讀書的體會(huì)作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀書的體會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的體會(huì)作文1
有一本書是我有史以來(lái)讓我最有感觸的一本書，它的書名是《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書是上個(gè)學(xué)期媽媽買給我的。大家看了書名就知道里面講了一位媽媽和孩子之間的故事，我告訴你們噢！里面的媽媽可是一位非常偉大的媽媽。
故事中的媽媽有兩個(gè)孩子，有一個(gè)是星星的孩子。大家肯定會(huì)想：“什么是星星孩子？”他們是一群患了自閉癥的孩子，好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會(huì)說不會(huì)看，會(huì)感到痛但不會(huì)哭。
這本書站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角，講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛的媽媽，為了家中那個(gè)“星星的孩子”王家保保，越過無(wú)數(shù)傷心絕望，痛苦曲折，最終以無(wú)比的耐心和真愛，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的抱抱……看完這本書，讓我覺得有時(shí)我們真的做錯(cuò)了。其實(shí)每一次在背后默默地關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們的都是我們的爸爸媽媽。而我們還不時(shí)的跟他們頂嘴，其實(shí)我也挺后悔的，因?yàn)槲乙哺鷭寢岉斶^嘴。
上次妹妹把我的顏料全都擠出來(lái)了，還把我的墻弄得跟個(gè)大花貓似的，這讓我非常的生氣，“哇”的一聲哭了出來(lái)。媽媽跑進(jìn)房間責(zé)備我說：“哭什么哭！妹妹還小，不懂事，讓著她點(diǎn)！”
我卻不服氣地說：“每次都說她小，煩都煩死了，我都讓她多少次了，哪一次不是她惹我的。”……
現(xiàn)在想起真的好后悔。我覺得我很幸福，起碼我不像孤兒一樣缺少愛。當(dāng)我們陷入抱怨的時(shí)候很容易忘記其他更重要的事，所以無(wú)論多么小的小孩和多么老的大人，都應(yīng)該記住：我們無(wú)法選擇自己的父母，但父母會(huì)選擇用最大的努力來(lái)愛我們!不管他們用什么方式來(lái)愛我們，我們只要愛他們就行了。 我們要懂得獲得愛，享受愛的最好方式，就是努力學(xué)習(xí)愛別人。讓我們享受跟爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光，對(duì)我們親愛的爸爸媽媽說“我愛你們!”
正所謂母愛似水，父愛如山。記住：每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福……。
讀書的體會(huì)作文2
今天下午，趁著天色還早，我就趴在桌子上津津有味地看著一本書。剛好看到最精彩的部分時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)爸爸的聲音“姚祎軒，你趕快收拾收拾，我們現(xiàn)在去外婆家！”聽到這句話，我放下了書，向周圍看了看，嘆了口氣。怎么辦呀！書中的故事不斷向我招手，可是爸爸的催促又近在耳旁。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)主意出現(xiàn)在我的腦海里。
幾分鐘后，我高高興興的出了門，懷里捧著一本我最心愛的書。我的腳步是那樣輕快，因?yàn)樵诩拍穆猛局杏形易詈玫呐笥雅惆槲伊耍?/p>
上了車，我立刻拿起書認(rèn)真地看了起來(lái)。此刻的我仿佛置身于書的世界，和書中的主人公一起遨游。一眨眼，半個(gè)小時(shí)過去了，可我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書，每當(dāng)翻過一頁(yè)時(shí)，我都會(huì)深深地咽一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了才敢小心翼翼的翻過去。我慢慢地讀著，生怕疏忽了哪個(gè)字，雖然一路的旅途是那樣顛簸，但是書中的故事一次一次地吸引著我，以至于我怎么也不舍得把書放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起：“不要在車上看書。”可我卻根本沒聽進(jìn)去，只是出于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。媽媽看我那樣頑固不化，便生氣的拍了我一下，“啊”我大叫一聲，好像從夢(mèng)中驚醒，看著她尷尬的笑了笑，又沉浸到書海里了。
一本書很快就看完了，可我的心里卻感到空蕩蕩的，我不禁拿我和故事中的主人公作對(duì)比，心中不免生出了傷感之情。“啪”一次顛簸襲擊了我原本坐在位子上好好的我，瞬間摔了個(gè)“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來(lái)，看著旁邊笑得不成樣的媽媽，我頓時(shí)恍然大悟，無(wú)奈吐了吐舌頭，嘟起了嘴，不服氣的回到了位子上。
“倒霉！”我背過身去小聲的嘟囔起來(lái)。我雖然很不服氣，但我也覺得以后千萬(wàn)不能在車上看書了，否則顛簸這個(gè)大壞蛋保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)偷偷襲擊我們呀！我慢慢的想著不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書的體會(huì)作文3
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書中，我們上可知天文地理，下可知?dú)v史年代。書可以鑄就許多博古通今的英才：書可以培育出名垂千古的偉人。沒有書我們就不能知道大千世界的美妙：沒有書我們就不能領(lǐng)悟到科技的絢麗多彩：沒有書我們就不能將眾多功課全部記入腦中。
