我讀書，我成長作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我讀書，我成長作文，歡迎大家分享。
我讀書，我成長作文1
相信大家都聽過莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我想，書，不單只是我們的營養(yǎng)品，它還是能調(diào)整心情的一首動聽的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數(shù)學(xué)測驗考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見平日對我熱情歌唱的小鳥，今天也對我冷酷無情的；平時都對我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進去，只見書柜上的書玲瑯滿目，讓人眼花繚亂，無從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。
從書中，我得知了愛迪生在15歲時，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個化學(xué)實驗室。
但不幸的是，在他一次實驗中，列車突然顛簸，導(dǎo)致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來撲滅了火焰，并狠狠地“賞”了愛迪生一個耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。
可是挫折并沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。
不久，他又迷上了電報，經(jīng)過反復(fù)鉆研與揣摩，在1868年愛迪生創(chuàng)造了他第一次發(fā)明：一臺自動電力記錄器，
看到這里，斜陽已西落了，可此時的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書，因為它能帶來我無窮的快樂與知識；我很愛讀書，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛讀書，因為我能在書中歡樂地成長，找到屬于自己的黃金屋！
我讀書，我成長作文2
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個子男孩。我活潑、健康、快樂，喜歡各項體育運動，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢想著有一天能成為綠蔭場上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運動，也能安靜下來看書，從小媽媽就帶我讀了很多書，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時候還不能完全讀懂書里面的含義，但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著，讓我夢想著趕快長大，成為一個能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個誠實的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會的孩子是多么可憐，他們多想過上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬個為什么》、《一百個發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書、學(xué)習(xí)更多的知識，將來成為一位偉大的科學(xué)家！
我讀書，我成長作文3
書，是一個神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書的世界，神秘莫測，但是他卻能帶我們走向知識的大門。
高爾基有句話：書是人類的營養(yǎng)品。有些人認為書很枯燥，其實讀書是很有趣的，那些覺得書枯燥的人，知識還沒領(lǐng)悟到書中的真正意義，輸?shù)哪康牟皇亲屓擞X得枯燥，而是讓人增長知識。走向智慧的頂尖。
如果世界上沒有書，科技就沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)達。人們可能還在用扇子扇風(fēng)，把馬當成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓(xùn)，加上書本的內(nèi)容，發(fā)明出電話、電燈等。
書的有趣不僅僅是這些，還有一個最最重要的，它的名字叫百看不厭，為什么看書會百看不厭呢？因為，看書的每一個人都知道，每看一次書，就會有不同的想法，為什么會這樣？因為每個人的心情不同，每天的心情不同，對書的理解就不同，所以，才會百看不厭。
另外，我再告訴大家一個一舉兩得的方法。
書不但可以給我們樂趣，還可以提高我們的寫作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來，應(yīng)用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？
我讀書，我快樂，我成長！讓我們一起讀書吧！一起分享書中的樂趣，一起體會書中的快樂吧！
我讀書，我成長作文4
小時候的我，每當端起書本，看見那一個個毫無生命的方塊字時，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當時最頭痛的事情。
漸漸長大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點知覺起來。三年級時，我的作文《桂花》被老師當做范文，讀給大家聽時，我當時的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書。因為讀書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的`海倫做過命運的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能列達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯，讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西——知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，加快了我的成長。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
我讀書，我成長作文5
我爸爸是一名教師，也是一個書迷，他用自己省下的錢買了很多的書，裝滿了家中所有的書柜。我小時候，爸爸指著書柜對我說：“兒子，這些書都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具，不喜歡看書。
我漸漸的長大了，有時也在爸爸書柜里亂翻，竟然給幾本漫畫書吸引了，邊看邊笑，看一回笑一回，不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書館借的漫畫書從我手中搶去撕掉了，因為我耽誤了學(xué)習(xí)，還哭了鼻子。
