三年級敘事作文：讀書趣事
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文：讀書趣事，歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文：讀書趣事1
“書籍是人類進步的階梯。”蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過這樣的一句話。是啊，好的書籍能帶給人們快樂，能使人們進步，更上一層樓。
我是個名副其實的書迷，酷愛讀書。要說起我看過些什么書，那可是多著呢：《安徒生故事》《格林童話》《水滸傳》《西游記》《十萬個為什么》還有好多呢，我就不一一說了，要讓我還說，那是一兩年時間都講不完的。
我什么情況下都能看得進書，你只管給我書就行了。記得有一次，媽媽說我的頭發(fā)太長了，要帶我去剪個短發(fā)。我“哦哦”的敷衍著，拿了一本《櫻桃小丸子》的漫畫跟媽媽走了。
來理發(fā)店的路上我不停的看，到了理發(fā)店我還在看小丸子的漫畫。理發(fā)店的叔叔問我：“小朋友，你要剪個什么樣的短發(fā)呀？”“啊？哦，我要剪像小丸子一樣的頭發(fā)。”我邊看著漫畫，便迷迷糊糊的答道。“是日本動畫片中的那個櫻桃小丸子嗎？”理發(fā)店叔叔問我。“嗯嗯，快開始吧，小丸子！加油！”我說著漫畫里小丸子爸爸的話。
十多分鐘過去了，可以說在我不知情的的情況下，我頭上的“杰作”完成了。“湘湘，快看看你的頭發(fā)，多好看啊！”媽媽不住的贊嘆道。“哦哦。”當我抬頭看向我的頭發(fā)時，oh,my god！全變短了！！！這，這讓我咋見人吶！
“媽媽，怎么讓理發(fā)店叔叔把我頭發(fā)剪成這樣？”我滿臉怒氣的大喊道。
“這哪兒關我事啊，是你自己說要剪成小丸子發(fā)型的呀！”媽媽滿臉無辜的說道。
“(⊙o⊙)啊！我哪年哪月說了？”我毫不知情的呀，怎么是我？
“你還沒有，理發(fā)店叔叔問你剪什么發(fā)型，你親口說的‘要剪櫻桃小丸子發(fā)型’的呢！”
“(⊙o⊙)…額，那也算，那可是我無意之中說出來的耶！”徹底無語了，把小丸子的臺詞說出來都有錯嗎？不過，我可是再也不敢這么糊涂的說話了。
Oh,my god！！！看來，隨便在哪兒看書，也是不行的呢！
三年級敘事作文：讀書趣事2
有一條小路，叫做“記憶”。我沿著它往回走，看見了一個村莊，叫“童年”。這個村莊里有冒著各種炊煙的小屋，每個小屋都有珍貴的回憶。今天，我要講述一個叫“讀書”小屋的歷史。
我是誰的轉世，竟如此嗜書如命？記得我小時候，是一個地地道道的“西游迷”！因為我最早的書就是它了——《西游記》。剛拿到書的我不禁欣喜若狂，七手八腳地就抓起來看。沒多久，我就被吳承恩用奇妙的橫豎撇捺的文字迷住了。
“奇怪了，這些字怎么如此怪異呀？”剛看到一半，我就覺得我眼前的這些小精靈們換了副模樣，這是……于是我忙把媽媽喚來。結果，我話沒說完，我媽媽卻哈哈大笑了起來，笑得我真是丈二和尚摸不著頭腦啊！我抓著腦袋奇怪地問媽媽：“怎么了，我很好笑嗎？”“看看你的書——”媽媽好不容易憋住笑，對我說，“拿反了啊！”我一看，原來所謂的“怪字”是自己造成的啊。我也不禁大笑起來，還邊笑邊打趣著說：“媽媽，正好啊，畢竟說是‘笑一笑十年少’嘛！就多年輕幾歲吧！”接著，愉快的哈哈的笑聲回蕩在我們的上空……
我不僅是個十足的“馬虎王”，還是一個“白話先生”，這也是“讀書”小屋中的一段炫彩的歷史。
我的“白話歷史”還蠻多的。有一次，我正在看一篇《西游記》的讀后感，有一段話里的字對于我來說似乎是似曾相識。于是我大聲念了起來，結果念出來的是“齊天大圣真力豐呀！”其實啊，上面是“齊天大圣真厲害呀！”結果，我的聲音又引來了陣陣哄笑，使得我至今還把它保存著。
哈哈，我的這段歷史里的讀書趣事很好玩吧？對于看書，我想說——日學一日功，一日不學十日空。還想說“求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。”
每個人都有自己的讀書趣事，既然我的記憶之花上的花瓣已掰下，那你的花瓣呢？
三年級敘事作文：讀書趣事3
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是我們的精神糧食。如果，你要問我，我最愛什么？我可以自豪地告訴你，書！
