為理想而讀書作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的為理想而讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為理想而讀書作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你讀書不是為了我們，不是為了老師，你讀書是為了你以后能‘看得更遠(yuǎn)’，能給自己更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。”
那時(shí)我年幼無(wú)知，媽媽講的這番話是什么意思呢？我，并不懂。
慢慢地，隨著我步入小學(xué)的殿堂，對(duì)這些話也有了一些自己的理解。讀書，不僅僅是為了給自己更多的工作選擇，還可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博，在與人交談時(shí)風(fēng)趣而不失哲理也是其中一點(diǎn)。
我一直是這么認(rèn)為的，直到我看見(jiàn)《為中華之崛起而讀書》的文章，文章里周恩來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)出：“我為中華之崛起而讀書！”時(shí)，我被深深地震撼了。是啊，我們也要為了中華之崛起而讀書呀！二十世紀(jì)的前半個(gè)世紀(jì)，我們中國(guó)一直處于衰落的狀態(tài)，連溫飽問(wèn)題都很難解決，但是自從1978年，鄧小平爺爺堅(jiān)持改革發(fā)展的這三十年來(lái)，我們國(guó)家已經(jīng)成為發(fā)展中國(guó)家的超級(jí)大國(guó)。通過(guò)努力讀書，刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)人才成為國(guó)家的棟梁，讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，不受別人的打壓。
老師費(fèi)盡心力，培養(yǎng)我們這些花朵，為的是什么？不就是為了讓我們成才嗎？所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能讓祖國(guó)失望。
每一個(gè)人都會(huì)有理想，有的是當(dāng)一名廚師，有的是成為一名教師，有的是成為一名宇航員……并且都在為自己的理想而奮斗著，但實(shí)現(xiàn)這些理想的必經(jīng)之路都是——讀書。
所以，朋友們，當(dāng)你不想讀書或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，不妨想一想，你，還有未實(shí)現(xiàn)的理想，你需要為這個(gè)理想而奮斗，加油吧！人生總是在一步步的攀登著，當(dāng)你爬上山頂時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美麗的風(fēng)景。
為理想而讀書作文 篇2
如果有人問(wèn)我為什么而讀書？我一定回答：“為實(shí)現(xiàn)理想而讀書”。
我看到許多作家寫出有趣生動(dòng)的文章，把生活中做不到的盡情幻想，寫在紙上發(fā)表出去，我也想當(dāng)一個(gè)作家，給生活插上想象的翅膀，把我的有趣的想法分享給大家。
我看見(jiàn)科學(xué)家鉆研各種事物、生物、生活中稀有的現(xiàn)象，對(duì)別人百思不得其解的事情做出合理的解釋。我希望我能成為科學(xué)家，去探究宇宙的奧秘；去研究地下的生物；去尋找可以供人類生存的新家園，為人類做出貢獻(xiàn)。我還能創(chuàng)造出舉世矚目的器械、機(jī)械。
我更愛(ài)象棋。我從三歲時(shí)就學(xué)習(xí)象棋，上二年級(jí)時(shí)報(bào)了象棋班，在那里投入學(xué)習(xí)，8歲主動(dòng)申請(qǐng)參加比賽，并獲得了榮譽(yù)。我之所以喜歡象棋，是因?yàn)橄笃宸珠_(kāi)、中、殘四種局勢(shì)，開(kāi)局有許多種，就像一到二年級(jí)，決定勝負(fù)。中局就像三到四年級(jí)，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力，而殘局就像五到六年級(jí)，一局中末尾，鍛煉各種技巧靈活應(yīng)用。
而這幾個(gè)心愿都需要讀書，“書是人類進(jìn)步的階梯”，不讀書，知識(shí)沒(méi)有滋養(yǎng)，當(dāng)不了作家；不讀書，知識(shí)就不會(huì)豐富，當(dāng)不了科學(xué)家；不讀書，沒(méi)有創(chuàng)新能力，就不能當(dāng)象棋大師。
為理想而讀書作文 篇3
大家早上好！
浩浩黃河之水不息的從遠(yuǎn)古奔來(lái)，它沖刷過(guò)的溝壑間，是我們中華民族五千年文明的深深印記，它拍打起的波濤里，有中華民族五千年文化的點(diǎn)點(diǎn)斑痕，它那揚(yáng)起的巨浪中，有我們中華民族那堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)不屈，剛正不阿的中華魂。
同學(xué)們，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那五千年的積淀，五千年的文明，五千年的中華魂，是前人留給我們最寶貴的精神財(cái)富。生活在21世紀(jì)的我們必須認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史重?fù)?dān)——將中華文化發(fā)揚(yáng)光大；讓中華民族崛起于世界民族之林。
為了這光榮而艱巨的使命，我們能做的，只有讀書！書是文化的載體，讀書是我們了解、學(xué)習(xí)、發(fā)揮中華文化最直接的方式。學(xué)生時(shí)代的我們，要想讀好書，我們首先要好讀書，孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成快樂(lè)的時(shí)刻。”我們讀書要從培養(yǎng)興趣做起，要學(xué)會(huì)用心去讀。把讀書看作是最快樂(lè)的事，摒棄一切他念，全心全意，何恐讀不好書？
同學(xué)們，建始一中，這片知識(shí)的天地現(xiàn)在屬于我們。我們何不抓住機(jī)遇，從這做起，在這里，培養(yǎng)自己獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立思考的能力，在這里，創(chuàng)造自我。不要停留，人生的秘訣在于敢于拼搏，選擇了奮斗，你就只能風(fēng)雨兼程。人生在勤，不索何獲？行動(dòng)吧！只有敢拼敢搏，才能創(chuàng)造自我，才能創(chuàng)造輝煌的明天。
朝陽(yáng)觀巍然屹立，廣潤(rùn)河潺潺流淌。站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中國(guó)人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠(yuǎn)相融，我們的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)永遠(yuǎn)相牽，我們的夢(mèng)想就在前方。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)和平的年代，我們處在一個(gè)青春的季節(jié)，為了國(guó)家，為了民族，為了前途，為了夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！
謝謝！
為理想而讀書作文 篇4
理想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想，是一縷清風(fēng)，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；理想，是一團(tuán)火焰，燃燒我們美好的青春。
理想是一個(gè)目標(biāo)，是我們?yōu)榇藠^斗的目標(biāo)。我也有一個(gè)理想，那就是做一名光榮的人民教師，兢兢業(yè)業(yè)地培育祖國(guó)的花朵。正是這個(gè)理想，催我?jiàn)^發(fā)努力，讓我在讀書中獲得快樂(lè)。
看到這里，你一定會(huì)想我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書又與理想有什么關(guān)系呢？我要告訴你，讀書是為了實(shí)現(xiàn)理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，也許過(guò)程比較艱辛，但是我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地讀書，因?yàn)樵跁局心塬@得知識(shí)，充實(shí)自己，讓自己離理想越來(lái)越近。書與理想是不可分割的，只有為了理想而讀書，我們才有追趕的目標(biāo)，才能更好地做每一件事。
為理想而讀書，是我們的追求，如果每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，那么我們就都有了追求的目標(biāo)，都能更加努力讀書，大家就會(huì)少一絲迷茫。因此，我們要為理想而讀書。
理想，使我們變得不再迷茫，為理想而讀書，也讓我們更加積極向上，與書成了朋友。
為理想而讀書作文 篇5
“故今日之責(zé)，不在他人，而全在我少年。”這句話說(shuō)得很有道理，回首曾經(jīng)的繁榮與恥辱，國(guó)家的偉大事業(yè)不只在他人身上也背負(fù)在我們身上，我們少年是祖國(guó)的未來(lái)，而且我們有責(zé)任用知識(shí)改變未來(lái)。
人人都有自己的職業(yè)，我們也有，我們有一個(gè)無(wú)比光榮的“職務(wù)”——“學(xué)生”。別小看這兩個(gè)字，無(wú)論是什么偉人，事業(yè)的基礎(chǔ)都是從學(xué)生開(kāi)始的。我們的責(zé)任并不輕松，既然以學(xué)習(xí)為工作，那么就應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好。學(xué)習(xí)不是為了什么交差，而是為了自己的前途鋪磚。從古至今，每個(gè)偉人的事業(yè)都是以認(rèn)真學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的！偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在上小學(xué)時(shí)就刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，曾經(jīng)因日常表現(xiàn)不夠活潑而被周圍的人誤認(rèn)為是反應(yīng)遲鈍的“低能兒”。然而他并不計(jì)較別人的看法，相反更加認(rèn)真專注地去思考自己不懂的各種問(wèn)題，終于在讀初中時(shí)就已展露了他智慧的鋒芒，最后成為對(duì)人類最有影響力的科學(xué)家。
