W家范仲淹多年劃粥苦讀，努力從書本中汲取知識、學習前人的智慧與經(jīng)驗，終成一代文豪。近代作家魯迅先生，棄醫(yī)從文，以筆為槍抨擊病態(tài)的社會，為世人所贊頌。身為一名偉大的戰(zhàn)士，他的藏書有幾大箱�？梢�，書籍是人知識的來源。
人們從書中獲取創(chuàng)造的靈感。屠呦呦院士及其團隊苦苦探求治療瘧疾的良藥，卻總是找不到突破口。最終，他們居然在一本古籍中，發(fā)現(xiàn)了關于青蒿治瘧疾的記載，由此生發(fā)出靈感，從中提取出青蒿素，挽救了無數(shù)人的性命。這樣看來，人實在不能不讀書！
當然，讀書也不是無限制、想讀什么就讀什么的。我們應當挑選健康的`、適合自己的書進行閱讀：論文、科普書目等，可以讓人增長見識、學習知識；小說文學可以讓人在百忙之中放松身心，在閱讀中品味多彩人生……但如果讀書不加斟酌，則不但不能進步，甚至有可能墮落于塵埃中。青少年沉迷沒有營養(yǎng)的書籍，荒廢學業(yè)，這樣的案例難道還少見嗎？因此，讀書應當細細斟酌，不能好壞一鍋燉，否則一定會有負面影響。
所以，讀好書可以使人進步。既然如此，我們?yōu)楹尾欢嘧x些書呢？
談讀書作文 篇15
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進步的階梯�！薄白x一本好書，就是和一個高尚的人談話�！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸喔f：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”書使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！薄澳讼疾�，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥�！薄疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”我們有時沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風光，了解社會的'風云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯�！彼哉f“凡有所學，皆成性格�！弊x什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
談讀書作文 篇16
一本好書就如一位親密無間的好友，它像與生俱來的一道靈光，照亮你的天空；像一把開啟心扉的鑰匙，牽引你走進感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。
許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書中引發(fā)的思考，可以永久的盤踞在你的腦海里。這些思考，有可能引起爭辯，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的`又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實在是人生的一大享受。
讀一本好書，就如同品嘗醇香可口的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱。這樣美麗的景象，無疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書，就好似進入一條被污染的河流，流過之處，花不能生草不能長，無一絲生機，只有一片死寂，這只能毒害靈魂。
讀書如流水，川流不息，潛移默化，潤心有聲。
水能載舟，亦能覆舟。開卷有益，擇善而讀。
對一本好書，就是一次心靈的遠行。到那有著美麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴；讀一本好書如飲醍醐，心靈相互感應，漸漸不再浮躁和慌亂。
一本好書像一位智慧長者，讓你不至于在這個日趨喧囂功利的物質(zhì)年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無法概括，就如同陽光不能被概括。
正如一位作家所說：“書是一個多情的種子，如果說你一不小心沾惹上了‘她’，這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏�！�
書是最好的朋友——在彷徨中它是顧問，在消沉時，它是慰藉。書是時代的見證，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿騎。書是忙碌者最好的娛樂，是解除疲乏的安神丸，書是心靈最好的說教，也是大自然永恒的花園和苗圃。
談讀書作文 篇17
人生一大樂事-讀書。
一杯濃烈的咖啡，有人說它苦澀；有人說它香甜，各執(zhí)其辭。讀書亦是如此，有的人認為是一件快樂的事，有的人認為是一件痛苦的'事。那么讀書到底是一件快樂的事呢？還是一件痛苦的事？巴羅曾經(jīng)說過：一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴，就有無窮的歡樂，必然會遇到很多的苦，但達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏于苦中。
我們現(xiàn)在還是學生，學生就應該好讀書，讀好書。但我們被學習，考試，升學等壓力纏繞于一身，除了為完成任務還是完成任務，久而久之，就認為讀書特別乏味，枯燥，是苦差事。因此，我們應該樹立正確的讀書觀，認為讀書時人生一大樂事，把壓力拆除，拋向天地之間。正如“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等故事中的主人公，他們在那樣艱苦的環(huán)境中，他們?yōu)榱俗x書，受到了身體上的痛苦，但是他們覺得苦嗎？不苦，因為他們熱愛讀書，早已把痛苦拋向九霄云外的地方�！拔辶壬碧諟Y明他也不是常�！昂枚鄷�，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的嗎？他們通過讀書，陶淵明陶冶了情操，提升了品質(zhì)，升華了內(nèi)心。
讀書難道不是人生一大樂事嗎？培根說：“讀史使人明智，讀史使人聰慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害，難道不是人生一大樂事嗎？“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為享受，人生一大樂事。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值。
談讀書作文 篇18
書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談發(fā)展呢？正因為有了書，人類的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對我們有益，才值得我們?nèi)プx呢？當然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。
讀書的時候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的`黃金”，但每次讀都會有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他（她）們的文章來了解他（她）、學習他（她）身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應該奉行冰心的這九個字吧？
讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長。
談讀書作文 篇19
從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無力。
因為膽怯，我不敢去嘗試。
小學時的各種活動與比賽，那么多次的機會我未嘗抓住一次，即使是自己擅長的項目，我也總是遠遠地避開。漸漸地，我也忘記了曾經(jīng)的我擅長什么。
因為懦弱，我總是無法做好每一件事情。
我不愿承認自己的無能，懷著這樣的心情我進入了初中。但我仍不敢主動參加任何活動或是比賽，每次都是被動的被要求，我才會去盡自己的努力去嘗試。
初一時，我參加過英語演講比賽。稿子不長，很容易背誦，比賽前我也一直在練習。但是到了比賽的時候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……
這讓我體驗到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？
很快的，又一個機會降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的。
得到這個機會后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習，那些天我利用了各種的空閑時間去練習那幾百字的稿子。臨近比賽時，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！
然而意想不到的'是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因為他更適合這場比賽�！澳愕娜蝿战Y束了。”這是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內(nèi)心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的努力完全的否認，我也更加深刻的意識到自己能力的不足。
