精選讀書的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
書可以讓我們增長知識，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！
20xx年８月７日下午，我們班的小記者進行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動和換書樂活動。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來我們進行有獎問答環節！”主持人說道。幾個男生一聽到有獎，都激動地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環節，我們認識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地熱火朝天。對�。∵@不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點，讀出思想內涵。
最后，我們進行了換書樂活動。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我帶的書，爽快地答應了。“這么快就換到了，好開心��！”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！
“愛書就是愛生活，書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味�！睏罴t櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識天堂吧！
讀書的作文 篇2
冰心曾過說：“讀書好，讀好書，好讀書”一代文豪高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”在中華這么多年的歷史中，人們從書中學習到的知識也絕不在少數，閱讀不僅能讓我們汲取到知識，還能通過閱讀去陶冶自己的情操，和享受精神上的愉悅……
最近讓我“心有所屬”的書籍莫過于由林海音女士所著的《城南舊事》了，顧名思義，這是一本有關舊北京城南的自傳體小說。
《城南舊事》是一個很有價值的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都能在這本書里看見，通過這一本書，還能讓我們體會到源自生活中的悲歡離合，是一本當你拿起來就不會再想放下的書，它用娓娓動人的語言為我們揭示了一段二十世紀二十年代的老北京，讓我們知道了作者對她童年時光的緬懷，以及對人間溫情親切的呼喚……
剛一接觸到這一本書時，我本是抱著一種“完成任務”的心理去閱讀，比起這一個令我“毫無興趣”的書籍，我更加愿意去閱讀那一些科普的書籍，“唉，算了，算了，趕緊看完去看我的《外星人未解之謎》去�！闭斘覞M腹牢騷地翻開了這一本書時，不由得沉浸在那一個個故事之中，“為學駱駝咀嚼的傻事而捧腹大笑，而一個賊的悲歡離合而黯然神傷，為惠安館究竟是“惠難館”還是“灰娃館，或是“飛安館”而去絞盡腦汁……
讀了這一本書，我才明白，一本好書會想一個營養品一樣滋潤著我們的心靈，像一個知心的朋友一樣陪伴著我們，為我們推開社會的窗戶的同時，還給我們帶來了勇氣與力量，我們又有什么理由不去與好書交朋友呢?讓我們一起去閱讀，一生與你所愛的好書為伴吧!
讀書的作文 篇3
古人常說“書是人類進步的階梯”，是呀，是書帶領我們不停的前進。
媽媽也常激勵我讀書，可我只是看一些漫畫書，因此媽媽非常的傷心，而那一次，我變了，變得愛看有字的書了。
那是一個星期天的早晨，我非常不情愿地跟著媽媽來到了圖書館，媽媽告訴我說：“你喜歡看漫畫，漫畫也是一則則的故事，而有字的書是更有趣味的故事”，對呀，我怎么就沒有想到呀！這時媽媽拿來了樂多多作者寫的幾本書，《媽媽，我愛你》、《父母不是我的傭人》、《壞人見了，都怕我》等，媽媽語重心長的對我說：“這幾本書肯定會激發你的靈感的”。我拿起了一本書看了起來，沒想到這么有意思，剛看了幾頁我就著迷了，“哇，小米得了胃炎，要做細胞移植，可媽媽太胖了，細胞脂肪太多，不適合移植，所以小米媽媽就開始了減肥，可不能吃減肥藥，所以媽媽每天都要在公路上跑上28圈，每天只能吃半個饅頭”，真是一位偉大的母親！當我看得入迷時，響起了媽媽的聲音：“楊子揚，快走呀，圖書館要關門了”，我這才發現已經過了四個小時了，我讓媽媽買下了這幾本書，媽媽笑了笑說：“就怕你不愛看這些書”，我聽了以后，發誓一定會看完的，于是媽媽笑了笑付了錢，將這幾本書買了下來，我們高高興興的回家了。
以后的日子，我經常與書相伴著，媽媽為此也給我買了許許多多的書。
暑假了，媽媽給我報了一個夏令營，第一天，營長說要把手機、書、錢等東西交給他，可是我心里有一百個不情愿把書交給營長，于是我就把書偷偷的藏了起來。白天我們要訓練，只有晚上有時間，晚上我就會用手電筒躲在被子里看書，雖然里面非常悶熱，但是書中的故事情節還是吸引了我。
