讀書真好作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀書真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書真好作文1
古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說過“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會堅持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。
說起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨立看書。小時候，家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級的作業(yè)不多，我只要有空閑時間都會閱讀，因為看書幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當(dāng)時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書了，并迷上了歐美及中國名著。
我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會如饑似渴地看書，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書，那里既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因為閱讀，我認(rèn)字廣泛;因為閱讀，我文章詞匯豐富;因為閱讀，讓我開闊了視野;因為閱讀，拓展了我的知識面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會把這個習(xí)慣一直堅持下去。
讀書真好作文2
讀書，是一種學(xué)習(xí)，也是一種生活。捧起書，墨香滋養(yǎng)起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。
孩提時，我就和書結(jié)下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
上小學(xué)后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結(jié)識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經(jīng)典，還看一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的。
雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學(xué)們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！
讀書真好作文3
讀書是這個世界上最美好的事。愛讀書的人，是這個世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說，有一天你會知道，讀書的感覺真的很美妙。
學(xué)生時代，坐在教室里沐浴著知識的陽光，收獲成長。那時讀過很多的古詩詞，意境真的很美，后來我漸漸愛上了詩詞。為此我還寫了一首詩呢，這首詩名叫《半夏花開》，詩的內(nèi)容是：花開花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時候，每天都生活得很充實，因為有書的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實那時候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習(xí)了。因為我聽過一句話：“明天的你，會感激現(xiàn)在拼命努力的自己。”
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒有放棄學(xué)習(xí)，還是每天都在學(xué)習(xí)知識，努力寫作。只因為學(xué)習(xí)是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書桌上，伴著書香和茶水香，帶領(lǐng)自己進入極其快樂的靈魂國度，在那里，我看見了最真實的自己，因為只有在書中我的靈魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書，才會筆下生花，我們的生活也不會那么庸俗，例如：
當(dāng)我們在一起品茶的時候，我們可以說：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯！”
當(dāng)我們孤獨不被理解的時候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日。”而不是那一句：“可恨，沒人欣賞我。”
當(dāng)我們喝醉了的時候，我們可以說：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖。”而不是那一句：“我又喝多了。”
當(dāng)我們被人拋棄時，我們可以說：“天涯何處無芳草，何必單戀一棵樹。”而不是那一句：“他不要我了。”
當(dāng)我們將要離開人世的時候，我們可以說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回?zé)o期。生即是死，死即是生。”而不是那一句：“我還會回來的。”
