關(guān)于因?yàn)閻凵献x書作文22篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的因?yàn)閻凵献x書作文，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閻凵献x書作文 1
每個(gè)人愛上讀書的理由都不一樣，可能是因?yàn)橛幸粋�(gè)靈慧的朋友，有一個(gè)智慧的老師，或是有一個(gè)聰慧的姐姐，甚至是……
我愛上讀書，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小時(shí)候特別幽默的哥哥，記得我愛上讀書的那剛開始……
那一年我剛好滿十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話故事，反而喜歡那些講述一個(gè)人生活的故事，收到這本我哥專門來氣我的粉紅書畫的書看完后，我就繼續(xù)上了逛書店。還真上了我哥一段時(shí)間，整天讓我哥帶我去書館看書買書，因此我的'書柜從一般先到兩本三本……
每次去圖書館，我都會(huì)呆上幾小時(shí)，然后帶上一兩本回家。現(xiàn)在，上學(xué)我就抱著本書可捐卡，晚上睡覺前看幾頁，還記得上次學(xué)校旅游，我?guī)е槐尽陡B》去，我有點(diǎn)暈車，和我們的古板班長(zhǎng)坐在一起。一上車我就拿起書看，每次我看到一半就被班長(zhǎng)，抓去聽他的故事，聽完又接著看，到下車時(shí)候，班長(zhǎng)把我的書抽走，滿臉無奈的對(duì)我說，你到底起不起啊，車上就是我們兩個(gè)人了。我望了望車上，真的就只剩下我們兩個(gè)人了，我不起，班長(zhǎng)就出不來？我嚇得趕緊把書抽搶回，連忙下車。
一路上導(dǎo)游說的話，我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，心里在想著根鳥里的故事：跟鳥的白馬到底死了沒？還活著嗎？還能不能找到小姑娘？
回來后，聽同學(xué)說，他們?cè)诨貋淼穆飞辖辛宋液脦妆椋叶紱]聽見，都在看書，還冷漠了班長(zhǎng)的大故事，我聽得一臉迷茫，看完書后就接了個(gè)電話后，一直想我哥又會(huì)買什么書給我，雖然我哥現(xiàn)在不像小時(shí)候那般幽默了，但還是會(huì)買書給我，還多了一些厚厚的練習(xí)。
因?yàn)閻凵献x書作文 2
茶余飯后，坐在書桌前，沐浴著暖暖的陽光，手指在樹枝間穿梭，眼睛在書海中跳動(dòng)……
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是奶奶教我的第一首古詩，她常常對(duì)我說：“孩子，農(nóng)村生活不容易，一定要好好讀書，將來考上大學(xué)呀！”這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愛讀吶典淡雅的唐詩宋詞。我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“寂寞梧桐深院鎖清秋”的婉約，李煜在《相見歡》中細(xì)數(shù)流年，繁華一夢(mèng)。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)。月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福，不是很美好的意境嗎？遨游在這如歌如畫的海洋中，每次我都醍醐灌頂，我的靈魂在這里得到芬芳，可謂是“腹有詩書氣自華”，是讀書，讓我離夢(mèng)想更近一步！
周總理曾立志“為中華之崛起而讀書”，而我，則要為夢(mèng)想而讀書，唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！
古人云：“讀萬卷書，行千里路”。讀書，是放飛夢(mèng)想的`風(fēng)箏；讀書，是照亮成才之路的燈塔。
小時(shí)候，在夏夜的月光下，奶奶常常一邊在我手上畫著蓮花，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補(bǔ)天》等故事。我只是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題，奶奶總是對(duì)我說：“孩子，到書里去探索吧！”
我漸漸長(zhǎng)大，雖然兒時(shí)的那種生活似乎離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了。但是，我終于愛上了閱讀我崇拜像李白那樣具有浪漫主義的詩人，我崇拜像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言那樣的大作家，我夢(mèng)想，可以向他們一樣，用筆征服世界！我一直堅(jiān)信：唯有勤奮讀書，才能成就夢(mèng)想！于是，我總是不斷地讀，不停地寫……
讀書正如走路一樣，追夢(mèng)之路遙遙無際，走的越長(zhǎng)，感悟就越多。讀書也是這樣，唯有讀的越多，才感悟的越深！
因?yàn)閻凵献x書作文 3
王開嶺說：“生命的來意也許即為曬曬太陽。”想來，正是那束陽光，使我愛上讀書。
追溯愛的源頭，是在自家小院。小時(shí)，我便喜愛陽光，最喜愛躺在竹椅上，捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽光透過窗欞，跳到書頁上向我招手。好調(diào)皮的陽光！我暗想，并用手去抓陽光，卻觸碰到文學(xué)的身影。
不經(jīng)意間，將文學(xué)的影子和讀書的歡喜摻雜在一起，慢慢熬煮，煮成了一壺溫暖的陽光，驅(qū)散心靈的'荒涼。
母親也曾是我的一束陽光，在每個(gè)美好的夜晚，母親與我坐在一盞臺(tái)燈下，細(xì)細(xì)閱讀。四周靜寂得很，只留下指腹摩挲書頁的窸窣聲，偶爾有好的句子，也會(huì)互相推薦，暢所欲言。也是從那時(shí)起，母親臺(tái)燈下認(rèn)真的神情，使我愛上讀書。
記憶里總是出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：母親與我在陽光下，小時(shí)的我還未愛上讀書時(shí)，母親便會(huì)給我講書里面的故事，我們感受小美人魚的凄美，丑小鴨的蛻變，為白雪公主的幸福生活而高興，灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天，抬眼便望見夕陽。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀，恰似母親眼中的光芒，讓我不忍離開視線。
