以讀書作文

時間：2021-08-07 15:28:09 讀書我要投稿

以讀書作文匯總9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的以讀書作文9篇，歡迎大家分享。

以讀書作文匯總9篇

以讀書作文篇1

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　——題記

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。富有詩書氣自華。”每當我想起這幾句詩時，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因為書能給許你許多的東西，所以讀書是最好的出路。

　　從小學到初中，我對閱讀的看法逐漸變化，小學我的看法是很有趣，到了初中是充實精神。

　　有趣

　　為什么要說在小學讀書很有趣呢？是因為我在小學一般讀的都是故事性為主的，在小學的時候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因為我那時候覺得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現出來……

　　回到家里晚上睡覺的時候，閉上我的眼睛，就像走進了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時也會把主人公當作我，就像我經歷的一樣，特別真實，所以我小學覺得看書有趣。

　　充實精神

　　到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學類，特別是國內外名著，就比如說《海底兩萬里》這是七年級指定的名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過地理，我大概知道了他們走過的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內的知識，也拓展了課外的知識，所以，初中閱讀我覺得是充實精神的。

　　為什么說是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時候了解到的，閱讀書可以給我們帶來金錢，也可以給我們帶來友誼。

　　所以，讓我們以閱讀的姿態前行，我們才會變得越來越好！

以讀書作文篇2

　　月光傾瀉，雖然沒有太陽光的溫暖，但見滿江銀星點點，令人癡迷；落花凋零，雖然沒有花開時的艷麗，但聞化為塵土的香氣，令人贊嘆；小河歡騰，雖然沒有大海的洶涌，但見何底石塊的喜悅，令人心曠神怡。

　　讀書雖然沒能實現你許許多多的夢想，但能給予你心靈的凈地；讀書雖然不能讓你一夜成名或一夜暴富，但能給予你創造財富，成就自我的契機；讀書雖然沒能讓你成為高端人士，但能讓你擺脫庸俗。讀書好，自古言：書中自由黃金屋。讀書的好處在于讓自我提高，但前提則需好讀書，讀好書。

　　方仲永自幼聰慧，其父見其能為之賺錢，故而帶方仲永尋訪各家，到頭卻使方仲永與常人一般。方仲永的先天智慧的確能給他帶來一定的財富與贊揚，但其父不明白讀書的好處，最終反使自己的兒子“泯然眾人矣”。

　　乒乓球界的驕傲------鄧亞萍。在一次次獲得無比榮耀后，她歸于讀書中去。只有低教育水平的她，縱然成為體育界的嗎，明星，她也希望自己能歸于讀書中去。于是她努力地在劍橋大學中尋找自我的價值，努力讀更多的書來充實自我。她懂得讀書的好處，于是她走上了一條光明的大道。

　　“士別三日，即更刮目相待！”帶兵嫻熟的大將發出感慨，熟知用兵之道有用，讀書多了，雖不見得能有何成就，但卻能使自我提升。呂蒙從一個不愛讀書之人逐漸成為一個好讀書之人，得到他人的贊賞，也讓自己的胸襟與見識廣闊了許多，這就是讀書好。

　　一個人讀書，不在于能考取何等功名，也不在于能獲得怎樣的富貴，真正在意的在于自我的提升。讀書好，讀書可以讓貧窮者得到精神的財富，可以使富有者得到心靈的滿足，可以凈化一個人貪婪的靈魂，可以化解一個人對生活的不滿······

　　好讀書，讀好書，讀書好。冰心的話警醒后人讀書乃人生一大樂趣。讀書，如人飲水，也許沒能給予你多大的財富，但給予你的精神財富才是真正的“財富”。

以讀書作文篇3

　　莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。這簡短的話語，正呼吁人們要讀書、讀好書。

　　在精彩的世界里，不少名人名言、古代詩句告誡、呼吁著我們走進書的世界里吧！可是科技不斷發展，孩子們著迷著電視里的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎？我可以證明讀書真得很喜悅。

　　請你聽我慢慢道來：以前，我也不喜歡閱讀。因為，那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次，我喜歡上了閱讀。那天，媽媽把我“軟禁”在了書房，面對著枯燥的作業，我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先，我有點不耐煩，后來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀輕輕的小八路，為犧牲的戰士而傷心、為打了勝仗的連隊而高興……我覺得我已經融入到了書的大家庭里，我忘了時間，忘了身邊的一切，只知道我是個抗日者……翻頁的聲音跟著時間，從我身邊流去。當我翻開了最后一頁時，眼睛瞟了一下鐘表。呀！已經過去兩個小時了。我很驚訝，心想：咦？這么快啊！我怎么感覺只過了幾分鐘啊！難道我看書太投入了？我又驚又喜。

