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讀書之樂作文精選30篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書之樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
書是人類寬廣的學堂，書給我?guī)砹藷o窮的知識。
讀書讓我的詞匯豐富，讓我學到許多優(yōu)美的成語和美妙的.句子。書就像馬一樣，馱著我向智慧的宮殿跑去。
書像小溪一樣把無數(shù)個主人公的故事告訴了我們。大麥地里堅定的青銅和葵花，稻香渡里喜愛雕刻的細米，油麻地里一心要改變農(nóng)村的林冰，菊坡里一個叫根鳥的孩子執(zhí)著的追尋著他的夢這些行行色色的人們有著不一樣的故事。
書給了我知識，比如靜電怎樣產(chǎn)生，彩虹如何形成，怎么用風車來灌溉稻田，火是怎么發(fā)電的這些各種各樣的科學常識讓我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛讀書，那里的樂趣愛讀書的人都知道。
讀書之樂作文2
看這些寫不玩的作業(yè)，真叫人頭痛。可自從認識了雷老師之后，才知道學習的重要性。人長大有出息不都是小時候認真學習的結(jié)晶嗎？雷老師用心在叫我們，他真正做到了”做學生喜歡的老師”。
她把我們看做是她的孩子，所以我們對學習更加的努力。
在書中有許多的知識讓我們百思不得其解；在書中有許多佳詞名句等著我們?nèi)ミ\用；在書的海洋里，我學會了做人。
我會靠著自己所學到的本領(lǐng)去一步一步實現(xiàn)自己的'愿望，絕不會讓疼愛我的人和我愛的人失望的，以為有書和信念會陪我度過難關(guān)的。
我愛讀書，我愛快樂。
讀書之樂作文3
雖然上學了，但是我還是有很多時間來閱讀課外書。一放學，我馬上飛回家，趁媽媽還沒下班趕緊看一下。這是何等的愜意啊！周末我還可以騰出更多時間來看書，享受書給我?guī)淼臍g樂。
書的世界是精彩的，是有趣的快樂的，令人進去了就不想出來的'。一本好書，就像一個家，在你難過時去找它，讓它給你解決難題。它永遠會陪伴著你。沒人理你時，只有它在你身旁，為你排憂解難。
讀寓言故事，能讓你懂得一個個道理。讀笑話書，能讓你捧腹大笑。讀神話書，能帶你在想想的天地自由飛翔……
不管讀什么書，都會有很大的收獲。
讓我們一起讀書，走進書的世界吧！
讀書之樂作文4
書是人類進步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌，書萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會。
我從小到大讀了很多書，每本書都是一副神奇的畫卷。書中刻畫的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百態(tài)。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經(jīng)過很多坎坷與困難才取得成功，才成為舉世聞名的`科學家、文學家、發(fā)明家、舞蹈家、鋼琴家。我還讀了《紅樓夢》《西游記》，他們都是文學名著，對世界都有影響，徜徉在靈動的字里行間，生動頭腦中演繹著一部部活劇，真是一點不寂寞。
讀書真是快樂。讀書是擺脫貧窮的拐杖；是擺脫愚昧的良藥；是向往光明的指明燈我讀書我快樂我幸福！
讀書之樂作文5
讀書是一件有趣的'事，我可以說書是知己--有書陪伴著，何不為我知己？
有一天，我看了一本書，上面是一處景色，這景色很吸引人！我趕緊把書翻下去，這下看見了一片竹林！一棵棵竹子高大挺拔，隨著微風姑娘的歌兒，在風中陶醉著。一棵竹子上，一片竹葉上，竹葉上的一滴水珠，晶瑩透亮，閃爍著珍珠般的光彩！輕輕地，慢慢地從竹葉上滑落下來，真可愛！
突然，竹林深處走出一位熊貓阿姨來，跟著一隊小熊貓，它們紛紛選擇一棵竹子抱起來，大口大口吃下去，吃得那么津津有味，滑稽極了！好有趣喲！
是呀！讀書就是這么有趣！
讀書之樂作文6
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯。”書是知識的百寶箱，是成功之門的鑰匙。書的海洋，使我沉醉其中，深深著迷。
書，讓我陶醉。每當我徜徉在書的'海洋中，總覺得內(nèi)心有什么東西在萌動。看到《紅樓夢》中的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”時，眼眶中也時有一些晶瑩的淚水在滾動；看到《水滸傳》中的梁山好漢為大宋王朝而折盡英雄時，內(nèi)心也有一股豪氣自心底而來。
書，讓我和弟弟如癡如醉。一次，我在看《三國演義》的關(guān)羽大意失荊州時，也止不住長嘆一聲；當我看《西游記》中孫悟空三打白骨精時，不住地為他的勇敢而點贊。弟弟看著如癡如醉的我，好奇心突發(fā)，爬到我身邊和我一起看。看到悲傷時，我們一起抹眼淚；看到有趣的地方時，撲哧撲哧笑個不停。我們的悲歡離合被媽媽看在眼里，她不禁笑道：“這倆姐弟還真是從一個娘胎里出來的！”
我愛看書，所以經(jīng)常來圖書館“啃書”。看到《我是你的守護星》中的駱陽為守護叮當而突破自己的極限；看到《神秘的快遞家族》中的夏一跳為完成自己的使命而不顧一切地跳入黑洞……這時，我仿佛也能感覺到有人在使勁推我。一抬頭，看見一位管理員一臉不滿地對我說：“小同學，我們要下班了。我叫了你好長時間都不搭理我，直到我推你時你才發(fā)覺！”我一臉尷尬地站起來，說了聲“不好意思”，灰溜溜地跑出圖書館，卻聽到后面喊道：“書都不知道放回原位，下次可要注意！”
看書有喜有憂，有笑有淚。讓我如癡醉，讓我深深地愛上了它。這就是看書的樂趣！
讀書之樂作文7
兒時，媽媽就教我讀古詩，什么“飛流直下三千尺，疑時銀河落九天”；什么“鵝，鵝，曲項向天歌”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”······我每背一首詩媽媽都會給我一個獎勵：糖果，蛋糕或者是媽媽的一個飛吻，我每一次都為這些獎勵而感到自豪。
隨著時間的推移，兒時的小人書連環(huán)畫已經(jīng)被古典的西方文學所代替了，我讀著古今中外文學家的作品，如同饑餓的獅子撲到鮮肉上一樣，又如同一個精彩的晚會一樣映入眼簾；千萬只螢火蟲為舞蹈打著燈照著亮；百靈鳥在唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶伴著，螞蟻和蜜蜂伴奏著。我知道這是心靈和作品上產(chǎn)生的共鳴。正如高爾基說的：讀一本好書，就是許多高尚的人在談話。每一次讀書我都有這種感覺，深深地體會到這種樂趣！
每次遨游在書海中，天南地北都讓我自由來往。我雖然沒有到過北京，但卻有被北京的名勝古跡而感到震驚的；我雖然沒有到過草原，卻被蒙古同胞們的熱情好客所包圍了。我和冰心奶奶坐在屋檐上去看“繁星”，在窗臺旁邊坐著聽“春水”的來臨，我和安徒生爺爺去探望在寒冬下“賣火枈的小女孩”；和徐志摩一起“作別西天的云彩”；和楊紅櫻阿姨去尋找丟失“幸福的`鴨子”；我伍美珍阿姨一起“解決同學們的冤家們的仇恨”。每次，我與古今名師一起來往游玩的時候，我就深深感受到讀書的樂趣！
古今中外的文人作家，總是反復推敲起那華麗的文字，什么“春風又綠江南岸”“僧敲月下門”等等，都讓我感受到作家們對作品的堅持不懈。我們學習時就是該推敲一樣，反復去思考自己的愿意，讓那原來的文字變得更加華麗。這就是讓我感受到讀書的深深樂趣！
