讀書滋味長作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的讀書滋味長作文，歡迎大家分享。
讀書滋味長作文 1
當媽媽的手機中播放著《人生沒有白讀的書，每一本都算數》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍�！斑@就是讀書的意義，幫助我們去認識世界，了解未知的事物，讓我們變得更加明白事理�！边@句話深深地觸動了我。
最近網絡流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的`美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子，一個詩人和一個俗人出去游玩，夕陽西下，幾只大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫，哇，好美的風景，看，看，好多鳥在飛！在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊的深厚差距太大了。
猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯了，我還振振有詞，同學們哄堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鉆進去。老師走過來，摸摸我的頭安慰我說“多閱讀，就少出錯”。我抬頭望著老師，堅定地點點頭。漸漸地，我愛上了閱讀，讓我收獲很多，我參加了機器人的培訓，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認不全，后來我經過不斷地閱讀有關機器人編程的書，我的拼裝技術和編程已經得心應手，在和同學的比賽中輕我松勝出！
徜徉在閱讀的海洋中，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜，讀懂了“明月何時照我還”的鄉愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。
每一本書都是一面鏡子，我將謹記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……
讀書滋味長作文 2
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。
讀書令人依依不舍，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過去的.往事總會浮現在我的眼前……
在我10歲的時候，學校經常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。
我喜歡讀書，也愛讀書，于是，每次總是我第一個沖進圖書館，最后一個走出圖書館。
“讀書周又開始了�！甭牭竭@個消息，我便急匆匆地跑進圖書館，隨手拿起一本書，細細閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細細品味，才能品出讀書的滋味。
在我看來，讀書并不是打發時間，而是通過學習書內的知識來充實自己，于是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標點上細細品味，思考，并把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。
我讀了很多，也學了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。
太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。
圖書館要關門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。
讀書滋味長作文 3
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當作對人生的救贖，用來填補生命的空虛。而我樂于讀書，樂于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時，童話應是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會那無形的快樂。有時，為白雪公主的遭遇感到不平；有時，為丑小鴨終于變成白天鵝而激動；還有時，對小鹿斑比的.童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會伴我永生。
長大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時的珍寶拋在腦后。開始喜愛曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》，這本被稱為“英國瑰寶”的名作，那一個個性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看后為之淚目。這一篇篇文章，這一個個人物，這一條條路，無不為我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會是不完整的人生！
放下手機，離開電視，把那短時間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嘗著受益終生的書籍，走向成功之路！
讀書滋味長作文 4
星輝燦爛，寧靜流年。在溫潤的歲月中，任時光靜靜的在指尖流淌，閑暇之余悠然翻開書卷細細品味，驀然回首，曾千萬次擁抱書籍，細品書中滋味。
悠閑之時，可輕捧書卷，細品其中的美好，咬文嚼字，可使你讀出作者的內心，作者的情感。
印象最深的，莫過于林海音的《城南舊事》了，起初只是略讀，后來體會到作者內心對于種種人物的情感與經歷，讓我愛不釋手，以至于一本書讓我翻閱了好幾遍。
文章分為多個標題，每個標題下必有一位人物又或者兩位，有從小就被父母拋棄的妞兒，也有從小便喪失孩子而瘋的秀英，通過林海音的探索，讓秀英與妞兒再次團圓并遠走高飛。
奶娘因在“我家”工作，自然孩子們也離不開她。她的身份被一點點揭露，丈夫把女兒賣掉，兒子夭折，幾次備受打擊的她最終選擇永留我們家，與我們一同生活。體現出普通勞動人民地位的`低下，生活不易但也露出他們淳樸而稚嫩的清理。
還有心靈手巧美麗大方的蘭姨娘，還有給予“我”幫助的小偷陌生人，還有對父親離世的感慨。
合上書后，細細品味，形形色色的人物出現在我的面前，印在我腦海里，久久不能散去。海音描述的社會環境與人情冷暖，著實讓人記憶猶新，表達出他真實的情感與人心的善良。
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，是大海中的燈塔。給予我們知識，豐富我們的頭腦，使我們變得更優秀，讓自己更完美。
松針落地，夜鳥呢喃。漫步在海知識海洋中的我無法停下。孤星垂垂，隱隱泛光，細數本本書卷，看滄海桑田，品讀書滋味，知識長留。
讀書滋味長作文 5
讀書使人受益無窮。我時常讀書，而且一本書要讀許多遍，每讀一遍總會獲得新的感悟，正所謂“溫故而知新”。
我已讀了兩遍《西游記》，每次獲得的感悟都有所不同。