人生不長，無常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢想，讓自己的精神不匱乏。我想說，讀書真好。接下來的日子，我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，讀好書，好讀書！
讀書真好作文4
我有一個好爸爸，他對人非常和諧可親，對我特別好，爸爸真好。如果有什么事情把我難住了，他一定會全力幫助我去解決，所以我很尊敬他。
有一次，我在家中做作業(yè)。做著做著，我被一道題目難住了。我想了又想，還是想不出來。該怎么辦呢？正當(dāng)束手無策的時候，我想起了爸爸。對呀，為什么不去找爸爸呢？他可是我遇到問題以后的大靠山嘛！我馬上跑到房間里去找爸爸。我看見爸爸就著急地說：“爸爸，爸爸，有一道題目把我難住了，你快來教教我！”爸爸笑了笑對我說：“孩子，你再去看一看，想一想。如果實在不行的話，再來找我！”爸爸說完繼續(xù)做自己手里的活。
我只好回到自己的小房間里面再看再想。看呀，想啊，還是沒有一點用處。這道題目真是讓我傷透了腦筋。我想了十分鐘還是想不出來。于是，我就再一次跑到爸爸的房間去問爸爸。
這一次，我一走進房門，爸爸就關(guān)心地問我：“怎么樣，做出了嗎？”我雙手放在身后，低著頭小聲地說：“還是沒有做出來,爸爸聽了，就熱情地說：“那你就去把題目拿來，給我看看。”他放下手中的活對我說。我立刻把手從身后提了上來，把書給了爸爸。爸爸把手上的活放放好，接過我的書看了起來。爸爸看了一會兒，歪著腦袋想了一想，然后拿起一支筆在一張紙上寫了起來。這時，旁邊桌子上的電話響了。爸爸馬上走過去聽。原來是來催爸爸趕快把手上的活兒做好，交給他們。爸爸答應(yīng)了一聲，反身繼續(xù)回到桌子邊替我做起了作業(yè)來。很快爸爸就把題目做了出來。接著，爸爸不厭其煩地一遍又一遍地給我講了起來。我聽著聽著，點起了頭來，于是，爸爸就叫我在一旁做題目。他自己加快速度把手上的活兒做了起來。我碰到不懂的地方又問爸爸。爸爸還是耐心地跟我解釋，直到我懂了，他才又去做自己的活兒。
等到我把題目做出，他也把活兒做好了。他就對我說：“我現(xiàn)在出去一下，幫他們把事情處理好，馬上回來。”話未說完，他拿起做好的活兒小跑步地沖出家門走了。
你說我的爸爸是不是一個最值得尊敬的人！
讀書真好作文5
要說世界上最快樂的事情，那無疑就讀書了。
有人說：“讀書苦，讀書累，讀書還得交學(xué)費。不如走進灰社會，有吃有喝有地位，還有美女陪你睡。”我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為讀書是一件非常愉快的事，它能陶冶人們的情操，豐富我們的知識，使我們在知識的海洋里遨游。
一本好的書是通向彼岸的船，是人們饑渴時的面包；是打開知識大門的鑰匙，是滋潤大地的雨露，是黑暗中的指路燈。一本壞的書是一塊發(fā)酶的面包，是暗藏在深海的一塊暗礁，是一條不正確的隧道，是危害健康的酸雨。它雖不像電影那樣絢麗多彩，也不像真人一樣生動形像，但它卻有一種深深的內(nèi)涵。他們給人以無限的想像空間，不會抑制人們想像的空間，給人留下無盡的遐想。
真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾。沒有了書，就等于沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！
要說“閑”，那可是真的少有，只有那可愛的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語文背英語，背了英語，背政治。唉！真是永遠都背不完了。暑假的來臨，讓我松了一大口氣。你且聽我慢慢道來。
剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺。想把那一個個“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補回來。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒幾天，我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時候更不好受！唉！干點什么呢？出去玩？可惜沒同齡人，下棋？可沒有對手呀！慘！
讀書是正確的，它能帶你駛向無邊的大海，讀書又是錯誤的，它會把人引進一條錯誤的道理，使人困在里面，不能出來。讀書是對的，但是在于自己會不會選擇好的書，所以一個精準(zhǔn)的眼光和獨到的看法是很重要的。
讀書真好，我最喜歡了！
讀書真好作文6
書讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美；書讓我感動于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私，我想說：讀書真好！
幼年時期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結(jié)；佩服美人魚的無私；學(xué)習(xí)茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的`美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。
童年時期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個謎團；童年的我感嘆于科技的發(fā)展，基因技術(shù)的進步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認(rèn)識到牛頓的萬有引力，了解到亞里士多德的百科全說，知道愛迪生發(fā)明燈泡的艱辛，學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅持，我可謂真正了解到了“書中自有黃金屋”真諦。
