【薦】讀書樂作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書樂作文 篇1
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄白x書破萬卷，下筆如有神”讀書，是一種享受，是一種認識，是一種美德。無論在工作上，學習上，還是生活中，書可以給我們帶來智慧和機遇；可以使我們的工作更加出色；甚至可以讓我們的精神世界更加充實。讀一本好書就是一次甜美的享受，每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神氣清爽。
在我的日常生活中，書幾乎成為了我的好朋友；因為書不僅能讓我在里面學到各種知識，還能讓我在從中找到快樂，讓我歡喜，讓我明智，讓我心曠神怡。它就像一位隱形的老師，在學習上，她用無聲的語言，傳授給我無窮無盡的知識；在品德上，她總是無時無刻伴我成長，無痕跡地指引我，無條件地幫助我，教育我該怎樣走下去，怎樣才是真正的人。正因為有這樣的一位優秀老師，我的生活變得更加多姿多彩，體會到真正的快樂！
我接觸過的書籍有很多，例如中國著名的四大名著，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，笛福的《魯賓孫漂流記》和喬納森-斯威夫特的《格列佛游記》等等。其中，我印象最深刻的是尼古拉-奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。此名著是作者在全身癱瘓，雙目失明的環境下，與1930年用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；并在作者去世后正式上市。文中主人公保爾飽受了生活的苦難，煉就了革命精神的和反抗性格，勇于克服所面臨的重重困難，以頑強的性格來戰勝他人。這本書的主人公保爾的偉大形象將會影響我的一生，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導著我的前行。同時，我也明白了“書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚”的道理。
書籍是人類進步的階梯，書籍是培植智慧的工具，書籍是全世界最好的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學們，熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
讀書樂作文 篇2
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋不是風平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進��？這需要我們作出選擇。讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
宋濂是宋初一位偉大的文學家，他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以，我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”。說的就是這個道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。
讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界，帶你游覽各國風情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時空追尋人類的起源……所以，讀書會讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學睿智，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂，在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”，一個妙趣橫生的“樂”。
讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會到快樂的真諦。
讓我們熱愛讀書吧！
讀書樂作文 篇3
讀書，對于一個愛看書的人來說，是一件非常高興快樂的事情。可是對于一個不愛看書的人來說，是一件非常傷心難過的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。
“星兒！把電視關了，看一會兒書吧！”爸爸說道。我心想：讀書有什么好的，不僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時間。
“武藝星走哇！去打羽毛球，我一定把你打個落花流水�！敝宦犖业耐瑢W李詩琪說道。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想和李詩琪去打羽毛球�！翱龋】�！”爸爸突然咳嗽了起來。我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩琪說：“你先玩會兒去吧！我這個故事還沒看完呢！”李詩琪走后，爸爸對我滿意地點點頭，可是我心里氣憤極了，書奪走了我玩游戲的時間。如果我對一本書產生興趣，爸爸會讓我給他講一遍，然后再熟記，別說這招還真管用，我把我看過的書都記下來了，可記下這么多故事，費了我多少腦細胞哇！
在讀書的過程中，我獲得了許多知識。比如說《世界奇聞》這本書讓我知道了世界上存活時間最長的夫婦是誰，他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書讓我知道了自己長大了應該獨立；《快樂星球》帶我走進了奇妙世界……
讀書讓我感到快樂，比如我看了一個逗人的故事，就會笑得前俯后仰合不攏嘴。
是書讓我懂得了親情，是書讓我知道了快樂與悲傷，是書給了我力量，是書給了我無窮的知識……
每一個人讀書都會有快樂和悲傷，就像一首歌所唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。媽媽告訴我，那些寫書的人，都是經過磨煉才成功的。我覺得，我如果不讀書，我就會沒有知識；我要是不讀書，怎么能成為有用的人呢？所以我要讀書。
我酷愛讀書，并會永遠堅持下去。
讀書樂作文 篇4
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學到好詞好句，而且還可以開闊事業——讀書是一種樂趣。書域,一個恬淡的世界,一個神奇的境地。無須言語,就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險曲折的探險故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住。讀書的滋味就是這樣—魅力無窮。
我非常愛閱讀，覺得讀書是一種樂趣。一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情。
小時候，我總是一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢想，書中的故事，讓我去體會了悲慘與幸福，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢行為而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而流淚滿面；我為白雪公主幸運的結局而雀躍歡呼……童話故事開啟了我與書的情緣。
長大了些，我得到了幾本連環畫。這時，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯翩；《劉胡蘭》又叫我淚落如珠……我津津有味地看著，可以說是百看不厭，天長地久，這也不過癮。
漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足——我開始看文藝書籍。不過，我要帶上“字典”這位老師。
再后來，我又不滿足于只看一般的故事，新華書店那豐富的圖書又像磁鐵一樣吸引著我。那時只要假日有時間，我就回到那兒去一飽眼福。我細細品味著一個個方塊字——像蝴蝶飛過花叢，似山泉流經山谷……
到現在，我已經在書中找到自己的精神糧食，書，已成為我靈魂的一部分，我再也不敢把它一直放在書架上，已有時間我就會坐在書桌前看上一篇兩篇，我——不想冷落它們。
書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈！
讀書苦？讀書樂！書——我玩耍的快樂伙伴；我心中的燦爛陽光；我自信是熊熊火焰……
讀書樂作文 篇5
“讀書何樂之有?即使有，也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂。”有人這樣說。還有人干脆說：“讀書太苦!”到底是苦還是樂?這當然是要弄清楚、弄明白的。
書是什么?書，是一把鑰匙，讓你開啟知識寶庫的大門;書，是一面鏡子，讓你識別人世間的善與惡;書，是一泓清泉，讓你感受人生的美好幸福。讀書又是什么?讀書是讓你能真正領悟書中的道理。只要你真正領悟書中的道理，你就會覺得“讀書樂，樂在其中�！钡强偸怯行┤税炎x書當成分數，陷入了題海，只能一遍又一遍地背誦，那當然是苦差事啊!