從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。
就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無能！
談讀書作文 篇20
人的成長需有知識作伴，知識的傳承需書來揚帆。是書成就了一個有知識的人，傳承了文明�？梢�，書是何等的重要。
書需讀，不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，只有多讀書才能推動社會的進步。有些人可能認為，只要人人讀書多了，人類歷史就向前發(fā)展？當然不是！
曾看過這樣一個故事，主人公亞克敦應算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家里所藏的七萬冊書讀遍了，還做了大量的讀書筆記，然而最終的結果卻出人意料，他竟連一篇文章也寫不出來。
為什么會出現(xiàn)上述這樣的結果呢？原因是他只注重了讀，而忘記了書除了要讀之外，還需要“品”，需要領悟，需要感知。
因此，一味的死讀是于事無補的，只有白白浪費了時間。讀書要知如何讀，擁有正確的讀書方法是將書讀好的第一步。
有了第一就有第二。方法固然重要，可光說不做無異于紙上談兵，因此，還得進行“實戰(zhàn)”。如何而戰(zhàn)呢？
《談讀書》一文中有句話講的好：“明智之士用讀書，然并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”看來，書中介紹的并不是全部，他只給你提供了一點線索和方法，如何去探究尋根呢？關鍵還在于你自己。在將讀書的知識化為己有之后，繼續(xù)探究新事物、新方法、新理論以至于新的命題。這大概就是偉人成為的.原因吧！
有了這第一與第二，在此基礎上注入自己的勤奮與刻苦，沿著自己的路走下去，直至成就自己的未來。
書是智慧的結晶，一個人的成才、創(chuàng)業(yè)等等一系列的作為都離不開它，我們要時刻與書為伴、與知識為伴，為人類社會的發(fā)展奉獻自己的一份力量！
談讀書作文 篇21
書本，是知識的海洋，無窮無盡；書本，是童話的樂園，猶如仙境一般；書本，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說得好：“書本是人類進步的階梯。”沒錯，書本中蘊藏著無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書本蘊含著人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。
走進童話的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜；讀過《丑小鴨》，你會發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的.丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。
走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現(xiàn)出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣么？
讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣了！
朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！
談讀書作文 篇22
我們天天在讀書，年年在讀書，不管什么時候都一定要讀書，讀書到底有什么重要呢？可以幫助我們修養(yǎng)品德，也可以讓我們學到豐富的知識與技能。
一個人的時間與能力是有限的，不可能獨自學習，但只要有書本傳承古人的智慧，就使我們不必浪費太多時間，就能了解很多事。
我覺得語文很重要，它可以讓我們識字，因此讀到很多引人入勝的故事，從書報、雜志中，了解各國的風情與文化，讓我們在寫做中增加詞匯，寫出優(yōu)美的文章。
在科學、天文和自然中，可以了解科學的進步日新月異，使我們的生活更便利，認識天文，讓我們很快辨認北極星的方位，找到北方，就不容易迷路，自然學科，可以讓我們知道物質(zhì)的化學變化和物理變化，辨識什么東西有毒，什么東西沒有毒，什么動植物對人們有沒有致命的危險……。
學習英文，可以幫助我們和外國人交談溝通，并且了解外國人的知識，對自己的國家貢獻在所學習的知識和事務。
學習數(shù)學，可以買賣物品，不會被商人所騙，運用數(shù)學邏輯與原理，在經(jīng)商貿(mào)易上，獲得利潤。
古書中所寫的一些忠臣孝子的事跡與金玉良言，對我們的品德修養(yǎng)有很大的幫助。而且我們要活讀書，千萬不能死讀書，就是要把學習到的.知識應用，不能死背，就算今天背了一個成語，可是如果不使用它，再過一天或一個月，就忘得一干二凈了。
我們不僅要讀學校所交的書，也要多讀些課外讀物，因為現(xiàn)在科技日新月異，每天都有心的知識出現(xiàn)，如果沒有研讀到，就會跟不上時代潮流，慢慢的就會被時代淘汰，所以要天天讀書，年年讀書，分分秒秒都要讀書，才能跟上時代的腳步。
談讀書作文 篇23
全國讀書人惠及幾億人口，分別處于各個年齡段，但中學生卻對于讀書時間發(fā)出“沒有時間”的荒謬結論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時間，而是不愿意“擠”時間去讀。
世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領導，亦或是科研者，但他們依舊會每天抽空閱讀，以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿，曾在采訪中談到自己的作息安排，其中有一句發(fā)言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠說，你應該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷閑讀幾頁書。
靜心細品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書�？唇癯胍曋排鞒秩硕�，那骨子里透出來的自信、優(yōu)雅，又隱匿著厚實教養(yǎng)氣質(zhì)從何而來?是知識。
反觀于我們，中學課程固然很多，但是我們撫心自品：周末有大把的空閑時間可以讀書，但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的`生活，也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書，難道想“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題，而是愿不愿意“擠”的問題。
正如高爾基所說，“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，但還要記住“書籍是人類進步的階梯”。
談讀書作文 篇24
關于讀書，我相信有９個字是非常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。
英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去�！币虼耍覀兙鸵白x好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學的人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。
讀書好。書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗，可以向你展示人才成功的.秘密，為你指出通往知識頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干……
想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書么？那還是這９個字：讀好書、讀書好、好讀書。
談讀書作文 篇25
人生一大樂事——讀書。
一杯濃烈的咖啡，有人說它苦澀；有人說它香甜，各執(zhí)其辭。讀書亦是如此，有的人認為是一件快樂的事，有的人認為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂的事呢？還是一件痛苦的事？
巴羅曾經(jīng)說過：一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的.伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴，就有無窮的歡樂，必然會遇到很多的苦，但達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏于苦中。
我們現(xiàn)在還是學生，學生就應該好讀書，讀好書。但我們被學習，考試，升學等壓力纏繞于一身，除了為完成任務還是完成任務，久而久之，就認為讀書特別乏味，枯燥，是苦差事。因此，我們應該樹立正確的讀書觀，認為讀書時人生一大樂事，把壓力拆除，拋向天地之間。