　　當然，我越來越喜歡看書了，閱讀成績也進不少。借此，我要向孩子們呼吁：看書吧！它會讓你的世界變得五彩繽紛！請看書吧！

以讀書作文篇4

　　我在成長，我在讀書，讀書伴隨著成長，成長融入了讀書，讀書伴我成長！

　　無時無刻腦海里是書，這是書的啟示；無時無刻行動是書，這是書的動力；無時無刻書寫的是書，這是書的語言。書無不實實在在地體現在各個方面，而讀書有是伴隨著書印入成長的精華之中。書需要我來“品”，我需要書來“繪”，我們都彼此牽連著，這就是成長的第一個命運。

　　沒有書就沒有知識，沒有知識就沒有成果，沒有成果就沒有將來，沒有將來就沒有人生意義。我認識了書已很久了，從我咿呀學語的《格林童話》，再到初識文字的《唐詩三百首》，再到理解淺層的《經典外國小說一百篇》，再到初入文學的《一千零一夜》……現在已到達了難懂的《孫子兵法》，這都是我的老師。小時候，我不懂事，在興趣的領導下翻開了《格林童話》的第一頁，那時候，我就走下了書的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷，我又更深一層的墜入書的海洋，又隨著年歲的增長，我才認識到要讀一本好書，是如此艱難，但自從墜入書籍后，就一發而不可收拾。于是，我就經常想去理解它的真諦，步入中學以后，又有了新的認識。在老師上課的引導下，我似乎從中體會到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動翻開小時候的書籍，慢慢翻閱起來——這扣人心弦的字句，這生動激情的畫面，可以想象作者當時的感受。在一張很有趣味性的畫面中，我可以體味到作者的心胸豁達；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生動表達情感的標點符號中，我又感覺到作者激情感慨！我想這就是書的感情。

　　從以前關注書的內容的我，直至懂得書的感情的我，有了巨大的改變。每當帶著勃勃的好奇心，閱覽著書時，心中就會充滿奔放的狀態。在一本有趣的書里，我能親眼看見一幅幅畫面在流動，我能聽見作者在書里盡情傾訴，我能感受出內容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識，也讓我了解到生活的酸甜苦辣，體會世界的文化風采，這是老師所不能的，這更不是自己表達的，這是每個人實實在在的感悟所創造出來的。

　　讀書伴我成長，但更進一步說是我在讀書中成長。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因為在我看來，讀書就是最好的避難所。正如法國文學家羅曼羅蘭所說：“精神上最好的避難所還是書，他們既不會忘了你，也不會欺騙你。”這就是讀書最好的解釋！讓自己高興起來吧！在成長中讀書，在成長中摸索，在讀書中快樂，這就是生活的最安全最可靠的方式。

以讀書作文篇5

　　讀書是一種享受，讀書使我開闊了眼界，使我充實了知識，使我學到了很多做人的道理。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。我們從書中得到的體會是：我讀書，我聰明，我快樂。

　　其實我一開始并不喜歡讀書。覺得讀書很煩，還不如玩游戲呢。直到那天一個偶然的機會，讓我愛上了讀書，現在，我每天與書為伴。

　　那天，爸爸媽媽說：“女兒，我們去上街了，你在家讀書，不許偷偷地玩電腦哦！”于是，他們便把《安徒生童話》遞給了我。我心想：好久都沒有玩電腦了，這次終于可以玩了。我看他們還在換鞋，就裝模作樣地拿起書看了看，看著看著，書里的童話故事吸引了我。不知不覺中爸爸媽媽回來了，我把我從書中學到的道理講給他們聽，他們大吃一驚。爸爸驚訝地說：“我以為你會玩電腦，沒想到你這么認真地看書，真是錯怪你！”我羞愧地低下了頭，對爸爸說：“其實我一開始是想玩電腦的，可是我抱著好奇的心理讀書，讀著，讀著，竟愛不釋手，我感受到了讀書的樂趣，不知不覺就讀到了現在。”