古人讀書，如饑似渴，可以廢寢忘食�？梢娮x書之魅力。古代有個人讀書每到深夜都十分疲倦，當他很想睡覺的時候，他就把頭發一端用繩子綁在房脊上，一睡覺就會把頭發拉痛，從而打起精神發奮讀書，可見讀書之樂。
追求真理，發現真理需要付出代價，要“苦”;要攀登，要攻關，當然也要“苦”，不過此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”。與困難做斗爭，此謂讀書之樂。
讀書在于一個人的心境與心情，一個人的心情好，讀書或讀其他的稿子都很有感覺，怎么讀都覺得很好;心情不好時，就會與之大相徑庭。一天，一位物理學家與鄰居大吵了一架，他十分不滿，一個學生交來一篇關于物理方面的論文，他心不在焉地瞄了一下，大罵說：“這簡直就是垃圾!”第二天，他的鄰居向他道了歉，他非常高興，他又拿起那篇論文看了起來，他大聲地說：“我差點兒淹沒了一物理界的天才啊!”心情好會覺得讀書樂趣無窮。
我認為：我們的興趣應該和我們的目標聯系在一起，“攻城不怕堅，攻關不怕難�！敝挥信c困難作斗爭，才有所謂的其樂無窮。馬克思以苦作樂，埋頭于大英博物館，寒來暑往，從不間斷，以至愛子夭折，窮困潦倒都沒有使他屈服，這是怎樣的一種“樂”啊!所以，我們應該以極大的熱情投入學習，這樣我們就會從知識中獲得真正的樂趣。
讀書“苦不苦，樂不樂”，最終在于你為誰而讀，為什么而讀，以怎樣的心而讀。
讀書很簡單，快樂也很簡單，只是在于你怎么看。
讀書樂作文 篇6
世界著名的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書籍是人類進步的階梯�？墒悄阒溃繒�是我們的“糧食”，準確地說是“精神糧食”。為什么這么說呢？因為書如食糧，有的吃，我們才能快樂。對此，我深有體會。我認為讀書帶給我生活中最多的快樂有以下兩種：
一、面子上的快樂
俗話說面子如衣裝，我們每個人都要面子，為此我們總是竭盡所能地做好自己。我就是一個很好的例子。坦誠地說，我是一個愛面子的小男生。一次，我正在看書，爸媽卻叫上我和叔叔一家子一塊兒吃飯。小雨是叔叔的女兒，她突然在飯桌上提議，因為電視臺正在熱播《三國演義》，所以要和我一起來比講《三國演義》。我雖沒有看過這部電視劇，但是我讀過《三國演義》這部書。我私下里想：小雨啊，你真是自不量力，跟我談三國，你還嫩了點！于是，我爽快地說：“沒問題�！钡谝淮�，小雨問我答。她問道：“呂布是被誰干掉的？”我駕輕就熟游刃有余，說：“曹操�！薄澳銌栠^我了，該我問你了”“《三國演義》這部書里有幾個有名的大將？”“呃……不知道�！毙∮甏鸩簧蟻砹耍『呛�，每到這時我心里就會有一種說不出的快樂。這大概就是我所說的面子上的快樂吧。
二、精神上的滿足。
讀書能讓人有成就感，從而獲得快樂。在我身上有許多這樣的事。不信？要是不嫌我話多，我說件小事給你聽！有一天，我心血來潮，對原版的《三國演義》有了興趣，但是其中有一句話，我怎么也讀不明白。于是，我向《新華字典》求救�？衫咸煲稽c兒也不領情，翻找了半天也沒答案。后來，我比對著現代文版的那一章節，反復琢磨，終于知道了這句話的意思，原來有些字因為古代和現在的所發的音不同（也就是古今異讀），如果按現代的意思來理解，那就相差太遠了，甚至有時還會鬧出笑話。我明白了讀古人的文章，更要細心、更注重同一漢字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股強烈的成就感，滿足感，緊隨而至的是陣陣快樂。
書是一件有趣的東西。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉？！我說書中自有快樂多，這才是真的。只讀一小會，我就會樂在其中。所以，大家也一定要多多讀書哦！
讀書樂作文 篇7
書是豐富多彩的，書是神奇美妙的，書是人類進步的階梯。我在書的海洋中暢游，不僅學到了知識，還陶冶了我的性情……總之，我覺得讀書是快樂的！
從小我就喜歡看書，喜歡一個人靜靜的，細細的品味一本書，從中感受人物的血液，書的生命，作者的靈魂……每一次與書相伴，都是對我心靈的洗滌。
這一路，書伴隨著我走來。對于書，我有著一份特殊的感情。有書在手，我可以盡情展讀世界的旋律，領略各地的風采，品味書的香氣。我沒有辦法忍受不讀書的日子，對于書的誘惑，我也無可奈何。因為只是捧著一本書的美，就讓我無法舍棄。
幼年時
記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏著奶奶，讓她給我講這樣那樣的故事。聽著奶奶那慈祥的聲音所敘述的美麗傳說，我聽得如癡如醉。這真是一種絕妙的享受。當時的我，真想一輩子就這樣躺在奶奶的懷抱中。
初小時
進入小學，我開始接觸的是唐詩宋詞。背著一首首詩詞，游弋在古代文明的海洋里，陶冶了我的情操�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的愛國讓我敬佩；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情讓我贊嘆；“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡乃监l情緒讓我愁緒飛揚；“明月松間照，清泉石上流。”的美景讓我陶醉……在聲聲的淺唱低吟中，我感受到了中國文化的廣博精深。小時候的我，就是在詩海里遨游，貪婪地吸收著唐詩宋詞慢慢地長大了。