不知不覺中，在書的世界，日子也變得寬敞明亮。如果說，王開嶺生命的意義是“曬曬太陽”，那么我生命的意義，即為讀書。我仍喜愛的陽光宜人的下午，捧一本書，靜坐院里，好像整個(gè)世界都窩在里頭。
抬眼，此時(shí)的陽光，叮叮當(dāng)當(dāng)，擲地有聲。
因?yàn)閻凵献x書作文 4
拂去書的塵埃，翻開書的扉頁。久違了，我親愛的世界，久違了，我可望不可即的歷史長(zhǎng)河。
讀李白
“喜著白衣，喜賞明月，喜暢飲酒，喜不茍言笑，喜獨(dú)自一人”歷史上是這么評(píng)價(jià)他的，喜著白衣，大致是吧。酒劍詩三絕，在中庸文化束縛之下，時(shí)而迷茫時(shí)而清醒的不羈白衣。喜賞明月，也是！曾閱覽過他無數(shù)詩集，他最愛，便是狂歌對(duì)月笑罷千盅酒，一醉解千憂。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口吐就半個(gè)盛唐。不茍言笑？獨(dú)自一人？許是他過于瀟灑，桀驁不馴，他曾讓高力士脫靴，楊貴妃捧硯，又有誰配得上與他相伴呢？他便是這樣一個(gè)人，行濁流而不染其足，在詩歌與人性的交雜中一路穿行。
每當(dāng)閱讀有關(guān)他的詩集，我便深深的體會(huì)到，何為真實(shí)，何為不羈，他便是一個(gè)很好的詮釋。
讀李煜
這個(gè)男子在史書上被輕描淡寫一筆而過，而當(dāng)我閱讀書籍時(shí)卻深深記住了他，他便是南唐后主——李煜。落筆時(shí)想到一句話，做個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王。后人對(duì)他褒貶不一，他算不得明君，亦算不得昏君。他與普通人無異，只是所背負(fù)的太多，他有著極好的才情，若是他不入帝王家，定是個(gè)很好很好的詩人罷。最終，從一個(gè)大國(guó)的皇子，南唐屬國(guó)的皇帝，淪為破國(guó)亡家的降臣，四十二年間，李煜仿佛是做了一個(gè)繁華但又凄涼的`夢(mèng)，死后化作一抔黃土。才情江山，皆為過眼云煙。
每當(dāng)閱讀有關(guān)他的書籍，他的一切在我眼中，終究化為一句話：李煜他何曾負(fù)天下？我看，萬千史書盡負(fù)他！
讀武曌
何為“曌”？用她的話來講，便是明月當(dāng)空。她本來就是個(gè)明月之上的奇女子。她所統(tǒng)治的江山，政治通暢，百姓和樂，且為開元盛世打下基礎(chǔ)，世人說她傳奇，
一個(gè)女人傳奇而讓人驚嘆的人生就是怎樣被一個(gè)又一個(gè)現(xiàn)實(shí)逼出來的？如果可以，將時(shí)光倒回，我們會(huì)看的，看到武則天孤獨(dú)蒼老的面容一點(diǎn)點(diǎn)變回夢(mèng)幻般的少女妝容，看到一顆蒼老而疲憊的心對(duì)著初始的那個(gè)純真笑顏羨慕和心痛。她也曾想過，被人護(hù)在懷中，可在這冰冷的皇宮內(nèi)，她不得不一步步往上爬，稍不慎，便是萬丈深淵。她本是妙齡花季，女子一生最美的年華，她卻只能滿腹心機(jī)，想著如何保護(hù)自己。她本該相夫教子，卻在這高處不勝寒的皇位指點(diǎn)江山，她用了一生蹉跎了歲月在大唐的江山，最后入土化為無字碑。
每當(dāng)閱讀有關(guān)她的詩集，贊嘆她的才能，卻又心疼著她，那是一個(gè)怎樣的女子啊？
輕輕的合上我摯愛，帶我穿梭遨游歷史長(zhǎng)河的書籍，閉眼沉思。與我而言，書是什么？書是我的整個(gè)世界啊！
總有一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴我成長(zhǎng)，指引我前進(jìn)的方向，教會(huì)我長(zhǎng)大，教會(huì)我人生。——題記
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是一位奇怪的朋友，他總會(huì)帶領(lǐng)我去神奇的國(guó)度。
擁抱夢(mèng)幻的色彩
小的時(shí)候，我總是對(duì)夢(mèng)幻的童話和寓言故事情有獨(dú)鐘。在童話的的國(guó)度里收獲頗多。讀白雪公主的故事，我被她那美麗與堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，讀賣火柴的小女孩，我被她那樂觀與渴望自由所迷幻；與海的女兒邂逅，我不但敬佩她對(duì)愛情的執(zhí)著，而且不禁為她的偉大無私而潸潸落淚。讀書，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我什么是“美”。
領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情
小學(xué)時(shí)，我開始去讀一些外國(guó)名著，由于地域的差別，連文字都截然不同。讀《格列佛游記》，我認(rèn)識(shí)到各個(gè)奇幻國(guó)家的風(fēng)土人情。并對(duì)格列佛的冒險(xiǎn)表示贊嘆；讀了保爾的故事，我徹底對(duì)他那不尋常的經(jīng)歷所驚嘆；他面對(duì)困難，仍身殘自堅(jiān)，沖破艱難險(xiǎn)阻，他難道不值得被人敬佩嗎？保爾是我人生的導(dǎo)師，教會(huì)我要朝著自己心中的目標(biāo)不懈努力。
懂得人生的意義
進(jìn)入中學(xué)后，開始接觸中國(guó)古典文化，在詩詞的海洋里盡情翱翔。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我讀到了無所畏懼的英雄氣概；從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我學(xué)會(huì)了胸懷天下的廣闊情懷；讀李白的“天生我材必有用”中讀出了他的自信與灑脫；讀李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”領(lǐng)悟出她那豪情壯志的寬廣胸襟。詩詞的海洋無邊無限，只要你愿意尋覓，他們處處伴你而行。
讀書是一次旅行，帶我自由眺望；讀書是位歌唱家，帶我領(lǐng)略書譜的悠揚(yáng)；讀書更是一次遠(yuǎn)航，它帶我揚(yáng)帆起航。你愛讀書嗎？
因?yàn)閻凵献x書作文 5
天上有鳥，湖中有魚，林中有木……世間有書，最為難得！——題記
書，是遨游知識(shí)海洋的航船；書，是打開智慧大門的鑰匙；書，是通往心靈之窗的階梯。
古人云：〝書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞而我之所以讀書，并不是為了那黃金屋，亦不是為了那顏如玉。只是因?yàn)椋跁氖澜缰校夷苌县灩沤瘢瑫秤问澜纭?/p>
