關(guān)于讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書作文1
我從圖書館里借了一本《城南舊事》。我借完后，坐在公交車站，一邊等車一邊看書。
馬路上的喇叭聲，交警的哨聲在我耳旁，時(shí)不時(shí)響起，一陣廣播聲也加入了吵雜的隊(duì)伍里。
書頁(yè)在我的膝蓋上輕輕的，慢慢的翻動(dòng)，我我感覺在一個(gè)仙境里，沒有喇叭聲、哨聲、更沒有廣播聲。主人公英子?jì)寢尩谋本┰挸３Ｊ刮议_懷大笑，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子，就被她的媽媽抱到齊化門，我想：秀貞的媽媽為什么要這樣做?英子認(rèn)識(shí)秀貞后，秀貞說：“小桂子，脖子后邊有一塊胎記。”英子想幫秀貞找到小桂子。英子會(huì)找到小桂子嗎?小桂子現(xiàn)在又在哪里呢?英子有一次去找秀貞的時(shí)候，結(jié)識(shí)了正在井邊打水的妞兒，發(fā)現(xiàn)小桂子就是妞兒，妞兒就是小桂子。原來小桂子就住在附近!真是無巧不成書啊!這下，她們母女可以盡快相認(rèn)了，我心中一陣歡喜，英子并讓她們母女團(tuán)聚。他們母女終于團(tuán)聚了。她們終于團(tuán)聚了。看著看著我的眼睛有點(diǎn)兒發(fā)酸，我把眼睛閉上，休息了一會(huì)兒。已離開夢(mèng)境，吵雜的聲音又來了，知了嘰嘰喳喳，鳥兒唱起了歡快的歌曲。
我休息好了，準(zhǔn)備再次回到“夢(mèng)境”里繼續(xù)看書，一縷陽(yáng)光從腳尖慢慢的，慢慢的照到我的膝蓋上，陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的步伐。我向前走。我合上書，嘆了一口氣，好像把所有的智慧都吞了下去，然后打開了充滿智慧的大門。然后才依依不舍的把書收到了書包里。等待著85路公交車，但心里還想著故事的情節(jié)。我才發(fā)覺我已經(jīng)看了1個(gè)多鐘頭了。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬
能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。是啊，書能帶到浩瀚的天地，使我們身臨其境。我愛閱讀，閱讀無處不在。
關(guān)于讀書作文2
春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。” 寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了四季的美好雨景，表達(dá)了作者對(duì)雨由衷的喜愛之情。多次引用古詩(shī)詞，使得文章充滿古典韻味。語(yǔ)言含蓄雋永，富有感染力。
關(guān)于讀書作文3
我非常喜愛《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書，我星期天剛買的，還沒看完，所以就帶到學(xué)校來看了。那天，我在上課的時(shí)候趁老師沒注意，在桌子下面便看起來了。
老師一過來，我就把書藏在書包里，老師一走，我又看了起來。我的心怦怦地跳著真是有快樂又懼怕，看到老師正在判作業(yè)，我想老師一定會(huì)專心地判作業(yè)，不會(huì)看到我的，所以，我就一直看著。時(shí)間過得飛快，老師判完作業(yè)不知什么時(shí)候走到我面前了，瞪著我一把搶過書，然后走了。我在老師拿走書之后，半天才回過神來，我完全沉浸在故事的情節(jié)里了，回過神來還不知道怎么回事。
放學(xué)后我跟老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師才把書還給我。之后的幾天，我一直在想怎樣才能不讓老師發(fā)現(xiàn)我看書呢？突然有一天，老師讓我們自己看語(yǔ)文書，我突發(fā)奇想：把書藏在語(yǔ)文書里看，不就被發(fā)現(xiàn)不了嗎？我真為我的聰明感到驕傲。說干就干，老師竟然沒發(fā)覺。我竊喜著。我看入迷了，過了一會(huì)兒，同學(xué)們的笑聲把我?guī)Щ亓私淌遥乙豢矗喽荚谛Γ乙詾榘l(fā)生了什么好玩的事，正打算問同桌，一個(gè)身影站在我身邊，說時(shí)遲，那時(shí)快，沒等我反應(yīng)過來，一雙手把的書又拿走了。
我一看，原來是牛老師。哎，我真“倒霉”，這次差點(diǎn)被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)，雖然老師沒叫家長(zhǎng)，但訓(xùn)斥是不會(huì)少的。打那次以后，我一直在想新點(diǎn)子，卻想不出來，只能再不敢偷著看書了。
看書雖然可以長(zhǎng)知識(shí)，可在上課的時(shí)候看可真不對(duì)，現(xiàn)在我明白了這個(gè)道理，再也沒犯這樣的錯(cuò)了。書成了我課余時(shí)間的好朋友了。
關(guān)于讀書作文4
書，被高爾基比喻成人類進(jìn)步的階梯，書，被莎士比亞比喻成全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
我喜歡認(rèn)字，所以一年級(jí)時(shí)就能認(rèn)識(shí)很多字，媽媽鼓勵(lì)我多讀書，我剛開始看的是類似連環(huán)畫的書，上面有圖畫，下面有注音文字，我看的津津有味，無法自拔，甚至忘了吃、忘了睡，看著看著感覺沒意思，就不看了。