少年的責(zé)任表現(xiàn)并不重，但實(shí)際不輕，其實(shí)就是為了自己的未來(lái)奮斗，仔細(xì)想想，如果一個(gè)國(guó)家所有的少年個(gè)個(gè)都能努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家各個(gè)方面的棟梁，這個(gè)國(guó)家就舉世無(wú)敵，誰(shuí)不敬仰呢？
不要羨慕偉人的功名光環(huán)，感怯自己年幼無(wú)力，要真想成就一番事業(yè)，就從手中的書本開(kāi)始努力！
為理想而讀書作文 篇6
每個(gè)人心中都有屬于自己五彩斑斕的理想，理想是人生的指南，小溪的理想是大海，所以它日夜不停地奔向大海，花兒的理想是開(kāi)出美麗的花朵，所以它們爭(zhēng)相怒放，蒼鷹的理想是飛在最藍(lán)的藍(lán)天上，所以它不斷向高空飛翔，我的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)，幫助更多需要幫助的動(dòng)物們……
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我家小狗甜甜生了三只小狗，那是它第一次當(dāng)媽媽，還不懂得如何更好的去照顧它的孩子們，夜里不在窩里蹲著，到處亂跑，導(dǎo)致小狗沒(méi)有媽媽的保護(hù)而受冷凍壞了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，看著小狗們一聲聲的哀嚎聲，不管我再這么挽救，它們還是奄奄一息，看著它們一只只的離我而去，我的心里難受極了！那時(shí)，我就在心里樹(shù)立起了我的職業(yè)理想，去當(dāng)一名獸醫(yī)，小狗雖然只是小動(dòng)物，但它卻是有生命的，我不想看見(jiàn)更多的小生命離開(kāi)人間，有太多的小動(dòng)物們還沒(méi)有體會(huì)到人間的美好，卻已經(jīng)走向了天堂的道路……每每看到，想到這些，我就內(nèi)心疼痛不已，多想伸出我的雙手去幫助它們，愛(ài)護(hù)它們，醫(yī)治它們，但是我卻什么也不會(huì)，于是我讓媽媽給了買了一些專門寫著如何照顧小動(dòng)物，簡(jiǎn)單治療小動(dòng)物的百科全書認(rèn)真閱讀著，并把那些讀到的知識(shí)記在了腦海中，希望下一次在小動(dòng)物掙扎在死亡邊緣時(shí)可以幫助它們減少痛苦，受點(diǎn)小傷時(shí)可以治療它們。
假如我真的成了一名獸醫(yī)，我想在山區(qū)里開(kāi)一家“狗狗獻(xiàn)血屋”讓所有的小狗都按各自的血型進(jìn)行血液歸檔，以備不時(shí)之需。我還想開(kāi)一所“流浪狗收留中心”讓那些無(wú)家可歸的流浪狗暫時(shí)有一個(gè)溫暖的家園……
我的理想就是當(dāng)一名獸醫(yī)，讓所有的動(dòng)物們都有個(gè)健康的身體，這些都離不開(kāi)知識(shí)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)與探索，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書！
為理想而讀書作文 篇7
有人我問(wèn)為什么而讀書，我不假思索地回答：“我是為自己的理想而讀書。”我的這句話并不是蒙的，而是有根據(jù)的，每個(gè)人都需要有理想，理想是必不可少的，理想也會(huì)跟著，我們長(zhǎng)大而變化，就比如我的理想吧，一年級(jí)媽媽問(wèn)我的理想是什么，我說(shuō)我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，二年級(jí)我說(shuō)我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師，三年級(jí)和四年級(jí)，我說(shuō)我長(zhǎng)大了要看一家店……我的夢(mèng)想說(shuō)換就換，但是我是有夢(mèng)想的呀！雖然我的夢(mèng)想都不大好，我也沒(méi)有像偉人們一樣，有遠(yuǎn)大的志向，但是，我覺(jué)得有夢(mèng)想，學(xué)習(xí)就有了一個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)，有人會(huì)不理解：“為什么會(huì)突飛猛進(jìn)呢？”因?yàn)椋覀儗W(xué)習(xí)有了個(gè)目標(biāo)，有了個(gè)奔頭，所以，我們學(xué)習(xí)就會(huì)奔著它學(xué)。只要一認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)的呀！
所以，我是為理想而讀書的！你們呢？
為理想而讀書作文 篇8
飛翔是鳥的理想，開(kāi)放是花的理想，長(zhǎng)大是孩子們的理想。而我的理想?yún)s很小很小，就是想擁有一家屬于自己的書店。
我是個(gè)非常愛(ài)看書的人，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生命的一部分。書如微風(fēng)，讓我們感到清爽；書是陽(yáng)光，照耀我們的心田。我相信，還有許多人和我一樣，渴望去分享書中的快樂(lè)。所以，我愿意去開(kāi)一家小小的書店。
我想吧我的書開(kāi)在一個(gè)幽靜的小街上，一個(gè)陽(yáng)光充足卻不顯得悶熱的地方。我的書店不需要太大，放上五六個(gè)精致的書架，分別有小說(shuō)、散文、故事等各種大家喜歡的書和報(bào)刊。墻壁上貼一些風(fēng)景畫，活潑但不顯濃艷。再在靠窗的一邊，擺上兩排桌椅，當(dāng)做小小書店的閱覽區(qū)，整個(gè)布局寬敞又不顯得擁擠，多么美妙呀！
每天早晨，我會(huì)第一個(gè)來(lái)到書店，把書店打掃得干干凈凈、清清爽爽，讓書的那一股油墨香味散發(fā)出來(lái)。
這時(shí)候，我就要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門營(yíng)業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨我的小書店，我都會(huì)微笑迎接他們，細(xì)心幫他們挑選一些好書。當(dāng)顧客離去，我也會(huì)用微笑歡迎他們下一次的到來(lái)。當(dāng)顧客坐在閱覽區(qū)咀嚼這些書時(shí)，我會(huì)熱情的給他們送上一杯暖暖的清茶，伴著淡淡的書香，暢游書海。當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本最喜歡的書，靠在椅子上，聽(tīng)著窗外人們悠閑的腳步聲，去品味這人世間最美好的感覺(jué)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書既能使人解脫憂愁，又能使人開(kāi)拓視野，陶冶情操，還能使人產(chǎn)生創(chuàng)造一切的靈感，這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)理想。但是，不管是什么理想，是大是小，我們只要努力學(xué)習(xí)，才能更好的向著目標(biāo)前進(jìn)！
為理想而讀書作文 篇9
從古至今，一個(gè)人要想考取功名，成就一番事業(yè)，都必須讀書。所以社會(huì)一直在進(jìn)步……
我們小學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，多讀書。我以前就很不喜歡看書，一有空閑時(shí)間就玩游戲，看電視，很少抽出時(shí)間來(lái)讀書，但自從一個(gè)課間的時(shí)候，我無(wú)意間看了一本課外書，漸漸被里面的內(nèi)容所吸引，覺(jué)得非常有趣，于是我就喜歡上了讀書，體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。現(xiàn)在我讀了很多的書：《假如給我三天光明》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》……
讀書有很多的好處，讀書會(huì)讓我們明白許多道理，讀書會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)，讀書還能擴(kuò)展我們的視野，讓我們學(xué)習(xí)到了許多從課本中學(xué)不到的知識(shí)。
"為中華之崛起而讀書"這句話的來(lái)歷想必大家都知道吧！這是周恩來(lái)總理幼年時(shí)說(shuō)的一句話。他有遠(yuǎn)大的理想，立志為"中華崛起而讀書"！多么豪邁的的話語(yǔ)啊！最終，他那遠(yuǎn)大的理想，也成就了他偉大的一生。
我對(duì)敬愛(ài)的周總理有著無(wú)限敬仰之情，對(duì)自己的表現(xiàn)感到慚愧，以前只要評(píng)上了"三好學(xué)生"，就向媽媽伸手要獎(jiǎng)金，媽媽問(wèn)我，這就是你讀書的目的嗎？然而我卻不以為然。現(xiàn)在我明白了，讀書是為自己而讀，不是為了他人，今天的努力是為了以后的幸福生活。
祖國(guó)，我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要把你變得更強(qiáng)！
為理想而讀書作文 篇10
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在古圣先賢的教誨下，我開(kāi)始讀書。在讀書中，我找到了自己，找到了自己的理想。
我是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始喜歡上讀書的。每天都在如饑似渴地讀，但全都是一掃而過(guò)，不求甚解地讀。那時(shí)的我只喜歡看故事，一個(gè)故事的結(jié)局常讓我魂?duì)繅?mèng)繞，但幼稚的我卻不懂得那隱藏在文字背后的哲理。
四年級(jí)我才真正知道什么是“書”。書就像是一位哲學(xué)家，在故事的講述中告訴我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。我開(kāi)始認(rèn)真看一本關(guān)于理想的書，仔細(xì)地斟酌研究，竟也悟出了一些道理：“理想像是金子，一些不奮斗想得到它的人一輩子也得不到。”看完這本書，我緩緩將它合攏，深深地吐一口氣，又深深吸一口氣，仿佛要把這段時(shí)間里學(xué)到的知識(shí)全部吃進(jìn)。看著這本并不厚實(shí)的書，我一時(shí)間百感交集：這是作家傾盡心血和智慧創(chuàng)作的，與己無(wú)私，與人有用。