讀書可以讓人育人，可以養(yǎng)性，可以修德，可以明智·····讀書的樂趣數(shù)不勝數(shù)。“讀書好，好讀書，讀好書！”這是當今社會青少年所必具有的優(yōu)良品德，讓我們把庸俗的文字變得華麗，讓我們從讀書中找到樂趣！
讀書之樂作文8
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的憂愁。
偉大的培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”是的，當你學到有趣的知識時你會很開心，當你讀到本書，受到好的啟發(fā)寫了好作文獲獎時，你會很光彩，學到新知識，你會更聰明才干。讀書，一個漂亮的字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡干什么？我會毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗一把替父從軍，讓我體驗到巾幗不讓須眉，女中豪杰的滋味。我可以體驗魯濱孫一起漂流歷險，告訴我勇于取進。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險，那種滋味肯定很棒。
記得一年級時我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個復雜、凄涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機靈面對，看完這個故事，給予了我無限力量，同時，讓我感動許久。之后我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“愛的.哲學”表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續(xù)延續(xù)下去。
讀書，是美好的，熱愛讀書吧！讀書時智慧的源泉，明天會更美好，要記住：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書之樂作文9
溫和的陽光細碎的灑在椅子上，一杯香茗安然的升騰如裊如煙的水霧，水霧的背后，散發(fā)著淡淡墨香的字跡有些模糊，似乎在傾訴著一個個屬于書的故事，純凈似水，飄渺似風，溫存似夢的故事……
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書中的世界豐富多彩，讓我在字里行間品味人生的.歡悲，享受寧靜與沉思的樂趣，透過一個個故事，看到它真正的靈魂。
鮮活清新，韻味十足，一身輕愁的李清照，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，讓人不由自主地為她感傷。無所羈絆，豪放不拘的李白，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，他悲也千古樂也千古，用他的浪漫情懷譜寫了一首首千古流傳的好詩。如詩，如歌，如夢，如幻，凄美哀婉的林黛玉，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?” 她過的是這樣一種生活，恰似被蹂躪的花瓣，被碾碎的幽魂……
我與書中的人物同喜同悲，在書香的縈繞中，讓自己的心靈得到純凈、升華……
頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的保爾，告訴我當生活需要你承受痛苦的時候，除了堅強，毫無選擇。堅持不懈 ，自食其力，自強不息的魯賓遜，告訴我在遇到困難時，保持一個冷靜的頭腦和堅持不懈的信念是最重要的。無私奉獻，幫助它人的夏洛，教會我?guī)椭鷦e人而不求回報，學會珍惜友誼，學會感恩。
“不義而富且貴，與我如浮云”這是虛心好學、安貧樂道、誨人不倦的孔圣人在教會我行義是人生的最高價值，“三人行，必有我?guī)熝伞弊屛覍W會吸取他人身上的優(yōu)點；“母親啊！心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這是溫情委婉、清麗典雅、雋永雅致的冰心奶奶在贊頌崇高、無私的母愛；“時間的重負困住我，將我壓倒，我太像你了：難馴、迅速、驕傲。”這是《西風頌》里雪萊歌頌西風的句子，他用這幾句鞭策自己，如果冬天來了，春天還會遠嗎？他的詩便是他的生命，他的生命便是一首好詩！
水霧散去，消融在空氣中。淡淡的書卷氣，還在；瑰麗悠揚的文字，還在；文字背后不為人知的靈魂，還在；讀書的人，還在……
讀書之樂作文10
“書是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的。這一個比喻對于許多愛讀書的人來說，都非常親切。對于我來說，閱讀是我一生中最快樂的'一件事，也是一種培養(yǎng)我們寫作能力的好方法。
我覺得高爾基說的一點都不錯。“書籍是人類進步的階梯。”是呀，要是沒有書，人類現(xiàn)在還不是一個笨蛋？許許多多的名人不都是因為小時候愛讀書愛得廢寢忘食才會大了之后變得名聲傳遍世界。對于那些名人來說，書就是身體，閱讀比吃飯睡覺更重要。
我以前是一個十分無知、幼稚的小孩。可自從愛上了書籍，迷上了閱讀，我?guī)缀蹙妥兂闪艘粋�天才。書，是它把我變成了一個懂得不少知識的少年。
對于我來說，讀書就像喝茶那樣是一種十分好的享受。讀書就是一位園丁，培育著我們這些祖國之花，讀書就是一把堅硬無比、無堅不摧的工具，培育著智慧，造就著人類的靈魂，而且永遠也不會損壞。我永遠認為讀書是最好的休閑方式。
感謝你，書，我代所有的名人以及平凡人感謝你。感謝你給予我們這么多知識，感謝你讓我們開闊視野，感謝你鍛煉我們自己的思想。
與你為伴，與你為友是我們最快樂的事，也是我們的榮耀！
讀書之樂作文11
我對書籍有一種無法用言語來表達的情感。兒時，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活現(xiàn)地展示出來。每當翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是八年級學生了。因為我熱愛讀書，不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了。當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
書籍中，有無窮的知識；書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學海中，你會收獲知識，從而認識五彩繽紛的.世界，開闊視野；在這無邊的學海中，你會明白道理，學會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學到老”，讓知識將自己充實；又是因為“學海無涯苦作舟”，所以在讀書的過程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅強的品質(zhì)。讀書為你帶來了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
讀書之樂作文12
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；
讀書，是走進先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香；
古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。
走進陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。
