讀書的作文

時間：2021-03-31 11:20:42 讀書我要投稿

讀書的作文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文【薦】

讀書的作文1

　　一個晴朗的午后，爸爸媽媽帶著我來到了圖書館，媽媽說我現在認識的字多了，可以在圖書館看書了，這個圖書館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書，真是氣派。

　　進了圖書館，我和媽媽進入了少兒圖書室，選擇了一個靠窗，安靜的座位放好書包就去選書了，圖書室真的是書籍的海洋，種類太多了，有雜志，有畫報，有小說，有漫畫，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫，說你先從漫畫看起吧，漫畫看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個年紀，看看他身上發生的事情在你的身上是不是也有類似的故事發生呢？從此我就愛上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書，想知道他身邊發生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書也推薦給了我的同學們，他們也非常喜歡，我們在課間的時候討論著馬小跳他們班的事情，說著說著我們就心有靈犀的哈哈大笑起來，讀書真是一件有趣的事情啊。

讀書的作文2

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”如果有人問我：“你最喜歡做什么事情？”我會不由自主地說：“我最喜歡看書。”

　　我對看書已經到了愛不釋手的程度，把有空的時間都用在了看書上。每天我會盡早做完作業，開始專心致志地看書。到了周末，我會早早地起床，拿著一本書開始津津有味地閱讀起來。我的心情會隨著書中的主人公所變化，有時媽媽叫了我幾遍也沒聽見，她親熱地稱我為“小書蟲。”

　　讀書能讓我們我們邁出家門，你會發現外面的世界很精彩。讀《麥克斯韋“捉太陽”》讓我知道了麥克斯韋是一個熱愛光學的人。讀《砍去了一雙“完美的手”》讓我了解了一件真正完美的藝術品沒有任何一部分比整體更重要。讀《丹麥的火車》讓我知道了丹麥的火車就像我們乘公交車一樣方便，不但噪音小、窗明幾凈而且班次多。

　　讀書讓我了解了名人的故事，懂得了做人的道理，明白了動、植物需要我們的保護……正像古人所說：“愛書吧！它是知識的源泉。”我也在書中收獲著知識，收獲著快樂。

讀書的作文3

　　讀書是我們生活中不可缺少的一部分。

　　讀書使我們的知識增長了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來，這樣不但能得高分，而且還能增長我們的知識。

　　讀書使我懂得一個道理：我們要趁年少，奮發勤學，刻苦上進，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。待時光流逝時，只能空悲切，一事無成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　寫作時，我也悟出了一點道理：要寫真情實感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要別出心裁。如果要寫出打動人心的文章，一是最真實的情感，二是嘔心瀝血創造的。

　　我愛讀書，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書有許許多多的益處，我怎會不喜歡呢？

　　書，給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

　　讀書總會把我帶到了一個無垠的新天地。

讀書的作文4

　　我是一個名副其實的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。

　　記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點半回家。

　　我一來到書店，就直接奔向兒童專區。時間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節而上下起伏，時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒……

　　接著，我又看了許多我最喜歡的探險小說。

　　天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。

　　“王栩!王栩!”

　　一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。

　　“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。

　　我趕緊放下手中的書，可為時已晚。

　　“不是說好三點半的么!”

　　“又遲了!”

　　“哪一次不看書看忘記了!……

　　媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。

　　我，就是新一代正宗的“書蟲”!

　　作文評語：

　　為了突出自己愛看書這個主題，作者選取了書店看書這一個情節來描寫，在寫自己看看書的過程中，作者沒有忘記對周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實。同時，作者在作文中使用對話比較多，這對表現人物的特點很有表現力。

讀書的作文5

　　書是雄鷹可展翅藍天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個指南針，在黑暗中指點方向；好書像一位不開口的老師，指導我領會人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識的大門……。

　　“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無奈之下隨便打發她走之后，我又開溜去書店。跨過這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開日光燈，我才發現已經到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。回家的路上，我不斷回憶今天看的書里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學習她那種堅強不屈的意志和精神。

　　周恩來誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導我們“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營養品”。當我在知識的海洋里遨游時，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚”大口大口地吞進肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的，我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

