讀書我快樂作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀書我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書我快樂作文1
大家好！我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂！》
小時(shí)候，我便喜歡與書為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫報(bào)》。我看不懂拼音，更讀不懂文字。可是我從不玩其它玩具，只喜歡翻弄畫報(bào)上那些栩栩如生的圖案。翻看之余，我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說，那時(shí)候書更多是給我“吃”的。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候，家中著有拼音的童話書籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動(dòng)畫明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛無比的角色。
時(shí)光流逝。書籍伴著我走過了自己的幼年。到了小學(xué)，老師教我識(shí)字。“中、文。中文。”……隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字越來越多。這時(shí)候，我開始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫生命驚人的樂章。
從此，我愛上了閱讀。因?yàn)闀梢宰屛彝魬n愁，丟掉煩惱。書可以讓我的筆永不堵塞，流出動(dòng)人的文章。我想：我一生的道路，將離不開書，書是我生命中不可或缺的一部份。
書香濃，書情郁。書，是我一生的摯愛！
讀書我快樂作文2
小時(shí)候，每天臨睡前，我喜歡躺在媽媽的臂彎里，聽媽媽用溫柔悅耳的聲音，給我講各種各樣的童話故事。我為《大蟒蛇當(dāng)保姆》中那忠心耿耿的大蟒蛇而感動(dòng)，為《白雪公主》中那善良淳樸的七個(gè)小矮人而贊嘆，為《賣火柴的小女孩》中那小女孩的悲慘遭遇而傷心……這些詼諧幽默、美麗可愛的童話人物伴隨我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，媽媽的故事也在我的心里播下了一顆顆文學(xué)的種子。時(shí)間定格在那個(gè)快樂的聽書一刻。
隨著年齡的增長，書，成了我生活中的摯友。我喜歡在煙雨綿綿的周末，在柳絮飄飛的春日，在滿天繁星的燈下，端坐一隅，翻一卷名著，沐浴唐風(fēng)宋雨，看花開花落，風(fēng)卷云舒，盡情享受書中的美妙。
記憶中有那么一個(gè)中午，我吃過飯后，沐浴著微醺的暖陽，漫步到校園的蘑菇亭里，拿起剛買的《意林》忙中偷閑看起來，頓時(shí)書中那詩一般的語言，畫一般的意境，像清泉汩汩注入我的心田。這時(shí)又走來了一高一矮兩個(gè)學(xué)生。只聽得戴眼鏡的高個(gè)子女同學(xué)吟誦：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”扎著馬尾辮的小姑娘就流利地接上一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”高個(gè)子又念：“青，出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”小姑娘又對(duì)起來：“冰，水為之，而寒于水。”……我聽著這有趣的對(duì)句，只覺得有一股書香迎面撲來。我細(xì)細(xì)地回味著他們的對(duì)話，是啊，藍(lán)是青的慈母，水是冰的搖籃。沒有藍(lán)，何以出青？沒有水，何以為冰？走過我身邊，其中那個(gè)小姑娘仰起頭調(diào)皮地朝我眨了眨眼。啊！多美的臉龐，真是綠色叢中的一朵小紅花，我禁不住說：“小同學(xué)，你真行！”她靦腆地低下頭，羞怯地?cái)[弄手中的書，柔聲細(xì)語地說：“這都是書上看來的。”這時(shí)，她水靈靈的眼睛，盛滿的是對(duì)書的神圣膜拜！此時(shí)我才真正明白了：讀書可以讓人如此美麗，讀書可以讓人如此快樂！于是我們相視一笑，不約而同又埋頭沉浸在書的境界里，如享受甘露的甜潤。時(shí)間凝固在那個(gè)美麗的讀書一刻。
在我心里，網(wǎng)絡(luò)是無法與紙質(zhì)的書相比擬的，我寧愿看著那潔白的紙烙上歷史的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在讀書的同時(shí)，我也試著用文字來表達(dá)我內(nèi)心的喜怒哀樂，那時(shí)，我的情感就會(huì)像大海一樣洶涌澎湃……
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書常快樂。一本好書，猶如一縷馨香，讓我心曠神怡；一本好書猶如一杯茗茶，讓我意猶未盡；一本好書，猶如一個(gè)好夢，讓我魂?duì)繅艨M。書將是我永遠(yuǎn)的良師益友！
讀書我快樂作文3
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下，翻開那本無比熟悉的書，我津津有味地讀起來，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂融融，因?yàn)椋且槐緯?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂之源。
讀書總會(huì)有一些收獲。書是一個(gè)五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂旋律般的小詩令我心曠神怡；細(xì)致入微的小說激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開闊視野，增長知識(shí)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對(duì)這一切。
