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何以解憂，唯有讀書作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的何以解憂，唯有讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
何以解憂，唯有讀書作文 篇1
憂愁無處不在，無時不在。憂愁，伴隨著我們的成長，雖然人人都有憂愁，但是解憂的辦法不同，在我們成長的過程中，憂愁就像喜歡開玩笑的小怪獸，不時出來挑戰我們一下，那么我們怎樣做才能戰勝它呢？
“何以解憂，唯有杜康。”這是曹操和憂愁的相處方式；“何以解憂，唯有喝酒。”是李白和憂愁的相處方式；而“何以解憂，唯有讀書。”是我與憂愁的相處方式。我為什么會選擇讀書呢？古人說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就像一位智者，點醒我們人生的困惑；書就像一位朋友，聆聽我們的心聲。所以，我覺得讀書最好不過。
在我憂愁之時，我時常會拿起一本名著，那是“三國演義”里面的經典片段。我讀到諸葛亮三氣周瑜時，我便會開懷大笑，沉浸在諸葛亮的機智和幽默當中。讀到忠肝義膽的`關云長敗走麥城時，對他的遭遇，又會流下同情的眼淚。我的心情也隨著主人公的心情而變化，隨著故事的情節而跌宕起伏，憂愁，早已丟到九霄云外去了。
還有一本書我特別喜歡，那就是充滿智慧之語的“菜根譚”，它是明代洪應明編寫的一部語錄體著作。“居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節礪行而不覺；處順境內，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。”這是里面非常著名的一句話。它的意思是：處在不順利的環境中，就好比全身都扎著針、敷著藥，在不知不覺中磨練著意志、培養著高尚的品行。處在優越的環境中，就好比被各種兵器所包圍，不知不覺就被掏空了身體，消磨了意志。書中的智慧讓我恍然大悟，原來憂愁也沒什么不好，它就像是一根皮鞭，鞭策著我不斷向光明的地方行進。
由此看來，讀書不僅能夠化解憂愁，而且能夠讓我們對人生有更深刻的理解。書是值得我們一生信賴的智者。何以解憂，唯有讀書。
何以解憂，唯有讀書作文 篇2
最近，有一檔特別火的文化類節目叫做“朗讀者”，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對于詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因為口紅，不是因為當托，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質里藏著你讀過的書”，可能剛開始你并不會覺得，讀過一本書后，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以后就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是只要你堅持下去，當你讀得多了，思考的.多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。
當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏里讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂，唯有讀書作文 篇3
書，給了我童年美好的樂趣與享受，教會我去思索人生的道路。同樣，讀書也是快樂的，我的學校正是“生產快樂”的工廠，也是我愛上讀書的啟源。
剛走進校門，便傳來了陣陣書香。教室里瑯瑯的讀書聲，如譜出的一首首悅耳動聽音樂。莊嚴的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”的深刻道理。
忽然，玲瓏小巧的小書亭吸引了我的眼球，小書亭用木板搭成，構造精致，書架上琳瑯滿目。課余時間，我爭做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬分激動；又如一只饑餓的小羊闖進了芳草嫩綠的草地，爭先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情節。
我離開小書亭，走著走著，不知不覺來到了圖書館。圖書館存放著成千上萬本書，每雙周還要上一節閱讀課，讓所有同學有充足的時間閱讀。好書在手，我不知不覺被它吸引，沉浸其中無法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的.灑脫，豁達的人生；讀朱自清那深沉的父愛，感慨時光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著，我的每根神經如繃緊的弦，被書中的內容吸引了，忘了時間，忘了所處的環境……我領略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類幾百萬年跳動的脈搏……書把我帶進了知識的海洋，我吮吸知識的甘露，享受閱讀的樂趣。
如果把所有的書比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書！似一幅流光溢彩的畫卷，成了唯一能傾訴我心聲的對象。我愛讀書，更愛“生產快樂”的工廠！
何以解憂，唯有讀書作文 篇4
曹操在“短歌行”中曾寫道：“何以解憂？唯有杜康。”然而我卻認為，何以解憂？唯有讀書。
書是春天的一陣風，吹開了絢麗的花朵；書是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎熱；書是秋天的累累碩果，帶來了豐收的希望……我喜歡讀書，它不僅是傳授知識的良師，也是為我解憂的益友。
有一次，我與同學鬧了別扭，回家后，我的眼淚像斷了線的珠子一個勁地往下掉。過了一會兒，我拿起書，跟隨豌豆、阿衰進入他們的奇妙世界。書中阿衰買不起“隨身聽”，他的爸爸就把電腦音響拆下來掛在耳邊，而他聽得忘乎所以……看到這里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作樂的精神逗笑了，心中的`“烏云”瞬間散了大半。書成了治愈煩惱的“特效藥”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書到病除”。
以前，我膽子很小，即使白天，也不敢一個人在家。有一天，爸爸媽媽有事出門，不方便帶我，我只好硬著頭皮留在家里。我把屋門緊閉，拿出最喜歡的“三國演義”，開啟了閱讀之旅。剛開始我還有點害怕，漸漸地，我被劉、關、張之間的深厚情誼所吸引。當讀到“張翼德怒鞭督郵”時，我完全被他的英雄氣概所感染，害怕情緒早被我丟到“爪哇國”去了。從此，這招“游書海”戰術就成了我練膽的法寶。
當我在家百無聊賴時，書就成了我打發時間的“秘密武器”。從古代到未來，從現實到科幻……我一本接一本地讀，樂此不疲。
著名英國作家毛姆曾說過：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所。”的確，讀書不僅可以增長我的見識，也是我解煩去憂的“靈丹妙藥”。書將陪我一路向前……
何以解憂，唯有讀書作文 篇5
俗話說：“書是精神的糧食。”每當我拿起書，一切憂愁都不知去了哪里，書成了我解憂的好伙伴。
