節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇1
5月10日，全國(guó)城市節(jié)水宣傳周的第一天，青年志愿者人協(xié)會(huì)舉辦了“節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)生命”的宣傳活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們已發(fā)放宣傳材料和簽名形式向大家宣傳節(jié)約用水。宣傳材料內(nèi)容多樣，向大家提供一些節(jié)水的小竅門(mén)或是姜黃素我國(guó)缺水的去所發(fā)生的真實(shí)故事，讓大家真正體會(huì)水是生命之源，是人類賴以生存的珍貴資源。節(jié)約用水不是限制用水，而是科學(xué)用水，合理用水，高效用水。節(jié)約用賀歲就意味著減少污水排放，減少環(huán)境污染，減少治理水污染的投入，從而保護(hù)水環(huán)境。
在活動(dòng)期間，市政府相關(guān)部門(mén)也參與其中，大大增加了大家的熱情，雖然活動(dòng)當(dāng)天天氣異常，但志愿者們都堅(jiān)守崗位，積極宣傳。這種不怕吃苦的精神值得肯定，也充分說(shuō)明大家都意識(shí)到結(jié)婚歲的重要性。在大家熱情號(hào)召下，此次活動(dòng)順利結(jié)束。孫然宣傳結(jié)束了，但相信節(jié)約用水的意識(shí)會(huì)扎根遇同學(xué)們的心中并付之于行動(dòng)，正正做到節(jié)約用水。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇2
為進(jìn)一步增強(qiáng)市民節(jié)水意識(shí)，大力開(kāi)展節(jié)水知識(shí)宣傳，節(jié)水宣傳周期間，我局開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
為貫徹落實(shí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部《城鎮(zhèn)節(jié)水工作指南》的具體要求，以本次節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固國(guó)家節(jié)水型城市成果，提高城市用水效率，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，深入開(kāi)展城鎮(zhèn)節(jié)水工作，推進(jìn)節(jié)水型城市的建設(shè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、根據(jù)國(guó)家住建部、省住建廳的工作要求，我局向局屬各單位及機(jī)關(guān)各股室下發(fā)了《縣住建局20xx年開(kāi)展節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)方案》，并按要求組織了“節(jié)水進(jìn)企業(yè)、節(jié)水進(jìn)家庭”等系列宣傳活動(dòng)。
2、對(duì)我局在建的50余個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施用水管理，強(qiáng)化監(jiān)管手段，并加強(qiáng)對(duì)建筑企業(yè)進(jìn)行節(jié)水宣傳，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，要求懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)廣播、櫥窗、墻報(bào)等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。同時(shí)將節(jié)水工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。
3、宣傳活動(dòng)期間，我局組織工作人員及川投水務(wù)集團(tuán)供排水有限公司人員在城區(qū)設(shè)點(diǎn)，印發(fā)節(jié)約用水宣傳單，為市民大力宣傳城市節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大用水單位和市民參與節(jié)水的積極性，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)水知識(shí)，真正做到節(jié)水意識(shí)進(jìn)市區(qū)、進(jìn)人心。
三、今年節(jié)水工作安排
1、加大城市節(jié)水宣傳力度。充分利用各種手段和形式，通過(guò)多視角、多途徑、多場(chǎng)合大力宣傳城市節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水意識(shí)，要將節(jié)水宣傳活動(dòng)深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)和城區(qū)，調(diào)動(dòng)廣大用水企業(yè)單位和市民參與節(jié)水的積極性，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)水知識(shí)。
2、充分發(fā)揮科技節(jié)水治污的先導(dǎo)作用。對(duì)全縣污水處理廠建設(shè)工作積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)建筑企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造，推廣采用先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，重點(diǎn)開(kāi)展“零”排放、循環(huán)用水技術(shù)的研究和運(yùn)用，不斷提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。確保工程順利完工運(yùn)行的同時(shí)，也最大限度地保持生態(tài)平衡和充分發(fā)揮生態(tài)效益。
3、抓好用水考核工作。今年，我局將針對(duì)在建的重點(diǎn)項(xiàng)目、企業(yè)，完善計(jì)劃用水管理，強(qiáng)化監(jiān)管手段。
4、完善供水基礎(chǔ)設(shè)施。完善我縣供水設(shè)施及供水管網(wǎng)，提高我縣供水管網(wǎng)覆蓋率、綜合水質(zhì)合格率及供水可靠性水平，同時(shí)降低自來(lái)水管網(wǎng)漏失率。
本次宣傳周期間，通過(guò)集中宣傳的形式，調(diào)動(dòng)了市民的積極性和參與性，在我市縣掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。節(jié)水宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不間斷的工作，只有長(zhǎng)抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識(shí)，全面建設(shè)水型城市，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我縣創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的深入開(kāi)展。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇3
為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)，落實(shí)教育局文件精神，在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)水低碳”的要求，我校在5月14日至20日開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。
我校成立了以赫云超校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉洪馨、陳玉峰為副組長(zhǎng)，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強(qiáng)化全校師生的節(jié)水低碳意識(shí)，實(shí)行有效的方式策略，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
1、水房作了好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來(lái)水在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、后勤人員對(duì)各水房水管、水龍頭進(jìn)行徹底檢查維修與更換。
二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。
2、利用校園廣播專題宣傳。
3、利用班會(huì)在全校開(kāi)展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動(dòng)。
4、利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳；
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動(dòng)的會(huì)議精神，努力提高全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)，我校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳活動(dòng)的落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。
1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義，各班組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣傳節(jié)水的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。
2、學(xué)校利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片，要求學(xué)生看后寫(xiě)一篇觀后感，讓節(jié)水意識(shí)內(nèi)化于心。
3、各班組織開(kāi)展了“小手拉大手，共同來(lái)節(jié)水”家校宣傳活動(dòng)，要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭，同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。
4、學(xué)校組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的國(guó)旗下的講話活動(dòng)。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，大膽發(fā)言，表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
