實用的讀書作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書足以修身養性，足以提升素養，足以改變命運。其修身養性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養也，最見于處理世事之際；其改變命運也，最見于大放光彩之時。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的體會和見解，能夠從書中有所啟示，時時用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養良好樂觀的心態，而不是你用來宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學之優美，發現并書寫世間的美好。真正的讀者不會因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發雷霆，也不會因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會兒，后又揚鞭追逐，比學趕超，這也與現實很吻合，優秀的人越來越優秀。讀書在于讓自己變得優秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書人有滴水之恩必當涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書是否真的有用？結果在于你讀書的態度。與書為友自然能攜手前進，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補短。反之，只是為了履行義務，敷衍了事，不拿讀書當成一件大事，那么它也不會與你一同走入無底深淵，會提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書。
讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領你偏離正確航向。
讀書不在于多，而在于學習其精華；不在于快，而在于領悟其真諦！
讀書作文 篇2
今天我和媽媽一起制作了一張讀書卡。
開始， 我們一起出去買了卡紙，然后我們就回家了，我們想了很久，我出主意說，咱們畫一只自由自在的小蝴蝶，我們就開始畫了，畫完之后，我又加上了一些優美的字，不一會就寫完了。交給媽媽看的時候媽媽說：“不行，重新做一張。”我回去又重新做了一張給媽媽看，媽媽說：“好了。”然后我就睡覺了。
讀書作文 篇3
誠信走進讀書吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學們在課余時間讀一些讀物，而讀書吧里的書都是由同學們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫報、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強我們的辨別能力，讓我們更好地認識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。
但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發現某本書不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關于社會構成狀況與人生面臨抉擇態勢的道理。
有的社會上普遍認為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來讀讀，其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數讀過一定數量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財富，所以希望同學們養成良好的讀書習慣，不要隨意的把書從讀書吧里帶回家，且不還；不要在書上亂涂亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！
讀書作文 篇4
夕陽西下，一抹夕陽灑在窗前。伴著清幽的書墨午，我輕呷一口茶。
在現在的我看來，讀書是一種享受，可在以前的我看來，這卻是浪費時間的事情。
咦，你不相信？那就聽我慢慢道來……