我讀書，我快樂。因?yàn)樽x書可以豐富我的知識(shí)，充實(shí)我的頭腦，讓寫作對(duì)于我來(lái)說不再是難事：書可以讓我欣賞到千古佳句，有氣魄雄厚的楚辭，有中心明確的散文，有豪放輕揚(yáng)的唐詩(shī)宋詞，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的元曲，還有那流芳千古的明清小說。書讓我知道了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的報(bào)國(guó)之志‘書讓我領(lǐng)悟到了王維對(duì)邊塞壯美風(fēng)光的描寫——“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”書讓我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)對(duì)游子心情的傳神描寫——“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”書讓我們從四大名著中獲得無(wú)限的財(cái)寶，有《西游記》中孫大圣的懲惡揚(yáng)善，豬八戒的憨厚老實(shí)，沙和尚的任勞任怨，有唐僧的純心向佛；有《水滸傳》中一百單八將的精神與壯志；有《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的孔明、飽讀兵書的曹操，有《紅樓夢(mèng)》中的悲歡離合。書讓我知道許多許多，我的快樂也與之成正比例增長(zhǎng)，快樂多了，痛苦自然就少了。書是一味良藥，可以是使悲傷的人振作起來(lái)，擺脫消極的因素。書是一餐美食，可以使我們變得更充實(shí)，撫慰空虛的內(nèi)心。書是一則幽默，讓我們快樂的過好每一天，更好的擁抱明天。
我讀書，因?yàn)槲铱鞓贰Ｎ铱鞓罚驗(yàn)槲易x書。
讀書的體會(huì)作文4
讀書是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無(wú)書，百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識(shí)就越廣泛，知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一句名言。不錯(cuò)的，我每次手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的`意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做事要堅(jiān)持不懈；我讀了《心靈牧場(chǎng)》，它陶冶我的情操使我成為一個(gè)重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我只要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
讀書的體會(huì)作文5
讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn)，到經(jīng)驗(yàn)豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐，都有其獨(dú)到的見解。他的觀點(diǎn)，他對(duì)班級(jí)的管理，使我感動(dòng)，折服。同時(shí)，使我這個(gè)頗有一定教齡的教師，從中找到了前進(jìn)的方向，更看到了未來(lái)和希望。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師！
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部?jī)A注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時(shí)，對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個(gè)別引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。
讀書的體會(huì)作文6
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。 “年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。”讀書，使我知書達(dá)理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣 !莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。
學(xué)習(xí)不管有多苦，多累，挺過去，明天就會(huì)更美好!幸福在向我們招手!陰雨過后，明天還是一個(gè)艷陽(yáng)天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜?
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過去、現(xiàn)在和未來(lái)。今天是農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)。
中國(guó)人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天，可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓，特別的大，就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。許多中國(guó)人也喜歡在飯后和家人一起到戶外賞月。那景致，那趣味很是融洽。
讀書的體會(huì)作文7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說的話；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫說的話。熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉，是我們的天堂!
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，我總是聽見爸爸嚴(yán)厲的跟我說：“快！去看書去！”我沒有辦法，因?yàn)楦该y為啊！只好勉強(qiáng)的坐在沙發(fā)上，心不在焉的看一會(huì)。好不容易憋到了吃飯的點(diǎn)，我就立馬跑到餐桌上就位!