不久，朋友不再誤會(huì)我，因?yàn)樗榍宄素埶赖脑颉Ｇ傻氖牵彩强磿胖赖模谑牵覀儾挥?jì)前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說：“書中更多的是快樂，是堅(jiān)強(qiáng)。”讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)憂愁，不會(huì)迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂，因?yàn)槲易x書。
讀書我快樂作文4
“生活中沒有了書，就像鳥兒沒了翅膀；生活中沒有了書，就像魚兒離開了水”。讀書讓我快樂！
以前，我成績不是太好，我一直想：為什么我的什么語文成績不太好？這個(gè)問題讓我困惑了很久。
直到有一天中午，我很早就來到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張?jiān)嚲恚f：“你這次干嘛了？寫得一團(tuán)亂！我建議你多看書，看書既能提高你的成績，也能讓你快樂。”我聽了這一席話后恍然大悟，于是回到了教室。
我從書包里拿了一本叫《笑貓日記》的書，津津有味地讀起來，我看了幾段，覺得書就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著，我又繼續(xù)讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺得書中的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書收了下去。
那天以后，我每天在下課和在家里的時(shí)候都要讀書，我現(xiàn)在和書形影不離，我倆就如同兄弟一般。
有一天，我在讀書的時(shí)候，我的一位好朋友打斷了我，問：“你天天這樣讀書，你能說出書給你帶來了什么嗎？”他問的這一問題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對(duì)他說：“我下午給你一個(gè)答案。”他答應(yīng)了。
我一上課就開始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時(shí)的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開始讀起來。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來，我感覺自己是現(xiàn)在好像在書中，與書中的人物一起喜怒哀樂。我讀了很久才念念不舍的放下書，去上學(xué)。我一想書給我?guī)砹耸裁矗幌蚂`光一現(xiàn)，心里默默念道：“書給我?guī)砹藷o比的快樂！”到了教室，我對(duì)我的朋友說：“書給我?guī)砹丝鞓罚 蔽业呐笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)！沒錯(cuò)！我見你不開心時(shí)，只要一拿起書，沒過多久，你便笑成一朵花了！”
從那以后，我的成績變好了，我的心里也無比的快樂！
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得沒錯(cuò)。不過，我想把它改成：“書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類快樂的源泉！”
讀書我快樂作文5
書是人類文明的階梯，書是人類最好的朋友，書如清泉緩入我們心中，書似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書，我快樂，我能感受到那份特殊的快樂。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠懇，可她卻認(rèn)為我說的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書，可我偏不聽，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛讀，我是不想看那些作文書，太沒勁了。
一次考試，語文成績發(fā)下來，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒有說我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書，僅周五看電視。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來書中的世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書的樂趣。
書中自有黃金屋，通過讀書，我收獲知識(shí)，而未來的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
讀書我快樂作文6
書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……我就愛在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事，又再浮現(xiàn)腦海中……
記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì)寫，但已經(jīng)學(xué)著看書了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了。
看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個(gè)問題：如果我們家很窮，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉？即使沒把我賣掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭，每天過著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢，夢中全是我被拋棄后的悲慘場面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。
第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見了，抬起我的小腦袋，見我一副魂不守舍的樣子，便問：“一諾，怎么了？”“我……”我終于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的疑問。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽……媽，如……如果你死……死了，我該……該怎么辦？會(huì)……不會(huì)像……三毛一樣？”媽媽傾聽完我的話，