5、在四五六年年級(jí)開(kāi)展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評(píng)選出3名優(yōu)秀學(xué)生。
三、組織力量對(duì)學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。
通過(guò)以上工作，我校節(jié)水宣傳活動(dòng)已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇5
區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們從小樹(shù)立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)、城市意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知，現(xiàn)將節(jié)水宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題
全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)
二、成立組織
組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署
副組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃制定和上報(bào)
成員：xx 所有班主任
負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施開(kāi)展和總結(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月14日至5月20日
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展一次升旗儀式活動(dòng)，向全校學(xué)生發(fā)出“水，生命之源”節(jié)水倡儀書(shū)。（時(shí)間：4月17日）
2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)
3、每班學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。
4、各班開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，在班級(jí)手抄報(bào)中進(jìn)行展示宣傳。
6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛。
7、開(kāi)展一次愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)母親河活動(dòng)，學(xué)生利用周末時(shí)間自發(fā)到河邊清理白色垃圾。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇6
為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開(kāi)展了20xx年節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)
根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫(huà)，營(yíng)造宣傳氛圍；
二是安排一期黑板報(bào)，專題宣傳我國(guó)水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識(shí)；
三是取消職工用水單位補(bǔ)貼制度，采用經(jīng)濟(jì)杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來(lái)，提高節(jié)水的主動(dòng)性和自覺(jué)性；
四是組織力量對(duì)單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。
五是認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇7
在節(jié)水宣傳周期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校員工的節(jié)水力度，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高教職工及學(xué)生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“加強(qiáng)節(jié)水減排，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”宣傳主題，我院認(rèn)真開(kāi)展了20XX年節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)重視。
精心準(zhǔn)備為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤主任為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由后勤處落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、加強(qiáng)宣傳教育。
把節(jié)水的基礎(chǔ)打牢。節(jié)水工作不僅僅是一周的事情而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，做好節(jié)水工作的基礎(chǔ)在于用水的人要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。為此，我校積極通過(guò)板報(bào)、櫥窗、校刊、廣播等多種形式加強(qiáng)對(duì)全院師生的節(jié)水教育，并在每個(gè)安裝水龍頭的地方都張貼了節(jié)水宣傳畫(huà)。并利用校園網(wǎng)充分發(fā)揮宣傳力度。同時(shí)還在校園內(nèi)懸掛“人水和諧，科學(xué)發(fā)展”；“綠色家園大家建，請(qǐng)您珍惜每一滴水”等宣傳口號(hào)。
三、完善和加強(qiáng)用水管理制度。
學(xué)校對(duì)用水實(shí)施跟蹤管理，定期進(jìn)行測(cè)漏和水平衡測(cè)試，從宏觀上把握全院實(shí)際用水情況。同時(shí)還分別在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓安排了值班人員定期進(jìn)行普查和巡查，發(fā)現(xiàn)異常，迅速反應(yīng)，及時(shí)搶修。
四、創(chuàng)新管理辦法。
把節(jié)水的路子拓寬。我校積極推廣新型節(jié)水器具的使用，對(duì)供水管道、設(shè)施進(jìn)行了徹底的檢修和有計(jì)劃更換，凡達(dá)不到節(jié)水要求的一律更換，尤其是對(duì)長(zhǎng)流水進(jìn)行了改進(jìn)，有效減少了人為浪費(fèi)。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長(zhǎng)流、人離水房不得有滴水聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，全校師生對(duì)節(jié)水意識(shí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，從而調(diào)動(dòng)了每個(gè)人對(duì)節(jié)水的積極性。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇8
為了深入落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳月”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳月”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，以制度作保障，高效實(shí)施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識(shí)
我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、德育處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)宣傳月”的到來(lái)，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了德育處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。
學(xué)校在接到區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳月”活動(dòng)的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校正副班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對(duì)進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)
1、在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識(shí)。
為提高廣大師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識(shí)、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來(lái)。
2、在活動(dòng)中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
在“節(jié)水宣傳月”中，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處等部門(mén)發(fā)揮管理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校以流動(dòng)展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳，并組織動(dòng)員各班級(jí)利用班級(jí)櫥窗、軟木板開(kāi)展節(jié)水宣傳教育。德育處組織學(xué)生開(kāi)展了一系列“節(jié)約用水”活動(dòng)，如：“節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)大行動(dòng)”、“節(jié)約用水書(shū)畫(huà)比賽”、“節(jié)約用水板報(bào)”宣傳活動(dòng)；少先隊(duì)大隊(duì)部還向全校發(fā)起了“節(jié)約用水”倡議書(shū)。學(xué)校總務(wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報(bào)，時(shí)刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)等，全校積極營(yíng)造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。