五年級(jí)了，老師讓我們積累書中的名句。特別一句話令我感同身受，那就是孟子所說(shuō)的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，方為大丈夫。”我苦笑一聲——大丈夫真不是好當(dāng)?shù)摹９馐恰柏氋v”這道坎就有人難以逾越。這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人，他叫比蓋，我認(rèn)真讀過(guò)他的人物傳記。他家境貧寒，但卻為自己的理想奮斗。因?yàn)榧沂啦缓茫詫?shí)現(xiàn)理想的路十分坎坷，甚至雙目失明。但是最終他堅(jiān)持不懈，邁入成功人士的行列。比蓋的故事總在我的腦海中揮之不去，后來(lái)我再次翻看我真正意義上讀的這本書。俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”讀了第二次，我有了更為深刻的體會(huì)，我把書中的人物經(jīng)歷和我現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)：我的家境比他要好得多，為什么比蓋能成功而我卻不能呢？人比人不是氣死人，而是添動(dòng)力。別人能做到的，我也能做到。看來(lái)我不能每天都行尸走肉，無(wú)所事事了。我應(yīng)該擁有自己的理想，并未自己的理想奮斗。有理想才有希望，有理想才會(huì)成功。有了理想的人生才是真正的人生，沒(méi)有理想的人生是缺鈣的。
從此，我有了自己的理想——當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。我整個(gè)人也脫胎換骨，以希望的心態(tài)迎接每一天那一輪新生的太陽(yáng)。白天，我閱讀數(shù)學(xué)報(bào)刊，沉浸在數(shù)字王國(guó)里。數(shù)學(xué)課上我是最專注的一個(gè)，課下我還陶醉在自己的數(shù)學(xué)世界里。晚上，我嘴角會(huì)露出一絲微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。模糊間，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)家，走上了舞臺(tái)，領(lǐng)取了世界最高數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。這就是書籍的力量，這就是閱讀帶給我的理想，在閱讀中我堅(jiān)定了自己的人生方向。
為理想而讀書作文 篇11
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無(wú)窮。莎士比亞用詩(shī)一樣的熱情語(yǔ)言，熱情地告誡人們：生活中沒(méi)有書籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，是理想的風(fēng)帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經(jīng)驗(yàn)，而人們認(rèn)識(shí)和改造世界都離不開(kāi)這些寶貴的遺產(chǎn)。書籍也能給人帶來(lái)許多樂(lè)趣和奮斗的動(dòng)力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發(fā)你創(chuàng)造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀。小時(shí)候，愛(ài)看一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，它打開(kāi)了我的思維，它使我的知識(shí)面更加廣泛，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓；長(zhǎng)大后，愛(ài)上了《讀者》，那一篇篇優(yōu)美的文章，教會(huì)我怎樣在社會(huì)上為人處事，使我能夠更好地在社會(huì)上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識(shí)的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大；讀曹雪芹的`《紅樓夢(mèng)》，我懂了黛玉悲苦的愛(ài)情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無(wú)奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我懂了兩個(gè)靈魂的升華與復(fù)活……
書是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠(yuǎn)！
一路走來(lái)，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時(shí)光變得充實(shí)。讓書陪伴我們成長(zhǎng)吧，今天多讀一點(diǎn)書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
為理想而讀書作文 篇12
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書創(chuàng)造未來(lái)。一個(gè)人百分之八十的知識(shí)獲得來(lái)源于閱讀。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代…..”我的爸爸常常這樣告訴我讀書的重要。父親耐心開(kāi)導(dǎo)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)激勵(lì)我為將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人而專心讀書學(xué)習(xí)。
童年的時(shí)候，翻開(kāi)五彩的畫卷：“美人魚的可愛(ài)、白雪公主的善良、壞皇后的惡毒、繼母的奸詐、灰姑娘的美麗、唐老鴨的幽默….”讓我知道了什么是真，什么是善，什么是美；讓我分清了什么是假，什么是丑，什么是惡。
七八歲的時(shí)候，翻開(kāi)知識(shí)的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的一切，讓我知道了大自然的奧妙，體會(huì)到了大自然的奧秘。《少兒百科全書》里的一切，讓我知道了一些簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，這些生活常識(shí)，讓我終生受益。記得有一次，媽媽因?yàn)榭此矚g的電視劇，而耽誤了做飯，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)了，揭開(kāi)蓋子，一股糊了的氣味撲鼻而來(lái)，糟了！飯糊了，怎么辦？媽媽問(wèn)我有沒(méi)有辦法，我想了一會(huì)兒。突然，我靈光一閃，“有了”！記得以前在《少兒百科全書》里看到過(guò)，如果飯糊了加入少許大蒜可以去除異味，我把這一想法給媽說(shuō)了之后，媽媽試了，效果果然很好，她一個(gè)勁兒地夸我，弄得我喜滋滋的。
現(xiàn)在，我喜歡坐在課堂里，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的大腦越來(lái)越充足。我也喜歡在課間，為一道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。有了成功的喜悅我欣慰地笑了；錯(cuò)了，我仍然會(huì)笑，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了很多。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我樂(lè)意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的享受。
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然住在大山深處，卻有著立志將來(lái)讀名牌大學(xué)的美好心愿，所以，我發(fā)自內(nèi)心地感到讀書充滿了樂(lè)趣，讀書使我的童年更加美好。
為理想而讀書作文 篇13
人為什么要讀書？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書！書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的精神食糧。只有多讀書，讀好書，多從書中了解知識(shí)，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中挺身而出，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
讀書就是為學(xué)習(xí)助力。我的臥室就是我的書屋，一個(gè)不大的書架，里面擺滿了我喜歡的各種書籍。每次當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候。我總會(huì)拿出一本書來(lái)細(xì)細(xì)品讀；體會(huì)書中的哲理；當(dāng)我被學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題所困擾時(shí)，我也會(huì)從書中求得答案。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。每一本書我都視如珍寶，十分珍惜，愛(ài)護(hù)它。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也從書籍中獲得了很大的益處。每次的語(yǔ)文寫作，我總是能從我所讀過(guò)的書中獲得可供借鑒的東西。讀書，真的是為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想護(hù)航。