現在
我已經不是一個沉浸在唐詩宋詞中的小女孩了。隨著年齡的增長，開始去探索科學奧秘的書了。有時也沉浸在一些世界名著里。漫游在書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛的教育》讓我懂得了諸多人生的道理；《三國演義》中的斗智斗勇讓我敬佩；《假如給我三天光明》讓我了解了就算被上帝拋棄，也不能自暴自棄。
書已經成了我最好的朋友。手捧一本好書，在沒人打擾的情況下閱讀，這種滋味是何等的愜意！當我讀到傷心處時，我會情不自禁地涌出熱淚；當讀到歡悅處時，我會“撲哧”一聲笑出來，此時的我真像一只快樂的小鳥；讀到精彩處時，我會連聲叫好……�。∵@多么快樂！敞開心扉，讓書的滋潤與養分慢慢的澆灌心靈，變成深入靈魂的熏陶。
樂哉，讀書！
讀書樂作文 篇8
“養性莫若修身，至樂莫若讀書�！�
喧鬧和繁雜已經成為現代人生活的主旋律，人和人之間的碰撞與摩擦是無法避免的，社會的快節奏、生活的多樣化給人們帶來許多驚喜的同時，也帶來了焦慮和煩惱心靈時常被揉搓得疲憊不堪。我們該到哪里去找心靈的憩息地呢？
有人選擇輕歌曼舞的歌廳，有人選擇五光十色的熒屏，有人選擇費心勞神的麻將牌，但我認為一方有書的天地，才是我們心靈憩息的樂園。
讀書之樂，得于目而存于心，愈久愈醇。古人云：書中日月長。秦漢的冷月，唐宋的歌舞，明清的悲歌……我們將世事滄桑、人生百態盡收眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去訪問羅貫中，去聆聽魯迅的教誨，讓心靈得到凈化，讓思想豁然開朗。與書為伍，人生便少了一分浮躁，多了一分沉靜；少了一分庸俗，多了一分儒雅；少了一分愚蠢，多了一分睿智。
讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在面前，我們不由自主地跟隨作者進入了他們生活的時空。在文學天地里，我們可以縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，啟人心智，發人深思。
讀書之喜，結良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師似與先賢對話，與今哲低語，以明凈的心靈與智者侃侃而談。讀書能使人忘記一切榮辱得失，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈。書又是益友，痛苦時，書給你安慰；消沉時，書使你振作；迷茫時，書指給你方向。與書為伍，如有良師益友指路導航，目光可以穿越漫長時空，領悟人生的真諦。
我們的心靈需要文化的浸潤和滋養，讀書不僅需要時間，更需要心境。只要有心讀書，便可忙里偷閑。人人都知道開卷有益，但忙人與書無緣，俗人與書無分，若非有意有情，很難與書結為“百年之好”。沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了讀書，就學會了凈化心靈，參悟人生，擁抱生活。
讓讀書成為生活的一部分，增知，修身，養性，致雅，我們何樂而不為呢？
讀書樂作文 篇9
讀書樂，樂讀書。每當我拿著一本書，如饑似渴地讀時，我小小的心房就會變得無比充實。讀書，是人生一大快事。書，是我精神上的朋友；書，是我精神上的糧食；書，是我精神上的鼓勵。我愛看書。
書，讓我懂得了很多。他讓我有了智慧，讓我懂得了如何去分辨善惡。
在那么多的朋友中，我比較喜歡的是《金色的魚鉤》這位朋友。在他告訴我的故事中，我體會到了紅軍戰士所具有的品質。故事中的老班長是那么的偉大，他為了完成黨交給他的任務，不惜犧牲自己。他為了讓戰士們走出草地，寧愿自己吃剩下的魚骨頭和草根。老班長慢慢地消瘦下來，(.)最終倒下了。這是個感人的故事，從這件事中，我感受到了紅軍戰士的堅強、智慧、勇敢、自信、頑強和團結的精神。
我還喜歡一個叫《中華上下五千年》的老朋友。他肚子里的故事可是非常珍貴的歷史遺產。這些事記錄了我們中華民族祖先的情況。那一幕幕情景都通過這個老朋友生動形象地在我面前展示了一番，這讓我的腦袋里有才、增添了一個小知識細胞。讓我得到了中華民族歷史中的寶貴財富。
我還喜歡一個名叫《城南舊事》的小朋友。她講給我的故事都讓我抒發了很多感慨。在所有的事當中，最讓我感動的是宋媽這個人物。當宋媽的丈夫告知她的孩子一個被送人，一個被淹死后，她沒有流淚，也沒有抱怨，只是靜靜地做著自己的事。我認為，她應該痛苦，因而發泄出自己的悲痛，因為她的生活就像一個悲劇！但她沒有，宋媽是多么的堅強，她遇到困難沒有向命運低頭，總是搖著牙，試圖挺過去。我覺得，我應該向宋媽學習，遇到困難決不低頭。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書，這個形影不離的好朋友。使我增長了知識，讓我開闊了眼界，還讓我從中得到了不少的快樂。
讀書樂作文 篇10
“閱讀，是一架梯子讓我們登得更高，看得更遠。”我愛讀，愛讀好書。因為讀書能讓我知道人世間的精彩、滄桑與堅強，這就是為什么古今中外的名人都與書結下不解之緣。