我第一次讀《西游記》是在六歲時，當時是看彩繪的連環畫。我只覺得故事情節比較精彩，帶有奇幻色彩。我覺得孫悟空忠實勇敢，神通廣大；豬八戒好吃懶做，愛玩小聰明；沙僧任勞任怨；唐僧仁慈善良。我被書中各式神仙鬼怪的法術吸引，也想擁有這些法術，有時竟天真地模仿起來。
我第二次讀《西游記》是在13歲時，當時我開始看古文版本。發現古人的描寫方法生動有趣，語言活潑靈動。我在人物及情節上也獲得了新感悟。唐僧有許多優點，不過他有缺點，孫悟空明明覺察到西行路上某處人或物是妖怪點化，他卻被其表象迷惑，多次中了圈套。說明他感情用事，不知變通。豬八戒有許多缺點，但他也有優點。他對他的師傅很忠誠，當師父遭難時，他也會盡力去救。沙僧不但任勞任怨，而且謙虛，不張揚，顯得很平凡。打妖怪和展示本領幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為，沙僧只在一旁靜靜觀看。孫悟空有許多優點，但他同樣有缺點。他性子急躁，很愛生氣，時常被其他人的言語激怒，喪失理智。我發現這師徒四人似乎影射了人的各種性格，代表著不同類型的人。同時我明白了一個道理：人無完人。關于全書蘊含的.道理，這時我已懂得：不要害怕前面的困難，要充滿信心，一心一意朝你的目標前行，這樣你終會走向成功。
不知我10年后，20年后，30年后，60年后……重讀《西游記》，又是怎樣一番感悟？
�。∽x書滋味長。
讀書滋味長作文 6
布衣暖，菜根香，最是讀書滋味長。在書籍中，這黑白斑駁的字里行間，透露著一個流光溢彩的世界。一書一世界，一文一天國，便莫不如此。
一曰歷史，一曰文化，前者鑒世，后者潤心，書籍之中，必有歸宿。
透過書籍，回眸歷史。李白的花間美酒；杜甫的亡國離愁；稼軒那扶桿遠眺，把欄桿拍遍的一腔熱血；放翁上馬擊狂胡，下馬草軍書的豪情壯志，無不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐，笑談人生風月的蘇東坡，茅廬書聯自勉的蒲松齡。這是前人的.筋骨血肉，這是古時的愛恨離愁，經歷歲月洗禮，歷史滌蕩，歷了大起大落，大劫大難。他們終于化成方形的字塊，跳躍時空，與我相遇。讀書滋味長，纏綿五千年歷史，仍意味繾綣。
中外，莫不經典�！端疂G傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史；《西游記》予我道來了光怪陸離的神魔道法；《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書滋味長，貫通中外，仍字字經典。
古詞新詩，情意綿長。一邊品讀，一邊回味。時而心中蕩漾著李煜一江春水般的愁，時而回味著李清照至今思項羽那罕有的豪氣。當我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”時，好似看出了他眉宇間的情愁；當我看到北島那氣勢磅礴的“我不相信”時，不禁贊嘆他心中正氣。讀書滋味長，貫徹人心，寥寥數語，引人共鳴。
讀書滋味長，正如一盞清茶，散發著縷縷馥郁，品后，便覺齒頰留香。讀書滋味長，引人共鳴，意味繾綣，字字經典。讀書之滋味，便是書中黃金屋，文中顏如玉。
布衣暖，菜根香，最是讀書，滋味長。
讀書滋味長作文 7
與書結緣，觀其色，品其味，緣定今生。
——題記
書，一個溫暖人心的治愈性名詞。人，一旦與書相遇，精神世界便不再空虛。當風輕輕掠過書頁，你是否還能憶起那般讀書的滋味呢？
初遇，是在一個陽光如鉆石般燦爛的午后，漢字尚未認全的我，第一次爬上書桌，鄭重其事地端起爸爸隨手扔在桌上的一本《成語故事》。其實，與其說是讀，不如說是看。我怎可能看懂那樣密密麻麻的文字呢？但是，我卻被一股無名的力量吸引，靜靜地“看”書。
緣起。這源于一本《小王子》。當時上小學的我還不懂什么，我只是單純的喜歡，喜歡他——善良的小王子。書中的小王子滿足了年幼的我對于王子的所有幻想，正直善良，勇敢帥氣。在我心目中，他是一個大英雄，所以從那時起，我愛上了與他有關的一切，包括充滿智慧的書籍。
結緣。其實在這之前，我對書的了解并不多，直到，我真正地品嘗到它的滋味。《水滸傳》、《三國演義》是辣的，里面的'人物個性豐滿，講義氣，兄弟之間的情誼深厚，令人佩服�！都偃缃o我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是苦的，書中的海倫和保爾，無不是經受了無數苦難卻堅強樂觀的精神巨人；《最好的我們》、《你好，舊時光》是甜的，書中對于青春的描寫永遠清淡怡人，引發了人們對熱血青春的回憶；《牛虻》、《簡愛》是酸的，我可以清楚地感覺到這其中人物的復雜、快樂與憂傷。
緣定。書籍是人們永遠的良師益友，它給與人們豐富的情感，我喜歡在休閑的午后，來到書桌前，在鉆石般燦爛的陽光下閱讀。這一刻，恍若初見。
與書為友，拜書為師。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。愿書伴我一生。
讀書滋味長作文 8
書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。
在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的'呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。
在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉。我不知黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味�；蛟S，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。
當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！睍r，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷里。”時，心中寧靜了，那悠遠的情景如何不讓人寧靜呢？
讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。
讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。
讀書滋味長作文 9
“人生如逆旅，我亦是行人。”漫漫長路上，每一場相遇，終要離別，但書籍，映在我們眼中，鐫在我們心里。生活中，一場美夢，一盞淡茶，一本書籍，足矣。
再次翻開那本封塵已久的書籍。我不由得沉思。一葉孤舟，一個零星的人影，單薄而堅強。波濤起伏的海浪，錘煉著他的心。他用意志的血滴和拼搏的汗水釀成了釀漿——歷久彌香，滋潤著我干渴的靈魂。用他的熱血呼喊著：一個人可以被打敗，但永遠不會在歲月面前認輸，也永遠不會被征服！
他，是一個剛勁的老人，卻在大自然的打磨下如此無助，如此渺小。為了捕獲一只大魚，嘔心瀝血，受盡千辛萬苦，與它搏斗，與它較量。他漂泊在外，與暴風抗衡，與鯊魚相逢。他歸泊了，他回家了，但他的魚，他的心血，只留得一片骸骨，正如他自信的心，早已不復在，碎了滿地。日子依然如舊，他依然貧窮，但他，仍然是一個勝者，戰勝了自己，戰勝了一切！
生活亦如此，似一片汪洋大海。我們，如一葉葉孤高的帆，在其中漂泊，生存……
