關于讀書作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
好書如明燈，指引前進的方向；好書如陽光，溫暖求知的心房；好書如良師，讓我在人生旅途中茁壯成長。
書香神韻讓我陶醉，我仿佛神游天外。書中的人物，教會我什么是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：壯美奇幻的"大漠孤煙直，長河落日圓"；纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花……這優美的文字，充溢著我的心靈，燃起了我對生活的熱愛。
其實，我與書的相伴，早有淵源。
聽父母說，幼時的我睡前愛聽故事，那是我對書籍最初的渴求。平時，我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。我也陸陸續續認識了一些拼音和數字，漸漸與它們成了好朋友，經常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時起，我就離不開書的陪伴了。
上了小學，隨著年級漸高，知識增多，我可以選擇喜歡的童話書，并能體會書中的韻味。《森林報》中對大森林四季的描寫，讓我體會到了永恒的愛；安徒生筆下"丑小鴨"的成長，讓我學會勇敢地面對挫折；《伊索寓言》中的各種動物，讓我對社會有了初步的認識。這時候，對書籍的熱愛已經融進了我的生命。
現在我已是初中生，那些童話已不能滿足我的求知欲。隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢》的悲歡深情，遙想《三國演義》的誰與爭鋒，向往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經歷。這時候，我乘著書的翅膀，遨游在天地之間。
培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認識了世界，品味了生活；書，讓我學會了堅毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營養，伴我健康成長。
我知道自己的閱讀還很淺，對書的了解不夠深刻，往后的日子，我會繼續在書海中遨游！
讀書作文 篇2
我愛讀書，雖然我藏書的地方很小，但它卻是我家里最充滿學問和智慧的地方。我每天都會堅持讀書，一做完作業，我就馬上拿起一本書，津津有味地看起來。如果書中的知識很難“消化”，我就反復地多咀嚼幾遍，實在很難消化的，我就拿起我的兩位老師《新華字典》和《成語詞典》。每看一頁書，我就會覺得吃了食物一樣充實，就像高爾基所說的：“讀書，就像一個饑餓的人撲向面包。”每當我“饑餓”時，總會拿書來“充饑”。
我有許多的書，歷史書有：《水滸傳》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》等。童話書有《一千零一夜》、《笑貓日記》、《電腦奇遇記》、和《敏豪森奇游記》等。科技書有《十萬個為什么》、《軍車》等。連作文書也有幾十本，別的就更不用說了。爸爸還給我訂了：《南湖晚報》、《小學生時代》和《青少年科技報》。雖然多了些，但是我還是每一本都津津有味、反復地看著。
醉心的閱讀使我得到了報償。二年級時，我的作文就被老師貼在教室的墻壁上，當成范文;三年級時、四年級時，老師常用我的作文在課堂上朗讀;現在，我的作文還會被拿去參加比賽。
我愛讀書，我也離不開讀書，因為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親。
讀書作文 篇3
高爾基說“書是人類進步的階梯”，沙士比亞說“書是全世界的營養品”。“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”。這就是歌德說的。
現在由我來介紹一本好書——《青蛙王子副班長》我一那到書，翻開來看，書的作者是伍美珍姐姐，我看了前幾章就覺得很好看，只花了一天的時間就看完了。這本書里面的內容很有趣，主要講的是“一個外號為‘胖青蛙’的秦超逸，在班里原本是個很不起眼的中等生，他平時卻有著自己的樂趣。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的”官位“而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……
你們想不想知道這本書有多么有趣嗎？想知道的話就請你們看《青蛙王子副班長》。
