600字_讀書的感覺
600字_讀書的感覺1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。” ……從古至今，讀書成了一功文人墨客的喜愛。讀書樂在其中，讀書意味無窮。我也是個書蟲，讀書的感覺真好！
快樂
翻開《哆啦a夢》《蠟筆小新》《加菲貓》，一個個可愛的形象躍然眼前。看，加菲貓肥得連腳都不著地了，肚子大的象花鼓，哈哈哈……朗朗的笑聲從心底飛出，沉重的心情頓時云消霧散，隨之而來的是快樂和輕松。
讀書的感覺真好！快樂的感覺真好！
感動
翻開《讀者》《感動小學生故事全集》，我常常會被其中的故事感動的熱淚盈眶，它使我明白了什么是愛，什么是人間真情，它使我心亮如水，純凈如鏡。
當我感到失落自卑時，只要讀一讀《只要擁有的》，心里就會變的坦坦蕩蕩：不要總是盯著自己的缺憾而悲觀失望，退一步海闊天空。當我獲得成功驕傲自滿時，只要讀一讀《驕傲的將軍》，心就會漸漸平靜下來：滿招損，謙受益，天外有天，人外有人……
是書開闊了我的眼界，是書陶冶了我的品格，在與書的交流中，我學會了沉思，學會了感動，學會了正視自我。
激越
翻開《水滸傳》《三國演義》，我總會覺得自己也充滿智慧，仿佛置身于金戈鐵馬中，率領著千軍萬馬，縱橫殺場。“苦肉計”“美人計”“連環計”“空城計” ……一個個妙計常常使我拍案叫絕。那份豪爽，那份激越，常常令我浮想聯翩，久久不能入眠。
我愛讀書，在與書的久久對視中，我不僅感受到了快樂、感動、激越，更享受到了一種把整個身心都沉浸其中的寧靜和坦蕩。
讀書真好，讀書的感覺真好！
600字_讀書的感覺2
《羅馬假日》中寫道：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。書是我的良師益友。讀書，好比和另一個高尚純潔的人談話，在細細咀嚼中，你已領悟了大千世界。
小時候，只能讀懂一些童話，隨手拿起一本《白雪公主》跟著媽媽溫柔的語氣，咿咿呀呀講個不停。那時，懵懂無知的我，不禁會為皇后的惡毒而產生仇恨，會為公主的不幸而感到悲傷，會為七個小矮人的善良而擁有無限的感慨……初嘗讀書的滋味，感覺甜蜜滿滿！
剛上小學，學習了漢語拼音后，媽媽給天真的我開了一個博客，讓我盡情發揮自己的想象。雖然，那時讀的內容連故事都稱不上，不時還有錯字。但是，看著自己錄制的“節目”，一點一點增加，看著自己的“粉絲”時不時都會為我點贊。我的心里擁有著滿滿的自豪感！
十一歲那年，我迷上了曹雪芹寫的《紅樓夢》。青少版、白話原版、古文版……雖然同是那幾個章節，我卻百看不厭，好像自己就是那個可憐的林黛玉，無論遇到什么事，就開始哭哭啼啼……有時候，正看在興頭上的我，會莫名其妙地哈哈大笑起來。也許是身有同感，也許是覺得某個人的行為太過古怪。再嘗讀書的滋味真是其樂無窮！
11月中旬，我們班開展了“三分鐘演講——傳統文化”的活動。我利用周末時間，去書店、圖書館查找資料，在爸爸媽媽的幫助下，我完成了第一份由我自己寫的演講稿。那時，我才猛然發現讀書好的用處真大，“讀書破萬卷，下筆如有神！”
書籍伴我成長！它似指路的明燈，告訴我前進的方向，更如忠實的伙伴，時時刻刻守在我身邊。讀書的感覺真好！