那日我還僅是一位懵懵懂懂的小女孩，無知到，竟不識(shí)那為何物。只是，初見那物，才開始蹣跚學(xué)步的我，便跌跌撞撞地朝它奔去，企圖拿到它。許是那五彩斑斕的照片吸引了我，又或許純粹是內(nèi)心的好奇罷了。總而言之，我對(duì)那物，有一種莫名的親切感，好似我一位久別重逢的故友。
就這樣我邂逅了它，亦得知她的名字——書。
后來，才開始牙牙學(xué)語的我，總會(huì)裝模作樣地拿起它，裝出一副早已爛熟于心的模樣。我不知道要裝與誰看。由于不識(shí)幾個(gè)字，我只能走馬觀花。粗略一看，囫圇吞棗。不求甚解。但還是會(huì)因老巫婆的丑陋惡毒而微微皺眉，會(huì)因那公主與王子幸福地生活在一起而嘴角上揚(yáng)，會(huì)因白雪公主被毒死而淚流滿面……
長(zhǎng)大些后，便越發(fā)地喜歡讀書了。那一頁又一頁的紙張，似乎散發(fā)著一種沁人心脾的清香，似乎又擁有著一股神奇的力量，像一塊又一塊磁鐵石頭般，深深地吸引住了我。讀書的感覺，像蜂蝶飛過花叢，似泉水流經(jīng)山谷，不言而喻。我讀書，好似品一壺陳年佳釀，沉醉其中，無法自拔。
展讀詩卷，李白的放蕩不羈，屈原的憂國(guó)憂民，李清照的滿腔悲愁，一一呈現(xiàn)在眼前。那朗朗上口。飽含深情的詩，似總能把我?guī)У揭皇劳馓以础Ｄ莾海瑳]有紅塵中萬人追捧的名與利，亦沒有人世中的邪惡與喧鬧，因?yàn)槟莾海沁@大千世界中最靜之所……
我覽史書，好似走入了一條時(shí)空隧道，見證歷代王朝的興與衰，嚼盡人生之甘苦。項(xiàng)羽破釜沉舟，最終卻被劉邦逼得霸王別姬。四面楚歌，最終臨江自刎；曹操在官渡之戰(zhàn)中有勇有謀，大獲全勝，卻在赤壁之戰(zhàn)中慘敗，落荒而逃……
我閱名著，因安妮那悲慘的命運(yùn)而悲痛欲絕，因敲鐘人的善良而連連夸贊，因堂？吉柯德的愚昧而捧腹大笑，為魯濱遜的.勇敢與智慧所折服……
我瀏經(jīng)典，我喜歡那神通廣大的孫悟空。懲惡揚(yáng)善的宋江。神機(jī)妙算的諸葛亮。多愁善感的林黛玉，亦喜歡那忠厚老實(shí)的沙和尚。愛憎分明的李逵。奸詐狡猾的周瑜。潑辣張狂的王熙鳳……
不知何時(shí)起，我與書，已結(jié)下了亦不解之緣。
與書為伍，少了一份淫慢，多了一份寧靜；少了一份險(xiǎn)躁，多了一份淡泊；少了一份虛榮，多了一份儒雅。
因?yàn)閻凵献x書作文 6
一日在街邊碰到兒子同學(xué)的媽媽，打過招呼，同學(xué)媽媽就夸起我兒子來，說經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)短信，都有我兒子的名字，說時(shí)羨慕之情溢于言表。說得我都有點(diǎn)不好意思了，嘴上“謝謝夸獎(jiǎng)”的同時(shí)，提到她家孩子，她說“凱旋媽媽，我想咨詢你個(gè)問題，我家孩子不愛讀書怎么辦？”那語氣急切中透著無奈。我不敢輕言，更正她“咨詢”二字把我說得像專家一樣，那真是不敢當(dāng)?shù)摹？煽吹饺思覌寢屇且荒樥嬲\(chéng)，就暫且榮幸一把，直奔主題吧！
“xxx媽媽，平時(shí)你家孩子除了學(xué)校的課本，都有哪些課外書呀？”
“幾乎沒有。他說他對(duì)這些不感興趣。”
“那孩子們愛看的漫畫書什么的呢？”
“也不喜歡。只有一次看的是什么‘九世’的書，我也不是太了解。”
“那你平時(shí)看書嗎？或者孩子的爸爸看的什么書？”
“也幾乎沒有。我對(duì)這方面也不是很喜歡，孩子他爸比較忙，在家就是休息，看書的機(jī)會(huì)也少。”
就這樣，我倆站在街邊像說相聲似的.你一言我一語的聊著，相談甚歡。此時(shí)，我的大腦像上足了勁的發(fā)條快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，搜尋著我需要的內(nèi)容，好不辜負(fù)人家的信任。看談的差不多了，基本情況也了解了，現(xiàn)在的我心中已明白個(gè)大概。這孩子可能不是不愛讀書，而是引導(dǎo)的不夠，或者說是沒有這樣的一個(gè)讀書氛圍感染。
想到此，就直言不諱的告訴她：“這不是孩子的錯(cuò)，是我們可能做得還不夠好。”“改變孩子先從改變自己做起。”“適當(dāng)?shù)脑诩抑袪I(yíng)造讀書的環(huán)境。”“身教勝于言傳。”等如此這般的一番說明，孩子?jì)寢岦c(diǎn)頭稱是。經(jīng)過與孩子?jì)寢尩倪M(jìn)一步探討，約定速成。
鑒于孩子們喜歡動(dòng)物和新奇事物的程度，我首先推薦了沈石溪的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》，希望以此開一個(gè)好頭。不過我不是推薦孩子馬上讀的，而是讓孩子?jì)寢屜茸x，先行一步“愛”上讀書，如果真“愛”上了更好，如果不是，最起碼在孩子看來“是”就可以了。于是，馬上回家取我家兒子的《斑羚飛渡》送給同學(xué)媽媽，讓她等孩子放學(xué)回家時(shí)看到她認(rèn)真的甚至津津有味的在看這本書，以引起小家伙的注意。當(dāng)孩子稍加關(guān)注時(shí)，要用吸引他的語氣把他引到這本書中，如此這般的堅(jiān)持下去，讓孩子想不愛上讀書都難。關(guān)鍵是，我們做家長(zhǎng)的也一定要堅(jiān)持。“你可以嗎？”當(dāng)同學(xué)媽媽聽到這句話時(shí)，第一反應(yīng)就是“這有什么難的，為了孩子讓我做什么都行。”真是天下父母心，亙古直到今呀！
數(shù)日后，接到反饋，效果挺好的。最起碼孩子看到這本書時(shí)沒有之前的反感，在主動(dòng)的看呢。這就是進(jìn)步！我告訴兒子同學(xué)媽媽，繼續(xù)加油！自己堅(jiān)持的同時(shí)，一定要看到孩子讀書時(shí)進(jìn)行適時(shí)的表揚(yáng)。再者，通過書中的故事，你們也可以做溝通和交流，談?wù)劚舜丝吹降牟煌蛘呖春⒆痈信d趣的話題，盡量以孩子的眼光看待問題，融入孩子的世界。
因?yàn)閻凵献x書作文 7
不知從什么時(shí)候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書，不論文學(xué)名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來是來者不拒。
曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的'民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂的日子，聽著“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時(shí)候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。
