以讀書作文600字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以讀書作文600字8篇，歡迎大家分享。
以讀書作文600字 篇1
在各種傳媒交相輝映的今天，讀書還是有它的特殊魅力，有它的無窮樂趣�！皶杏悬S金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇”，的確，潛心其中，巫我遠粒?歉芯躉拐媸瞧淥??剿?薹ū饒獾摹?
首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書來管你�？梢韵胂螅敲炊鄷沤裰型�、天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一本都可以，不必著急。而它們對你，是呼之即來，揮之即去。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。總之，當家的是你，慢慢的，你會覺得世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮，你甚至覺得自己超然物外掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈，而這種感覺會促使你鉆進書叢不能自拔。
其二，讀書之樂在于可以大發議論。書中的精彩，書中的疏漏，被你一一讀出，一時間滿腹話語，非要邀幾個好友談吐為快。一番議論，一番評價，使你與作者有并駕齊驅之感，精神上的快樂像喝了一杯陳年的稻花香，回味無窮。
其三，讀書之樂在于因文化底蘊的深厚而獲得自身形象的更新，提升個人氣質品位，甚至獲得虛榮心的滿足。當你看了一本又一本好書，被這些書的內容所征服，反復讀，讀反復，在與朋友談話時，在一些集會場合，你侃侃而談，書中的妙語會不自覺地往外跳。朋友們、聽眾們會瞪著羨慕的目光：“這小子，士別三日當刮目相看�。 逼渲械木売�，只有你自己知道。你的氣質形象得到了大家的再認識，虛榮心也獲得了極大的滿足，何樂而不為？
在全國上下倡導建設學習型社會的今天，每個人都應該成為書的“粉絲”，至少應把讀書作為一種消遣方式。在空閑時間，把自己交給圖書，讓時光在書林字海中潺潺流過……
以讀書作文600字 篇2
上學期，我所學習到的知識與啟示數不勝數。可是我認為，它們當中最具有代表性、意義最大的，要數更懂得讀書的意義了。
在五年級之前，我對讀書一直不得其法，總是找一些意思簡單、半圖半文的淺顯書籍來讀。后來家長和老師再三要求我讀一些名著，我才試著讀一些較大部頭的書。慢慢的，我卻發現我漸漸地愛上讀這些書了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當我遨游書的王國的時候，我仿佛置身在一片極樂凈土。
從三年級開始，我寫作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成，而上了四五年級以后，我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因為我有一個關于寫作文的小法寶，那就是——多讀書！
不騙你，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以積累許多好詞好句，或是好開頭好結尾。當寫作文時，它們就像一個個精靈似的在我腦海中蹦了出來，魚貫地通過我的筆尖，占滿了我的稿紙。我每次寫完一篇作文，都會有一種莫名的愉悅感。
讀書還有一個好處，那就是開拓眼界。多讀百科類型的書，更是會上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的？宇宙是如何產生的？手機是如何收到基站信號的……每當我把這些知識講給同學們聽的時候，都會有小小的成就感。
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的讀書。而在我眼里，書像一把開啟智慧之門的鑰匙，是一位能給予我幫助的良師益友。在生活中，我們既需要快樂，也需要知識，而讀書恰恰滿足了這兩點，所以我愛讀書！
以讀書作文600字 篇3
寂寞的童年，天是灰的，秋千上只有蝴蝶，河中只有苔蘚，而書，是我唯一的`動力，是它，讓我暢游千山萬水；是它，讓我明悟世界神奇之處；是它，讓我看到萬紫千紅；是它，讓我踏上理想旅途。
記得小時候，總愛纏著爸爸買童話書打發時光，那可愛的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚、善良的芭比把我所吸引，書里的一切，都是那么光彩，不再孤獨，不再寂寞，書，成了我幼年時期不可缺少的伙伴，被米老鼠的幽默風趣所逗笑，被孟姜女與丈夫之間情感所感動，被牛郎織女結局所憂傷傷感，童話書給我很多啟迪。
進入小學后，書更成了我學習生活中非常重要的精神動力，在那片洶涌的海域中，體會到老人對海的不屈不撓，在那么快活的班級，體會到童真的快樂，在哭哭蹄蹄聲中，體會到一對鴛鴦凄美的愛情，在寒冷的小桔燈下，我看到了童心與母愛的無私，在顯微鏡下，我認識到了許多千奇百怪的昆蟲。書，帶我進入到一個新世界。
每晚睡覺前，我總會躺在床上，拿出一本書，在燈光下翻閱。走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過魯迅刻的“早”字的奮斗。書，給予我們的，不僅是單純的知識，轉瞬即逝的快樂，還是生存的自信，做人的才智和勇氣。
人生如畫，活的精彩，活的出色。當你憂傷時，書是敞開心扉的窗戶，陰霾時，書是燦爛的陽光，心灰意冷時，書是熊熊的火焰，孤獨時，書是善良的益友……
書，是我前進的動力，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”你會看到目標，重拾希望，讀到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到陽光。
書籍，我們生命動力的不竭源泉！讓我用知識為船，行動為帆，書籍為舵，滿情激情地駛向成功的彼岸。
朋友，好讀書，讀好書，讓陽光永駐心中，讓生命之花燦爛開花。
以讀書作文600字 篇4
“讀書使人進步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里，也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。
匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩，經常逃學。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學習。終于，他變成了一個真正的孩子�；顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思�！敖馃o足赤，人無完人”，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。
當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子�？吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。