讀書可以使我明理。我最愛(ài)的一本書就是《魯濱孫漂流記》，第一次看到這本書的書名，我就被它深深吸引住了。魯濱孫在哪里漂流？他經(jīng)歷了哪些事？最后的結(jié)果怎么樣？帶著這樣的問(wèn)題，我決定對(duì)它一探究竟。我對(duì)魯濱孫的不幸深感同情，又為他堅(jiān)持不懈，善于動(dòng)腦的品質(zhì)敬佩不已。書讀百遍，其意自見(jiàn)。我也從中悟出了很多道理：凡是要堅(jiān)持，無(wú)論什么情況都不能對(duì)自己的生活失去信心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)我國(guó)古典四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。我最喜歡的是《三國(guó)演義》，它是由我國(guó)明朝文學(xué)家羅貫中編寫的。藝術(shù)的再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉統(tǒng)一的歷史過(guò)程。書中有許多可歌可泣的英雄人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，和很多垂青歷史的著名戰(zhàn)役更是深深吸引著我。人物形象各異，其中我最喜歡的是關(guān)羽。他過(guò)五關(guān)，斬六將，一路帶著青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，武藝驚人，一舉一動(dòng)都給我留下了深刻印象。
讀書為我的夢(mèng)想護(hù)航。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后擁有一個(gè)屬于自己的書屋。讓那些無(wú)論什么身份，什么條件的人都能來(lái)感受讀書的魅力。這一夢(mèng)想就是在我的書屋里萌生的。我要努力讀書，把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，讓它成為可能。我還要感謝我成長(zhǎng)路上讀過(guò)的每一本書，是你讓我獲得知識(shí)，明白道理，堅(jiān)定夢(mèng)想。讓我為學(xué)習(xí)助力，為夢(mèng)想讀書！
為理想而讀書作文 篇14
說(shuō)到夢(mèng)想著兩個(gè)字，我相信同學(xué)們都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，直到你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熆梢詡魇诮o同學(xué)們知識(shí)，還可以和同學(xué)們一起做游戲。看著他們開(kāi)開(kāi)心心的生活著，沒(méi)有一點(diǎn)兒不開(kāi)心，我是非常高興。看到他們將來(lái)取得好成績(jī)的時(shí)候，我也會(huì)想到自己，想到自己在少年時(shí)期的經(jīng)歷，想起自己和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)話、交談，想到自己和自己宿舍里的人一起愉快的聊天……
我的夢(mèng)想還想當(dāng)一名女警察。每次爸爸拉著我上學(xué)的時(shí)候，看到女警察站在馬路中間，昂首挺胸、大大方方的給車輛做著指揮，我的眼就會(huì)跟著她來(lái)來(lái)回回的轉(zhuǎn)，直到爸爸離開(kāi)這個(gè)地方為止。女警察的衣服也很漂亮，穿上去英姿颯爽。雖然警察在刮風(fēng)下雨的時(shí)候要在馬路中間指揮，但是為了車輛安全的通行，自己受累一點(diǎn)，我覺(jué)得也是值得的。
人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫.托爾斯泰，人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋，必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。——魯迅。同學(xué)們，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，那么老師的要求就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。我的夢(mèng)想還想當(dāng)一名女警察，那么我從現(xiàn)在就要昂首挺胸的走路。為夢(mèng)想加油吧！
為理想而讀書作文 篇15
夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，讀書是夢(mèng)想的帆船。
有的人只有夢(mèng)想，而不去努力讀書；有的人只知道讀書，卻沒(méi)有夢(mèng)想；有的人既不讀書，也沒(méi)有夢(mèng)想；還有的人不但擁有夢(mèng)想，而且努力讀書，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想而不去努力讀書的人生僅僅是一種虛無(wú)縹緲吧！其實(shí)那種認(rèn)為不需要努力讀書的想法是錯(cuò)誤的！如果不讀書，不刻苦學(xué)習(xí)，總想著待在家里玩手機(jī)、睡大覺(jué)、好吃懶做的安逸度日，夢(mèng)想就不過(guò)是一場(chǎng)泡影罷了。我們青少年只有認(rèn)真讀書，積極向上才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
不讀書也沒(méi)有夢(mèng)想的人生是索然無(wú)味的，是毫無(wú)意義的，就像一個(gè)軀殼活在灰白的世界里。夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人的追求境界。所以我們必須有夢(mèng)想，必須為夢(mèng)想而努力讀書。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……我要為中華之強(qiáng)盛而讀書；我要為祖國(guó)的明天更加美好而讀書；我要為祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展而讀書學(xué)習(xí)，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我要在讀書學(xué)習(xí)的旅途中，踏上漫漫征程，不斷求索，盡情享受實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)。
“鳥欲高先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”我將刻苦讀書來(lái)獲得知識(shí)；努力拼搏來(lái)書寫燦爛的華章；我將心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書！
為理想而讀書作文 篇16
這個(gè)星期五的下午，媽媽來(lái)學(xué)校給家長(zhǎng)和同學(xué)上了一節(jié)關(guān)于“為夢(mèng)想而堅(jiān)持”的講座。我覺(jué)得很光榮，也興奮不已，因?yàn)槭堑谝淮温?tīng)媽媽講課。
首先，由我來(lái)介紹自己的媽媽。接下去媽媽就開(kāi)始講座了。媽媽做的ppt可認(rèn)真了，原來(lái)我從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她都用照片記錄了下來(lái)，還寫上了時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容。而且她不管在任何地方，都每時(shí)每刻在想著我，我卻還嫌她啰嗦。我聽(tīng)了好感動(dòng)，好慚愧，眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí)此刻我在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)了聲：謝謝您，媽媽！
我一直都知道媽媽的夢(mèng)想是把我培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任心，能干的人。有很多家長(zhǎng)和同學(xué)聽(tīng)了媽媽的講座都感動(dòng)地掉下了眼淚。但這時(shí)的我硬裝作嬉皮笑臉，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到自己哭的樣子。
媽媽的愛(ài)，是偉大又寬容的愛(ài)！在學(xué)習(xí)上她會(huì)耐心地教導(dǎo)我；在我進(jìn)步的時(shí)候，會(huì)為我而自豪；當(dāng)我放錯(cuò)的時(shí)候，給我講道理；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我。有這樣一位媽媽是我的榮幸！
我下定了決心，像媽媽說(shuō)的：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，目標(biāo)就會(huì)離自己越來(lái)越近。媽媽，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，您的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
為理想而讀書作文 篇17
如果世界上有一種距離，那么我希望它是拉近夢(mèng)想的距離世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是為了夢(mèng)想而奮斗的時(shí)間它讓我門付出的時(shí)間會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與我門所想的如果死是一小時(shí)的問(wèn)題那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間就是一年甚至十年；
如果剩只是一秒中的事情，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間就是一秒的幾十倍，生是每個(gè)人都能得到的，可是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是每個(gè)人說(shuō)有就有的，它需要付出，需要努力需要你去拼搏，成功是百分之十的汗水，百分之九十的勤奮；
所以我們每一個(gè)人都要珍惜這美好的時(shí)光，現(xiàn)在我們是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的青少年，現(xiàn)在雖然比誰(shuí)都累，可是要想成為人上人，就得吃得苦中哭讓我們一起努力，一起創(chuàng)建我們美好的家園，中華民族的偉大復(fù)興，