有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會(huì)迷失方向，日子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩虹當(dāng)空舞”。
因?yàn)閻凵献x書作文 8
腹有詩書氣自華。
——題記
烹煮香茗，熏開了馥郁的茶香，比它更濃的，是書香；落英繽紛，耀開了驚艷的色彩，比它更美麗的，是書籍；大雁南飛，秋高氣爽，比絕世風(fēng)光更妙的，唯有在歷史長(zhǎng)河中沉淀許久的書籍。
翻開一本好書，或不需山月相伴、鳥鳴于澗；也不需山云出岫、長(zhǎng)虹飲澗，只需一處安靜的角落，便可沉醉于書中構(gòu)建的世外桃源。慢慢地，愛上了讀書。
與書初識(shí)，他并不是嚴(yán)肅、生硬的，就像死板的公式符號(hào)，而是生動(dòng)的畫冊(cè)。畫冊(cè)用簡(jiǎn)單畫筆卻勾勒出奇妙的世界，創(chuàng)造出孩童的純真與美好。一本本有趣的畫冊(cè)，幾乎承載了我整個(gè)童年的歡樂。
再相識(shí)書，它慢慢變得生動(dòng)，卻也蘊(yùn)含了更多的`意義。閑時(shí)，便拋開繁雜的學(xué)習(xí)，專注于自己的一方天地。從《丑小鴨》到《快樂王子》，從《格林童話》到《一千零一夜》，我沉浸在書的世界，就像“深海效應(yīng)”一般，猛地探出頭來，才發(fā)現(xiàn)公交坐過了站。這時(shí)，方體驗(yàn)到楊熹文讀書過站、意猶未盡的滋味。
如今識(shí)書，我不再留戀于童話，而是看向了詩詞佳賦。我佩服李白的豪邁直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉蘇軾的放蕩不羈，“西北望，射天狼”滿是壯志豪情。從唐詩的豪邁到宋詞的婉約，從《詩經(jīng)》的脈脈柔情到《離騷》的字字珠璣，我們總能看到，那中國(guó)文人穿越千年不變的初心。
相比之下，我更傾慕陶潛的悠然自樂。看，“少無適俗韻”的他“性本愛丘山”，向往“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。“采菊東籬下”，回首，南山仍立在目，而這近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。
愛上讀書，不負(fù)流年也不負(fù)佳期，磨礪之后總有驚喜。
愛上讀書，去尋找那個(gè)“未曾謀面卻神交已久”的靈魂，帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間暢行。
因?yàn)閻凵献x書作文 9
爸爸說：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！無憂無慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識(shí)的海洋中。”媽媽說：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！不用工作，沒有一點(diǎn)煩惱！”奶奶說：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！可以學(xué)知識(shí)，哪像我，年紀(jì)大了，才知道學(xué)來的知識(shí)太少了！”
可是，有些同學(xué)卻說：“當(dāng)小學(xué)生一點(diǎn)也不幸福！要做作業(yè)，真累！”而我卻不這么覺得，我認(rèn)為做一個(gè)幸福的小學(xué)生，很簡(jiǎn)單，就是從愛上讀書開始。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我不習(xí)慣學(xué)校生活，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)校，每天放學(xué)回家總是陰沉著臉。媽媽教導(dǎo)我說：“別這樣，你可以把學(xué)習(xí)看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會(huì)覺得累嗎？”當(dāng)時(shí)我聽得似懂非懂，但是當(dāng)我開始習(xí)慣學(xué)校生活以后，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。
自從愛上了讀書，我的'學(xué)校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時(shí)，我會(huì)向書敘述心中的快樂；不高興時(shí)，我會(huì)向書傾訴心中的煩惱。在學(xué)校里，我會(huì)借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來，有時(shí)候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的生活織上錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個(gè)幸福的小學(xué)生嗎？當(dāng)一個(gè)幸福的學(xué)生其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，讓我們一起愛上讀書吧！
因?yàn)閻凵献x書作文 10
閱讀是一種很好的放松方式，只要你累了就可以找一個(gè)安靜的地方，拿起一本書開始閱讀，這時(shí)書就成了你的好朋友，陪伴著你一起遨游，知識(shí)的世界我十分喜愛閱讀，我喜愛閱讀的這份熱情，還是因?yàn)槟羌隆?/p>
在小時(shí)候我媽媽就會(huì)拿起一本書念給我聽到了幼年的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)拿起書在沙發(fā)上看，慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了我便認(rèn)為讀書是一個(gè)任務(wù)，但是我不喜歡讀書，而且也不會(huì)選擇讀好書。
在一個(gè)暑假里的我，正在心不在焉的看著一本淘氣包馬小跳，這本書很好看，但是我卻不能靜下心去看，一是因?yàn)槲蚁氤鋈ネ妫且驗(yàn)檫@本書不適合我的年齡啊，就在我正想放棄這本書的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來我的臥室，他手里拿的一本書，那本書是藍(lán)色包裝，還有一些金色十分好看，媽媽走到我的面前，拿起手中的書對(duì)我說，這本書你可以細(xì)心的看一下，十分適合你做完他就放下了書，然后悄然無聲的走了，我又坐了下來，心里不禁有一點(diǎn)激動(dòng)，我也不知道是為什么，明明不想看，可是卻情不自禁的拿起了這本書，書名是海底兩萬里。