一本書，便是一個世界，便是繽紛的生活體驗。常言道：“腹有詩書氣自華”，正如此。書中，蘊藏著濃濃的詩情畫意，文人墨客盡情揮灑筆墨豪情，贊嘆著世間的.百態；書中，刻著幅幅多彩的畫卷，描摹著生活中的點點滴滴。
一個老人，一片汪洋，一點漁船，在孤獨地漂泊。人生的逆旅，我們在漂泊，漂泊于書中的美好，凄清，回味無窮……
讀書滋味長作文 10
人是鐵，飯是鋼，書，卻是人類的精神糧食。
說到書，我有太多太多的話，怎么描述呢？只有一個字——愛。捧起一本書，我可以整天整夜地看，甚至多遍也不厭煩，就因為愛看書，落下了一個不好的癖好，就連上廁所時也總是捧著一本書自個兒咀嚼。
總喜歡在寧靜的夜晚，獨自享受，手持一本唐詩宋詞，輕聲讀出來，然后細細品味詩人的情感。讀冰心的詩，我感到自己仿佛偎依在母親的懷抱里，聽著母親那溫柔的搖籃曲；讀陶淵明的詩，如置身在一片田野里，天空特別清澈，大地特別寬廣，心情也特別舒暢；讀李白的詩，好象自己在游蕩大地，故鄉在遠處招手，豪情壯志在心中激起浪花，讀……
總喜歡泡上一杯菊花茶，靜靜地體味中外作品。讀魯迅的《吶喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的愚昧之事展現眼前；讀老舍先生的《駱駝祥子》，仿佛看到舊中國人民的.苦難，象在讀歷史。讀福笛《魯濱孫漂流記》，體驗漂流的滋味，幻想自己也在流浪；讀托爾斯泰的《安娜。卡列妮娜》，讓我體驗到俄國社會的黑暗；讀高爾基的《童年》，既為他悲慘的童年而傷痛，又勾起了對童年生活的美好回憶。
總喜歡在課余翻翻雜志，雜志給我的生活添了幾分樂趣，同時也讓我體驗生活在同一藍天下其他少年的生活；在我身心疲倦時，翻閱漫畫，小人書，小小幽默讓我心情開朗，樂而忘懷；曾經也狂追武俠，深深迷戀俠女氣概，柔情而不懦弱，正義而不魯莽，讓我也學到了正直、公正、堅強與刻苦。
我愛書籍，她是我的生命一部分。我讀書，我快樂；我讀書，我長智；我讀書，我學會了體驗生命。讀書，讓我的生活有滋有味。
問我何事滋味長？我說唯有讀書滋味長！
讀書滋味長作文 11
“為中華之崛起而讀書”、“讀書使人成為完善的人”讀書會讓我們知道更多的知識，讀書會讓我們更加有文化，讀書會讓我們更加聰明。
上幼兒園時我喜歡看《小鳥七彩陽光》這本書，上面都是圖畫，有很多性格不同的小雞，比如做事慢悠悠的小黃雞，和做事飛快的小紅雞，還有呆板的小綠雞，就拿小黃雞來說吧，有一篇是這樣畫的：一天小黃雞對他的同伴說：“我今天要搬家了，過幾天你們都來玩吧！”一個月后小雞們都興致勃勃地來到小黃雞的新家，卻只看見他的新家之間好了一個房間，這讓我明白了不管做什么事都要先想好自己的能力再說話，不要說大話。
到了一二年級我喜歡看《三只小豬》，這本書上寫了一頭愛睡覺的小豬，和一頭愛玩的小豬，還有一頭愛勞動的小豬，他們都各自建了一棟房子，前有用磚頭做房子，有一天山上來了一只大灰狼，大灰狼把前兩棟房子都拆了，小豬們都逃到了最后一棟房子里，大灰狼進不去也拆不了這棟房子，最后被路過的獵人給打死了，這讓我明白了做事一定要是真對待。
上了三四年級我喜歡看《海底兩萬里》，這本書寫了作者凡爾納生活的地方，有一種東西在攻擊人們的船，人們先是認為是一種很大的礁石，然后又認為是一頭很大很大的.鯨魚，于是船長尼摩把凡爾納和很多英雄一起叫去捉鯨魚，最后得知是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺號”。最后船長尼摩把大家送到了大地上，自己又消失在大海之中，這讓我明白了不要發生一點點小事情就說成天大的事情。
書是我的好朋友，帶給我無窮無盡的知識；書是我的大輪船，帶我遨游知識的海洋；書是我的答案，我遇到困難時他就會給我解答。
讀書滋味長作文 12
從識字到現在，我讀過許多不同的書，只是每當讀完一本書時，總會有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應臺”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發著自己的感情，散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉間的情。而我最喜歡的'是整本書的第一篇，也名“目送”，大意是說，作者的兒子漸漸長大，心卻離作者越來越遠了，作者便感嘆“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默告訴你，不必追。”言語中包含著作者對兒子深深的愛，人生中充滿著一次次的成長，在父母或子女成長的道路上，付出愛的同時，滋味也越發苦澀。
而我把書中的故事帶入自己的生活，發現自己何嘗不是這樣呢？小時候，只要父母走遠一點點，我們就會慌亂，急忙追上去�？涩F在手機仿佛取代了父母一般，出門時，最讓自己沒有安全感的不是父母不在，而是手機忘帶。現在如果聽說誰出門必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會笑“真是個奇葩，太不獨立了�！弊罱K我們發現，自己離開父母的那一刻，不是因為而是成天擔心的爸媽不管自己，而是因為自己不依賴父母了。
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的人在后面，望著你的背影，聽著你說“不必追�！�
最好的時光，不過是牽著父母的手長大，而最美的禮物，不過是用時間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語句像醇香的咖啡，沁人心脾，發人深省，讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學會受益一生的道理，拿著一本書，走在陽光下，讓心靈暢游在書海中，永不獨行。
讀書滋味長作文 13
“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。”我仿佛能看到一個清瘦孤寂的詞人，在風中，在窗前，長吁短嘆。他便是納蘭容若，那如明月清風般的納蘭容若。在他的文字世界里，我總能體會一種別樣的氛圍。他手中的筆，能挑動斜陽的紅，能掀起秋風的涼。
“獨臥文園方病渴，強拈紅豆酬卿�！痹诩磳⒓拥钤嚂r，納蘭卻病倒了。老天是公平的，他給了納蘭聰慧的頭腦、無限的才氣，那就必然會給他命運的羈絆。我們亦是如此。在人生道路上，迷失幾次，跌倒幾次，才能由踉踉蹌蹌變得穩穩當當。
讀著《飲水詞》，我心中總是升起縷縷愁云。哪怕是詞風過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入字里行間而無法自拔，我也會毫不猶豫地讀下去。去品味花開花落，云卷云舒;去品味世態炎涼，悲歡離合;去品味喜怒哀樂，酸甜苦辣……
清秋的夜晚，如鉤的月亮，我手捧一卷《飲水詞》，如品珍饈美饌，滋味悠長。
“我是天上多情種，不是人間富貴花�！彼錾毁F之家，卻渴望布衣生活，泛舟五湖，一蓑煙雨任平生。我們無法選擇出身，只能選擇生活方式與理想。是做一棵草還是一束花?一滴水還是一粒塵?當經歷了時間無情的磨洗，我們是否仍像納蘭那樣保持當初最純真的理想?而那些被生活而改變性情的.人，又是否煢煢孑立呢?
“如魚飲水，冷暖自知�！奔{蘭是悲涼的，他就像是一滴水落到了冬天的荒野，沒有溫度，沒有色彩。他的詞，是用最真摯，最無暇的感情編制而成的，所以我才會對那卷《飲水詞》愛不釋手，那些詞能直達我的心底，觸碰到我心底最柔軟的琴弦。