需要我們的努力，也需要我們每個(gè)人去創(chuàng)新同學(xué)們不要在拿自己的青春去賭明天，我門現(xiàn)在要為我們自己負(fù)責(zé)，如果誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就會(huì)為你將來(lái)的無(wú)知負(fù)責(zé)，將來(lái)的你也許會(huì)被世界淘汰，也許會(huì)被國(guó)家重用但不管是什么樣我門都要努力，我努力我無(wú)悔；
為理想而讀書作文 篇18
夢(mèng)想是什么？
在窮人的眼里，夢(mèng)想是能豐衣足食，過(guò)上好一點(diǎn)兒的日子，但并不奢求太多；在農(nóng)民爺爺?shù)难劾铮瑝?mèng)想是田里的水稻高的直插云霄，麥穗大的葡萄似的；在丑小鴨的眼里，夢(mèng)想是長(zhǎng)得和別的同伴一樣，和他們和睦相處；在灰姑娘的眼里，夢(mèng)想是能與繼母，她的姐姐們好好相處，；在你的眼里，夢(mèng)想又是什么呢？
一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧！沒(méi)有終點(diǎn)線，卻給了我們一條起跑線；沒(méi)有翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心；沒(méi)有實(shí)力，卻給了我們一雙萬(wàn)能的手、腦、腳，甚至是身體。讓我們從起跑線上開(kāi)始，從“隱形的翅膀”開(kāi)始，從創(chuàng)作開(kāi)始，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
夢(mèng)想，是走向成功道路上的動(dòng)力。我想，大多數(shù)的夢(mèng)想是希望能讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)壯，使祖國(guó)永遠(yuǎn)高傲的屹立在世界的東方，讓其他國(guó)家對(duì)我們心悅誠(chéng)服！而我的夢(mèng)，是希望我的家人平安，世界和平，希望不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)很殘忍呢！它奪走了千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士寶貴的生命，使?fàn)奚膽?zhàn)士的家人痛哭不止，難以接受白發(fā)人送黑發(fā)人的傷痛。停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界和平吧！雖然我知道我的夢(mèng)簡(jiǎn)直是奢望，但是，這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！
我知道，現(xiàn)在的生活是那一些在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)然，這是我的志向！
讓我們?cè)谧鎳?guó)的土地，展開(kāi)“隱形的翅膀”，飛向更高，更遙遠(yuǎn)的地方吧！
泛黃的書頁(yè)，記錄著千千萬(wàn)萬(wàn)的人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中，揮灑下的汗水。白求恩大夫在戰(zhàn)場(chǎng)上救過(guò)無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士的生命。他是紅軍戰(zhàn)士的“白衣天使”。在戰(zhàn)場(chǎng)上，一有戰(zhàn)士被攻擊到，他就立刻沖到戰(zhàn)場(chǎng)上，不惜自己的生命，把受傷的戰(zhàn)士抬回營(yíng)地里進(jìn)行緊急搶救，隨后再護(hù)送受傷的戰(zhàn)士到醫(yī)院休養(yǎng)。他與戰(zhàn)士同吃同住，不分晝夜地為戰(zhàn)士看病，療傷，搶救，常常面色憔悴，戰(zhàn)士們常常問(wèn)他：“白大夫，你身體要不要緊啊？”他總會(huì)拍拍胸脯，說(shuō)：“呵呵，我沒(méi)事，我的身體硬朗著呢！”白醫(yī)生的夢(mèng)，就是拯救戰(zhàn)士們的生命，讓祖國(guó)更強(qiáng)大一點(diǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)夢(mèng)，卻讓白醫(yī)生付出了青春，他把青春年華貢獻(xiàn)給了祖國(guó)，使祖國(guó)更強(qiáng)大。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們?yōu)榱藟?mèng)，努力去實(shí)現(xiàn)吧！
為理想而讀書作文 篇19
夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。
沒(méi)有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于一個(gè)意念，即自我意識(shí)。”的確如此，因?yàn)橛袎?mèng)，所以希望。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的，才會(huì)為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想，并為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心；縱然是高聳入云的絕壁。也阻擋不了樹(shù)木扎根的毅力。
被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗，這是一個(gè)家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌癥，左腿高位截肢。可是，她為了那心中的夢(mèng)想，勇于面對(duì)挫折，毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”，最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng)。她為了自己的夢(mèng)想而讀書，為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知，其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉？一切的艱辛也只有她自己理解，因?yàn)樗靼祝瑝?mèng)想倘若僅僅停留在想一想，還有什么價(jià)值可言？
古代時(shí)期，越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年如一日，時(shí)刻懷抱希望，不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng)，最后終于抓住時(shí)機(jī)，大獲全勝。
“近代”時(shí)期，著名作家林清玄。他小時(shí)候，家境貧寒。可是他有一個(gè)夢(mèng)想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說(shuō)：“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫三千多字的文章，最終，他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄，而是用自己的行動(dòng)去證明，向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想，就算再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
詩(shī)人流沙河曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明”。作為祖國(guó)的花朵，為了祖國(guó)的發(fā)展，我們青少年也應(yīng)樹(shù)立自己的夢(mèng)想，也需付出艱辛和汗水。因地制宜，“好讀書，讀好書”無(wú)非就是此時(shí)此刻的“義務(wù)”。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就曾有過(guò)這樣的決心——“為中華之崛起而讀書”。而我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他那種雄心斗志，長(zhǎng)大后能有所成就，報(bào)效祖國(guó)。
而在中外文學(xué)史上，被堪稱為“好書”的書籍，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。譬如《論語(yǔ)》，它記載著孔子以及他的學(xué)生的一些言行舉止。例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ耙阉挥鹗┯谌恕保瑹o(wú)論在生活中、學(xué)習(xí)上還是思想上，對(duì)我們都有極大的啟迪，不僅可以提高我們對(duì)文言文方面的知識(shí)，也可以完善自我，使綜合素質(zhì)不斷提高。再說(shuō)《水滸傳》，中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。全書前半部寫“”，使好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”；后半部寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡，熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)。此外，還有《紅樓夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。多閱讀些課外書籍有利于豐富我們的學(xué)習(xí)生活，增加我們的課外知識(shí)。養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將會(huì)終身受益。
為了夢(mèng)想，為了祖國(guó)，在讀書的路上，不管前行的道路有多坎坷，我們都應(yīng)在其面前堅(jiān)守住當(dāng)初的那份執(zhí)著，恪守住那顆為夢(mèng)想而跳動(dòng)的心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有了夢(mèng)想，并為之努力，就算是矯小玲瓏的燕，也可以在藍(lán)天上舞出優(yōu)美的弧度，就算是干旱中的仙人掌，也可以在沙漠中長(zhǎng)得生機(jī)勃勃；就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年！為夢(mèng)想而讀書，為夢(mèng)想而拼搏。
為理想而讀書作文 篇20