正如“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等故事中的主人公，他們在那樣艱苦的環(huán)境中，他們?yōu)榱俗x書，受到了身體上的痛苦，但是他們覺得苦嗎？不苦，因為他們熱愛讀書，早已把痛苦拋向九霄云外的地方�！拔辶壬碧諟Y明他也不是常�！昂枚鄷�，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的嗎？他們通過讀書，陶淵明陶冶了情操，提升了品質(zhì)，升華了內(nèi)心。讀書難道不是人生一大樂事嗎？
培根說：“讀史使人明智，讀史使人聰慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害，難道不是人生一大樂事嗎？“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。
因此，我們應該把讀書作為享受，人生一大樂事。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值。
談讀書作文 篇26
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯。"讀書就像在階梯上攀爬，不斷向前、不斷進步，看到一片更廣闊的天地。
讀書可以開拓視野。人的生命是有限的，目之所及也是有限的，讀書就可以帶你領略更遠，更廣闊的風景。目光之所不及，讀書可以；腳步所不能到達地方，讀書可以。在《霧都孤兒》中，可以感受工業(yè)革命時期，英國早期社會圖景，在《紅樓夢》中領略到封建社會家族的興衰歷程，體會當時社會人與人之間的巨大差距。
讀書使人進步。閱讀優(yōu)秀的文學作品，可以從中體會到作者獨特的行文風格、優(yōu)美的語言文字、修辭手法的巧妙運用……借鑒作者的寫作技巧，就可以提高自己的寫作水平。書中不僅有技巧的運用，通常還蘊含著作者的感悟及人生態(tài)度、生活哲理，這些都是優(yōu)秀的人經(jīng)歷過世事之后總結、感悟出的生活真諦。這些真理可以促進閱讀者的思想進步，引發(fā)思考，啟迪智慧。
讀書使人謙虛。在書中，我們看到從未見識過的事物，可能會到達從未涉足的領域、感到陌生又無措。當你得出一個仍有不足的結論而沾沾自喜時，在書中或許會發(fā)現(xiàn)前人完備而詳盡的理論不由地感嘆自己原來還有那么多的不足，應該更加努力。下一次會更加嚴謹謹慎，使自己的`結論更加準確完善，而不是只有一點成績時的驕傲自滿。
讀書開拓視野，使人進步、使人謙虛。歸根結底，讀書就是自我的不斷完善。在讀書中，領略更廣袤的天地，學習前人的智慧不斷充實完善自我，感受前人的謙虛謹慎更忠實于學習。在書中汲取知識與營養(yǎng)、不斷進步。
“前人栽樹，后人乘涼。”他們將智慧與實踐寫入書中，一本本的知識搭起了近步的階梯，我們在前人的經(jīng)歷中總結經(jīng)驗、吸取教訓，在階梯上不斷向前，使知識越搭越高。
談讀書作文 篇27
俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”其實，讀書也正是一個人生存發(fā)展的必經(jīng)之路。翻開散發(fā)著墨香的書籍吧，它會使你變得更加成熟、睿智�！}記
臧克家曾說過：“讀一本好書就是交了一個益友。”而這位“益友”會在生活中無時無刻不幫助你，是你受益匪淺。
讀書使人堅強。例如我曾讀過的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾·柯察金在患有肺炎、眼睛失明的艱苦條件下依然堅持不懈地寫作，進行斗爭。他的這種堅強的毅力，堅韌不拔的精神時時刻刻感染著我。每當我遇到困難想要退縮時，總會想起他那緊咬著的嘴唇，抖動著的筆尖，一行行密密麻麻的字眼。于是，我咬緊牙關，堅持了下來。如果沒有他對我的鼓舞，我會堅持下來嗎？不會的。
讀書使人勇敢。曾讀過一本名叫《狼圖騰》的書，這本書以陳陣在大草原上的活動、見聞為線索，表現(xiàn)出了狼群的勇敢、堅強、智慧與團結。每當想起狼那銳利的目光，在捕獵時無所畏懼地沖向獵物的情形，胸中頓生一股英勇之氣、一股豪壯之情。所以，多讀書吧，它會使你的懦弱轉化為一種克服困難的信心和勇氣。
讀書使人善良。每當讀高爾基的`《童年》時，我總會對黑暗的資本主義社會恨之入骨，同時也會為主人公阿廖沙的悲慘遭遇流下一行行同情的熱淚，每讀一次便是一次心靈的洗禮，一行行的文字如同一顆顆“催淚彈”，催人淚下，又如一瓶瓶的“洗潔精”，刷洗掉了我們內(nèi)心的假惡丑，只留下了真正該屬于我們的真善美。所以，書籍又是感化一個人、凈化一個人的靈丹妙藥。
讀書使人堅強、勇敢、善良。所以，同學們，多讀書吧，讓書籍陪伴我們成長！
談讀書作文 篇28
有許許多多的同學常常會因為作文而煩惱，他們認為寫作文是一件登天的難事。其實，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。
作文優(yōu)美的詞句不需要太多，只需要把事物生動、形象地寫出來，而這樣表達出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學小嘴嘟起來，讀書一點兒也不好玩。又有的`同學說：“我讀了，可根本就沒有什么用�！泵鎸χ@些話，我只能對同學們說：“讀書不能帶著情緒去讀，不然，讀書就變成了一個青蘋果，不會像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會被你忽略過去；在橫溢的才情也會變成一堆破銅爛鐵；讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書也就徹底的失去了意義！”我們應該帶著興趣去讀，帶著疑問去讀，帶著好奇去讀，那是，書中的知識會像磁石一般吸引住你，讓你如癡如醉。你會發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受，一種幸福！青蘋果將會慢慢變紅，咬上一口，甜味沁入心頭，清香漫入心肺……
我們除了要帶著興趣去讀，還要做到“不動筆墨不讀書”。記書中優(yōu)美的詞語，記描寫精彩的段落，這樣不僅可以強化記憶，訓練思維，還可以積累知識。除此之外，我們應該多練練筆，及加強了寫作水平，又可以節(jié)約時間“無事之時，大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的，只要做到“動筆墨”，才能提高寫作水平。
書是人類進步的階梯；書是人類精神的食糧；書是全世界的營養(yǎng)品。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書吧！
談讀書作文 篇29
讀書是我們青少時期首要任務。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書可以使我們見識變廣，知識水平提高、思維更寬。
讀書需要認真，仔細的品味書中每一處的優(yōu)美詞句和修辭。要喚起與作者共鳴，跟隨著作者的腳步來品味大自然、揭曉奧秘、欣賞人物形象……是呀，“讀書需用意，一字值千金�！弊x書需要十萬分的認真和仔細來品味其中的獨特、優(yōu)美之處。
認真學習，刻苦讀書，可以為自己的未來鋪一條寬敞明亮的求學路。我們應該不負韶華，珍惜時光，刻苦讀書。讓自己的求學之路更亮、更遠。同時也一磚一瓦的打好地基讓它更加穩(wěn)固。“讀萬卷書，行萬里路�！边@種說法是正確的，只要書讀的多，我們就能走的更快、更穩(wěn)、更遠。
書中既有真善美，也有假丑惡；既有寶貴、豐富、對我們有益的知識，也有不健康、對我們身心有所創(chuàng)傷的有害資源。所以我們要把自己的眼光放高、放寬，選擇對我們有益的書籍，如名人著作、國內(nèi)、外文學名著和古典名著，對于那些有害圖書我們要把它們?nèi)拥讲豢苫厥绽渲�，遠離我們的視線。
讀的書多了，對我們的.語言、交流等方面會有所幫助。在同別人說話時會顯得文雅、博學、有水平。同時對我們的寫作方面也有很多幫助。如一些名人巨著，它們的語言和普通創(chuàng)作是不一樣的。為什么會出現(xiàn)這樣的差別呢？是因為作者的閱讀量、見識方面有所差別所導致的。讀的書多了，自然而然地就可以寫出生動、有征服力的文章了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書其實也有很多方法來幫助我更好吸取書里的營養(yǎng)。我們可以采用精讀法、跳讀法和摘抄讀書筆記法來閱讀書籍。例如，在讀《西游記》時，我們可采用跳讀法和摘抄讀書筆記法。選出《西游記》中的精彩章回來閱讀。同時，看見優(yōu)美語句時要摘抄到讀書筆記中去，并記錄出唐僧師徒四人的性格特征。最后寫下自己的閱讀感悟和收獲。
書籍是我們的營養(yǎng)品，我們要認真閱讀、善于思考、找準方法來汲取其中的精華，不斷提高自己。
談讀書作文 篇30
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光�！弊x書是人一生里最大的快樂，一生之樂在于書。
讀書之樂，在于寧靜致遠。翻手作弄茶人，執(zhí)一杯香茗，尋陽光和煦的角落，翻一本書來讀，無論清新小調(diào)，或是金戈鐵馬，都能磋磨的人心靜閑。萬物的盛大終會歸于寧靜，一切的寧靜終會走向永恒。不談讀何書，單單是閑坐翻頁也極能磨煉一個人的品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說，她一生中最為快樂的日子，便是自己幼年在圖書館所經(jīng)度過的時光，那些靜謐美好的日子使她成為了一個溫和從容的人，一個堅韌不拔的人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讀書之樂，便在于牽引著你的靈魂，讓那些生命的踽踽獨行變得從容，靜好。