“撲哧”一聲笑出來，“傻孩子，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過也好，讓你感受感受這種苦孩子。”聽著媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)翻開這本《三毛流浪記》，都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁的一角也已微微卷起，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗，但當(dāng)我再一次翻開它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷。或許這就是書的魅力吧！
我愛書，更愛看書。離開了書，我就像來到了一個(gè)沒有氧氣的世界。所以，我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠(yuǎn)……
讀書我快樂作文7
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是讀書破萬卷，下筆如有神，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是讀書。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起時(shí)間爭奪戰(zhàn)。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì)說：再看一會(huì)兒。等一會(huì)兒，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說：馬上，馬上。爸爸沒辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí)，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰，我正看到毛澤東渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上毛澤東。
我讀書時(shí)，也愛做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：好好看看，讀什么。原來是金蟬脫殼。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
評(píng)語：語句生動(dòng)，行文流暢，詩句引用巧妙。內(nèi)容翔實(shí)豐潤，結(jié)構(gòu)精巧，把對(duì)讀書的熱愛寫的活靈活現(xiàn)。舉例恰當(dāng)，生活場景如現(xiàn)眼前。結(jié)尾處較為出色，用了一組排比句，增強(qiáng)了氣勢，令人回味無窮，是一篇較好的作文。
讀書我快樂作文8
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；心靈里沒有書籍，就好像河里沒有魚兒。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)，讀書帶給我快樂，我愛讀書！
以前寫作文時(shí)，我都會(huì)感到頭疼！不知道該怎么寫。后來老師讓我們多讀書，我也就懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，從中領(lǐng)悟作者的感受，自己的寫作水平才能有所提高，所以我對(duì)讀書也產(chǎn)生了興趣。讀書時(shí)，到開心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，與書融為一體，仿佛自己就是那書中的主人翁。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是啊，只有勤奮刻苦地去學(xué)習(xí)、讀書，才能掌握更多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，獲得許許多多的知識(shí)！這不，和以前相比，我的作文水平得到了明顯的提高！
我從書中得到的，不僅有知識(shí)，還有快樂。記得我讀過一本書，在書里故事的情節(jié)中作者從中穿插了一二件生活小常識(shí)，我便記下了，沒成想還真起了作用。有一次，媽媽從外面買了幾斤桃子，紅寶石似的，我看著就想吃，嘴饞的我拿起一個(gè)不管三七二十一就往嘴里喂，媽媽立即制止了我，說：“你看上面好多的小細(xì)毛，吃不得，要等我洗了再吃。”說著，媽媽就拿起桃子在水管下面洗起來，可洗了半天上面的小細(xì)毛還是有很多，這時(shí)我想我在書上看到那個(gè)小常識(shí)，對(duì)媽媽說：“接一盆清水，在里面放幾勺鹽，幾分鐘后桃子上面的細(xì)毛一搓就掉了。”媽媽聽了我的方法，果然很書就洗媽好了。吃完桃子，媽媽開始準(zhǔn)備晚飯了，我看媽媽在剝大蒜，半天剝了一個(gè)，我又想起了在書上看到剝蒜皮的方法，立即告訴媽媽：“讓他用洗桃子同樣的方法，把大蒜放在鹽水里浸泡幾分鐘，然后再剝。”媽媽聽了我的，立即采用，結(jié)果證明我又是對(duì)的。媽媽表揚(yáng)了我，我心里喜滋滋的，我知道這都是“讀書”功勞。讀書帶給我的知識(shí)，讀書帶給你快樂。
書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，對(duì)我來說是最快樂的；讀書，對(duì)我來說是最美好的；讀書，對(duì)我來說是最幸福的！我愛讀書，讀書帶給我快樂！
讀書我快樂作文9
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書，帶著我們遨游知識(shí)的海洋，書，豐富了我們的內(nèi)心世界，書，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書籍，我生活在書籍中，知識(shí)中，智慧中，我覺得每天都過得很充實(shí)，很快樂。
