讀書樂讀后感600字

時間：2021-04-29 17:37:42 讀書我要投稿

讀書樂讀后感600字

　　讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀書樂讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書樂讀后感600字

讀書樂讀后感600字1

　　人生之中會有多少次快樂的經歷，會有多少次因為喜歡而堅持到底做下去的信念，會有多少次跌倒了再爬起來的勇氣…而這，和自己的廣泛的興趣是離不開的，他將伴隨著你的左右。

　　不知不覺的已經長大了，在這個過程中，像是五味瓶，擁有著酸、甜、苦、辣的經歷。當我第一次學會走路，望著前方的路圖是那么的遙遠，好像永遠走不到盡頭，好奇心帶我到了一條大路上，遠遠望去，它是那么的平坦，好像走在這條路上的人永遠不會摔倒，當我也踏上這條大路時，我發現我錯了，那條大路上有我的絆腳石，我需要用我的智慧來把這條大路鋪平，到那時，迎接我的將死暢通無阻的大陸呢！

　　然而說到這里，你就會問：那么，智輝是從哪兒來的？它的源頭在哪兒呢？而我會毫不猶豫的告訴你“在書中！上幼兒園的時候，那書本上的1、2、3、4……在引我向前；上小學時，書中一篇篇精美的文章在引我們向前；上中學時，一排排的小數點，圓周率在引我們向前。而這些，全是在書中學到的。

　　閱讀課外書，這也是一種學習的過程，哪怕是一本漫畫書，你也可以從書中獲得怎么去表達自己的情感，讓讀者明白此時作者的心理感受。

　　我愛讀書，傷心時讀書，會把我從萬丈深淵里解救出來；當我懷著疑問去讀書時，在我心中的謎團就會隨之而解了。這又何樂而不為呢？

　　當我傷心時，書就是我的最好的伙伴，我把所有的瑣事向她訴說，而她也會告訴我解決的方法。后來在讀書時，我明白：其實干一件事，不需要知人者哪一條路走，自己可以重新選擇不同的路，而你重新開采的那一條路，就可以讓你獲得更多的知識，明白更多的道理。

　　我愛讀書，書中的精美作文給我啟發，讓我正確選擇自己的路，選擇正確的路。

　　讀書到癡迷，所有該干的事情全都沒做，由此，的來了媽媽的一片否認聲。可不管怎樣，都大不斷我要讀書的勇氣和毅力，因為讀書微帶給我更大的快樂。跌倒了再爬以來，繼續走我的讀書之路！

讀書樂讀后感600字2

　　書是知識的海洋，是力量的寶庫，也是人類提高的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。

　　讀書能增長知識，經過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒有去過，是書帶我爬上了著名著名能增長知識，經過它，我了解到許多歷史、雨過天晴的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無缺。是啊!讀書能夠得到無窮的知識。

　　我從小到大讀了很多書，小時候，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄，被農夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發抖，最終逃過了重重劫難，最終變成了一只美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我深深融入到里面時，我感到自我是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運低頭，他堅強的意志和頑強的精神，深深地把我感動了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強武藝感到佩服不已。這些書，都告訴了我深刻的道理。

　　我讀過一個故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學，因為要在深夜讀書，常會打起盹兒來，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發。這樣頭一低，頭皮就會扯痛。之后成了一位有學問的人。還有一位是戰國的蘇秦也很發奮學習。每當瞌睡時，就拿錐子刺自我的腿，直到鮮血淋漓。之后成了有名的學問家。只要付出時間和精力，就會有收獲。

　　同學們，懸梁刺股這個故事是激勵了我們要努力學習，多讀書。讀書真的給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識，增長了我的見識。

　　你說讀書不歡樂嗎

讀書樂讀后感600字3

　　歡樂是什么？歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時候歡樂是需要你去尋找的。

　　當春的腳步聲悄悄傳來時，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到那里時，小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家，并且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了歡樂—有一個溫馨的家是一種歡樂。

　　草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們為何如此勤勞？許久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—勞動的歡樂。

　　站在田埂上觀賞田園風光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺，一個個“精神抖擻”。遠處，農民伯伯們認真地收獲著一年來的成果，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當中。啊！豐收也是一種歡樂。

