讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文1
三毛說(shuō)過(guò)：“人生最深，最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品嘗出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，讓那些沉積的墨香一點(diǎn)一滴的溢滿你心靈的空間，把那些被塵封了許久的思緒打開(kāi)。讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)！
曾經(jīng)認(rèn)為整日悶在房間里讀書(shū)的生活太無(wú)味、厭煩。曾經(jīng)認(rèn)為生活中的快樂(lè)已隨著書(shū)頁(yè)的穿越而消逝。仿徨中，我?guī)拹旱哪抗獠恍嫉姆_(kāi)了它，卻發(fā)現(xiàn)了這樣的幾個(gè)字眼：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”看到這里我冷笑了一聲：“哼！怎么可能呢？”接著我又翻開(kāi)了幾頁(yè)，這次遇到的不只是幾個(gè)字而已了，而是一個(gè)發(fā)人深思的故事。歐陽(yáng)修家境清貧，四五歲時(shí)，就已熟讀四書(shū)五經(jīng)，作詩(shī)早已不在話下。雖然他家家境清貧，可是他卻發(fā)奮讀書(shū)，最終學(xué)有所成。此后，我一直在尋找著讀書(shū)時(shí)那種發(fā)自肺腑的熱血與激情。
直到有一天，當(dāng)我坐在書(shū)桌旁，每一筆勾勒都是那樣整潔清秀；每一個(gè)字眼都是那樣透徹；每一篇文章都是那樣清晰。休息時(shí)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)衣袖早已被沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我莫名燥熱，一絲清風(fēng)吹來(lái)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)沉浸在虛無(wú)的世界中，那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的感覺(jué)，才是讀書(shū)的快樂(lè)！
黃昏如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是天邊盛開(kāi)的一朵絢麗之花。在皎潔月光下讀書(shū)的我，也仿佛慢慢化作一抹黃暈的光。我抬起頭，揉了揉干澀的眼睛，即使累，卻也不覺(jué)得的孤獨(dú)，因?yàn)槲颐鎸?duì)的不再是孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿了我心中的空虛，一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮了我心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。
讀書(shū)就像花蕊，細(xì)細(xì)允吸著大地的乳汁；
讀書(shū)就像陽(yáng)光，照亮了在黑暗中掙扎的人民；
讀書(shū)就像指示標(biāo)，指引迷途中的人民步入正軌；
讀書(shū)就像天使，喚醒沉睡中的人民；
讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文2
在一個(gè)周末的上午，陽(yáng)光明媚，正是出去玩的好日子，而我卻趴在沙發(fā)上，翻開(kāi)之前未看完的書(shū)，小腿時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)幾下，頓時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了老師讓我們的背書(shū)，忘記了媽媽讓我擦地的囑咐······我就沉浸在書(shū)中的故事里，無(wú)法自拔。
說(shuō)起讀書(shū)，我還有小小的經(jīng)歷呢！
我喜歡讀書(shū)，卻不像其他小孩，從小就愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候的我對(duì)讀書(shū)有著莫名的抵觸，我認(rèn)為讀書(shū)很枯燥，很無(wú)聊，所以有讀書(shū)的功夫早用于玩去了。一旦父母讓我讀書(shū)，我要么就是找各種各樣的理由塘塞過(guò)去，要么心不在焉的看著，東張西望，一本“天書(shū)”看完了也不知道講的是什么，只當(dāng)是完成任務(wù)，接著就玩去了。直到在小學(xué)的一段時(shí)間，班級(jí)掀起了一場(chǎng)“讀書(shū)”的熱潮，一下課，大家頭都在低著，手都在捧著一本書(shū)看，有的聚在一起討論，推薦著那本書(shū)好看，而我就像個(gè)局外人，漸漸與大家疏遠(yuǎn)起來(lái)。
不行，我也要讀書(shū)！
我聽(tīng)著同學(xué)們推薦出一本很好看的書(shū)《說(shuō)不出的秘密》，自己就買(mǎi)了一本。我把書(shū)攤開(kāi)，做了兩三次深呼吸，漸漸平息了自己浮躁的心，當(dāng)我以一種平靜的心態(tài)去看書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被一種魔力吸入了書(shū)中，我開(kāi)始與主人公同呼吸。我感受著主人公的心酸和委屈，我為她失去了父母和弟弟這么痛苦的經(jīng)歷而流淚，為她收獲到的大男孩的友情而開(kāi)心。兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)短也不短，在我心里卻是一瞬間，像看了一場(chǎng)電影，至今還回味無(wú)窮。