隨后，我又開始迷上歷史。我的朋友給我推薦了一本書《三國(guó)演義》，那是在二年級(jí)時(shí)，我剛開始看不懂是什么意思，在媽媽的指導(dǎo)下我才來了興趣。什么“桃園三結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)，三國(guó)歸晉”，真是有意思極了。我非常喜歡蜀漢國(guó)，對(duì)劉備手下的人了解得一清二楚，軍師是諸葛亮，五虎上將分別是張飛，關(guān)羽，趙云，馬超和黃忠，但遺憾的是蜀漢被魏國(guó)所滅。我還看了一些版圖類的連環(huán)圖書，知道了我國(guó)現(xiàn)在的領(lǐng)土并不是歷史上最大的，最大時(shí)是由成吉思汗建立的大蒙古帝國(guó)，領(lǐng)土西達(dá)歐洲，北達(dá)俄羅斯，東至山東半島和東海，南至湖南，廣東一帶，是當(dāng)時(shí)全世界最大的國(guó)家，沒有之一。
三年級(jí)時(shí)，為了提高作文水平，爸爸從網(wǎng)上買了一套有20多本的《裝在口袋里的爸爸》，人好像鐵，《裝在口袋里的爸爸》則好像吸鐵石一樣，只要你一靠近，一拿上看，就無法自拔了。什么“哈利波特的魔法，動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)”，不僅有興趣，而且非常感人。
此后，又看了古詩(shī)詞類的，現(xiàn)在能背好多首古詩(shī)呢，并且到了哪里游玩，還會(huì)想起某位詩(shī)人在這里寫下的詩(shī)。有一次老師讓我參加我們省的詩(shī)詞大會(huì)，我覺得展現(xiàn)我的機(jī)會(huì)終于到了，可以大顯身手了。
其實(shí)我與書的故事，多的數(shù)也數(shù)不清。書，是我生命中不能缺少的一部分，總而言之，統(tǒng)而言之，我喜歡讀書!
關(guān)于讀書作文5
你們聽到這個(gè)題目一定會(huì)嚇一跳，因?yàn)槿撕蜁鴷?huì)有什么樣的故事呢？那我就告訴你：有。
記得有一次，早上剛起來，我涮完牙洗好臉，拿起了一本我最喜歡的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在沙發(fā)上，津津有味地看起來，過了一會(huì)兒，媽媽起床了，她叫我去喝開水，我說了聲：好的。雖然我是這樣說，但是沒這樣做，我還是不聽地在看，后來媽媽發(fā)現(xiàn)我沒喝，就罵了我，被說完了，我只能乖乖地去喝了！喝完之后，我又開始看了，最后我感到肚子有點(diǎn)餓，看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了呀！我還覺的眼睛有點(diǎn)痛。
我從這一次看書中，我知道了一個(gè)道理：如果看一本書你只是簡(jiǎn)單的看一遍，那么你會(huì)忽略掉很多的東西。而每一遍，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新東西。
每一本書里的知識(shí)都是不同的，只要你看的越多，知識(shí)也就越多。
關(guān)于讀書作文6
在我書房的墻壁上，掛著一條鮮紅的條幅，上面寫著偉大的領(lǐng)袖毛澤東所說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，總會(huì)拿起一本書，津津有味地讀著。
讀書，讓我走進(jìn)了奇妙的世界。在《上下五千年》這套書中，我了解了中華上下五千年的歷史，從中，我認(rèn)識(shí)了先賢孔子、孟子和老子；知道了李白、杜甫、白居易，他們的詩(shī)早已被我背得滾瓜爛熟。我還知道了不少近代偉人，這些偉人的名字深深地留在了我的腦海中。在這本書里，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代的四大發(fā)明：火藥、造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)。還了解了四大名著：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。讀了這本書，我為我的祖國(guó)而感到驕傲，感到自豪！
讀書，還可以提高寫作水平，以前，我不喜歡讀書，作文里不加糖，不加鹽，不加任何調(diào)味料，活像一杯白開水。可到后來，我發(fā)現(xiàn)，讀書可以讓我學(xué)到許多知識(shí)。從前，老師一看到我的作文，便用食指按著緊鎖的眉頭，在下面寫了一行紅色的批語(yǔ)：作文像一杯白開水，要加點(diǎn)好詞好句。現(xiàn)在，我對(duì)閱讀有了興趣。像我這樣如饑似渴的少年，閱讀給我?guī)淼暮锰幐遣谎远鞯模硇拈喿x使我嘗到了甜頭。從小學(xué)四年級(jí)開始，我的作文便常常獲得老師的夸講。閱讀也大大提升了我的想象力，在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說。
讀書，改變了我，我從書中獲取了豐富的知識(shí)；讀書，可以讓我像鳥兒一般在天空中飛翔，使我的'生活非常充實(shí)。知識(shí)的海洋是無窮無盡的，我讀的書只不過是大海中的一滴小水珠。今后，我要讀萬卷書，行萬里路！
關(guān)于讀書作文7
每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書，讀一本好書。