在我還小的時(shí)候，書就成了我的朋友。媽媽給我買了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫書，提案議案陪著我，讓我生活在書的海洋。我看著一幅幅有趣的漫畫，臉上是被書籍逗開心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長著。長大了一些，認(rèn)識(shí)了有趣的漢字，能讀更多書了，童話書的美好結(jié)局，總是讓我樂開懷。深夜，也不放棄讀書的機(jī)會(huì)，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁，我也快樂。到媽媽從我手中拿走了書，我還是依依不舍的，但我也不傷心，因?yàn)槲矣肿x了幾頁，我讀書，我快樂！不再是低年級(jí)的時(shí)候，我開始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢》《系游戲》《三國演義》……許多經(jīng)典的文學(xué)名著，有時(shí)候忍不住在不適宜的時(shí)間閱讀，也發(fā)生了忘不掉的事，那次的場景讓我深深地記在心底。我那時(shí)在課堂，會(huì)趁著老師沒看見的時(shí)候，悄悄讀一些閑書，直到被老師看見，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會(huì)失去一位‘朋友’，我在那一個(gè)階段就沒有在課堂上看書了。高年段，讀書場景變化多端。在家里做作業(yè)，在某個(gè)地方藏了一本書，沒人在，小心翼翼地讀起來。深夜，拿著手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書時(shí)，把書拿起來，在里面夾著閑書，但成績逐漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時(shí)，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內(nèi)心平靜下來讀書。什么樣的讀書方法，什么樣的讀書場景，都讓我快樂。
讀書讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，不再那么幼稚，讀書讓我們懂得了尊老愛幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長河在哪……讀書讓我們知道各種動(dòng)物、植物。讀書讓我們進(jìn)步，向世界的另一邊出發(fā)。
讀書讓人快樂。當(dāng)我們失去信心時(shí)，書中的名言警句來鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們驕傲，得意忘形時(shí)，書中的事例會(huì)來警告我們，當(dāng)我們傷心失望時(shí)，書中的溫馨圖片會(huì)來安慰我們……和書做朋友，是多么讓人自豪的事情。我讀書，我快樂！
讀書我快樂作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開書一離開書，我每天的生活便會(huì)枯燥無味，今天我又讀了一本書，名字叫做：“數(shù)理化通俗演義”。
聽完名字，我想您就笑了。這本書不光名字有趣，內(nèi)容更是豐富多彩的`：從尼羅河畔討論世界的科學(xué)家到美國被蘋果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實(shí)驗(yàn)重力的伽利略到發(fā)明地動(dòng)儀的張恒這本書講述了從古至今數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)和化學(xué)等方面做出巨大貢獻(xiàn)的巨人和他們的豐功偉績。
其中給我影響最深的當(dāng)數(shù)不畏懼權(quán)威英雄的布魯諾：在天主教會(huì)眼里看來，宇宙是圍繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)的，地球是宇宙的中心，這就是“地心說”；而哥白尼卻認(rèn)為太陽才是宇宙中心，即“日心說”，教會(huì)這下怒了，下令支持“日心說”的都要給囚禁起來。而偉大學(xué)者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃。可好景不長，由于朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對(duì)紅衣大主教的威脅，他面不改色，不停地進(jìn)行反駁，說的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴里問不出什么，便準(zhǔn)備燒死他，為了防止布魯諾發(fā)表演講，團(tuán)結(jié)群眾，推翻教會(huì)，于是他把時(shí)間定在了晚上，覺得還不妥，又割掉了他的舌頭，最后，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書中，能和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書中，獲取更多豐富的知識(shí)，開闊視野；在書中可以交流感情，傳授知識(shí)；在書中，可以積累好詞好句……
讀書我快樂作文11
快！我狂奔回家，目的不是快點(diǎn)回家寫作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書——《夏洛的網(wǎng)》。
到了家，我看見爸爸在睡覺，我暗喜，因?yàn)闆]有人能阻止我看課外書了！我到了電腦前放下書包，先把正課拿出來，再把《夏洛的網(wǎng)》拿出來，放在鍵盤抽屜里。
爸爸媽媽都不太同意我看閑書，要我寫完作業(yè)再看。可是，有時(shí)候我不聽，因?yàn)闀拇判蕴珡?qiáng)了，我常常因?yàn)榭磿鴷r(shí)間太長，沒寫作業(yè)的時(shí)間。