“書中自有黃金屋”是呀，每本書中都藏著一些奧秘、有無窮的知識，我喜歡看書。
因為我一直看書，現在也成為“四眼家族”中的一員哦！
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
讀書的`作文 篇4
那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書，我似懂非懂地點了點頭。
之后的一個星期天，我和媽媽去了新華書店，那時候我還不認識字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認字，能夠獨立地讀書看報，從而增長自己的知識。
每當我想起了剛認識字時的趣事時，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。
從那以后，我天天和不會說話的朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因為是它讓我學了很多知識，懂得了許多道理，當然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢！
讀書的作文 篇5
書，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；
書，似一味良藥，治好我內心的傷痛；
書，如一位伙伴，使我那已關閉的心靈之門重新敞開。
……
小時候，體弱多病的我是醫院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一個多月，那時候爸爸媽媽忙，很少有時間來看我，也很少有同學來陪我，不知多少個日夜我都是在哭泣，憤怒無奈中度過的，我甚至認為我是個被人遺忘的小孩，偶然，我認識了一個“伙伴”——書，從那以后我便與書結下了不解之緣。
從書中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對生活向往，有的是對生活的社會的憎恨，有的是對世間人情冷暖的感慨……睡前起后，依靠在床頭，細細地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀！然而讀書有苦也有樂，有酸也有甜，這讀書的滋味令人一言難盡哪！
那是一個傍晚，我正在津津有味地“品嘗”一篇美文，這時來了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀圣賢書，一遍，兩遍，三遍，媽媽終于忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識相地鉆進房間里，關上房門，在門上貼上“閑人莫入”，媽媽一見，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消云散。還有一次，媽媽上廁所，拉開抽屜準備拿紙，誰知里面全是書，媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書，為我的生活增添了不少樂趣，不過書也為我帶來了“苦”。
上五年級時，我一天到晚沉迷在書里，上課也偷著看，成績急速下滑，老師和家長的諄諄教誨都被我拒之耳外，終于，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書里，只是適當地看著。
俗話說得好“工資再少，也要買書；住處再小，也要放書；交情再淺，也要送書！”“看一本好書，就等于在和許多高尚的人講話。”書中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤我的心田，升華我的靈魂！
讀書的作文 篇6
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟�！辈诲e的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……
在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。
人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。
既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿我們學校周圍的“華中希望讀書”社來說吧，每到放假或者放學，那里都會擠滿人，他們都在仔細挑選合適的書，然后當寶貝似的把它拿來讀；還有“風雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長陪著，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會要求家長給買下來，家長也會毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。