　　冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。

　　歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實，尋找歡樂本身就是一種歡樂。

讀書樂讀后感600字4

　　一本小小的書，可以讓人增長智慧。高爾基說過：“我撲在書上就想饑餓的人撲在面包上。”書真是又解渴，又止餓呀！聽聽我讀書的事吧！

　　那天下午，我一個人騎自行車去書店里買書，我正找我要買的書，突然發現有一本書，感到很好看，我便津津有味看了起來。過了一會兒，人越來越多了，雖說我像上了火車一樣被擠得東搖西晃，我的眼睛還是離不開它。當我看得如醉如癡的時候，媽媽不知什么時候來了：“蘇可鑫”“啊啊！誰誰。媽媽，你什么時候來的呀，我怎么不知道。”“這你不用管。你看看，你看看都一個半小時了，烏龜買書都已經回家了。你是屬蝸牛的呀！”“不是！”我的聲音小得只有我自己才能聽得到的話。這時，媽媽的手機響了，過了一會兒。媽媽打完電話說：“你快點回家，家鑰匙給你。”“你干什么去呀！媽！”“我去辦事，你得快回家。”“哦！”我嘴上答應著，心里卻樂開了花：嘿嘿！我的機會來了。

　　我找了一個地方坐下，然后又進入了書的王國里。讀著讀著，書店的一聲巨響把我從書的國度給下出來了。到底是什么聲音呀？我走了過去一看，呀！進新書了。可是現在也看不了呀！因為要先檢查才能上擺出來呢。這么多，何時何月才能檢查完呀。我垂頭喪氣地回到了椅子上。過了一會兒，我看到有幾個人抱著一堆書走過來，我跑過去一看，是剛才的新書。我高興地問：“賣嗎！”“賣，不賣拿出來干嘛！”“不是還檢查嗎？”前幾天剛運來了幾臺機器，當天運來書，當天就能擺上。”“哦！是這么回事。”我回答到。“蘇可鑫！”“媽媽你怎么這么早就回來了呀！”“早么，兩個小時了。對了你買書了嗎？”嗯··· 嗯···那個，那個，忘了！”“好啊，在這待了一下午了，還沒買。你都干什么了。”“ 我這就去買。”說著我拿了剛擺上的一本書，到柜臺去結賬了。結完賬我就依依不舍地離開了書店。

　　書是知識的源泉。在書的海洋里遨游很快樂。俗稱“讀書破萬卷，下筆如有神，”“一日無書，百事荒蕪。”讓我們在書中見面吧！

讀書樂讀后感600字5

　　小時候，我是個“野孩子”。喜歡在廣場上撒丫子奔跑，喜歡跟著爸爸去爬山，喜歡參加樹林間的戰爭游戲……總之，我覺得自己長大后會成為一名武將，頂天立地，大殺四方。那會兒媽媽也給我買了很多與年齡匹配的圖書，也會每天耐心的讀給我聽。不過，我志不在此。于是圖書們漸漸蒙灰，媽媽也著實無奈。

　　直到有一次，媽媽買回了一本《父與子》。很簡單的線條卻勾勒出非常生動的父親和兒子，幾幅畫就是一個小故事，時而詼諧，時而無奈，時而讓人錯愕。簡潔的連環畫，沒有文字，全憑理解和想象。每次看圖我都會有一些不同的想法，還能編出新鮮的故事。小小的我被這本書深深吸引，反復翻看了很多次，書頁都被我翻爛了。似乎是找到了讓我讀書的突破口，媽媽又買來了《三毛流浪記》和《三毛從軍記》。事實證明，媽媽太英明了，我果然愛不釋手。在我的印象里，一篇文字配上一副彩圖的書實在是太無聊了，即便它是格林童話和成語故事。連環畫就不同了，當書上那活靈活現的圖片映入我的眼簾時，我會把每幅圖畫的每個角落都細細的看上一看，仔細到連人物口袋上的英文都要研究一番。

　　于是，我從連環畫開始，慢慢的能靜下心來讀書，有時能坐在一個地方翻看兩個小時都不抬頭。隨著年齡的增長和思維的拓展，我開始接觸文字類書籍。當書中的文字一個一個跳入我的眼睛，我會在腦海里形成場景。不論是沈石溪的動物系列，還是楊紅櫻的校園小說，不論是沉得讓我搬不動的整套《中國歷史》，還是經典的《動畫中國》，甚至課文配套的閱讀作文，都是我的心頭好。在深入閱讀這些文字時，會感悟許多知識和道理，讓我一顆混沌的童心漸漸明朗，帶我進入知識海洋的更深之處。而且呀，這些文字還可以擴充我的詞匯量，讓我自己在作文時更加通順，這次期末我的作文可是滿分哦。