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冰心奶奶曾經說過：讀好書，讀書好，好讀書。假如我們給書籍多少耕耘，書籍就會給與我們多少果實，假如我們給書籍多少懶惰，書籍就會回敬我們多少后悔。
我是一個從小不愛讀書的孩子，在讀書期間總是三心二意，因為我覺得讀書太無聊了，直到后來我不喜歡讀書的心改變了。因為不讀書會使我們長大以后后悔，成為井底之蛙，留在井里永遠看不到真正遼闊的天空。
有一次考試，因為我只顧著玩，把復習的事給忘了。考完試之后，老師一臉嚴肅地把改好試卷發了下來。我考砸了，當時我非常后悔沒有好好復習。每當我本想好好努力時，卻被困難這塊千斤重的大石頭給壓了下來。等在我想放棄時想起了人們常說的名言：失敗乃成功之母，就這樣我每天都看書，與它結伴為友了。
每當在我讀書時，我就會想起匡衡幼時的讀書場景。在古代，匡衡幼時家庭條件十分差，連買油燈的錢都沒有，怎么能供得起他讀書呢？匡衡并沒有為此低頭、放棄過。他每天去別人家當傭人，并沒有要錢，而是想要主人給他一些書作為工錢。白天匡衡利用休息時間刻苦讀書，可一到晚上怎么辦呢？匡衡就想了一個辦法，在墻上鑿了一個洞，借著鄰居家的光讀書。那時候的讀書是一件多么難的事啊！哪像我們現代人科技發達，擁有無限智慧。
如今，我從一個從不愛讀書的孩子變成了一個讀不飽書的書蟲。同時，我和書又成為了形影不離的好伙伴了，因為我有一個充滿書香的家。它帶給我的東西不僅是快樂的，更是一個富有知識、善于思考的我。
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書是人類進步的階梯，幫助我們向上攀登;書是人類的朋友，幫助我們前行;書可以讓我們著迷，甚至讓我們廢寢忘食，書對我們來說是可怕的，也是我們的最好的老師，他讓我們學到許多知識;他如老師一般，在我們最需要他的時候，他就會及時出現。
屬于我與書一起經歷的故事有許多，就算三天三夜也講不完，但是我與書有一段最讓我記憶猶新，也是最有代表性的一段故事，這段故事就發生在暑假的一個晚上!
那天晚上我與弟弟正在看電視，突然，有一個“龐大的身軀”站在我面前，我極為疑惑的抬起我那極為不愿抬起的頭，從頭到尾，隨隨便便地打量了一番，最后，當我打量到頭時，終于知道了這個人的真實身份，原來他就是我的爸爸!
當我打量完之后，又重新低下了頭接著看電視，爸爸見后，蹲了下來，對我說：“別老是看電視啊!你也去看看課外書啊!老是看電視也損眼睛啊!去看看書，陶冶陶冶情操!”我對他這句話竟無言以對，只好乖乖的去看書了。
在我坐在地上的第一刻，我渾身都不想去看書，可是，既然我過來了，我也只能好好看書了!
但是，在我看書看了5至10分鐘時，我竟然被這本書完全迷住了，我旁若無人的讀著這本書中的內容時，時間過了許久，但是我怎么也不知道，我旁邊竟然有兩個人一直站在我身邊，二部打攪我，這兩個人就是我的爸爸媽媽。他們說：“別看了，都九點多了，該睡覺了!”我心想:“九點多?我明明感覺才過了20幾分鐘啊!為何時間突然變得這么快?”于是，我只好去洗臉刷牙準備睡覺。睡覺時，我又拿出手電筒，把剛剛那精彩的段落讀完，不料，被父母發現了，當然少不了一陣罵。但我心里卻感覺美滋滋的。
啊!讀書的感覺真好，特別是在入迷的時候!如果不信，你也來試一試!