現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。
讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面�？傊�，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。
讀書的作文 篇7
星期六下午，我坐在院子里，津津有味地讀著手里的《假如給我三天光明》這部小說。我被故事情節所深深吸引，被海倫那堅強勇敢的精神所感動。
俗話說：“書是人類最好的朋友。”在漫長的人生道路中，書是人不可缺少的一個親密伙伴，每個人都可以從書中懂得許多知識和人生道理。書，就是知識的寶庫。如今，讀書更是我的一大樂趣。
從小我就愛看書。記得我上幼兒園的時候，因為不認字，沒法自己讀書，總是在睡覺前纏著媽媽給我講故事。這些一個個有趣的故事，讓小小的我喜歡上了書。
后來，漸漸長大，認識的字也逐漸增多。上一年級時，我學會了拼拼音，開始學著自己獨立看一些帶拼音的圖畫書。上三年級時，我認識的字越來越多，能夠看一些不帶拼音的書籍。還記得那時，我讀了一本名叫《安徒生童話》的書，印象最為深刻。當我讀到‘賣火柴的小女孩’時，我為賣火柴的小女孩的命運做祈禱；當我讀到‘丑小鴨’這個故事時，從中懂得了一個道理：無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鴨一樣努力，總有一天，也會變成一只只美麗的天鵝。這本書讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。
從此，我越來越喜歡讀書。
如今的我，已是一名六年級的學生了，到頭來讀過不少書，我總能從每一本書中學到不同新的知識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量！書是智慧的源泉，更是知識的天堂！
讀書的作文 篇8
以前的我常常在思考，一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？現在的我明白了那就是讀書！
記得有一次，我和我爸爸去蕾楠家玩時看到《狼王夢》這本書，沒看幾頁，我就愛不則手，想拿回家看，可是爸爸卻說不行，拿回家如果我弄壞了人家的書怎么辦？我較勁心思像我爸爸保證著可是他還是不同意，我失望的低下頭，心里頓時好難受�？旎丶視r，蕾楠悄悄得拉我到洗手間說：“淑倩，你不是有一輛自行車嗎？你可以把書拿回去看，看完后，再坐自行車拿來給我不就行了？”頓時我心里一喜，說“：對啊，我怎么沒有想到呢？那我星期四下午拿回來還你哦，到時你一定要在家里等我哦！”蕾楠應了我一聲“嗯”�！笆缳唬丶伊恕！蔽野职纸形伊�。我向蕾楠使了個眼神然后把書放進我帶來的包包里，一路竊喜著跟爸爸回家了。
回到家以后，我把那本書，放在枕頭低下，拿了手電筒，窩在被窩里看書，這本書寫得很精彩，看得我一會想哭，一會想笑，覺得好為主人公的命運好慘偶爾會為主人公心疼。我為了不讓人發現我在看書，心里編的好辛苦��！我看著書不知不覺的睡了，我的夢里這個故事就好像在回放電影似的，主人公紫嵐為了把自己孩子扶上王位不惜一切代價，只為了他丈夫的一個夢想。我甚至可以體會到一個狼母親為了讓孩子在狼群里生活下去，逼迫使它們憎恨自己，自己獨立。她還要自己去尋找獵物去給他們吃喂他們，自己卻餓著。自己看著自己的孩子一個個死亡，自己卻要堅強，為了還在生存的那幾個孩子。紫嵐為了讓三毛恢復自信，把自己的一條腿都摔斷了。這個故事讓我明白了做母親的辛苦，做母親的苦難，讓我懂得了要體現媽媽，幫助她，不要在讓她那么操勞了，多幫幫她。第二天醒來時我發現枕頭居然濕濕的。
星期四那天，天空下去（起）了毛毛細雨了，我心里很糾結，自己已經答應蕾楠今天還她書的，如果不還的話那我就失信了，那她以后還會把書借我嗎？可是如果去還的話，我可能會感冒的。我決定去還，于是我絕定。我拿了一支傘，胳膊夾著一本書，慢慢走去她家還書，可是天卻變臉了，雨越下越大，把我的雨傘的吹歪了，我好不容易來到了她家，我一進門把書還了，隨后還借了一本《塔頂上的貓》我們還沒有聊幾句，天就開始打鼓了，我就拿著雨傘和書往家跑，跑到半路時，我的雨傘掉了，我把書抱在懷里用書擋住，不讓書淋到雨。回到家時，媽媽看我衣服褲子濕了罵我幾句叫我去洗澡，我洗完燥媽媽試了試溫度器看了我體溫是37°叫我趕緊喝一泡感冒茶后趕緊去睡一覺，我偷偷得把書拿回房間，津津有味的看著，突然我媽媽把我的書一拍把我的書拿走，我委屈的說：“媽你干啥？”我媽媽埋怨我說：“你都生病了還看？等好了以后在看。”我媽媽把書拿走了，我望著天花板問問自己何時才能看那本書呢？我翻來覆去睡不著。終于我忍不住了，我悄悄得去把書拿來，不料被媽媽發現了。我媽媽憤怒的說：“你怎么這樣生病還看，我不是說，讓你病好了在看嗎？你怎么這么不聽話？”我委屈地說：“我這么愛讀書，現在你不讓我看書，叫我睡在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受��！”媽媽迫不得已，只好把拿走的書又放在我身邊，我這才高興地笑了。