我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的.人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下，認真讀書成就了他的成功。
自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆——與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之后，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恒的精神。
讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的凄涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！
走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強斗爭的精神所折服。
捧著書香，建設(shè)更好的明天！
讀書之樂作文13
風起之處，云涌；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態(tài)。
好書可以極夫游之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源里流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦里沉醉，我可以領(lǐng)略“秦關(guān)漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。
好書可以極夫交流之樂。古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識——有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深的深處。
好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的'論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！
好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；他們面對國家民族危難，“舍生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。
大哲學家康德墓志銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經(jīng)常、持續(xù)地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內(nèi)心的道德法則。”
好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對于一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河蕩漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂里那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領(lǐng)美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞云青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。
讀書之樂作文14
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我們知識，給予我們快樂，給予我們豐富的情感。一本好書就像一股清泉，滋潤著我們的心靈，幫助我們健康的成長。
高爾基說過：書是人類進步的階梯。還有我們的古人也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
我也不記得我是什么時候喜歡上讀書的了，只是記得很久遠了。在我的床頭一共有三本書，分別是我小學、初中、高中看的書。
第一本是《上下五千年》。小學的時候，由于自己比較喜歡歷史，想了解古往今來的大事，所以纏著媽媽一定要給我買這本書。到手之后，我就進入了書的海洋。每看一次戰(zhàn)役或者介紹一個人，我都仿佛身在其中，欣賞著兩方的激烈拼殺，學習著名人的處世之道，也許就是從那本書開始，我喜歡上了讀書，并且養(yǎng)成了睡前讀一點書的好習慣。這位我的初中歷史打下了基礎(chǔ)。
第二本書是《駱駝祥子》。一開始我并不喜歡看小說。自從聽語文老師介紹過這本書的大概內(nèi)容之后，我終于決定自己去買一本看看。讀此書時，我深深地感到了祥子的悲劇。他就是當時社會的產(chǎn)物。《駱駝祥子》真實展現(xiàn)了當時社會的黑暗，展現(xiàn)了車閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目。我猜想，如果不是他們的迫害，祥子不會從一個勤勞的人淪落為社會的垃圾。對于祥子，我感到惋惜、感到同情，也感到無奈。讀完此書，我學會了堅強，學會了怎樣能夠出淤泥而不染，我懂得了樂觀的重要性。
第三本書是《毛澤東詩詞全集》。高中語文的第一課就是毛澤東的《沁園春長沙》，在沒有學習之前，我只知道一句：問蒼茫大地，誰主沉浮？那是我看《恰同學少年》中毛澤東登高時說的一句，因此我一直記著。當班主任劉老師講完之后，我深深地體會到毛澤東的寬廣胸懷和他那雄心壯志。回到家，我向鄰居借了《毛澤東詩詞全集》這本書看了起來。
這三本書伴隨著我成長，讓我的生活又了無比的樂趣。學習越來越緊張了，我也漸漸地適應了高中的`學習。雖然課程很緊張，但緊張之余，我仍會抽出一點時間去讀書。毛澤東三天不學習，賽不過劉少奇。連毛澤東這一代天驕都要學習，那我們這些普通人呢？
當然，讀書并不是讀所有的書，要有選擇地去讀。要讀那些有價值的書。讀書對于不同的人有不同的體會：對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息，對于從事腦力勞動的人來說，讀書是一種消遣。當你生氣時，讀書使你平靜，當你愁苦時，讀書使你忘憂。讀書有這么多的好處，朋友們，拿起你們手中的書，仔細地去品味吧！
讀書之樂作文15
一些文學家曾經(jīng)說過一些富有哲理的讀書名言，如“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進步的階梯”等一些讀書名言，讓我們深切的體會到了讀書帶給我們那么多無窮的樂趣！
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的.《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！從而可見讀書是那么地吸引人！
還有匡衡為了苦讀書，讀好書好心請鄰居借他蠟燭讀書，鄰居瞧不起他，最后只好悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰家的燭光就從這洞中透過來了，借著這微弱的光，匡衡讀完了所有的書。可讀完后，匡衡更加迫切讀更多的書！
通過這兩個事例，我們看到了讀書帶給我們的樂趣。怪不得人們說讀書是擺脫貧窮的拐杖是擺脫愚昧的良藥是向往光明的指路燈......