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每天晚上7：00至7：30是我一天中最快樂的時光。我舒服地靠在床上，捧起心愛的書，津津有味地讀著。一天的疲勞頓時一掃而光，我靜靜地享受書中的故事給我帶來的緊張、喜悅和傷感。從幼兒園開始，書籍就像一個最親密的伙伴，伴隨我成長。
記得有一次，我們考完試后，老師馬上就把分數改出來了。我本以為我可以照舊考90分以上。可是，這次太出乎我意料的了，我竟然只考了89分。老師講試卷的那節課，我根本沒心思去聽。在我的腦海里，只有一句話：我為什么只考了89分。這節課過后，老師果然沒有出乎我的意料，把我叫到辦公室去了。同學們便起哄說：“姬紫倩也有被老師批評的時候，看好戲去了！老師在辦公室和藹可親地說：“姬紫倩，你在班上本是一個成績一向較好的同學，這次你是走了一下神，還是沒聽課啊！你看，這題全班只有你一個人錯了，還有這題，本不應該錯的，結果你錯了。”我吞吞吐吐地說：“對，對不起，老師，我……我……我從今以后，一定……認認真真讀書，考好成績來報答您對我付出的心血。”“姬紫倩，你真是不應該啊！好了回教室吧！”老師說。回到家里以后，我隨手拿了一本書《愛的教育》。我翻到了第59頁，看了那個故事以后，心情頓時就好起來了。那個故事的內容和發生的事差不多，只不過他的老師說：“其實你不用傷心，考試的成績只不過是看你這個課時的內容學得怎么樣，只要你上課認真，問心無愧，考59分你都會覺得驕傲自豪。”
讀書給我帶來太多美妙的感覺，假如有人要問我讀書的滋味，我會毫不猶豫地告訴他：讀書的滋味，是“甜”的！
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我有一個朋友，她是《紅樓夢》中生性多愁善感，如春風楊柳般的林妹妹；她是《復活》中由于受到周圍環境影響而精神復活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛情而奉獻生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長，她的名字叫書。 由于喜歡讀書被村人總稱“少爺”，有點足不出戶的意思。的確,我像陶淵明老先生所說的那樣“每有會意,便欣然忘食”,遇到一本好書,便可以整宿地不睡。因為書中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽光的位子。 閱讀著阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來是出自一個初三的女生的手筆；閱讀著七堇年的《陽光怎在風雨后》，很多人說七堇年的文字變了，但我認為這是由于一個年紀增長而突兀出來的滄桑；閱讀著年華的《活著》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經是地主的兒子。
讀書的時候，仿佛在旅行。一會兒和徐霞客乘著歷史的火車，呼嘯而來到古代感覺當地的人文情懷；一會兒和汪曾祺筆下的棋王對弈，別有一種快感，可惜他后來瘋了；一會兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著歌，大口吃著肉；一會兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽他說著婚姻的不幸，說著孫小姐是如何“千方百計”套住他，說婚姻就像《圍城》。
讀書的感覺就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個小孩兩小無猜，互相說著永遠無望的話，互相說著童言無忘的話。這樣的感，覺真好！
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無論媽媽的腳步聲怎么變，不變的，永遠都是媽媽對我的愛。
“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。
——題記
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的思想和知識需要一個源頭，而這個源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯了，錯得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發現我與書結下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃蓮還苦，但如果仔細品味，卻發現它甘甜爽口。“腹有詩書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時我捧著它，它把我帶進了知識的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時，我捧著它，帶我進入另一個世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚中外的長城，名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經常吮吸著它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動力。
好的書籍，就像一棵不老的常青樹，永遠煥發著蓬勃的生機;就像不謝的鮮花，永遠散發著郁郁芳香;就像一位婀娜多姿的佳人，任憑歲月在她臉上劃過，仍舊風采萬千。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
媽媽的腳步是別具一格的，它很輕，很快，好似一首愛的樂曲，時時觸動我心靈的琴弦。
我喜歡聽媽媽的腳步聲。小時候，媽媽的腳步總會給我帶來驚喜……或是書籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我都會坐在門旁，仔細分辨那來來往往的腳步聲。有時我的心會為之一動，迅速地打開門，迎接媽媽。
待我長大了，學習任務也繁重了。每當我伏案學習的時候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來回走動，不停地做家務，但她的腳步聲從來都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，我總是最重的。我愛聽媽媽的腳步聲，那是愛的旋律，它會觸動我的大腦，觸動我的心靈，驅走我的疲憊，讓我永遠快樂地學習、成長。
每當到了深夜，在我進入夢鄉前，媽媽的腳步聲就會出現在我的床頭，那腳步聲輕且慢，好似一首甜甜的催眠曲。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸離去，我也在媽媽的腳步聲中進入夢鄉。
如今，媽媽的腳步已不像我小時候聽到的那樣輕盈、充滿活力，而是日漸遲緩。媽媽老了，把她那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長。如果說我以前喜歡媽媽的腳步是因為它的輕快，那么，我現在喜愛媽媽的腳步是因為它的沉重。
無論媽媽的腳步聲怎么變，不變的永遠都是媽媽對我的愛，讓我感動，讓我幸福!