翻開書有一些感覺到驚奇，那書沒有動(dòng)漫圖，想了想那是當(dāng)然，這不再是少年的書了，而是名著我剛開始也沒有太用功，可是到了后來我越來越投入其中，書中的潛艇諾第留斯號(hào)，開始進(jìn)入我的眼簾，書中的每一張故事在我的'腦海里組成了一節(jié)電影在我的眼前晃動(dòng)，我像一匹狼一樣吸收著書中的知識(shí)，不知不覺時(shí)間已經(jīng)過去了許久，媽媽走了進(jìn)來把我從電影里拉了出來，我就會(huì)有一些不舍，還想繼續(xù)閱讀，我想這本書真的很適合我，我十分喜愛科技方面的知識(shí)，我明天一定要把這本書閱讀完。
聽過那一次的閱讀后，我喜歡上了讀書，也知道了怎樣選擇讀好書讀適合自己的書，媽媽是讓我喜愛讀書的引領(lǐng)者，閱讀可以讓人放松心情，選擇一本好書則可以讓人感受到閱讀的好處，喜愛閱讀。
因?yàn)閻凵献x書作文 11
我曾在梨花院落中靜待芭蕉染綠；我曾在溶溶月色下細(xì)看紅櫻尚小；我曾在驛外斷橋邊細(xì)賞寒梅怒放；我曾在梧桐深院中仰望如鉤冷月……詩中氣象，瑰麗雄渾，繾綣旑旎，帶給我無盡的回味與遐想……
——題記
愛書，始于詩。
當(dāng)我還是咿呀學(xué)語的孩子時(shí)，一本輕薄卻又厚重的《唐詩集選》變成了我的啟蒙老師。至今仍然記得，翻開那書，被那溫潤(rùn)的觸感，淡雅的墨香和端莊的方字所包圍的感覺，那是一種無比的愜意，從那一刻起，詩與書與我，被一股無形的力量吸引，緊緊相連在一起。
愛讀詩，而是那份韻味與意境。
從最初的“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，到年歲漸長(zhǎng)后的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”從孩提時(shí)的“床前明月光，疑是地上霜”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，到少年的“知音少，弦斷有誰聽？”，“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，平仄詩音，頓挫韻律，詩詞讓我體會(huì)到了文學(xué)語言之美。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，春江之上的那輪明月，照過了古今，照過了山海，卻照不見王維歸家之路。“晉康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”岳飛仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，任他三十功名，八千里路，白馬銀槍閃動(dòng)，不變的是他精忠報(bào)國(guó)的誓言。“晨起理荒穢，戴月荷鋤歸”，五柳先生歸隱田園，怡然自樂，生活在恬靜的.氛圍之中，即使是戴月荷鋤而歸，心中已是滿足。詩中意境，氣象萬千，指尖輕點(diǎn)處，那一首首詩，如同在書頁上候開的一朵朵花，或雍容，或雄渾，或恬靜，或高雅，在時(shí)光的深處，淺吟低唱，讓我閱盡紅塵滄桑，歷遍世間百態(tài)。
所謂“腹有詩書氣自華”，詩與書，是一個(gè)不可分割的整體。因?yàn)閻圩x詩，漸漸地我愛上讀書，書中曲折的情節(jié)，生動(dòng)的語言，深刻的哲理，讓我如癡如醉。在書中，我與黛玉一起悲嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”，與保爾·柯察金一起為祖國(guó)和自己的人生而不屈奮斗。我曾為革命烈士受到的摧殘而聲淚俱下，亦曾為少年的成長(zhǎng)而歡喜雀躍。從童年到少年，從稚嫩到成熟，詩書陪伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，給我以前行的力量。
回首那被詩情與書香充斥的日子，莫名地感到幸福與滿足。那一段段與詩書為伴的時(shí)光，在記憶深處閃著金色的光芒，詩書為友，樂在其中。
古人云：“忠孝傳家遠(yuǎn)，詩書世澤長(zhǎng)。”過去的日子里，詩詞使我與書結(jié)緣，以后的歲月中，我將把這份對(duì)詩書的熱愛，永遠(yuǎn)保持下去，在詩與書的馨香中，度余生安然。
因?yàn)閻凵献x書作文 12
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛讀書之人來說都是寶物。它伴隨我們走過一年四季，如同我們的親人，默默地陪伴在我們左右。
過去我是恨書如魔，從來都不愿意坐在那里好好看書，我甚至都覺得閱讀是一種折磨，是一種痛苦。作文每次看到書都會(huì)把它扔在角落里，一年半載都不搭理它。有次媽媽打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我房間角落里的書，就問我為什么不好好讀一讀，我一看，就二話不說地?fù)屵^來，再扔到另一個(gè)角落，結(jié)果照舊迎來媽媽一頓責(zé)罵。
升入中學(xué)后，老師讓我們閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我按照老師的要求每周讀兩章，并認(rèn)真地寫閱讀筆記。漸漸地我喜歡上了書中聰明機(jī)智又不乏勇敢的湯姆，我接連好幾周讀了五六章，就連吃飯睡覺時(shí)我都不舍得放下它。我驀然明白，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友！
現(xiàn)在，我又在閱讀《魯濱孫漂流記》。一有時(shí)間，就會(huì)坐在書桌前安靜地看書。我和書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，常常因陶醉其中而忘記了時(shí)間，所以我習(xí)慣了晚睡早起，為此沒少挨媽媽的`善意批評(píng)！
如今我明白了，書并不是什么魔鬼，并沒有什么可怕。書是人們的知識(shí)寶庫，是人類靈魂的營(yíng)養(yǎng)品。我們要熱愛閱讀，享受閱讀！
因?yàn)閻凵献x書作文 13