從此，我徹底改變了讀書(shū)是枯燥、乏味的觀念，對(duì)讀書(shū)更是有火一般的熱情。不僅自己從書(shū)中得到了快樂(lè)，和同學(xué)交談時(shí)也有了話題，我與同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越融洽，越來(lái)越親密了。
不知不覺(jué)，我又把一本書(shū)看完，我站在書(shū)柜前，望著一排又一排的書(shū)，心里既充實(shí)又快樂(lè)。讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文3
書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千萬(wàn)朵花的精華制成的；書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗才能透過(guò)苦澀品出香甜。
之前我總認(rèn)為讀書(shū)很枯燥，所以每次看書(shū)，我總是粗枝大葉，走馬觀花。但是，在老師的引領(lǐng)下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是深?yuàn)W的哲學(xué)；還是美麗的童話；或是離奇的科幻；甚至晦澀的史書(shū)，只要你用心體會(huì)，都會(huì)有所收獲。
在有書(shū)相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷，感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
讀《格林童話》、《安徒生童話》，我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理；讀《魯濱遜漂流記》，我對(duì)“冒險(xiǎn)家”有了新的定義；讀《西游記》，我明白了做事只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈才能取得成功；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我折服于主人公身上屬于女性的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有像保爾·柯察金那樣鋼鐵般的意志才能戰(zhàn)勝困難。
欣賞“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，我看到了李白、汪倫之間的深厚友誼；品味“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我領(lǐng)悟到了文天祥凜然的正氣；閱讀“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；聆聽(tīng)“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”，我感受到了情真意切。
書(shū)中一個(gè)個(gè)道理，一個(gè)個(gè)啟示，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)，難怪高爾基會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
而今我總喜歡獨(dú)處幽室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心地投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁……因?yàn)槲乙亚那膼?ài)上這指間的世界。讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)！
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文4
書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千萬(wàn)朵花的精華制成的；書(shū)是一壇千年陳酒，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能?chē)L出它的香甜可口。
幼年時(shí)期的我總是認(rèn)為讀書(shū)是非常枯燥乏味的，因此每次看書(shū)，我就像大過(guò)年走馬觀花似的，真可以說(shuō)的上是一目十行。后來(lái)的我才知道，原來(lái)無(wú)論是動(dòng)人的童話；深?yuàn)W的哲學(xué)；或者是離奇的科幻，只要你用心地去體會(huì)，總會(huì)有所收獲。
是書(shū)，伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，讓我在墨香中體會(huì)人生百態(tài)，讀書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
我常常沉浸在書(shū)的海洋之中。讀《格林童話》，我懂得了一些意味深長(zhǎng)的人生哲理；讀《魯濱遜漂流記》，讓我的心中充滿了“冒險(xiǎn)”的勇敢；讀《紅樓夢(mèng)》，我仿佛看見(jiàn)林黛玉在那悠悠大觀園中聞歌起舞；讀《朱自清散文集》，我又領(lǐng)悟了深沉的父愛(ài)，平民百姓樸素的生活，仿佛與他一同在荷塘邊賞月，舉起酒杯，欣賞夏荷之香。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，每當(dāng)我疑惑重重的時(shí)候，是書(shū)給我鋪上了一條光明大道，無(wú)論什么問(wèn)題，都迎刃而解。在孤獨(dú)的旅行中，只要有書(shū)陪伴，就猶如有一位好朋友在我身邊。
