讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文（精選41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文（精選41篇），希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 1
暢游于途遠(yuǎn)道險(xiǎn)、妖多魔眾的取經(jīng)路上；環(huán)顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國(guó)之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書(shū)情，讓我懂得了如何做人，如何處事。
悠悠讀書(shū)情，方正人生路。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊(cè)，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著誘惑，但時(shí)刻要保持清醒頭腦，不可圖一時(shí)之快、貪一己私利而茍且偷生，面對(duì)誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生于憂患，死于安樂(lè)。”孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風(fēng)順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經(jīng)受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強(qiáng)不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孔子用他的傳道授業(yè)，告訴我世上最珍貴的莫過(guò)于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉(cāng)生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書(shū)改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實(shí)實(shí)。
悠悠讀書(shū)情，純純朋友心。讀書(shū)讓我知道友情的重要，“投我以桃，報(bào)之以李”表現(xiàn)的是有付出才有回報(bào)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”看到的是患難見(jiàn)真情，何心相與識(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)下不識(shí)君”結(jié)予的是對(duì)離人美好祝愿。讀書(shū)使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對(duì)待朋友的態(tài)度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無(wú)遠(yuǎn)近。
悠悠讀書(shū)心，人間遍地情。讀書(shū)讓我知道了老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)，了解了慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的`牽腸掛肚，認(rèn)識(shí)了朋友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖人話語(yǔ)……讀書(shū)讓我動(dòng)情，開(kāi)遍思鄉(xiāng)之花，是余光中先生“我在這頭，大陸在那頭”的望眼欲穿，是連戰(zhàn)先生“度盡動(dòng)波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是宋楚瑜先生“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的激動(dòng)哽咽……真情是世上最可寶貴的財(cái)富，財(cái)富不是朋友，而真情卻是財(cái)富。
花開(kāi)花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，悠悠讀書(shū)情改變了我，伴隨著我度過(guò)了13個(gè)春秋，豐富了我的內(nèi)心世界。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 2
瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書(shū)，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來(lái)與書(shū)為伴，與古人相遇，才改變了我。
英雄淚
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當(dāng)秦殿寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺(jué)到了他的悲壯，無(wú)奈，這無(wú)異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死半活的'荊軻出秦宮時(shí)，有誰(shuí)看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚……沒(méi)有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，揾英雄淚”，這其中包含著多少深沉與無(wú)奈啊，真的英雄也難免完美，演譯著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)。
詩(shī)仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”多少文人雅士一生都將萬(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，生出數(shù)多豪邁；東坡一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，感慨生世浮沉；稼軒一腔“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，奏出離人血淚……經(jīng)過(guò)酒的滌蕩，人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉樂(lè)同在，就是最好的佐證。從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。
豪客壯
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，也可“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”；可“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，也可“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；可“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”……豪客生來(lái)灑脫無(wú)拘，喜怒哀樂(lè)，無(wú)須隱藏，盡情流露。
我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱“門(mén)前流水尚能西”，“廉頗老矣”，飯量依舊！
以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 3
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。
于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
我們陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的`風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以我會(huì)把我的零花錢(qián)積攢下來(lái)買(mǎi)書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《小飛俠彼得·潘》、《紅樓夢(mèng)》、《小故事大道理》等等。現(xiàn)在，爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就每個(gè)星期多給我一些零花錢(qián)，我就能看更多的書(shū)了。每次我去買(mǎi)書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我買(mǎi)了這本，又想買(mǎi)另一本，但是零花錢(qián)總是不夠，所以我只能忍痛割?lèi)?ài)了。嗚嗚嗚……
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)!讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 4
一次，在美麗的森林里召開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
有很多的小動(dòng)物都去了。主持人是聰明的小狐貍，來(lái)參賽的動(dòng)物有美麗的小蜻蜓、可愛(ài)的小螞蟻，還有笨重的大象。
小蜻蜓、小螞蟻、大象，他們?nèi)欢甲谂_(tái)上，他們各有各的讀書(shū)方法。第一個(gè)介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛(ài)的聲音對(duì)觀眾說(shuō)：“我讀書(shū)的方法是這樣的：我只讀我喜歡的內(nèi)容，不喜歡的就不讀了。我把這種讀書(shū)方法叫點(diǎn)水讀書(shū)法。”場(chǎng)上一片寂靜。
第二個(gè)介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細(xì)小的聲音對(duì)觀眾說(shuō)：“我喜歡從頭到尾一字不漏認(rèn)認(rèn)真真地讀，我還會(huì)用筆勾出名言警句，還會(huì)讀懂人物的'性格特點(diǎn)。我把這種讀書(shū)方法叫點(diǎn)點(diǎn)滴滴讀書(shū)法。”場(chǎng)上一片熱烈的掌聲。
第三個(gè)介紹的是大象。大象粗聲地說(shuō)：“我也是從頭到尾地讀，但只是了解文章的大概的內(nèi)容。”
后來(lái)，狐貍主持人叫到場(chǎng)的觀眾為他們?nèi)煌镀薄！拔濉⑺摹⑷⒍⒁唬瑫r(shí)間到！”最后有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。
最后，小螞蟻獲得了獎(jiǎng)杯和金牌！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 5
歌德說(shuō)得好讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書(shū)的方法都不好，怎么去體會(huì)書(shū)中的含義呢？下面，大家就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧！
在讀書(shū)時(shí)，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容，用自己的話寫(xiě)在本子上。慢慢的，越寫(xiě)越多，寫(xiě)得也就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)短，越來(lái)越好了。