上小學(xué)后我認識了好多字，學(xué)校老師還鼓勵我們看課外書，讓我們到學(xué)校圖書館借書，我爸爸還給我在兒童圖書館辦了借書證，我漸漸地喜歡上了爸爸的書柜里所有的書。現(xiàn)在每天放學(xué)回家我都盡快把老師布置的作業(yè)做完，然后拿出一本書靜靜地讀，和書中的朋友談心。有時我在床上看書看地很晚，爸爸硬是把我手中的書搶走讓我睡覺，我還真有點生氣呢。
我也跟爸爸一樣了，我的書柜、書桌和床上都放滿了書，每天書包里還有一本課外書，在學(xué)校里抽時間看。有個偉人說過，書是人類進步的階梯。我以后還要上中學(xué)、大學(xué)，需要從書中吸收很多營養(yǎng)才能成為一個偉大的人物。
讀書就是一種快樂，可以幫助我成長。昨晚我做了一個夢，夢見我在一個著名的大學(xué)里，在寬敞的圖書館里看書，在書的海洋里遨游。
我讀書，我成長作文6
在我咿呀學(xué)語的時候，媽媽就說我常常對著彩色的書指指畫畫說個不停，有時還咯咯笑個不停，其實那是我在讀書哩！
當我上幼兒園的時候，我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》，看的津津有味，人模人樣，媽媽笑著說：“你也不識字，你看的懂嗎？”我笑笑繼續(xù)看著，媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼我已是三年級的小學(xué)生了，要問我最大的樂趣是什么，我會大聲的告訴你，我最愛讀書，因為看書能學(xué)到很多的知識，也能讀到很多有趣的故事，也讓我懂得了很多的道理。
今年的“六一”兒童節(jié)前，爸爸說要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的到來，等啊等啊，終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來就喊我的名字。“冉冉快來看我給你的節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊，看到他手里拿著一份包裝精美的禮物，我趕緊搶過來，一摸是我心愛的書，我高興地跳了起來。我三下五除二就打開一看，原來是我最愛看的《白云公主》。我高高地舉起書，直奔書房。“謝謝爸爸！謝謝爸爸”！
接下來的幾天，我一有空就看我的《白云公主》，看著看著就感覺自己就是那個白云公主了，她開心我就高興，她傷心我就落淚。有一次上廁所，我把《白云公主》也帶進了廁所看。我正看得快入迷的時候，媽媽不知什么時候進來了，我一點都不知道。“誰讓你上廁所看書的？”我嚇了一大跳，書都掉到了地上。媽媽看我這個樣子，也不生氣了，還笑了。
我愛讀書，書能帶給我快樂，伴我成長！我讀書，我快樂，我成長！
我讀書，我成長作文7
在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書，我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會流出一點淚來。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號，去請教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會在優(yōu)美處打嘆號或畫五角星，然后寫作文的時候把優(yōu)美處加到作文里，因為這些都對我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心，快快樂樂的讀書。
我讀書，我快樂，我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘。我讀書，我快樂……
我讀書，我成長作文8
今天，我在書城看了《愛因斯成功的秘決》這本書。看完這這本書后，使我受益匪淺。
《愛因斯坦成功的秘決》這本書寫的是他從小到大和他為什么能在他的一生中會有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會在他的事業(yè)上有所成就。而有些人看上去好像整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢？
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦原因就在于他們沒有實際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分利用時間，而是在瞎忙。成功，這是一個多么令人向往的事情，可成功的秘決到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘決做了一個概括：Ｗ＝Ｘ+Ｙ+Ｚ。成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。
愛因斯坦小的時候并不聰明，可他為什么是一個“天才”？促使愛因斯坦成為“天才”的就是“勤奮”這個詞。愛因斯坦為了弄清楚一個問題，會花掉比別人多好幾倍的時間，所以他的另一個秘決就是“擠時間”。別人喝咖啡時他去做實驗、搞發(fā)明。有人寫過這樣一個等式：天才＝90％的勤奮+10%的努力。
看完了，我想到我們班成績第一的林龍同學(xué)和我，雖然林龍平時小考沒我好，但是期考時他總比我歷害，是因為他平時努力，而我沒有，所以我期末考試成績不如他。
現(xiàn)在我懂得“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
我讀書，我成長作文9
在我們家，爸爸是個十足的“書蟲”。只要一有空閑爸爸就會倒上一杯茶，捧上一本書，沉浸在他的一番世界。潛移默化下，我也愛上了讀書。小小的我對讀書的癡迷程度，絲毫不亞于爸爸，遇到自己喜歡的書，就像是饑餓的人撲向美味的面包。
讀了《長襪子皮皮》，我一下子被皮皮給吸引。她一個獨自住在一棟房子里，生活完全自理，富得像一個財神，壯得像一匹馬，不去上學(xué)，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，買一大堆糖果分給所有的孩子。我一邊讀一邊笑，我覺得自己也像皮皮一樣充滿了力量，能戰(zhàn)勝馬戲團的大力士，比世界上最強的警察還有力量，憤怒的公牛、咬人的鯊魚也不是我的對手。讀了《窗邊的小豆豆》，知道小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活的好多趣事、小豆豆和家人間的好多故事。新奇的電車教室、充滿愛心兼具耐心的小林先生、自由地學(xué)習(xí)空間……讓我好想和天真、頑皮、可愛的小豆豆一起學(xué)習(xí)、生活。《千奇百怪的為什么》讓我把美妙的世界盡收眼底，令我開闊了視野、積累了知識、增長了智力，成為小小“萬事通”。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中一串串文字為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂；一陣陣墨香，帶我穿越時間的束縛，走遍世界各地，嘗盡人間冷暖；一句句人生感悟教給了我成長的智慧，面對困難的勇氣，照亮我前進的道路。