盛夏的清晨，初升的曦陽，我手捧一卷《飲水詞》，如品膏粱玉食，滋味悠長……
讀書滋味長作文 14
下雨了，你又無所事事了，你又趴在凸出去的窗臺上看遠處的“極地特快”轟鳴而過了。忽然，你看到了床邊放著的書，被灰蒙蒙的風一吹，掀開了她那嬌柔的面紗。你心動了，你踱過去，拿起那本墨色的封皮的書，它如深邃的水潭，深深吸引了你。
你拿過一支筆，盤腿坐在床邊，勾勾畫畫，寫寫停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書就橫放在腿上，不時被輕風搖過，夾雜著遠處泥土的清香，沁人心脾，引人入勝。
你著迷了，書里面竟有那么一個奇妙的世界。于是你跟隨著書中的人物一起生活，一起歷險，一起歡笑傷悲。你從不知道書竟會如此令人神往沉醉。你忽然發現，那似乎久未放晴的小城一下子變得風和日麗，草兒興奮地冒出了頭，大地慢慢恢復了生機，那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛，剎那間被陽光驅散，從此你一發不可收拾的愛上了書，愛上了閱讀。那一本本書中透著的古老而神秘的氣息充斥了整個靈魂；那一本本發黃起了毛邊的'書頁成了你不知疲倦吸取知識的源泉。
粉色氣味的書是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。
紅色氣味的書是莊嚴的，那一個個故事如一名名為國而死的戰士屹立在那里，如一個個不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國恥。
藍色氣味的書是淡雅的，如一片湛藍的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈。，綠色氣味的舒適清新的，似乎可以聞到青草的氣息，讓人沉醉而又蓬勃。
……
愛極了那一本本散發著不同氣味的書，沉浸在書中，恍惚間覺得自己也芳香四溢了。朋友啊，總有一天你會發現，世間萬物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。
讀書滋味長作文 15
父母都是讀書人，從小我便在書香中度過了童年。從此，我的人生，也便有書相伴了。
從出生開始，從有記憶開始，便看到父母手中總有一本書，或是《送別》或是《人間四月天》……我便開始好奇，那是什么？
后來，我識字了，媽媽開始給我買繪本，開《生日宴會》，和小兔子一起《猜猜我有多愛你》，和小馬一起過河。讀書時，總愿拿起粉色水彩筆，用笨拙的小手在上面寫下“好”或“美”這些簡單的字樣，有書伴著，童年豐富多彩。
長大了，上了小學二年級，媽媽給我買童話看，第一本接觸的，便是《安徒生童話》。與小女孩一起賣火柴，陪海的女兒去見證愛情，幫小紅帽為外婆送吃的。這些美好，純凈的童話，同樣，見證了我的成長，化作望遠鏡，讓我看清了未來。
成為四、五年級的學生了，《西游記》走進了我的生活，為孫悟空的勇敢點贊，敬佩于八戒的憨厚，更以沙僧的'默默奉獻成為以后成長的榜樣。《紅樓夢》在生活中更成為一道亮麗的風景，嘆寶玉的多情，惜黛玉的柔情，贊熙鳳的潑辣。同樣，在生活中，想放棄時，想起魯濱遜在島上的28年；想退縮時，想起保爾的堅貞不屈；想玩耍時，想起匡衡的鑿壁偷光。讀書，改變了我的生活，它讓我不再煩躁。
現在，國內外的名著，則如磁鐵一般吸引著我。看到巴黎圣母院起火這一新聞時，我想感謝雨果，用卡西莫多與愛西梅拉達的愛情讓巴黎圣母院活在人們心中。當老師讓我們談夢想時，丁立梅的《許明天一個夢想》，在我心中回響，讀書滋潤了我的生活以及我的人生。
讀書就如品一杯茶，也許剛開始，你品不到甜頭，可當你再回頭去品它時，你發現，這甜頭在你舌間蕩漾。因為，讀書滋味長。
讀書滋味長作文 16
書，如同一串鑰匙，打開一扇扇神奇的大門；書，如同一雙翅膀，帶你在湛藍的天空中自由地飛翔；書，如同沙漠上的一片綠洲，燃起你的希望之火……
讀書是快樂的。捧一本書，靜靜地閱讀，世界就在你的眼前。它帶你游盡千山萬水：美麗的桂林，險峻的黃山，寧靜的鄉村……它帶你走進書的世界，神機妙算的諸葛亮讓人嘖嘖稱贊，精忠報國的岳飛令人敬佩不已，女扮男裝的'花木蘭使人浮想聯翩……
讀書是幸福的。生活中所有的難題都能從書中尋到答案，尤其是關于愛的秘密。有一次，我沒考好，只考了83分，心情極度糟糕。一回家，媽媽就怒氣沖沖地跑了過來，生氣地嚷道：“你看你，又考了這么低，你就不能讓我少操點兒心嗎？”頓時，我的眼睛模糊了，抑制不住的淚水直往下流。我傷心地想：“媽媽只關心我的分數，不關心我的心情，她是不是不愛我了？”跑回房間，一眼看到最近正在讀的《狼王夢》那本書。我順間想到，紫嵐生了五只狼崽，為了將自己的孩子培養成“狼王”，對它們進行嚴格地訓練。這時，我才知道：每個母親都十分疼愛自己的孩子，媽媽對我要求這么嚴格，其實是在鞭策我呀。我擦去眼角的淚水，誠懇地對媽媽說：“媽媽，以后我一定不會讓你操心了。世上無難事，只要肯登攀。我相信，經過我的努力，下次考試，我不會考差了。”媽媽聽了，一把抱住我，欣慰地對我說：“我的女兒是最棒的，一定能成功！加油！”
與書為友，我充實而幸福。
讀書滋味長作文 17
在我們中國有句古話是說：“腹有詩書氣自華�！蔽覀兊淖鎳且粋�富饒的大文明大國，她擁有五千年悠久的歷史。從“五四”文明開始，我們就開始了文明的傳承。我們的祖先就是文明人，我們就是祖國的希望。
在中國文明的'歷程中，我們不斷地發現了文明的魅力，它的魅力是由文明開始的。我們學習了《中學生日常行為規范》，我明白了：做人要誠實守信、言行要文明、舉止要自律；不亂扔垃圾、不亂貼亂畫；不損壞公共設施；不說臟話，不罵人。這些都是文明的表現。我們應該向文明的習慣學習，做一個誠實守信、尊重他人的好學生，做一個有道德、講誠信的人，做一個讓大家喜歡、使大家滿意的人。我們要從小養成一個講文明，懂禮貌，講道德的好孩子。
古人云：“人而無信，不知其可�！闭\實是做人的根本，是中華民族的傳統美德，也是每個人必須具備的品質。在今后的學習生活中，我們應該在這些道德上下功夫，做一個講誠信、講道德的人。
同學們，讓我們從小做一個講誠信、懂禮貌的人吧！
讀書滋味長作文 18
每個人都有屬于自己的那一片天空，我們在這片天空中展翅翱翔，我們在那片天空中快樂地飛翔。讀一本好書，就像交了一個好朋友。這就是讀書的樂趣。
書中的每一個片段都使我受益匪淺，使我明白了不少知識，這些道理讓我終身難忘。
書是無聲的老師。它使我們變聰明、變得有修養。它使我們知道了許多故事中的.人物，如：《白雪公主的鼻子》、《小美人魚》等等。我們在讀的同時也得到了很多知識。這些知識都讓我受益無窮。
書中的故事讓我感受到了親情的力量�！缎」鞯谋亲印肥刮叶昧艘患忠患男∈虑�。《三個小矮人》讓我懂得了一個又一個的道理�！度虬坠蔷纷屛铱吹搅艘粋�個人生道路的艱辛，《三個火槍手》使我明白了一個個人生路上的磨難�！度恍∝i》使我懂得了一個個人生哲理�！度恍∝i》讓我學會了做人的道理。《三只小豬》讓我懂得了只要努力，就一定會做出很好的成績，《三只小豬》讓我明白了只要努力，就一定會做出很好的成績�！度恍∝i》是我們的好朋友，我們在讀的時候一定要好好珍惜。
書中的人物都令我記憶深刻。《三個小矮人》讓我懂得了人不可以被一點小事所迷惑，一定要有正義的心，這也是我最喜愛的一本書。
讀書滋味長作文 19
最享受在明媚的清晨，沏上一壺裹著繽紛春天的花茶，翻開一本書，讓散發著淡淡墨香的書與鮮醇甘美的茶交織在一起，是那般沁人心脾，唇齒留香，意猶未盡。
