為中華崛起而讀書作文904字_初一作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的為中華崛起而讀書作文904字_初一作文，歡迎大家分享。
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文1
20xx年3月11日，第十三屆全國人大第一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》，憲法是治國安邦的根本大法，在不斷適應社會和經濟發展的形勢下，歷經五次修訂，為實現我國長治久安提供了重要保障，此次憲法的修訂也讓全世界人民看到中國法治的進步。回到100多年的中國，是一部帝國主義列強侵略史，1840年鴉片戰爭，中英簽訂了不平等條約《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會，在之后的將近100年里，世界資本主義國家掀起了瓜分中國的狂潮，燒、殺、搶、掠，刺裸裸的侵略中國。
有著5000年文明史的中國，有著指南針、火藥、造紙術、印刷術四大發明的中國，在列強的侵略下滿目瘡痍，中國人民遭受欺凌無處說理，同胞們面對欺凌敢怒不敢言。面對帝國主義列強對中國的爭奪，12歲的周恩來立下為“中華之崛起而讀書”的偉大志向。只有國家強大了，人民才能強大，才有尊嚴可言。為了這一偉大的理想，涌現出無數的革命先輩、優秀的中華兒女為中國的崛起而努力。
翻開歷史的長卷，20xx年的今天，中國發生了日新月異的變化，閱兵典禮讓全世界人看到了中國先進的武器裝備和海陸空實力，騰飛的經濟發展步伐讓全世界人望塵莫及，中國的新四大發明（高鐵、支付寶、共享單車、網購）讓全世界人驚嘆。可以說作為“00”后的我們，是幸福的一代。每天睜開眼睛，享受著美味的早餐，感受著快捷便利的交通，漫步環境優美的校園，接受最優秀老師的授課，體驗現代化的教學工具，享受大數據時代帶來的信息共享與資源互通，我們早已不用為國家的安危擔憂，不用擔心列強的欺凌，我們是幸運的，為生活在新中國而自豪。但居安思危，我們國家還不是“制造強國”、不是“科技強國”，與資本主義國家還有很大差距；而且世界上的很多地方仍有戰爭存在，特別是非洲國家，戰亂的破壞、缺衣少食、缺水缺醫療仍威脅著那里人們的生命，特別是瘦骨嶙峋的孩子到處找水喝、搶食物，那畫面也告訴我維護世界和平人人有責。
一個國家不強大，人民也很難過上富足的日子；同樣一個國家強大了，人民才能更強大。既然已經有這樣的啟示了，我們又有什么理由不努力讀書呢？“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”，新時代賦予我們新的使命，為中華之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文2
每當你問一個人的時候，你問他：“什么東西在你的心底是你認為最重要的？”我想他的答案一定是千奇百怪，層出不窮的。因為每個人所處的環境不同，心理狀態不同，思想上不同等等……各種各樣不同的原因，所以才會有了那么多千奇百怪的答案，但是如果你來問我這個問題的話，那么我想我對你的回答一定只有一個，那就是我們偉大的祖國母親。
如果你問我為什么的話，那我可以告訴你，這是因為如果沒有現在的祖國母親，哪來的我們，你要知道我們之所以能夠平安來到這個世上，能夠過上衣來伸手，飯來張口現在這樣的富裕生活，這一切都歸功于那些所謂的抗戰英雄，是他們拼盡自己有限的生命與那些妄圖侵略我們華夏民族的大好河山的外來人作斗爭。正是因為有他們這種人的存在，才讓我們能夠擁有現在的未來……