小時候，媽媽的同事女兒考上了大學，媽媽就問她，要怎么培養(yǎng)孩子熱愛閱讀呢？她說：只要一有時間，就把孩子帶到圖書館，那里才有讀書的氣氛。一個周末，媽媽把我?guī)У近S埔圖書館，找一本五顏六色的小人書給我看。把我安頓好了以后，告訴我等會來接我。我一看媽媽走開，開始認為沒有媽媽的管轄，我感到十分輕松。過了一會兒，感到百般無聊，跑了整個圖書館都沒有找到媽媽。我看見有一個大姐姐在看一本多圖的書。我就坐在她身邊和這位大姐姐津津有味地看起來，那時候我還很小，不識字，就看插圖，可我還是會明白些什么。比如：這個故事說了些什么，這是什么意思。一直到中午，媽媽才過來接我。一看我捧著一本故事書目不轉睛地看著，興奮極了，特意請我吃了一頓肯德基。聽媽媽解釋，原來她故意把我丟在圖書館。從此以后，媽媽一到周末休息，就把我?guī)У近S埔圖書館看書。我漸漸地愛上了閱讀。
上了一年級，語文老師教了我拼音后，我會自己拼字了，媽媽就買了注音版的《格林童話》，每天讀一篇，一個字一個字的拼，書中精彩的故事情節(jié)吸引了我。有一次晚上，我看《西游記》中的《三打白骨精》，時間一分一秒地過去了。我正看著唐三藏被妖怪抓走了。十點了，還不去睡覺，明天還要上課呢。媽媽的獅子吼響在我耳邊，我為唐三藏的命運焦急不已。怎么辦，林海音可以利用人多竊讀，我瞟了瞟廁所，一個鬼點子從腦海中冒出，我捂著肚子，裝著一副愁眉苦臉的樣子：親愛的媽媽，寶寶肚子疼，我想上廁所我把書藏在褲子里，飛快地跑進廁所時。結果，我看得如癡如醉。咚咚咚，李燁欣你快點，我也等著用廁所呢！爸爸在外面敲門。看吧，我還經(jīng)常鬧出這樣的笑話。
我熱愛讀書，就像老鼠愛大米！
三年級敘事作文：讀書趣事4
戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”文學家魯迅也說過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。”接下來，我就來和大家分享一下我的讀書趣事吧！
昨天，媽媽給我買了三本國際大獎小說，其中有一本，我對它頗感興趣——《風之王》。剛看到這名字，好幾個問題就一股腦的的沖進了腦中：風之王是誰？為什么叫風之王？我決定下午一探究竟。說干就干，下午到家后，我裝作若無其事，像平常一樣端了“作業(yè)”就走，一疊作業(yè)和夾藏的“小寶貝”一起拿進了書房。竊讀計劃第一步以取作業(yè)為掩護帶進書房順利完成。
興奮的寫過部分作業(yè)后，迫切地打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的知識。既快樂，又懼怕——原來這就是竊讀的滋味。一分鐘過去，十分鐘過去，半小時過去。突然聽到了腳步聲，我連忙折上書頁，迅速地往桌洞里一丟，急忙又開始寫起作業(yè)來。媽媽回來了，看了看房中正寫作業(yè)的我，好像看透了我的心思：“小鄧，干什么呢？怎么不寫作業(yè)？”“我正寫著呢！怎么了？”我表面上在平靜的說話，其實心里早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進屋來“搜查犯罪證據(jù)”了。唉，我只能實施殺手锏了。趁媽媽不注意，我悄無聲息的抽出書，一眨眼的功夫書已經(jīng)被轉移進了玩具箱。一番搜尋后毫無結果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個計劃果然管用噢！
古人云：“腹有詩書氣自華。”打開我國四大名著，可以跟隨孫悟空遨游在神奇的仙境，可以學習諸葛亮的智謀，還可以學到武松等英雄人物的勇敢！一言之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬雄獅。這就是我的讀書趣事，大家有什么讀書故事嗎？也可以分享給我一下噢！奉勸大家，一定要好好讀書，讀好書。一本好書是勝過珍寶的。
三年級敘事作文：讀書趣事5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確是這樣啊！書讀多了，不論是寫作文還是寫日記，不但會寫的很好，而且還會很流暢。我也很愛看書，下面就讓大家來聽一聽我和書發(fā)生的故事吧！