讀書作文 篇4
有那么一本好書對我的吸引力非常大。
記得有一天，我無意中看到了書架上《我們班的小童星》這本書，我十分好奇地拿起來。起初，我對這本書的興趣并不大。可越往后看越起勁：書里的“冬瓜大總統”楊自熱十分幽默，總能把同學們逗得哈哈大笑。還有書里的“可愛妹妹”王琚、人見人逃的“女生四人組”……書里的每一個人物都有自己的性格特征，一點也不呆板。
正當我看得津津有味時，媽媽沖了過來，拿走我的書，說:“你看看現在都幾點啦？快點睡覺！”我不情愿地脫掉外套，躺在床上，卻怎么也睡不著。這時，我看到了那本躺在床頭柜上的書本，我一把將書抱進被子里，打開燈津津有味地看了起來。不知不覺，時間一分一秒地過去了，我的眼皮開始打起架來。書里的內容就像一部動畫片似的，我很快就睡著了。
第二天，我剛從睡夢中醒來，掀開被子一看：書本還在被子里呢。快！快！快！趕緊把書放回去，要是被老媽發現就完了。收拾完，我一拍腦袋，書本里的內容就像動畫片似的在腦子里回放著，還好睡了一覺沒把內容忘掉，不然昨晚就白忙活了。
讀完這本書，書中養老院里的老爺爺的話一遍一遍在我的腦子里回蕩：其實，每一個孩子都是小童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界……
讀書作文 篇5
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基，是書伴隨我們的成長，在我們無聊的時候看看書會使我們輕松，在我們沒事干的時候偶然看看書會給我們放松心情。
一提起書我就想起了我一年級的時候時候發生關于讀書的事情。
又一次我們學校放假了，一來我就高興的給媽媽問好，天亮的時候我寫作業，我越寫越無聊，于是我就鉆進書柜里，急切地尋找上次看的.《綠山墻的安妮》，“太好了，終于找到了。”我把門鎖住，“曉柔出來趕緊寫作業。”媽媽說，我邊走邊看，“砰！我的頭疼死了。”我說。
我表面是在寫作業其實我在想：今天晚上等爸爸媽媽和姐姐都睡了，我在拿著我的小手電鉆到衣柜里看書。我的心里美滋滋的。
我一直盼望著，終于晚上了。
我像一個小偷，悄悄的跑進書房鉆進柜子里拿著小手電照著書，開始看我像一匹餓狼貪婪地讀著，我正津津有味的讀著，有人拉開柜子，“好看嗎？”“好看好看。”我還沒有反應過來了，原來是媽媽，“大人饒命，小人知錯了。”
我“恨”讀書。
讀書作文 篇6
在以前，我并不喜歡讀書。有什么不知道的東西就問大人，每天還纏著老爸、老媽給我講故事。
可有一次，我又讓老爸、老媽講故事，老爸卻抱來一大堆帶注音的童話書和連環畫說：“從現在開始，我們不再給你講故事了，你要學會自己看書。”剛開始看書的時候遇到很多困難。最讓我生氣的是為什么要看完整本書，才知道故事前因后果。我漸漸被書中的精彩迷住了。當看書看到有趣的事，我會笑。當看書看到故事中我喜歡的大英雄遇到困難了，心里就十分緊張著急……現在書和我成了好朋友。下面來說一說我的幾個“好朋友”。
我的好朋友之一是《軍事之謎》。它告訴了我，槍為什么聲音很小？子彈為什么能打傷人？……讀這本書時，我仿佛自己駕駛著F-14隱形戰斗機，像雄鷹一樣飛行在萬米高空之上。又仿佛自己身為“尼米茲”級航空的母艦的艦長，在浩瀚的海洋上劈風斬浪……
我的好朋友之二是《啟迪之最》看這本書的時候，它好像帶我穿越時空，來到了石器時代，在古英國人建造的巨石陣中探險。又好像帶著我來到了古埃及金字塔中尋寶……
讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮！
讀書作文 篇7
高爾基說過：“書是全世界的營養品。”我就是個對讀書如饑似渴的人。
記得有一次，在放學回家的路上，我捧著剛借來的《大宇神秘驚奇系列》，津津有味地讀起來。時而高興萬分，時而眉頭緊鎖，仿佛身臨其境。我正讀得全神貫注，只聽“撲通”一聲，我頓時感到全身疼痛，一看我掉進了一個坑里，原來這坑是人們用來種銀杏樹的。我急忙爬起來，撿起書，拍拍衣服上的灰，自認倒霉地往前走去。
這回我想，走路一定要小心再小心了。但是，走著走著，我還是禁不住書的誘惑，于是就又打開了書本，盡管我小心翼翼，但還是防不勝防，又被故事的情節吸引住了。看到緊張之處心“怦、怦”直跳，看到脫險之處，又松了一口氣。走著走著，又被什么撞上，碰得額頭生疼。我連忙恭恭敬敬地向對方道歉：“對不起，對不起。”不見對方反應，我抬頭一看，原來是電線桿老兄，旁邊恰巧有個路人看見，忍不住哈哈大笑。我氣急敗壞地走開了。
唉，我這個讀書迷啊！
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