讀書經歷作文

時間：2021-08-25 09:19:27 讀書我要投稿

讀書經歷作文(集合15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書經歷作文，希望能夠幫助到大家。

讀書經歷作文(集合15篇)

讀書經歷作文1

　　每一個人的讀書經歷都很有趣的，因為我們每一次讀書都會從書中獲取新的知識和新的感受，無論這一經歷是怎樣度過的，但對于我來說都是記憶猶新的

　　還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因為有事，所以先走了，而我因為想在書店里多看會兒書，便留了下來。送走媽媽后，我的心情由最初的開心漸漸轉為不安，在那一刻，我真實的感受到了獨自在一個陌生環境的孤單和恐懼。

　　我覺得自己的臉色有些發白，仿佛覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會被他們吃掉。為了排除內心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點安全感，就在我想退縮的時候，想回家的時候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然后慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。

　　一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對于我來說，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當我讀到后面的一個有趣的地方，笑出聲來時，我才突然發覺，剛開始讀書時的那種恐懼已經煙消云散了。此時只有這本書給我帶來安全和歡樂。我心中不免感嘆：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時候幫助我度過難關，只有你才是我最忠實的朋友啊！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當中了。直到媽媽特地來書店領我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。

　　書你對于我來說，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實的伙伴，時常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時候，出現在我的身旁陪伴我，你對我來說，是極重要的，因為你早已深入我的骨髓，不再分離。

讀書經歷作文2

　　嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛好是看書，別看我年紀只有13歲，但我看過的書堆起來，恐怕比我身高還要高。

　　剛鍘上小學一年級時，我看的書都是帶拼音和插圖的書。后來，漸漸的，我認識了更多的字，也結交了很多和我一樣有同樣愛好的朋友，我們經常在一起看書，你看我的書，我借他的書，我們相互借看，讓各自都增長了不少見識，開闊了視野。那時讀的書，大都是各自哥哥、姐姐小時候看過的書。

　　到了三四年級，我們認識的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時，我們班上的李陽有很多很多好看的書籍，如《十萬個為什么》、《三國演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時我們想看的書。我呢，便經常找他借書，他很大方，每次都會借給我看，在他眾多的書籍中，我最愛看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來，前往西天拜佛求經……”的《西游記》。

　　正巧，那時電視《西游記》也正在播放，我在校可以看書《西游記》，在家可看電視劇《西游記》，這對我的一篇習作，寫名著上的一個人物寫得如魚得水。

　　有這樣一件事后，讓我對課外書的喜愛有增無減，對課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級是黨老師教我們的，黨老師是我們學校管圖書室的，他見我們這么愛讀書，便把圖書室向我們開放，每周每人可以借5本書。看完之后，還可以和同學交換著看。

　　那時，我迷上了白話小說全本，每次借書時就數我借的書多。那時《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說也成就了我抽屜里的常客。因為是十大文言文小說今譯本，我看起來并不費勁，反而讓我認識了很多新生字，還有一些好詞，習作上，話語中寫上或說上一兩句，如錦上添花，美得不得了。

　　后不，我又看上了一本好書《鏡花緣》，它對我不但有很大的吸引力，讓我愛不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節的由來呢！

　　書是人類進步的階梯，我認為讀書有助于我們開闊視野，增長知識，還有助于我的人生成長！我以后一定要再多讀一些書，讓自己的學習更上一層樓！

讀書經歷作文3

　　我上二年級的時候，媽媽很想讓我多看看書，可我太貪玩了，不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲還喜歡聽故事，就給我買了幾本有意思的書：《昆蟲記》《格林童話》《童話故事大全》……

　　可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒強迫我看，只把書放在我的房間里，她覺得我無聊的時候應該會看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書當空氣了。

　　直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書，只好拿出書來看……我越看越起勁，簡直是愛不釋。那一天，我就把我媽媽買的所有書全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書拿出來讀，爭取把不懂的弄懂。媽媽見我在看書，很高興，就沒打擾我。

　　從此，我愛上了看書，一有書就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的驅使下，開始訂一本叫《紅領巾》的雜志，我從三年級的時候就開始訂，一直訂到現在，每一本都讀了不下四遍。我覺得里面的內容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標準。每次我一領到《紅領巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書，大概看了兩三個小時，平常這個時候，媽媽就會叫我去外面走走，但我現在不想放開書中精彩的內容，已經想好了應付媽媽的辦法——媽媽快回來時，我就把書藏好，把電視打開，裝作看電視的樣子。媽媽回來，看見我在看電視很生氣，用命令的語氣說：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費時間啊，罰你看兩個小時的書。”我裝作很不情愿的樣子拿出書來讀，其實心里卻很高興：哈哈，又可以看書咯！