　　有人說課外書是“閑書”，我對此嗤之以鼻：雖然現在是科技社會，但書籍一定比手機好看的多！我讀書，我快樂！

讀書樂讀后感600字6

　　讀書，可以讓我們的知識更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。

　　書，就像是一位無聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時指引你，在你困惑時幫助你，在你不解時回答你；書，就像是一位知心好友，在你苦惱時陪伴你，在你傷心時勸慰你，在你失敗時鼓勵你。

　　每當我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁上，我就像是開始了一場新的旅行，我的心里充滿欣喜與快樂，一頁，兩頁……書頁在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營養。

　　我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛讀書。因為，我可以在書中奔跑，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當我輕輕地合上書本時，我就像是從書中汲取了許多營養，收獲了更多知識，要把它們統統消化掉。

　　每當我把小手輕輕放在新書頁上，陽光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費一分一秒。我把自己比作主人公，體會主人公的感覺；把自己比作作者，體會作者的期愿。我像是一只書蟲，鉆進書中，盡情地閱讀。有時，盡忘了吃飯，忘了睡覺。

　　每當我把小手輕輕放在新書頁上，書中的內容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進書中。我也陶在其中，有時往往連睡覺也夢到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達爾文研究人類進化論、與秦始皇討論天下大事……正當我在夢中遨游時，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們去探究、體會的東西。

　　我愛讀書，因為讀書很快樂。

讀書樂讀后感600字7

　　小時候，我是一邊聽著故事一邊進入夢鄉的。書中的故事讓我知道了正義與邪惡、悲慘與善良。

　　我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為安徒生的美人魚悲慘的結局而傷心落淚......上了一年級后，我認識的字多了，我便鉆進了書堆中。課余時間、每晚睡覺前，我都鉆進書堆，為書中形形色色的人物歡喜憂愁，為書中曲折動人的情節牽腸掛肚。我的心中就像一個五味瓶，跟著書中的主人公同歡喜，共患難。那一本本書就像一部部精心為我打造的電影一樣在我的腦海里播放著精彩的畫面，令我想入非非，大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。

　　媽媽還無數遍告訴我要做筆記，可是我卻偏偏不聽。又是一個月色溶溶，微風習習的夏夜，我迫不及待的翻開我心愛的故事書，沉浸在故事書的海洋里，在這里，我可以體會到灰滿的勇敢，母狼的愛子之情，黑蒙和紫嵐的“望子成王”。我為李莎莎的舞蹈夢而加油；為簡.愛的幸福而歡喜；為茶花女悲慘的一生二嘆息；為蘿玲的魔力而驚嘆；離奇迷幻的生活情境，把我帶進綺麗壯美的《20xx年》，讓我體驗到了我未來世界的豐富多彩，很是刺激。這里，大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文；這里，充滿了景象，充滿了新生，充滿了人生的驚奇；這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

　　這個假期，我幾乎是圍繞著書生活的，媽媽讓我晚上早點睡覺，我總是嘴上答應，一會就把媽媽的囑咐拋在腦后，偷偷的接著我在書海中的遨游孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照亮我心靈的陽光；失敗的時候，書是點燃我自信的火焰。細細品書，我感受著文字之美，也找到了自己需要的精神食糧，讀書不僅豐富了我的課余生活，更讓我增長了許多的見識，陶冶了我的情操，讀書其樂無窮。

讀書樂讀后感600字8

　　生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。

　　就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。

　　我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

　　五年來，讀書成了我生活的一部分，各種各樣有品位的書都看。在讀書中，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返樸歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　現在，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，我會進步

　　我讀書，我進步。

讀書樂讀后感600字9

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我，就是一個愛看書的小女孩。

　　書是我的精神食糧，是我的良師益友，我手中一有書，便忘了吃和睡。書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣沖進房間，打開書，如饑似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。《白雪公主》讓我知道內心的美麗比外表美更重要；《海的女兒》使我認識到愛比什么都可貴；《丑小鴨》讓我懂得謙虛是一種美德……我和故事中的主人公同悲同喜。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報償。閱讀大大拓展了我的想象力。在家里看到墻上抓著一兩只螞蟻，我會看上半天，想象它叫什么名字，是公的`還是母的，這次要去干什么，它在蟻群里是什么地位，它是哪一種螞蟻……在醫院看到一個病人，我會盯著他看，想象他是得什么病，住哪個病房，家里人是怎么樣的，護士對他好不好……

　　閱讀不僅讓我擴展了想象力，鍛煉了記憶力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力。有一次，老師叫我們寫一篇作文，同學們寫得都不好，老師要看我的作文，我緊張極了，拿給老師看，老師把我的讀了一次，劃出了幾句好句，說了一次，我臉紅了。我不能心安理行地接受這幾個稱贊——因為這些好句都是我看課外書的時候積累過來的這些都是課外書的饋贈。

　　書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今天，我在書山這海里遨游。明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎么不能說是書的恩賜呢？

　　我讀書，我快樂！

讀書樂讀后感600字10

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，雖然我的書中既沒有黃金屋，又沒有顏如玉。但是提起書，我總有一種格外親切的感覺，她就像我的知心朋友一樣，總是給我以幫助，給我以啟示。也正因為有她，我的生活變得絢麗多彩!