我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。
以讀書作文600字 篇5
有一種情懷可以令人心豁達——是書香；有一種愛好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書。——題記
書，小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。
曾對未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢想要勇敢。”那群充滿血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進，前進，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅除寒冷與陰云霾，燃著堅定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅定不移地向著自己的人生追求進發。
曾經對困難低頭，對煩惱抱怨，問命運不公，曾經被一丁點惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決�！迸c雷米相比，誰說自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重擔，用堅強的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰又能說自己經他更幸福呢？讀書使我懂得，命運握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。
曾經還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結局了；曾經心胸狹窄不恕人，《復活》讓心變得博愛；曾經任性不懂珍惜，泰戈爾輕吟“如果你因為推動太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。
讀書吧，它是做人的燈塔。
以讀書作文600字 篇6
前蘇聯著名作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，一本好書就是一塊通往成功的臺階，你讀的書多了，階梯也就高起來了;最終，你就能打開成功的大門，看見光明，自由與希望。
星期五下午：放學了，是時候跟著媽媽去書店看書了。以前，我不太喜歡看書，所以知識積得不多;但是學了這個學期語文課的第一單元以后，我開始對讀書有興趣了;于是我打算星期五下午去十點找書看，媽媽很贊成這個想法。
一路上，我們都在討論有關書的一些東西，具體就是有關書的益處，趣味性等等...
到了書店，我們把書包放下，直朝書柜走去;當然，在書店里面需要安靜，因此我們都很安靜：以至于發出的聲音不超過二十分貝。
我翻了翻放著有關科普百科一類的書柜：沒找到我想要的;再找一找，啊!這本不錯!關于計算機的!我小心翼翼地拿著，生怕弄壞了或者其他的不管了，還是找把椅子坐下來看吧!
坐在椅子上面;急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我覺得這本書的知識實在是太多了：以至于我讀了三十幾頁就花了四十多分鐘;我不敢相信自己竟然讀的如此入迷!這是非凡的經歷。
當然，在書店里也有一些不和諧的聲音影響大家閱讀：一個中年男人在這個需要安靜的地方大聲地打電話!這真的是非常可惡!
不和諧的聲音沒了，我又可以專心閱讀了;不一會兒，我便又醉了，或者說，是如醉如癡地讀了進去。這本書使我浮想聯翩，讓我了解了許多關于計算機的知識：二進制，比特字節及內存和CPU等等這種感覺真過癮!
最后，我買下了這本書，打算回家把它煮了看下去;當然，主要還是用來娛樂的。
讀書，讓我們的生活更精彩，讓我們的視野更廣闊。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，是讓我們成為知識人的道路;所以，讓我們多多讀書吧!為了無限的知識!
以讀書作文600字 篇7
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕裎疫@樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點讀書呢？
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。記得有一次，媽媽煮上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽見我答應，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心眩的故事情節……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“啊”我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書……”哎！
咦，我記得《養生之道》上說過米飯煮糊時可放在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。我喜歡讀書，因為讀書給我帶來知識與快樂！
以讀書作文600字 篇8
“書是人類進步的階梯”，沒錯，它讓我著迷，讓我進步，讓我陶醉，還讓我受到教育。
在我很小的時候，我就開始讀書，一直到現在，我仍舊在看書，時間過去了，我的年齡在增長，漸漸地，我告別娃娃書，步入文學的殿堂。書更加深奧了，我的知識也慢慢豐富了。在書的世界中，我得到了教益，受到了啟迪，領悟了真善美，見識了假惡丑，還讓我陶冶了情操，享受到了無限的樂趣。
讀高爾基的《童年》，我看到了十九世紀七八十年代俄羅斯人民的艱苦生活，我潛伏在內心深處的同情感油然而生。
讀法布爾的《昆蟲記》，我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛及他對大自然的濃厚興趣，他還透過昆蟲世界折射出社會人生。
而讀三毛的作品，我頓時喜歡上了她的真，喜歡上了她的誠，喜歡上了她的異，喜歡上了她的善，更喜歡上了她的那份執著與灑脫。我的心隨她的心在撒哈拉滯留，可是雨季卻不再來了;稻草人的手記依稀在夢里，那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運卻早已成為烙在心中的故事。她的那篇《逃學為讀書》，將她那份對書的癡迷描述的淋漓盡致，我都已被她深深地震撼了。她的書不得不讓我感到我的貧乏與淺薄，我所讀的、看的、寫的又有她的多少分之一呢?
書籍是全世界的營養品。生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們學會了堅韌強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。
讀書，真讓我著迷!
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