　　到現在，我已經讀過很書和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺得從他們的書和文章中，能學到很多有益的東西，還能從中找到快樂。

讀書經歷作文4

　　我喜歡看書，是真的喜歡，我喜歡沉浸在一個陌生有趣的世界，跟著故事里的主人公經歷那些故事，或悲傷或喜悅，或振奮或感動。我們每個人的生活經歷都是有限的，讀書恰好久彌補了這一點，許多我們自身來不及經歷或者沒有條件經歷的東西就可以在讀書的過程中經歷，想想這真是一件很奇妙的事情了，不是嗎？

　　關于讀書，我更加傾向于感性的文章，喜歡看小說，比如桐華的《我們回不去的年少時光》，比如夏茗悠的《日界限》，前段時間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》，這是小說部分，現在的我更傾向于看心靈物語的文章，包括描寫人的心理修養，從中總是能學到些許做人的道理，包括人的心性脾氣，要如何應對生活給人的考驗。

　　大約是因為我總容易被自己的情緒所控，所以總有意無意的看這些修身養性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍，這也算是件幸福的事了。

　　不是所有的小說都能被我青睞的，我希望看到小說的主人公是堅強倔強的，是那種獨立昂揚的，我會在無形中跟著學到什么，我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財富，我已經有足夠的能力辨別那些書籍的好壞，我的選擇便也有了些許的目的性，但是，我并不愛看古典名著，包括老師推薦的什么《紅樓夢》，還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說，當然，這些小說仔細靜下心來看還是看得下去的，但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說，自然就把他們忽略了，甚至我一度覺得那些文字有點蹩腳，看著不痛快。我是個急性子的人，大約看書也是這樣一目十行。

　　每個人最好都要有自己的一個世界，可以借以自己停靠，辛苦勞累了的時候在那里休憩一會兒，那個世界還可以教會自己很多道理，前提一定得要是正能量的，輔佐我們成為一個敬重別人也被別人敬重的人。

　　書山有路勤為徑，在自己的熟悉那個長廊里徜徉吧，我們都h會尋得自己的那份快樂。

讀書經歷作文5

　　書陪伴我成長，他是我智慧的源泉書教會我做人，他是生活哲理的導師。

　　上幼兒園中班的時候，我讀的是圖片卡片劃片，因為我只看圖，不盼子，雖然有一些看不懂，大概能說出這些圖片上面講了什么。《三毛從軍記》，《三毛流浪記》，《西游記》之三本書看了好多遍，現在畫上的內容我還記得清清楚楚。

　　后來我長大了，上小學一年級了學會了拼音，我就開始看注音版的童話了。《格林童話》到我現在還能看說出的22個故事的名字呢？其中有小紅帽，白雪公主，拇指姑娘。我還看了安徒生爺爺的《賣火柴的小女孩》葉圣陶的稻草人，各種各樣的童話把我帶進了一個美麗的世界。

　　三四年級時我迷上了閱讀證。那次陽光姐姐日記派。蓬蓬裙的心事我看得如癡如醉。這書像磁石一樣吸引著我奶奶叫我吃飯，我說馬上買馬上來馬上來，可嘴上說著，身子卻一動也不動。點擊人目不轉睛的盯著書看，十分鐘后半個小時后，我還在房間里，奶奶只能走到房間里把我拉出去吃飯。

　　中午要睡午覺了，奶奶睡得正香的時候，他的呼嚕聲把我吵煩了，一看手表啊！凌晨兩點了，快睡覺吧。奶奶被我的吵鬧聲。弄醒了，別問我杭寧為什么穿著睡衣呢？我說現在不是凌晨兩點了嗎？奶奶說現在才下午呢。我對時蒙了，因為我看書忘記了時間顛倒了白天和黑夜的時間，鬧了個笑話。

　　現在我上五年級。急了開始看古今中外的名著，人書中的深厚的文化底蘊，讓我神魂顛倒。曹雪芹《紅樓夢》，巴金的《激流三部曲》，雨果的《巴黎圣母院》，托爾斯泰的復活。一本書就是一本生活的百科全書，從書中我學會了思考生活，學會了做人。這就是我的讀書經歷，我之所以。愛看正如高爾基說書籍是人類進步的階梯，也正如莎士比亞說書籍是人類的營養品，因為說我，進不了，因為書我長大了，我愛看書。

讀書經歷作文6

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向則認為“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。……可見，書有多么的重要，它會讓我們的人生變得更精彩，學業變得更成功！