在讀書(shū)時(shí)，記下書(shū)中的好詞好句，是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫(huà)出來(lái)，并記在本子上。書(shū)讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫(xiě)作的`時(shí)候有很大用處。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫(xiě)的時(shí)候就可以利用記錄下來(lái)的一些內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，這樣就方便多了。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。一本書(shū)，讀多了，就會(huì)有更深的體會(huì)。讀得多，就好對(duì)這個(gè)故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說(shuō)，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的，讀書(shū)也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)后，睡覺(jué)前和雙修日的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁(yè)，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，準(zhǔn)能讀完二十幾本書(shū)。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 6
讀完《經(jīng)驗(yàn)到底有多重要》這篇哲理性的文章后，我感受頗多，回味悠長(zhǎng)。 這篇文章這要講了：一群非洲獅生活在撒哈拉沙漠以南的草原上捕食龐大的獵物而不斷提取經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)它們成功捕獲一頭年老體衰的野牛，按照他們以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，所以獅子們不會(huì)有危險(xiǎn)。但是這一次，野牛群一反常態(tài)，返回尋找掉隊(duì)的伙伴。轉(zhuǎn)眼間，幾頭雄獅斃命于牛角之下。 獅子的經(jīng)歷告訴我們:經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分的依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭受毀滅性的打擊。 當(dāng)看到獅群選中的目標(biāo)是一頭年老體衰的野牛時(shí)，我為野牛即將吃掉的命運(yùn)感到可憐，回想起來(lái)，獅群們也是迫不得已，為了生存，誰(shuí)都會(huì)這樣做吧！獅群每捕獲一頭獵物，而吸取經(jīng)驗(yàn)，為了下一次更重分的捕獲獵物。 看到最后一段，野牛一反常態(tài)，返回尋找自己的.伙伴時(shí)，這時(shí)，我為獅子而擔(dān)心。畢竟，鋒利的牛角也是獅子致命的武器。這使獅子掉頭就跑，但最終還是抵不過(guò)目睹同伴被獅群圍攻的憤怒的野牛。轉(zhuǎn)眼間，幾頭雄獅皆斃命于牛角之下。 獅子的經(jīng)歷告訴我們:經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分的依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭受毀滅性的打擊。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 7
近日我拜讀了《崔其升與杜郎口經(jīng)驗(yàn)》一書(shū)，感覺(jué)受益匪淺，感受頗多。
杜郎口中學(xué)通過(guò)自身的摸索、探究最終形成了自己獨(dú)特的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，這個(gè)模式精神實(shí)質(zhì)可以用40個(gè)字加以概括，這就是：以人為本，關(guān)注生命，開(kāi)放課堂，群體參與，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，氣氛和諧，環(huán)境寬松，自主參與，個(gè)性發(fā)展。杜郎口中學(xué)已經(jīng)成為教育界的一道亮麗的風(fēng)景線！
真正的素質(zhì)教育是在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)把課外時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性、興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)、精神有自己成長(zhǎng)和表現(xiàn)的舞臺(tái)。當(dāng)然學(xué)校也要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的精神生活，為學(xué)生提供發(fā)展優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域的場(chǎng)所， 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛能、表現(xiàn)自我， 體驗(yàn)自豪與快樂(lè)。
其實(shí)每一位學(xué)生本身都有著巨大的學(xué)習(xí)潛力，而我們多數(shù)情況下都沒(méi)有給學(xué)生發(fā)揮這種潛力的.機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式總是習(xí)慣于老師來(lái)講，學(xué)生來(lái)聽(tīng)，造成了學(xué)生總是習(xí)慣于被動(dòng)的學(xué)習(xí)，被動(dòng)的接受，久而久之學(xué)生就沒(méi)有這種自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的興趣和想法了。而杜郎口中學(xué)的這種全新的教育教學(xué)模式不僅給了每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，也向老師們提出了更高的要求。這樣堅(jiān)持下去，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力會(huì)不斷提高，老師們的教學(xué)能力也必須跟著不斷提高。對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都是一種全新的挑戰(zhàn)，也是一件大好事。
讀了這本書(shū)，我不自覺(jué)地同自己的實(shí)際教學(xué)工作進(jìn)行了對(duì)比。是啊，自己的課堂與杜郎口中學(xué)的課堂存在著很大的差距：我課堂上就怕孩子不會(huì)，所以基本上老師的講占課堂一半的時(shí)間，而杜郎口的課堂卻把三分之二的時(shí)間還給了孩子，讓孩子自己去探究，自己去體會(huì)，自己從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，真正體會(huì)新課改以學(xué)生的發(fā)展為主體這樣的理念。
通過(guò)潛心的學(xué)習(xí)，我能夠清楚明白自己在實(shí)際教學(xué)中的一些不足，今后我還會(huì)不斷鉆研新課改的相關(guān)理念，本著一切為了孩子的發(fā)展為目標(biāo)，真正的讓孩子成為“小先生”，讓課堂成為孩子施展才華的地方。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 8
讀書(shū)其實(shí)是一件很愉快的事情，所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中，我們可以找到我們的心靈知己，不僅可以與古人一同領(lǐng)略歷史，也可以在書(shū)中暢想未來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，讀書(shū)活動(dòng)都是由很多人參與，然后寫(xiě)出總結(jié)，這樣才算圓滿(mǎn)結(jié)束。可是今天，我自己的讀書(shū)活動(dòng)，我也可以從中總結(jié)出一些東西，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)，一個(gè)人的讀書(shū)就不能算是讀書(shū)活動(dòng)了，其實(shí)，只要我們每個(gè)人能從讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)，為社會(huì)積累人才，也就起到了舉辦讀書(shū)活動(dòng)的作用。如今的社會(huì)，早已經(jīng)被電子科技所覆蓋，在琳瑯滿(mǎn)目的今天，想要找到一個(gè)安靜讀書(shū)的地方就很少了，更何況是熱愛(ài)讀書(shū)的人呢?我喜歡讀書(shū)，于是我自己找到一個(gè)僻靜的地方，開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅，一個(gè)人在書(shū)中漫游，雖然沒(méi)有多個(gè)人跟我探討，但是我自己一個(gè)人也可以去探索，發(fā)現(xiàn)答案。我的面前也有各式各樣的書(shū)籍，供我去參考，去閱讀。我可以去讀文學(xué)名著，我也可以看歷史典故，這些內(nèi)容，都會(huì)深深刻在我的心里，在我自己的.讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)中，這些內(nèi)容會(huì)像放電影一樣在我的腦海里重現(xiàn)。我相信，就是這些內(nèi)容，給我的成長(zhǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)，教給了我做人的道理，和為人處世的原則。
我會(huì)在讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)中得到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那就是，讀書(shū)也分為精讀和略讀，能夠精讀的一定要像吃東西一樣，細(xì)嚼慢咽，好好品味，這樣會(huì)讓自己的內(nèi)心變得更加豐富多彩。在自己以后的人生道路上，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 9
大家好，我叫楊恩浩，是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè)，喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！
還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！我不光喜歡運(yùn)動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著，讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的.頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè)的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深?yuàn)W的知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 10
我與書(shū)是一對(duì)老朋友了。
從幼兒的識(shí)字書(shū)開(kāi)始，我已經(jīng)接觸到了書(shū)。
我通常在夜晚寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書(shū)，和書(shū)中的主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂(lè)，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書(shū)的真正樂(lè)趣，書(shū)的.趣味我體驗(yàn)了但我仍覺(jué)得太少。
有些書(shū)，我讀了很多遍還不能理解，有些書(shū)我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書(shū)，我必須要讀，有些書(shū)，我根本不能讀。
我有很多時(shí)候都讀書(shū)，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂(lè)的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 11
書(shū)是一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一位朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光；書(shū)更是一個(gè)夢(mèng)想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書(shū)的好處。