記得那是個百花盛開、百鳥爭鳴的春天傍晚。我從書店走出來，手里捧著一大堆課后練習冊，但只有其中一本書深深的吸引了我--《狼王夢》。看書名就知道是一部關于描寫狼的小說，它的作者是位擅長描寫動物的小說家——沈石溪。我回到家里就鉆進自己的小書屋迫不及待的開始看《狼王夢》。10分鐘、20分鐘……時間飛快流逝。一頁、十頁……我像是著了魔一樣，如饑似渴的讀著。40分鐘過去了我已經(jīng)看完了這書的四分之一。這時“吱扭”一聲門響，把我從書中的場景中拉了出來，爸爸那慈祥的面孔出現(xiàn)在我面前，用溫和的語氣說：“吃飯了。”我無耐的放下手中心愛的書，跟著爸爸去吃飯。
匆匆吃了幾口飯后，我告訴爸爸和媽媽說今天作業(yè)很多要去寫，并希望他們不要過來打擾我，快步回到了我的小書房。咦？我的書呢？怎么不見了？哦！原來它在地上呢！我撿起了書，但卻忘記了關上房門。我刻意將書桌搞的很凌亂，把數(shù)學書、語文書打開壓在《狼王夢》上，把燈光調(diào)暗了一些，手握筆擺出寫作業(yè)的架式，做完這些我就津津有味、如醉如癡的開始讀了起來。不一會兒就已經(jīng)讀完了書的一半，一個姿勢坐久了腰和背都有點酸，我便伸了個懶腰準備換個姿勢繼續(xù)看。忽然，門外傳來窸窸窣窣的腳步聲，緊接著就是兩聲輕咳，媽媽這時已經(jīng)站在半開的門口邊，我的心一下子就涼了半截，完了，完了……藏在課本堆里的書被發(fā)現(xiàn)了，還被無情的拿走，只留下幾個字：“趕快寫作業(yè)。”我當時好傷心喲，我心愛的書又被沒收了。
每當我再想起這事不禁會偷偷的樂，不過后來我還是把書悄悄的拿了回來，躲在被窩里一口氣把《狼王夢》看完。
三年級敘事作文：讀書趣事6
“書是人類進步的階梯”這句話是偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。
那是一個周末，我做完作業(yè)后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地讀了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，媽媽讓我去菜場買菜。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發(fā)了。
我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，還有小石子也好像故意和我過不去，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發(fā)現(xiàn)書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價16元。我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。
剛進家門，媽媽就看見我頭上的.血跡，急切地問：“你怎么了?和人打架了?”我說：“沒有呀!”“那你的頭是怎么破的?”“一不小心，磕到書店的門上了，蹭破了點皮，沒事。”“我還以為你和人打架了，對了，你買的菜呢?”“菜?什么菜……”壞了，剛才凈顧著買書了，把媽媽交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：“媽媽，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起。”媽媽一邊給我清理頭上的傷，一邊心疼地說：“你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。”處理完我的傷后，媽媽拎著菜籃子就出門了。
從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。讓我感到自豪的是，讀書讓我成長，讓我快樂。
三年級敘事作文：讀書趣事7
很小的時候，我就很喜歡看課外書。所以，書就成為我形影不離的好伙伴。但因為一次上課外班時，我偷偷在位斗里看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，也告訴了家長。為此，父母為了我的學習，就反對我看課外書了。就因為這樣，我家里就上演了一出出驚險的偷讀活動。