書，讓我的有限的生命過得充實富有、多姿多彩，生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，提高生命的質量，讓生命增！
讀書的作文 篇9
讀書節已經過去幾個星期了，可仍然使我記憶猶新。在這次讀書節中，我的收獲可大了，獲得了“朗讀之星”第一名，獲得了班級“故事大王”第一名，還獲得了年級“故事大王”第二名，你說我的收獲是不是很大呀？
我呀，最難忘的就是那兩次“故事大王”的比賽了。
那是一個難忘的星期五，一節語文課上，班主任林老師說：“下星期一，‘故事大王’的比賽正式開始了，大家可要作好準備喲！”我一聽，便有點緊張了，心想：我平時膽子就小，聲音也小，都不太舉手發言，恐怕……哎！管不了那么多了，就試試看吧，回家后，我便跑到書架前尋找故事( 書 )，什么《安徒生童話》呀，《寓言故事》呀，《智慧故事》呀……都成了我尋覓的對象，我翻呀，看呀，最后被一個叫《猴吃西瓜》的故事給吸引住了，我看著看著，情不自禁地哈哈大笑起來，。正在看電視的媽媽聽到后跑過來問道：“什么事這么好笑呀？”我埋著頭理都沒理，直到我把這個故事讀完，我才對媽媽說：“星期一我們學校進行‘故事大王’比賽，我不知道講什么故事好�！眿寢屨f：“你剛剛是不是在看故事呀，這么好笑的，講出來準贏！”聽了媽媽的話，我便把房門一關，試著讀起來，剛開始的時候還有點結結吧吧的，可練了不過一個小時，我不僅能背，還能溶入自己的感情了，正洋洋自得時，我們家的“報時器”響了：“九點半了，該沖涼睡覺了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔率种械臅�，來到客廳對媽媽說：“媽媽，我現在講一遍給你們聽好不好？”媽媽笑著點了點頭，于是我（稍）(煞)有介事地清了清嗓子便講了起來……可能是我講得不太嚴肅吧，居然把平時不太喜歡笑的爸爸給逗笑了，爸爸說：“如果再熟練一點，拿大獎肯定不成問題，不過現在得趕快沖涼睡覺了。”
比賽開始了，看著前面的同學一個個上臺，我的心越跳越快，該我上臺了，我怯怯地走上講臺，好一會都說不出話來，但我看著同學們好奇的臉，又看了看老師信任的眼光，終于鼓起勇氣，眉飛色舞地講了起來，當我講到“吃西瓜吃皮”的時候，同學們都在哈哈大笑，我以為同學們在笑我，臉“唰”地一下就紅了，不過我知道，如果緊張，可能會把笑話越鬧越大，于是我便不管同學們笑得多狂，還是按自己的思路認真地講下去。我剛一講完，同學們就對我說：“你講的故事真好玩！”我聽了自豪地挺了挺胸。沒想到，我竟被選上了參加年級比賽，年級比賽更加使我“恐懼”，因為老師、同學都會看著我。一上臺，我的臉就紅到了耳根，但我馬上想起上次自己無緣無故地臉紅真是可笑，于是我定了定神，盡量自然地講了起來……
讀書的作文 篇10
讀書帶給我的樂趣
書是知識的寶庫，儲藏著無數的精神食糧；書是游輪，載著我們劃過知識的海洋；書是父母，培育我們成長。在我看來，書是快樂的源泉，帶給我們快樂。
記得上一年級時，我津津有味的看著《米小圈上學記》米小圈說:“在小學里，我們總是既快樂又煩惱的，就像我日記里的故事一樣。你是否也在為學習成績、嚴厲的老師、家長的管教、刁蠻的同桌和一些調皮搗蛋的同學所苦惱呢？別擔心，一切都會好起來的。教你一個很好的好辦法，你可以把這些事情都寫在你的日記里，然后祈禱不好的事情馬上過去，開心的事趕快都來吧。相信我，你一定會變得更快樂�！蔽页３１焕锩娴膬热菟�，比如體育老師說：“米小圈，你的灰球鞋很漂亮嘛�！倍仔∪τ哪恼f："老師呀，這鞋本來是白色的�！边�有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所的事，米小圈真是個馬大哈；班里搞笑的事也時常發生，書里面記錄米小圈和同學們成長的一點一滴。這本書帶給我啟發和快樂，也讓我明白了快樂才是智慧的源泉。這本書是伴我成長的一本書，自從看上這本書，我便愛上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國演義》......我如饑似渴，愛不釋手，好似一名優秀的觀察員。一絲不茍地開展好詞好句的大搜尋。
書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識如寶藏一樣，它等待著我一點點的開啟，要多讀書，讀好書，就可以豐富你的精神世界！
書像一縷陽光，帶給人們以光明，書像一片大海，里面有許許多多的生命源泉。
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