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話。”雖然我知道這個(gè)道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學(xué)后，寫完作業(yè)，我就沖出家門，去找小伙伴玩。玩得正起勁的時(shí)候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小伙伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書。回到家，我就裝模作樣的看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學(xué)叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應(yīng)了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來 ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當(dāng)我讀到麥菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保護(hù)自己的孩子，我被這種母愛深深地打動(dòng)了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的'含義。看了兩個(gè)多小時(shí)了，媽媽叫我回家吃飯，我說：“媽媽，怎么才過了幾分鐘你就叫我?”“都過了兩個(gè)多小時(shí)了，”媽媽笑著說。我大吃一驚!“我還想看，”我說。“回來吧!下午還去學(xué)英語呢，有時(shí)間再看吧。”媽媽說。我依依不舍地把書放回書架。跟同學(xué)再見，回到家吃完飯去學(xué)英語。
從此以后，我愛上了讀書。我每天晚上，寫完作業(yè)以后，我捧起一本書就看。同學(xué)叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持每天讀書，我要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，做一位博學(xué)多識(shí)的人。
因?yàn)閻凵献x書作文 14
莎士比亞說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”；高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；陳壽說：“一日無書，百事荒蕪”……可見，書的魔力有多大！
然而，小時(shí)候的我，根本不懂書的魅力，經(jīng)常讀的是繪本、漫畫、科幻之類的書籍，對(duì)爸爸媽媽推薦的書，只是一目十行，報(bào)著應(yīng)付的心理去讀，感覺一點(diǎn)兒意思都沒有，更別說喜歡了。然而，與媽媽的一次談話，卻徹底的'改變了我，讓我愛上了讀書。
一天，我剛剛寫完作業(yè)，想看看動(dòng)畫片放松一下。可媽媽卻說：“偉偉，你現(xiàn)在正是擴(kuò)大知識(shí)面、長(zhǎng)見識(shí)的階段，應(yīng)該多讀書，但不要看像《阿衰》、《偷星九月天》、《斗羅大陸》這樣的書，這些書看后只是逗人一笑，什么也沒學(xué)到，要看一些像朱自清的《春》、《背影》這樣好的散文；《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》這樣的名著；以及《魯兵孫漂流記》、《假如給我三天光明》這樣的外國(guó)作品，積累一定的知識(shí)，你的理解能力也會(huì)提高，那時(shí)再讀世界名著，就更能理解作品的精髓了，而且讀書還能使你積累豐富的詞匯和佳句，以后寫作文，就會(huì)得心應(yīng)手了。”
聽著媽媽的話，我極不情愿地拿起一本書，翻開來心不在焉地讀起來，時(shí)不時(shí)心里還有些抱怨。但當(dāng)我翻到《綠 》這篇文章，看到“瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。－－這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。”這一段時(shí)， 我仿佛身臨其境，看到了梅雨潭的瀑布，也感受到了大自然的美，這篇文章深深地把我吸引了，就像梅雨潭吸引著朱自清先生一樣，我第一次感覺書原來這么美好，書原來可以解讀對(duì)生活的熱愛和向往，對(duì)美的不懈追求。
從此，書成了我最好的朋友，我跟隨魯濱孫航海冒險(xiǎn)，與查理一起參觀巧克力工廠，與唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬苦取真經(jīng)，與一百零八位好漢在涼山泊聚義、殺富濟(jì)貧、四處征戰(zhàn)，與諸葛亮一起演繹空城計(jì)嚇退司馬懿……當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我傷心的時(shí)候、當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他們都會(huì)幫助我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、謙虛，懂得了好多做人的道理。心胸也越來越寬廣、知識(shí)越來越豐富。讓我有了天馬行空的想象；給我的理想插上了飛翔的翅膀；把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的世界；陪伴我走過了每一個(gè)日日夜夜。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友，愛上他，是我一生的幸福！
因?yàn)閻凵献x書作文 15
有很多小朋友都不喜歡讀書，可是我不一樣，我愛讀書，從很小開始，就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的'小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會(huì)拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個(gè)小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購(gòu)物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個(gè)賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
作為班上的學(xué)習(xí)委員，我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書的好處后，大家自發(fā)帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)砜鞓罚屛覀円黄鹱x書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