讀書之樂作文16
回眸處，是一段郁郁蔥蔥的時光，駿馬一樣奔馳，小草一樣微笑，那是一段悠長而平靜的童年時光，沉湎于書香的時光。
唐詩，宋詞。《西游記》《孤獨的半人馬》巴金，曹文軒，是那些美妙動人，才把我卷入書香之中。
以前我從不看書，當我拿起書。讀了許久，我感到，書給了我樂趣。
猶記當年讀宋詞。讀白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句話，讓我像真實的'，來到江南，日出的紅花，紅得可以贏過火。春天的江水，綠得如一種美麗的花“藍”多么翠綠。
在平靜時，拿起桌上的《西游記》，那就把自己當成可以七十二變的人了。聽外公說，讀《西游記》可以感受到唐僧，和三個徒弟，去取經(jīng)的艱難。讀到孫悟空打妖怪的時候。他七十二變，變成一只小蜜蜂，進入妖怪老巢，把他師傅救了。
后來又讀《三角地》更加寬闊了。里面的故事，非常感人。其是一個敗家庭，有五個孩子，一個大哥帶著四個弟弟和一個妹妹成長，爸爸媽媽被感動了，就再也不當酒和賭錢了。
是啊，世界已有上千萬年了，那些古代的書，成為我的精神糧食。《西游記》《三角地》……都是我喜歡的書，閱讀是一條走不完的路。看到翠綠的樹林，看到一片一望不盡的金黃稻田，看到花兒在那搖擺著……
讀書之樂作文17
書，是知識之源泉；讀書，是快樂之源泉。
每當我在學習之余，取出一冊書，慢慢翻閱，聞吸清新的油墨香，心中總是充溢著歡快與愉悅，不禁怡然自得。
不知是在哪本書上看過，古人讀書有“三味”之說。即“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。”雖然我讀書無法，但也“癡”書切切，對書情有獨鐘。
記得小時候，偶然一次從姐姐家借得《唐詩三百首》，如獲至寶，愛不釋手。當天晚上吃過飯后，我就讀書心切，立即回房讀書。室外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書中神游，全然忘我。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”，使我不禁吟誦起來，那意境，那情懷，有點讓我飄飄然。轉(zhuǎn)眼已月光朦朦，此時的外萬籟俱寂，不由得有些睡意。“哎，讀完也罷。”想著想著，我挺直腰板，依舊翻閱。
迷迷糊糊地，我聽到一陣喊聲。我揉了揉朦朧的睡眼凝神一聽，是媽媽。我不知睡了多長時間，看著媽媽沖我笑道 ：“什么時候變得這么認真啦？”我不禁臉紅了，依依不舍地合上書走進夢鄉(xiāng)……
讀書從此成為我永遠的`樂事 。
外面的世界確實五彩繽紛，外面的世界也確實精彩，但我卻喜歡在忙碌了一天之后，晚上倚窗而坐，靜下心來讀書。讀書讓我著迷，我為讀書而快樂。每當我讀到一本書，我會與主人公同悲同喜。我看到主人公的悲慘命運時，我會為他感到憂傷；當我看到主人公與病魔作斗爭時，我會為他加油；當我看到主人公堅強的活下來時，我會為他而高興。我在讀書中體驗與主人公同樣的生命歷程，我會靜靜地思考人生的快樂，命運的多變和人世的滄桑。每讀完一本書，我總會有莫名的激動，筆尖漸漸顫抖起來，總想寫些什么……
讀書求知，苦中有樂。閑暇的時候，總會想起讀書。古人陶淵明他“寄情于山水之間”，我卻“寄情于讀書之間”，正如蘇軾所言：“此書是吾心安處。”
讀書之樂作文18
當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。
快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀的越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的心涼。我曾經(jīng)讀過一本書，書名叫做《心中的支快樂的歌》。我是一條小溪，帶著歡樂的腳步，唱著心中快樂的歌，前行，前行......