有一本書深深地吸引著我，那刺激而令人感動的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅斯适碌氖澜纾椭魅斯黄鹩螒颉⒁黄鹈半U。可回過頭來一想，唉！爸爸媽媽可不讓我看課外書啊！怎么辦呢？呃……對了！就這么辦！我向客廳里的爸爸媽媽喊：“我的肚子好痛哦！去趟衛(wèi)生間！”說著說著，還裝了兩聲“哎呦”，我把那本書藏在背后，匆匆地跑向廁所。我立馬把門插好，確定沒人后才把書拿出來，翻開，我終于又和我的好朋友見面了！十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我正享受著“好朋友”帶給我的禮物——有趣的故事，卻被門外的“咚咚”聲吵回現(xiàn)實世界了。看看手表，啊！都那么長時間了，肯定是爸爸媽媽們懷疑我了！“等等，再等等，馬上就好了！”我假裝放水沖洗，但心里卻急切地尋找藏書的地方。突然，我的眼睛一亮——洗衣機！我打開蓋子，看見有幾件外套，連忙把書藏在衣服下面，蓋上洗衣機蓋子，呼！心里終于松了口氣。我不緊不慢地拉開廁所門。爸爸媽媽相視一笑，我裝作沒看見，坦然的掃了他們一眼，大大方方地走了出去。眼看著我吃了一大仗，心里美滋滋的。我在書桌前正黯然德意，門外又傳來響聲，是洗衣機開動的聲音！糟了！我的書啊！我嚇得跳了起來，慌慌張張地跑到洗衣機前。“媽，媽媽！我的書，我的書在里面！”喊著喊著，我哭了起來，哭聲越來越大。媽媽臉上依舊保持著微笑，靜靜地看著我。我有些不解，為什么我那么傷心，媽媽卻一直笑著？接著，媽媽用溫暖的大手撫摸著我的頭，而另一只手卻從背后緩緩拿出我的書，神奇的像變魔術一樣。“媽媽，謝謝你！”
書是我們的好朋友，寂寞時帶給我們無盡的快樂；書是一盞油燈，為我們點亮璀璨的人生；書是全人類的營養(yǎng)品，幫助我們強健身體……通過這次教訓，我認為讀書對自己有益處也有壞處，讀書要按時按量，更要注意自己的身體健康，這樣讀書才叫“讀書好，讀好書，好讀書”！
三年級敘事作文：讀書趣事8
俗話說書中字有言如玉,說中字有黃金屋.愛看書的人見到書就像見到了寶貝,不愛看書的沒人見到書就像見到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”我認為，書記就是一片未知的知識的海洋。
讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，都市源于興趣，有句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L短，但可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄 ！”
讀書是我增長知識，正因為有了書，我才知道了有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。
我愛讀書，讀書是我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
三年級敘事作文：讀書趣事9
我從小時候就愛看書，科普類、懸疑推理類、靈異小說我都愛看！
說起讀書啊，它和我的關系可不一般呢！書是我生活中不可缺少的好伙伴。我最愛看的書還是科普類了，因為它上面有許多有趣的知識，比如，水星上其實并沒有水啊，豬的智商其實比三歲小孩還高，兔子其實并不愛吃胡蘿卜啊……
科普類書帶給了我許多樂趣的同時，冏事也少不了！有一次我看書看得太入迷了，后面突然傳來“乓”的很大響聲，頓時，我覺得呼吸仿佛都要停止了，我以為后面有一顆小隕石砸在了地面上，其實只不過是一個小孩捏破了氣球而已！
這種事還不止一件兩件。一次，我看靈異小說看得太多了，覺得周圍的一切都那么怪異，然后我就一直跟在媽媽身后！媽媽奇怪地問：“這孩子今天怎么了？”我說：“我——我害怕——”，從那以后我不敢一個人睡，甚至不敢一個人待在家。記得有一次媽媽因為有急事，就把我一個人丟在家里，我又實在無聊，就把《哈利·波特》打開看，看到最恐怖的地方的時候，忽然一道黑影一閃而過，我背后不由地直冒冷汗，為了使自己壯膽，我大叫：“誰？”，屋內(nèi)寂靜一片，于是我拿著掃把，開始了各房間的“搜索”，可是什么也沒發(fā)現(xiàn)，就在我長舒一口氣的時候，那道黑影又一閃而過，我的雞皮疙瘩集合了，我終于忍不住了，連滾帶爬地給媽媽打電話：“媽媽你快回來吧，家里鬧鬼了！”不一會兒媽媽就回來了，愣是說我疑神疑鬼，哪有什么鬼！正說著一只鳥從窗前飛過，媽媽撇撇嘴說：“看到了吧，是一只小小的鳥兒而已！”