讀書的作文6

　　同學們，相信你們一定也像我一樣，希望自己的成績能名列前茅吧？不出意料的話，你們肯定是希望能名列前茅。但是，徐氏俗話說得好：沒有付出努力，拿來的真正的成功？呵呵，想要成績好，哪有那么容易？

　　那你可能又會問了：“那有什么辦法才能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這樣一句話：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”我認為，想要成績好，不能只靠努力，還要靠方法。讀書是一個最重要的元素。

　　我們先來說說讀書的好處。主要有兩種：第一種，能學到比別人更多的知識。第二種，能增加作文水平。

　　先來說說第一種。你們可能會一直在想一個問題：為什么同坐在一間教室的我們，學的是一樣的知識的我們，為什么成績各有高低呢？

　　其則原因還是讀書這一類問題。你看啊，只要你認真讀了課外書，認真去積累了、記住了里面的知識，你就會發現你學到的知識比那些沒閱讀習慣、只學會了課上的知識的同學要多得多。這樣一來，你的成績會有大幅度提高。你再也不會面對試卷要簽名而發愁。不用擔心家長會批評你了。你也給家長爭光了。這樣的話，就會一舉三得啊。當然，增長知識的好處還不止這三種。還有我們經常忽略的一些好處。由此可見，讀書是非常重要的。

　　說完第一種，咱們接著來說第二種。這個所謂的增長作文水平啊，其實就是能讓你在寫某個寫作類型的時候，可以用上讀過的書中的好詞好句，其效果能讓語句通順、準確、優美生動。總之，你的作文會脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，獲得高分。

　　但是，你不光要多讀書，還要會選書。要盡量選文學、科技、體育等方面的書來看，總之，要選有意義的書。不要光欣賞故事情節，還要積累，記在腦子里，這樣買書才會有意義。

讀書的作文7

　　幼兒園時，睡覺前媽媽總會給我講《窗邊的小豆豆》，當我聽著黑柳徹子小時候的故事時，竟然一會哭一會笑，畢竟當時還小嘛，可是現在想想還真覺得自己當初是小瘋子。正因為這本書，我對看書勾起了興趣。

　　正所謂書籍是人類進步的階梯，我爸媽也是抱著讓我語文進步的心思讓我多讀課外書的，可我讀著讀著發現，哎，這書還挺好看。二年級這段時間，簡直是我看書的高潮期，不過這也使我的小伙伴郁悶了一段時間“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉”“不要。”

　　就說我最喜歡的書，那必須是個經典史詩級。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機的舒克舒克貝塔，之前我對老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍。可是看了這本書之后，就是有點很心疼他們，是呀，老鼠本來可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動去獲得吃的，可是就因為最先一代人的偷東西，導致后面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。

　　自從老師宣布，在班上可以借書時，全班的人，簡直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過媽媽告訴我看書，不要著急，細細品味他其中的含義，只有把其中的含義了解清楚，吃透了，看書才有意義，不過我覺得吧，了解意義，也不要太深度了，向我們五年級的課文，冰心就因為讀的太透徹，于是讀三國演義的時候老是哭。

　　說實話，我絕對相信書是人的精神食糧，因為我之前看書的時候完全感覺不到餓，你說是不是很神奇？總之書是人類文明的結晶的精髓。沒有書，可能，我們現在還處在蒸汽時代的生活中呢！

讀書的作文8

　　小時候我很愛讀書，書中各種奇異的故事吸引著我，從淘氣調皮的湯姆索亞，到荒誕幻想的唐吉坷德，再到堅毅如鐵的保爾柯察金。他們在我心中形成了一個個鮮明的形象，讓我體會到他們的所思所想，喜怒哀樂。

　　讀書讓我懂得了許多，任何一本書，不論是記錄美國夢的《了不起的蓋茨比》，還是對各種昆蟲有詳細描寫的《昆蟲記》，都能教會我很多。讓我懂了專業知識，讓我懂了冷門小事，讓我懂了人生哲理。一個個鮮明的形象與鮮明的性格，直接碰撞產生的火花是那樣耀眼，那樣明顯。