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當(dāng)我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優(yōu)美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩宋詞的深奧，他們讓我學(xué)會了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，并且魯迅還讓我明白了：書可以改變?nèi)说囊簧?/p>
清晨，伴著第一縷的陽光享受散文；
晌午，伴著似火的驕陽咀嚼小說；
傍晚，伴著最后一朵云彩品味詩詞；我在享受著美中閱覽群書，我在享受著美中如饑似渴的讀書。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發(fā)現(xiàn)了你，是你給了我知識，我想說：書，你是我一生的益友，讀書真好！
讀書真好作文7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說明了書籍對人類的重要性。而我就是一個受益于書的“小書蟲”。
我的讀書經(jīng)歷要追溯到我的啟蒙時期。當(dāng)我還是個剛會說話的小小孩時，爸爸媽媽就給我買了許多連環(huán)畫和兒童書籍，使我開始了我的讀書生活。 我每天都捧著這些連環(huán)畫使勁地看，看得口水都滴到地上也不自知，飯也不吃覺也不睡，只為了一本薄薄的連環(huán)畫，真可稱得上“廢寢忘食”。大概從那時起，我的“書蟲”本質(zhì)就逐漸凸顯出來了吧。
稍微大一點了，爸爸媽媽又給我買了很多故事情節(jié)比較豐富的童話書。我最喜歡的就是《安徒生童話》了。《冰雪女皇》的故事使我產(chǎn)生了莫大的憧憬，讓我幻想著故事里奇妙的冰雪王國；《皇帝的新裝》里皇帝的新衣服讓捧腹大笑……可惜那時我還小，不能懂得在作家筆下流露出的感情，之后理解了才覺得他們的可貴，慶幸自己是一只“書蟲”。
現(xiàn)在，我長大了，開始看以前未未接觸過的類似小說這一類書籍。小說的情節(jié)總是跌宕起伏、驚心動魄，使人感到一種身臨其境的真實感和緊張感。而且小說中的伏筆往往埋得極深，爆發(fā)時總會讓你驚呼：“居然是這樣！”然后嘖嘖驚嘆。這也是我喜愛小說的原因。《哈利·波特》里的魁地奇賽讓我激動萬分，仿佛我就是哈利，正騎在“火弩箭”上與隊友一起拼搏，與斯萊特林隊爭搶“金色飛賊”，以此來捍衛(wèi)格蘭芬多學(xué)院的榮耀；在《達芬奇密碼》里，我仿佛又變成了羅伯特·蘭登，正在與索菲·奈芙一起探尋郇山隱修的秘密……這些小說讓我的大腦與主人公一起鍛煉，也讓我的文筆和積累更上一層樓。
“開卷有益”對我這種“書蟲”而言簡直就是座右銘。不過“開卷有益”也要分對象，可不要把這句話用到那些毫無價值的網(wǎng)絡(luò)小說上去哦。
暢游在書海里的我真想由衷地說一句：“讀書真好！”
讀書真好作文8
從古至今，書籍被人們視作圣物，因為它具有教化、哺育、激勵的魔力，在書海遨游，悠哉樂哉。
古今中外，無數(shù)文人墨客都用生花妙筆創(chuàng)作出一部部文學(xué)作品，他們借此抒發(fā)自己的情懷。閑暇時間，我喜歡讀書，書已成為我形影不離的摯友，我與孔子牽手，共同領(lǐng)略《論語》中仁、義、禮、智、信的精髓；我與屈原牽手，共同品悟楚辭的博大精深，淵遠流長；我與李白牽手，共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄，浪漫柔情；我與杜甫牽手，共同感悟唐詩的魅力與韻致；我與陸游牽手，共同體會雄渾豪健，沉郁悲涼，洋溢著強烈的愛國主義激情。我與古書、古詩詞牽手，使我受益匪淺。
我與冰心奶奶去?擷童心的純凈，童貞的歡悅；我與魯迅先生去?擷他無私奉獻的精神；我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳，父愛如山的情懷；我與老舍先生去?擷樸實無華，細致入微的寫作方法。閱讀書籍，使我感受到文學(xué)盡其深邃，盡其精美，盡其淵遠。
我與吳承恩共同走進他所描繪的縹緲世界；我與曹雪芹共同走進他所勾勒的哀怨愁悵、多愁善感；我與羅貫中共同走進三國鼎立，群雄爭霸的壯志豪情；我與施耐庵共同走進義薄云天，大氣磅礴。與名著牽手，名著的精髓給人啟迪，百看不厭。
我從《魯濱遜漂流記》中懂得了，如果一個人身處逆境，只有愈挫愈勇，才能擺脫困境；我從《賣火柴的小女孩》一文中，明白了世間真善美的情感莫過于此；我從《丑小鴨》的故事中，理解了“陽光總在風(fēng)雨后”的含義；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中，體會到了只有努力、勤奮、才能達到理想的彼岸，毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閱讀外國名著別有一番風(fēng)味。
“生活里沒有書籍，就好像人世間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。”在書中覓寶真好！
讀書真好作文9
“腹有詩書氣自華”。這句話是宋代文學(xué)家，大詩人蘇軾讀書的感受。讀書之所以讓人“氣自華”，乃是書的魅力所在。
書的魅力，首先表現(xiàn)在它能告訴人們豐富的知識。一個人想要獲得豐富的知識，唯有讀書。因為前人的經(jīng)驗和學(xué)問都記載在書上，歷史的，政治的，經(jīng)濟的，宗教的，文學(xué)的，藝術(shù)的……古今中外，無所不包。飽讀詩書，自然學(xué)問見長。沒有哪個學(xué)問家，不是讀了大量的書后，才成為飽學(xué)之士的。就拿蘇軾來說吧，其未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”。可見其讀書之多，知識之淵博。