從小我便喜歡徜徉在浩瀚的書海中流連忘返，那手中愛不釋手的是安徒生的童話集�；孟胱约郝接邗r花馥郁，綠草如織的歐登塞，在陽光下呼吸甜蜜溫馨的空氣。在如雪的月光下探訪神秘可愛的紅瓦房，躺在柔柔芳草地上傾聽棲息在樹枝上夜鶯動聽的歌聲。在巨人的花園里一起嬉戲玩耍，去森林腹地拜訪小矮人的家。更渴望能欣賞到美人魚婀娜的舞姿，與丑小鴨一起探討人生與夢想。那時的我只想窩在童話的搖籃里，與他們一起歡笑一起悲傷，講講小秘密，說說悄悄話。
上小學了，一本《紅豺》吸引了我的目光，母豺火燒云用自己激蕩的.母愛含辛茹苦地撫育仇敵的遺孤——狼崽甜點心，最后用生命為甜點心撐起最后一片安寧的天。《兵猴》中的大白牙為了猴群安危獻出了生命。動物也同樣有情有義，無論是兇殘的狼還是狡猾的狐貍或者是不招人喜愛的烏鴉，我都看到了它們鮮為人知的一面。母巖羊為護崽與豹子同歸于盡的綿綿母愛，兩只雄鷹歷經重重磨難成為患難兄弟的成長道路。這些栩栩如生的角色，在作者筆下哪里還有我們眼中簡單低等的動物模樣，那分明是一個個具有靈魂，飽含情誼的朋友在我們面前訴說他們的傳奇，他們關于成長與愛的故事。
在接觸過充滿懸疑的探案小說后，我開始想象著能在黑暗的貝克街與福爾摩斯不期相遇。他長著鷹鉤鼻、頭戴獵帽、身材消瘦、肩披風衣、口銜煙斗，充滿理智而又有才華，擅長劍術和小提琴，是智慧與正義的化身。我也祈禱自己能擁有清晰的頭腦，敏銳的觀察，豐富的知識，縝密的邏輯推理能力，和名偵探一起分析案情，一起破解謎團將真相進行到底。
瑰麗至寶的唐詩宋詞的到來，將我帶進一個唯美的畫面。試想如能用女子來比喻詩詞。她可以是這個樣子的：在梅雨紛紛的清晨，遠遠看到蒹葭蔥蘢的水之湄站立一位妙齡少女，她以芙蓉為面，柳葉為眉，聽憑那淳樸的十五國風。遠涉溱水，采摘著那鮮嫩的荇菜。
也可以是那個樣子的：在桃之夭夭的一個傍晚，夕陽映紅了半邊天，剪影似的身影佇立潯陽江頭，懷抱一把琵琶。她雖然面帶憔悴，但臉上依稀殘存當年的美艷。懷中的琵琶，一時低音錚錚，一時高音喁喁，全然讓人怦然心動�；蛟S她有不便言語的苦痛，但是她把苦埋進心里，生根發芽綻放出一種驚心的美，無畏的美，攝人心魄的美。這樣的女子，在唐風里微醺，在宋詞里迷離，即使穿越千年，歷經時代的變遷，依舊屹立在屬于她們的不朽篇章里，一顰一笑，悲歡離合，如同歷史和命運釀造的美酒，如今讀來仍是風采依舊，醇厚而香濃。
書的味道千變萬化，有陳釀女兒紅品咂出的“春糟夜滴珍珠紅”，有薏米飯散發的“滑欲流匙香滿屋”，更有奇絕的彘肉滿嘴“肥美不減胡羊酥”。一千個人讀書，能品咂出一千種滋味，最是讀書滋味長，死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。我愿與書耳鬢廝磨，不離不棄，一起游歷一起成長。
讀書滋味長作文 20
陽光輕灑，詩箋展開，翻開這本《漱玉詞》，指尖拂過你靈動流轉的詩，牽起我飛揚的思維，眼前綻開了你天真的笑顏，你眉彎的淺愁，你心底的憤慨，和你如花事般絢爛的一生。
易安，我在詞中與你相遇。
初見你時，你坐在夏日的微風中，搖擺的秋千撥動著我的心弦。輕盈的身影像是初綻的櫻花格外溫莞動人。“見有人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦吧说牟黄诙�，驚擾了陽光下的爛漫笑容，你匆匆離開，你藏盛的身影又無處不透著你的率真和大膽。你手拈枝青梅半掩著臉的樣子，美成了一幅水墨畫。你盈盈閃亮的少女心事，像夜空中浮動的螢火蟲。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜，彌散在唇齒間，滋味悠長。
再次遇見你，卻看見你眼眸中暈染的濃濃思念。重陽的黃昏下，晚來秋涼，你坐在花下，抿上口酒，月光盈盈，卻帶不去你滿心的相思和憂愁。“莫道不銷魂，卷穴中西風，人比黃花瘦�！北驹撌莻�歡笑團聚的日子，但你只能獨守著空院，獨自品味著相思的.寂寥。你憔悴的背影讓我隱隱心疼。品你的守里行間，有酸澀的滋味沁進了我的喉中，不能散去。
與你重逢，故國已破碎，你流離在他鄉，風雨中，是你難以掩飾的寂寞和酸楚�！半y言處，良宵淡月，疏影尚風流。”深深眷戀，你的悲傷心緒，只能凋零在風雨之中。苦意從你的筆尖傾瀉出來，漫進我的嘴中，唇齒間盡是國破家亡的痛楚。
凝望星空，情向誰訴？冷雨敲屋，寒風越脊，寂寞深閨，愁字天涯，幾點催花雨。
既使如此，易安仍不失詞人本色，在人生沉浮中，以詞為器，把真誠、善良、美好、向往，月白和風清全部賦予了生命，用一路凝聚著血與淚的文字，詮釋著自己超凡脫俗的美。一地的詞章，種成那片輝煌。
有人稱贊你是閨閣文章之伯，女流翰苑之才”讀你的詞，仿佛看到了你如花事一般的人生�？椿ㄩ_花謝，看世事變遷。輾轉在你玲瓏詞句中，品味讀書的悠悠滋味。
讀書滋味長作文 21
讀書，是一種樂趣，是一種修養，是一種豐富的人生方式。
第一個使我愛上讀書的人，是母親。那時我還在上幼兒園，是一個字不識，又特別淘氣的小屁孩，整天跑來跑去，無一時安靜下來。母親為了管住我，就特意給我買了一套頁很大，字很少，圖很多的兒童書。還隱約記得那個下午，天氣很好，我剛要跑出去玩，母親突然叫住了我。我不情愿，但仍被拉到床上，母親翻開第一本。還記得那書名叫《咕嚕咕嚕轉》，講的是貓先生一家從早到晚在小鎮上的活動。這些對于那時的我，已經很新奇了。母親耐心地講給我聽，先是念上面的文字，又解釋圖畫，常常是將那些圖畫編成一個小故事，有時逗得我哈哈大笑。記得每頁圖中都會有一個金蟲子，經常藏在某個角落里，因此找金蟲子也成了我與母親的一種樂趣。
母親并不是天天都在家，除了周末都要上班。要是之前，我都是天天拉著姥姥去公園玩，而現在我卻是天天趴在床頭不知疲倦地捧著幾本書在看。但我能看的書有限，我就一遍一遍地看，當時不認字，就仔細看每一張圖，在心里一遍又一遍地編著不同的故事，其樂無窮。那書封皮上貼著一層塑料膜，在我翻了半年后，連那塑料膜都脫落了。那一套書，現在還在我家書架里放著�；叵肽菚r讀書的滋味，是快樂的。
現在我讀書，雖然褪去了兒時的幼稚，但仍是快樂的。讀《細米》，我認識了一個天真、活潑、善良、敢作敢當、關心來農村插隊的姐姐的農村男孩，他就像一個遠在天邊，近在眼前的知己，時時陪伴著我；讀《狼圖騰》，我的'內心被注入了草原狼的骨氣、精神，它讓我時刻充滿了力量；讀《地心游記》，主人公的探索精神與勇氣感染到了我，令我震撼；讀《人類的故事》，再讀《童年》……那一個個驚心動魄，令人感傷的故事，都深深地浸入了我的靈魂，深深地影響到了我的性格。讀書的滋味，很香，很甜。
我常去南崗圖書館，那是一個令我的靈魂放松的地方。徜徉于書海，我的內心是快樂的。輕嗅著書香，那些書中的話語一句一句地閃過我的腦海，銘刻于我心中。
梁曉聲說：“只有讀書才能長久地抵抗寂寞�！笔茄�，讀書是快樂的，讀書的滋味，很長，很遠，很香甜。
讀書滋味長作文 22
夏日的午后，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書上，暖暖的肆意。書，就像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進;書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤;書，也似那淡藍色的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟，是啊!讀書滋味長!