每當我捧起書，就會像一位圣徒一樣讀著心中的《圣經》。因為你在讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此，書不但是我們的良師益友還是我們成長道路中不可缺少的一個關卡。書，我在默念這個詞時，情緒特別激動，像見到了最高領袖似的。是啊，在精神和靈魂中最高的領袖不是別物，而是——書。當我坐在課堂里，聆聽老師講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題而爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受的，我愛讀書。秋雨瀟瀟，是最能勾起人們的思念�！肚锼肌分袕埣泥l愁是因乍起的秋風，但書告訴我們不止這些，告訴了我們希冀和希望。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我在絕望迷茫之中找到了希望，把我認為的腐朽變成了神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像在讀一個充滿希望的秋天，讓希望的力量鉆入你的心田！讓書籍在秋天哺育你的靈魂，你那顆正在飛速成長的心吧！寒風陣陣，沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開�！弊屛颐靼自趪蓝部梢钥吹酱汗猓部梢钥吹绞锕�，你用那寒風告訴我們，人世間有一種永恒力量——堅持。
在寂寞的山谷里，野百合也可以開出美麗的花，因為她堅信，自己也會有春天。讀《輪椅上的夢》你告訴我們只要永不言敗，自己也可以活出希望，活出精彩。讀書，是我永遠的明燈。
讀書樂作文 篇11
書籍是全世界的營養品，是我們的精神糧食。如果，你要問我，我最愛什么？我可以自豪地告訴你，書！
小時候，媽媽的同事女兒考上了大學，媽媽就問她，要怎么培養孩子熱愛閱讀呢？她說：“只要一有時間，就把孩子帶到圖書館，那里才有讀書的氣氛。
一個周末，媽媽把我帶到黃埔圖書館，找一本五顏六色的小人書給我看。把我安頓好了以后，告訴我等會兒來接我。我一看媽媽走開，開始認為沒有媽媽的管轄，我感到十分輕松。過了一會兒，感到百般無聊，跑了整個圖書館都沒有找到媽媽。我看見有一個大姐姐在看一本多圖的書。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來，那時候我還很小，不識字，就看插圖，可我還是會明白些什么。比如：這個故事說了些什么，這是什么意思。
一直到中午，媽媽才過來接我，一看我捧著一本故事書目不轉睛地看著，興奮極了，特意請我吃了一頓肯德基。聽媽媽解釋，原來她故意把我丟在圖書館。從此以后，媽媽一到周末休息，就把我帶到黃埔圖書館看書。我漸漸地愛上了閱讀上了一年級，語文老師教了我拼音后，我會自己拼字了，媽媽就買了注音版的《格林童話》，每天讀一篇，一個字一個字地拼，書中精彩的故事情節吸引了我。
有一次晩上，我看《西游記》中的《三打白骨精》時間一分一秒地過去了。我正看著唐三藏被妖怪抓走了�！皩氊�，十點了還不去睡覺，明天還要上課呢。”媽媽的“獅子吼”響在我耳邊，我為唐三藏的命運焦急不已。怎么辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，一個鬼點子從腦海中冒出，我捂著肚子，裝著一副愁眉苦臉的樣子“親愛的媽媽，寶寶肚子疼，我想上廁所�！蔽野褧卦谘澴永铮w快地跑進廁所時。
結果，我看得如癡如醉�！斑诉诉恕憧禳c，我也等著用廁所呢！”爸爸在外面敲門。
看吧，我還經常鬧出這樣的笑話。我熱愛讀書，就像老鼠愛大米！
讀書樂作文 篇12
鳥類在不斷地遷徙，只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經銷商收割后，玉米的味道多么甜，只有那些精耕細作的人才能欣賞它。努力學習和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。
閱讀時，如果您只是將頭埋在書堆中，而為了學習考試而努力學習，那么此時所有的書要么煩人，要么令人作嘔。在這種情況下，看書一定很慘。
數學可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西，它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復雜的數學問題非常困難，而且仍然令人困惑。當時的情況一定令人沮喪，但是如果您努力學習，一旦答案解決了，那將是一種幸福和快樂的形象。想想看，如果沒有最初的倦怠感，將來怎么會有興奮感？
因此，不要放棄閱讀，因為有時您會感到閱讀的痛苦。只要你堅持不懈，只要你努力工作，只要你有勇氣向前，讀書肯定會讓你成功，這絕對會讓你感到非常高興。
沒有努力，就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的工作，一個人就能領會甜蜜的收獲嗎？知識的海洋并不平靜。如果想收獲，就必須努力奮斗。
我以前不喜歡讀書。每次我父母強迫我讀書時，我都很反感。我感到自己像只被關在籠子里的小鳥，渴望和我的朋友們一起大笑。但是，一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了，笑了起來，一起玩得很開心，和主人公一起遇到了麻煩……這樣，我就愛上了這本書。雖然我現在只讀四年級，但我還是結交了很多好書。他們是“安徒生童話”，“一千零一夜”，“西游記”，“十萬個為什么”...