暑假的一天，姐姐一家到我家做客，姐姐和我十分要好，飯一吃完，我就拉著姐姐去聊天了。聊天時(shí)，姐姐對(duì)我說：“妹妹，你對(duì)讀書有什么感想沒有？”我沮喪地說：“爸爸媽媽總是逼我看我不愿意看的書，而且讀書一點(diǎn)意思也沒有，很無(wú)聊，很枯燥，而且還……”還沒等我說完，姐姐就打斷了我的話，說：“胡說，讀書是一件多么有趣的事呀！我每次讀書后都讓我心情舒暢，而且讀書還可以提高作文水平哩！你怎么能這么說呢，你可要多讀書呀！”我很慚愧，心想：怪不得姐姐的作文寫得這么好，還屢屢獲獎(jiǎng)呢，我真是太不應(yīng)該了，我以后一定要多讀書！從哪以后我聽了姐姐的話經(jīng)常看書，久而久之，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘，我從來(lái)不知道讀書有多么快樂。每次讀書，我都像進(jìn)入了書的世界，遨游在書的海洋中，誰(shuí)也不能把我從那里拉出來(lái)！從此，書就成為了我生活的一部分，也成為了我靈魂的一部分！
人們都說時(shí)間是寶貴的，生命是寶貴的，可我認(rèn)為書是寶貴的。很多在外面了解不到的東西，你可以在書中了解到。有位名人曾經(jīng)說過一句話，使我銘記在心“知識(shí)就像一條河，基礎(chǔ)原本是淺的，就像河的淺處一樣，往后就越來(lái)越深，基礎(chǔ)打好了，你就能游過這條河，基礎(chǔ)打不好，就像你不會(huì)游泳一樣，就會(huì)沉下去。所以我就要打好基礎(chǔ)，游過這條河。”
書是一位老師，它賜予我知識(shí)；書是一個(gè)開心果，它賜予我快樂；書是一株忘憂草，它令我忘掉所有的不如意……
讀書的體會(huì)作文8
從小到大，我讀過無(wú)數(shù)本書，也知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書，也都離不開書。記得五六歲的時(shí)候，我喜歡看童話，有賣火柴的小女孩，她那悲慘的遭遇，真是說也說不出，我已體會(huì)到小女孩悲慘、可憐。“讀書就是與一位高尚的人說話”只要你讀書，完全理解了意思，就一定受益匪淺。如果是我讀書，我一定會(huì)記下那些好的句子，并把它們盡可能的背的，這才是關(guān)鍵，寫作文的時(shí)候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來(lái)了。有一本書，給我的印象非常深，它就是新華文軒我看到的一本書，，《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運(yùn)，但后來(lái)，被一位好心人給領(lǐng)養(yǎng)了，還供安妮上學(xué)，安妮很善良，但偶爾也有些調(diào)皮。后來(lái)，安妮做錯(cuò)了許多事，但好心人都原諒了她，她覺得心里內(nèi)疚，便沒有在做錯(cuò)事了，學(xué)習(xí)還取得了好成績(jī)。我對(duì)這本書映象好是因?yàn)槲蚁雽?duì)好人發(fā)生贊嘆，真是太善良了，安妮這樣，人們還能原諒他。我還想對(duì)安妮說，你最后能改變過來(lái)真好，而且，還在班上取得了好成績(jī)。讀書還應(yīng)勞逸結(jié)合，這樣更好。書，有的是，就怕不看。學(xué)了第一單元的課文，我還會(huì)繼續(xù)讀書，這樣就是和高尚的人能說話，而且，還有許多事，都能從書中得知，不是嗎？書，給我們?nèi)祟悗?lái)了歡聲笑語(yǔ)，還有豐富的知識(shí)，我還要在讀好書，這就是我讀書的體會(huì)。
讀書的體會(huì)作文9
我愛讀書，更愛讀那種經(jīng)歷困難的書籍。如果你問到我最喜歡讀誰(shuí)的書，我會(huì)毫不猶豫的回到：挪威作家羅爾德達(dá)爾。為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢解釋。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我聽到這句名言時(shí)，我起了好奇心，難道書有這么大的作用嗎？于是，我便到書店買了一本書，名叫女巫。于是我就開始駛向書的王國(guó)。故事主要講了女巫在英國(guó)小孩眼中簡(jiǎn)直就是惡魔。我覺得這個(gè)比喻寫的十分親切。之后，故事時(shí)常用到比喻，擬人，夸張，假設(shè)，感嘆，反問，排比，承上啟下等等。把句子寫的時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而可怕，時(shí)而激動(dòng)人心，有時(shí)寫的刺激無(wú)比。看完這本書，我悟出一點(diǎn)道理，看書不能囫圇吞棗，用我自己的話來(lái)講：“每看完一本書就像品嘗完一道菜。"
因此，我成功的在書的王國(guó)前進(jìn)了一步。直到現(xiàn)在我已經(jīng)把羅爾德達(dá)爾的書看了七本了，其中最讓我超贊的是“好小子童年故事”為什么呢？請(qǐng)?jiān)俾犖衣忉尅Ｔ凇昂眯∽油旯适隆崩镏v到了挪威作家羅爾德達(dá)爾的親身經(jīng)歷的童年故事。羅爾德達(dá)爾的喜怒悲樂，生活經(jīng)歷，我看書的時(shí)候僅僅有味，故事把重要細(xì)節(jié)寫的讓我無(wú)可挑剔。于是我又悟出一點(diǎn)道理，在讀書的時(shí)候要把“鮮味”提取出來(lái)才能把作文寫的更加生動(dòng)。
看完這些書，我又悟出一點(diǎn)道理，如果再用我自己的說法說：“每打開一本書，就像打開一處寶藏！”
讀書的體會(huì)作文10
