讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文1
沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋；沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化，對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下，取一冊(cè)書(shū)，貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書(shū)是一種享受。
古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷(xiāo)魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗；感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá)，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。
后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云；“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂國(guó)憂民。我徜徉于歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略著文人騷客的情懷。
再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的王后；我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女；我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著不同的人生。
之后，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連；我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵；我會(huì)為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我會(huì)為自己修一座亭臺(tái)，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。
閑暇之余，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。
讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文2
書(shū)既是良師益友，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，世界上每一本書(shū)都有令人值得發(fā)醒的知識(shí)一本本好書(shū)猶如一個(gè)個(gè)階梯，通向成功的道路。
讀書(shū)里面的哲學(xué)很多，其中分三個(gè)層次，會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
會(huì)讀書(shū)的哲學(xué)是最多的，會(huì)讀書(shū)不僅僅是識(shí)字念出來(lái)，更要從內(nèi)心感受每一段、每一句、每個(gè)詞的含義，體現(xiàn)作者的思想感情，還要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度領(lǐng)悟字里行間里留露出的快樂(lè)、悲憤、懊悔……。
會(huì)讀書(shū)也要會(huì)從中認(rèn)識(shí)生字生詞，不會(huì)的一定要查，了解段落大意和文章的主旨。還要收集其中的優(yōu)美詞句。明白其中的道理和啟發(fā)。但是，如果你讀書(shū)不專(zhuān)心致志。那么你就不會(huì)積累好詞好句，也不會(huì)從中體會(huì)出文章的道理和啟示，那么你就白讀了這篇文章。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
好讀書(shū)就又不同了，字面意思是喜歡讀書(shū)，既然喜歡讀書(shū)就要讀有成就，不可讀過(guò)以后就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣但總的說(shuō)，自己喜歡閱讀，也并不是壞事。
讀好書(shū)便是指一種給人積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的心理狀態(tài)，好書(shū)隨處可見(jiàn)，好書(shū)如友，一本好書(shū)就像你的朋友，會(huì)教你明白許多人生的道理和哲學(xué)。
讀書(shū)亦有苦樂(lè)，即分苦讀和樂(lè)讀，苦讀雖苦，但苦盡甜來(lái)，俗話說(shuō)的好“吃得苦中苦方為人上人”只要會(huì)吃苦，方可成大器。而樂(lè)讀的人群，則是看的'很開(kāi)朗，認(rèn)為讀書(shū)并不算什么，因?yàn)闀?shū)中有大量的知識(shí)。所以此類(lèi)人并不悲觀并不消極。反而高興。
讀書(shū)是一種享受，讓書(shū)中的知識(shí)凈化心靈，體驗(yàn)知識(shí)帶給你的快樂(lè)，因?yàn)橛辛酥R(shí)國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)，因?yàn)橛辛酥R(shí)才會(huì)造出一批又一批的辛辛學(xué)子，使他們成為國(guó)家的有用之才。在此我的感受只能用一句話來(lái)形容：讀書(shū)真好。
讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文3
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，不僅愛(ài)踢球，愛(ài)唱歌，更愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們都稱(chēng)我是“讀書(shū)小達(dá)人”。記得上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我對(duì)這些書(shū)是愛(ài)不釋手，只要一有空就拿起來(lái)看。
我還喜歡用書(shū)上的知識(shí)來(lái)考我的爸爸媽媽呢?
有一次，我看了《三國(guó)演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”后，決定考考爸爸、媽媽?zhuān)纯此麄兪欠裰榔渲械闹R(shí)。我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)她：“你知道《三國(guó)演義》中誰(shuí)能以一擋三，賽過(guò)劉備、關(guān)羽、張飛呢?”媽媽不解地說(shuō)：“趙云。”我說(shuō)：“no。”“馬超。”我繼續(xù)搖搖頭說(shuō)：“不是。”哈哈，媽媽這時(shí)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在想怎樣把我甩掉。忽然，媽媽說(shuō)：“我知道了。現(xiàn)在太晚了，你該回房睡覺(jué)了吧!”我得意地說(shuō)：“是呂布，沒(méi)聽(tīng)過(guò)三英戰(zhàn)呂布嗎?”說(shuō)完，我便得意洋洋地走了。
看書(shū)不僅有趣味，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們：“是誰(shuí)殺了岳飛的?”全班只有我一人舉手，其他人都呆若木雞地坐在那里。老師要我回答，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“是秦檜。”老師說(shuō)：“棒極了!”她還問(wèn)：“你是怎么知道的?”我提高嗓門(mén)說(shuō)：“從書(shū)上看來(lái)的。”老師又說(shuō)：“大家要向王越學(xué)習(xí)，只有多看課外書(shū)，才能開(kāi)闊我們的知識(shí)面，增加我們的才干。以后大家能多看課外書(shū)嗎?”“能!”同學(xué)們異口同聲地響亮地回答。
看書(shū)不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，所以大家要抓住當(dāng)前的美好時(shí)光多讀書(shū)。
讀書(shū)的好處優(yōu)秀作文4
我的生活因讀書(shū)而豐盈，我的青春因讀書(shū)而精彩！
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑。現(xiàn)在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài)；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的形象，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個(gè)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，那種為了國(guó)家，為了信仰去努力奮斗的精神。”那滋味，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國(guó)文化，博大精深。李白獨(dú)自站在皇門(mén)之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。
天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”他的才華，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。”那滋味，是酸。
讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
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