我每次看書，仿佛著了魔似的，書形成了一道墻壁，把我與外面“隔絕”。只要看了一會兒，我此時人在，但心已跟著書中的`主人漫游，時而為主人公歡呼，時而為主人公的境遇擔憂。尤其當我遇到煩心事的時候，書總是能及時地為我掃去心頭的陰霾。
那一天，我正當氣得頭上，心里好似有只猛虎，隨時都有可能暴躁起來，眼中看什么都很礙眼，哪怕風和日麗，也覺得陽光刺眼，連風似乎都在嘲笑著我。憂愁又飄進了我心中，從憤怒轉到憂愁，一切又低落了。我隨手拿起一本書，可這憂愁堆滿了心頭，感覺書也開始乏味。不知不覺，我那對原本皺起眉頭漸漸舒緩了，嘴角漸漸翹了起來，心慢慢也平靜下來，書香好像也越來越濃，我整個身心都沉浸在了書海。
此時此刻，書讓我敞開了心扉，給心靈帶來了快樂的源泉，憂愁猶如害怕光明的野獸無影無蹤了。
書，只要你慢慢享受。細細品讀。一切的壞心情就會消極而散。書香也會伴你成長，伴你解憂！
何以解憂，唯有讀書作文 篇6
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話：“萬般皆下品，惟有讀書高。”說實話，第一次看見這句話的時候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說：這個世界上，所有人都低級，只有讀書的人才是高貴的。
但其實，這句話的本意并不是這個。這句詩詞中的`“萬般”以及“唯有”，它們是對仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說明了讀書對于一個人的重要性。也就是說，不管這個人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無成。
相比較現代社會，古代對于讀書則更加要求高，更加重視。他們認為，只有從小把書念好，以后才會做一個真正的人。可能有的人會覺得有點夸張，其實，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實如此。
在這個浮躁的世界上，每個人都要讀書，不管你是不是學生，也不管你是不是還在學校里面度日，讀書，都應該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會說：“哎呀，讀書換不來什么，你看我，早早退學 ，不也每個月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點極端，但是對于來說，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個人生。
在心情煩悶的時候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細讀。我想，這個世界上，應該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽光，讓我們看見生活的希望。
如果有人問我：“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會想都不想的回答他：“何以解憂，唯有讀書”。
何以解憂，唯有讀書作文 篇7
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等，這些有關讀書的名言警句，都在我們的心中重重地敲了一錘——珍惜學習時光。教育為人類的幸福生活奠基，讓短暫的生命發光，有尊嚴有意義地度過一生。
一方面，教育是每個每個人生活的準備，它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提；另一方面，它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發展的道路，奠定走向未來的基礎，是連接過去和未來的中介。
古往今來，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。同學們還記得那個砸缸救人的司馬光吧。他是北宋著名的文學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、姐姐、弟弟讀了一會兒就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續讀書寫作，他管這種枕頭叫做“警枕”。他用了19年時間終于編成了著名的史學巨著“資治通鑒”。我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的.學習內容。他還十分注意改進學習的方法。經過半年的不懈努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他又遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物界產生了很大的影響。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”在舊中國，只有五分之一的學齡兒童能夠入學讀書。貧困的放牛娃走過學堂時，對少數富人子弟上學讀書羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰壕里看書，甚至在獄中苦讀，補償失去的學習機會。現如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為。當代科學技術迅猛發展，人類知識迅速增加，社會變化日新月異，社會競爭空前激烈。在這種情況下，只有通過接受教育，喚醒潛力，發展智力，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現代文明，在職業活動和其他活動中獲得成功。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學們，讓我們從這一刻開始，一起享受學習，快樂學習吧。
何以解憂，唯有讀書作文 篇8
每天早晨來到教學區，那瑯瑯書聲，鋪就了錦繡校園。面對讀書的風鈴在吹動著我們的夢，面對讀書的我們在為夢想打造雄健的雙翅！
學習很苦很累，誰也不會否認。但，明天擺在我們面前的路更崎嶇，我們要退縮嗎？不！不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們都應義無反顧，勇往直前，我們要沿著既定的目標前進。俗話說的好“百般皆下品，唯有讀書高。”是啊，只有學習才可以充實自己，才可以讓自己變得更強大。現在的我們不要慨嘆時光飛逝，人生苦短，我們要奮斗，因為奮斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因為努力是為了無悔的人生！“我們是風雨無阻的海燕，我們是搏擊長空的雄鷹，我們有不成霸業枉此生的豪情與壯志！”
學習還是一件苦差事。快樂固然能帶給我們歡樂與興奮，但只有那執著的精神才可以磨礪成有用的人。讀書累，科目多，但只要心中懷有希望，才能熱情地迎接新的`一天的到來。
面對讀書，我們應該有“天生我才必有用”的自信，我們應該堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
讀書即是人生的高山。別駐足，夢想要不停追逐；別認輸，熬過黑夜才有日出；要記住，成功就在腳下；不怕苦，讀書是最甜的藥！
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？
何以解憂，唯有讀書作文 篇9
現在，有許多輟學的學友們在外打工，過著極其辛勞的生活。可是他們有沒有想過，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態了，一點也不為自身的未來著想嗎？或許他們還沒有感受到外面的花花世界對于一個手無縛雞之力的學生來說是多么的危險。