　　這件事以后，我就喜歡上了讀書。每當我有一本書我就會如饑似渴地讀，家里原來空空的書架上現在已擺滿了書。《作文書》、《神話故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三國演義》、《伊索寓言》等等。《名人名言》中的“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我懂得了想要作好文章，必須要讀很多的書，要積累。“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我知道讀書的時候肯定要用眼看，用口讀，要用心去理解、揣摩。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”讓我明白書就像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢……還有《成語接龍》中的成語故事中的好詞佳句我摘抄在筆記本上，用到作文里去。《寓言故事》中的《狐假虎威》告訴我們千萬不要因孔之見，便得意洋洋。《坐井觀天》告訴我們不要目光太淺，要放眼看更遠的大千世界。看《作文書》讓我提高了寫作水平，學會了作文的表達方式。當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的聰明機智贊嘆之已。因為我喜歡讀書，我寫的作文經常得到老師的好評，作文語句寫的更加通順、流利了。

　　是啊！合上書本，我依然回味著讀書的樂趣，這樂趣讓我經久不忘。讀書可以充實我們的知識，讓我們的生活變得更加豐富多彩，讓我們的學習成績更上一層樓，所以我們要多讀書，讀好書。

　　我讀書，我快樂！因為讀書可以醫愚。

以讀書作文篇6

　　書，給了我童年美好的樂趣與享受，教會我去思索人生的道路。同樣，讀書也是快樂的，我的學校正是“生產快樂”的工廠，也是我愛上讀書的啟源。

　　剛走進校門，便傳來了陣陣書香。教室里瑯瑯的讀書聲，如譜出的一首首悅耳動聽音樂。莊嚴的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”的深刻道理。

　　忽然，玲瓏小巧的小書亭吸引了我的眼球，小書亭用木板搭成，構造精致，書架上琳瑯滿目。課余時間，我爭做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬分激動；又如一只饑餓的`小羊闖進了芳草嫩綠的草地，爭先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情節。

　　我離開小書亭，走著走著，不知不覺來到了圖書館。圖書館存放著成千上萬本書，每雙周還要上一節閱讀課，讓所有同學有充足的時間閱讀。好書在手，我不知不覺被它吸引，沉浸其中無法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的灑脫，豁達的人生；讀朱自清那深沉的父愛，感慨時光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著，我的每根神經如繃緊的弦，被書中的內容吸引了，忘了時間，忘了所處的環境……我領略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類幾百萬年跳動的脈搏……書把我帶進了知識的海洋，我吮吸知識的甘露，享受閱讀的樂趣。

　　如果把所有的書比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書！似一幅流光溢彩的畫卷，成了唯一能傾訴我心聲的對象。我愛讀書，更愛“生產快樂”的工廠！

以讀書作文篇7

　　今天我們上課的時候，老師給我們講了榜樣左鵬飛的故事。他一畢業就被華為集團聘請，年薪高達201萬元，他五年如一日從不間斷地在實驗室里學習、做實驗。

　　讀書是辛苦的，也無法立刻變現，但在未來你會發現，所有為讀書的付出，也許會給你一次改變命運的機會。

　　也許，人會有天賦的差別，但是后天的勤勉和努力，才是決定人生高度的鑰匙。

　　自律，努力的左鵬飛，十年如一日地勤勉耕耘，把別人浪費的時間，全部用在了實驗上，在一點一滴的進步上，終于積累了別人可望而不及的高度。

　　也許“努力”這個詞匯，早已是司空見慣。

　　形形色色的人們，在鬧鐘響后，又開始為生活奔波：3點，蔬菜批發市場已經開始忙碌；4點，拿著掃把和簸箕的環衛工人出現在大街小巷；5點，早餐店的熱氣開始不斷地飄散；5點半的公交車，也已經陪著城市醒來。

　　這些看起來普通的日子，又會有幾個人覺得容易呢？在大部分情況下，好好讀書就是有更多機會，去選擇自己想要的生活，而不是為生活所累。

　　正如“知乎”上的問題：“大多數人為什么寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦?”