好書(shū)可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書(shū)，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書(shū)。無(wú)論讀多少遍，我都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
這就是書(shū)，每一次讀它都會(huì)有新的體會(huì)。
說(shuō)起來(lái)，小時(shí)候我還不喜歡書(shū)呢！爸爸買(mǎi)來(lái)的`書(shū)總是靜靜地呆在書(shū)柜中，從不出門(mén)。為此，爸爸還說(shuō)過(guò)我?guī)状瘟ā！皶?shū)有什么好看的，我要看漫畫(huà)！”那時(shí)的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字?jǐn)D在一本書(shū)中，看著多眼花呀！爸爸見(jiàn)我這樣，只好抽出時(shí)間，一字一頓地讀給我聽(tīng)。那令人期待的情節(jié)，那有趣的小笑話把我逗樂(lè)了。我一下來(lái)了興致，跟著爸爸一起讀了起來(lái)。后來(lái)，我便開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
有了書(shū)這個(gè)伙伴，我的生活充實(shí)了很多。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多。從最開(kāi)始的小人書(shū)，到普通小說(shuō)，再到世界名著，我都在進(jìn)步。每天睡覺(jué)前我都要讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書(shū)，我的成績(jī)進(jìn)步了不少。可是作文一直沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。現(xiàn)在才知道，作文要多寫(xiě)多練才能好。只有讀書(shū)時(shí)多記筆記，多寫(xiě)體會(huì)，作文才會(huì)寫(xiě)得棒。以前我讀書(shū)時(shí)總是走馬觀花，只在乎作文內(nèi)容、故事情節(jié)，樣是不會(huì)有大進(jìn)步的。所以，漸漸地我也養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。
書(shū)是沒(méi)有被時(shí)間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂(lè)，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個(gè)家。向書(shū)中人物學(xué)習(xí)，向那些文學(xué)家學(xué)習(xí)，多讀書(shū)！讀好書(shū)！好讀書(shū)！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 12
書(shū)是一為無(wú)聲的老師，它給予很多人知識(shí)。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因?yàn)闀?shū)而改變自己本該有可能會(huì)是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書(shū)的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū)，而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū)，就拿了許多的書(shū)，到一個(gè)很靜的地方讀書(shū)了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見(jiàn)陳毅那股認(rèn)真樣，就不忍心了。當(dāng)陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰(shuí)知當(dāng)陳毅吃飯的.時(shí)候，還在想著讀書(shū)的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統(tǒng)，受到很多人的愛(ài)戴。在他到國(guó)外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了，很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢(qián)，還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū)，你呢？如果你不喜歡看書(shū)，就試著看看，也許你會(huì)被書(shū)改變一生。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的老師，我們?cè)跄懿幌矚g它？我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 13
書(shū)，似我的生命。沒(méi)了書(shū)，我就成了一個(gè)孤單的人，非常寂寞。
書(shū)，似我的老師。讓我會(huì)寫(xiě)作、講話、懂得關(guān)愛(ài)別人、愛(ài)惜生命、珍惜時(shí)間。更教我知識(shí)，教我品德。
書(shū)，似我的母親。它能在我傷心時(shí)，給我講大家幸福的故事，大家都快樂(lè)，我又為何難過(guò)呢？它也能告訴我，有多少人在風(fēng)雨中生活，但他們又多么堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)難關(guān)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！回過(guò)頭來(lái)，才知道，我的事也不過(guò)是雞毛蒜皮。書(shū)是母親，會(huì)安慰我的母親。
書(shū)，更似我的充電器，它把能量充滿(mǎn)我的大腦，讓我精神十足。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。好看的書(shū)，我百看不厭，為了看書(shū)，忘了吃飯，非要媽媽千呼萬(wàn)喚，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
有一次，我收拾書(shū)架，突然發(fā)現(xiàn)我已看過(guò)一遍的好書(shū)，我情不自禁地翻開(kāi)最精彩的片段，似乎忘了收拾書(shū)架，把一切事情都拋到腦后去了。只想著，我沒(méi)有想任何事情，只是全神貫注地讀書(shū)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)又重新讀了一遍，書(shū)架卻一點(diǎn)兒也都沒(méi)收拾。
最近，媽媽讓我讀《中華上下五千年》，并讓我拿著鉛筆，把重要的部分畫(huà)條橫線，把好看的，有趣的故事背下來(lái)。從此以后，我一有時(shí)間就看書(shū):寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，睡覺(jué)前也少不了看書(shū)。總而言之，一定會(huì)看到夜深人靜后，才肯放下書(shū)睡覺(jué)。我早已養(yǎng)成了習(xí)慣，不看書(shū)、雜志、報(bào)紙是不可能入睡的，也不可能入廁的。
時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了讀書(shū)要圈圈畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣：重點(diǎn)要畫(huà)橫線，好詞好句畫(huà)標(biāo)記，遇到有趣的段落折一個(gè)角，以便多看看，多回味。自己同意的觀點(diǎn)用熒光筆畫(huà)，不同意的觀點(diǎn)和不明白的地方要畫(huà)個(gè)小問(wèn)號(hào)，有時(shí)間就思考思考。
我的`書(shū)都漸漸看完了，可我的書(shū)柜里又不斷出現(xiàn)新書(shū)。所以，我決定，一定要把書(shū)柜里的書(shū)看完。
古今中外，有很多很多的人，都因?yàn)闊釔?ài)閱讀走向了成功之路。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，品味閱讀的樂(lè)趣，讓書(shū)成為我們終生的伴侶吧！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 14
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數(shù)也數(shù)不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準(zhǔn)備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要下雨的`。”“不用了！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿(mǎn)知識(shí)的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè)……經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 15
今天下午，我們班里舉行了一次以“閱讀全營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)會(huì)。這次讀書(shū)會(huì)分為五項(xiàng)，分別是：好書(shū)介紹、才藝展示、快樂(lè)游戲、見(jiàn)證奇跡和好書(shū)交換。讓大家?guī)缀鯓?lè)翻天的是第三項(xiàng)“快樂(lè)游戲”。
這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。我們玩的規(guī)則是：把六張凳子圍成一個(gè)圈，10個(gè)人先圍著凳子順時(shí)針走幾圈，當(dāng)大家喊“停”的時(shí)候，誰(shuí)能坐到凳子上誰(shuí)就繼續(xù)玩下去，坐不上的就被淘汰。每玩完一次就撤掉一個(gè)凳子。我們先選了5個(gè)女生和5個(gè)男生來(lái)進(jìn)行比賽。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)10個(gè)人都緊貼著凳子，慢慢地走，腿微微彎曲，準(zhǔn)備著隨時(shí)坐下。這第一輪由我負(fù)責(zé)喊“停”。十幾秒后，他們見(jiàn)我還不喊“停”，就開(kāi)始有些放松警惕了。我想給他們來(lái)一個(gè)下馬威，趁他們不注意的時(shí)候，大聲喊“停！”。有的同學(xué)聽(tīng)了，嚇得直發(fā)愣，就在他們發(fā)愣的時(shí)候，那些機(jī)靈的同學(xué)已經(jīng)搶到凳子坐下去了。但是，有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)擠在一起，幾乎是兩人坐一張凳子。他們擠來(lái)擠去，那些力氣小的同學(xué)就被擠出了凳子。就這樣，不一會(huì)兒場(chǎng)上就只剩下兩男一女了。他們?nèi)齻�(gè)幸運(yùn)兒將參加決賽。
第二輪我成為搶凳子者。由于場(chǎng)上是四女六男，為了公平，我們又加進(jìn)一張凳子。現(xiàn)在是10人搶7張凳子。同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S氣氛，在我們轉(zhuǎn)圈的時(shí)候唱起了歌。當(dāng)我還沉迷于美妙的'歌聲中時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊“停”，我趕緊搶了一張凳子坐下。真幸運(yùn)，沒(méi)有人跟我搶這個(gè)凳子，我一人獨(dú)享了。當(dāng)我還在沾沾自喜時(shí)，看到三個(gè)女生已經(jīng)被淘汰，正往臺(tái)下走。天啊，只剩下我一個(gè)女生了，現(xiàn)在可是六男一女搶凳子了，這可怎么辦？我不會(huì)被那些男生擠下去吧。不行，我不能被男生擠下去，我得為女生爭(zhēng)口氣！于是，我便全神貫注地聽(tīng)著口令，眼睛緊緊盯著凳子。沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)大家喊“停”的時(shí)候，我還是慢了一步，被淘汰了。此時(shí)，只聽(tīng)臺(tái)下的女生唉聲嘆氣，男生則歡呼雀躍。
兩輪比賽結(jié)束后，每輪剩下的三個(gè)人一起進(jìn)行決賽。現(xiàn)在是五男一女搶五個(gè)凳子。由于女生只有一個(gè)，我們就大聲對(duì)她喊“加油！加油！”。前兩次她都搶到了凳子，到了第三次，她竟然被兩個(gè)男生“心狠手辣”地?cái)D了下去。