唉！以后再也不看這種書了，看得我快神經(jīng)錯亂了，看什么都像鬼，真后悔呀！
書吶，真是個讓我愛它恨它又恨不起來的朋友。好的書可以增長知識、豐富見聞，帶給我很多意想不到的快樂；不良書籍可以讓人“走火入魔”，以后我一定要看好書，讀對身心有益的書！
“馬瑞伯，媽媽出去一下，你在家里待著。”啊？我的神經(jīng)又繃緊了。
三年級敘事作文：讀書趣事10
十七八歲，雖然青澀，卻是最適合幻想的年齡。我們可以隨意地抱著大部頭的小說堂而皇之地坐在教室里看，再也不用像高中那般藏著、掖著了；累了還可以任思緒跟著書中的主人公浪跡天涯……
那時的中文系可算是全校幸福指數(shù)最高的系了，不像外語系的學生耳朵都起了繭子；也不像理科女生面對難題抓耳撓腮，我們只需要聽聽課、做做筆記、最艱巨的任務是欣賞名著，哈哈！這可是我們以往朝思暮想的美差哦！
想起小時候我居然是躲在被窩就著手電筒看完了《蝦球轉》的！今昔對比簡直兩重天！上課清閑，外加中文系的女生賊多，這讓別系的男生羨慕得快要栽跟頭了……
上課也多半是被各類文字熏陶，熏的久了，身上也居然散發(fā)出一點點儒雅來：抱著小說，廢寢忘食！最高記錄是四本平裝的《紅樓夢》被我一天一晚囫圇吞棗完了，而且是在那個飄雪的元旦……
有些經(jīng)典的中外名著被才高八斗的老師一忽悠，下課便個個飛也似沖向圖書館，搶借名著，因為圖書有限，晚了就泡湯了。
而我們班總能優(yōu)先借到，誰叫咱們有臥底呢？哈哈！一個汪同學的媽媽就是圖書管理員，所以自然近水樓臺先得月！
當然那個陀螺般轉動的果盤是最最要記得查詢的，上面目錄卡片可是借書的金鑰匙哦，所以久而久之，我倒是情不自禁地生出些好感來！
除了圖書館，閱覽室算是我們的第二大寶地。因為那里可以任意瀏覽八卦雜志，以免幾個胡朋狗黨閑扯時讓人瞧扁了。最緊俏的時候自然是考試前，多半是那些臨時抱抱佛腳的師兄師弟。當然也有一對對可人兒把那里當作約會的場所……
我大多是邀著阿麗去的，各自揣著自己心儀的小說，癡坐在那個藍色的長條桌子上，任溫柔的燈光一瀉而下……
大約我們太過癡迷，有次下樓居然跑進了男衛(wèi)生間，幸好里面沒人，哈哈！當時鬧了個大紅臉，溜出來差點笑叉了氣……
臨畢業(yè)時，滿寢室的女生一個個花枝招展地相約去學校旁邊的白湖，碧綠的草地，開滿了不知名的黃色、白色的細碎花兒，湖水被風兒吹起，蕩起一層層的漣漪……
咔嚓、咔嚓、咔嚓……留下了那段青蔥的歲月，也留下了那段純真的友誼！……
三年級敘事作文：讀書趣事11
從幼年起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。一有空，我就遨游在書的海洋中，在《三國演義》中我認識了以德服人的劉備、奸詐的曹操、神機妙算的諸葛亮；《海底兩萬里》讓我和充滿正義的尼莫船長交上了朋友，童話讓我插上了想象的翅膀……
一天晚飯后，我做完作業(yè)，一向睡眠不好的我在二媽媽的再三催促下，終于上床睡覺了，但我一直牽掛著那本還沒看完的《笨狼的故事》，笨狼被長尾鼠騙走的房子找回來了沒有？當了小鴨子半小時爸爸，不知他心情如何？接下去又會發(fā)生什么事情呢？我真想馬上跟笨狼再來一次零距離的接觸，可是一想到二媽媽說的話：“小孩子睡眠要充足，不然對生長不利！”但書對我的吸引力實在太大了，我忍不住跳下床，從書桌上拿起這本書，鉆進了被窩里。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我怕被二媽媽發(fā)現(xiàn)就躲在被子里，從旁邊拿來一盞手電筒，接著手電筒微弱的燈光看了起來。看著看著，我開始擔心起來，怕二媽媽突然闖進屋來，看我有沒有睡著。于是我豎起耳朵，聽著門外的動靜。不好，我聽到了二媽媽那熟悉的腳步聲由遠而近，我急忙把手電筒藏在床底下，把書放入枕頭下，把頭伸出被子，裝睡起來。
等二媽媽走后，我睜開眼睛，向四周望了又望，確定已經(jīng)安全了，又向門縫瞧了瞧，看見客廳的燈滅了，于是我把手電筒和書又拿了出來，放進被子里，把頭伸進被子里，看起書來。