帶著濃厚的興趣，我看完了《名人小時(shí)候的故事》這本書，其中有一篇孫中山小時(shí)候不懂就要問的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫：孫中山小時(shí)候讀書十分勤學(xué)好問，一天孫中山照例流利的背出昨天所學(xué)的功課，接著，先生又讓他去背一段書，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書是什么意思，就壯起膽子問先生，同學(xué)們都嚇呆了，以前他們都不敢提問先生，怕挨打……
讀到這里，我想起四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)難題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽。老師講完了，問：“還有誰(shuí)不會(huì)的，請(qǐng)舉手提問。”由于這道題比較難，我還有一點(diǎn)不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問，怕挨罵。老師又重復(fù)了一句：“不懂的就提問。”我還是不敢舉手。老師見沒人舉手，以為全都會(huì)了，就接著講下一道題了。到了考試的時(shí)候，我看了看試卷，居然有這一題。“糟了，老師講時(shí)就該舉手提問弄明白，可是早知今日，何必當(dāng)初呢！”結(jié)果這一道題我不會(huì)做，試卷發(fā)下來(lái)，我看著鮮紅的“×”，后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊(yùn)含深刻的道理，尤其是孫中山說的那句話：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得。”給我很大啟發(fā)。自己以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學(xué)好問，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
讀書的體會(huì)作文11
我第一次看到了“金銀島”這本書，我被吸引到這本書的封面：在封面上，還有一個(gè)做工精美的海盜船，正朝著藏寶圖。這引起了我的極大興趣：船航行到海島為什么？到底隱藏著什么這個(gè)地圖是什么樣的秘密？
帶著疑惑和興奮，我迫不及待地想打開這本書，饒有興趣地讀一讀。
這本書是一個(gè)奇怪而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事：小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的寶藏地圖。富有的鄉(xiāng)紳特雷里尼先生買了一艘名為“伊班諾拉號(hào)”的帆船，并和利夫西博士一起把小吉姆帶到大海中的一個(gè)荒島去尋找寶藏。一群海盜，在西爾弗的帶領(lǐng)下，偽裝成水手，垂涎寶藏，帶著船去了金島和銀島。在海盜船長(zhǎng)周圍，弗林特在金銀島上埋了一筆價(jià)值700000英鎊的財(cái)寶。尋寶者和海盜之間發(fā)生了一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。多虧斯莫萊特船長(zhǎng)的命令，醫(yī)生果斷地處理了清理工作，吉姆的機(jī)智和勇敢，他們多次挫敗海盜陰謀，平息了叛亂。最后，找到寶藏并安全返回。
該書所有權(quán)麥機(jī)智，勇敢，冒險(xiǎn)為您節(jié)省很多時(shí)候，事情有了一個(gè)非常年輕的年齡到連大人都謙虛足夠了。銀是平穩(wěn)和相當(dāng)艱巨的冒險(xiǎn)家。我很欣賞他的智慧，他的厭惡虛偽與狡詐。吉姆和銀色形成鮮明的對(duì)比。同時(shí)，我也很欣賞鄉(xiāng)紳，船長(zhǎng)和醫(yī)生，誰(shuí)，佩服他們的冒險(xiǎn)精神。
《金銀島》以其新穎的主題、獨(dú)特的情節(jié)和生動(dòng)的人物形象成為兒童最感興趣的書。
讀書的體會(huì)作文12
書，像一盞燈，指引我們向前。沙士比亞說過：”書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”沒有人不吃營(yíng)養(yǎng)品，也就是沒有人不讀書。
最早，我讀的是故事書，故事書把我?guī)У蕉嘧硕嗖实墓适虑楣?jié)里，有時(shí)候我會(huì)傷心，有時(shí)候我會(huì)開心，有時(shí)候我也會(huì)升起同情之心，書中的故事深深地將我吸引住了。
隨后，在媽媽的指導(dǎo)下，我又迷上了歷史書，《中華上下五千年》使我知道了五千年的歷史。從炎黃部落到現(xiàn)在繁榮的國(guó)家，從夏商周青銅時(shí)代到現(xiàn)在的興衰榮辱，一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)震驚天下的發(fā)明，造就了我們民族的歷史。
讀了這些書后，我寫文章的水平提高了一些，有一次放暑假，老師讓我們寫作文，我寫了一篇《我的外公》，文中寫了我的外公很勤快，縣水文站的領(lǐng)導(dǎo)看中了他這一點(diǎn)，特地將水表監(jiān)測(cè)儀安在了外公家門前，讓外公每天負(fù)責(zé)看水位的高低，并及時(shí)將水情報(bào)告給縣水文站，于是，外公不管亂風(fēng)下雨，都像一只勤勞的蜜蜂，天天及時(shí)看水位，及時(shí)將水情報(bào)告縣水文站。這篇文章被老師貼在了墻上，我的心里像是吃了蜜一樣甜，開心極了。
讀書讓我學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了寫作文。寫作文讓我知道了：作文一定要寫真情實(shí)感，還要多觀察身邊的一切事物，因?yàn)檫@樣才可以寫好作文。
讀書使我快樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。
讀書的體會(huì)作文13