以前的我愛玩電腦游戲，對于書本絲毫沒有興趣，在勉強應付功事以后，絕不會主動去碰它。有一天，我像往常一樣玩電腦游戲，當我正和怪獸打得難解難分之時，腦袋突然一片眩暈，當我醒來時，發現自己處于時空隧道，我有些驚慌，一不小心，掉到了一個奇怪的地方。
“哎呀，好痛哦！”突然，身下一個聲音傳出來，我吃了一驚，連忙起身，可身下只有一本書。“你你你你你怎么……會說話！”我被這本會說話的書嚇了一大跳。
“當然了，我叫‘讀書也是享受’，因為你不愛讀書，所以我就帶你來到了讀書國。走吧，跟我來！”我閉上那可以放進一個蘋果的嘴，跟著那本會說話的書，進入王國。
哇！這里的全部東西全是書，連居民也是書！我又張開了那可以放下蘋果的嘴，揉了揉眼睛，不敢相信這是真的，來來往往的居民席地而坐，翻閱身邊的書，如餓狼撲食般讀了起來。我不禁懷疑我以前的觀點了：讀書好像也不錯耶。這時，那個“讀書也是享受”語重心長地說：“你看到了嗎？讀書并不像你想的那樣，是浪費時間的表現，反而，沉迷于電腦游戲才是浪費時間。讀書能讓人快樂，讓人足不出戶了解天下大事，讓人養成別人不能擁有的品德與氣質。你知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，看著那些沉醉于書中的讀書國居民，我真的覺得自己以前是在浪費生命了。突然，腦袋又一陣眩暈，我又失去了知覺——
我睜開眼睛。哎，我怎么看到了天花板？哦，原來剛才都是一場夢。我回想起來，也許，我真的錯了……
好了，故事講完了，我又呷了一口茶，笑著望著桌角的那六個字——讀書也是享受。
讀書作文 篇5
校門口有一條美麗的柏油馬路，路面寬闊、平坦、干凈整潔。從早到晚，各種各樣的汽車川流不息，211、223、520路公交車從這里通過。馬路兩側整整齊齊地排著兩排路燈。路邊，綠樹成陰、鮮花盛開；路兩旁，商鋪林立，熱鬧非凡。
夜幕降臨時，路燈亮了，商店里的燈也亮了，把黑夜照得跟白天一樣。這時，有很多人在路邊擺攤子，有賣食物的.，有賣水果的，有賣盆景的，還有賣裝飾品的······。學習了一天的大學生們會成群接隊地到這里來挑選自己喜歡的東西，路邊就異常熱鬧。
爸爸告訴我，十三年前，他剛到學校工作時，這里可不是這樣的。那時馬路是土路，路面凹凸不平、坑坑洼洼的。晴天，風一吹，路上全是灰，行人身上全是土；雨天，路面都是泥，行人身上臟兮兮的。路邊也沒有燈，一到晚上，到處黑漆漆的，大家根本不出校門。路兩側也沒有什么商鋪，買東西還要跑到南昌去。以前只有223一輛公交車通過這里，而且223早晨7：00才出發，下午5：00就收班了。
我覺得學校周圍的環境變化真大！
讀書作文 篇6
在我年紀還比較小的時候，我就開始和書打交道了。因為當時爸爸媽媽就經常買一些兒童故事教我讀。那時候我還不大識字，他們就會先讀給我聽，再讓我自己讀。慢慢地，我就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣，也從書本中學到了很多知識和道理。
比如《丑小鴨》，剛出生的丑小鴨被兄弟姐妹們嘲笑，但是后來卻變成了人見人愛的美麗的白天鵝。這個故事讓我明白，不能隨便嘲笑別人。丑小鴨都可以變美麗，同樣差生通過努力也可以變優秀。
還有《龜兔賽跑》，故事中跑得很快的兔子，因為比賽中懈怠和偷懶，最后輸掉了比賽。從而讓我明白，做任何事情都要認真對待，持之以恒，不然就會落后或退步。
看了《木偶奇遇記》，小木偶匹諾曹一說謊鼻子就會變長，這故事告訴我們從小就要做一個誠實的孩子，不能撒謊說假話。
現在，我已經是一名一年級的小學生了，認識的字越來越多，也開始讀一些學校推薦的考級書了。相信以后，我讀的書也會越來越多，懂的道理也會更多。
古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，讓我在廣闊的世界中尋找到屬于自己的方向。讓我們每個人都愛上讀書吧！
讀書作文 篇7
書是人類進步的階梯，書是鳥兒自由翱翔的雙翼，書是知識的海洋，書是人類不可或缺的精神食糧。我愛讀書，正所謂三日不讀書，面目可憎。
讀書可以讓我忘記時間。《水滸傳》是初三的必讀書目，翻開潔白的紙張，一行行方正的字如小鳥一樣躍入我的視線，我立刻就安靜下來，像只小蟲，細細咀嚼“葉片”。在書中，我被宋江仗義疏財，禮賢下士的寬闊胸襟所折服；為林沖為妻子之事被人算計，差點葬生火海而打抱不平；因魯智生行俠仗義，幫助金氏老人拳打鄭關西而大呼過癮……時間在流逝，我呢，卻一點都沒察覺。母親進來提醒我該睡了，等把燈一關，我仍意猶未盡，打起了電筒繼續看，結果一看又是一小時。
讀書，可以讓我們在面對諸多事情時多些前人的經驗，也可以讓生活變得更有詩意。