讀書之樂，在于博大精深。兼聽則明，偏信則暗。讀書使人警醒，使人睿智，而睿智的.外在體現(xiàn)正是在于風度和談吐，一種讀書的溫潤和明凈會在不經(jīng)意間流露。哲學家盧梭常對自己的靈魂作出細致的考究，而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學。“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理每一個孩子都明白，正如黛玉教香菱學詩，學詩前，必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩才可。這便是閱讀之益，那些讀過的書中字字句句，皆會于耳邊縈繞，于心頭回旋。如陣陣和風掠過心田，引得溪水波瀾，花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。
讀書之樂，在于通曉世事。古時有人尋山間隱士，談古論今，無一不明，而看到隱士于山野間的書屋，為其藏書之浩瀚而震驚，其人讀史論列傳，讀典籍名著，更是讀宋詞元曲，會讀、好讀才是通曉世事的敲門磚，懂書之人，才是真正快樂之人。
讀書何其樂，是寧靜致遠之樂，是博大精深之樂，是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書，那便要從此刻讀，不管喧鬧，不顧旁聲，才不辜負年少快樂好時光。
談讀書作文 篇31
書是人類進步的階梯。讀書，并不是來到學校學習就是讀書。真正要把書讀好，必須明白以下三個問題。
第一個問題是為什么讀書，這是第一個關鍵問題。觀天下讀書人，一般有兩種心態(tài)：實用和興趣。實用是把書當作一種手段，以適應工作，職業(yè)和財富為目的。興趣則是出于愛好，喜歡，把書當作一種享受�，F(xiàn)在的許多學生不知道為什么要讀書，只為了考個好學校，將來找個好工作，屬于被動學習，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。
二是讀什么書。人類的精力是有限的，而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的.辦法就是讀經(jīng)典的書。經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實踐，歷史和人民檢驗的，可穿越時空的東西，可使我們改變心態(tài)的東西，反復讀經(jīng)典，每次的心得和收獲都不一樣，經(jīng)典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等，都是值得我反復閱讀，反復了解的經(jīng)典名著之最。
三是如何讀書�？鬃诱f“學而不思則罔，思而不學則殆�！弊x一百本書而不思考，不如思考讀一本書。古人也不是完人，也有認識不足的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷，在當時的歷史條件下是正確的，用新的看法來說，可能是不合時宜的；也有的觀點和論斷、也可以結合新的實踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理，讀起來人也就有了力量。
通過讀書，我們可以獲取知識，但這些知識很零碎，就像碎片，沒有系統(tǒng)的知識，就沒有多大的價值，這就需要活化知識，把這些零碎的碎片組織起來，形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存，在這里面儲存了大量零碎的知識，而不去把它總結運用，加以理解，無非是在腦海容量多占了點空間而已，這樣的知識越多，內(nèi)存就越小，反應越慢，腦子便容易僵化。
知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把無用的冰轉化成為有用的水，把知識轉化為智慧，才能到達讀書的真正境界，達到讀書的真正目的，從中得到真正的樂趣。
談讀書作文 篇32
書，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來，不斷被談論的話題。同樣。書，豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書，一定就會想到“好讀書，讀好書。讀書好”九字！
這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣，無論在為人，處事，學習，生活，工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息？不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止？不然怎有的陳壽的一日無數(shù)，百事荒廢？要知道，我們不僅是為了成績而讀書，而是為了讀書而讀書，想當年，偉大的毛主席讀書是真的是孜孜不倦，無論做任何事手都離不開屬何必，邊讀邊記錄，記在書上的感悟甚至多于書上原有的字，正是這種好讀書的精神，才成就了一代偉人��！
其二，讀好書則說明了書有無數(shù)種，我們應取其精華，堅決不讀違法，對我們無益的書，歌德曾說過；讀一本好書就是和許多高尚的人談話，可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養(yǎng)，也足矣是我們的`學習，生活得以充實。
這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺，高爾基不也曾說過：“書是人類進步的階梯。”嗎？所謂問渠那得清如許，為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧！不然又怎有得人們的“讀書破萬卷，下筆如有神”的豁達呢？
胡適說過：“無目的讀書是散步而不是學習�！睙o論是散步還是學習，總有所收獲，左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人。”無論是良友還是故人，都會有所信息”。冰心也曾說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感情，這是寫好作文的開始�！睙o論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章，都離不開書。
每每你埋身于眾書籍時，不要忘記了，好讀書，讀好書和讀書好。
談讀書作文 篇33
顏真卿說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朱熹又曰：“為渠哪得清如許，為有源頭活水來�！庇谖叶�，書籍，讓我更出彩。
首先，讀書讓我聰慧。正如劉向所說書，：“猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”在書中可以開拓視野，得到更多的知識，也如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯。我國明代的張博小時候很笨，別人讀幾遍就可以成誦，而他往往要讀幾十遍才能背過，但是他并不灰心，會在反復的抄寫讀記中鞏固記憶，后來逐漸變得聰明，出口成章，26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。再比如方仲永五歲即能說會道，再大點便能夠吟詩賦詞，可后來卻嫌少讀書，只空有虛名，最終“泯然眾人矣”。
其次，讀書讓我明理。讀清史，六尺巷的故事，讓我明白了對待別人要寬容，退一步海闊天空，讓他三尺又何妨？也引得康熙為之點贊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”最終被聘用為宰相卻日日無所事事，縱使有高力士為之脫靴楊貴妃為之研磨，最終放棄了唾手可得的安逸，棄官還鄉(xiāng)。魯迅是中國文學史上濃墨重彩的一筆，即使年少時期遠渡日本，卻依舊心系祖國，想以醫(yī)醫(yī)國。后來他認識到學醫(yī)并不能夠根治國人時，他果斷的棄醫(yī)從文，以筆為武器，喚醒中國人那顆沉睡已久的心。
最后，讀書讓我立志。讀杜甫之詩，我看到了腐朽王朝下的民不聊生，“朱門酒肉臭，路有凍死骨，”是當時社會的實況，更況且在安史之亂時連老嫗都不放過，又何談太平？我為之憐憫而又同情，“量中華之外力，結與國之歡心，”讀晚清史，清政府的腐敗讓我明白了落后就要挨打，反觀從小立志報國的岳飛，精忠報國刺在了他的'背后，組織抗擊戰(zhàn)功無數(shù)，即使被奸臣所害，也贏得了生前身后名。當今中國正在快速發(fā)展，我們更應該認真的讀書，將來報答父母和祖國的養(yǎng)育之恩。
讀書之意，不止于此他指引著你通往更高的城府，陶冶你的情操，促進祖國的繁榮。所以讓我們一起讀書吧，讓我們終生受益！
談讀書作文 篇34
讀書，這個字眼對于我們來說是非常熟悉的。但是，你真的知道什么是讀書嗎？
也許你會說，這個問題實在是太簡單了。讀書不就是閱讀書籍來增加我們的知識嗎？不是的，讀書沒那么簡單。
讀書，不僅僅只是讀一本書，它還包括了對人生，對生活以及對學習上的思考。比如說我們讀《論語》，當我們讀到“子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之”的時候，閉上眼，仔細地品讀這句話這句話教我們應取長補短，不要驕傲；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》的“保爾向生活的深處，向生活的底層看去，他追求一切新事物，渴望打開一個新天地，可是朝他撲面而來的，卻是霉爛的臭味和泥沼的潮氣�！睍r，你會發(fā)現(xiàn)：這句話寫的多好��！這句話非常巧妙地運用比喻的修辭手法，生動形象地將黑暗腐朽的社會比作“霉爛的臭味和泥沼的潮氣”。我們也可以將這種手法加入到我的作文里，成為我的作文的亮點之一。