有人說(shuō)：“讀書足可以怡情，足可以，足以成才”，使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，奍性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣。熱愛(ài)讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親受偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，己知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為，禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“籍書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)！
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中生存，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信：心中有夢(mèng)想，每個(gè)孩子都能成大器！
讀書是每個(gè)人全面發(fā)展的主要途徑。讀書使人進(jìn)步，使人充實(shí)，使人快樂(lè)，使人美麗。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的翅膀，帶著夢(mèng)想去讀書，讀書才有目標(biāo)，才能不斷獲得新的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)心中美好的藍(lán)圖。
老師們，同學(xué)們，讓我們與好書為友，與大師對(duì)話，充實(shí)我們的思想，豐富我們的情感，厚實(shí)我們的底蘊(yùn)，為我們豐富多彩的人生奠基。
為理想而讀書作文 篇21
如果你的夢(mèng)想是讀書，那么你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我告訴你，我的夢(mèng)想是當(dāng)上地質(zhì)科學(xué)家。
因?yàn)槲颐恳淮螁?wèn)爸爸問(wèn)題的時(shí)候，大多數(shù)問(wèn)的都是關(guān)于地理方面的問(wèn)題。比如我會(huì)問(wèn)爸爸：東北三省都有哪幾個(gè)省？爸爸回答說(shuō)：黑龍江，吉林，遼寧，俗叫黑吉遼。原來(lái)是這樣的，我就明白了！
有一次，我和媽媽逛超市的時(shí)候，見(jiàn)到了中國(guó)地圖。我求了媽媽好大一會(huì)兒，媽媽就問(wèn)我：你買了以后老是不看，如果你能保證你能看，你能學(xué)會(huì)，那我就給你買。于是我就向媽媽做了保證。
每天晚上我洗完腳的時(shí)候，我都會(huì)拿出地圖看一會(huì)兒。我會(huì)看看中國(guó)的鐵路到底有多長(zhǎng)，中國(guó)的河流到底有哪些？哇！我感到這個(gè)世界真的是絢麗多彩！
也許我的夢(mèng)想可能要用很長(zhǎng)的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，但是我想做自己喜歡做的事兒，當(dāng)一位地質(zhì)科學(xué)家，為夢(mèng)想而讀書！
為理想而讀書作文 篇22
11月16日晚，我和愛(ài)人與孩子一同觀看了石家莊生活頻道播出的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”經(jīng)典誦讀大賽頒獎(jiǎng)典禮，整個(gè)誦讀大賽看下來(lái)，不僅被師生們的才情所折服，還被這個(gè)節(jié)目的濃郁傳統(tǒng)文化特色所熏陶，可以說(shuō)是一部視覺(jué)盛宴、精神大餐。
在觀看的過(guò)程中，我問(wèn)孩子，“小朋友們表演的好不好？”孩子說(shuō)，“好！”我說(shuō)，“那你想不想也有機(jī)會(huì)表演？”孩子說(shuō)，“想！”，我說(shuō)，“那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？”孩子說(shuō)，“那我要好好學(xué)習(xí)！”我不是一個(gè)教育家，但是我知道孩子求知的欲望可能就來(lái)自于生活中某一件我們不在意的小事觸動(dòng)，所以，我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感謝石家莊教育局、石家莊電視臺(tái)給孩子的家長(zhǎng)錄制了優(yōu)秀的節(jié)目，感謝安苑小學(xué)給我們提供了收看的信息。
記得第一個(gè)節(jié)目是《詩(shī)經(jīng)》誦讀，孩子問(wèn)我，“爸爸，他們讀的是什么？”我說(shuō)，“是《詩(shī)經(jīng)》”，孩子說(shuō)，“怎么聽(tīng)不懂呀？”我說(shuō)，“因?yàn)槟鞘莾汕Ф嗄昵爸袊?guó)人使用的語(yǔ)言。”孩子說(shuō)，“那么長(zhǎng)呀？”我說(shuō)，“我們的國(guó)家有五千年的文明史，有文字記錄的有兩千多年，是四大文明古國(guó)之一。”孩子說(shuō)，“那我們的國(guó)家是不是很棒？”我說(shuō)，“是！”在不斷的交流與溝通中，我們一起把節(jié)目看完了。雖然對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，節(jié)目里的很多內(nèi)容她還理解不了，但是我看到她在模仿、她有簡(jiǎn)單的思考、她看到了將來(lái)的自己，這就足夠了。
作為孩子的家長(zhǎng)，我們也深有感觸。2012年黨的十八大報(bào)告從實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，第一次歷史性地把“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”作為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措，作出了部署。愛(ài)學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，是黨和政府對(duì)青年人的殷切期望，同時(shí)也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。
中華民族是一個(gè)崇尚文明的民族，自古以來(lái)就被稱為是“詩(shī)書之國(guó)，禮儀之邦。”在悠久的歷史長(zhǎng)河中，炎黃子孫懷著憧憬、懷著夢(mèng)想、勤學(xué)修身、勤奮探索，創(chuàng)造了燦爛的文明，“四大文明古國(guó)”的榮耀至今讓我們引以為豪。
近現(xiàn)代的中國(guó)積貧積弱、飽受列強(qiáng)欺凌。無(wú)數(shù)的志士仁人為了實(shí)現(xiàn)救國(guó)圖強(qiáng)的夢(mèng)想而不懈探索。八角樓上的燈光、為中華之崛起而讀書的豪言不光是不屈民族精神、執(zhí)著求知力量的體現(xiàn)，也昭示著中華民族必將屹立于世界東方。
當(dāng)代的中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民的工作條件不斷改善、生活待遇不斷提高、工資收入不斷增長(zhǎng)，中國(guó)人有了更為廣闊的追夢(mèng)的空間。也許我們的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、想當(dāng)造福一方的公仆、想當(dāng)成功的企業(yè)家……；也許我們的夢(mèng)想很溫暖，只是夢(mèng)想有一個(gè)知心的愛(ài)人、一個(gè)幸福的家庭、一個(gè)可愛(ài)的寶寶……；也許我們的夢(mèng)想單純，只是想當(dāng)一名軍人、當(dāng)一名老師、當(dāng)一名醫(yī)生……；也許我們的夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，只是想有一所大一點(diǎn)的房子、有一部自己的車子、有高一點(diǎn)的收入……。不管是要實(shí)現(xiàn)什么樣的夢(mèng)想，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)、離不開(kāi)讀書。所以，我的讀后感的題目是《為夢(mèng)想而讀書與孩子共成長(zhǎng)》，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
是的，當(dāng)今的時(shí)代，需要學(xué)習(xí)的不光是學(xué)生、是青年，而應(yīng)是伴隨我們終老的一項(xiàng)活動(dòng)、一個(gè)習(xí)慣。記得我九七年參加工作時(shí)電腦才剛剛走入人們的生活，小汽車還是奢飾品，短短十幾年過(guò)去，人們的社會(huì)生活已經(jīng)離不開(kāi)這兩樣?xùn)|西。時(shí)代在飛速發(fā)展，稍有懈怠就會(huì)跟不上節(jié)奏，就會(huì)被淘汰。青年人是社會(huì)的中堅(jiān)，是一個(gè)家庭的希望，放下那些大道真理，僅僅是為了孩子、為了家庭，我們都不能放棄學(xué)習(xí)、放棄更新知識(shí)、充實(shí)自己。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)不光是對(duì)專業(yè)、對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。偉大的教育家陶行知有一句名言，“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，尤其是對(duì)于一個(gè)懵懵懂懂剛剛認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)會(huì)如何做人，這需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的施加影響。孩子入學(xué)近半年來(lái)，作為家長(zhǎng)我們感到很欣慰，我們對(duì)安苑小學(xué)的教學(xué)工作是滿意的。當(dāng)然，在這方面，作為孩子的家長(zhǎng)，我們肩上的擔(dān)子更重，古有“孟母三遷”的故事，我們不敢比圣賢，但是我們會(huì)盡自己最大的努力，與學(xué)校一起把孩子教育成一個(gè)知恩感恩、好學(xué)上進(jìn)、心存理想、與人為善的人。