現在，我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反，我覺得閱讀確實是一種樂趣�，F在，書已經成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學到知識，而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信：一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列，成為讀書的朋友，并享受幸福！
讀書樂作文 篇13
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書給我帶來許多快樂！書如大自然，我走進其中，大自然滋養著我，我在里面流連忘返。
我是一個對書如饑似渴的孩子，常常沉浸在書中，書中的知識如大海，每一條小魚便是一個字，它們成群結隊地從我眼前“游”過。書中的道理讓我受益匪淺，書中的人物讓我牽腸掛肚，書中的奧秘讓我充滿幻想……因此，我愛閱讀！
從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書中的人物一起體會喜怒哀樂。上了小學，我會認字了，接觸書的時間也多了，我開始看一些名著，世界更是為我打開了一扇窗戶：中外風土人情，天文地理知識，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書令我驚喜無比，因此，我愛閱讀！
我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀書時我經常會達到忘我的境界。有一次上自習課，那是一個陽光明媚的上午，正好適合讀書，我正竅讀著，突然看到了一個“笑點”充實的情景，我沒忍住，大笑了起來，全班同學都疑惑地看著我，然后開始大叫我的名字，我才如夢初醒，現在同學們還經常拿此事取笑我呢。
書是人類進步的階梯，而我在小小年紀定下的“人生目標”也是因為一本書。在二年級的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來到南山書城買書。大大的書城里面書山書海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書架前急切地尋找著，突然，我停住了，“太空。”我自言自語道，拿下來，封面是廣浩的宇宙，里面一個個美麗的天體，原來我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開心地給我買了好幾本有關太空和宇宙的書籍�；貋砗笪颐刻於紩两谶@些美麗的星球中，漸漸地一個夢想在我心中萌發————我要當一名天文學家！現在我認真學習，為的就是終有一天實現這個美麗的夢想！
我在書中成長，也在書中進步！讀書就是我最大的樂趣！
讀書樂作文 篇14
“書是人類進步的`階梯�！边@句話是著名的文學家高爾基寫的�，F在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，同時也意識到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動。
活動先從媽媽開始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一————>一時半刻————>刻不容緩————>緩不濟急———>急眿緩受———>受寵若驚———>驚惶失措———>措手不及———>及瓜而代———>代人受過———>過目不忘。我剛說完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我說：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，噢！是過目不忘呀！
爸爸嚴肅地對我說：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。
打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當我讀到《海蒂》這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個成人的精神世界，當我看到《湯姆·索亞歷險記》時。領會到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當我讀到《魯濱孫票流記》時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險。
荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時。深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神，深深地打動了我。因此，我對今后的學習，生活更加充滿了自信。
讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。
總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？
讀書樂作文 篇15
高爾基說：＂書籍是人類進步的階梯＂。古今中外關于讀書的名言也很多，但是——呃，書有時也會帶來一些出人意料的＂囧事＂，我就是“受害者”之一——what？你說你不信？趕快隨我往下看看吧！
囧事一：喂魚or喂書？
聽說姨媽家買了個超大魚缸（看起來不知是要養魚還是美人魚），里面還有那種“腮幫子”會鼓起來的“超級小魚”，我這個“吃瓜群眾”理所當然要去圍觀一下嘍。
出門前，一個快遞小哥來了，“請問是××小區×幢×××室嗎？這是您的《霍比特》……”“是是是，是我的！”我簽好了字，迫不及待地拆開書，“啪嗒”一聲關上門，追上前面的媽媽。
坐了一小時的車，姨媽家終于到了，我都想親吻大地了。我進了姨媽家，向眾人問過好后，就直奔沙發，坐下來看書，正當我看得入迷時，表姐推了推我：“嘿，一起喂魚去吧。”我恍恍惚惚地站了起來，走到魚缸邊。我本想先把書放好的，但不知怎么的，我把一大盒魚食塞進了背包，卻把書投到了魚缸里。我重新坐下，回味著剛才的內容。突然，媽媽拉著我站起來：“oh,mygod!你做了什么?”我反應過來：“哎，我的書怎在魚缸里？噢，我的新書��！”我痛苦地呻吟著，用小網撈書。這時，有幾個“唯恐天下不亂之徒”大叫起來：“看，她在‘喂書’吶！”大人們都不約而同地笑起來，我卻想找個地縫鉆進去。
囧事二友誼的小船說翻就翻
一次，我在雜貨箱里無意中翻出一沓繪本，突然心血來潮地看起來。我從九點看到十一點鐘，看得腰酸背痛。媽媽給我端了一杯熱牛奶。我像被書灌了迷魂湯，直到上下眼皮打架，也不肯睡去。但是，最終困意戰勝了書的誘惑，我一歪頭，沉沉地睡去了。
“天吶，你做了什么��？”媽媽像是繼承了江湖上失傳已久的“獅吼功”，朝我的耳朵“運功”，“什么？”我一個激靈，一骨嚕爬了起來�！鞍““�！”我驚恐地叫起來，因為那杯牛奶浸進書桌啦！“你自己負責！”用“友誼的小船說翻就翻”這句話來形容我和媽媽真是再好不過了，但此時我的心里卻因裝滿知識快樂得很。
感慨