看著看著，被子里越來越熱。我的頭上滲出了顆顆汗珠，順著我的臉頰流了下來，我就用拿手電筒的手挑開一個缺口，算是通風口。看著看著，我的肚子敲響了夜宵鈴。于是我悄悄地爬下床，輕手輕腳地開了門，走了出去，可走到客廳的時候，我突然發(fā)現(xiàn)二媽媽的房門開著，這下可把我的魂都嚇出來了。可是我的肚子實在太餓，還是決定去冒一下險。于是我為了不暴露行蹤，只好換一條路匍匐前進，靠近餐桌了把手伸過去，拿了一些豆子吃，接著又匍匐回到了自己房間，繼續(xù)和笨狼約會。看著看著，我的上下眼皮打起了架來，不知什么時候進入了夢鄉(xiāng)。早上起來，“嘿嘿”，發(fā)現(xiàn)書還在我的肚子上呢！
我愛書，就像老鼠愛大米。
三年級敘事作文：讀書趣事12
人們常說“書是人類進步的階梯”，我便是書的一位忠實的朋友，我熱愛讀書，為了讀書，家人常會氣急敗壞地喊我一聲“書蟲”。因此，我還鬧過幾次笑話呢！
有一次，正值學校發(fā)雜志的日子。撫摸著《兒童文學》的封面，我真是愛不釋手，恨不得現(xiàn)在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書。好不容易放學了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學》。要知道，家人最反對我在床上看書了，所以我得“看準時機再行動”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關燈回房睡覺去了，我的耳邊傳來一陣安靜無聲，過了一會兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來，按亮點燈，摸出書本，偷偷看了起來。時間一分一秒地過去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來看我，以為我在說夢話。結果一看，我竟又在看書，大家不禁氣不打一處來，“好小子，又在看書，小書蟲！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無言，唉，機密又泄露了，書又看不成了，再見，《兒童文學》！
自那時候起，我對書更是又增加了一份熱情，總不時“見縫插針”一回。什么名著、童話、散文，都被我細細咀嚼過一回。有一次，我上廁所，悄悄地從后面摸出一不本書來，“哈哈，瞧我多抓緊！”說著，說著，便津津有味地讀起來，讀完一篇后，又將它放回原處。直到有一天，我被媽媽叫進衛(wèi)生間，她指著紙巾下的一本書質問道：“這怎么回事？”哎，我再一次無言可對。
你瞧，這就是我，一個“小書蟲”，我熱愛讀書，因為書可以增加我的知識量，可以帶我漫游到古代，甚至未來，“書山有路勤為徑”，讓我們一起和書交個朋友吧！
三年級敘事作文：讀書趣事13
書，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書，是一艘帆船，帶我進入知識的大海；書，是一架飛機，帶我飛向知識的藍天；書，是一盞明燈，點亮了我通往成功的道路。我看過許許多多的書，比如：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《希臘神話故事》《安徒生童話》……
每當我看到這些書時，我就會想起我那生動有趣的讀書趣事。
我最喜歡讀的一本書叫做《狐貍小學的插班生》。我借到這本書后，準備讀時，已經(jīng)是晚上該睡覺的時間了，爸爸不讓看，便把書藏了起來。我眼珠一轉，我想到了一個好辦法。當爸爸去洗澡時，我把弟弟叫到了陽臺上，問清了藏書的地方，于是從從容容地爬上了床，閉上了眼睛，進入夢鄉(xiāng)。
晚上一點多，我忽然驚醒過來，想起那本讓人津津有味的書，便從床上爬起來，摸出了那本書，然后就輕手輕腳地打開了臺燈，如饑似渴地讀了起來。讀著讀著，我忽然感覺周圍亮了許多，抬頭一看，原來是天亮了，這時我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了六個多鐘頭了，趕緊爬回床上去。
我以前讀書囫圇吞棗，所以常常鬧出許多笑話來。記得有一次，我和伙伴們一起討論《三國演議》，我把《水滸傳》和《三國演義》給搞混了。因此把《水滸傳》里面的人物說成了《三國演義》里面的，對此，我悟出了一個道理：讀書不能囫圇吞棗。