在每學(xué)期的國(guó)旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)。通過(guò)多種形式向?qū)W生開(kāi)展節(jié)水教育。
通過(guò)以上活動(dòng)，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識(shí)大大加強(qiáng)，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長(zhǎng)效節(jié)水
在“節(jié)水宣傳月”中，學(xué)校先后制定了《用水管理規(guī)定》、《學(xué)校水電管理員崗位職責(zé)》和《學(xué)校用水計(jì)量管理制度》等規(guī)定，明確了師生用水節(jié)水的職責(zé)義務(wù)，用制度約束師生員工的節(jié)水行為。總務(wù)處和德育處除了定期召開(kāi)節(jié)水會(huì)議之外，還經(jīng)常定期、不定期檢查用水情況，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的及時(shí)整改，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。
學(xué)校德育處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時(shí)針對(duì)學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛(ài)惜水龍頭和浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行教育并記錄，德育處定期在班主任會(huì)議上對(duì)平時(shí)檢查情況進(jìn)行通報(bào)和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。
學(xué)校總務(wù)處建立了完整規(guī)范的用水原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。學(xué)校水電管理員非常清楚校內(nèi)各樓宇用水情況，了解供水運(yùn)行的各種情況，按月及時(shí)抄表、按季度時(shí)進(jìn)行節(jié)水、用水統(tǒng)計(jì)和分析并上報(bào)。基建工程完工后有與其配套的用水管網(wǎng)圖和用水設(shè)施分布圖，水電管理員每天都對(duì)供水運(yùn)行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，并做好記錄和分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)總務(wù)處。校園保安也每天巡查水電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，總務(wù)處立即全力加以解決，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象的發(fā)生。
四、增加節(jié)水設(shè)施，節(jié)水落在實(shí)處
學(xué)校重視節(jié)水投入，建設(shè)了熱感應(yīng)小便池。校園污水排入市政管網(wǎng)。學(xué)校的綠化養(yǎng)護(hù)、澆灌、道路清洗等充分利用雨水和河水，抽取河水進(jìn)行校內(nèi)的綠化澆灌、道路清洗等，為學(xué)校節(jié)約了可觀的資金。學(xué)校在設(shè)計(jì)之初就專門(mén)投入建設(shè)了先進(jìn)的雨水收集循環(huán)使用系統(tǒng)，通過(guò)雨水收集循環(huán)使用系統(tǒng)來(lái)提供景觀水池的用水，節(jié)約了大量的水資源。
通過(guò)“節(jié)水宣傳月”活動(dòng)，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹(shù)立了良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，為呵護(hù)人類生命的源泉而不懈努力。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇9
為了切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實(shí)機(jī)制。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并組織實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”倡議書(shū)》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。
二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)
1、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
（1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
（2）組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
2、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。
（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書(shū)》 ,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
（3）開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
（4）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。
①開(kāi)展“節(jié)約用水”主題班會(huì)活動(dòng)。
②開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文比賽,學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。
③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”,同學(xué)們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等教師利用學(xué)科的'特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。
1、我們組織每個(gè)教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。
2、在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)水課題研究，通過(guò)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。
四、加強(qiáng)管理，功在平時(shí)
1、制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無(wú)計(jì)劃外用水。
2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。
3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時(shí)通報(bào)，開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí),愛(ài)護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。
6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)，更新或安裝快開(kāi)式水閥30多個(gè)；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。
五、以評(píng)促建，更進(jìn)一步
“節(jié)水型學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過(guò)這次活動(dòng)，提高了校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù)、健康的開(kāi)展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。
1、在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)生活要求不斷提高的形勢(shì)下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費(fèi)要求不斷提高相統(tǒng)一？
2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問(wèn)題，以及后期投入的問(wèn)題。
3、目前看來(lái)全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺(jué)進(jìn)行節(jié)水的意識(shí)也還不夠到位，水電浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學(xué)研究、課題設(shè)立、論文撰寫(xiě)等方面還比較欠缺。
節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇10
為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。
二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
（二）各中隊(duì)組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水
的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。
（三）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
（四）高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。現(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。
（五）針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。
通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。
三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。
我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng) 取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。
通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
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