我是一個愛幻想的女孩。對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我帶入童話的殿堂。我沉浸在童話的國度里，點亮只屬于我的火。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。
長大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時時空的隧道來的舊中國，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙;同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽;魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的`快樂時光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，于是，我樹立了勇往直前的信心，堅定了對生活的無限向往。讀《愛的教育》，我走進了一群活潑可愛的孩子們的內心世界里。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人，這一切，引導我永遠保持一顆勇于進取、善良真誠的心。一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書，讓我樹立遠大的理想;書，教我在困難面前不低頭;書;讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書攜我走過無暇的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。
書滋潤著我平凡的人生，不光遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持—因為“讀書滋味長”，“書香伴我行”。
讀書滋味長作文 23
小時候的我，迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇，于是《西游記》就常常出現在我夢鄉。在睡覺時，嘴里總是吐出西游記。
似乎是爸媽聽到了我的夢話，于是，我在第四次生日時獲得了這本《西游記》。當我一拿到包裝袋，第一反應就是用手指挖破包裝袋，取出書本。頓時，四個人物撲入我的眼簾，一個手拿鐵棒，頭戴金圈；一個肩挑著擔子，背著行囊；第三個則坐在馬上，顯出一副高雅的樣子；最后一個則大步走上前去，擺著憨厚的樣子。
霎那間，我被這本書吸引了，我迫不急待地翻開書，一個個情景頓時映入我的腦海里，但是看到50頁的時候，一大堆問題纏繞在的的心頭，使我摸不著頭腦。我本想跳讀，但問題就像是一面墻一樣，想跳過去就得解決它。
一天，我走進房間時，突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來，使周圍也染上了灰色，我用手擦去灰塵后，那三個被雕刻出的'字出現在我眼前。這時，我有了點想法：《西游記》講的大概是這四個人物去西邊旅游吧？于是，開始翻起來，這時我之前發生的問題都解決了，同時，看書本上面的那些精練出神的內容。仿佛把我帶到了他們的隊伍和他們一起去取經。
當我讀到一陣翻滾起來，似乎要撕裂這里的一切時，我的心理不由害怕起來，下一秒，我感覺自己已經被海浪淹沒了，現在已經不能呼吸了。這時，在快要死的時候，我立馬對天空喊到：爸媽，我愛你們，隨著被海浪徹底淹沒了。
啪啪窗外的雨打著窗戶的聲音，頓時，我緩過神來，背后全濕了，好像剛才真的在海浪里一樣�？※i一個聲音傳入耳旁，我回過頭來，看見了我的小學同學，于是，我們一起走進校園。這天，我翻過了《西游記》的最后一頁。這時寫作的感覺油然面生。
似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力，在一次作文比賽時，獲得了一等獎。
雖然，現在并沒有再讀一次《西游記》，但是，那些畫面依然在我的腦海里時常出現，給了我一種興奮、快樂的感覺。
讀書滋味長作文 24
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，讀書不僅能拉近心與心之間的距離，可以開闊視野、提升氣質，而且讀好的書能使你的心靈得到洗滌。書籍就像調味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
從我不認字起，家人就給我買各式各樣的書，雖然基本都是圖畫，沒有文字，但我還是看得津津樂道。后來長大了些，愛上了看童話，每天只知道抱著書看的我，從書中得到不少體會。
聽了《海的女兒》我流淚過，看了《阿里巴巴和四十大盜》后，我大笑過，讀了《阿拉丁神燈》后，我為之驚訝過。還有《格林童話》《天方夜譚》等，都成了我童年孤獨時的最好玩伴。
逐漸長大的我，慢慢對自然與科學感興趣了起來，充滿奧秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科學的奧妙之中，我時常會看一些科普性的書，如《時間簡史》《宇宙》《昆蟲記》等，這些書開拓了我的視野，同時也豐富了我的知識。畢竟“看書的目的，在于把書變為我所有。”
讀書有三到：謂眼到、心到、口到。有次我在房間里看書，為了能更好地放松自己便戴上耳機，邊聽邊看�？僧數诙鞁寢寙栁易蛱鞆臅锌戳诵┦裁�，我竟支支吾吾，半天說不上來。也許這就正應征了朱熹的話，我的“口”和“眼到了，可“心”卻沒到，所以當媽媽問起時，我只能無言以對，這就是“小和尚念經，有口無心”吧。從那以后，我明白了，讀書時，一定要全身心投入其中，不能讓思維跑得老遠。而且讀一遍并不能讀出太多感悟，要“熬”書。我老師曾告訴過我，單單“讀”書是不夠的.，一定要“熬”書，像熬粥一樣，把它熬了一遍又一遍，這才代表著你對這本書有了一層又一層深入的了解。況且，慢工出細活，倘若你讀一本書時，囫圇吞棗，那終究是無法在書中得到什么的。
以前媽媽給我買了本《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀完一遍后，竟沒有得出太多感想和結論，只是好奇，這樣的書，既沒有華麗的藻飾，情節也不大精彩，為什么能在全球都這么受歡迎？后來爸爸讓我把這本書多讀幾遍，且不能漫無目的地讀。保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起，鋼鐵就是這樣煉成的。他是祖國的驕傲，是人民的英雄，生活不也恰好是這樣的嗎，逆境才能夠造就人才。從他的故事中我感受到了滿滿的正能量，也對那時的社會狀況有了新的了解。我痛恨俄國沙皇的殘暴統治，我欽佩無產階級革命戰士們英勇剛毅的精神。
“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體總要有一個在路上�！庇纱丝梢娮x書對于人們的日常生活來說是有多重要，它應當像人吃飯一樣必不可少，只是不吃飯身體會餓，而不讀書，靈魂會孤獨。羅曼·羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息”。書籍能夠影響人的心境。所以，請多抽出時間來讀讀書吧，使自己融入書中，做一個內心充實而又快樂的人，因為我認為，最是讀書滋味長！
讀書滋味長作文 25
讀書，使我增長了見識；讀書，使我學會了許許多多的做人方法；讀書，也使我學會了做事要有耐心；更要有毅力，不能半途而廢；書給我的感受，是很深刻的'！
記得我剛剛開始讀一本童話故事書時，我就被里面的主人公——《海的女兒》給深深折服了，它告訴我：做什么事都要堅持不懈才能成功，只有堅持不懈才能成功！
有句話：“人活一世，草木一秋。”是啊！我們要像海的女兒一樣善良，為了愛，為了愛，為了自己，為了愛的人，永遠堅持不懈，永遠不要輕易放棄！
我喜歡讀書，因為書讓我懂得了做人的道理。我還知道了做人一定要勇敢，做人不能輕易放棄！
讀完了這本書，我知道了，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢！
讀書滋味長作文 26
從我上學開始，就與書有著不解之緣。什么“鋤禾日當午”呀，“汗滴禾下土”呀，早在800年前就烙在心里了；什么數學公式呀，數字加減呀，從小就在爺爺奶奶口中傳授。現在，我才深感最是讀書滋味長咧！
讀書讓我領悟到了人生的真諦。每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。讀書像一個羅盤，總是在為我指引方向。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書教我自立。讀書，這個詞在家中已是百聞不鮮。5歲時，家里貧困，好不容易上到幼兒園，在幼兒園里，最熟悉的不過就是書本，幼兒園的《開心讀本》教會我自己的事情自己做，我也嘗試著自個兒事情自己做。漸漸的家里的`事，我會的差不多了，我呢，也時不時地得到媽媽的夸獎。讀書像一陣表揚聲，在我最困難時給予幫助。
讀書教我自強。自從上了一年級，不像幼兒園時那么輕松了，每天都有一堆作業，等著你去應付，學習也像在懸崖的石頭——一落千丈，每一次考試，迎來的總是一陣狂風暴雨。在一次偶然的機會，我看到了一本書《論失敗》，它讓我的日子閃出了光亮，讓我重新獲得希望。
讀書教我孝順父母。從小我就認為，父母給你吃、給你喝、給你幸福、給你快樂，那是理所當然的。有時，還經常拿父母出氣，在一個千載難逢的機會，我有幸看到了《父母的信》，讓我明白了父母是人一生中最大的恩人，在父母養育自己的幾十年里，父母用自己的淚和血哺育了自己長大。讀書像燈，照亮了心靈中被忽略的部分。
讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。
讀書的滋味呀，酸、甜、苦、辣。而正是這些味道，讓我成長的道路上五彩繽紛，絢麗多彩！
簡評：本文小作者寫出了對讀書的感悟與體會，最大的特點是采用了總分總的結構方式，使文章層次清晰，一目了然。而且以排比方式構成段落，增加了文章的氣勢。開頭結尾互相照應，點題扣題較緊。小作者的語言比較通暢，幽默，讀來妙趣橫生，令人忍俊不禁。
讀書滋味長作文 27
一卷書，一簾夢，一杯香茗，一抹悠長。因為讀書，朝陽是那樣美好嫻靜，桂雨是那樣清新可人。
又一次坐在書桌前，我煩躁地聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，雨打濕了江南，亦打濕了我的心情。望著成堆的作業，我無奈地嘆息。
隨手拿起一本《鵝卵石》，鉛印的氣息使我的心也沉靜。居于一隅，就著昏黃的燈光，我細細品味起來。
男孩陳大同被送到忘憂農莊，青春慣有的`叛逆驅使他調查起一件件神秘的案件，卻引發了關于靈魂的思考，關于人性的體悟。雖是兒童文學，卻升華到了人文角度，氤氳著青田云水的感動。
讀罷，淚流入口，心中一陣悸動。像是有什么，撞擊著心中最柔軟的地方。陽光羞澀地扒著窗沿，悄悄地爬了進來。
讀書的滋味，是感動。
最憶的便是那句：“心田長草了，就要拔除�！�
捧一份恬靜去后山找奶奶。陽光將田野照得透綠，滿眼是綠，層層疊疊，深深淺淺，空氣中夾雜著泥土的馨香。奶奶見了我，沒有什么驚訝的神色，只招呼我去拔草。
我在奶奶身邊蹲下，青草的氣息撲面而來，奶奶刷拉拉撥開草叢，指著零星的幾株青草說：“草是沒什么錯的，但長錯了地兒可就不好了，長草了，就要拔除。”說罷，毫不拖泥帶水地將青草連根拔起。我心中好像也有什么被揪了出來。
草本無意，心田長草，就要拔除。多么精巧的不謀而合，像是一個早就設計好的契機，是想讓我永不忘卻么?