還有一次，我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本我十分喜愛的書，我看過價錢后，飛快地跑回家，幫爸爸媽媽做家務。兩天后，我拿著做家務“賺”的零花錢飛快地向超市跑去，跟售貨員阿姨一問，那本書賣完了，正在補貨。我繼續(xù)等了兩個月，一等超市上貨，我就買下了那本書。我捧著心愛的書，愛不釋手，津津有味地讀著。
是書，讓我學到了知識，是書，伴著我成長，伴著我長大，伴著我一路學習到現(xiàn)在。我相信，只要有書伴著我，我的人生一定會更精彩！
三年級敘事作文：讀書趣事14
我非常喜歡看書，因為書里有許多道理和哲理，使人終身受益。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然愛看書是一件好事，但我可不是一般的愛看書，因為我有時愛看書入迷已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，正為如此還發(fā)生了幾件趣事呢！
有一次，我去書店看書，一進書店就興奮得直奔兒童書籍區(qū)，一頭扎進書的海洋里，就像一條小魚游進了寬闊的海洋里，多么的激動和興奮啊！我恨不得讓時間停下來把這里的書看完。我找到了一本合適自己看的書，然后找了個位置坐下來開始津津有味地看起書來。這本書太吸引我了，無論身邊發(fā)生了什么事都干擾不了我。時間一分一秒地過去了，突然覺得自己渴極了，而且肚子還“咕嚕咕嚕”的叫。我馬上看時間，真是不看不知道一看嚇了一大跳，現(xiàn)在已經(jīng)下午三點半了，哎呀！我竟然連續(xù)看了5個多小時啊！
還有一次是放暑假，我借了一些書回來，有一天，我吃完早餐就開始看書，從早上一直看到下午媽媽下班回來，才知道自己連中午飯還沒吃呢！
我的趣事有趣嗎？你也說說你的讀書趣事吧！
三年級敘事作文：讀書趣事15
我一直都是極喜愛書的，書讓我開拓視野、熱愛文學，書讓我學會堅強、理解人生，因為有書，所以生活才更光輝。
語文資料
記得小學二年級的時候，還沒開始接觸作文，語文老師也從沒布置過關于作文的題目，所以對作文并不十分了解，也從未想過有一天會寫出優(yōu)秀的文章。
老師對我們并不是十分嚴格，每單元的小練筆也都是老師先抄在黑板上，然后我們就寫在本子上背誦。文章一般都不會很長，頂多三百多字。可那時的我們卻認為背那些短文是活遭罪，于是就有同學把抄的文章給扔了，然后說忘了帶或者別的理由。
我還記得那節(jié)語文課上，我抄的文章被我扔了，老師要求我們先念一遍。我之前買了本語文資料，那上面的文章和老師抄的差不多，所以我就渾水摸魚地念了起來。誰知，老師卻盯住了我，然后讓我站了一節(jié)課。
對于老師的懲罰我并不記恨，老師也是盡心盡責的，所以沒理由怨恨。但我卻明白了一個道理：適當?shù)那闆r下可以依靠書，不適當?shù)那闆r下，不能利用書。
書比網(wǎng)絡好
五年級的時候，我們語文教材上有一片文章叫做《鯨》。老師在上這篇課文之前先布置了一項作業(yè)，那就是，每人搜集一下關于鯨的資料，然后在課上交流。
放學后，帶著紙和筆，丟了書包就直奔圖書館，然后在書架上肆意翻動著科普文及說明文，終于，皇天不負有心人，我找到了，而且找了好多好多。不過卻得罪了售貨員，售貨員肯定是以為我在做什么不正確的事呢。
記了些小知識我就回去了，路上遇到了老同學。老同學說她是在網(wǎng)上搜索的，很方便也很快捷。我看著她滔滔不絕的樣子就有些嫉妒，因為我家沒有電腦，只能去圖書館查。
可令我想不到的是，這位老同學竟然說她寧可去圖書館，因為電腦刺眼睛，而且內(nèi)容很雜，不容易翻閱，所以電腦其實沒有書實惠。
通過老同學的話，我個人也明白了：網(wǎng)絡很便利。可在便利的同時卻有著極大的隱患。
投稿想法
雖然步入初中的學生應該把精力放在學習上，可我還是抽出一部分時間來寫作。
不久后，家里也有了電腦，我家也走向信息高速時代了。于是，借著電腦，我將會更加努力的寫文章，讓所有人都認可我。于是，我申請了幾個郵箱來專門投稿，真希望有一天我的作品能被采納。
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