讀書，也是一種提升自我的藝術，一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述著一段人生，而一段人生折射出一個世界。自古以來，勤奮讀書，提升自我修養(yǎng)是每個人畢生的追求。讀書還是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，它可以塑造我們的精神，升華我們的思想。
那么問題來了，我們應該怎樣讀書呢？
首先，你要做到三到，這三到分別是心到，眼到，口到。這三到缺一不可。比如如果我們心沒放在書上午，那么眼睛就不會看仔細，注意力不集中，只是隨隨便便地閱讀。這樣的話我們看完以后大部分都忘記了，即使有的`記住了，也會很快的被遺忘。這樣的讀書有什么意義呢？
做到三到后，我們還可以用一些小技巧來幫助我們，比如說跳讀法。這是一種跳躍式讀書方法，在你讀書的時候，你可以將書中無關緊要的放在一邊，抓住書的重要部分來讀。有時候你讀書遇到一個不認識的詞語或一個句子不知道他的意思是什么，那么你就使用跳讀法，先繼續(xù)往后讀，就能前后貫通，明白他的意思。
談讀書作文 篇35
像是站在行色匆匆的火車站頭，有的只是一種茫然。
漫無目的地向前走，這個情景似乎很熟悉。哦。我想起了莉賽爾。她也是坐著火車去那對德國夫婦家的。她也是在那種情況下，獲得的她的第一本書———《掘墓人手冊》。在她的不容易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來無限安慰的書之一。她帶給我最平凡的感動，書，原來能讓人如此傾心；書，原來能讓人如此如癡如醉。我開始回想起我的書生活。
我的第一本書記得是《格林童話》。令我記憶最深的是《白雪公主》。原來世界存在著這么多的偶然，生命是這么的脆弱，人的嫉妒心是這么的可怕。總是喜歡經(jīng)常打著手電筒，躲在被窩里偷偷地品味，即使熬成黑眼圈也甘愿，心里還是樂滋滋的。每當讀完，腦子中一直浮現(xiàn)著丑陋的皇后，純真善良的七個小矮人，也總是憧憬著白雪和王子的愛情。是童話，這把鑰匙，幫我打開了書籍的大門。
大一點后，我懂得去書中讀他人。我看過《老人與�！贰Ｄ莻�充滿活力的，不言敗的小老頭兒，即使沒有任何收獲，卻也不放棄希望，心里充滿了期待。他的心像是天天被陽光所包圍，一直是那么樂觀。這是一個真正的強者。什么都不能摧毀，什么都無法抵擋。我的心緊緊的被小老頭兒的命運所牽引著，試圖去敲開他的心門，走進他的世界。
再大一點，我懂得去書中讀自己。我品味過《羊脂球》。我覺得看到的不僅僅是那么幾個乘客，他們不是個體，而是整個社會的形形色色的人物。人性的冷漠，人性的自私，人性的貪婪，人性的黯淡，在那短短的幾行字間暴露無遺。古人的'大同思想看來只是美好的愿望而已。讀到此，我的心中有著深深的痛，也總是會去拷問自己是否是同樣的人，人性的陰暗每個人都有的，但真的不能改變了嗎？
現(xiàn)在，我會去尋找與自己能產(chǎn)生摩擦和火花的作家作品來讀，希望在書中，在那充滿奧妙的文學世界中尋找到更多自己的東西……
談讀書作文 篇36
我愛讀書，從小到大一直是這樣。小時候，我讀的是爸爸為我買的畫冊，精美的圖畫和簡單的漢字令我深深地癡迷；長大了，時不時的便去書店逛逛，即便是不買，望著那一排排書架上的書心底也會莫名的多一份安全感。
是的，書會給我?guī)戆踩�，這與人與人之間的安全感是不一樣的，就好似置身于安謐的林子，倚在石頭上，身邊有潺潺的流水，四周有鳥兒在歌唱，還有藍藍的天，遠離塵世的喧囂與煩惱。有時會突然放下手中的名著，跑到網(wǎng)上下一部電影，希望以此來節(jié)省看書的時間，但總是看到一半，又乖乖的捧回書，細心的閱讀。電影雖生動，但短短幾個小時的放映，怎能抵過作者苦心撰寫的歲月！？還是手捧書的感覺更讓人安心，即便是不看，只是捧著也是快樂的��！
我愛讀書，就如開頭說的一樣，小時候看畫冊，大一點看童話，再大一點就是一些名著，其實一直到現(xiàn)在名著也是那樣長久不衰。我喜歡過言情小說，尤其是韓流的推動下，更是深陷其中不能自拔，但一段時間后，也就淡了，沒意思了，這些生活在和平年代的“嬌子”們的幻想，怎能寫出凄苦的`女兒情？怎能寫出沙場的智勇雙斗？怎能寫出下層人民的不易？
沒有特別喜歡的書的種類，總覺得它們很神秘，所以我總是懷著一顆虔誠的心，去試著開啟那一扇扇大門。有時站在書店里會捧著一本難懂的《易經(jīng)》津津有味的研讀半天，雖然做的多是無用功，那古人的思想總是和今天的科學相矛盾，但就是喜歡讀書的感覺。看著一個個由祖先創(chuàng)造的漢字，時不時的還會去想像一下作者當時的心情，這種感覺是無比美妙的。
不僅愛看書，更是愛書，對書如同對人一樣，容不得半點污染。有時看著別人手中的書皺皺巴巴，被搞得不成樣子，便生出幾分怒氣，如此待書的人，真可氣！因此，凡有人問我借書，我總是得多多叮囑，生怕傷了一絲一毫。也許有些過分吧！好在朋友們能諒解我，哈哈！
站在十六歲的尾巴上談讀書，也許會有些幼稚吧！但愛書之心卻是真真切切的。
談讀書作文 篇37
著名學者朱熹曾說過：“讀書有三到：心到，眼到。口到。”而我卻說，讀書有三貴：貴在認真，貴在消化，貴在堅持。
讀書貴在認真。著名的政治家，理論家列寧，讀起書來對周圍的一切都理會不到。（旁若無人）有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……從這件事中我們可以看出，認真讀書就意味著要高度集中注意力，要全神貫注。因為認真我們才能旁若無人，因為認真我們才能身臨其境，因為認真，我們才能更好地理解。
讀書貴在消化。有這樣一個故事，意思是說：宋朝有個讀書人，名叫陳正之，他讀書很快，很多，可是收效甚微，他百思不得其解，于是他向當時的著名學者朱熹請教。朱熹詢問了他讀書過程后，給了他一番忠告：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍，這樣要比一味往前趕效果好。這讀書要用腦想，用心記。”當今社會，有不少人像故事中的'讀書人一樣，
囫圇吞棗急功近利，制度而不知消化，殊不知，“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”其實讀書是一個思考的過程，我們應該思考，應該慢慢品味，這樣我們才能夠消化，從而得到吸收。
讀書貴在堅持。從古至今，沒有一個名人讀書不是堅持的。中國著名教育家蔡元培，從小就勤于讀書。即使蚊蟲叮咬，他仍然專心致志地讀書�？梢哉f，他心中的讀書信念從未動搖過，他60年如一日，讀書不輟。最終，他知識淵博，被譽為“學界泰斗”。讀書是一個長期的過程，它要求我們要有毅力，要堅持。唯有堅持，我們才不會功虧一簣；唯有堅持，我們才能夠享受到讀書持久的樂趣。唯有堅持，我們才能獲得最后的成功；
總之，我們在讀書時，只有抓住這“三貴”，多讀書，讀好書，好讀書。才能使自己成為一個真正的學者。
談讀書作文 篇38
人為什么被稱為“萬物之靈” ?這是因為人有一副構造完美的頭腦，能思想，能求知，能發(fā)明�，F(xiàn)今是個知識爆炸的時代，英國學者培根曾經(jīng)說過：“知識就是力量�！倍笾钣行�，最基本的方法就是讀書。
父母把我們送到學校接受教育，并常叮囑我們，教誨我們，讓我們認識到學校就是讀書的；但是，我們卻常常忽略了讀書的目的和重要性。我認為讀書不止為充實學問，了解做人的到理，還要立志做大事。國父曾說：“學生要立志做大事，不要做大官”。這才是最重要的。我們要如何讀書，探討學問，追求新知識呢？我認為下列幾點是很重要的：
一、 確定讀書目標：再要讀一本書以前，先要思想，為什么要讀這本書。并先看這本書的`序文，認真讀這本書的目的后，耐心將它讀完。若中途遇到了困難，更要設法持之以恒的將它繼續(xù)讀完，才會有效果。
二、 選擇優(yōu)良的書刊：我們看雜志、報紙，常�？吹皆S多新書出版廣告，書局里的書種類多，數(shù)量多。因此，再我們要讀書以前，必定要選擇最有益的書，不要閱讀黃色、灰色或描寫暴力的書籍，才能使身心正常發(fā)展。因此，選擇書籍的工作十分重要。
三、 不要急者讀完：吃東西要細嚼慢咽，讀書更要細細品味。若是想在短時間內(nèi)一口氣把一本書讀完，將不易真正明白其中的意思。因此，讀書要慢慢品味，才能對所學到的知識充分了解，而深刻地印在腦海里。
四、 須求徹底了解：讀書必要徹底了解，遇有疑難句子、詞或不懂得字，必需虛心的請教師長或同學，務必求得完全了解，千萬不可敷衍了是，馬虎過去。
總之、讀書是為了將來國家社會的整體利益，而不是為了做大官，發(fā)大財。讀書是為了明了人與人、人于事物的關系，明白一切我們所能體會不到的事情，并要學以致用，發(fā)揮個人的才智，運用于生活，服務于社會，這才是最重要的。
談讀書作文 篇39
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書不僅可以使人進步，還能促進人的全面發(fā)展。
讀書可以使人明智。我國的孔子愛好讀書，曾將被牛皮繩穿好的書卷多次翻斷，這便是所謂的“韋編三絕”了。我們都知道牛皮繩的堅韌，想要將其弄斷不知要將書卷翻看多少遍才能達到如此效果。由此可看出孔子對書卷的熱戀程度，因此，直到現(xiàn)在，他的大名也都是婦孺皆知。孔子曾提出“仁”、“愛人”、“為政以德”、“反對苛政和任意刑殺”的觀點，以及“己所不欲，勿施于人”等思想，這些都是很超前的了。當然，孔子的明智，在很大程度上取決于他對書卷的熱愛。