根據(jù)媒體報(bào)道，每年中國(guó)人均讀書0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國(guó)人的讀書量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國(guó)家的人最愛讀書，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國(guó)人不愛讀書有四個(gè)方面的原因，一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒有時(shí)間和精力去讀書；四是好的書越來越少了。
我愛看書，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書，小說、科普知識(shí)、生活、作文，我都愛看，看書可以讓我了解到許多課外知識(shí)。我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)地更快，書可以開拓我的視野，書可以使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”一本好書將使我們受益終生。
書是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書是快樂的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。
讀書吧！讓書伴隨我們成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書作文8
哈嘍！我是一只小書蟲，我最喜歡的，就是看書看書再看書。
媽媽不準(zhǔn)我在做完作業(yè)之前看課外書，我又有許多的作業(yè)，幾乎沒時(shí)間看書，怎么辦呢？
哼哼！你不讓我看，我偏要看。等媽媽把我送上床，關(guān)了燈，我就攝手?jǐn)z腳地爬下了床，等確定媽媽已經(jīng)睡下了，我就打開書柜，隨機(jī)拿一本書，再?gòu)拇差^柜中拿出手電，便卷在被子里看了起來。為了看書，偶爾被罵一頓也是值得的。
漸漸地，這么看書已經(jīng)不爽了。所以，我又發(fā)明了一種方法，假裝要上廁所，偷偷地藏一本書進(jìn)去，一看就是一個(gè)小時(shí)。出來就更講究了要先從門縫中向外張望，看看爸爸媽媽在不在外邊。如果在，我就一只手拿著書，藏在身后，然后面對(duì)著爸爸媽媽，像螃蟹一樣橫著走過去。如果不在，那我就可以大搖大擺地走過客廳這個(gè)危險(xiǎn)地帶了。不過，有幾次失誤了，就會(huì)被爸爸媽媽大罵一頓。
最近，我的失誤次數(shù)越來越多了，老媽已經(jīng)把我這秘密的計(jì)劃猜了個(gè)八九不離十，我的書蟲行動(dòng)完全失敗了！
我可憐的小書蟲計(jì)劃滅亡了，不過我是不會(huì)放棄讀書的，一個(gè)計(jì)劃的失敗，就意味著另一個(gè)更周密的計(jì)劃的開始。書蟲萬歲！
關(guān)于讀書作文9
說到閱讀，就叫我心花怒放，感覺好開心！透過閱讀可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，觀看不同的人生經(jīng)歷，感受情感的相互交流，想像繽紛又多彩多姿的世界；而每一次的閱讀，就如同開了一扇新的窗景、交了一位新的朋友、走了一趟新的旅程。
閱讀是最簡(jiǎn)單又普遍的學(xué)習(xí)方式，既廣泛又包羅萬象，是隨時(shí)都可進(jìn)行的。如：閱讀報(bào)紙、雜志、書籍、電影，甚至街道上的路標(biāo)和交通號(hào)志，看板上的廣告……等等都是可閱讀的，豐富有趣又包羅萬象。
記得媽媽送我一本“國(guó)際禮儀與生活”，這是一本圖文并茂的讀本。剛拿到時(shí)，感覺媽媽又要說教了！國(guó)際禮儀？好嚴(yán)肅的感覺，真不想看呢！但當(dāng)我閱讀之后，發(fā)覺不論在日常生活的握手、用餐、講電話、撘乘車輛、飛機(jī)，甚至在各種公共場(chǎng)合，都會(huì)與人接觸應(yīng)對(duì)進(jìn)退。而看似小小的禮儀，卻可以幫助我們?cè)诓煌沫h(huán)境中，與人和諧相處，表現(xiàn)出合宜的態(tài)度，受到別人的尊重，在潛移默化中改變自己的行為舉止。國(guó)際禮儀讓我學(xué)到“有禮走遍天下，無禮寸步難行”的道理。
曾經(jīng)讀過一本小說——“紅葉香”，故事敘述一對(duì)兄妹在戰(zhàn)亂中失去了母親，戰(zhàn)火連天的環(huán)境下，年幼的他們相依為命，在艱辛刻苦中求生存。故事中哥哥的堅(jiān)強(qiáng)，兄妹手足情深令人非常感動(dòng)，但是故事的結(jié)局，妹妹生病死了，讓我好難過。我的心情跟著故事轉(zhuǎn)折起伏，尤如涓涓流水、滔滔浪潮，隨之澎湃洶涌、潮起潮落。讀完這本書，現(xiàn)在的我會(huì)更加珍惜身邊的家人，有家的感覺真的好好！
古人說：“三日不讀書，則言語(yǔ)乏味，面目可憎。”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“開卷有益”……等名言，經(jīng)由閱讀的過程中，讓我領(lǐng)略其中的道理，進(jìn)而享受“悅讀”的樂趣。閱讀、“悅讀”真有趣；閱讀、“悅讀”，越讀越幸福喔！
關(guān)于讀書作文10
從小，我就喜歡讀書。因?yàn)樽x書能給我?guī)頍o限樂趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。