因?yàn)閻凵献x書作文 16
讀書需入心田。散文家毛姆說，讀書必須是一種享受，而不應(yīng)是為了應(yīng)付考試，或者硬著頭皮辦差。為應(yīng)考而讀也不能算錯(cuò)。無論是經(jīng)典之籍，還是時(shí)事手冊(cè)，用心讀和不用心讀，效果完全不一樣。古人曰：“好學(xué)深思”。學(xué)以窮理，問以解疑，問前須學(xué)，學(xué)后要思，是很好的方法。有的人坐擁書城，但所獲不多，問題可能是好讀書而不求甚解，沒有讀懂讀透讀到心里去。古人提出“注六經(jīng)”，講的是讀書的被動(dòng)和主動(dòng)。被動(dòng)讀至多不過賞玩而已，主動(dòng)讀就加上了自己的創(chuàng)造。所以也有人說，“以書為主，心為奴隸，釋卷之后仍屬茫然。”現(xiàn)在的一個(gè)詞叫“互動(dòng)”，接續(xù)著別人的思考，延長(zhǎng)著別人的智慧，豐富著別人的想象，以我為主，就成為書的`主人。 讀書當(dāng)學(xué)以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，一種是使用。消遣猶如消費(fèi)，使用轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造。德國(guó)學(xué)者伊卡內(nèi)蒂說，有一種人叫書迷鬼，“書迷鬼看到所有的書，無論什么書都可以，只要讀得懂就行。”
這是一種愛好興趣、一種生活方式。他們不愿聊天、不愿打牌、不愿旅行，就愿意面對(duì)書籍。當(dāng)然，最好還是把讀書與工作、事業(yè)結(jié)合起來。除了消遣娛樂，我們總應(yīng)該有一個(gè)工作目標(biāo)和一項(xiàng)事業(yè)。讀書與工作、事業(yè)結(jié)合才能化為創(chuàng)造，也才能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀以為學(xué)，可以增加知識(shí)；學(xué)以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。 最是讀書滋味長(zhǎng)。然而，在這樣一個(gè)生活和工作節(jié)奏日益加快的時(shí)代，已經(jīng)很難找到西窗高臥的閑暇。但無論怎樣忙，我們都應(yīng)該擠出一時(shí)半刻，專注而安靜地讀上幾頁書。文化的涵養(yǎng)會(huì)
使我們的思想保持鮮活的亮色。
因?yàn)閻凵献x書作文 17
我不知道我是什么時(shí)候愛上讀書的。只是當(dāng)懷里抱著一本我喜歡的書，我就很興奮，很激動(dòng)。我早已忘了讀書時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛來說無疑是一種傷害，我只知道如何從一段段有趣的文字里讀出樂趣。
記得那一年，正是深秋。火紅的楓葉似乎成了一種事物終極的象征。我坐在家里，用吐字不清的話語來為講故事。我講得并不很精彩，但奶奶臉上濃濃的笑意卻讓我自信倍增。這天真冷，我穿著厚厚的棉襖，說話固然要吃力得多，聲音有種嘶啞的感覺。但奶奶卻并不介意，悄悄地伸手抹去我額頭上的汗珠。
奶奶和的關(guān)系不是那么地好，一見面就能吵起來。而我，為了有一天他們能夠和諧相處，經(jīng)常從書上摘抄一些像“家和萬事興，人和百事旺。”的詩句來讀。也不知奶奶能否聽得懂意思，我就這樣讀著，讀著。
讀書讀久了，嗓子就會(huì)很痛。但我為了讓奶奶聽得滿足，總會(huì)掩飾這一份痛苦。不知為何，這種有意的掩飾，反而讓我自己越讀越有勁！奶奶不出聲，只是默默地聽著，靜靜地看著我，慈祥地笑著。她像一個(gè)小孩子，每當(dāng)我讀完一篇，她便會(huì)拍著手掌叫道：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”
以前，奶奶很喜歡去看戲，常常和一群老人到廣場(chǎng)看人們唱戲。但現(xiàn)在，奶奶似乎更愛上了我的朗讀，時(shí)常在家里盼著，盼著。
我的書一天一天增多，意思一天一天變得深?yuàn)W。我，堅(jiān)持讀著，而奶奶，也堅(jiān)持聽著。不懂的地方還會(huì)在我讀完后問了問我。我覺得，到奶奶家讀書，已經(jīng)變成了一種考驗(yàn)。
隨著歲月的流逝，我變得懂事。而奶奶卻一天比一天瘦小了。耳朵開始出現(xiàn)了問題。我只好拿著書，在她耳邊輕輕讀著。
深秋的風(fēng)吹起地上的落葉，吹涼了桌上的熱茶。一轉(zhuǎn)眼，我踏上了初一的階梯。作業(yè)量明顯曾多了，肩上的包袱明顯重了。我已管不了旁人的感受，只知道，在這個(gè)階段，我必須努力。但有一點(diǎn)不變的.是，我仍樂此不疲地推開那扇破門，和那個(gè)老人一起讀著、聽著。風(fēng)靜悄悄地吹過奶奶蒼白的臉孔，卻帶不走她幸福的笑意。我們都笑著，在享受讀書的樂趣。
我柔聲讀著，奶奶默默聽著。她成了我的傾聽者，陪我走過人生漫長(zhǎng)而又短暫的童年。我的回憶里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出我和奶奶一起享受讀書樂趣的場(chǎng)景。讀書成了一種享受，仿若一雙無形的翅膀，帶領(lǐng)我和奶奶，飛向了無邊無際的藍(lán)天。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”奶奶還活著，但是她能陪我的時(shí)間，或許不長(zhǎng)了……不過，她惦念著我的讀書聲，惦念著深秋的熱茶。當(dāng)綠芽悄然爬上枝頭，她便又迎來一個(gè)美麗的世界。
或許是因?yàn)槟棠蹋也艕凵狭俗x書的吧！因?yàn)橥昀锩恳槐疚易x過的書里，都有奶奶的影子和美麗的回憶。我的童年已經(jīng)一去不再?gòu)?fù)返了，我亦不知道我和奶奶還有多長(zhǎng)的時(shí)間在一起。我只想再去泡一壺?zé)岵瑁螒{深秋的涼風(fēng)怎樣吹都還是熱的，和我親愛的奶奶一起享受讀書的樂趣，一起回憶童年，品味快樂，以及享受人生。
因?yàn)閻凵献x書作文 18
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來了。
翻開書來，就看見作者說，這是他寫小說以來，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔(dān)憂，讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來，我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動(dòng)著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的.故事說出來，就足以感人了。