雖說書給我制造了一系列“囧事”，但——“讀書破萬卷，下筆如有神”，大家一定要好好讀書喔！
讀書樂作文 篇16
著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
可是以前的我不這么認為，因為我并不喜歡讀書：記得我以前每次打開書的時候看到那一個個枯燥無味、密密麻麻的字時，我都會將他們合上。
我的爸爸媽媽常常對我說：“你就認真讀一讀吧！就會從中發現什么的�！笨晌覐牟宦爠窀�，更不會用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認真的看了起來。
不一會兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結構復雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時的艱辛……頓時，我便體會到了書中甜蜜的“味道”。
自那天以后，我就體會到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。
當我讀到《西游記》的時候，我體會到了唐僧師徒四人取經路上的艱辛；當我讀到《童年》的時候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當讀到《史記》時，我便了解了中國古代很多的名人、名事……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書會給我帶來許多快樂，從書中會有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？
讀書樂作文 篇17
書，每個人都會去看，每個人看的時候也會從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會有新的發現。小時候，我經常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時的我還不懂什么是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時，我也會沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩一類的書。不到半年，一本書已經全部背下來了，同時也認識了很多字。家里來了客人，不相信我能背，我會立刻說出幾首詩。書，是我小時候的啟蒙老師。
上小學一年級時，我不再讀那些稱作有點“小兒科”的書了，而改讀一些內涵豐實的書。初期讀那種書，只能理解一點含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時作業比較輕松，所以我有充足的時間來看，長大后，也就是現在，我開始接觸中、外國的名著。每一本書的字內行間，我基本上能體會到作者想表達的意思，都能學到各種知識。而且書中優美的句子也讓我難以忘懷。我經常在新華書店里待上幾個小時，讀的如醉如癡，常常忘了時間。
書籍給我打開了知識的大門，在每本書里悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落里找到做人的道理和無窮的知識。所以，大家要多讀書，讀好書，來充實自己的課余生活，來探索知識的海洋！
讀書樂作文 篇18
唯書有色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。徜徉書海，就擁有了整個宇宙。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨，優雅淡遠。斗室之間，書香彌漫。讀書之樂，得與目而富于心也。古人曰；"書中日月長“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實豐盈，豁然開朗。
讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。
快樂讀書，我們的心靈得到浸潤與滋養。不求能有“好讀書。每有會意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！
讀書樂作文 篇19
再為書中意味深長的話語深深思索。
月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的。啊！為什么我要遠離那些心愛的書呢？
拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這里，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗臺的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這里，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這里，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因為我可以讀書。
帶著對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把復習資料“收藏”后，我發現，比起某些轉瞬即逝的復習資料，那些依然整整齊齊排列著的書是多么穩重，多么堅定�。《軌蜃x書，又是多么幸運，多么幸福��！我不由得從心里發出一聲感嘆：
讀書真好，真的很好�。�！
讀書樂作文 篇20
“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”，這句話是文學家高爾基的名言，它竟然形象描寫了我對書的喜愛，有時，我甚至認為這句話是為我而寫的，我那個裝滿了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書籍的寶貝書架就是最好的證明。
閱讀，帶給我無窮的快樂！每一本書都帶著我經歷一次超越地理和時空的頭腦旅行。一本好書，寂寞時會幫我驅趕孤獨，煩躁時會帶給我安寧。
追隨時光，我找到了自己喜愛書的源泉，從幼兒園小班第一本童話書開始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無限的想象空間，我經常幻想著和他們一起穿越古今中外。
讀小學了，我開始接觸楊紅櫻、秦文君的小說，還有少年文藝、作文世界，那學文字帶給我的喜悅遠遠超過了幼兒時期的圖畫書，書里的世界那么接近我的生活，我感受著角色的喜怒哀樂。
現在，我選擇書籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國》、《少年百科全書》都是我這學期閱讀的書。我相信這些書不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂，更重要的是，他們還是一位位優秀的老師，在不知不覺中向我傳輸淵博的知識。
我安外已經舉行過幾期讀書節了，愛上幾次的讀書節里，我都代表班級取得了各項競賽的獎項，用自己讀書積累的知識，為班級爭取了榮譽。這也是對我這個小書迷最好的獎勵。
在書的海洋中暢游，傾聽嘩嘩的翻書聲，仿佛永遠沒有盡頭，我多么渴望能......