讀書使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書就是知識(shí)的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解潛力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，就像太陽(yáng)為我照亮完美的前程。
讀書，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢？”媽媽著急地說。就在這時(shí)，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于就是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連夸我。
書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì)愛上讀書的。但書，不就是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語(yǔ)說得好“一本好書，就就是良師，益友，伴侶。”讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺得寂寞。
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
關(guān)于讀書作文11
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。
我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。
讀書，這就是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發(fā)火了，把握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請(qǐng)小朋友與我一起讀書，發(fā)現(xiàn)一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。
書就是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個(gè)愛讀書的女孩。
關(guān)于讀書作文12
書像一股清泉，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操；書像一朵芳香四溢的花，給予我們無窮無盡的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)；書像一片蔚藍(lán)的大海，讓我們?cè)谄渲斜M情遨游；書像一位知識(shí)淵博的老師，為我們指明前進(jìn)的方向……
縱觀古今，無數(shù)偉人成功的秘訣都有很重要的一條——讀書和學(xué)習(xí)。我們最崇拜的毛澤東就是一個(gè)典型的例子。毛澤東從很小的時(shí)候就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，可他的父親卻對(duì)這種做法頗為不滿，三番五次地阻止毛澤東讀書學(xué)習(xí)。但毛澤東不顧父親的反對(duì)，步行十幾里路去表哥那里借書。是什么力量讓他擁有了這么大的決心呢?這就是他對(duì)知識(shí)的無限渴望與追求。毛澤東在書中逐漸成長(zhǎng)。后來他來到湖南省立圖書館自學(xué)。他整天一動(dòng)不動(dòng)地坐在書桌邊苦讀，像一尊低著頭的塑像般一動(dòng)不動(dòng)，毛澤東這種刻苦學(xué)習(xí)的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。毛澤東從書中學(xué)到了很多知識(shí)，寫作也成了他的強(qiáng)項(xiàng)，他的作品至今仍被人們贊口不絕。毛澤東不僅僅熱愛學(xué)習(xí)，還有著遠(yuǎn)大志向和博大的胸襟。臨別時(shí)，他給反對(duì)自己讀書的父親寫了一首詩(shī)：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。毛澤東滿懷豪情壯志，懷著激動(dòng)的心情，離開家鄉(xiāng)韶山，走向外面更廣闊多彩的世界。在后來的戰(zhàn)爭(zhēng)中，即使有再多繁忙的軍事要他處理，但毛澤東仍然牢記讀書和學(xué)習(xí)，他還說：“活到老，學(xué)到老！”正是這種熱愛讀書學(xué)習(xí)的精神和遠(yuǎn)大的志向，使毛澤東成為了一代偉人。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有不斷讀書學(xué)習(xí)，才能讓我們的靈魂在浮躁中得以安靜，在喧囂中得到解脫，在貧瘠中得到滋養(yǎng)，在沉思中升華……讓我們熱愛讀書學(xué)習(xí)，讀出絢麗人生！
關(guān)于讀書作文13
俗話說，書有其顏如玉，書有其金屋。書籍是人們的好朋友，知識(shí)的海洋，人類進(jìn)步的階梯。書的特性，就像天上的星星，閃閃發(fā)光，書的好處，就像地上的螞蟻，不可計(jì)數(shù)。沒有人能讀完他有生之年所有的書，因?yàn)樽x書不僅靠嘴，還靠心。