我，是個(gè)愛讀書的小女孩兒。每天洗漱完畢，我便"飛"到床上，從我的"百寶枕"下拿出書來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。直到媽媽洗漱好，準(zhǔn)備上床睡覺了，我還無(wú)法從"書海"里"游"出來(lái)。"啪"，媽媽把燈關(guān)了。我本來(lái)還想繼續(xù)"戰(zhàn)斗"，可黑地伸手不見五指，更別說看書了！只好把書收好，乖乖睡覺。因?yàn)橛辛藭鴣?lái)醞釀睡意，所以多半時(shí)間很快就睡著了。可有時(shí)候這書也會(huì)失靈，一時(shí)半會(huì)兒睡不著，滿腦子都是書的內(nèi)容，弄地睡意全無(wú)，想再起來(lái)"解解饞"吧，又怕吵醒媽媽，只好逼著自己睡。偶爾做夢(mèng)還在看書，或者自己就是書中的人物……下面，就來(lái)聽聽我讀書的小故事吧！
有一次，媽媽帶我去利群買東西。從超市出來(lái)，我在收銀臺(tái)前面的小書店里看書，等媽媽交錢。突然，我的目光鎖定在一本《意林少年版》上，我小心翼翼地把那本書從高大的書柜上拿下來(lái)，翻開書頁(yè)，一股新書的香氣撲面而來(lái)，我飛快地讀著，我被一個(gè)個(gè)故事中的情節(jié)所感動(dòng)，為正義的人物勝利而感到高興，為一個(gè)小生命的離去而感到悲傷……正當(dāng)我盡情地在書的世界里遨游時(shí)，媽媽叫我回家了，我對(duì)媽媽說："媽媽，這本書很好看，里面的故事很精彩，它可以讓我學(xué)到很多東西，而且價(jià)格便宜，你能給我買嗎？"誰(shuí)知媽媽竟毫不猶豫地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高。可是，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，媽媽錢包里的錢卻不夠了！媽媽見我這么失望，便允許我在這兒把書看完，雖然因不能買回去而有一些遺憾，但見媽媽這么說，我也不好說什么了，抓緊時(shí)間，讀了起來(lái)。最后，媽媽見時(shí)間不早了，又見我這么喜歡這本書，"急中生智"，用微信里的錢給我買了那本書。
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持著每天讀書的習(xí)慣，因?yàn)槲蚁嘈牛脮芘惆槲医K生！
篇五：我的讀書體會(huì)
讀書的體會(huì)作文14
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書，讀好書，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛的中國(guó)》中鄭振鐸的愛國(guó)之心，認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無(wú)窮的樂趣，巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色<<春>>。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，<<灰姑娘>>的水晶鞋，《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。”中表現(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。”那讓人不得不對(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。”愛母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情……
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事，我愛看。
讀書的體會(huì)作文15
我喜歡讀書，就像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書里的故事常常使我牽腸掛肚，書里的故事常常使我浮想聯(lián)翩，書里的故事常常使我淚落如珠……
最近，我讀了一本楊紅櫻寫的一本書——《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》，這本書寫的事情是在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭，笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心，最開心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。接著，失散的人呀，動(dòng)物呀，都找會(huì)來(lái)了，三寶當(dāng)了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了!看了這本書后，我知道了動(dòng)物對(duì)人類也是有感情的，也會(huì)幫助人們，我們要愛護(hù)它們，不能讓動(dòng)物絕種，動(dòng)物對(duì)人類是忠誠(chéng)的。
我讀過許多的書，這些書，在一些情節(jié)里，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。
這是我的讀書體會(huì)，你呢?同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，大家一起來(lái)讀書吧!讓我們來(lái)好讀書，讀好書。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
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