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我，是顧國和中學的一名初二的學生，現在我正在接受關于“講述自己的讀書感覺”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書好辛苦，每天都要學習到很晚，稍有不留神，成績就會像滑滑梯一般的滑下來，我不懂這個世界上為什么會有“讀書”這個詞，我討厭讀書…
但是現在我卻因為能夠讀書而高興。因為我看了一篇關于貧困地區的生活在湘西的貧困地區很多到了年紀上學的學生，因為沒有錢而不能上學。使是能勉強上學的學生，也沒有太好的條件。說那湘西的希望學生那吊腳樓的校舍，在我們看來是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過幾十里來到學校，無論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書聽著老師講課，他們將那已斷了腿的長板凳的一邊靠向墻角，勉強的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學習。們那寫字的鉛筆早已握不住了，纏上點干草，做成一個套子握著。他們那…。我已經不忍再說下去。
想起我，學校離我家的路不僅不遠，但我還天天騎這個自行車上學，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的`木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對比。
音樂想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結束了。我若有所思的回了教室。
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我是一個地地道道的小書迷，讀書在我心里比吃飯、睡覺還要重要。每當翻開書，那些精彩的文字就會像磁鐵一樣，牢牢地吸引住我，讓我再也舍不得放下。班上有誰買了新書，我總要死纏爛磨地借來讀讀，為此我沒少付出代價——幫別人掃地、擦黑板、削鉛筆、背書包……許多同學笑我“傻”，但他們一定體會不到我暢游在書海里的感覺有多妙；跟媽媽逛超市，每到圖書區時，我就再也邁不開腳，書架上的各類書籍像一根隱形的繩子，緊緊地纏住了我。挑上一本，站著讀；腿酸了，蹲著讀；腳麻了，跪著讀；膝蓋疼了，索性坐在地上讀……也許在別人眼里，我的讀書姿勢很狼狽，但我要發自內心地說：“讀書的感覺真好！”
要問我為何對書如此癡迷，那可離不開媽媽的指引。在我牙牙學語的時候，媽媽就每天給我唱兒歌、講故事、誦童謠……到兩三歲的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》、《嘟嘟熊畫報》等。那時的我能安靜地坐上幾十分鐘，不吵不鬧，專心地、似懂非懂地翻看著畫報上的故事。每天睡覺前，還非得讓媽媽給我講上幾個故事才肯入睡。后來，媽媽肚子里的故事都被我“掏”空了，就給我買了一個小音響，然后從網上下載有聲故事放給我聽。自從我認識了漢語拼音以后，我感覺就像插上了一對翅膀，可以輕松地翱翔在各類拼音讀物中。《格林童話》、《蘋果樹上的外婆》、《海底兩萬里》、《十萬個為什么》等書，被我翻了一遍又一遍。現在，我上小學三年級了，丟掉了拼音這根“拐杖”，更加自由自在地暢游在各類書籍里，如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。
讀書開闊了我的視野、陶冶了我的情操、豐富了我的知識、提高了我的寫作水平……我想大聲地告訴所有的人——讀書的感覺真好！讓我們都來讀書吧！
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如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞；如同自由魚兒在山間的歡樂流淌；如同美麗小鳥在天上的展翅翱翔；閱一卷好書，莫不過在心田點石成金般孕育出絢麗的感覺之花。
聆聽窗外的春雨瀟瀟，手指間彌漫著翻過書頁的靈動，鼻尖繚繞著淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書味。中華悠久的詩詞歌賦之美隨著茶杯中的波紋微微蕩漾開來，我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來。吟誦著那一句"所謂伊人，在水一方"我仿佛夢回江南小鎮，記憶中那位身襲白色長衫的女子行走于在青銅小巷。那一句"會鄉凌絕頂一覽眾山小"將我帶到泰山之巔，我領略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，我好像來到了夏日的荷池，眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫面。我想這便是讀書的感覺，平淡中甚有古典美，真好。