剩下最后兩個(gè)男生搶一張凳子，大家都瞪大眼睛，屏住呼吸，看他們?cè)鯓記Q斗。只見(jiàn)他們先對(duì)視一下，便做出“戰(zhàn)斗”的架勢(shì)。走幾圈后，一聲“停！”，倆人同時(shí)坐到了凳子上。龐幸園急中生智，向石人杰使勁頂了一下，石人杰便一下子坐到了地上。全班人笑得前仰后合。
伴隨著大家歡快的笑聲，我們結(jié)束了游戲，進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 16
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)一燈如豆，多少記憶縹緲在時(shí)光。
氤氳書(shū)香滿(mǎn)兒時(shí)兒時(shí)的時(shí)光是那么美好，聽(tīng)風(fēng)、捧書(shū)、倚窗憑欄。那個(gè)早晨，霞光籠罩著裊裊生機(jī)，暖風(fēng)過(guò)處，綠蔭搖曳斑駁，陽(yáng)光灑在我和書(shū)之間，調(diào)皮地晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)光暈。年幼的我對(duì)書(shū)許下了諾言：“你是我的朋友，無(wú)論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書(shū)中飛出，氤氳在光陰里，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個(gè)“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”
梅子黃時(shí)夢(mèng)徘徊
春光在文字中流連，不覺(jué)遠(yuǎn)去，樹(shù)中發(fā)出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復(fù)返了。每天穿梭在家與培訓(xùn)學(xué)校之間，我的背包越來(lái)越重，一本本奧數(shù)書(shū)仿佛永遠(yuǎn)也做不完，我習(xí)慣了頭也不抬，近在咫尺的書(shū)也仿佛忘記了。假期就像塵埃，淹沒(méi)在了圖形中。而書(shū)，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
云卷云舒月歸來(lái)
在一個(gè)如水的秋夜，我終于停了下來(lái)，坐在熟悉的窗口。今晚的月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又如潮水般洶涌，喚起了兒時(shí)的回憶。捧起書(shū)，熟悉的文字映入眼簾，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。”文字就像滿(mǎn)天的`繁星，呢喃起耳邊的私語(yǔ)。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一壺香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發(fā)著晚香，白露茫茫訴說(shuō)著別離的惆悵。一路走來(lái)，有書(shū)相伴，青春在文字中怒放……
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 17
我我的愛(ài)好很多，比如看書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打羽毛球。但我最?lèi)?ài)書(shū)。因此，我的讀書(shū)故事就多了。
一切從看圖開(kāi)始。不到一歲，媽媽就買(mǎi)了許多五顏六色的卡片或圖畫(huà)書(shū)，上面有各種汽車(chē)、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書(shū)讀給我聽(tīng)，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢(mèng)長(zhǎng)大。
上學(xué)了，我開(kāi)始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書(shū)。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書(shū)，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書(shū)生活中起了很大作用。還沒(méi)上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書(shū)、查字典兩不誤。
寒暑假是最好的讀書(shū)時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過(guò)的，書(shū)房里擺滿(mǎn)書(shū)，我選讀了一本[中國(guó)童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過(guò)了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)漸漸加深，我又開(kāi)始讀些長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。這些書(shū)豐富了我的想像，因此，寫(xiě)作文時(shí)，童話和科幻類(lèi)的常常是優(yōu)。但看書(shū)的時(shí)間太多，作業(yè)常常寫(xiě)不完，許多都是早上匆匆趕出來(lái)。
媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無(wú)可忍。她說(shuō)，看書(shū)可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書(shū)要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書(shū)把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書(shū)兩兼顧。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，書(shū)是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書(shū)吧！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 18
我最喜歡的事情就是讀書(shū)，每當(dāng)我靜靜的坐在書(shū)桌旁，輕輕打開(kāi)一本本書(shū)，細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香，不由的，激動(dòng)之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了，于是，整個(gè)身體都亢奮了，心緒隨著那優(yōu)美的`語(yǔ)言流浪。
史書(shū)，是我最?lèi)?ài)，讀著它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我，同他們談天說(shuō)地，評(píng)古論今，焉能不樂(lè)乎？雖然手中無(wú)杯，杯中無(wú)酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。
歷史長(zhǎng)河中，許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書(shū)，猶如淬于精華之中，永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意，豈有不醉之理？
各類(lèi)書(shū)籍，皆有所長(zhǎng)，如若細(xì)讀，皆有成效。如：讀科學(xué)書(shū)，能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài)，激發(fā)人們上進(jìn)之心；讀自然類(lèi)書(shū)籍，使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……
書(shū)之愛(ài)，貴在讀；讀之余，貴在解；解之處，貴在用。
只愛(ài)不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。
前者，猶如由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái)，而后者可喻為：只有萬(wàn)貫家財(cái)，而缺一根紅線來(lái)穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬(wàn)貫之錢(qián)。
讀書(shū)是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書(shū)是一種快樂(lè)，能淹沒(méi)所有不快，讀書(shū)是一種生活，能提供生之食糧。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 19
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好，并且有一個(gè)為什么有這個(gè)愛(ài)好的理由。我也不例外，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能鍛煉我們的閱讀能力提高寫(xiě)作水平，還能開(kāi)闊視野，陶冶情操，豐富我的課余生活。
書(shū)籍它就好像是一個(gè)不開(kāi)口的老師，里面有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和段落。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你只要認(rèn)真讀書(shū)，勤于思考，注意積累。到寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)被老師所出的題目打倒。
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”這句話的意思是：讀書(shū)的方法，要有順序，只有把內(nèi)容讀熟了，才會(huì)明白它的意思。因此，我們以后讀書(shū)要講究方法。
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，還會(huì)了解一些國(guó)家大事。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話據(jù)證明了這一切。我們讀的.書(shū)越多，明白的道理就越多，思維也隨之活躍了不少，想法也一個(gè)比一個(gè)奇特。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。我們腦海里的知識(shí)必須通過(guò)日常生活中的積累才能積沙成塔，積水成海，一步一步地走上屬于我們的金字塔。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也必須從書(shū)中得到知識(shí)，缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。因此，書(shū)是我們獲得知識(shí)的唯一途徑！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)無(wú)止境。大家還得過(guò)什么呢？聽(tīng)了我的講述，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 20
在我的生活中，有種多東西讓我著迷，但是最讓我著迷的就是讀書(shū)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，才能讓我們有所進(jìn)步，最后才能成功，這也突出了讀書(shū)的重要性，哈佛圖書(shū)館的訓(xùn)誡也給我們重大的啟示。上面寫(xiě)著：“此刻打盹，佛將做夢(mèng)：此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”是啊！人都有夢(mèng)想，但是我們應(yīng)該怎樣去完成呢？這就是那個(gè)方法。如果我們做白日夢(mèng)的話就永遠(yuǎn)不可能完成自己的夢(mèng)，但是如果我們珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我們將很快的完成自己的夢(mèng)想，有所成就。所以我也因此喜歡讀書(shū)。還有對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像藥品一樣。因?yàn)橛袀�(gè)人說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以善愈。”只要我們專(zhuān)注讀書(shū)，便可以忘記煩惱，忘記自己的心病，可以變得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)樽x書(shū)可以為我們接觸憂愁，所以讀書(shū)也變得更讓我著迷。