　　小時候，我就非常愛讀書。記得從前，爸爸給我買了四本《十萬個為什么》，令我愛不釋手，只要有時間就去讀，真是全神貫注、手不釋卷，甚至忘記了吃飯。很多次，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，還在津津有味地讀著。再一次叫我時，我經常說：“等一會兒！等一會兒！”媽媽無奈的看著我。直到我看完書中精彩的部分，才戀戀不舍地放下書，去吃飯。現在，我的四本《十萬個為什么》還整齊擺放在書架上，仔細保存著。現在我對有關科學知識方面的事物特別感興趣，就是因為與小時候愛讀這類書籍有關吧！

　　上了小學，各種各樣的書籍映入我的眼簾，吸引著我的眼球，讓我眼花繚亂。什么《安徒生童話》呀，《伊索寓言》呀，《淘氣包馬小跳系列》呀……，都在我的書架上精心的擺放著。一次，在書店里我看到了一本叫《超級市長》的書籍，它是我夢寐以求想要得到的一本好書，急著讓媽媽買下來，就廢寢忘食的讀起來了。我從主人公身上學到了很多做人的優良品質：勇敢地去實現自己的理想、團結友愛、互助互學……。媽媽說，我是喜歡讀很多書才戴上眼鏡的，我真是一個十足的“小書迷”。聽到冰心奶奶小時候讀書的故事，還有每年的“世界讀書日”這些與書有關的事情，我更深的理解與體會到讀書的重要性。讀書，能使人變得聰穎、智慧、有創造力。讓我們更加惜書、愛書、讀書吧！

　　當我很容易加入到長輩們的談話時，當我懂得了很多伙伴們還不知道的事情時，當我快速領會和接受新知識時，我知道，這些都是書籍帶給我的。只要有書在的時候，我就覺得整個世界都是我的，我沉浸在知識的海洋里，感受作者的廣博智慧，感受它帶給我的愉悅和全新的知識，猶如新鮮血液一樣讓我充滿活力！書帶給人們的智慧與成功不是一朝一夕的，“滴水穿石”、“日積月累”，積攢更為重要。我始終堅信一句話：腹有詩書氣自華。

　　我愿做一個內秀的人，不管外界風雨如何，我仍要堅持自己的信念，在書這條路上堅定地走下去！

讀書經歷作文7

　　每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。

　　我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書。可是，天長日久就在也不過癮了。

　　后來，我又認識了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環畫，有一天，我放學回到家看見媽媽給我買來了連環畫放在沙發上，便馬上放下書包，跑到沙發上津津有味的看起來，媽媽從廚房里走了出來說：“我家有個書呆子了。”我正看得入了迷，沒有聽到媽媽說什么便說：“媽媽您剛才說什么了？”媽媽笑了笑什么也沒說便回廚房去了，時間就這樣過著，我的年齡也就跟著長大，所以我越來越覺得連環畫很無聊。

　　后來，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店里的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，可是，不到半個月書店里的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經不能夠滿足我了。

　　之后，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續看書，媽媽從廚房里走了出來說：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……”媽媽訓斥完了之后，又叫我去買鹽，經過這次事后，我在也不敢在看書看得這么入迷了。可是，我先在都還在看世界名著，只是看的時間不長。

　　這就是我的讀書經歷，你的讀書經歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個小書呆子。

讀書經歷作文8

　　書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切不過了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，但是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，而且我還有一段讀書經歷呢！

　　我的讀書經歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什么也不懂。媽媽愛買一些雜志，而這些雜志中正好附贈有一本連環畫。買來的雜志連環畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環畫。這些連環畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅有趣的圖畫，而且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。

　　不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環畫已經被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經典童話與成語故事。

　　轉眼間，我已經不是學齡前兒童了，而是一個含苞欲放的少先隊員。那時，我幸運地得到了一套少兒百科全書，于是故事書已被漸漸冷落，取而代之的是一些科普書籍。我七歲那年，由于每周都去成都學琴，我們每周便買一本《故事會》來增加我的課外知識，這時我又養成了默讀的習慣。在同年的拍賣會上，我又得到了幾本世界名著，此時小說類書籍又掀起了熱潮……

　　現在，我的書已經有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬里》和《神秘島》，因為這兩本書的情節曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一起生活，一起克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情況火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。

　　我的讀書經歷有趣吧！你若還想知道后面的情節那你就得讓我再多讀讀書哦！

讀書經歷作文9

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。

　　在我二年級的時候，作業常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍首只能怪那本書。你可能要說我，“睡不著覺怨枕頭了”。