像是有兩束光，將我的心靈通徹，洗得一瓣比一瓣干凈，明潔。
讀書的滋味，是人生。
我倏地發現，心靈好像抽繭剝絲般被抽走了陰暗，心中也漸漸亮堂，學習也似乎那么富有詩意。
讀書的滋味，是成長。
也許，讀書是要品的，唯有這樣，才能體味它悠長醇香的滋味。這滋味，是感動，是人生，是成長，是青春，是一道明媚的憂傷。讀書的滋味竟如此悠長，定伴我終生。
心田長草了，就要拔除，讀書，便是一個不斷拔草的過程。
因為讀書，將桎梏的生活變得富有詩意，將心靈滌得那么澄澈透明，將陰翳的天空鋪上陽光，使我成長，更會去品味生活。
讀書滋味長作文 28
今夜，雨聲從四窗來叩，屋檐下零落出一片被打濕的暑意月容。我走進屋中，扭亮臺燈，四下便烘起一片熟杏的顏色。蟲鳴四處起伏，濃厚的夜色中，空氣中沁著一些令人舒暢的幽香——是墨香，是我會眷戀一生的書卷味。
我知道，我與書，總有一種莫名所以的緣分。
在懵懂無知的孩童時期，大多孩子們皆沉迷于似錦繁花的淡淡芳香和剛冒尖兒草芽的青澀氣息，而唯獨我醉心于新書拆封后的書卷味兒。還記得那次我赤腳跑入父親的書房，將父親買回來還未來得及拆封的新書通通拆開，一本一本嗅著書上的氣息，如同蜜蜂流連于花叢，擷采花蜜，我流連于書海，癡纏著墨香。父親發現后，非但沒有阻止，反而把我這一幕拍了下來：小小的人兒在書柜前掂著腳，撐在書柜上，兩手緊緊捧著一本將拆未拆的新書，仔細地嗅著。頰邊綻開一種奇異的微笑，簡單的，歡欣的，卻是不可捉摸的笑�，F在想來，倒也十分新奇，我那時到底在嗅著什么呢？莫非真的在貪戀著屬于書本的香甜的夢嗎？
后來隨著年齡的逐漸增長，陪伴著我的書也從輕薄的圖畫書，變成了厚重的小說、名著和散文。我像一只羽毛未豐，但渴求著飛翔的鳥兒，無論是家中的書柜，還是小鎮上的圖書館，都成了我所容身的'森林。那段與書為伴的光陰中，我仿佛整日穿梭在葉間，穿梭在風里和云里。我摩挲著過往的清風，聽著冷冷如一曲琴音的山泉的細響，無羈無絆，無憂無慮地在重重疊疊的巒嶂中飛翔。夕陽西下時分，我會伴著天空盡頭的那一抹醉眠的晚霞飛下云端，找一根粗壯的樹根為枕，靜靜地借草而眠。待到明日清晨，我又會立在小渡船頭，聆聽著瑯然櫓聲破開清水河上黛藍色的薄霧，迎著襲人的寒意和滿谷的長風，飛向那熱切而殷實的朝陽。然而這一切的美好，都是讀書帶給我的。
偶然的一次機會，我得到了一本南唐后主李煜的詞傳，從此便一發不可收拾。我隨著書中他的歡喜而歡喜，隨著他的痛苦而痛苦。那段歲月里，每到夜晚，我都會執著地凝望著月亮，畢竟這月光也同樣曾播撒到他的身旁，也同樣照耀過他的南唐。我盼著能通過這如水的月華，抓住與他哪怕半絲半縷的聯系。每每讀到悲傷之處，總是不禁為千年之前異國的那份絕望和疼痛簌簌落下淚來，恍然頓生隔世之感。我仿佛一只頑強的蠹魚，拼盡全身氣力，渴望用蛀痕一點一點地咬透那些與我并不相干的辛酸。其實在小學時，我就曾偷偷地背誦過李煜的詞作，可笑的是少時無知，何曾了解李后主之悲，一心只想與他學幾個漂亮的句子，拿到作文本上去自炫！
我開始通過傳記不斷地接觸其他詩人詞人的生平經歷，才覺千古風流人物，皆染書卷氣，方成大家。古有易安居士“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情澎湃，有曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的遠大抱負；今有毛主席“欲與天公試比高，看紅裝素裹，分外妖嬈”的寬廣胸襟，有魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膭倧姴磺�。胸懷五湖四海，墨撒壯麗河山，怎能離得開“讀書”二字呢？
讀書的益處是無窮的，當下頭角崢嶸的我們，更應有著“數風流人物，還看今朝的”時代責任感、擔當感和使命感。梁啟超曾在《少年中國說》一文中說到“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”彰顯的是我中華少年滿腔的熱血與豪情，是炎黃子孫的颯爽英姿及其未來光輝燦爛的前程。但他同時也說道“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！币虼宋覀兏鼞l奮圖強，絕不做那藩籬之雀，要做就做那扶搖直上九萬里的鵬鳥，而讀書便是助我們飛得更高的唯一途徑，是托我們而起的百里長風！
“年少讀書，如隙中窺月”，愿手捧書卷的你我能在廣闊的碧天中盡情翱翔。
讀書滋味長作文 29
讀書能帶給我們每個人不同的感受，就好比一千個讀者就有一千個哈姆雷特。書是茫茫大海里的一座燈塔，指引我們前行的方向；書是地面到智慧山頂的墊腳石，助我們攀登的力量；書是人生的伴侶，讓我們在成長路上不孤單。
我的語文成績之前也不太理想，但語文老師經常教導我們要多讀書。我剛開始不以為然，可是后來經歷的一些事讓我明白了讀書的重要性。班級里那些聽話的同學都開始了自己的讀書生活，能掌控好自己時間的同學都在空閑的時候里充實自己的大腦。可我仍表示不屑，期中考試過后，那些讀書多的同學都考了一個不錯的'語文成績，這時我才發現自己是多么的無知！我開始懊惱自己的傲慢，我痛心疾首，開始了我的讀書計劃，剛開始我的語文成績仍不見什么起色，但過了一個月，到了期末考試的時候，我的語文成績終于有了一些起色。
在寒假里語文老師布置了一個閱讀作業，每當我渾身疲憊的時候我都會放松下來，拿出一本書來充實我所空虛的精神世界，這時書就成為了我最高級的精神食糧，使我的身體得到放松，讓我的心靈得到愉悅，感覺那一個個散發著油墨香味的漢字變成了一塊塊美味的面包。現在我才明白老師的良口用心，她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導我們要多讀書，讀好書。我還記得老師曾說過：一個人的言談舉止有關這個人的性格和品質，而這個人的性格和品質來源自這個人的文化水平。咀嚼老師的話，越來越感到讀書的好處，而我在寒假里的讀書生活也讓我感到讀書的滋味，帶給我的感覺真讓人回味無窮。孔子曾說過，聽過好的音樂曾三月不知肉味香，我讀一篇好文章也有那種勝似享受一頓美食的快樂感覺。所以我現在仍然不能放松，我要加倍努力讀更多的書，以此來塑造自己的性格和品質。