每每當我領略祖國各地的大好河山時，望著延綿的青山，不免會想起歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”取得成功時諸葛亮的“不傲才以驕人，不以寵而作威。”會提醒我保持謙遜。當我面對困難想全身而退時，《鋼鐵是怎樣煉成的》中“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。”這一句話又鼓勵我再次前進。
讀一本好書就像是和一位高尚的人談話，我愛讀書，因為書是我人生的導航燈。“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”我愿一直在這知識的海洋中揚帆起航，在滿滿的書香中深深陶醉。
讀書作文 篇8
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的一句話。沒錯，人類離不開書；因為人類需要知識，沒有知識就難以生存！
什么是書？書是人們獲取知識，交流感情和記錄事情的一種工具。書是人們獲取知識的工具：從個人來講是為了出人頭地，讓今后的路變成一條直線，以便于一口氣沖刺！書是人們交流感情的工具：一些人不善于表達感情，就用書面語來表達，再用標點符號來修飾這些文字，讓讀者輕而易舉地感覺到了作者的情感！書是人們記錄事情的工具：比如歷史書，它是記載了由古至今的一系列經典的故事，讓后人了解古人的生活！
那么什么是好書？好書就是激發人們的信心，鼓勵人們奮發向上，給人深刻的印象的書稱之為好書。我的印象里，小桔燈是一本好書，書中的女孩令我久久不能忘去……她的堅強、勇敢讓我十分羞愧，我們現在的生活是多么無憂無慮啊，而我卻不珍惜……
別人認為我讀書慢，但我不覺得，因為我是慢慢地讀，再細細地品，就好像喝咖啡一樣——喝一小口再醞釀一下。碰到不懂的句子，我會反復讀，直到讀懂的時候！在我的書架上有一排是課外書，我最喜歡的一本是《女生賈梅》，這本書主要講了主人公賈梅有趣的初中生活。在看賈梅被欺負時，我也替她打抱不平；賈梅笑時，我也替她高興……我懷著喜、怒、哀、樂把這本書給看完了！賈梅的生活使我向往不已！
書是我的良師，書是我的益友；讀書豐富了我的知識，讀書陶冶了我的情操。書中的情感讓我感到滿足、享受和向往。謝想云說過：“用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己！”
讀書作文 篇9
今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。
第一個上臺的是計好問，他介紹了林格倫的《綠林女兒》，《小飛人卡爾松》，計好問讀林格倫的書感受到體會是：故事內容非常有趣。
第二個上臺的是由金依諾，夏婷婷，李怡瑤，褚窈爾組成的小組。其中褚窈爾沒有做好準備。她們找了名人讀書的故事、讀書名言等其它活動。
接下來上臺的是另一個小組，只不過她們是三人一組的，她們有林泓汝，張文愉還有鄭思珩。她們三人首先用ppt介紹了很多名人的讀書故事，然后又介紹了《論語》還有讀書名言。
抽查時還有王聰，陳思豪沒有做好這次綜合性學習。因為時間不是很充足，所以本次綜合性學習還沒有全部匯報，包括沒有做好準備的需要在明天前做好并再次進行匯報。 今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。
讀書作文 篇10
一頭烏黑的短發，兩只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面還有一張大大的嘴巴。猜猜這是誰？這就是我。
我很喜歡看書，我看書總是會有一些有趣的故事，不信你就來聽聽看。
有一次，我正在津津有味地看書。妹妹跑過來，說：“哥哥，我想和你玩玩具！”我一開始不理她，她就在我旁邊反復地說。我終于不耐煩了，就告訴她：“不行，要等我先看完這一本書。”妹妹聽 了，就只好坐在我旁邊等我看完再和她玩玩具。
還有一次，媽媽要帶我們出去打羽毛球。那時候我正在看書，不肯出門。媽媽說：“你看完一節故事就自己出來。”說完她和妹妹就先出去了。
誰知道，我竟然忘記了要出去的事情。我看完了一節又一節，直到把整本書看完才想起來要出去運動。于是，我馬上就放下書鎖門出去了。走到籃球場，碰見了往回走的媽媽和妹妹。媽媽問：“怎么 時間過了一小時才出來？”我說：“我忘記了，看完了整本書才出來的。”媽媽說：“書是要看，運動也要做。正所謂：‘讀萬卷書，行萬里路’，勞逸結合才更利于身體健康。”
這就是愛看書的我。