無論做什么，都要用嘴，用手，用心去做。讀書也不例外。讀一篇文章，一定要認(rèn)真理解它的意思。理解那些美麗的文字的美對(duì)我們的寫作有很大的幫助。其實(shí)有的時(shí)候，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一篇小文章里，有著如此深刻的含義和感人的情調(diào)。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：多讀書，好好讀書，好好讀書。這三句話雖然字面意思相近，但其實(shí)真正的意思是春秋。“多讀書”告訴我們，課后一定要多讀書，多補(bǔ)充課外知識(shí)；“讀得好”讓我們明白，讀書有很多好處，不僅可以豐富我們的內(nèi)心生活，還可以填補(bǔ)我們無聊的時(shí)間；“讀一本好書”告訴我們，讀書一定要有選擇，只有讀對(duì)自己有益的書，才能收獲更多。
我曾經(jīng)在書里看到一個(gè)故事：一個(gè)小男孩偶然接觸到一些色情書籍，然后迷上了這樣的書。他每天上課還穿著它們游泳，根本不上課。結(jié)果成績(jī)直線下降。最可怕的是他受到書中色情暴力的影響，經(jīng)常在學(xué)校打架。老師的教育，爸爸的棍子，媽媽的眼淚都沒有把他吵醒。后來，他終于為自己的“女朋友”而戰(zhàn)，造成對(duì)方重傷，觸犯法律，被警察抓住。此外，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東小時(shí)候?qū)W習(xí)非常努力。他每讀一本書，都會(huì)標(biāo)上漂亮的字，寫下自己的感受。等到他畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校圖書館里所有的書都已經(jīng)有他的筆跡了。我認(rèn)為這將對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。可見書可以把你帶到天堂，把你推向地獄。所以，我們?cè)谧x書的時(shí)候，一定要選擇對(duì)我們身心健康有益的書籍，這樣才能真正豐富我們的生活。
書籍使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊心胸，在我們感到未來黑暗的時(shí)候，總是帶給我們一線光明。如果世界上沒有書，我們的未來將失去希望。所以我有一個(gè)很深的體會(huì)：世界上每個(gè)人都應(yīng)該和書有不解之緣。
關(guān)于讀書作文14
書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，在書中學(xué)到了很多生活中沒有的東西。現(xiàn)在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。
有一次，我和哥哥們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問答賽之搶答賽，大哥哥是提問者，小哥哥和我是答題者，“第一題，”大哥哥報(bào)題了，我們?nèi)褙炞⒌穆犞扒宕鷩?guó)王的家族叫什么名字？”“愛新覺羅。”題目剛報(bào)完，我就回答了。“正確！”大哥哥說，“繼續(xù)，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎。”我又一次搶答成功。哥哥們有些驚訝，特別是小哥哥，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大哥哥又報(bào)了，“八國(guó)聯(lián)軍攻打中國(guó)是哪八國(guó)？”“英？俄……”小哥哥結(jié)巴了，我找準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，說：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你獲得了冠軍”大哥哥為我喝彩，而小哥哥的嘴卻成了O型，我跑過去，拍著他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少啊！”
又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來，我是在圖書館看書的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的語(yǔ)段。沒想到，那次竟用上了。
說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險(xiǎn)的曹操？神機(jī)妙算的諸葛亮？百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結(jié)識(shí)了許多作家，有塞萬提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著我。
好書是良師益友，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們勤奮、自信、忠誠(chéng)。和好書在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。書中自有黃金屋。由于讀書，所以愉快。
【關(guān)于讀書作文】相關(guān)文章：
關(guān)于讀書作文【熱】04-10
【熱】關(guān)于讀書的作文04-04
關(guān)于熱愛讀書的作文03-17
關(guān)于讀書的事作文800字-世界讀書日作文01-23
關(guān)于讀書的作文900字 我的讀書法作文03-04
關(guān)于讀書感悟作文五篇03-14
關(guān)于讀書感悟作文5篇02-13
關(guān)于讀書高中作文7篇02-21
關(guān)于讀書趣事作文四篇04-10