書的魅力，還在于它教會我們做人的道理。成功時，他告訴你不要驕傲；失敗時，它鼓勵你不要氣餒。與人相處，他告訴你要誠信，并有愛心；面臨困境時他告訴你要振作。人生路上，它告訴你要博取他人長處，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我們從書上讀到的孔融讓梨，龜兔賽跑，塞翁失馬，不吃嗟來之食，以及《皇帝的新裝》等故事，都是在教會我們怎樣做人。書的魅力，還在于給每個人的感覺各不相同。“一千個讀者就有一千個哈無雷特”。同一部書，不同的人站在不同的角度和立場，感受就會不同。正如魯迅先生說的那樣：“一部《紅樓夢》，經(jīng)學(xué)家看到易，道家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈秘事”而且同一部書，每次讀的感覺也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺得唐僧有著賢愚不分，忠奸不辨的許多弱點。
魯迅先生曾說過——書籍是人類進步的階梯。這句話不管使我在生活中還是在追尋夢想的道路上的步伐都更加堅定，沉穩(wěn)更加有信心。
人求上進先讀書，我們是在知識的海洋里虔誠的學(xué)子，我們要努力，要長大，不負(fù)眾望。
讀書的種種感受，讓我不但學(xué)到了豐富的知識，懂得了做人的道理，而且在讀書的過程中，還讓我看到了許多栩栩如生的畫面和感受到藝術(shù)的熏陶。
讀書真好作文10
以書為師，可以明曉事理，修身養(yǎng)性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。
——題記
讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。
人之為人
《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀后我學(xué)會了一些做人的方法和對待生活的態(tài)度，傅聰在波蘭留學(xué)時，獲國際大獎。面對名流的贊美，他毫不浮躁，靜心于藝術(shù)。一個人在追求自己的事業(yè)時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精于業(yè)。
當(dāng)傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當(dāng)保持適當(dāng)距離，其實是為自己創(chuàng)造了一個靜心研究的環(huán)境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。
中國人之為中國人
魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》講述了迅哥兒回鄉(xiāng)時的感受經(jīng)過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹(jǐn)，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前后對比浮現(xiàn)在我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。
中國文化之為中國文化
中華文化，博大精深。
幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排云上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。
我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前后《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。
不禁感嘆，中國文化之為中國文化。
“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好！
讀書真好作文11
對于讀書的重要，聞名世界的前蘇聯(lián)大作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”這句話，我也曾經(jīng)半信半疑，直到今天深信不疑。
在三年級以前，我一直沒有產(chǎn)生對讀書的興趣。每天放學(xué)后，我總會急忙打開電視，跟動畫片來它個“不再見不罷休”；節(jié)假日里，我總會對著電腦游戲，“大戰(zhàn)一百回合”，還要經(jīng)常“殺個回馬槍”；沉迷于打打殺殺的壯觀刺激，整日不能自拔，以至于做作業(yè)時打盹，上課時分心，甚至在回答老師提問時答非所問，讓全班同學(xué)笑了個夠，學(xué)習(xí)成績更是直線下降，讓老師失望、家長生氣，我自己也十分苦惱。 我在教室的走廊里，看到了高爾基“撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”的名言，引起了我的思考，難道讀書真的那么有趣嗎？ 后來，在老師的教育和同學(xué)們的影響下，我開始“豬鼻子插蔥??裝相（象）”般地看起了書。首先讀的是《名人讀書故事》，沒想到書中的內(nèi)容一下子吸引了我，讓我頓時點燃了對書愛慕的火苗。