可是，如果只有這些人的話那還是不夠的，因為人們在這些人的支持下，以為只要有了這些人的保護就可以有恃無恐了。當時在西方人那里曾飄著這么一件事，那就是當時有一個正在當地留學的一個西洋留學生所親眼看見的，一個垃圾堆旁灑落著一堆沒人要的棉花，這時一破衫爛簍的一個老太婆走了過去，正準備伸手去撿那棉花時，突然在旁邊的一個破紙盒里發出了陣陣嚶啼，往里面一瞧，里面正睡著一個瘦的不像樣的嬰兒，那老太婆先去伸手摸了摸那嬰兒的頭那嬰兒也奇跡般地停止了哭泣，可隨后那老太婆又嘆了一口氣將那嬰兒留在了那里，然后帶著那舊棉花走了……于是那個西洋留學生在回國后將這件事告訴給了他的伙伴們，于是久而久之地就形成了一句話：“中國的垃圾堆里的棉花有老太婆撿，小孩卻沒有人要。”當這句話傳到魯迅先生的耳朵里時，他非常憤概，當時他就說中國現在生病了，我要治好“她”于是那時他放棄了繼續從學醫術改學文學，剛開始很艱難，可是他沒有放棄，他經過努力頑強地渡了過去，于是他開始了治愈中國的“病癥”這并不是普通的病毒，而是來自于中國五千年文化上的“病痛”在此過程中，當魯迅先生身先士卒事業感化了許多的人，雖然這些人的數量在跟中國高達13億的人數上可能會顯得渺小，可就是這么點的人他們拿著自己的年華去揮霍在治療中國這一“大病"上，最終歷經重重磨難后，他們最后成功了……
雖然，他們現在已經不在了，但是他們的這種精神卻值得我們學習，尊重與贊揚。正因如此，所以我們才要更加努力去讀書，拼盡全力去讀書去將這種精神再度發揚光大！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文3
“為中華之崛起而讀書”最初看到這句話的時候我就被它深深地感動到了，是誰說出了這么氣勢磅礴的話語呢?通過查閱資料，我了解到，這句話是周恩來12歲的時候在課堂上回答老師提問時說的，但是中國剛剛經歷過辛亥革命，國家處于內憂外患之際。周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的，周圍的人都敢怒不敢言，那時他就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
看完他故事，我不經要問我自己，我今年也12歲了，我是為了什么而讀書的呢?現在我們生活在和平年代，中國也已經是世界強國，再也沒有人敢隨便欺負我們，周恩來當年的目標已經實現了!現在讀書是我們每個孩子成長的必經之路了，而且國家還推行了9年義務教育，讓我們毫無顧慮地讀好書。沒看到這句話之前，我一定會毫不猶豫地跟你說，是為了增長知識才讀書的，但是現在我要再深入思考一下了，增長了知識以后呢?
平時我喜歡看醫學方面的書，爺爺奶奶平時探討養生常識和生活常識的時候，我也會在一旁津津有味地聽著。幼兒園的時候我的外婆就生病去世了，當時我就想，為什么看不好呢，不是生病去醫院就可以看好的嗎?外婆的事情對我影響很深，我不相信有什么病是治不好的，我還跟媽媽說：“我以后要當醫生，把外婆的病給治好。“媽媽說：“現在好多病人類醫學都還沒有攻克，你要好好讀書，以后才能研究醫學，救治更多的人。”從這點來看，我讀書是為了攻克醫學難題，救治更多的人。
其次我還喜歡看飲食類的書，世界各國的美食介紹都深深吸引著我，雖然媽媽對這方面完全沒有研究，但是外公很喜歡，還特地去上了老年大學的烹飪班。自從上了學，水平真是大大提高了，每個星期都變著花樣燒各種好吃的，我會問他這個那個都是怎么燒出來的，去飯店吃飯我也喜歡點菜，在這么多美食面前，我的體重都控制不住了呢!
另外偵探小說也是我的心頭好，我特別佩服那種可以在細微末節處找到破案關鍵的偵探們，把一個個案件剖析地清清楚楚，每次都讓我恍然大悟。在生活中，我也喜歡“破案“，比如奶奶的鑰匙不見了，我會重演她一天的行動軌跡，然后分析出可能置放的地方，從而把鑰匙找到。或者是尋找越獄的小倉鼠，用食物把它引誘出來，進行抓捕。在這些過程中，我覺得我就是那個名偵探。
好了，說了這么多，我覺得我讀書雖然沒有周恩來先生那樣的宏圖大志，但是在讀書中長大的我把書中的知識都用到了生活中，讓我的生活更加豐富多彩。所以我讀書是為了生活，更好的生活，等我長大以后，我要利用讀書的學到的各種知識，開發創造新產品，造福人類!