破曉的`時候，伴著第一縷陽光，岸上的，草地上，花叢中，樹葉上都跳躍著晶瑩剔透的露珠，他們是那么的可愛，那么的活婆，像一個個在玩做迷藏的小孩。瞧向遠處，一群辛苦的人提著水桶朝我走來，“叮叮當當”的響聲和成了一首交響曲。“哇，這水真清澈。”有個人驚喜地叫道。我像喝了蜜似的，歡快地賤起幾柱小浪花。他們把水桶放入水中，在傾斜往上提，便裝裝了滿滿一桶。滴落的水珠泛起陣陣漣漪。調(diào)皮的的人們就這樣一來一往的、地撓我癢癢，弄得我咯咯笑出了聲。
在這沒如畫卷的鄉(xiāng)村里，破曉時是前奏，正午時高照，黃昏是尾聲，心中這支快樂的歌也同樣能再高樓聳立的城市里奏響！我讀完文章后多么地快樂啊！仿佛我就是文章中的孩子們一樣，在玩游戲。這就是我從讀書中得到的快樂。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會因為我或你而流動，而傳播。
讀書之樂作文19
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫曾經(jīng)說過的一句話，你們知道書是什么嗎？
七歲時，我就特別喜歡看書，而我看的第一本書，那就是《西游記》。我仿佛也成了故事里的唐僧的徒弟之一，跟隨著他們一起去西天取經(jīng)，路上，遇見了無數(shù)的妖魔鬼怪，可是，我也跟孫悟空一樣，讓自己大顯身手，拿出自己獨有的`武器，輕輕地在空中一揮，一道金光射了出來，頓時，在場的妖怪們都全部被我消滅了，就算師父有難，我也會毫不猶豫的闖開大門，沖進妖怪的洞中，一棒一個，一瞬間，就被我斬草除根了，并救出了師父，想著那模樣，簡直帥極了！
八歲時，也就開始讀一些沒拼音的書了，我看了一遍后，什么“大圣鬧天宮”、“真假美猴王”、“功成取真經(jīng)”真是好看極了！看完后，我覺得不過癮，這么快就看完了，于是，我開始看第三遍，在看前，爸爸叫我一手捧書，一手拿鉛筆，這樣可以做筆記，我照做了，現(xiàn)在，我還真積累了一些詞語呢！如，長年不敗、動作自如、奔騰不息、逆流而上……
我寫作文時，因為積累了許多好詞好句，我作文水平比之前提高了許多，之前，我寫作文像擠牙膏似的，擠出一點算一點，而現(xiàn)在，我可以像和別人談話一樣，一下子就可以想出該怎么寫了。
讀書，不僅可以開闊自己的視野，還可以讓自己寫作文水平提高，你們喜歡讀書嗎？
讀書之樂作文20
我很喜歡看書，我一拿到書就放不下來，連媽媽叫我吃飯的時候都不回答。當我寫作業(yè)時間久了，媽媽叫我休息的時候，我會拿起一本書看，媽媽讓我別看了休息一下，我又會拿起另一本書看。放學的時候我一邊吃東西一邊看書，旅游的時候我會看一本感興趣的書，外出聚餐時，我也會帶一本最好看的`書。
我的第一套書——《青蛙弗洛格的成長故事》是樓下的一位阿姨送的。我一拿到書開始還看不懂，媽媽講給我聽，我一下子就對這套書產(chǎn)生了興趣，從此我經(jīng)常拿出來翻看，有時還放在枕頭邊上，他就像好朋友一樣陪我進入夢鄉(xiāng)。我上小學的時候，媽媽要把書送給別人時，我很舍不得，一直放在家里保護呢。
我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講弗洛格的成長故事，媽媽講得繪聲繪色的，我一邊聽一邊跟著媽媽念，書中的人物弗洛格、野兔、小熊……一個個出現(xiàn)在我面前，于是我很快地愛上了這套書。我如癡如醉地一遍又一遍的閱讀著這套書，弗洛格和陌生人野餐以及和小熊找寶藏的故事，都給我留下了很深的印象。
長大后，我喜歡看《哈利·波特》。有一次外出旅行，我?guī)Я诵碌囊粌浴豆げㄌ亍窚蕚渎飞峡础Ｔ诨疖囌竞蜍嚨臅r候我迫不及待地拿出來看，到了火車上，我不顧周圍環(huán)境的嘈雜，頭也不抬地看了將近七個小時。哈利在魔法學校學習的各種神奇經(jīng)歷，與伏地魔斗智斗勇的故事，與同學友愛相處的故事……直到現(xiàn)在，書中的這些故事似乎還呈現(xiàn)在眼前，使我難以忘懷。這本書也陪伴著我的成長，每次放假我都會把《哈利·波特》拿出來重溫。
《哈利·波特》這本書帶給我很多啟示和幫助。哈利在面對伏地魔時，不懼危險，沉著冷靜應對，最后用自己的智慧戰(zhàn)勝了伏地魔，這讓我明白了，我們每個人都有可能遇到自己人生中的“伏地魔”，我們必須勇敢地面對和克服那“伏地魔”般的困難，才能在逆境中成長。
讀書之樂作文21
我和書的故事，平平淡淡，沒有曲折的情節(jié)，更沒有驚險的回憶，有的只是一份難以言傳的快樂。
高爾基說過：“我讀得越多，書籍就使我同世界愈來愈近。生活對于我也就變得更加光明，更有意義。”我的成長經(jīng)歷也是由書伴我成長的。
在我二三歲時，還在寶蓮寺老家住。在那里，大姨開了一個幼兒園。每天我就趴在窗臺上，聽比我大的哥哥姐姐們讀書。慢慢地，我就學會了他們念的詩歌：大米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧。那時候雖然不會看書，也讓我學到了不少知識。
后來，我回到了安陽。在我上了幼兒園后，看見身邊的'小朋友都有許多上面印有圖畫和文字的卡片。我就讓媽媽給我買。讀著上面的知識，我慢慢成長著。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學，家里的書慢慢多了起來。有數(shù)學類的《愛克斯探長》、《奇妙的數(shù)王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等；科普類的《十萬個為什么》、《小靈通漫游未來》等；民間童話類的《伊索寓言》、《中國民間故事》等。除了這些，我家還有許多有趣的書。豐富的閱讀積累使我連續(xù)三次獲得校訊通“閱讀天使”。
記得有一次，老師發(fā)了幾本雜志，一回到家，我就津津有味地讀了起來。不知過了多久，我正在為故事中的主人公的悲慘命運而傷感時，門外傳來了開門聲。我趕快拿起書，跑到了另一個屋。媽媽進來一看沒有我，就慌慌張張地找我。她怎么也想不到，現(xiàn)在我正在床底下看書呢！經(jīng)過這件事，媽媽批評了我。雖然她不高興，但是我看書的心不會滅絕。
回憶我和書本一起走過的日子，讓我更加清楚：今生我已經(jīng)結(jié)下了不解的書緣，書本已經(jīng)成為我最好的朋友。為它付出，我無怨無悔。就是為了這無悔的追求，我也要一直讀下去，永遠......