讀書可以使人聰慧。毛澤東可謂是滿腹經(jīng)綸，他也同孔子一樣熱愛讀書，不同的是毛澤東主席所處的時期正是外國列強侵略中國之時，他所讀的.便不僅限于文學類的了，還包括軍事類等等。在“赤水戰(zhàn)”中，他正確地分析了敵眾我寡的形式，指導部隊走“之”字形，最終成功地以少數(shù)戰(zhàn)勝了多數(shù)。由此，不得不說毛主席具有很好的臨場指揮天賦。
而毛主席的聰慧卻不僅僅局限于這一點。在他的《沁園春·雪》中，雄渾有力的語句令人震撼�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝�！�，在他的詩句中，充分體現(xiàn)了極高的文學功底，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，但若不去讀書，又怎能做到？
讀書可以增加人們對美好生活的感悟。在《張曉風散文集》中，我很明確地感受到了這一點。在張女士的散文中，布滿了詩意，令人陶醉、癡迷、沉醉�！跋畯男A縫里竄出來，在原野里寫著沒有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的�！比绱嗣篮妹骺斓木渥�，確實讓人倍感愜意陶醉。于是乎，我也開始捕捉生活中細小的美好，感悟良多。
讀書，使人明智，使人聰慧，增加了人們對美好生活的感悟，讓人受益匪淺，它促進人的全面發(fā)展。
談讀書作文 篇40
水，靈動純澈，有著一望無際蔚藍的恬靜；山，深厚高遠，卻也有漫山遍野淺綠的生機；書，神秘深邃，蘊含著先賢睿智的哲思，有著令人心曠神怡的氣質(zhì)。讀書實為人生之樂。
讀書賞景，樂在書中。且翻開古卷，江南春的盛景會呈現(xiàn)眼前：千里鶯啼婉轉清脆，綠樹紅花交相掩映，且看那遠處依山而建的城郭上有座酒莊，酒旗迎風飄揚，人們在午后的閑暇里對酌共飲，推杯換盞間消磨半日春光�？赊D過另一座山頭，卻與先前的明媚和煦截然相反，一派靜默蕭然。有多少亭臺樓閣的身影佇立在細如花針、密如牛毛的煙雨中，愈顯空靈迷蒙。我深信，讀書可以領略勝景，體會異朝古舊的風雅，樂在讀書賞景中。
讀書怡情，樂在書中。砌一壺清茶，點一盞明燈，推開窗欞，月光照進一小格窗灑到紙面上，那雋永的詩句竟被溫潤了棱角�！按藭r相望不相聞，愿逐月華流照君。”若虛凝望著如水的月色，不禁想起心心念念的人，此時也應該在守著這輪明月吧？雖無法相見，他卻希望月色能伴身側、留心間。“但愿人長久，千里共嬋娟�！碧K軾亦有同樣的'思緒，即使親人遠在天邊，共賞一輪明月，足矣。古人的思鄉(xiāng)思親令我心緒難平，從而更加珍視親情。我認為，讀書可以陶冶性情，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。樂在讀書怡情中。
讀書勵志，樂在書中。靜夜安謐，輕啟書卷�？锖庹谝豢孜⑷醯臒粝乱棺x，懸梁刺股的孫敬蘇秦正聚精會神的溫習功課，車胤囊螢映雪，孔夫子緯編三絕。還有那氣壯山河的詩篇“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒……”少年是希望，更是未來。這些勵志的經(jīng)典令我深深動容，決心磨礪意志，立志成才。我堅信，樂在讀書勵志中。
回眸讀書之路，也曾流連勝景、陶冶性情、磨礪意志。之中的樂趣不言而喻。我深信不疑，讀書即為人生之樂。
談讀書作文 篇41
書籍，是人精神上的食糧；是人品格中的棟梁；所以，我們要善于讀書。
讀書，要智慧地取舍。著名作家冰心就會智慧的取舍文章的內(nèi)容。她看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，對于現(xiàn)代的某些文藝作品，尤其是那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻吟、自作多情的風花雪月的文字，一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往會使她心動神移，不能自已！星河耿耿，銀漢迢迢，一個人生命有限，即使皓首，也難窮經(jīng)。因此，讀書也需要去智慧地悉心挑選那些于自己幫助最大價值最高的寶書，用最少的時間，換取最大的收益。
讀書，要生動地重復�！都t樓夢》中“香菱學詩”的故事廣為流傳：她讀書，便會讀熟、讀透、讀好，反復吟誦，意味也便在其中了�！按竽聼熤保L河落日圓�！毕雭頍熑绾沃�？月亮又如何是圓的？于無疑處有意設問，幾番吟詠，又覺這兩句確實寫得好。再找不出語句替換了。讀書也是一樣，我們要反復回味讀過的篇章，會讓人收到意料之外卻又是情理之中的驚喜與神奇。所以讀書，需要我們反復的誦讀。
讀書，要耐心地堅持�？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學家，他從小堅持讀書，白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家“偷”來的燈光，孜孜不倦地讀書。這其中的'艱辛是常人難以想象的。但是，匡衡始終耐心堅持下去，量的積累發(fā)生了質(zhì)的變化。最終，匡衡成為名震天下的學者。可見，耐心孕育著思想的綠茵，堅持醅釀著感情的醇香。它使人在默默地勞作中歆享豐收的喜悅，讓人在靜靜地守望中品味歲月的醇厚。耐心地讀書使人生富足，使生命堅強，使生命偉岸。
我們應該感謝書籍，充實人的精神，豐盈人的思想。在時間長河中，愿我們每個人都能伴書前行，淺吟低唱，且歌且行。
談讀書作文 篇42
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沽自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境又會一取下振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不逞寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成脹”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；匡衡“鑿壁借光”；蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說，人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分甜”的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)憤苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無論天賦高低，做何學問，處何時代，他們都有一個共同的特點——勤奮。
一個人無論多么聰明，多么有志向，有雄心，若沒有勤奮讀書的實際行動，一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知，為什么伯樂的.兒子會以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又好自以為是，胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》，就以為學會了相馬術，以致蛙馬不分，貽笑天下。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，即勤奮讀書出人才。
談讀書作文 篇43
生活里沒有書箱，就好像大地上沒有陽光；智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
小時候，我們搖頭晃腦地背著“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”；大點后我們就熱衷于各類童話而馳騁在夢的國度；現(xiàn)在我們已經(jīng)會捧著厚厚的名著跟著爸爸探討。
那么我閃到底該如何讀書呢？我認為：
讀書有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我閃讀書時要全神貫注。“口到”，就是指要大聲讀出來。古人就是這么搖頭晃腦地大聲念著“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心讀書才能領悟書中的精髓。
子曰“溫故而知新”。凡是我們學過的知識或是讀過的書，時間一長，印象自然不深，畢竟它的保質(zhì)期是有限的。所以我們需要不斷地溫習它。在溫習的過程中，不僅僅是對原有知識的一種鞏固，還能從中獲得新的感受和得到不同的.體會。
五柳先生說“不求甚解”。我們在讀書上可以廣泛涉獵健康書箱，不需要在一字一句上過分深究。當然這里的“不求甚解”絕不是囫圇吞棗，要知道陶淵明可是“每有會意便欣然忘食”的喲。
古語云“讀書破萬卷，下筆如有神。”有時我們對某些作文的寫作無從下筆，這是因為我們平時的積累太少了，只有在平時看書的過程中多一些好詞好句的，多揣摩作者的語言技巧、構思和寫作手法，從中讓自己的文學素養(yǎng)得到提高，這樣寫作便會如魚得水，如有神仙相助般。
培根告訴我們“蓋天才猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接�！贝嗽掽c明了讀書的重要性。其實讀一本好書就像是給自己靈魂的一次洗禮，讓自己的思想有所提升，并且能從中學到原來所不知道的。當然這些前提一定都是有前面那些好的讀書方法。
好的讀書方法是一把鑰匙，為我閃打開智慧的大門；好的讀書方法是一個航標，引領我們遨游書海；好的讀書方法是一盞明燈，照亮我們未來的讀書路。讓我們拿起身旁的書本，大聲地朗讀吧！
談讀書作文 篇44
最近看了《老人與�！愤@本書，感覺真的很不錯。真的名不虛傳。