作為孩子的家長(zhǎng)，作為一個(gè)走過(guò)了應(yīng)試教育的人，我欣慰的感受到了整個(gè)教育系統(tǒng)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。真正實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐相結(jié)合，不光要社會(huì)的努力、學(xué)校的努力，也需要父母的努力。我們不光希望孩子成人、成才，還希望孩子輕松快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望他們這一代人將來(lái)真正擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命。今后以及將來(lái)，我們要從更高的角度、更寬的視野去認(rèn)識(shí)、理解讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，把它作為傳承文明、傳播文化、立德修身、立志報(bào)國(guó)、為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量的重要舉措不斷注入新的內(nèi)涵。
正如歌里唱的那樣“家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家”，一個(gè)個(gè)燦爛的夢(mèng)想，托起民族偉大復(fù)興的希望。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都是中國(guó)夢(mèng)的組成部分，新形勢(shì)下，我們要與孩子一起成長(zhǎng)，不斷開(kāi)拓自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量！
為理想而讀書作文 篇23
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。
放假了，我在家無(wú)聊地轉(zhuǎn)悠著，剛走到書柜旁，看見(jiàn)了前幾天媽媽買的《窗邊的小豆豆》這本書。剛好無(wú)聊，便捧著書坐在椅子上讀，讀著讀著我便入了迷。
這本書的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學(xué)校退學(xué)，而退學(xué)的原因是不經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)自己跑到外面去，還打擾同學(xué)們上課。她的媽媽為她操碎了心。后來(lái)她又到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上課，學(xué)校校長(zhǎng)名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學(xué)校就向校長(zhǎng)講了四個(gè)多小時(shí)的故事，小豆豆很高興，有人愿意聽(tīng)她講的故事。
在小林宗作校長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，小豆豆這個(gè)“怪”孩子變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆就寫了這本書紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng)。書中的小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
“小宇，下來(lái)吃飯了。”爸爸高聲地喊道。我說(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我把剩下的看完。”我這一看又是十多分鐘，爸爸又上來(lái)喊我，我只好下去吃飯。
說(shuō)到這里，我想到了我的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像小林宗作這樣的校長(zhǎng)。我要先把成績(jī)搞好，夢(mèng)想才能早日成真。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這樣愛(ài)閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書蟲”一樣去醉心讀書，把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，我的夢(mèng)想就會(huì)成真！
為理想而讀書作文 篇24
周恩來(lái)總理少年時(shí)曾立下“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，現(xiàn)在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)到以后，便從沙發(fā)上起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續(xù)坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問(wèn)我：“你長(zhǎng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(zhǎng)大以后想要當(dāng)科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家。”我回答道。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你的理想是挺不錯(cuò)的。可是，你現(xiàn)在就應(yīng)該付出行動(dòng)，尤其是要讀書，想要成為科學(xué)家或者是數(shù)學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)堅(jiān)固的文化基礎(chǔ)，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現(xiàn)在一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后才能夠成功。”
聽(tīng)了媽媽的話以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書。”
為理想而讀書作文 篇25
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過(guò)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，還有作家……說(shuō)的上數(shù)不勝數(shù)，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師
很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤耍@樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
為理想而讀書作文 篇26
我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書的好處實(shí)在是太多了。
一個(gè)愛(ài)讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛(ài)讀書的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書對(duì)于我的成長(zhǎng)的意義顯而易見(jiàn)。
讀書，可以開(kāi)拓你的知識(shí)視野。據(jù)有關(guān)專家研究表明：人的知識(shí)來(lái)自于教師傳授的不到20%，而通過(guò)自己課外閱讀和生活實(shí)踐獲取的超過(guò)80%，其中課外閱讀又占絕大部分。做為職業(yè)教師，你要向?qū)W生傳授知識(shí)，僅靠過(guò)去教師教給你的那一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今的信息化社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀--既要博覽群書，又要在浩瀚如海的知識(shí)中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫(kù)里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據(jù)需要打開(kāi)閘門--讓源源不斷的知識(shí)泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。
讀書，可以提高你的寫作水平。書籍是先人的結(jié)晶，又是文字表達(dá)的載體。經(jīng)常讀書，除了能吸取人家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還可以感受人家作品的文字表達(dá)，在頭腦里留下印象，久而久之，形成語(yǔ)感，能喚起我們寫作的欲望，動(dòng)手寫作，促進(jìn)我們寫作能力的提高。古人"勞于讀書，逸于作文"，魯迅的"寫作沒(méi)有秘決，書看多了，文章自然就會(huì)寫"，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，逐漸認(rèn)識(shí)到讀書的好處來(lái)。身為教師，我們的教育對(duì)象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于我們教師而言，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧；讀書，能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒、充滿創(chuàng)造的快樂(lè)；讀書，能實(shí)現(xiàn)教師教師的自我提升和生命的升華。
讀書的好處還有很多很多，今日關(guān)注讀書，善于讀書的老師有多少呢？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大浪淘沙，物欲橫流，人心浮躁，急功近利思潮泛濫，使不少教師隨波逐流，淡化和遠(yuǎn)離了讀書，也許有人還說(shuō)："我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書。"特級(jí)教師高萬(wàn)祥說(shuō)的好："書籍是學(xué)校的學(xué)校，對(duì)一個(gè)教師而言，讀書就是最好的備課。"至少可以這樣說(shuō)：讀書與備課、上課同等重要。