讀書之樂作文22
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。
在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。書的知識教育世人，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人世的真諦。一本書就是一位老師，也是一把開啟智慧之門的鑰匙。讀一本好書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，能夠益于人生。書的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長、發(fā)人深思的深刻哲理，有真誠感人、生動活潑的童話故事……書讓我認識了許多歷史人物，有精忠報國的岳飛、才華橫溢的李白，有艱苦樸素的毛澤東、斷案如神的狄仁杰……我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其形，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，他是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。一年級時我就迷上了看書，喜歡看童話書、故事書、寓言書。從美麗善良的白雪公主，到賣火柴的小女孩，再到狐貍和葡萄……一個個動人的故事讓我深有感觸。
有一次，我正在書房里捧著一本《三國演義》津津有味地看著，遇到有趣的情節(jié)時不時還笑幾下，完全忘記了媽媽上班前交代我的任務(wù)——洗衣服。這時，熟悉的腳步聲從樓梯上傳來，可是我早就被書中精彩的故事吸引住了，那那海會去關(guān)心門外的.聲音。“咔”。書房的門被打開了，“嘭”的一聲，門完全敞開，重重的敲擊在墻壁上。我這才緩過神來，向門口看去，只見媽媽雙手握成拳，放在大腿兩側(cè)，雙眼死死地瞪著我，突然走過來一把揪住我的耳朵，開始破口大罵：“我讓你洗衣服你在干什么！怎么每件事都做不好，每天都惹我生氣……”媽媽又開始了她的長篇大論，等到她說完，我立馬捧著我的書，回到自己的房間，鎖上門，翻開書，瞬間進入了書的世界，無視媽媽的敲門聲。讀書讓我忘記煩惱，丟掉憂愁。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。
書，是一個好導游，帶領(lǐng)我們走進知識的世界。書，一艘小船，承載我們進入知識的海灣……
讀書之樂作文23
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心翁森先生說的話值得我們學習，讀書本就是一件令人愉悅的事情，如果我們單純覺得讀書枯燥的話，那么我們一定要反思是不是自己的閱讀模式出了問題，因為讀書本是讓我們沉浸其中的。
讀小說童話，你會感受到作者奇妙的想象和龐大的構(gòu)思，小說能夠通過虛構(gòu)的世界來反映現(xiàn)實世界中的問題，而童話更是能夠給我們一個美妙的世界。
我們讀《老人與海》，能體會到出海老人獨自一人在床上與鯊魚搏斗時的那份勇氣；讀《活著》，能夠讓我們知道生活不易，且行且珍惜；讀《平凡的世界》，能夠讓我們知道在另一個貧瘠的高原中，那里樸實無華的人們是如何靠著自己的'雙手打拼的。我們從小被要求讀四大名著，古今中外經(jīng)典小說，并不是徒勞，而是讓我們潛移默化之中品讀經(jīng)典，使我們在還未能行萬里路的情況下先讀萬卷書。
讀詩詞歌賦，這更是一個中華文化獨一無二的寶藏，在這個世界里，你能讀到安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的瀟灑豪氣；你能讀到壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的征戰(zhàn)男兒岳飛獨有的硬氣豪邁；讀生當作人杰，死亦為鬼雄，你能讀到千古第一女詞人李清照內(nèi)心深處不輸男子氣概的，包藏在溫柔之下的豪邁氣勢。
讀書之樂，自然而然就體會在這些作者的情感當中了，
捧起一本書，就像是走進一個人的內(nèi)心世界，你能在這里看到別人的閱歷，從而避免自己放錯，在青少年三觀體系還未完全建立起來的時候，看書，本身就是一件益事。
我的家中，沒到周六早晨，家人們都會起得早早的，去陽臺占個座，配合著早上的暖陽，坐在搖椅上，捧著一本書，細想今天的美好生活是從讀書開始。如果能一直坐到下午，那么還可以享受另一番讀書的樂趣，夕陽的余暉依然，一杯茗茶，悠哉悠哉度過半天的時間，讀書之樂，也體會在此了。
有時我偶爾在搖椅上睡著，夢中似乎有一群少女在嬉笑著，似乎是誤入了藕花深處，驚起了一灘鷗鷺，于是少女們驚慌失措，其中一名女子更是出彩動人。
我總是在書中的世界中穿梭自如，在感慨之中悠悠醒來，身旁還是那杯茗茶，手里還是那本書籍，讀書之樂，自在其中了。
讀書之樂作文24
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古以來書就被廣大文人墨客認定良師益友。書，能陶冶情操書，能放松心情……總之，一本好書能帶給我們好處太多太多了。從我“呀呀學語”開始，到背李太白的“床前明月光”再到孔子的“知之為知之”最后到杜工部的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我們中沒有離開我的朋友——書。那我就說一說我的“讀書之樂”。