學友們，回來讀書吧！唯有讀書或許才是我們的出路。現在讀書雖然艱苦，但是只要你認真努力，你將來的生活一定會很好的！你們要知道，陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎么能見到彩虹呢？上帝從不會偏愛某一個人，他會把機遇留給有準備的人。
曾經，我與你們也一樣，有過不再繼續讀書的念頭。某種想法的產生必定有它的原因，當時我被同學們嘲笑我是班上年齡最大的學生而悲傷，真的有了一種不想上學堂的沖動。但是，時間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來并且安慰自己：盡管我的年紀最大但是這并不影響我求學的腳步，我會以優異的成績告訴其他同學，年齡大又沒什么關系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我帶來一個良好的學習環境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無視父母寄語的期望。后來我的成績也越加變得好了，對于同學們依舊的嘲笑語句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過。因為我心里有了一個信念：一定好好好讀書，讓父母在年老的.時候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔驚受怕。當看見父母的烏黑頭發不知何時多了幾根白發時，我恍然才明白，父母老了，我們應該長大了。
所以學友們啊，無論你有諸多的理由，敬請你也想想，愛你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應該好好珍惜讀書的時光，報答他們對你無私的愛。其實我深知父母并不奢求我們的回報，他們的想法很單純，只是希望你今后能過得幸福，僅此而已別無所求了。雖然父母們總是嚇唬我們不好好學習就讓我們去打工，實際只是激勵我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實實地學好每一門學科，一步一個腳印地向我們夢想靠近。
學友們，回來吧！看看我吧！迷途之后意識到了唯有讀書或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠走不完的路。學友們，回來吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書，能夠真正用知識來武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來征服別人。
何以解憂，唯有讀書作文 篇10
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
星稀月明，夜深人靜，白日城市的喧囂悄然退去，心靜如一泓清泉。此時伏案桌前，拾一本書，捧一盞茶，靜靜地品著書韻茶香，似乎有了點孔老爺子的“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至！”的境界；此時、此情、此境，那份忘我、那份絕美心情，誰說不是難得的一種享受呢？
“活到老學到老。”今日方知，這句話原來出自古雅典著名政治家梭倫之口。領會其實質，學習乃終身之事也。讀書，欲有所得，是一個長期的逐步積累的過程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說，讀書猶如人生。如果說人生如畫，那書就是七彩的顏色；如果說人生如海，那書就是奔騰的江河；如果說人生如山，那書就是巍峨的`山峰。
一個不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個不愛讀書的社會是沒有發展的社會。讀書，特別是有些閱歷的人，不要想著實用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門面或嘩眾取寵，當作增加個人炫耀的資本。讀一本好書，如同邂逅一位知己，遇到一個至善至美之人，相遇一瞬間，有相見恨晚、嫌時光之短、心生敬畏之感。
張潮說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳。”書讀到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書之味，無奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書。“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”這首短短的勸學篇，倡導男兒要為榮華富貴而讀書，迷醉天下學子，十年寒窗為功名。中年讀書。應當作一件樂事，書會讓人變得深沉達觀，浸泡在優美的詩詞意境，會洗掉人生的憂郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來。當勤勤懇懇地工作而不被賞識感到不滿時，書會告訴你要笑對生活；當你遇到困難，想打退鼓堂時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會鼓勵你繼續走下去；當你不滿現狀，抱怨自己一無所成時，“天生我材必有用”會安慰你；當你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會警醒你；當你安于現狀，不思進取時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”會激勵你；人到中年，流連于書墨暗香，心靈得以凈化，精神得以弘揚；讀書，會讓你對生活更加自信。暮年讀書。是一種陶冶，是一種享受，修身養性，不以物喜，不以己悲。領悟心靈凈化的快慰，不負蒼天賦予的生命，天長日久，自然而然身上的寧靜之氣就會越來越多，浮躁之氣就會越來越少，就能達成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應對，知足常樂，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說：讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書，也都有各自的精妙；讀書讀到流淚，隨情節跌宕起伏，讀書讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！透過文字，會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關于人生話題，眾說紛紜，許多人說看不透，有人說實在太復雜；也有人說人生就像一場戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒什么意思了。人生這本書，不管愛讀不愛讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態、一種品格。人生不過如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書；似水流年，看陌上煙花、觀柳絲如煙，沉湎文字，半醉、品茗、賞月。做一個淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來，淡淡去，何其樂哉！
何以解憂，唯有讀書作文 篇11