　　事實確實是書惹的禍，每次要寫作業，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當沉浸在書的海洋里，我就忘記了時間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時聽見媽媽的腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護，然后拿起古詩書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽看見我這么認真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復一日，年復一年，這個壞習慣也就如此養成了。有時候作業沒做好，還會受到老師的批評，我就想：“都是書惹的禍！”

　　直到四年級時，我長大了一些，臉皮也沒那么厚了，在一次被老師狠狠批評了以后，我認真地進行了反思：如果一直用這個方式讀書，雖然快樂，但是擔驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養成好習慣，塑造了一個全新的、優秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……

　　從前的我，因為書而拖累作業，我怨書；現在的我，因為書而變得優秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現在，我依然酷愛讀書，堅持做讀書筆記，雖然這個好習慣才剛開始養成，但是我相信，它會陪伴我一生，使我終生受益！

　　林海音曾經說過：“你們是吃飯長大的，是讀書長大的。”我覺得 “我們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在進步中長大的！”

讀書經歷作文10

　　一談到讀書，我的嘴就停不下來。

　　我會認字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態動人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團歷險記。

　　七歲時我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽一段湯小團經歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個故事，所以我只好帶著對故事下文與無限的期待，刷牙洗臉睡覺了。

　　之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來，沒想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時候，介子推在重耳長時間沒有吃東西，快要餓死的時候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時我感覺我的腿抖了起來，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續讀，讀到重耳說管仲很早就去世了的時候我覺得很傷心。

　　因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動的性格，比沒有人物個性的《格列佛游記》要強多了。

　　我在十歲到11歲時看的是《紅樓夢》，我對這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來報恩，用一輩子的淚水來償還神瑛侍者的時候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書而物流淚，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。

　　總而言之，統而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實感，語言質樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。

　　同時書看多了，我也會像冰心奶奶一樣進行挑選和比較，比如說看到精彩的《小海蒂》就會丟下枯燥無味的《論語》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會看索然無味的《格列佛游記》。

　　果然就像冰心奶奶說的，書看多了就能從中得到一個體會，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。

　　我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。

讀書經歷作文11

　　我是一個愛讀書的人，書是我的精神食糧，正如毛主席說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我只要手上有書，就會沉浸在書海中，忘了吃飯，忘了睡覺。

　　在書的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時，繪本是我的最愛。幽默風趣的畫面，配上圖意的文字，雖然我沒認識幾個字，但不影響我讀哇！看看圖畫，猜測意思，想象將要發生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》等繪本，現在我還記著呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫，漫畫的主人公是一名叫“呆頭”的學生，因為他很笨，所以他在校園里總是鬧出一個又一個笑話，害得看書的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！

　　隨著年齡的增長，我認識了一些字后就開始看一些比較簡單的書，如簡化版的《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買了一根金箍棒來耍。《三國演義》當中，我能感受到關羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節都讓人津津樂道。我還特別喜歡曹文軒的書，如《草房子》、《細米》等，尤其是《丁丁當當》一系列書讓我愛不釋手。雖然丁丁和當當都是傻子，但他們為了重新相遇，不怕千辛萬苦走了無數條路，翻過無數座山，渡過無數條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學習。

　　四年級后，我又看了文言文版的《水滸傳》，里面的故事非常精彩。“時遷火燒翠云樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺得《水滸傳》的人物都寫得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻出萬無一失的計謀，比如在劫取生辰綱的時候，他提議找來了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機巧聰明，足智多謀，得益于他酷愛讀書。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬卷書，多動腦，勤思考，用以提高自己的寫作技巧。

　　書，我最好的老師，最好的朋友！我愛讀書！

讀書經歷作文12

　　我們一家三口全是書迷，爸爸在家看得最多的是他的專業書籍和《國家地理》。媽媽看書不挑食，雜志、小說、報紙、歷史、人物傳記……她都愛看。我最愛看兒童作品和偵探小說，尤其是公主類的，更讓我愛不釋手。伯內特夫人的《小公主》我翻破了一本，還想再看，媽媽無奈又給我買了一本。

　　二年級，我的鼻梁上架起了一副眼鏡，從此我家又多了一個近視眼。媽媽數落我：“已經有了兩個前車之鑒，你怎么還不好好保護眼睛呢？”我振振有詞：“榜樣的力量是無窮的，誰讓爸爸愛鉆被窩看書，你愛靠著床背看書呢？”媽媽聽了以后立刻提議告別以前不良讀書習慣，每個家庭成員必須坐在自己的書桌旁規規矩矩地看書。媽媽的提議在我們家總是全票通過的。于是爸爸把床頭柜上的書都搬到了他的大書桌上，他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書桌。愛美的媽媽在她的“新”書桌上鋪上了一層紅白格子布，很溫馨。我的書桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護眼燈，我的房間里又多了一個漂亮的書架。媽媽把我曾經隨手放書的地方——床頭柜、沙發、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書在媽媽的監督安排下，聽話地站到了書架里，只有幾本我正在看的書像中獎了一樣得意地躺在書桌上。我家的讀書“方案”就這樣轟轟烈烈地開始全面實施了。