讀書(shū)，讓我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；領(lǐng)悟到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情。走進(jìn)書(shū)的世界里，我仿佛和陶淵明在南山下悠然地采菊，與杜牧一同走進(jìn)雨紛紛的杏花村，隨李白在金陵鳳凰臺(tái)上看那美麗的白鷺洲……天下美景盡收眼底。讀書(shū)的確是一種快樂(lè)的享受，它愉悅了我們的身心。
書(shū)是五彩繽紛的，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生活才充滿顏色。讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)！
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文5
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像遨游在知識(shí)的王國(guó)。可以把失落的你變成快樂(lè)，可以讓傷心的你不再失聲痛哭，變成甜甜的微笑。
宋朝的王辟之曾在《繩水燕談錄·文儒》里寫(xiě)道“開(kāi)卷有益”。因?yàn)橐槐緯?shū)里一定會(huì)有一些你以前不知道的知識(shí)。我非常喜歡看活佛濟(jì)公，因?yàn)闈?jì)公瘋瘋癲癲地過(guò)著每一天，很逍遙自在。但是看到別人遇到困難時(shí)一定會(huì)出手相助。這個(gè)濟(jì)公真有俠義心腸！這樣的故事非常好看，因?yàn)橹虚g加雜了一些搞笑的片段，逗得我們哈哈大笑，忘記了所有煩惱的事情。
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我就隨著阿里納斯教授登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。當(dāng)我讀到“鸚鵡螺”號(hào)正被前后兩座冰山擠壓著，而船艙內(nèi)僅剩六分之一時(shí)，我的心就懸了起來(lái)。鑿冰，已經(jīng)來(lái)不及了，溫度也不斷下降。后來(lái)，尼摩船長(zhǎng)作出了一個(gè)決定。終于，讓“鸚鵡螺”號(hào)得以脫身。原來(lái)，在危機(jī)時(shí)刻一定要放手一搏。從書(shū)中我得到了這樣的啟示，我很快樂(lè)。讀書(shū)真的很快樂(lè)，我們一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我體味到純真的友誼；讀書(shū)，讓我獲得了珍貴的啟示。讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文6
讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)
讀書(shū)，讓我找到了快樂(lè)。——題記
我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的'時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè)。
有時(shí)候在看一本書(shū)的時(shí)候，看著看著就入迷了，情緒也隨著主人公的高興與哀傷一起一落，仿佛自己也成為了其中的一分子。
我喜歡在周末時(shí)與好友一起去書(shū)城看書(shū)，因?yàn)樵诜比A喧鬧的城市里，我只有通過(guò)看書(shū)這種方式來(lái)尋找一點(diǎn)點(diǎn)的安逸。在書(shū)城的三樓，我尋到一本《紅樓夢(mèng)》，那里歷史的黑暗和林黛玉的遭遇，讓我不禁催然淚下。我還看到一本《假如給我三天光明》，海倫的那種堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄和對(duì)生命的熱愛(ài)讓我的心靈為之震撼。“讀一本好書(shū)，就如同交到了一個(gè)好的朋友。”我終于懂得這句話的意思了。
打開(kāi)書(shū)，甩掉所有的思緒，讓書(shū)的美麗來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那順間的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開(kāi)頭感受小作者的情緒，緩緩地進(jìn)入了內(nèi)容之中，感受小作者的筆觸、文采，語(yǔ)言的積累也值得贊賞。
習(xí)作的中間部分比較薄弱，后面也給人草草結(jié)尾的感覺(jué)。可以寫(xiě)自己與書(shū)的故事，也可以把自己閱讀時(shí)的感受描述出來(lái)，希望再豐富內(nèi)容，讓文章充實(shí)、真切，可感。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文7
三毛說(shuō)；“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)。兒時(shí)的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個(gè)滿是小朋友的地方。
幼時(shí)的自己，討厭去學(xué)校，每一次剛一到了學(xué)校就盼望著放學(xué)回家。曾經(jīng)總是以為，自己的快樂(lè)早已逍遁了，代之而來(lái)的是枯燥乏味的讀書(shū)。曾多次覺(jué)得，現(xiàn)實(shí)中自己的快樂(lè)已經(jīng)隨著書(shū)頁(yè)而翻過(guò)，已經(jīng)被太多的壓力和成堆的作業(yè)壓迫的生活雖然充實(shí)但并不快樂(lè)，開(kāi)心已經(jīng)被擠到了被人遺忘的角落。