讀書(shū)可以改變我們的心態(tài)和對(duì)生活的'看法。比如有一些壞人看了一些好人的事跡，說(shuō)不定會(huì)為之感動(dòng)人改邪歸正，為人民做貢獻(xiàn)還有一些殘疾人，他們本來(lái)對(duì)生活感到悲觀，但是看到了一些殘疾人作家的經(jīng)歷后，他們也為之感動(dòng)，在生活中也變得樂(lè)觀了，勇敢的面對(duì)生活，因?yàn)檫@一點(diǎn)，也更增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣和對(duì)讀書(shū)有了一點(diǎn)熱愛(ài)。
正是因?yàn)樯厦娴倪@些原因，也才使讀書(shū)令我更為著迷，但是讀書(shū)令我著迷的原因可不知上面一點(diǎn)啊！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 21
讀書(shū)不分時(shí)間。早上讀書(shū)，有一股陽(yáng)光的“氣息”；中午讀書(shū)，是黃金時(shí)間，令人別有一些活力。而我的讀書(shū)時(shí)間，和陽(yáng)光、活力無(wú)緣，在我的記憶中是一片星空的'夜晚。
我周一到周五上學(xué)，放學(xué)之后有課，八點(diǎn)才回家，周六周日，全是課，從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，周五的那一節(jié)課甚至到了晚上九點(diǎn)半，常常是起早貪黑。雖然節(jié)假日不補(bǔ)課和上學(xué)，但能留給我讀書(shū)的時(shí)間太少。
只有晚上，對(duì)我來(lái)說(shuō)是奢侈的自由時(shí)間，會(huì)有大把的時(shí)間去讀書(shū)，我可以在手邊放一些小零食。看書(shū)看得眼睛累了，就吃點(diǎn)，再喝口奶，多幸福呀。我往往將平日里特別喜歡的書(shū)，在床上堆成一座山，一本一本讀，或者找我之前讀過(guò)又很喜歡的書(shū)重讀一遍。常常是一直讀到了十一點(diǎn)也不能停，直到媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍合上書(shū)，去洗漱睡覺(jué)，再好好把書(shū)放回去。
晚上讀書(shū)，正如把一天的熱血放在書(shū)中，更有一種特別的深味。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 22
假如學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放，我一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遨游在那里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)小小讀書(shū)迷。
我剛剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽常常給我講故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我的全部注意力，而這些精彩的故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我在看《昆蟲(chóng)記》，讀完后，我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的昆蟲(chóng)，還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。
我和書(shū)本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書(shū)一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課，我又看起了書(shū)，不知不覺(jué)上課了，教室里面一片安靜。我感到很奇怪，就抬頭看看，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，只見(jiàn)他們坐得端端正正的，我急忙把書(shū)收起來(lái)。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她還批評(píng)了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書(shū)，將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣，寫(xiě)幾本自己的.書(shū)，我會(huì)努力加油的！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 23
讀書(shū)，這件事是現(xiàn)代幾乎所有人都要有的一個(gè)過(guò)程，可在198幾年，那時(shí)讀書(shū)讓人認(rèn)為沒(méi)有任何的用處，還十分的累，于是一些人寧愿干活也不愿學(xué)習(xí)。我的家人基本都是這樣，比如說(shuō)我的姑媽:
我的姑媽是我奶奶的大女兒，是上到了小學(xué)三年級(jí)，后來(lái)她逃學(xué)跑回家對(duì)我奶奶說(shuō)，她寧可去下地干活也不去學(xué)習(xí)。
后來(lái)我的大爺上學(xué)了，可因?yàn)椴宦斆鳑](méi)上幾年就退學(xué)了。可能是基因的緣故我的姐姐——大爺?shù)腵女兒，上到了初一就不學(xué)了。長(zhǎng)大后來(lái)到外地干活住在我家，我媽媽教給他二十六個(gè)英文字母，她一個(gè)也記不住，后來(lái)痛苦地流下了眼淚。
不過(guò)比起他們我的爸爸就十分可憐。
我奶奶給我講過(guò)我爸爸的故事：我爸爸受大爺和姑媽的影響在學(xué)校也不怎么用功，可到了初一時(shí)一個(gè)老師把他們班的一些人（包括我爸爸）拉到門(mén)口說(shuō):‘你們這些人努力學(xué)習(xí)一把是可以上大學(xué)的。’也不知為何從那以后我的爸爸就十分用功。聽(tīng)我姑媽說(shuō)那時(shí)在晚上我爸爸常說(shuō)夢(mèng)話：我要考大學(xué)，我要考大學(xué)。經(jīng)過(guò)了兩年的努力在學(xué)校脫穎而出，終于考上了在我們市里一個(gè)很好的高中。
上了高中以后我爸爸就更努力了，每天學(xué)習(xí)，一頓只吃一個(gè)饅頭和幾毛錢(qián)的咸菜和一些爛菜葉，我爸從小就體弱多病，沒(méi)過(guò)多久就得了很?chē)?yán)重的鼻炎，從那以后他的記憶力就遠(yuǎn)不如先前這么好了。最后在高考時(shí)失利，我爸爸懷著絕望的心里回到了家，看到那一堆的書(shū)，心中突然又憤怒又悲痛，一把抓住一本書(shū)撕成了碎片然后一把火燒了，等到我奶奶回來(lái)時(shí)看到我爸爸眼上流著淚，把書(shū)一本一本地?zé)恕Ｂ?tīng)到這里我感到爸爸的一生十分可憐。
可當(dāng)我問(wèn)起我爸這件事時(shí)，他卻給我講了另一個(gè)故事。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叔叔的：
叔叔從小就和我爸爸十分要好。而且叔叔的學(xué)習(xí)還十分好每次考試都是全班第一第二的，后來(lái)有一陣子貪玩，在一次的期末考試中考得很差，他的爸爸聽(tīng)了就把他光著身子在一個(gè)下雪天綁在了一個(gè)大柳樹(shù)上，用柳樹(shù)鞭子抽他的身體，一邊抽一邊說(shuō)：“讓你不好好學(xué)習(xí)，讓你不好好學(xué)習(xí)。”等第二天叔叔就不見(jiàn)了，他的爸爸一直在找他，等到了我爸爸上了高中，也就是七八年以后叔叔回來(lái)了，是被警察送回來(lái)了。原來(lái)他因?yàn)椴幌朐侔ご蚓团芰耍艿揭粋�(gè)火車(chē)站，偷偷地進(jìn)去，又不知怎么來(lái)到了四川，在四川跟著一個(gè)養(yǎng)羊的人生活的還好有肉吃，后來(lái)養(yǎng)羊人走了，叔叔于是繼續(xù)漂泊，在山里又迷路了，每天餓了吃老鼠，渴了泉水，如同一個(gè)乞丐在山中茍延殘喘。
等他回到了家，自己的父親以衰老了，自己也不如從前只好做了一個(gè)農(nóng)夫每天下地干活，到外地打工。
當(dāng)我聽(tīng)到這些故事，我的心里顫抖了，比起他們我的生活好多了，我還有什么理由不去讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)想過(guò)為什么父母一定要讓我去讀書(shū)，可我有沒(méi)有想過(guò)如果不讀書(shū)我要成為什么，要去賣(mài)燒餅，賺到幾套房，房子，是的生活中有這種人可他們都是鳳毛麟角，每個(gè)人的夢(mèng)想都是以讀書(shū)為基礎(chǔ)的，在人生中一個(gè)人的出路莫過(guò)于讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一個(gè)人最光明的出路。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 24
今天，我讀了《堅(jiān)決的錫兵》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)獨(dú)腿錫兵被當(dāng)成禮物送給了一個(gè)小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見(jiàn)到一個(gè)會(huì)跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，始終懷著堅(jiān)決的信念，從來(lái)沒(méi)有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見(jiàn)到了那個(gè)女孩。我覺(jué)得：錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見(jiàn)到女孩，是因?yàn)樗袌?jiān)決的信念，還有堅(jiān)強(qiáng)的`決心，我們要學(xué)習(xí)他的精神。
如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)有知識(shí)，就不會(huì)滿(mǎn)足我對(duì)世界的好奇。書(shū)好似是我的精神支柱！如果沒(méi)有書(shū)，我就如同沒(méi)有了力量，沒(méi)有了樂(lè)趣！在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書(shū)的語(yǔ)句時(shí)，我都會(huì)有一種恭敬之心！書(shū)中的世界令我向往！讓我憧憬！在讀書(shū)中我找回了自我！
有了方向與動(dòng)力！書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有書(shū)。我的讀書(shū)時(shí)光是最美麗的成長(zhǎng)時(shí)光！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 25
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的快樂(lè)小男孩，小時(shí)候我自己拿著圖畫(huà)書(shū)看《三只小豬》，晚上在媽媽的講故事聲中入睡。
長(zhǎng)大了我更加愛(ài)看書(shū)，看到我喜歡的書(shū)我的眼睛便會(huì)發(fā)光，我會(huì)迫不及待地拿起書(shū)聚精會(huì)神地看著。我讀了《三國(guó)演義》看到了關(guān)羽和張飛的勇敢，諸葛亮的聰明。影響孩子一生的.小故事中知道了大道理，《綠野仙蹤》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，勇敢的多蘿茜、鐵皮人、稻草人和膽小的獅子，他們經(jīng)厲了許多危險(xiǎn)，克服了無(wú)數(shù)困難，終于回到家。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，知道了世界上許多奇妙的故事，我就像傲游在知識(shí)海洋中的一條小魚(yú)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我是快樂(lè)讀書(shū)郎。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 26