讀書是我們生活的一部分，老師啊，為了下一代，為了你自己，請(qǐng)你讀書！如此而已，你的教學(xué)技藝得到提高了，你也遠(yuǎn)離塵囂，讓浮躁的心靈變得平衡而充實(shí)，寧?kù)o而致遠(yuǎn)…。
可是，這學(xué)期實(shí)在是太忙了，總覺(jué)得沒(méi)有坐下來(lái)仔細(xì)思考的時(shí)間，感覺(jué)自己就像一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，失去了自主的時(shí)間。因此，每天的讀書時(shí)間也只能是在晚上睡覺(jué)以前。床頭上放了許多書，我看的書比較雜，有生活類的，也有教育類的等等，現(xiàn)在尤其喜歡看一些描寫現(xiàn)實(shí)生活的文章，每每讀到與自己相近的地方，不免有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”的感慨。
在網(wǎng)上讀書也比較多，尤其是一些博客文章，寫的神采飛揚(yáng)，讓你大開(kāi)眼界。
教師，接觸的社會(huì)面比較狹窄，所以，只有多讀書，才能為我們插上飛翔的翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在備課的時(shí)候，才能厚積而薄發(fā)，才能思如泉涌；在講課的時(shí)候，才能旁征博引，把問(wèn)題講得深入淺出，令學(xué)生猶如醍醐灌頂一般，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
作為一名教師，我的最大夢(mèng)想就是做一位學(xué)生喜歡的教師，做一位學(xué)問(wèn)淵博的老師，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最主要的途徑就是讀書，只有多讀書，知識(shí)淵博，學(xué)生才會(huì)尊敬你，喜歡你，進(jìn)而崇拜你，而我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們作為一名教師的最大職業(yè)價(jià)值，我們才會(huì)更加熱愛(ài)我們所從事的這項(xiàng)職業(yè)，而且以更大的熱情去拼搏、去奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)更加合格的建設(shè)人才。
所以，盡管我們很忙，盡管我們沒(méi)有時(shí)間，我們無(wú)論如何也要擠出時(shí)間來(lái)讀書，唯有如此，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷進(jìn)行知識(shí)更新，這是時(shí)代的要求，也是職業(yè)的要求。
為理想而讀書作文 篇27
每當(dāng)人們談到夢(mèng)想時(shí)，大家都會(huì)有美麗的憧憬。而作為五年級(jí)學(xué)生的我也有一個(gè)夢(mèng)想——航天員。聽(tīng)媽媽說(shuō)，想當(dāng)航天員需要一些基本素質(zhì)和廣泛的文化知識(shí)。從那刻起，我就默默地在心里下定決心——一定要好好讀書，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的航天員！
讀好書，并不是一件容易的事情。當(dāng)我再學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，腦海里就浮現(xiàn)一句話：“沒(méi)有艱險(xiǎn)和坎坷的磨難不叫磨難。”可是，每當(dāng)我在遇到困難后，我的意志就被無(wú)形的“惡魔”吞噬了。我沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，有的只是慚愧、痛苦和自卑。記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記里曾寫過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)！”這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)。可實(shí)際上，我并沒(méi)有托起我那火紅的太陽(yáng)，而是在那輪太陽(yáng)拖到離地面只有一絲一毫?xí)r，我沒(méi)有了力氣，我很沮喪，我被困難打敗了。
每當(dāng)我很沮喪的時(shí)候，媽媽總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“人的一生一定要去做，任何事情都要有挑戰(zhàn)的勇氣，若果連最起碼的挑戰(zhàn)都不敢，又何來(lái)的成功呢？小孩子怕跌倒就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路……”是啊！成功需要勇氣和智慧，我想我缺少這些更缺乏毅力。
古人云“只要功夫深，鐵杵磨成針。”恒心和毅力是成功的保證，山在高只要堅(jiān)持不斷地一步一步向前走，總有一天會(huì)登上頂峰；書再難讀，只要堅(jiān)持不斷地一頁(yè)一頁(yè)地去讀，總有一天會(huì)全讀懂。看19世紀(jì)阿貝爾的《資本論》寫了40年，法布爾的《昆蟲論》寫了20年，達(dá)爾文的《物種起源》寫了20年，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》批閱了10載。這些人經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)定的毅力才創(chuàng)作出這些文章，而我為什么不能像他們一樣堅(jiān)持我的夢(mèng)想，克服困難，努力讀書呢？
每每想到這些，我小小的身體里就又充滿了力量！我積極地克服困難，不斷努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
不經(jīng)過(guò)一番徹骨，哪來(lái)的梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，只有讀書才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，要向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
為理想而讀書作文 篇28
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書是時(shí)代的生命”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書是致富的信息！”如果問(wèn)我為什么而讀書？我會(huì)回答：“我為夢(mèng)想而讀書。”
每次當(dāng)我沉浸在書的世界里時(shí)，我都會(huì)感到非同尋常的快樂(lè)。在讀書的過(guò)程中，我明白了：飛機(jī)為什么能飛上天空？磁懸浮列車為什么不能接觸鐵軌？衛(wèi)星為什么能準(zhǔn)確地走在自己的軌道上？讀書不僅教給我課本上學(xué)不到的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，讓我足不出戶就走遍全世界。
我長(zhǎng)大后想成為一位能寫出有趣故事的作家。
人有人的夢(mèng)想，家有家的夢(mèng)想，國(guó)有國(guó)的夢(mèng)想。我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就像一座高樓大廈。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
為理想而讀書作文 篇29
夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。
沒(méi)有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于一個(gè)意念，即自我意識(shí)。”的確如此，因?yàn)橛袎?mèng)，所以希望。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的，才會(huì)為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想，并為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入云的絕壁。也阻擋不了樹(shù)木扎根的毅力。
被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗，這是一個(gè)家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌癥，左腿高位截肢。可是，她為了那心中的夢(mèng)想，勇于面對(duì)挫折，毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”，最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng)。她為了自己的夢(mèng)想而讀書，為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知，其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉?一切的艱辛也只有她自己理解，因?yàn)樗靼祝瑝?mèng)想倘若僅僅停留在想一想，還有什么價(jià)值可言?
古代時(shí)期，越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年如一日，時(shí)刻懷抱希望，不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng)，最后終于抓住時(shí)機(jī)，大獲全勝。
“近代”時(shí)期，著名作家林清玄。他小時(shí)候，家境貧寒。可是他有一個(gè)夢(mèng)想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說(shuō)：“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫三千多字的文章，最終，他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄，而是用自己的行動(dòng)去證明，向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想，就算再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
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