每憶及這些陳年往事，都會(huì)想起張愛(ài)玲的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座城市。”我總是在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，尋找一個(gè)快樂(lè)的理由。長(zhǎng)大以后，漸漸地聞到了那彌散的書(shū)香，靜靜幽幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默而哲理的外國(guó)名著，每本書(shū)的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實(shí)，讀書(shū)的確有那么一種清幽幽的心香。細(xì)雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟余秋雨漫步于歷史人文的畫(huà)廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國(guó)演義》，追隨古人一起進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的亂世，馳騁沙場(chǎng)，手揮利劍。感受關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄，千里走單騎；領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰(zhàn)以少勝多的超級(jí)智謀。思前想后，讀書(shū)可以領(lǐng)略我們未曾謀面未曾進(jìn)入的一個(gè)個(gè)世界。
讀書(shū)的快樂(lè)，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)作文8
父母生意挺忙，平時(shí)的我在學(xué)校里待十幾個(gè)小時(shí)，最看不慣那些獨(dú)生子女東拉西扯，牽手一起玩，說(shuō)別人壞話，擺架勢(shì)，所以我一直是班里一個(gè)寂寞的代表。老師也和我談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我也隨便應(yīng)和罷了。哥哥姐姐讀書(shū)也很忙。我每天晚上八點(diǎn)多回來(lái)，和父母匆匆見(jiàn)個(gè)面就開(kāi)始埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，真是不能不說(shuō)很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂(lè)，有時(shí)班里鬧出一些同學(xué)的笑話，我也能笑得前俯后仰，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不了我所謂追求的快樂(lè)。
我想，既然在任何地方都得不到快樂(lè)所在。我就從讀書(shū)學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)吧。畢竟學(xué)費(fèi)交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，可就是沒(méi)有這個(gè)勁兒。與此這般想念，卻打不到目標(biāo)，痛苦得很。
自從我大姐回來(lái)后，她看我無(wú)所進(jìn)步，聽(tīng)我在學(xué)校的情況，對(duì)我說(shuō)，我如果考進(jìn)了半免生，就給我買(mǎi)一個(gè)MP3、MP3，乃快樂(lè)之源啊，誘惑啊。這樣一來(lái)，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開(kāi)座位。每天不說(shuō)話，只是回答問(wèn)題，只為學(xué)習(xí)服務(wù)。晚上回來(lái)時(shí)，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續(xù)讀背填寫(xiě)。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯(cuò)過(guò)啊。幾次后，從中，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。有時(shí)背誦背不出來(lái)，是因?yàn)槲铱傁胫肽牵m眼睛緊得很，心卻松亂的像團(tuán)麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來(lái)，那種感覺(jué)只有親身體驗(yàn)過(guò)才領(lǐng)悟得到。自然而然的，我專(zhuān)注了，終于背出來(lái)了。在背的過(guò)程中我又使自己對(duì)讀好書(shū)的欲望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開(kāi)一切，只讀自己的書(shū)，把心放在“學(xué)習(xí)”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會(huì)得不到！
瞧吧，你只要你只要勤奮加認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)加一定是自己想去搞好的，你就沒(méi)有達(dá)不到的事情。
其實(shí)讀書(shū)也很快樂(lè)！
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