看到我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和電視節(jié)目中，爸爸、媽媽便立刻買來一大包書，并幫我制定了具體的讀書計劃：周一至周五，每天不少于半小時；周六、周日，每天不少于一小時，并堅持寫讀書筆記。 我并不是盲目地讀書，而是讀好書。在讀書的時候，重要的地方，仔細閱讀；深奧的地方，反復(fù)閱讀，在作這兩條的讀書筆記時，詳細的記錄；簡明的地方，在作讀書筆記時，一筆代過。讀著讀著，我認(rèn)識了“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢照讀”的車胤、頭懸梁錐刺股的孫敬、
聞雞起舞的祖逖，還有7歲砸缸的司馬光和《詠鵝》神童駱賓王；我還看到了西湖的嫵媚、漓江的秀麗、大海的壯闊；我還了解了太陽黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有點像說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”了！
同學(xué)們，讓我們趕快讀書吧。讀書會讓大家獲得知識的力量、前進的動力，雖然我們不必像蘇軾那樣“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，但我們堅信李苦禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”永遠是正確的！
讀書真好作文12
夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲滟，星空閃爍，一習(xí)涼風(fēng)悠然吹過，突然有種豁然之感。窗外時不時傳來幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個寂靜的夜帶來一陣動感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時光》，讀著讀著，心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下，對著天空，手上執(zhí)一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。”漫長的人生總是有太多忙碌的時間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節(jié)奏只會越來越快，但心卻很難真正地靜下心來，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時光吧，所以她才會“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來融化冰雪的嚴(yán)寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來慰藉一下那些近乎凍結(jié)的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見一個四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著兒歌，手里拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下，是啊，時光匆匆，我們漸漸長大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當(dāng)年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白發(fā)，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時鐘，已近十二點。輕輕地合上書，腦海了仍浮現(xiàn)著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時光。
讀書，真好！
讀書真好作文13
“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，書給予了我們知識，讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。
上星期天，我跟隨幾個小伙伴們相約去天中書城“索取知識”。到了書城，里面的書可真多啊!分類細致、擺列整齊的書映入我的眼簾，此刻我只有一個感受：這兒真是書的世界呀!記得小時候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來我長大了一點點媽媽又給我買了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來還感覺甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來我又喜歡上了《十萬個為什么》雖然，有時候我會因為找不到答案而默默傷心甚至流淚，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂，讓我感動。
我曾經(jīng)想過，我為什么會這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠也不會有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會做的題目時，老師會說：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了。”這時，我們會感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無盡的知識和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書讀了起來，因為老師說再過幾天靖宇學(xué)校的孩子要來我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時做一個文明的小主人來和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁，雖然有時我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