　　但是自從初中之后，我讀書的機會少了很多，因為大部分的空閑時間都交給了網絡與手機。雖然如此，但我在手機上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個個專欄，一篇篇文章，一個個新聞，雖然總體水平不如圖書，但是也進一步拓寬了我的眼界，一個讓我豐富內心，一個讓我了解世界。不僅可以通過手機文章上的故事了解，還可以皆有故事與評論了解他人的觀點，了解不同的人不同的看法，也對我有了莫大的幫助。

　　高中以后，更加繁忙，但是又開始讀書了。雖然速度很慢，但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點，可以讓我懷疑我以前的思想，讓我改正我的偏見，或是讓我以堅定的思想去批判它，我也期望在書中看到許多我從未想到，或是從未認真設想的問題。如果平常看到什么父母生病的問題我通常會置之不理，我會想大不了看就完了，但是當我看過一篇文章后，我才明白那種身隔兩地的擔心，那種連夜掛號，四處尋醫的無奈，那種一面是自己的生活，一面是陪父母看病的時間困難。

　　我期望讀書讓我看得更全面，我期望讀書讓我獲得新的思想，以替代舊的不好的思想，我也期望它能治愈心魔，讓我坦然地面對，讓我驕傲地堅持，讓我堅定地思辨。

讀書的作文9

　　我愛讀書是因為我能投入到書的海洋里面去，如果你不能投入到書里面，那讀書將沒有了樂趣，也就不想讀書了。

　　魯迅小時侯能在看書不想回家的時候，吃辣椒驅寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。正是因為魯迅先生能在讀書中找到快樂，他才愛讀書，快樂地讀書，既然魯迅先生小時候都能這樣做，那我們這些小學生，魯迅先生成了文學家，那我們也更應該好好學習，以后考上大學回報父母和老師！毛主席也很愛讀書，他很忙但也有讀書的時間，毛主席的讀書時間是擠出來的，那我們也可以從學習中擠時間讀書。

　　讓我們好好學習，快樂地讀書，健康地成長，也讓我們向魯迅先生和毛主席學習！

讀書的作文10

　　在我書房的墻壁上，掛著一條鮮紅的條幅，上面寫著偉大的領袖毛澤東所說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”每當我寫完作業時，總會拿起一本書，津津有味地讀著。

　　讀書，讓我走進了奇妙的世界。在《上下五千年》這套書中，我了解了中華上下五千年的歷史，從中，我認識了先賢孔子、孟子和老子；知道了李白、杜甫、白居易，他們的詩早已被我背得滾瓜爛熟。我還知道了不少近代偉人，這些偉人的名字深深地留在了我的腦海中。在這本書里，我認識了中國古代的四大發明：火藥、造紙術、指南針、活字印刷術。還了解了四大名著：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》。讀了這本書，我為我的祖國而感到驕傲，感到自豪！

　　讀書，還可以提高寫作水平，以前，我不喜歡讀書，作文里不加糖，不加鹽，不加任何調味料，活像一杯白開水。可到后來，我發現，讀書可以讓我學到許多知識。從前，老師一看到我的作文，便用食指按著緊鎖的眉頭，在下面寫了一行紅色的批語：作文像一杯白開水，要加點好詞好句。現在，我對閱讀有了興趣。像我這樣如饑似渴的少年，閱讀給我帶來的好處更是不言而喻的，醉心閱讀使我嘗到了甜頭。從小學四年級開始，我的作文便常常獲得老師的夸講。閱讀也大大提升了我的想象力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構想種種神話傳說。

　　讀書，改變了我，我從書中獲取了豐富的知識；讀書，可以讓我像鳥兒一般在天空中飛翔，使我的生活非常充實。知識的海洋是無窮無盡的，我讀的書只不過是大海中的一滴小水珠。今后，我要讀萬卷書，行萬里路！

讀書的作文11

　　我的性格有點古怪，有時開朗，有時孤僻，所以我的朋友也對我很熱情。只有它，是我永遠的好朋友，那就是-書。書，充實了我的靈魂；書，陶冶了我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從不相識的頭兒眼中走進了文中的“小書生”..作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯..但我要說：“書，為我的`生命鋪下了一條金色的道路。”