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)的糧食，我把書(shū)看成自己的`寶物，我每天為讀書(shū)而入迷。
每天清晨，我在六點(diǎn)鐘起床。從被窩起來(lái)拿出一本書(shū)來(lái)看，《魯濱孫漂流記》讓我懂得我們應(yīng)該在不幸中看到希望，應(yīng)該多多重視一下自理能力，足智多謀，思考問(wèn)題想全面……晚上我回到家，我會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完，坐在窗邊讀書(shū)，這樣我就能在一個(gè)沒(méi)有人的空間，能更快的進(jìn)入書(shū)的海洋，能拋棄這一天的傷心、悲傷、不愉快的事，靜下心來(lái)看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我們懂得了許多知識(shí)。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 27
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是的，鉆研書(shū)中的知識(shí)，積累多一點(diǎn)，就多向成功邁一步，未來(lái)的生活就會(huì)幸福一點(diǎn)。你是否想過(guò)讀書(shū)是件沒(méi)用的事，總是停留時(shí)間在書(shū)上度過(guò)，那么你就錯(cuò)了……
西晉史學(xué)家陳壽說(shuō)過(guò)：“一日不讀書(shū)，百事荒蕪”的確，一個(gè)人天天無(wú)所事事的話，怠慢了腦袋，思想就會(huì)遲鈍，那么就會(huì)癡呆，后來(lái)就變成笨重的人了。可當(dāng)有人提醒你讀書(shū)時(shí)，你是否會(huì)把讀書(shū)這件大事拖延呢？那么你就把青春這個(gè)讀書(shū)黃金時(shí)拖延掉了……
明代錢(qián)鶴灘強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。”，不是嗎？數(shù)不盡的明日真的很多，可是你能活到多少個(gè)明日呢？你能等到多少個(gè)明日呢？恐怕明天會(huì)遇到災(zāi)難或者意想不到的事情吧，你敢保證你的`知識(shí)淵博嗎？孔子知識(shí)如此資深，卻也不敢當(dāng)“淵博”這一詞不是嗎？那么你又有什么理由再耗掉這些黃金呢？沒(méi)有吧……
孔子在《論語(yǔ)》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”即使你現(xiàn)在還一無(wú)所知，孔子也論述道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”不懂得并不可怕，可怕的是不知道裝知道吧！也可學(xué)習(xí)呂蒙一樣，及時(shí)學(xué)習(xí)，讓魯肅刮目相待。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”趁現(xiàn)在趕快吸收見(jiàn)識(shí)、知識(shí)，喝飽了墨汁，明日之路就少點(diǎn)坎坷，也許還會(huì)綻放光彩，得到的卻是比如今這些虛假的外貌而得的那些所謂的“榮譽(yù)”吧。
我的母親就是因?yàn)橐郧盎膹U了學(xué)業(yè)，文化水平可以說(shuō)不高，所以她很后悔，現(xiàn)在她常常抱怨自己以前不用功，不努力認(rèn)真，現(xiàn)在為了維持生計(jì)養(yǎng)我們真的是十分不容易，十分之辛苦啊！而我的舅舅呢？他和我的母親截然相反，他從小就努力用功學(xué)習(xí)，刻苦鉆研書(shū)中的知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)功課，后來(lái)成了村里唯一能考上大學(xué)的人，現(xiàn)在當(dāng)上了市里的大官，生活無(wú)憂無(wú)慮的……
你現(xiàn)在是否還為了找借口不讀書(shū)而“困擾”呢？你是否還為了讀書(shū)麻煩而不想讀了呢？
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 28
每一位小朋友心中都有一個(gè)令你們開(kāi)心有趣的東西，比如：一個(gè)玩具、一幅畫(huà)、一個(gè)滑板車(chē)……但我卻和你們不一樣。我心目中能讓我開(kāi)心的東西那就是——一本有趣的書(shū)。
書(shū)，就像一位朋友可以天天一起玩耍；書(shū)，就像一匹寶馬，帶著你跑遍世界各地讓你瀏覽世界文化歷史；書(shū)，就像一個(gè)太陽(yáng)他，它能為你帶來(lái)溫暖與光明……下面就讓我給大家介紹一下我讀書(shū)的故事：
有一次，中午放學(xué)后，剛回家吃過(guò)飯就迫不及待的出去和小伙伴玩，就在這時(shí)我看見(jiàn)了沙發(fā)上放著一本童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我就做了下來(lái)，然后就拿起那本書(shū)津津有味的'看起來(lái)。我看到許多好的句子和詞語(yǔ)時(shí)，我就迅速的把這些好句子和詞語(yǔ)抄到筆記本上。然后又接著看。我看了《丑小鴨》、《美人魚(yú)》、《天鵝湖》……那精彩故事情節(jié)被我深深的吸引，有時(shí)還會(huì)掉眼淚呢！正當(dāng)我著迷的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“上學(xué)快遲到了”！我一聽(tīng)就慌慌張張背起書(shū)包上學(xué)去了。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 29
讀書(shū)在生活中不是很重要，又特別重要，讀書(shū)在生活中必不可少，但有時(shí)我卻對(duì)它愛(ài)搭不理。讀書(shū)，我是這么讀的。
春天，春風(fēng)萬(wàn)里，小樹(shù)發(fā)芽，河水解凍，農(nóng)民耕種，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意濃濃，在這種環(huán)境下讀書(shū)，心情自然會(huì)好的不得了，所以春天不用說(shuō)什么了。
現(xiàn)在的人們都喜歡在咖啡館、室內(nèi)……很多地方讀書(shū)。我就沒(méi)那么多的要求，我只要一樣——安靜。
鬧的.地方根本無(wú)法看書(shū)，地不靜而心不靜，靜不下心是無(wú)法讀好書(shū)的，所以我只要一樣?xùn)|西——安靜。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 30
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果。讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，開(kāi)心。
我以前喜歡看故事書(shū)有《伊索寓言》，《一千零一夜》，《格林童話》和《安徒生童話》·······不久一般的故事書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。后來(lái)我喜歡了咱們中國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》和《西游記》。《西游記》使我懂得了成功必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。《水滸傳》使我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。《三國(guó)演義》使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。《紅樓夢(mèng)》使我懂得了一個(gè)家族的悲歡離合。讀的`書(shū)多了，寫(xiě)作就自然會(huì)好。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
古語(yǔ)有說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我們的老師，也是我們的知心朋友。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 31
歡樂(lè)，玩游戲歡樂(lè)，被表?yè)P(yáng)歡樂(lè)，不寫(xiě)作業(yè)歡樂(lè)，很多人覺(jué)得讀書(shū)不歡樂(lè)，我覺(jué)得讀一些古代的書(shū)不歡樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀冒險(xiǎn)小王子歡樂(lè)，他叫我們應(yīng)該怎樣對(duì)待友情，友情是什么樣的。
夏天的一個(gè)中午，我從教室?guī)?lái)一本冒險(xiǎn)小王子，中午寢室里看，我大概一個(gè)中午就可以看完，那主人公包小龍非常勇敢，還有他的兩個(gè)好朋友：于萌萌、湯諾，湯諾膽子特別小，連小女生——于萌萌的膽子都比湯諾大，即使湯諾膽子再怎么小，作為湯諾好朋友的包小龍、于萌萌，他們絕不會(huì)丟下湯諾不管，一起去冒險(xiǎn)。每一本，每一篇看下來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)的.關(guān)系非常和諧、要好，有時(shí)偶爾爭(zhēng)一下，吵一下，一下就和好了。我看到一篇，包小龍和湯諾因?yàn)橐患裁礀|西吵架，我本來(lái)以為他們很快就會(huì)和好，一天又一天，他們始終沒(méi)和好。
直到有一天，包小龍看到湯諾和一個(gè)人走進(jìn)了屋子，包小龍跟上去，看到是一個(gè)很壞的人，我一時(shí)想不起名字來(lái)，包小龍像是不是他在中間挑撥關(guān)系。我本以為是湯諾去當(dāng)間諜，為包小龍傳遞信息，往后看下去，不是這樣，我在想難道友誼那么脆弱嗎？有一次，看比賽他們?nèi)齻�(gè)碰到了，湯諾理也不理……在這本書(shū)里我讀懂了友誼是寶貴的，要好好珍惜，友誼也是要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才更加深厚，讀書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，讓我讀懂了友誼，讀這本書(shū)我很開(kāi)心。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 32
一本書(shū)可以陪伴你走過(guò)整個(gè)地球；一本書(shū)可以幫助你達(dá)到自己想要的高度；
一本十分普通的書(shū)它是強(qiáng)大而又深不可測(cè)的；讀書(shū)領(lǐng)悟書(shū)的真諦遨游書(shū)的海洋。讀一本書(shū)你會(huì)收獲一絲絲的知識(shí)；你繼續(xù)讀這本書(shū)你會(huì)收獲比以往更多的知識(shí)。
書(shū)籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的支撐！讀書(shū)造就人才；讀書(shū)使祖國(guó)的花朵更加強(qiáng)盛祖國(guó)也隨之強(qiáng)盛。領(lǐng)悟讀書(shū)真正的真啼，細(xì)細(xì)品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書(shū)”頭懸梁、錐刺股更是數(shù)之不盡，古代更加落后讀書(shū)郎卻是一代勝過(guò)一代。詢(xún)問(wèn)世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認(rèn)真讀書(shū)？讀書(shū)的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習(xí)古人的.方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書(shū)的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書(shū)籍去瀏覽書(shū)籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 33
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不會(huì)厭倦，只有讀熟了輸才能學(xué)到屬于自己的知識(shí)。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧!