　　從小我就與書形影不離，上幼兒園時媽媽就給我買了許多故事書，那精彩的情節，深邃的道理，令我受益匪淺：《白雪公主和七個小矮人》仿佛把我帶入了那座小木屋里，在暖暖的火爐前，我告誡自己，不能以外貌來判斷人的美與丑;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現在擁有的美好時光;《懸梁刺股》中的主人公蘇秦激起了我學習的火花，------書告訴我許多我不知道的故事，書讓我經歷了許多我未必能經歷的事情。

　　隨著年齡的增長，我更愛讀書了，那薄薄的故事書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解了一代文學大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅強的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹立信心，重新揚起自信的風帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸;一套《中華上下五千年》叢書展示一步褶褶生輝的中國歷史，讓我看見了我們偉大祖國五千年的文明史，使我更加熱愛我們的祖國。我深知讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續下去。

　　書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上微微發黃的書頁上也都清晰地鐫刻著淡遠的記憶。于是獲得了一種如在書中游的感覺------我深愛這種感覺。

　　一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱這便是書帶給我的幸福感! 人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

讀書樂讀后感600字11

　　女兒上一年級已經第二個學期了，作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。這個活動在孩子與家長之間搭建起了一座橋梁，可以讓家長和孩子進行心靈上的溝通與交流碰撞，進而讓家長走進孩子的內心，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發他們學習的興趣，真可謂一舉多得。

　　自進入小學以來，又多了一項任務——“陪讀”。特別是進入今年的下半學期后，每天的語文家作短信里都會有“課外閱讀”或“閱讀半小時”，女兒也從最初的老師說的家庭作業變為了一種習慣，每天睡覺前都會閱讀至少半個小時。前段時間在她的強烈要求下買了《三毛從軍記》、《三毛解放記》、《三毛新生記》的彩繪注音本，讀到高興時，看到孩子哈哈的大笑，還把笑的句子讀給我們聽，讓你也感受其中，心里感到很滿足。仔細想一想，與孩子一起閱讀，真的體會很多。

　　最近，我們在讀一本《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在“堅持”二字，書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。

　　讓我們和孩子一起閱讀，一起成長，一起分享書中的快樂！我讀書，我快樂！

讀書樂讀后感600字12

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我在他的影響下，喜歡上讀書，喜歡上了寫作。

　　還不認識字的時候，我喜歡看卡通的小漫畫，比如：“龜兔賽跑”，為什么跑的很快的兔子會輸給跑的很慢的烏龜呢？后來我知道了原因，因為偷懶的兔子在跑的過程中，竟然在大樹底下睡著了。每當琢磨透一個故事的時候，我都會開心無比。

　　上小學的時候，用僅僅所學的幾個漢字再回過頭來看龜兔賽跑的故事，我又有了新的理解：兔子輸給烏龜，不僅僅是因為兔子在大樹底下睡著了，還有兔子的驕傲、自大、輕敵。因為兔子以為自己跑得很快，烏龜跑的很慢，烏龜跑一天，也不如我走一分鐘快。但是兔子忽略了烏龜不達目的不罷休的精神，總之兔子是不把小人物放在眼里，驕傲輕敵。所以兔子當然走不過烏龜。每當我回過頭來重新讀童話故事的時候，如果能得到新的理解，我就非常地開心和滿足了。

　　隨著年齡的不斷增長，我的閱讀量不斷地擴大，在學校里，可以從圖書館借書看，如：《淘氣包馬小跳》《海底兩萬里》《我的媽媽是精靈》《城南舊事》等等。在家里可以看父母買的書。我可以遨游在書的海洋里，我被文學的魅力所震撼了，書帶給我足夠地快樂。

　　升入初中以后，我開始喜歡上了四大名著，我最喜歡《紅樓夢》中賈奶奶的和藹可親的，喜歡《三國演義》諸葛亮的足智多謀，劉備的廣闊胸懷，我為足智多謀的周瑜深感惋惜。

　　隨著課程作業的增加，我在家里閱讀的機會也少了許多。但是在學校里的閱讀機會增加了，圖書館每周都向我們開放，我們可以去圖書館借許多書來看，書籍對我們的幫助太大了。

　　讀書，給了我無限的歡樂，也給了我無窮的智慧和力量！不信，你也試試？

讀書樂讀后感600字13

　　飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。

　　每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的歡樂。

　　漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之后就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。

　　此刻，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自我心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。

　　書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我歡樂!