但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì)這樣說著說著，就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書，看《吹小號(hào)的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。
選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來所有會(huì)寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機(jī)會(huì)，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以后，也會(huì)像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請(qǐng)你們一定要收到哦！
因?yàn)閻凵献x書作文 19
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，我卻最喜歡讀書。
書籍是人進(jìn)步的階梯，我愿在知識(shí)的海洋中遨游。記得那一次：我正在書房里津津有味的看著我心愛的書《三國(guó)演義》而我的'媽媽在廚房里做飯。過了一會(huì)，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買鹽。我回答了一聲就有看起了書。又過了一會(huì)，媽媽氣沖沖的走過來對(duì)我嚷：讓你去買鹽，你到底什么時(shí)候去呀？我很不情愿的去了。在路上，我一邊看書，一邊走。哎喲，什么呀，疼死我拉！我一看原來是個(gè)大柱子。在不知不覺中，我到了商店。咦，媽媽讓買什么來著，算了，買袋糖吧。回到家，令媽媽哭笑不得。
書給我的生活帶來了樂趣，我愛看書。
因?yàn)閻凵献x書作文 20
自從上一年級(jí)開始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣，告訴我們讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書籍會(huì)給我們帶來不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的.音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書，讀好書，讓我的知識(shí)越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。
因?yàn)閻凵献x書作文 21
古人云：讀讀讀，書中自有黃金屋;讀讀讀，書中自有顏如玉。冰心奶奶曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”由此可見，書是多么的重要!
今天，我們上了一節(jié)我愛讀書的主題班會(huì)。其中，令我難以忘懷的節(jié)目當(dāng)然是《毛主席愛讀書》了!這個(gè)故事主要講了毛主席喜愛讀書，為了讀書，廢寢忘食，直到他死去，手里也還緊緊拿著一本書——《魯迅全集》。這種讀書精神度么令人敬佩啊!
是啊，偉人不是一日就可以成名的，他也是在不斷的學(xué)習(xí)中邁向成功的。我們應(yīng)當(dāng)緊跟隨他們的步伐，做他們的接班人，記得我一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置家庭作業(yè)中，有一項(xiàng)作業(yè)是看課外書10分鐘，可是，我看著那密密麻麻，像螞蟻般小的`字，腦子就亂哄哄的，這10分鐘讓我感覺時(shí)間過得好慢好慢，可是當(dāng)要媽媽簽字時(shí)，媽媽總會(huì)問我故事的主要內(nèi)容是什么?而為了完成任務(wù)，敷衍了事的我哪會(huì)知道啊。一天天過去了，老師的10分鐘變成了30分鐘，而我也在媽媽的講解中愛上讀書了。30分鐘對(duì)我來說已經(jīng)不夠了，變得每晚不看書就睡不著覺，總是在媽媽的再三催促下才熄燈。因?yàn)閻凵峡磿抑懒松衩氐目鞓穽u、聰明的小矮人、淘氣的馬小跳、會(huì)聽懂人話，還會(huì)笑的笑貓……
我愛看書，它使我得到更多知識(shí)，汲取更多營(yíng)養(yǎng)，懂得更多人生道理……
因?yàn)閻凵献x書作文 22
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的好書越來越多，書讓我懂得了道理，書讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了理想的翅膀。
記得我曾經(jīng)熟讀的一本書使我感觸至深，這本書是《福爾摩斯探案全集》，這本書以有趣的故事和知識(shí)融為一體，描寫了福爾摩斯的敏銳的洞察力、果斷的.判斷力、知識(shí)的應(yīng)用能力……記得有一次為了讀這本書我還有一個(gè)小故事呢！媽媽叫我去吃晚飯，為了看這本書，我就說; “我去衛(wèi)生間，你們先吃吧。”然后，我偷偷地拿上《福爾摩斯探案全集》這本書去了。我的詭計(jì)一得逞，便津津有味的讀了起來，時(shí)間過得真快，不知不覺的過了半個(gè)多小時(shí)，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說：“你怎么在衛(wèi)生間里讀書呀？”我吞吞吐吐的說：“為了……加上衛(wèi)生間的趣味性。”媽媽瞪著眼睛無語了。我的偶像就是福爾摩斯，我想成為和他一樣的神探，是這本書讓我懂了在以后的時(shí)間我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，使自己的頭腦更清晰，思路更明確，想象力更豐富，觀察力更仔細(xì)，讓自己的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，讓自己更加快樂。
書是一把金鑰匙，打開了智慧大門；書是一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋，我愛讀書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
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