文章雖然不長，但是寫得很好。有很多對話描述老人去釣魚的狀態(tài)和心理。尤其是圣地亞哥和鯊魚搏斗的時候，看到我的樣子，真是驚心動魄。結局也很精彩�？赐暾恼拢�是回味無窮。課文中的單詞和句子仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。我真的還沒看夠！
書真的是個好東西。當你快樂的.時候，它能讓你更快樂；當你難過的時候，它能讓你微笑；它可以在你生氣的時候讓你平靜下來。反正不管什么心情，什么地方，什么情況，你都可以抱著一本書，認真讀。如果有時間的話，在夕陽微降的下午，品一口好書，品一口綠茶就不錯了。
這也是我最喜歡的事情之一。每個周末做完作業(yè)后，我總是喜歡讀一本喜歡的書。橘黃色的夕陽映在書頁上，窗外的影子引人注目，像夏天的太陽。每當看到那柔美細膩的文字，總能撥動心頭的琴弦，彈出一首又一首悅耳的曲子�？吹蕉喑钌聘械牡胤剑倳湎聨椎伟l(fā)光的眼淚，像一塊石頭扔在水面上，激起陣陣漣漪。你有沒有偷偷嘗過讀書的滋味？到了晚上，作業(yè)還沒寫完的時候，看著書桌上色彩繽紛封面的課外書就受不了誘惑。每次偷偷拿起書，悄悄翻到那一頁，開始埋頭讀書，時不時看看門外，看看父母來了沒有。有時候客廳一點動靜，書就會匆匆合上，迅速放在桌子上，其實只是拖鞋。這樣讀書雖然不是很藝術，但是樂趣是無法形容的。
希望大家多讀書。其實每天花半個小時看書也不會耽誤什么大事。只是睡覺的時候拿起床頭箱看前兩頁。眼皮開始打架，就該睡覺了。尤其對學生來說，每天看電視半小時讀兩頁比什么都強。關鍵是這個習慣，而不是看什么書，看了多久。喜歡看校園小說，就去讀。相信你很快就會喜歡上名著了。我來比喻一下。我喜歡看恐怖小說，尤其是古墓麗影，看了很多。反而覺得這幾本書差不多，就開始接觸名著。一開始我覺得很莫名其妙，很無聊，就像我開頭說的《老人與�！�，但是越看書越上癮。慢慢的，你肯定會喜歡名著的。
談讀書作文 篇45
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥φf“讀書破萬卷，下筆如有神�！比绫姸喙湃怂�，通過領略書中智慧，可以補己不足、可以提升境界、可以改變命運，書籍是人生路的“向?qū)А�，讀書成就人生。
讀書，彌先天之不足。英國哲學家弗朗西斯培根認為：“讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干，猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”讀書可以增長知識，豐富生活的經(jīng)驗，啟迪人生智慧，彌補先天的不足，多讀書有百益無一害。只有多讀書，才能搭建起我們成長的階梯，自信面對生活。
讀書，提升自我。羅曼羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣�！睗h朝元帝時的匡衡，雖然家里窮，但是想到了鑿壁偷光的方法來讀書學習，最終成為了宰相；漢朝的孫敬刻苦好學，讀起書來廢寢忘食，并且想到懸梁刺股的方法來解決自己疲憊困倦的問題，后來他成為儒學大師；我們敬愛的毛澤東主席，即便是在艱苦的戰(zhàn)爭年代，也從來是書不離手，與書為伴，正是對書的`癡迷成就了毛主席的輝煌一生。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活的海洋，使自己得以提升。
讀書，改變命運。北宋文學家歐陽修，小時失去父親，家里非常貧困，但他并沒有失去讀書的想法，命運對他不公，但他卻用讀書來改變自己的命運，經(jīng)過刻苦努力終成一代大家。李白小的時候貪玩逃學，因一次在外面看見老婆婆用鐵棍磨針，而受到啟發(fā)只要有恒心，萬事皆可成功，由此他便勤奮努力讀書，成為偉大的詩人。“書籍是青少年不可以分離的生命伴侶和導師�！痹谌松猛旧�，每一本書都是一級通往美好未來的小階梯，每爬一級就能更接近美好的生活。
攀爬在通往美好未來的階梯上，就讓讀書伴隨我們成長、見證我們成長、豐富我們的人生吧。
談讀書作文 篇46
“書是人類進步的階梯�！边@句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結實的基礎……
很多人都說，書是人們學習的最佳途徑。是的，書中有著學校里學不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習慣，一種人人都應該有的習慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強大的力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的.特點與優(yōu)點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠的沉睡在峽谷之中。
讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
談讀書作文 篇47
我國古代文人雅士喜歡養(yǎng)“氣”，而養(yǎng)氣的重要途徑便是讀書。德國劇作家歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊怨诺浇袷澜缟夏切┳坑谐删偷娜硕际亲x書的典型代表，讀書讓他們從中獲取知識，陶冶情操，悟出許多大道理，更成就了他們成功的人生。所以我堅信開卷有益這一觀點。
進入書房，身上的.煙火氣就會變?yōu)橐豢|縷書香氣，總有那么幾本書，深深的吸引著你，讓你沉迷其中。諸葛亮是智慧的代表，在《三國演義》一書中，作者幾乎把他給神化了，他如何得以有未出茅廬便可三分定天下的才能，就是因為他博覽群書，見多識廣。曹操即使陰險狡詐，但也能文善武，書中曾提到過曹操幼時喜讀書，以至于廢寢忘食。他后來可寫成許多為后人傳誦的詩詞文章，可以看出讀書能出智慧。
還是拿曹操來談論，在宛平喪子折兵后平定痛苦，在敗走華容道后嘲笑諸葛亮，周瑜，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”曹操把堅強演繹到了頂峰。李白一生放蕩不羈，但獨愛閱書飲酒，他是懷才不遇的典型代表，一生中多數(shù)遭受挫折，卻從他的詩中可以看出他心中總有光芒，總有希望�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！奔词乖馐苜H謫，也不像命運低頭，不被困難打倒，可見讀書能出堅強。
左思發(fā)憤苦讀，十年寒窗，終于在他的不懈努力下，寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》，魯迅在了解中國現(xiàn)狀后，決心喚醒廣大國人被自欺力麻醉的內(nèi)心，于是他棄醫(yī)從文。把筆作為自己的武器，批判丑惡，批判封建。讀書，喚醒了他救國救民的內(nèi)心，可見讀書能出力量。
讀書能出智慧，能出堅強，亦能出力量。開卷有益中的益也不只包含這3點，如今讀書已不再是有人需要奢求的東西，相反卻有不少人抗拒讀書，但如果能夠克服這種心理，也一定會明白：開卷有益。
談讀書作文 篇48
有的人說，教師只有平庸，只有寂寞，沒有燦爛，沒有快樂。我卻認為：想做快樂的教師其實并不是那么難，只要你對教育工作感興趣，只要你能夠堅持讀書學習，勤奮實踐，快樂的大門一定會向你敞開，讀書能成就快樂人生。
年少時，我就很喜歡讀書。那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。
長大后，走進了師范，也走進了更為廣大的書的'殿堂。那時，我在書中曾與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹胸懷天下;讀書不僅讓那時的我樂不思蜀，也讓我體會到了“驀然回首”，那人卻在“燈火闌珊處”的意境。那時，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我深深地感受到：讀書應是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣，如同軍人喜愛武器，孩子喜愛玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，只讀兩本教材和參考書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。作為一線教師，我們應該讀教育名著，應與大師對話，拜專家為師，以學者為友，要學大師的理論精髓和實踐經(jīng)驗，學習他們不迷信權威的創(chuàng)新精神，學習他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的人格力量。
在我們城關鎮(zhèn)第一初級中學，學校一直組織教師認真閱讀文化教育名著，我和我校教師閱讀了蘇霍姆林斯基的《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《給教師的建議》;李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《走進心靈》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏書生的《班主任工作漫談》;高萬祥的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》等。通過閱讀這一本本教育名著，我不斷從書籍中尋找工作思路和方法，慢慢地我發(fā)覺自己的綜合素養(yǎng)提高了，自己的教學更得心應手了，我的生活變得快樂了。
我想，為人之師，要想在漫長的教育教學生涯中，體驗到教師的快樂，不僅要埋頭苦教，更要抬頭看路。我們要與書共舞，與書為友。我堅信：書能讓我們的世界豁然開朗，書能讓我們的生活更加美好!