最是讀書滋味長，果真！書是五味雜糧的，有艱難生活的酸；有苦盡甘來的甜；有迷茫無知的苦；有被人嘲諷的辣；有不可下咽的咸。書里的各種滋味需要我們用一生來品嘗。
讀書滋味長作文 30
手捧一本好書，品文人墨客，各領風騷；手捧一本好書，細品人間百味，笑談文字中悠長滋味，固守書中世界的一片藍天。
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”書中滋味，一個“愁”字何以訴盡？
夢回千古，我化作清冷秋天的一輪如鉤彎月。李煜承載著失國之痛與去國之思，被幽禁在一座深院小樓。他抬頭望我，夜已深沉，獨我散布著皎潔月光。李煜“斯人獨憔悴”，孤影徘徊，無人共語。在傷心人眼里，我這一輪缺月，亦是人生的缺憾��！此人此境，皆寂寞凄清，李煜直抒胸臆：
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！�
做個才人真絕代，可憐薄命作君王！我傷感淋漓，嘆惋不已。
在李煜的西樓中傾灑月光，我為這亡國之君、天才詞人嘆息著。
縈繞江南，我化作初秋的殘荷。李清照與丈夫分別，目睹池塘中的我色香俱殘，已無盛開時的芬芳艷麗。李清照盼望著雁陣南翔，捎回夫君的回信。落花飄零，流水自去，才女佳人的相思之愁牽腸掛肚，無以排遣，惆悵而吟：
“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！�
我憐惜李清照的別愁之苦，傷感她的一腔深情。
在李清照觀賞的清秋薄景里默默陪伴，直至香消玉損，我為絕代佳人牽掛著。
人生百味，少不得愁苦一味，但“臨亂世而不驚”的豁達胸襟我們又怎能缺少？
穿越歷史，我化作金杯玉盞。李白政治道路艱難險阻，它不屑與黑暗的官場為伍，不屑過趨炎附勢的.生活，無拘無束是他畢生的追求。他青衫長袖，手捧玉壺，他是自由精神的高歌者，一身傲骨，以豪情為巨筆，刻下了錦繡大唐。明月，孤影，李白飲酒高歌：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”即使心中的惆悵無法排遣，他的豁達、豪邁仍不消減，道是：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！本撇槐M興，李白直呼：“在斟一壺！”我盛滿醇酒，待他痛飲至休。
一卷好書，品盡人生百味；兩行清詩，吟完世事春秋。讀書，讓我懂得了面對惆悵應保持豪邁的胸襟，讓我漸聞人生百態。書中滋味，是一份綿長的愁緒，一份豁達、豪邁的情懷。
讀書滋味長作文 31
如果可以，我愿去往充滿傳奇的大唐，哪怕化為一縷青煙。
——題記
合上安意如的《安得盛世真風流》，映入眼簾的，又是一片艷麗的黃色。我不禁為她大膽的用色而贊嘆，然而除了唐朝，又有哪一個朝代可以拍著胸脯說：“咱們也可以用得起鮮亮的顏色而不俗的！”恐怕沒有。盛唐的一幕幕如畫般在我的腦海中流轉，仿佛我就是從那里而來。讀罷此書，意猶難盡。
素履之往
“素履之往，其行天下。士如皓月，其心朗朗。素履之往，彼道坦坦。士如昭日，其姿陽陽。”想起這首詩，也就想起了那個男子——魏征。好像歷代明君都有一個共同特點——善于納諫，而他們身邊總有一個令人贊賞的忠臣。提到太宗李世民，也就不得不提到名動大唐的魏征。魏征原來一直為太子李建成出謀劃策，曾讓太子將李世民調到其他地方。玄武門事變后，太宗卻沒有追究他曾經不利于自己的言論，而魏征也照舊在朝堂之上敢說敢言。他如日月之間一道澄明的霞光，為貞觀之治添上了一道別樣的色彩，可他仍似一個普普通通的人，穿著素凈的布鞋，陪伴大唐走向未來。他曾經年少輕狂，也曾經歷盡滄桑。大概當他道出“人生感意氣，功名誰復論”之時，他仍是一雙素履，不畏尖銳，不畏疼痛。年華中，他踽踽獨行，塵煙漫不過他的身影，只因他是魏征。當太宗哭著道“以人為鏡,可以知得失。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣。”時，或許也在回憶著魏征這個賢臣的素履之往。
云巔之上
云巔，總是給人以遐想。誰曾想，那個從淡淡云霧中走出來的男子，超逸絕塵，耀眼奪目，手上的酒壺讓人不得不懷疑里面是否是瓊漿玉液，不然這男子如何能斗酒百篇？他如天上的'謫仙，而后人亦稱他為“詩仙”。提到大唐，絕不能不提李白，提到李白，人人都會露出一副崇拜的表情。為何崇拜？只因他的豪放與逍遙。有人說，李白若不是因為愛酒，絕不會在這個人才輩出的時代名聲大噪。可若酒無知己，豈非一杯都多？巧了，李白的知己大概就是那詩篇吧。他醉了，對詩說：“我是‘舉杯銷愁愁更愁’�。 奔垙堃矠橹鋈皇�，為他暗自憂傷。而太白的詩，則如他名字一樣“白”，更如他一樣的豪放。喝酒要喝得盡興，喝罷，就要“仰天大笑出門去”，笑什么？笑出“我輩豈是篷篙人”，是啊，他又怎么會是一般的胸無大志之人呢？詩仙從云巔帶著酒壺，醉醺醺地來到人間走一遭，見過人世百態，終將歸于云巔之上。每見到他的詩，總覺得腦海中不經意間勾勒出一幅圖畫，滋味悠遠。
驪山烽火
驪山。周幽王曾經在這里點燃烽火臺，戲諸侯只為褒姒一笑。而唐玄宗，也是在這里遇到了他最愛的女人——楊玉環。仍記得樂天有詩寫道“回眸一笑百媚生，三千粉黛無顏色。”盡管有后宮佳麗三千，明皇的眼里也不過楊貴妃一人而已。幽王瘋狂了，為褒姒那一抹在煙火中朦朧的笑著魔了；唐玄宗亦瘋狂了，他放手了整個開元盛世，只為了那有著“羞花”之容的楊貴妃。盛唐帶著浪漫在歷史的長河中漸漸沒落，馬嵬坡下仿佛還有著呼喚。
大唐是風流的，是華美的。亦只有大唐經得起無盡的贊美，令人為之自豪。
拿起書，便是與世外分離了，就如孟浩然的一句詩“北山白云里，隱者自怡悅�！鼻鍍糁袑び跁镜淖掷镄虚g。誰道讀書沒滋味？滋味長著哩！只有身處其中之人才能得以體會。
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