小時候讀《紅樓夢》總是絕的亂七八糟什么都沒有，一會又這個姨媽來了一會有那個丫鬟跳井自殺了。總是覺得還沒有小人書好看，同時我也十分不解，為什么這本《紅樓夢》是四大名著之一。還被那些大人們稱為“封建末世的百科全書”。在那些大人的逼迫下一遍一遍地翻著、看著。可總是越看越糊凃：林黛玉為什么沒有嫁給賈寶玉？反而是一個叫薛寶釵的胖女人嫁給了賈寶玉？這本書到底想寫什么？為什么寶玉最后還出家了？為什么林黛玉總是哭個沒完？為什么寶玉總是那么娘娘腔娘娘氣？賈寶玉到底有多少七大姑八大姨……
這一個又一個大大小小的.問號讓我覺得這本書的純粹就是胡編亂造的。可能曹雪芹還寫過什么別的名著，大人們聽說他很有名就一個勁的吹這著本《紅樓夢》吧！小學六年級時，課后老師做了一個賈家家譜，再拿起《紅樓夢》時，忽任然明白了許多：薛寶釵的圓滑故事，林黛玉得多愁善感，王熙鳳的狠毒潑辣，情雯的心靈手巧……無一不讓我們之感嘆！曹雪芹細致的為我們描寫了一個家族的興亡盛衰。讓我們感到了封建末世“官官相護”“貪贓枉法”的腐敗社會。也許，五年、十年、二十年、三十年甚至五六十年之后，我們再讀《紅樓夢》時又會有另一番體會。
讀書之樂作文25
書就像是饑餓時的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書就像是貧窮時的濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的`所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是為自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導我們生活在一個最美好的社會里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經(jīng)驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都受用不盡呢！
讀書之樂作文26
“書是人類的階梯。” “書中自有黃金屋”這些名言名句都是在說書的好處。因為閱讀大量的書籍，可以使人領(lǐng)悟到人生的道路，使你心里的煩惱消失，讓你同書中的人物去遨游與名人對話，也能讓你的成績和能力有大大的提高……
書是我們最好的伙伴，它幫助了我，就說寫作文吧，剛開始，我沒看書之前的作文，沒有一點文采，表達也不清楚，有時連我自己都看不明白，自己在寫些什么，可是自己從我看各種各樣的書籍后，明白了許多知識，在寫作文的時候，腦袋不是像以前那樣空空的，沒資料寫，而是知識多得象寶庫里的金銀財寶，數(shù)不勝數(shù)，記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，我了解的植物，我因為有看書，對植物有一定的`知識，我選擇了好寫的植物，含羞草，然后把對它的一切了解在腦子過慮一遍，然后還想到有關(guān)它的傳說，便把它寫下來，這篇文章，我不但用了20分鐘，寫了這篇作文。還得到了，老師的優(yōu)，太好，這可是中學生的水平啊
還有的是，國學讓我懂得了人生道理。其中，我印象最深刻的是躬自厚而薄責于人。這句名言，讓我改變了以前的我，做錯事，總把責任推得一干二凈，而之從我學習國學之后，心胸變得寬闊了，朋友也更多了，我感到十分快樂，
書真的讓我變的越來越好了，我會繼續(xù)讓書陪伴我，做我的朋友，做我的老師的。
讀書之樂作文27
眼看又一年4月23號的“讀書日”就要到了，讓我不由自主回憶起自己的讀書歷程。
“書”，這個字眼，我是再也熟悉不過了。第一次真正意義上的接觸它，是在兩歲半的時候，我都記不清楚了，但是媽媽卻常常和我提起：“我給你說哦，你小時候啊，就把那本故事書翻的呦！我和你爸天天晚上都給你讀故事，就那一本《兒童故事》來來回回地讀，然后那天晚上，我去看的時候，你爸睡著了，你正給你爸背著呢！”每每提起，她都會哈哈大笑。于是，小時候，我對書的印象，就是一本《兒童故事》。到后來的《安徒生童話》《小巴掌童話》每一本，都為我打開了新世界的大門，給我幼小的心靈里，種上了一株名叫“想象力”的種子。這也有可能，就是為我以后喜歡畫畫，異想天開所打下的基礎(chǔ)吧！
發(fā)生變革，是在四年級上冊的時候。因為課本里課文的緣故，媽媽給我買了《老舍散文》《遲子建散文》《史鐵生散文》三連。當時我就覺得，翻開其中任意一本，那書上的每一個標點符號，都是那么可愛，那么吸人眼球，它們就像一個個擁有魔法的小精靈，在白凈的紙頁上玩鬧嬉戲。于是，我走上了一條沉迷于名家散文的“不歸路”，他們的精神都深深地震撼著我，影響著我，同時，也悄無聲息地提高了我的寫作水平。在老舍先生筆下，我見證了濟南的秋天，浣女的影兒，淘氣的鴨子，山頂?shù)乃浅牵呛樱枪怕罚巧接皶r至今日，我依舊沉浸其中。在史鐵生的筆下，我看見了一個熱愛生活，向往生活，卻又雙腳不便的堅強象征。
漸漸的，書籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜書如命，我求知若渴，“一月不讀書，耳目失精爽。”我開始大量閱讀，書包里無論何時，都有一本書。就這樣，我的作文和表達能力有了質(zhì)一般的飛躍，上課時高高舉起的.手，考試扣分越來越少的作文，都體現(xiàn)著我對讀書的熱愛。我談吐變得幽默，開始交更多的朋友，性格開始活潑，好像整個人都變了。再然后，我開始閱讀有關(guān)歷史、科普類的書籍，它們增加了我的知識層面。正所謂“人學始知道，不學非自然”嘛！讀的書，經(jīng)的事越多，才容易發(fā)覺自己知道的太少，所以，才更應該用知識豐富，裝扮自己。