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文4
機場，喧雜的噪聲淹沒了人群，手機的信號編織成一個巨大的網，把人們囚禁起來。在候機廳不起眼的角落里，一個大約十幾歲的少年拿著一本《三國演義》在讀。掙脫了網絡的誘惑，把心靜下來，置于書海之內，淡泊寧靜。是什么使得他沉浸于文字的世界內？是信仰——為中華之崛起而讀書！
“書籍是巨大的力量”，列寧曾如此說過。我們都曾聽過一句名言：“知識就是力量”，書籍所包含的各類各樣的知識便是我們最好的營養品。從四書五經到如今的四大名著，無論是《論語》還是《飛鳥集》，各色各樣的知識給予我們不同的力量。它們一點一點充實著我們的心靈，以潤物細無聲的方式讓我們更好的成長。少年強則國強，書籍賜予我們的力量是無窮無盡的。建設美麗的中國需要力量，為何不借花獻佛？以自身的力量來將書籍的無窮的能量傾注于祖國的建設。
書籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個人最高尚的部分。如果一個人沒了靈魂，那么他便是行尸走肉；如果一個國家沒有了靈魂，那么即使它有多么富饒的資源，多么美麗的山河，多么智慧的人才，便也是如一個“植物人”一般，無痛無癢。讀書可以造就人高尚的靈魂，提升個人的層次。少年魂則國魂。國家國家，一個國是許多家組成的，國魂也是如此，我們是祖國未來的主人，我們的高尚的精神品質才能是祖國更加具有它迷人的內涵，才能是中國更繁榮。
古往今來，許多文人義士的例子向我們證實了讀書的好處。宋濂，年少時家貧，卻熱愛讀書，因此變向有書人家借書，一借到書便親手抄錄，寒冬酷暑，從沒有困難能阻擋他學習的腳步。當他遇到疑難時，村里沒有讀書的人，便長途跋涉到百里以外的地方去尋求老師，向他請教問題，請教時，屈身側耳，恭敬謹慎。他自十歲便開始讀書，后來成為了明代的重臣，被人稱為“開國文臣之首”。“書猶藥也，善讀可以醫愚”。一個力量強大但卻只有愚人的國家便也是無用的，國家也如人，若是一個頭腦簡單，四肢發達的人，那么他最后也只能被許多智人所超越。
讀書書應能通向四個終端：智慧，虔誠，愉悅或實用。只有我們自身強大，我們的國家才能強大；只有我們自身智慧了，我們的國家才能智慧。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。投諸書山之中，與往昔時代最優秀的人們交談，學習如何建設美麗新中國，為中華之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文5
周恩來總理讀書時，他的老師曾經問同學們：“你們是為什么而讀書？”有人說，是為金錢而讀書。有人說，是為做官而讀書。可靜靜坐在一旁的周恩來，卻說出了一個與眾不同的答案：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了老師的喝彩：“好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”鏗鏘有力的話語還在耳畔回蕩，我看到了少年堅毅的臉龐，更明白了讀書的方向。是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華，而讀書，就要以此為目標。當今社會不僅是一個優勝劣汰的社會，更是一個殘酷無比的社會。
李苦禪曾經說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”要想使中華民族立足于世界民族之林的頂端，要想擁有更輝煌的未來，就只有努力學習，多讀對自己有益的書，才能做個有用的人，更好地為中華崛起而貢獻力量。可是讀書也是有講究的。冰心曾經有句名言——“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書能使人進步，使人懂得道理，給了人們好多好處，因此，讀書是好的。人們知道了讀書的好處，就應該熱愛上讀書，喜歡讀書。而且光是好讀書也沒有用還得讀好的、對我們有益的書。
書還讓我們看到一個豐富多彩的世界：《巴黎圣母院》在“美”與“丑”的辯論中，卡西莫多給了人們真切的回答；《狂人日記》在主人公悲哀的自嘲以及自我幻想中，向我們講述了一個陰暗的吃人社會；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我們怎樣才能做一個擁有堅強毅力和堅定信念的人……這一切足以說明書中的世界展示著精彩的人生、千年的積淀和永恒的文明。現在，我們正處于青少年時代，擁有著大量的精力來讀書，學習。可是，卻有許多學生把大把大把的時間、精力花費在電子產品上，而對他們真正有益的課外書卻撇在一邊，成為他們眼中毫無意義的擺設。而正正相反，有一些年過花甲的老人活到老學到老，仍然孜孜不倦地讀書，從書中汲取著知識的力量。難道我們不應該感到慚愧嗎？相比享受玩電子產品時的快感，認認真真的讀書以及從中汲取知識的甘霖才是我們這個年紀時需要做的。
所以，讓我們讀書吧，知識的力量會改變人生，改變世界；讓我們讀書吧，知識的天空會讓我們實現理想，邁向成功；讓我們讀書吧，祖國終究會因我們的努力而變得更強盛！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文6
“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”
山區的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學校上學。
清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強迫自己適應微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進了上學背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結伴，踏上了通向學校的路。路很陡，因為最近的一場大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬。可她們無懼，堅定的腳步如堅定的內心，絕不會被命運絆住。