讀書樂作文 篇21
莎士比亞說過"書籍是全世界的營養品。”書，這個讓人熟悉的字，可以讓我們知道無限的知識，認識更多的人物，還可以得到好詞佳句。
它，將會帶領你走向成功的道路；它，將會給你帶來更多寶貴的知識，它就是一書，多少名人歌頌過它，多少詩人用優美的詩句贊美過它，它給社會帶來了許多幫助，也給我帶來了無窮無盡的歡樂和寶貴的知識。
記得在讀小學一年級時，我不光在學校中學習課本知識，我還經常在學校的圖書館中借"看圖寫作大全”，來看，這才讓我順利完成每一次的看圖寫作。
三年級，學校圖書館我仍然去借鑒，但是在姐姐的啟導下，我又發現了一塊"綠洲”在廣場有個大型的圖書館，周末時，我帶一個筆記本和一支筆，跟著姐姐到那兒去閱讀，我讀到的好詞佳句，都會記在筆記本上，在我寫作時，可以翻翻筆記本，看看有哪些適合形容的成語或句子或段落，三年級我的作文常常被老師在班上當做范文朗讀。
現在，我讀的不再是“作文大全”、“百科全書”…了，姐姐書柜上的書，看了《平凡的世界》就會丟下索然無味的《追風箏的人》，讀了《追風箏的人》就會放下古文滿篇的《史記》，反正姐姐書柜上的書都被我背的個滾瓜爛熟。
多讀一些書，可以讓自己的寫作能力提高，也可以增長自己的見識，要把冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”話牢記心中，讓我們一起進入這知識淵博、五彩繽紛的天地吧！
讀書樂作文 篇22
書籍是人類無數聰明才智的載體，它記錄著人類社會的文明史和發展史。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談談書對我的影響和幫助。
我對書的興趣源于小時候聽到的童話，故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈里他們都是真實存在的，我也幻想著自己會生活在那樣的童話世界里……所以一有時間便鉆進童話書里，享受在書海中遨游的快樂！
上小學后，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書說》中所說的那樣，對于借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什么原因讀不完。這種借閱的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》、張天翼的《寶葫蘆的故事》、葉圣陶爺爺的《稻草人》、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。
在與書籍為伴的日子里，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今后的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。
讀書樂作文 篇23
著名詩人普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”一點兒沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我是個愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當空閑之際，我便會遨游書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我了解到中華民族源遠流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優柔寡斷的林黛玉……
進入高年級后，學習緊張而忙碌，但我并沒有因此而放棄閱讀。清晨，當第一縷曙光透進窗戶，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養早餐；午后，坐在寂靜無聲的教室里與同學們共同暢游書海，似品嘗著清香悠遠的午后紅茶；夜晚，當完成所有的作業之后，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。
走進好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進好書，讓我迷戀于文學，沉醉于文學，享受于文學……
讀書樂作文 篇24
理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
我，曾經是一個不愛讀書的小女孩，即使讀書也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，可是現在我變了，變得愛看書，愛鉆研書了�，F在我讀書，起碼會讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭取做到沒有錯別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，并找到以前忽略的東西，品味精彩語句片段；第三遍也是關鍵的一遍，細細品讀。我會從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個比喻句用得特別貼切，這個字用得很好，很傳神；然后用批注的方式寫在這個句子或這個詞旁邊；最后讀完第三遍，我會做筆記或摘抄，記書中優美詞句，記描寫精彩段落，再寫下自己的感受。
做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時，主要內容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時寫作時，那些好詞好句可發揮了大作用，比如用上這個詞更生動，貼切。
我看書到了如醉如癡的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見一本《中外故事全集》，便坐在門口看了起來，過了差不多三個鐘頭，一本磚頭厚的書，已經被我看了一半，要吃飯時，媽媽來叫我“小書蟲，吃飯了”。啊，我剛來怎么就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們在笑什么。
年復一年，日復一日，我從書中尋找樂趣并漸漸長大了。我知道——書是甜的。
讀書樂作文 篇25
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。是的，書是人類的精神食糧。讀一本好書，恰似與一位摯友談心。
我十分愛讀書。每當一座下讀書，一讀就是好幾個小時，就連上衛生間都得帶著書去看。
記得有一天晚上，我做完作業后立馬看起了書。由于是星期五作業有點多，所以我看書時已經將近十點了�？粗�，看著，時間不知不覺就已經到了11點，可我還沉醉在書里那有趣的情節里。由于爸爸媽媽不在家，沒人提醒我睡覺。我就這樣一直看到了凌晨12點40分，直到把這本書看完了，我才想起睡覺。不出意外，第二天我又頂著一對黑眼圈去了培訓班。
我之所以這么喜歡書，是因為書里有著有趣的情節，有著令人意想不到的知識。
我曾經為三國里蜀國的命運牽腸掛肚。曾經為《賣火柴的小女孩》里的小女孩那悲慘的命運而感到痛哭流涕。
書就是同一個世界。在這片世界里，我體會到曹雪芹滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味的無奈。體會到我國十大軍師之一諸葛亮的有勇有謀。
在書里我還知道了一些以往我都不知道的知識。就比如說長頸鹿脖子里的脊椎和人的脊椎一樣多。女生比男生看到的顏色要多一點等等。
我十分愛看書。每當我在書的世界里暢游時，我都會感到無比快樂。
讀書樂作文 篇26
讀書讓我學到了許多知識，讓我從沒有夢想到了有夢想，我的夢想是，長大以后當一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。