最大的驚喜，是因為讀書，影響了身邊的朋友們。原本吵鬧的課間，變成了同學們的交談，我們“奇文共欣賞，疑義相與析。”讀書過程中，遇到什么問題，一起討論，感覺過道里都彌漫著書香氣。
讀書日又要到了。如果，你還沒有拿起手邊的書，那就快快加入讀書的行列吧！讓我們一起努力，去“遠方”，欣賞最美的“風景”！
讀書之樂作文28
生活中最能讓我沉浸在自己的世界，享受獨屬于我的愉悅的事，莫過于讀書了。
每每讀書，我都仿佛置身于另一個世界。魯迅先生深藍的天空中那輪金黃的圓月，朱自清荷塘小徑的凝望與憂傷，路遙平凡的世界里不平凡的人們，托爾斯泰筆下的戰(zhàn)爭與和平……我像是一個貪吃的孩子，徜徉在一個個情感與故事中，流連忘返。
他好像就站在那里，將頭上的頭巾解了下來，在路邊擰干。汗水早已濕透那白色的頭巾，頭巾上的水濺到了他那略有泛黃的白大褂上。他撣了撣身上的土，坐到身邊的馬路邊上，用手扶著他那輛干凈、舒適的車，等待著有人來乘坐。我的手在書頁上撫摸著，仿佛能摸到北平的天，祥子的車，和他那顆熾熱的心。看到他拉起一個人，邁開大步奮力奔跑時，我不自覺地笑著替他祝福……
他好像就站在那里，扔下了手中的毛筆，情緒激昂高聲“自白”。他的眼神中寫滿了堅定與信仰。那顫抖的雙唇上還掛著受刑后的血漬，可他依舊挺著胸膛，是那樣的氣宇軒昂。“高唱凱哥埋葬蔣家王朝！”字字鏗鏘，抨擊著我的內(nèi)心。我不禁為他鼓掌，為他喝彩。我的.心中澎湃洶涌。是啊成崗！為了信仰，為了國家，你哪里需要什么自白！字里行間充滿著你的決心和氣勢，仿佛要從書間溢出來，讓我不禁熱淚盈眶……
他好像就站在那里，一雙綠色的眼睛留著他母親的痕跡。他的右臂仿佛已經(jīng)失去了知覺，可他的兩個伙伴，依然溫柔地扶著他，小心翼翼地將他放躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，輕聲安慰他會好起來的。他的眼中寫滿了故事，卻又被一股疲憊所淹沒。看著他的眼緩緩閉上，我開始為他祈禱，愿這位年紀最小的勇士——哈利·波特一切安好，愿他能幸福而平安地度過他的學校生活，愿他的朋友始終陪伴于他。他的勇氣，他們的友情滲透過紙張感染了我，讓我心生敬佩。同時也渴望著有一天，我能去到他們的世界里，和他們一起學習，一起創(chuàng)造奇跡……
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。每與書籍對話，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”此情此境，比酒更醉人，比花更馥郁。
手捧一卷書，靜坐桌前，怡然自樂，其樂無窮。
讀書之樂作文29
書的海洋無邊無際，他像一位博古通今的大學者，上知天文，下知地理。讀書不僅開闊視野，陶冶情操，還為我們增添了不少智慧。
從小到大，我讀過很多書：《伊索寓言》使我學會做人，明辨是非；《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛，聰明機智，頗具正義感；《紅樓夢》里的'金陵十二釵，無一不才貌雙全；《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢，俠肝義膽，除暴安良；《三國演義》把我?guī)肓艘粋�戰(zhàn)火紛飛、三足鼎立的時代；《上下五千年》又重現(xiàn)了中國五千年源遠流長的歷史；《毛澤東詩集》讓我懂得了什么叫“數(shù)風流人物，還看今朝”……
讀書讓我獲得了不少的樂趣，懂得了很多道理：做人要具有正義感，要疾惡如仇，明辨是非，要好好學習，要和同學們和睦相處，要尊敬師長，學做一個機智勇敢，遇事沉著冷靜的好少年。
書是全世界的營養(yǎng)品，書是人類進步的階梯，書是造就靈魂的工具，書是打開智慧之門的金鑰匙……同學們，讓我們行動起來，學會讀書，讀好書，去實現(xiàn)自己的理想吧！
讀書之樂作文30
有的人認為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認為有朋友就是快樂，可以有伴玩耍而我認為讀書才是真正的快樂。
這個假期里，我讀了很多書，其中，最令我震撼的一本便是《堂吉訶德》。
《堂吉訶德》主要講了主人公堂吉訶德因沉迷于騎士小說，決定外出歷險，做一名行俠仗義的騎士。他找來同村的農(nóng)民桑喬潘沙作他的侍從，把鄰村的一位農(nóng)家女兒杜爾希內(nèi)亞作為他的.意中人。他三次外出歷險，作了許多可笑之事。最后他被化裝成白月騎士的朋友打敗，放棄行俠游歷，回家不久后病倒。臨死前，他終于醒悟了到自己迷信騎士小說的過錯。
讀完這本書我覺得堂吉訶德非常固執(zhí)。第一次踏上了自己了的“騎士之旅”，結(jié)果過了幾天在冒險途中被一群人打傷后回了自己家。回到家后的堂吉訶德不僅沒有打消冒險的念頭，還帶上了錢，找了一個鄰居做隨從，然后又一次踏上了冒險之旅。所以，從這一點可以看出堂吉訶德對騎士小說的迷戀
堂吉訶德因為迷戀古代騎士小說，所以走上了荒誕的騎士道路，做了許多可笑的事，直到最后醒悟又有什么用呢？這無疑是給了我們一個很好的教訓，讓我們能深刻的感受到人生的時間雖然有限，但是如果你合理的將它運用到有意義的事情中，那么生命的價值就會被你無限的放大。
是啊，我們做事不能像堂吉訶德那樣。只有做一些有意義的事情，才可以擁有生命的價值。
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