我一會(huì)兒寫作業(yè)，一會(huì)兒低頭看書，我不敢只看書不寫作業(yè)，因?yàn)槲椅〉慕逃?xùn)太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。忽然床上有爸爸的動(dòng)靜，隨著聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，只見爸爸翻了個(gè)身，面對(duì)著墻。我松了一口氣，接著看。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時(shí)候，忽然床上又有動(dòng)靜了！我猛地從忘我的境界中回過神來，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉(zhuǎn)過身去拿課本，手在空空的書包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見爸爸醒了，他坐了起來，我又立馬轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時(shí)不時(shí)的拉開抽屜偷偷看書。可是爸爸早就發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)不認(rèn)真了，他一邊把我的書收走一邊說：“干嘛呢？別偷偷摸摸的了！快寫作業(yè)！”說完就把書扔到床上。
書現(xiàn)在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒敢去拿。于是我就努力寫作業(yè)，用另一種方式達(dá)到我的目的。寫完作業(yè)，還沒來得及收書包，就迫不及待地拿起床上的書，在床上看了起來。時(shí)間在一分一秒的流逝著，剩下的頁數(shù)也一頁頁的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書海中，在里面汲取快樂的營養(yǎng)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)多了。我終于把《夏洛的網(wǎng)》給看完了。媽媽也在催我去洗澡，明天我也該把書還給同學(xué)了。唉，由于時(shí)間緊湊，我只把書看了個(gè)大概，許多細(xì)節(jié)都還沒有仔細(xì)看。可是有什么辦法呢？我要睡覺了，明天這書得還給同學(xué)。我戀戀不舍的把書塞進(jìn)了書包，遺憾的想：等我有機(jī)會(huì)，一定把這本書透透徹徹的再看一遍！
我讀書，我快樂！讀書是一件快樂的事！有機(jī)會(huì)我一定要多多讀書！
讀書我快樂作文12
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情啊！
在我的家里，就會(huì)聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書香。
愛迪生曾經(jīng)說過：“讀書對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。”這句名言就像一盞指路明燈，鼓勵(lì)我讀書前進(jìn)。
在靜謐的小書房里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香，沙士比亞說得好：“書是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)讀書如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……
記得有一次是我的生日，爸爸對(duì)我說：“穎穎，把眼睛閉上，不閉上就沒禮物了，你可別后悔噢！”我為了拿到禮物，只好乖乖地閉上眼睛，過了一會(huì)兒，只聽見爸爸說了一聲：“好了！”我睜開眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起來。原來爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說《紅樓夢》，我連忙接過書，沖到外面看了起來……直至媽媽呼喚我，責(zé)備我：“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢？不來陪他們玩，自己躲哪兒去了呢？”我這才恍然大牾。
雖然我在小伙伴面前失陪了，可誰叫我對(duì)《 紅樓夢 》愛不釋手呢？醉心的閱讀使我得到了美譽(yù)：爸爸媽媽夸我“出口成章”，老師常把我的作文評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀作文”，還常在班級(jí)里念我的習(xí)作。今年暑假，媽媽還給我報(bào)了“寫作訓(xùn)練班”，她希望我的作文水平能“更上一層樓。”
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話可真有道理呀！我很想做個(gè)快樂的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里，不斷汲取書中的“營養(yǎng)”。
我愛讀書，在書海中尋找快樂！
讀書我快樂作文13
這兩天我突發(fā)奇想，想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因?yàn)殡m然這本著作我們時(shí)常會(huì)聽到，可一直卻沒有真正去了解與閱讀，更不用說懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過他。而老子當(dāng)時(shí)寫了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽到介紹的時(shí)候就想，相較于現(xiàn)在動(dòng)輒十萬百萬的書籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時(shí)古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來，一個(gè)是想著”讀書百遍，其義自見“，另一個(gè)也是鍛煉一下古文的語感，總之肯定是有百益無一害的。
于是，我開始在網(wǎng)上這本書的版本，發(fā)現(xiàn)都是有注釋版，也都給寫成了幾十萬字。不過，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時(shí)間內(nèi)，我就用來背誦，也剛讀到第二章。可我發(fā)現(xiàn)，才幾十上百的文字，已經(jīng)讓我心悅誠服，對(duì)于老子愈加地欽佩，如果說以前只是知道他的名聲，現(xiàn)在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來仍能受益。