陶淵明說(shuō)：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹說(shuō)：“讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”莊子說(shuō)：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來(lái)說(shuō)：“抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。”
尤安·艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì)思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的.生活經(jīng)歷。
我是先思考文章的內(nèi)容，然后品味片段，找我不知道的知識(shí)，最后總結(jié)收獲。這就是我的讀書(shū)方法!
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 34
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也這么認(rèn)為。
書(shū)，是老師，是朋友，是精神食糧……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有名的人幾乎都是因?yàn)樽x書(shū)才成名的:杜甫、魯迅、高爾基，說(shuō)也說(shuō)不完，這也就更加證明了讀書(shū)的益處。
如果，讓我反反復(fù)復(fù)地看一部電視，我會(huì)厭倦；如果，讓我反反復(fù)復(fù)地玩一個(gè)游戲，我會(huì)厭煩；如果，讓我反反復(fù)復(fù)地看一本書(shū)，我會(huì)非常高興，因?yàn)椋槐緯?shū)，你永遠(yuǎn)也讀不完，你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。我們所敬愛(ài)的.毛主席，從識(shí)字起，就一直手不釋卷，他走遍了大江南北，總會(huì)帶著書(shū)。一本《容齋隨筆》，伴隨了他一生。
讀書(shū)也要講究一定的方法，不能說(shuō)把書(shū)草草地看了一遍，就是讀書(shū)了。古代詩(shī)人、文學(xué)家有許多讀書(shū)方法，我也有讀書(shū)方法：三看，就是多看，用心看，看透。用這樣的方法讀書(shū)，效果一定好。
讀書(shū)百益而無(wú)一害，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 35
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會(huì)懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書(shū)的封面，因?yàn)榉饷娈?huà)的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō)：“乖乖，認(rèn)輸吧，你是打不贏我的'，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的高手，怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡恕Ｃ仔∪桶炎约旱穆?huà)書(shū)和游戲機(jī)全賣(mài)了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián)，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來(lái)閱讀吧。
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 36
在一個(gè)大風(fēng)大雨的天氣，我買(mǎi)下了《福爾摩斯探案集》和《哈利波特與死圣》兩本書(shū)。這兩本書(shū)寫(xiě)得非常精彩，所以我每天回到家就戴上眼鏡（假性近視治療眼鏡）開(kāi)始看書(shū)。以前，老媽天天逼我我也不看，自從有了這兩本書(shū)，我一天能看三個(gè)多小時(shí)呢！
一天，我又在看書(shū)時(shí)老媽走了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)我還在看《哈利波特與死圣》，就生氣地說(shuō)“你再看那個(gè)什么……那個(gè)《哈爾摩斯》……”我笑著說(shuō)：“是《哈利波特與死圣》！”“就是那個(gè)《哈利波特》，你再看，我就給你扔了！”老媽生氣地說(shuō)。（因?yàn)檫@本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)六遍了，老媽讓我多看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，可我還是對(duì)《哈利波特》情有獨(dú)鐘。）我斜了老媽一眼，把眼鏡一放，拿著書(shū)就進(jìn)臥室了。我把書(shū)往床上一扔，開(kāi)始看電視，沒(méi)想到天上竟下起了雨。我也無(wú)心再看電視，就觀看起了雨景。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到了一個(gè)很熟悉的聲音！“啪”！是書(shū)落在某地的聲音！我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了！我飛快地跑出去，正好看見(jiàn)老媽在關(guān)窗戶(hù)。我絕望了。回到屋里，我拿起《父與子》看了看，然后又放下了……
以后，我再也不敢當(dāng)著老媽的面看書(shū)了，我總是偷偷的在學(xué)校里看，在被窩里看，或者是在老媽上班時(shí)看。直至08年9月16日，中午我放了學(xué)，看到姥爺在樓下的菜地里，我也去轉(zhuǎn)了一圈。這是我的`書(shū)被扔的第二十天。我突然發(fā)現(xiàn)這里竟沒(méi)有書(shū)的“殘核”！我心想：我的書(shū)哪里去了呢？這個(gè)地方那么偏僻，清潔工半年也不會(huì)來(lái)一趟的，我很納悶，是不是被丟在了別的地方？我又仔細(xì)找了大半個(gè)鐘頭，連附近其他的地方都找遍了，仍是不見(jiàn)蹤跡。我只好失望的往家里走……
邊走還邊埋怨老媽。“今天老媽加班應(yīng)該不在家吧，也許這個(gè)中午是讀‘閑’書(shū)的好機(jī)會(huì)。”想到這里，我一溜煙的竄上樓去。掏出鑰匙開(kāi)門(mén)。咦，門(mén)沒(méi)鎖，不知道是誰(shuí)在家？我悄悄推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，客廳沒(méi)人，廚房也沒(méi)人，這是怎么回事。我又輕輕推開(kāi)臥室的門(mén)。哇塞！老媽在床上讀書(shū)耶，這可是“動(dòng)物界的大熊貓——稀有！”
“老媽?zhuān)】词裁磿?shū)！看得這么津津有味！”
沒(méi)想到老媽正看的入迷，被我突然闖進(jìn)來(lái)，嚇了一跳，趕忙把書(shū)合起來(lái)，藏到枕頭底下。
這一回，可讓我逮了個(gè)正著，我沖上去二話沒(méi)說(shuō)，把書(shū)搶過(guò)來(lái)。天哪！竟是我的《哈利·波特與死圣》！
“終于知道它的好了吧？”我頑皮地問(wèn)老媽。
“但是—”
“我知道，‘但是，不能在課堂上看，不能影響睡覺(jué)；不能影響學(xué)習(xí)成績(jī)。’這一些我都能做到的。”
從此以后，我又可以正大光明的讀我喜歡的書(shū)了！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 37
一直聽(tīng)說(shuō)《三毛流浪記》這本書(shū)挺好看的，于是那天我到書(shū)店買(mǎi)了一本回家看，果然是挺好看呢，圖文并茂，引人入勝。以前還以為流浪應(yīng)該沒(méi)什么好看的，可是作者卻能將三毛的經(jīng)歷寫(xiě)得出神入化，讓人們?cè)谛χ畜w會(huì)到三毛的艱辛和貧困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作樂(lè)的典型啊！
書(shū)中有一幅連環(huán)畫(huà)，講述的是有一天，三毛攢了一丁點(diǎn)錢(qián)，在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見(jiàn)有個(gè)老伯伯在賣(mài)油條，三毛便買(mǎi)了兩根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛有些舍不得吃，一路走著一路舔著，只顧著埋頭吮油條，沒(méi)看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，三毛暈呼呼地爬起來(lái)，又繼續(xù)向前走，可剛走到大馬路上，卻被一輛小轎車(chē)撞翻了，還被車(chē)夫臭罵了一頓。
《三毛流浪記》這本書(shū)中，讓人讀起來(lái)感覺(jué)輕松有趣，讀后讓人深深沉思。我覺(jué)得三毛的生活真的很慘，沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)鼪](méi)有溫暖的家，沒(méi)飯吃，冬天沒(méi)衣服保暖，生活在社會(huì)的底層，經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們呢？過(guò)著幸福的生活，有爸爸媽媽疼愛(ài)，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，不僅有溫暖的家，還有可愛(ài)的學(xué)校，與三毛對(duì)比，我們更要好好珍惜幸福的生活。
幼年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的`人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 38
“叮鈴鈴”上課了，我出去玩完回來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)梳著短發(fā)、長(zhǎng)著“櫻桃小嘴”的女生正坐在座位上津津有味的看書(shū)。她時(shí)不時(shí)微笑一下，時(shí)不時(shí)驚訝地張開(kāi)嘴巴，時(shí)不時(shí)拿起筆畫(huà)出書(shū)上的好詞好句。