讀萬卷書，行萬里路。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長！
我讀書，我成長作文10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長。
書，從我們年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時，我閱讀了各式的名著，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會看書。如果沒有書，我就會叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格。總之，我每天都會去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一艘小船，載著我從起點慢悠悠地劃向終點。書就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開始寫作文時，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進步，是書讓我提高了寫作能力。
書，是我的知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
我讀書，我成長作文11
書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。
在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構(gòu)成了我以后讀書的基礎(chǔ)。
漸漸地，我認識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學(xué)，我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與海》中，老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。
再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結(jié)的心，讀《三國演義》能讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人民的營養(yǎng)品。”培根也曾這樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創(chuàng)造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。
我讀書，我成長作文12
我喜歡閱讀：讀古詩，我們愛科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆子……”五歲時，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩文，同時也經(jīng)常給我講解古詩文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物。”使我知道了學(xué)習(xí)的重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個專利賣給了一個大公司，沒想到，聰明飯一個人一生只能吃一次。可是貪心的人們依然吃著，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設(shè)想的！
在我們愛科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號”……
“讀書使人明理，讀書使人長智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長。
我讀書，我成長作文13
我們，是幸福的一代，在陽光下健康快樂地成長，沐浴著父母和老師的關(guān)懷，接受著良好的教育，是祖國朝氣蓬勃的未來。
我們，從小愛讀書。朗朗上口的唐詩，語言精練、典雅的文言文，富有想象力的童話，扣人心弦的小說，優(yōu)美抒情的散文……哪一樣，我們不喜愛？古今中外，五花八門，我們二十一世紀的少年兒童什么都看。《中華上下五千年》，《人類發(fā)展史》……我們統(tǒng)統(tǒng)關(guān)注。我們讀書，不再是為中華之崛起，而是為了中華之富強！
我們，從小會讀書。我們是明智的讀者，拒絕無聊的漫畫，反對恐怖的文章，抵制不健康的書刊。我們讀那些有意義的，健康向上的書，看那些適宜少年兒童的雜志。文明的書香，伴我們成長。
我們不止愛讀書
我們是祖國最燦爛的花朵，笑得天真爛漫。我們努力地汲取著各種各樣的營養(yǎng)——知識；我們沐浴著父母與老師的關(guān)懷和呵護，如同那嬌艷的花朵兒沐浴著陽光雨露；我們冒著風(fēng)雨雷電，與困難作搏斗，為的是風(fēng)暴后的那一抹彩虹；我們，在彩虹的祝福下，結(jié)出那飽滿的果實，奉獻給那給予我們很多的社會，回報給那含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。若不是，他們在我們幼小的心靈里撒下那美好的種子，哪兒來成長的果實？
我們讀好書，快樂體驗，健康成長，回饋社會！
我讀書，我成長作文14
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯，能直通理想巔峰；書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病；書籍是面包，能補充精神食糧書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時候，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書就告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會發(fā)現(xiàn)真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，如果寫作文時就可以得心應(yīng)手，不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。
讀書，使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把祖國建設(shè)得更好嗎？要實現(xiàn)這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人民服務(wù)，報答我們的祖國！
我讀書，我成長，我快樂！
我讀書，我成長作文15
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺艟嘲愕耐捠澜缰腥ィ屛曳直娉鍪裁词巧啤骸⒚馈⒊螅弧妒f個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強烈，看的書也越來越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
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