讀書樂讀后感600字14

　　“讀書苦，讀書累，讀書很無味”，這是我們學校某些人經常脫口而出的話，但我卻不然，我認為讀書是一段快樂而難忘的旅程。

　　精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，我們的生活將變得殘缺不全，生命也將變得空虛無聊，所以，書是人類一種偉大而美妙、神奇的發明。

　　書可以保持記憶，激發思維、傳播知識、交流信息、表達情感，甚至可以移植人的生命。總之，書有說不盡的好處。

　　書能提供多種選擇：生命的選擇、思想的選擇、生活的選擇。書里有各種各樣的人生，可以使我們的生活變得充實而豐富起來。在自己的生命之外，還可以補充別的自己需要的人生。

　　記得小學時，爸爸給我語重心長的講了一個故事，是有關我外公的。我外公是一所普通學校的數學老師，由于他為人正直、寬容，贏得了很多學生的愛戴。但一次教研考試，他遇到了難題。同組的老師絞盡腦汁也無能為力。好在外公經常讀專業書，記得在什么地方見到過，于是他溫故而知新，終于迎刃而解。聽了這個故事，我不得不佩服年過半百的外公居然也堅持讀書，他還經常勉勵我，說讀書是一件多么愉快的事情。

　　是啊，我也經常暗自慶幸，我的小學生活，獲得了比同齡人更多的閱讀機會。因為跟著外公，我幾乎讀遍了外公所有的書，也利用便當，翻亂了圖書室里好多珍貴的讀本。他們活躍了我的思維，激發了一個兒童對生活的好奇心。至今，我還依然記得最有趣的數《童話大王》、《智慧背囊》、《水滸傳》、《西游記》。

　　現在回想起來，我的讀書經歷，是一段快樂而又難忘的旅程。讓我受益匪淺啊！

讀書樂讀后感600字15

　　書籍，是人們進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。小時候，爸爸、媽媽給我們讀各類童話故事書籍。現在，我們漸漸長大了，讀書的范圍也不再是牙牙學語時的童話，那些也不能在滿足我們對只是的渴望！

　　小學三年級時，媽媽帶我到市圖書館給我辦了一張圖書證。媽媽告訴我：“讀書，能使我們快樂！”我也這么認為。那時我喜歡讀名人故事，比如居里夫人，她廢寢忘食的為了一個科研項目努力，最后功夫不負有心人，她成功了。愛迪生，一次次研究失敗，一次次的被人嘲笑，但是他從未放棄。因為他相信科學，堅信自己會成功。的確，書籍給予我們豐富的知識，給予我們做人的道理。我讀書，我快樂！

　　在暑假期間，我會抽時間去圖書館，帶著作業，因為在圖書館里可以查到我寫作需要的任何素材和相關數據。作業完成后，我會找一本書，靜靜的坐在一個角落里，認真投入的閱讀，品味其中不盡的奧秘。讀書可以使我們懂得人生的哲理，認識到世界的美好！我讀書，我快樂！

　　偷偷的告訴你一個小秘密：“書可以幫助我化解煩惱哦！”有一次，因為我考試失利，回到家后，沒有心情做任何事。媽媽看到我心情不好，走到我身邊，對我說：“不管發生什么事，如果能夠靜靜地沉下心來讀一讀書，就會變得冷靜，就可以改變心情，你為什么不試試呢？”我拿起一本書，讀了起來，不一會，就情不自禁的被里面的內容吸引了，煩惱也隨之煙消云散，心情逐漸好了起來，這是一個不錯的方法吧？我讀書，我快樂！

　　現在，我上初中了，作業、輔導班、背單詞等等學習內容一點一點侵蝕了我閱讀的時間，只有在周末的閑暇之余，如果捧起一本好的書，靜靜的讀上半個小時，也可以緩解一下我一周的疲憊呢！

　　書籍，豐富了我們的內心世界！

　　書籍，使我們懂得人生的哲理！

　　書籍，使我們認識到世界的美好！

　　我讀書，我快樂！

【讀書樂讀后感600字】相關文章：

讀書樂_600字02-22

樂在讀書_750字02-14