　　其中，一個高贊回答“因為學習的苦需要主動吃，但生活的苦你躺著不動它就來了。”

　　我們懂得這個道理——讀書不苦，不讀書的人生才苦。

　　珍惜當下的時光，努力向上走！

　　走向成功的路有很多條，但努力學習是最捷徑的路。我們要像左鵬飛一樣，好好學習，做一個堅持自律的人！

以讀書作文篇8

　　我對讀書，總有著復雜的情結。記得很小的時候，語文老師講到“多讀書”“讀好書”時就感慨萬千。年輕的老師一感慨，孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。

　　那時我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜，月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中，只剩一個小小的人兒獨對大千世界，也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么？是蝦兵蟹將和美麗的人魚？又或是木偶皮諾曹？再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來，與怪獸來場大戰。總而言之，這些都是我描繪出的，讀書之路的第一條曲線。

　　有時媽媽去市里，就把我放在附近的新華書店，那是我最愛的地方。在那里，我結識了《冒險小虎隊》，這來自異國的讀物，徹底打開了小學生的視界。那個浸滿了勇氣，現在看來有些飄渺的冒險精神，著著實實影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險故事；結尾處，又不禁為小虎隊的神勇而長吹一聲口哨。

　　如今呢，憶當初的讀書心境，確實大有不同。幼時手捧《國王的新衣》，只覺那兩個騙子可惡。現在再看見這個故事，卻是那誠實少年的勇氣和國王之虛榮，大臣的貪生怕死，百姓的人云亦云。

　　隨著讀書種類的增多。我了解了關于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結下不解之緣。我還在書中結識了“碧血染將天地紅”的先烈們，那無數的抗日英雄的光輝形象，就如一個個深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰火紛飛，國破家亡的年代，可我的心境已隨書中文字親臨戰場。吾輩定會刻苦讀書勤學本領，守護那泱泱華夏！

　　讀書，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種不理會喧鬧的微笑，也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的河流匯成了湖，結果——

　　一道希望的光亮從黑暗中摸索出來，心中的壯志即將酬之。

以讀書作文篇9

　　西漢大學者劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”小時候，媽媽經常用這句話鼓勵我多讀書。可我卻并不以為然，還總是狡辯說：“那讓街上的傻子多讀書也會變聰明嗎？”我就是愛看電視：《喜羊羊與灰太狼》里的畫面是多么滑稽可笑；《蜘蛛俠》里的情節是多么激動人心；《》里的劇情是多么扣人心弦為此，媽媽常無奈地搖頭嘆息。

　　可是，三年級暑假的一件事改變了我對讀書的看法。那一日午餐，一家人圍著餐桌吃飯，我大口大口地吃著清甜可口的西瓜。一不小心，吞下了好幾顆西瓜籽。遭了，我記得有部動畫片里說，調皮的小狐貍偷吃了桃子沒吐核，結果肚子里長出了一棵桃樹。完了，那我吃了西瓜籽不就——我想象著碧綠的西瓜藤從我嘴里長出來的情景，不禁毛骨悚然，“嗚嗚”地哭了起來。

　　媽媽明白了是怎么回事，看了看我，一副幸災樂禍的樣子說：“動畫片里說的有可能是真的哦！”我一聽，更加害怕，忙把求救的目光投向爸爸。爸爸跟媽媽對了一下眼神，不緊不慢地說：“我也不知道，也許是的吧，不過這個問題應該書上會有答案。”“真的？”

　　我一溜煙跑進書房，目光在書架上急切地尋找著。會是在哪本書上呢？我取出《十萬個為什么》搜尋著。終于找到答案了，書中是這么寫的：種子的發芽，除了需要水分、空氣和溫度以外，還需要一定的時間。一粒西瓜籽要想發芽，可不是一天兩天的事兒，西瓜進入你的肚子里，還沒等發芽，就會順著腸道排出去了。我恍然大悟，自己剛才的想法真是幼稚。看來媽媽說的話確實不錯，讀書確實是可以醫愚的。

　　從此，我便與書做起了朋友，高興得整天帶著我往學校的圖書館跑。在圖書館里，我一頭扎進了書的世界。童話故事，讓我在童話王國感受生活的真善美；科普讀物，帶我走進奧妙神奇的科幻世界；歷史名著，它能讓我博古通今，心胸豁達。從此，教室里、走廊上、閱覽室都留下了我這條“小書蟲”的身影。

　　近段時間，我著迷于《水滸傳》，我仿佛也置身于梁山泊，看到了疾惡如仇的“行者”武松、率直魯莽的“黑旋風”李逵、神機妙算的“智多星”吳用、沉穩豁達的“及時雨”宋江——書中性格鮮明的人物和跌宕起伏的故事情節深深地吸引著我。聽老師說，原版的《水滸傳》表現力更強，只是不太容易看懂。我想：看完這本簡裝本，無論多難懂，也一定要看看原版的。

　　書，善讀之可以醫愚。書，讓我的成長之路充滿陽光，充滿智慧、充滿快樂！

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