繁星相擁的夏夜，我在螢飛蟬鳴中體會著名著之樂。在那三國的紛飛戰火中，我看到諸葛亮和周瑜的不解之緣，；我隨那格列佛一齊漂流到各個小島，在天馬行空的想象中明白了人情冷暖，看遍世態炎涼，在可笑又可悲中逐漸成長；我在紅色的革命歲月中，看到保爾堅貞不屈，以生命之筆繪寫鋼鐵之堅；我來到貝多芬演奏的廳堂，在震撼中看到他扼住命運咽喉的高大身影；大觀園內勒林黛玉苦情葬花，濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書的感覺，興奮中是有人生悟，真好。
讀書其實是一大享受，其中感覺只有我們慢慢體會才能懂得閱讀的快樂！
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書，是哺育靈魂的的最好食品；書是人類進步的階梯；書是人們溝通的橋梁......讀書，處處充滿了樂趣。讀書，是我快樂的源泉！
我捧起一本有趣的書，如《七彩娘》，《感恩的心》之類的書，是猶如春天一樣的感覺。《七彩娘》中的媽媽，對孩子無微不至的關心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺緩緩流進我的心田。心里似乎百花爭艷，嫩嫩的花，青青的葉開在我的心里，舒服極了！
讀書春天的感覺，真好！
從書架上抽出一本《沙漠探險》，心里就緊緊地提了起來，猜想比魯他們下面會遇到什么險情？沙漠的狂熱，我隨著書，也漸漸感受到了讀書夏天的感覺。全身似乎揣了一個火爐，躁動不安。
讀書夏天的感覺，真好！
津津有味的讀著泰戈爾寫的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書秋天的感覺。《收獲》似乎把我帶到了一個碩果累累的果園。果園里散發著誘人的香味，我頓時有了食欲。迫切地往后翻頁，非常想知道收獲的滋味。果園、藍天、白云，如秋風的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進來。
讀書秋天的感覺，真好！
看著一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的感覺，來了。我心里頓時結了一層薄薄的霜，寒風呼呼的刮著，雪激烈的下著。但是繼續往后看，小可比靠自己頑強的生命力活了下來。一股暖風吹進了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開放在寒冷的冬天。
讀書冬天的感覺，真好！
感謝上蒼讓我懂得了書中四季的感覺——讀書，我快樂之源！
讀書的感覺，真好！
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“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”……古往今來，有多少與讀書有關的詩句、名言。可見書在那些名人眼中，早已視如生命。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死！”書籍對于高爾基的重要性由此可見。
書，是我們學習的主要途徑，可以想象，如果世界上沒有書籍，人類何以進步的如此之快！
在一些遙遠的山區之中，一名小孩要跋山涉水，走上好幾里路去上學，對他們來說，文化，是重要的。而在繁華、喧鬧的城市之中，我們有著優異的學習環境，有著便利的交通工具，有著美麗的校園，但卻不知知識的重要性，身在福中不知福。在浩瀚的知識海洋中，我們所學的知識只不過是滄海一栗，但有些人卻自以為已經獲得了整片海洋，俗話說“學到老，活到老。”知識是無邊無際的，但生命卻是有限的，我們要用有限的生命去閱讀浩如煙海的書籍，是不可能的，但如果能盡自己所能去盡可能的多讀書，多積累知識，卻是好的。
在一個陽光明媚的午后，我拿起那充滿趣味的歷史故事書——《上下五千年》，開始閱讀，當中的故事有的令人吃驚，有的令人憤怒，有的令人苦惱，有的令人歡笑……讓人愛不釋手。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，這樣的閱讀讓人開心并學習著，不是很好嗎？
閱讀書籍也是一種樂趣，快去閱讀吧！去開心的閱讀吧！
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讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。
孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。
上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。
雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！
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我有一個特別的嗜好，就是非常喜歡看書。每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房，我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書的感覺真好。”
很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火…原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書的感覺真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入到一個個故事之中：當讀到在抗日戰爭時期人和狼不同的仇恨，卻同一個目標地打擊日本侵略者時，我為狼的智慧叫好；當讀到甫志高經受不住敵人的嚴刑拷打叛變革命時， 我禁不住為叛徒出賣同志的行為感到非常氣憤，也為江姐的命運感到擔憂；當讀到福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。是的，讀書的感覺真好！讀書一方面開拓了我們的視野；另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來，我的作文寫得越來越得心應手，經常得到語文老師的認可，還經常被老師選為優秀作文，朗讀給同學們作為優秀范文借鑒；讀書使我熱愛上了文學，喜歡閱讀。我常常為看書而錯過了吃飯時間，爸媽都笑我是個“啃書蟲”。在文學曼妙的世界里，我如饑似渴地吮吸著智慧的養分，豐富著我的寫作功底。進入六年級以來，我因為高分作文，六年級上學期語文期末考試以98.5分的好成績獲得全班第一。這些好成績的背后自然有讀書的功勞。我要感謝書，感謝無聲的老師教會了我許多許多。啊！讀書的感覺真好！
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呼~~，一個上午都泡在題海中的我，終于呼吸一口新鮮空氣啦！我一下子從椅子上彈起來，像一股旋風似的沖進房間，捧起了自己喜歡的書，哈哈讀書的感覺真好。
媽媽說，我已經是五年級的學生了，要多看一些大人的書了，在媽媽的帶領下，我越來越愛看《讀者》，一有空就把它像寶貝似的捧在手心里，在陽光充足的地方津津有味的讀起來。
記得有一次，我和媽媽一同來到新華書店，我一看到琳瑯滿目的書就兩眼放光，懶著不肯走，拉著媽媽的手硬要買幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼，用毫無商量余地的口吻對我說：“不行，家里還有很多新書呢，等看完以后再買，”我心想軟的不行就只有來硬的了，就頭也不回的走向電梯，邊走邊說：“世界上哪有這樣的老媽，孩子不看大人鞋的書時，硬要讓我看，現在我想買書看書了，卻不給我買，唉·······，”老媽聽我這樣講，便識取的舉白旗投降了，“給你買行不行，”“當真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高興的一蹦三尺高，哦，有書看了！我興致勃勃地挑選著書：一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》，一本是孟非的《隨遇而安》，付完錢我就拉著媽媽急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新書迫不及待的看了起來，呀！想不到畢淑敏這位大作家曾經是一名軍醫呀！
讀書的時光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不覺到了中午，而我卻渾然不知，我已經完全沉浸在書籍的海洋之中了，媽媽喊我吃飯，我的耳朵好像被什么東西塞住了一樣，什么都聽不見，沉浸在自己的世界中，媽媽大聲喊了一聲“閆敘”，我猛得震了一下，茫然的看著媽媽問：“怎么了？”看著我這副模樣，媽媽又好氣又好笑：“你呀你，真是書呆子，快點吃飯，”對媽媽說：“我再看一會兒就吃，”“你下午還要寫作文呢，”我一聽作文長嘆了一口氣，悻悻的放下書去吃飯了。
閱讀書籍的感覺真好，要是每天都是閱讀時間，那該有多好呀！
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