談讀書作文 篇49
在這個科技發(fā)達的時代，有些人的心也隨著快速發(fā)展的科技越來越浮躁，有些人認為讀書無用。若讀書無用，古今中外怎么會有那么多人熱愛讀書？
我個人認為，讀書有益。
讀書可以陶冶情操。歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！比说纳罘秶怯邢薜�，受限于空間和時間，但當你拿起書的`時候，就超越了時間空間的限制。讀《論語》，你可以和孔子討論教育之道；讀《本草綱目》，你可以和李時珍探討救人之術；讀《水滸傳》，你可以同各路英雄豪杰交談碰面。書有著不同尋常的魅力，總能讓人為它著迷，就如陶淵明，他“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！�
讀書可以增長才干。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！眳蚊墒侨龂鴷r吳國的大將，曾多次立下大功，卻不愛讀書。后來在孫權的勸導下愛上了讀書。使自己的軍事才能大有長進。還有“士別三日，當刮目相看”的美談傳世。一個愛讀書的人和不愛讀書的人是有本質(zhì)區(qū)別的。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！�
讀書可以明白道理。韓愈曾說“人非生而知之者。”既然人不是生來就什么都明白，那么這些道理是怎么來的呢？自然是從書中來的。雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨梢�，書使人明白為人處事的道理。人就像是樹木，通過讀書就可以剪去自己身上多余的枝椏，讓自己健康茁壯的成長。就如我們偉大的總理周恩來在十二三歲時明白了要“為中華之崛起而讀書”的道理，從而認真刻苦，最終成為偉人。
都德說：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你�！泵飨f：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”身為祖國的未來，青少年的我們，難道不應該好讀書，讀好書嗎？真正聰慧的人，一定熱愛讀書。因為他知道，讀書，百利而無一害。
談讀書作文 篇50
說到讀書我真是慚愧，我這個人最不喜歡讀書，一看到書我就頭疼。有時想：我為什么會這樣？要用什么樣的方法使我喜歡讀書？怎樣從書中受益更多？今天就讓我們一起來探討這個問題。
每當和愛讀書的同學坐到一起時總是聽他們說的讀書有很多好處。我當然知道讀書好處�？梢哉f每個人的成功誰都離不開知識，就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老板滿意，然而這些都來自于書中。生活的方方面面都需要書。可見書對我們的生活有多么重要，對我們有多的好處啊。可為什么還是不喜歡讀書呢？是我們的'方法出錯了嗎？
我們讀書要奉行：讀書好，好讀書，讀好書。首先我們要從思想上覺得讀書很好，帶著一個求知的心去讀然后要讓自己喜歡讀書。達到當沒有書讀的時候生活好像缺少了什么似的的境界。最后我們要有選擇性的去讀一些好書。讀一些有益的書。
理學家朱熹的三到法即：讀書有三到，心到，眼到，口到。心到即，每當我們讀書的時候要拋除心中的一切雜念，不像和尚念經(jīng)有口無心的去讀。不要眼前出現(xiàn)了什么熱鬧的事情而把視線從書上轉移，口的即，讀書時不僅眼要看，口還要讀出來。這樣更有助于記憶。
學者陳善的“出入法”即既能選的進去還要跳的出來。鉆的進去是說我們要想盡一切辦法去讓自己喜歡讀書，要做到時時刻刻離不開書。跳得出來是說：該讀的時候我要讀好，不該讀的時候我們要放下，合理安排自己的時間，不要因讀書而耽誤了正事。
還有讀書有三境界如果了一定會成功即：吞，啃，品。吞是要生吞活剝，囫圇吞棗把大致內(nèi)容看個差不多�？屑串斘覀冏x第二遍的時候就要強花記憶，記清楚書中有的內(nèi)容，爛熟于心。品即要當讀第三遍的時候我們就要細嚼慢咽。讀書人多如牛毛，很少有人達到第三境界，如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我對讀書方法的看法，讀書真的很好，要我們用心去體會。知道了嗎？
談讀書作文 篇51
在人生的長河中，有那么一葉扁舟，載著你乘風破浪，那就是書。
在縷縷書香中，我度過了一個又一個春秋。因為書，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因為書，我不曾感到在又一個春秋。因為書，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因為書，我不曾感到在蕓蕓眾生中愚昧無知；因為書，我不曾獨自彷徨；因為書，我不曾盲目流浪。是書給了我一個有一個夢想，帶著我沖破無知的屏障。
曾經(jīng)讀過一本書，《心靈雞湯》，讀后，真讓人耳目一新。書中那一個個感人至深的故事催人淚下，仿佛全世界的情感都在我的心田里過濾了一遍。讀完每一篇文章，頓時，都會有一股沁人心脾的芳香在我周圍飄蕩�！靶撵`雞湯”，名副其實，給我的心靈來了一次純潔的洗禮。
在風雨中，真情屹立不倒，也唯有真情才能夠照亮這世間的'黑暗�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁霑懈嗟膭t是真情、親情、友情······讓這世界充滿愛。也許，當所有人都領略到這書中的真善美時，他們會覺得一切的心靈污垢都不翼而飛了，世界上一切的黑暗、腐敗、骯臟······都會灰飛煙滅。
書市知識的載體，書給予了人類一切。自過去的野蠻人到現(xiàn)在的文明人，書起的作用無法估計，假如這世界上沒有一本書，那情景無法想象。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測的“書山”，汲取那書中的日月精華，大膽地猜測下，當世界已不需要書的時候，那時的人類還有什么事可干，天才到處都是。到時，世界上再也不會有疑問，再也沒有問號，人人博古通今，知天曉地。但這一切還得靠書。
再多的語言也敘不盡書的重要，只能靜下心來細細品味書所特有的韻味，在書海中遨游，領悟那一切的未解之謎。
我愛讀書，我愛學習，我愛進取。
【談讀書作文】相關文章：
談讀書的作文02-03
談讀書作文精選01-28
談讀書作文02-12
談讀書01-28
讀書話題作文：談讀書01-27
談讀書的小學作文01-28
談讀書優(yōu)秀作文01-22
談讀書作文【熱】01-09
談讀書的名言01-10
談讀書作文1000字01-27