這事可是非常少見(jiàn)的`啊！下課同學(xué)們都出去了，她怎么在看書(shū)呢？而且，她看書(shū)的時(shí)候非常專(zhuān)心，我故意用拳頭捶制造出很大的聲音，但她仍然沉浸在書(shū)海中。教室里所有的人、物品仿佛都被她當(dāng)成了空氣。不久上課，只見(jiàn)她依依不舍地放下了書(shū)，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“正讀的入迷呢！兩分鐘前不上課，兩分鐘后不上課，這時(shí)候上課，又不能看書(shū)了！”剛才她看的多么入迷。打個(gè)比方：人們常說(shuō)東晉顧愷之有三絕——才絕、畫(huà)絕、癡絕。但這個(gè)女生對(duì)讀書(shū)的癡迷比顧愷之對(duì)畫(huà)的癡迷程度厲害百倍也不止。不信？讓我給你講一個(gè)有代表性的故事，你就會(huì)明白了。
上一年級(jí)時(shí)，下課了，我去找她玩，誰(shuí)知，我討了個(gè)沒(méi)趣，她的全部注意力都在書(shū)上，理都沒(méi)理我。這下我可生氣了，人家來(lái)找你玩，你還不理？哼！愛(ài)理不理，我不和你玩了，我氣呼呼地轉(zhuǎn)身就走。誰(shuí)知，我剛出門(mén)，她就追上來(lái)了，“剛才是你在叫我吧？對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我剛才看的那本書(shū)很好看，我想和你分享，咱們一起看吧！”“好！”她把我的“書(shū)蟲(chóng)”給勾起來(lái)了，于是我們倆擠在一起看。教室里回蕩著說(shuō)話聲、翻書(shū)聲......
讀到這兒，大家已經(jīng)猜到了，這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女生就是師天晰，她把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的海洋，師天晰，我一定要向你學(xué)習(xí)！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 39
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里參加讀書(shū)博學(xué)之星評(píng)選的演講，雖然我從幼兒園中班開(kāi)始在父母的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，一直堅(jiān)持讀書(shū)，但和其它知識(shí)淵博的同學(xué)相比，還是自愧不如。
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我學(xué)到了各種知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》教給我許多科學(xué)知識(shí)，《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)了感恩，《伊索寓言》讓我明白了很多道理，《閃閃的紅星》讓我知道了中國(guó)革命的艱苦，新中國(guó)的來(lái)之不易。
我不但喜歡讀書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)。父母也非常支持我的.做法，每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)送給我，我現(xiàn)在已經(jīng)有了幾百本的藏書(shū)了。
讀書(shū)不但豐富了我的知識(shí)，還教育我如何做人，從中我學(xué)會(huì)了尊重、自愛(ài)、寬容、堅(jiān)持。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)！
謝謝！
有時(shí)我喜歡看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，雖然它們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的用處，但是我覺(jué)得對(duì)于認(rèn)字還是有幫助的。因?yàn)槲铱催@些書(shū)的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)讀，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽?zhuān)@樣我就認(rèn)識(shí)了更多的生字，不過(guò)我還是寫(xiě)不來(lái)，下次試試把認(rèn)識(shí)的字動(dòng)手來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看。
所以我建議小朋友們?cè)谄綍r(shí)不僅要看課本書(shū)，也可以看看課外書(shū)，它可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以認(rèn)識(shí)新字哦！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 40
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁讀書(shū)，處處充滿(mǎn)了樂(lè)趣。讀書(shū)，是我快樂(lè)的源泉！ 我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)。《七彩娘》中的媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭(zhēng)艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！ 讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險(xiǎn)》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì)遇到什么險(xiǎn)情？沙漠的狂熱，我隨著書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。 讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著泰戈?duì)枌?xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)。《收獲》似乎把我?guī)У搅艘粋�(gè)碩果累累的.果園。果園里散發(fā)著誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍(lán)天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。 讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結(jié)了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續(xù)往后看，小可比靠自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。 讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！ 感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè)之源！ 讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文 41
我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，因?yàn)槊看慰磿?shū)時(shí)，都能讓我放松心情，學(xué)到很多知識(shí)，而書(shū)中引人入勝的故事，更是能讓我將不開(kāi)心的事拋到九霄云外去。
記得小時(shí)候，爸媽常念故事給我聽(tīng)，而現(xiàn)在的我不僅會(huì)自己讀書(shū)，甚至于已經(jīng)可以念故事給妹妹聽(tīng)，當(dāng)看到妹妹聽(tīng)得如癡如醉的神情，心中滿(mǎn)是成就感呀！在學(xué)校，我最常去的地方是圖書(shū)館，我最喜歡借書(shū)回家看，由于讀了很多本書(shū)，我還受邀成為校長(zhǎng)的小客人，跟校長(zhǎng)一起喝奶茶，一起分享最?lèi)?ài)看的書(shū)呢！
我最喜歡看的'書(shū)有奇幻小說(shuō)、歷史故事，還有漫畫(huà)書(shū)。而最有趣的事，就是看過(guò)的書(shū)被拍成電影。像我最?lèi)?ài)看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說(shuō)，到時(shí)候就可以比較小說(shuō)與電影的不同之處，這也是一種讀書(shū)的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)總是帶給我無(wú)比的樂(lè)趣，還能讓我增廣見(jiàn)聞，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”所以我一定會(huì)持續(xù)的讀書(shū)下去。
【讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的作文】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)作文（精選6篇）08-30
杜威藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)筆記10-13
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文01-28
經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文08-17
經(jīng)驗(yàn)與勇氣的作文11-22
作文 經(jīng)驗(yàn)與勇氣01-26
勇氣與經(jīng)驗(yàn)作文01-27