時間悄悄的從我翻書的指縫間溜走，一本書已經(jīng)被我讀完了，這時我猛然發(fā)現(xiàn)書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動讓座給老弱病殘讓座;在家里，我們要主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們該走了，天不早了”耳邊傳來我同學(xué)喊我的聲音，哎呀!我感覺時間過得真快，讀書的感覺真好!讀書好，讀好書，好讀書。
冰心奶奶的這句名言將激勵我在今后的日子里一如既往的好好讀書。
讀書真好作文14
炎熱的夏日，坐在窗前，望著繁華的城市，車水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時空，回到綠樹成蔭、鮮花滿地的仙境，品茗讀書，讓自己浮躁的心靈也靜下來，體味人生。
打開書，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。
讀書恰似喝茶，喝茶亦是讀書。當(dāng)我翻開那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開第一頁，我仔細品味著“引子”，看著茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對這本書又增加了興趣。一頁，兩頁，三頁，我的心也逐漸靜了下來。當(dāng)翻到《從百草園到三味書屋》時，一句句爛漫的文字語言，一個個天真的心理想法，一件件純真質(zhì)樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時光，令我心馳神往，誰的童年不是那樣呢？我也終于有了時間來回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發(fā)散，整個嘴里滿是茶的香氣，仿佛永久不會消散一樣，或許她也被書中快樂的童年生活所感染了？
繼續(xù)翻閱，《無常》一篇則是通過描寫一個名為“無常”的鬼，通過寫這個鬼與現(xiàn)實社會中的“人”作對比，深刻刻畫現(xiàn)實社會中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來批判當(dāng)時封建社會的黑暗，揭露了人類內(nèi)心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時此刻內(nèi)心充斥著對當(dāng)時社會的不滿、對當(dāng)時心神麻木的中國人的憤恨，這些問題或許也只能在心靜時才會涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時襲來。就像這本書一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們在娛樂休閑之余，又能靜下心來思考人生。
合上書，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開窗，外面沒了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧靜。一切都恢復(fù)了平靜，我的心也終于安靜了下來。
當(dāng)你靜下心來，品茗讀書，書中的內(nèi)容會隨著茶香涌入你的內(nèi)心。
靜心品茗讀書，真好！
讀書真好作文15
都是人們精神的糧食，書是人們忠實的伴侶，書是人們進步的階梯。古往今來以“讀書真好”的話題來論述的美句數(shù)不勝數(shù)！
如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”等等都說明了讀書是好的讀書思妙的。
一本書，可以從中體會那獨特的內(nèi)涵，體會故事的背景，讓自己也身臨其境，去領(lǐng)悟大好山河，去跟著軍隊去廝殺，一個人獨自在一個角落里思考，那種感覺真是美妙絕倫，無與倫比呀。
書，仿佛有一種魔力，在自己不經(jīng)意間就又拿起了書，從開始的一兩本讀到幾十本。從四大名著讀到外國名著，讀得越多，欲望也就越大。讀一本書，從中獲得的知識是無限的，書，也許是越看越有去吧。
漸漸地，漸漸地，我從那懵懂的孩子成為了一個知識分子了，漸漸的明白了誰是愛迪生，誰是呂布，誰是梁山好漢，書令我快樂，令我陶醉。書是長著金元寶的寶藏，等待我們?nèi)ネ诰颍ヌ剿鳌凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書。
在讀書方面我也做了很大的改進，從我開始粗略的看，馬虎的看變成了仔細認(rèn)真一字一行的讀著，我從中體會到了某些人體會不到的舒適感。有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的開朗，有“”不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫。
從《駱駝祥子》一本書中，我看到了一個不屈不撓，力求上進，不嫌累，不怕苦的高大形象。從《童年》中，我看到了一個面對黑暗社會依舊充滿信心的形象。從《魯濱遜漂流記》中，我發(fā)現(xiàn)了一個機智勇敢，不畏艱難，知難而上的形象……漫讀一本書猶如交了一位摯友，帶著我去領(lǐng)悟世間的滄桑。
我愛讀書，因為書中有無數(shù)的故事。我愛讀書，因為書中有無盡的智慧，生活，因為書而精彩，我，因為讀書而燦爛，讀書真好。
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