　　我記得五六歲時，我喜歡色彩鮮艷的漫畫書，不時為父母給我買了幾個。我長大了，對于那些誰童話寫歷史書了濃厚的興趣，愛不釋手的每一天。到了五年級，我已經不滿足于看那些書，所以，世界著名的書籍團團在我的眼前。現在，我準備看“哈利波特”吧！當然，這本書應該讀成平局。在課堂上，只要是有關的書，我可以侃侃而談;當鐘聲和聊天的學生，豐富的知識，讓我蓬勃發展;書寫時，文思泉涌，一瀉千里，真是應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅豐富了我的知識，也讓我明白了許多未解之謎。我在“夏洛的網”，在人生的真諦發現，看到來自“堂吉訶德”人性的光輝，這本書給了我......從無數的，我會讓它持續一生。

讀書的作文12

　　小時候的我，讀書是我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起，媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語接龍比賽，接到金字了，該我說成語，我思考片刻后，說道：“金蟬脫殼”，這個成語是我以前在書上看到的。

　　剛一說完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典里，到底讀什么。”我翻開成語字典一看，“噢！原來是‘金蟬脫殼我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣。

讀書的作文13

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，在名人的激勵下，我逐漸喜歡上了看課外書。但媽媽總說“看那些閑書有什么用，贏贏，你呀，把英語學好就行了。”因此，為了看課外書，我要多加小心。

　　我喜歡看的課外書很多，如吳承恩的《西游記》，讓我浮想聯翩;埃·德·阿米琪斯的《愛的教育》讓我淚落如珠;羅曼·羅蘭的《名人傳》讓我能勇于面對困難……

　　在閑書中暢游，讓我無比快樂，讓我知道了很多我曾不知道的東西;讓我的想象空間大增;讓我有了豐富的情感，會和作者或主人公同悲同喜……但媽媽為什么就不理解我呢?有，我在房間里看曹雪芹的《紅樓夢》被媽媽發現了，她頭一回打了我。但還是禁止不了我讀閑書的欲望。

　　書，像一個朋友，在生活中既能幫助你，又能陪伴你。請與書做朋友吧!

讀書的作文14

　　“一日無書，百世荒蕪。”這是陳壽眼中的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧!

　　我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發現書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫故事時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。

　　我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。

　　從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。

讀書的作文15

　　我的母親常說：“讀書是快樂的，讀書是可以長知識的，讀書是……”母親是一名教師，她很愛讀書。從小在母親的熏陶下，我也變得喜愛讀書了。

　　記得有一次，媽媽出差回來，給我買了一本《小故事大智慧》，我如獲珍寶，從媽媽手中接過就讀。正當我看的得入迷時，媽媽喊我吃飯，可我舍不得放下書，內容太精彩了太吸引人了，于是我拿著書邊走邊看，一不小心撞到了廊檐下的柱子上，頭上立刻起了一個大包，可真疼呀，但是那疼痛沒有讓我放下那本書。可是最近發生了一件事改變了我對書的看法，讀書真是可悲的呀！

　　事情是這樣的，那天是星期六，我高興地從書包里拿出今天的作業，天哪！這么多呀！我只好飛快地、用心地寫。一小時、兩小時、三小時……我做完了大部分作業，只剩下作文了。那時的我寫得頭昏腦脹，迷迷糊糊地剛寫了個開頭，就寫不去了。休息休息再寫吧，就隨手翻出了一本書，書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁，上面的標題就吸引了我：最糟糕的生日。我津津有味地看著，看的是如癡如醉，很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什么時候，在外面干活的媽媽進來了，我居然沒有發現，還沉迷在書里。等我回過神來，已經來不及把書收起來。媽媽看到這一切，淌著汗水的臉立刻就脹得通紅，瞪著一雙大大的眼睛，眼里噴著怒火，生氣地說：“你又在看書!作業寫完了嗎？”“沒有。”“沒寫完就看書，太不像話!我干活不累嗎!”她一邊說還一邊罵我，這還不解氣，她揪我的頭發，擰我的耳朵，掐我的皮膚，又拿了個棍子打我，一邊打還一邊說：“我叫你看！我叫你看！我叫你看……”

　　唉！神圣的作業，可悲的讀書！

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