　　一天早晨，天還蒙蒙亮。我因為按捺不住《狼王夢》的誘惑，早早地起來坐在書桌旁，欣喜地開始翻閱起來。看著看著，我意識到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書聲。為了證實，我躡手躡腳地走過去探頭一望。果然，媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的'《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書的爸爸揪了出來。媽媽臉不紅、心不跳，煞有其事地說：“今天，知知小朋友值得表揚，要獎勵！”然后媽媽提議建立讀書習慣獎勵制度，當然這個提議毫無懸念也獲得了全票通過。我呢？理所當然得到了我家首個“讀書習慣優秀之星”。獎勵呢？當然是我愛看的一本書啰！

　　這就是我家的讀書故事，是不是很有意思呀？

讀書經歷作文13

　　圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯想到了我讀書的經歷。我最開始讀書便已經三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認字少而放棄。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。

　　一晃，兩年過去了，五歲的我已經認識了，“a，o，e，i，u，ü”識字也比以前多了。可一翻開小時候“不求甚解”的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進了書架，一本本繪本從我眼前消失。“你已經會挑選合適自己的書了！”媽媽大力夸贊我。

　　可是，漫畫書的缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經落了土，看上去已經很長時間沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。

　　八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《三國演義》，但是情節太多了，使人摸不著頭腦；《西游記》，情節大同小異，不太吸引人。我最喜歡的書，是《城南舊事》。

　　《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學時期發生的事情。它雖是描寫近百年前發生的事，但并非“陳谷子，爛芝麻”，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀二十年代北京的市井風貌：拉煤的駱駝“排成一長串，沉默的站著”，來北京上學的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來到北京。

　　書中的很多情節也讓我感動不已。如林海音父親去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫院安慰母親；如她從學堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業生領證書。她的品質都值得我們學習。

　　這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質往往值得學習，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴大知識面，讀書能提高修養。書給我們指明方向，書助力我們永遠向前！

讀書經歷作文14

　　圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來，使我聯想到了我的。我最開始讀書便已經三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認字少而。那次，我真正的看書了，也只不過是隨便翻看，不求甚解。

　　一晃，兩年過去了，五歲的我已經認識了，a，o，e，i，u，識字也比以前多了。可一翻開小時候不求甚解的繪本，里面幼稚的語言撲面而來，令我倍感厭煩。在我的請求下，一套套漫畫書搬進了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經會挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。

　　可是，漫畫書的缺點也接踵而至了：沒有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經落了土，看上去已經很長沒有動過了，便猜到了我的心思。隨即上網訂購了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。

　　八歲時，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。

　　《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學時期發生的事情。它雖是描寫近百年前發生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀二十年代的市井風貌：拉煤的駱駝排成一長串，沉默的站著，來北京上學的一卷鋪蓋，一口皮箱就來到北京。

　　書中的很多情節也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫院安慰；如她從學堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領證書。她的品質都值得我們學習。

讀書經歷作文15

　　要說到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點嘍！

　　我估計我還在媽媽肚里的時候，就開始對書感興趣了——我媽媽就是一個書迷，特殊時期行動不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書，雖然不識字，但是特別愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺；媽媽上班的時間，就用錄音機放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。

　　兩三歲的時候，我上幼兒園，開始認字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結下了不解之緣。

　　我真正接觸文學讀物，是在上小學一、二年級的時候，我開始讀一些兒童小說，越看越愛，越愛越看，一頭扎進去，再也拔不出來了。一開始讀書，誰說話我也聽不見，成了一個真正的“小書蟲”。

　　上三、四年級的時候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經歷時刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領略了人生真諦！

　　五年級以來，我有了自己的讀書目標：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學校系列》文筆輕松、幽默風趣，造就了我“到哪兒都能找到樂子”的性格；鄭淵潔的書我最愛讀，他風格獨特，時不時還會冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來，在對他的學習中也慢慢養成了我現在“個性鮮明”的文風。

　　現在，我一見到我心儀的書，還是會毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰讓我是“骨灰級的書蟲”呢？！

　　這就是我的讀書故事。如果說人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風景。我會看著這美麗的風景一直走到人生的終點。你信嗎？

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