去年，學校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時才上二年級，所以整整看了一個月才看好書里說，一只牛想成為一個歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那只牛想回家了，便停止了對自己的夢想，但是那只牛依舊沒有放棄自己的夢想，只是停止罷了。在回家的路上，一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩，而那只牛卻什么也聽不見了，那只在他耳朵里做窩的鳥想方設把牛的耳朵治好，而最后，那只牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以后，我想，一個人如果決定去實現夢想，就要全力以赴，不能半途而廢。
還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的秘密]，這本書，我整整看了一個星期才看完。里面說一個小男孩從小就聽他奶奶說有一個神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，并和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終于有一天，小男孩把寶葫蘆扔進了河里，那時，寶葫蘆想自己可能真的做錯了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之后，我知道了，做什么事都要靠自己，不能依靠別人。
讀書給我帶來知識，給我帶來樂趣，我感謝讀書。
讀書樂作文 篇27
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我認為書一樣可以稱為海。
我喜歡讀名著，是《西游記》讓我充滿童趣，讓我難以忘懷，讓我明白了真理；是《紅樓夢》讓我穿越時空，回到了古代；是《三國演義》教會了我用計謀，讓我走向了社會；是一本又一本的經典名著讓中國人的品格，素質和內涵更加豐富；
我喜歡讀童話書，每當我翻開一頁頁，出現在我面前的總是精彩，我期待翻開童話書的下一頁，因為她總是能讓我變成衣著華麗的公主、可愛的小白兔、能遇知未來的小女孩、會飛的小人……許多故事中的人物總是讓我能充滿幻想；
我喜歡讀冰心的散文集，每當翻開她時我都會覺得有股香氣撲鼻而來�！兑恢恍▲B》讓我明白了喜歡一只鳥兒自由，用自己的能力去愛護她；
我喜歡知識充足的百科全書，打開她就象到了知識的汪洋，任我遨游她，里面的寶藏應有盡有，不怕你挖掘不到，只怕你想不到！為了讓自己跟緊新時代的步伐、不落后，只有她才能幫助你；我喜歡讀校園小說，去其他學校去看看和自己同齡孩子身邊發生的趣事，節約了很多時間；我喜歡讀作文書，因為有了他我的作文才更上一層樓；我喜歡讀各種各樣的小說，探險故事、古詩詞……因為只有在書的海洋中才不會滿足！
書是人類的良師益友，書是一種用不完的財富，只因有了書，世界才充滿歡聲笑語！
我體會到了讀書帶給你的快樂！愿你永遠快樂！
讀書樂作文 篇28
記得三四歲的時候，入睡前常要媽媽講故事給我聽。聽著聽著，便睡著了。睡夢之中，自己似乎變成了童話中的人物，正在懲奸除惡呢！
上幼兒園了，我便開始看一些連環畫。遇到看不懂的字，我就去問爸爸，然后在腦子里記下來。日久天長，我腦子里已經積累了很多字了。
上小學了。我起初只看些注音的童話。到后來就覺得不過癮了。后來，我在同學家看到了幾本小說，便起了興趣。為此，我纏著媽媽，要她給我買小說�？蓩寢寘s說學校里不是有很多圖書嗎？我猛地想起學校的閱覽室里有很多書。于是，我每天一有空就去閱覽室看書，幾乎到了癡迷的地步。
高爾基曾經曰過——書籍是人類進步的階梯。讀書，的確使我的寫作水平大大提高了。
陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個書香四溢的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢游書海的月份，是一個生機勃勃的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲瑯瑯的月份。在這個月里，我將更加熱愛讀書！
寒假里，我在村綜合樓的圖書室借閱了許多書籍。有關于學習的，關于名人的，關于勵志的等。讀這些書時，我感到心曠神怡。書，好像帶著我遨游了世界各地。
一本好書，能讓人改邪歸正；一本好書，能帶你領略人生的真諦；一本好書，能為你打開知識寶庫的大門；一本好書，能讓迷茫的你重新找到方向。
書，是人類的朋友，也是人類文明的長生果，更是我們心靈的樂園！就讓我們一起，讀書樂，樂讀書，使校園沉浸在一片芬芳的墨香之中！
讀書樂作文 篇29
輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優美的詞句，那動聽的故事，使我如醉如癡。
但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂的讀書人，而是成天面對著一大堆教科書的苦惱的小學生了。好久好久我都不曾有時間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長的道理深深思索了。
放暑假了，今天，我做完一天的習題后，突然感到心空空的。啊，我遠離那些心愛的書太久了，現在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？
拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個多么美妙的世界！在這里，我認識了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農氏和為治水而三過家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發生”的無奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達；基度山伯爵的復仇故事使我深深著迷，而簡愛的最終幸福讓我無比欣慰……
重新回到書中，我不再感到生活單調無味，書，讓我懂得了許多知識，讓我了解了人世間的種種趣事。小說是大樹，散文是綠草，詩歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點得五彩繽紛。書，我的至愛；書，我的伴侶；書，我人生的導師。我愛書，因為它是知識的源泉，因為它是我人生的航標燈，因為它是打開知識寶庫的鑰匙。讀書，是我最快樂的時光。所以，我愛書。
讀書樂作文 篇30
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們永遠是雙胞胎姐妹，永遠伴隨你在生活的舞臺上，我們在學習上也是如此，看到那一些作文題目就令人頭痛，看到那些數字就讓人眼花繚亂，從這些來看確實很辛苦，不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就是要多付出一點代價，不付代價能收獲嗎？一樣的道理，不認真讀書能讀好嗎？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真正的知識，就該揚起奮發的風帆，努力拼搏，積極進取，這一定是非常辛苦的，不過在辛苦的后頭贏得了進取，這也是值得的。只要辛苦，認真地拼搏，這樣你肯定有美好的未來，不管有多辛苦，也要堅持，這樣以后才不會那么的難找工作了。想想你如果取得了每一點進步，哪一點不是你辛勤而得來的��！
我們渴望獲得知識，付出點代價算什么。只要以后別辛苦就好了，人家在說：“讀好書就好象在給媽媽賺錢。”在中考時，差了１分，就要好幾萬，不過考了多分，有的學校還會倒貼給你讀書，所以說：“我們只要有認真，就會有進步�！敝灰献x，沒有讀不會的，就像老師說的：“笨……�！拔鍌�笨的學生才能說。
當然求知識是艱苦的，但當我們把辛勤得來的知識用在建設祖國的四化上，為國家的富強，為人民的幸福作出貢獻，豈不是一件很快樂的事嗎？
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