讀書是一泓清泉，滋養你的靈魂；讀書是一縷花香，芬芳你的心田；讀書是一束陽光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書不可辜負。
讀書，能改變命運。君不見多少學子，金榜題名，前程錦繡；君不見多少布衣，學業有成，身價倍增。李白的父親從商，總強迫李白苦讀，導致李白逃學，四處游逛。因一個老人磨鐵感化，李白發奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩仙”。由紈绔子弟到一代“詩仙”，知識的力量是多么偉大！若李白辜負了讀書，他可會有“詩仙”的榮耀？
讀書，能陶冶情操。一本好書，是值得你細細品味的。讀好書時，你會不知不覺被其感染。周敦頤的“愛蓮說”，教導人們要做如蓮的.君子；巴金的“家”，批判了冷漠無情的封建大家庭；周樹人的“吶喊”，更是驚醒了千千萬萬的中國人。讀書，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書，能教給我們世間最美好的品德，能讓我們的心永遠根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書不能辜負。
辜負了讀書的人，人生注定會碌碌無為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運兒。讀書是為了上好的大學，上好的大學是為了能在以后舒心地工作，就像龍應臺所說：“讀書是為了能有選擇工作的權利。”我們正是風華正茂時，大好的青春年華，若是辜負了讀書，那將是多么可悲啊！
我見過一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果啊！若他們早知今日，還會虛度年華嗎？讀書不可負，因為你的人生負不起。
相比起來，讀了書的那些文化人，就會有尊嚴地退休，度過余生。起碼他們吃了早餐不用擔心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負游戲，你可以辜負娛樂，你可以辜負流言，但是，唯有讀書不可辜負。
讀書，能改變命運，能陶冶情操，能獲得知識……此生，讀書不可負，惜時好揚帆！
何以解憂，唯有讀書作文 篇12
燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說，一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個世界。
從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的.古人已經知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！”
通過這個故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平就有一點點提高。
書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”充分說明了讀書的人后天的影響。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時，我就早早地學起了a、o、e。為什么？是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓…… 上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！ 我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在“水滸傳”里，我結識了忠義寬容的宋江；在“三國演義”里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在“魯濱遜漂流記”里，我懂得了遇事要堅強；在“鋼鐵是怎樣煉成”里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
從生于世間的那一剎起，人們就負著自己生存價值的使命，理念逐步地在社會中的地位。我認為，資產階級的人們有著競爭，也讓我想到，人有時活于世上，是為對手而活。
作為一個中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。
我們都有時代的學子，我們為學業爭奪，我們為道德仁愛努力……
邀請同學到我這有或被邀于同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們為對手高歌，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
何以解憂，唯有讀書作文 篇13
像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的'讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。
后來，我識字了，開始看注音讀物，“童年”、“西游記”、“森林報”……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。后來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。
當我在書店看到“西游記”時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。
讀“我要做好孩子”，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀“假如給我三天光明”，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。
朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
何以解憂，唯有讀書作文 篇14
書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘，未曾涉及到的領域，都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實，那么未知則不斷地校正讀者認識的.偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質的取舍，引領人類文明的走向。立身以立學為先，立學以讀書為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時何地，唯有讀書。
讀書，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優雅對話；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。
胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。
書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什么理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！
何以解憂，唯有讀書作文 篇15
我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的.深厚，就會理解得更加透徹了。