在這一章談到了"無“與”有“，第二章說到了”美、善，說到了相對(duì)，說到了圣人德行“等等，看似很簡單地三言兩語，卻是要細(xì)細(xì)品味，我也越來越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學(xué)，可以就用那樣簡易的幾字幾句就道出，實(shí)在是妙得很。
我一邊鍛煉，一邊背誦，時(shí)間也過得飛快，當(dāng)我默默地琢磨著那些字里行間的意義時(shí)，真的覺得讀書是一件很快樂的事情。
讀書我快樂作文14
人生就像一本書，它記載著少年時(shí)奮發(fā)的時(shí)光和青年時(shí)奮斗的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識(shí)，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會(huì)是讀者樂而忘憂，樂而成長。
從小時(shí)候的童話書，到小學(xué)時(shí)的十萬個(gè)為什么，再到現(xiàn)在的四大名著，它們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛，讓我徜徉于知識(shí)的海洋中，體會(huì)名著的真諦，科學(xué)的魅力，這難道不是一種快樂么？
讀書讓我懂得了很多知識(shí)和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇于進(jìn)取的故事。貝多芬全聾后創(chuàng)作最偉大的作品——《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了這些名人的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，他們讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，這難道不是一種快樂么？
讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時(shí)間以來，家里總是烽煙四起，的確，不知從什么時(shí)候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵后，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》，拿出來細(xì)細(xì)地品讀著，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會(huì)那么多的甜言蜜語，她用細(xì)心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發(fā)上為我補(bǔ)衣服，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再是那樣黝黑發(fā)亮，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細(xì)細(xì)的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發(fā)，我讀書我才擁有這樣的快樂。
明代詩人曾寫過一首樂學(xué)詩：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”我喜歡讀書，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多的知識(shí)和道理，我成長著，我想對(duì)每個(gè)人大聲說：我愛讀書，因?yàn)殚喿x是永恒的樂趣！
讀書我快樂作文15
是什么打開了智慧的大門，讓我們盡情翱翔；是什么鋪建了知識(shí)的大道，讓我們開懷暢游。對(duì)了，是書！
書可以帶我漫游世界各地——神秘埃及金字塔仿佛留下了我的足印；南北極地似乎有我穿越的身影；戴望舒的《雨巷》里，我就是那個(gè)打著傘，帶著憂傷神韻的姑娘……
書也可以引領(lǐng)我去見許多仰慕已久的名人——執(zhí)著的保爾；飄忽的三毛；憂郁的蕭紅；快樂的梅子涵……
書也讓我感受到我沒有經(jīng)歷過的生活，看便了身邊百態(tài)；教會(huì)我生存的方式；做人的道理。
周末清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我的房間，起身，推開窗，享受和風(fēng)的輕撫。展開書頁，我在《羅密歐與朱麗葉》那如詩的文字中，陶醉！那優(yōu)美的文字，仿佛牽起了手，跳著舞，在空中劃著一道道炫麗的光圈。我笑了，我知道，書是有魔法的，會(huì)給真正喜歡它的人帶來快樂。
懶洋洋的午后，房間里充滿了粘粘的味道，我拿過一個(gè)凳子，或席地陽臺(tái)，或坐于客廳，繼續(xù)著書中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng)，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”跟著徐志摩詩的腳步，再看街上行人汗流浹背的樣子，不由感覺到了詩中的那份恬靜。
寂靜的夜晚，已涼，是最迷人的時(shí)刻。毫無困意，翻開張愛玲的小說，快樂中帶一絲悲傷。讀著書中半溫半寒的文字，夜似乎也神秘起來。時(shí)而一股暖流流遍全身，像媽媽給我披的外套；時(shí)而又有些寒意襲來，讓人跟著憂傷……那前所未有的快樂也讓人陶醉。
半夜，強(qiáng)烈的燈光之下，如果再看《福爾摩斯探案全集》，你的神經(jīng)就會(huì)更加興奮、驚險(xiǎn)、刺激……
日子日復(fù)一日的過著，我的朋友——書，也日益增多。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的快樂因子，因?yàn)椋何易x書，我快樂！
正如泰戈?duì)査f：人僅用一本本書在深不可測的歲月的海面上，建起了一座壯麗的橋梁。我想：書也能架起你我友誼的橋梁。是書代替了語言，為我找到了真正的友誼。在讀書的同時(shí)，我也結(jié)交了一些與我同樣愛書的伙伴，可謂是“群英匯聚”， 如果你也是徹底的書迷，那就給我寫信吧。我在此恭候您從遠(yuǎn)方用鴻雁捎來的友誼。