不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。
何以解憂，唯有讀書作文 篇16
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”書使我們有文化，有涵養，有素質。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“乃席芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”我們有時沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風光，了解社會的風云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養人的性格。“培根隨筆”中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”所以說“凡有所學，皆成性格。”讀什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的`文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
何以解憂，唯有讀書作文 篇17
莎士比亞曾經說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細細品味才知道它的清香；書像山林間傳出的'陣陣琴聲，時而緩，時而急，時而短，時而長；書像一個百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發現它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀“簡?愛”“安娜?卡列尼娜”“母愛”“紅與黑”及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的“繁星?春水”“紙船—寄母親”“寂寞”“小桔燈”；朱自清的“荷塘月色”“背影”“溫州的蹤跡”“匆匆”“兒女”；徐志摩的“再別康橋”“沙揚娜拉”“偶然”等。
在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
何以解憂，唯有讀書作文 篇18
明明，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎？首先，讀書可以增加我們交流的質量和深度。讀書可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。其次，讀書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的`其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯與健康。然后，讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他們的看法。最后，讀書可以讓你抵抗孤獨，讀書就仿佛你的一個朋友，只要你想讀書，它隨時可以陪伴在你身邊。
明明，你知道嗎？一天不讀書，無人看得出；一個月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進。
明明，你知道我國著名文學家魯迅先生嗎？他從小認真學習，有一次，學校獎勵給他一枚金質獎章，但他卻立即把這枚獎章賣掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一顆辣椒用來驅寒堅持讀書。
明明，讓我們行動起來吧！首先，我們要養成讀書的習慣。高爾基說過：“每一本書是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛這本書。”其次，要學會選擇適合自己的書本。當你拿到一本書時，能夠很快進入文字，并產生聯想，這本書就是適合自己的。
明明，讓我們做一個熱愛讀書的好少年吧！
何以解憂，唯有讀書作文 篇19
不知從什么時候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書，不論文學名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。
曾經走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執著地做著我的'讀書夢。后來，我接觸到了“鏡子”、“愛的教育”、“童年”……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風流柳成行，水落三千牽城煌。得，風來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領悟到人生的真諦。
歡樂的日子，聽著“明月幾時有，把酒問青天。”，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。不開心的時候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。
有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍紫，我持彩虹當空舞”。
何以解憂，唯有讀書作文 篇20
高爾基說過：書是人類進步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋梁。書在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。
我是一個小書蟲。只要一有時間，我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好伙伴，不但讓我增長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閱讀書里的那些文字，我都會沉醉其中。“三國演義”中的智慧及謀略，善良與丑惡，快樂與悲傷，令我久久難以忘懷；“十萬個為什么”給我帶來的豐富的知識，令我受益匪淺；“最強大腦”中提出的問題，啟發了我的頭腦，令我學會解決許多難題。
自從愛上了讀書，我便天天癡迷在書的世界中。有一次，媽媽給我買了一本“鋼鐵是怎樣煉成的.”，回到家我便如饑似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨后加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰斗中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點喪命，但他還堅持為人民工作，無畏犧牲，甘于奉獻。讀了這本書，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位良師益友而高興。
書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味書中內容，才能體會到它的價值與魅力。讀了許多書籍之后，我發現我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學們，在這個知識爆炸的時代里，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！
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