從大城市來他們這個小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個小小的錄音機。錄音機里只有幾段內容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。
學校每個星期都會在早上播放錄音機中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險的山路，趕到學校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個年紀時說過的話。“為中華之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個字，令她小小的心靈中多了一些夢想，多了一些希望。
但她小小的世界里，還沒有“國”的概念，通過老師，她知道她所在的國家已經日益強大，“中華之崛起”，已經變成了“中華之發展”，可是她的家鄉，這個偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的夢想，就是“為家鄉之崛起而讀書”，她想走出這個小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學，學習先進的知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過上“小康”生活……
一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：
“我們青少年兒童，要為家鄉之崛起而讀書，要為中華之發展而讀書。”
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文7
日出東方，照山河大地。一片光明中，足下熱土，像一條巨龍，騰飛于世界之巔。而春日曙光中，正宜讀書。為何讀書？我耳邊只回響起一句話：為中華之崛起而讀書。
回首遙望，古今中外，哪一個偉人不都是靠著讀書，學有所成，來成就自己的一番事業的呢？魯迅先生小時候很愛讀書，在江南水師學堂讀書，成績優異，學校獎勵他一枚獎章，他卻立刻跑到街上賣了，買了幾本書，又買了幾串辣椒，每當他夜晚讀書寒冷時便拿一個辣椒來嚼，用這種方法來驅除寒冷，繼續讀書。經過苦讀，終成一代文豪。
對于我來說，讀書并不只是學習課本上的內容，更是要多閱讀，廣泛讀書，在知識的海洋里暢游。現在的我只有不斷地汲取知識，不斷地充實自己，才能為自己的將來和祖國的未來打好堅實的基礎。還記得小時候，我一度對歷史故事癡迷，不論吃飯睡覺都要纏著媽媽給我講故事。每當我聽到《懸梁刺股》《囊螢映雪》等經典的讀書故事時，我都會情不自禁的感嘆道：“古人讀書尚能如此刻苦，我就不能做到嗎？”于是，我便學習古人，開始了我的讀書大業，每天只要一有空閑時間便立刻鉆到房間。一天，夜深人靜，我坐在書桌前，沉浸在書海里，竟然忘記了時間。不知什么時候，媽媽站在我的身后，輕聲地說：“都已經12點了，你怎么還不睡覺呀？”我于是很不情愿地放下了書，躺在床上，腦海里還回旋著書上的文字……
進入初中，功課變多了，讀書的時間也少了，而我仍然抽時間閱讀。因為我相信，通過讀書，一定可以感受不一樣的`世界。讀書，不但使我的知識變得更加的豐富，更讓我明確了學習與人生的目標，知道自己該成為怎樣的人。縱覽中華上下五千年，關于讀書成才的故事，可謂是不計其數，可是光輝歲月俱往矣，以后這個世界的發展，是要看我們青年一代。
我們——新時代的少年，在現代網絡日益覆蓋的今天，要學會不被它腐化，要拒絕各種各樣橫空出世的游戲。不然，游戲取代讀書、學習，長此以往，國家的繁榮與振興，必將成為空談。我們有現代化的教學設備，有優越的學習環境，有經典的書籍……周總理為中華之崛起而讀書，擁有如此對資源的我們為什么不能呢？
春光無限，讓我們一起讀書吧，讓知識來充實我們的大腦，讓我們成為國家的棟梁，讓國家變得更加繁榮富強！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文8
周恩來總理曾在少年時代說過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書。”可見，還處于少年時期的周恩來總理，就清清楚楚的明白自己的使命，去保衛中國，捍衛中國，為中國而奮斗。
歷史課堂上，我們多多少少了解了中華上下五千年一些歷程，雖說并沒有掌握其全部，但許多事跡也略有耳聞。例如：八一南昌起義、抗日戰爭、重啟談判等事件，都與周恩來總理有關，他在其中都做出了巨大貢獻。這是我們許多現代人都遠遠不及的，相反只能望塵莫及。
然而保家衛國的責任義務不僅僅是由那些國家行政機關政府，偉大高尚的總理主任以及英勇善戰的軍人門去承擔的，我們普通人為了我們自己的國家，不談為國捐軀這么宏達的壯舉吧，但是或多或少也要做一些我們有能力的、足夠去完成實現的事情，來報答對我們有哺育之恩的中國。
那么，處于青少年時期的我們能夠做些什么？
大多數人腦海中呼之欲出的想法便是好好學習，天天向上吧。對的，但事實上不僅如此。讀書的益處數不勝數，它可以使我們漂浮在空氣中煩躁苦悶的心得以放松，洗去浮塵，可以幫助我們陶冶情操修生養性，幫助我們去豐富拓展自己的知識，幫助我們去了解國家大事國家現在所面臨的問題……
但是我們也不能像“書呆子”那樣只會讀書，品性也是不可缺少的。光會讀書有什么用？對其它方面的事情一無所知，不會處理好人際關系，沒有正確的人生價值觀念，光靠讀書，也是不可取的。像北大清華的學生用硫酸往熊類身上潑的這類事情，網絡新聞上經常會報道。可見，我們要學習周恩來精神。以積極、樂觀、向上、智慧的人生態度去面臨我們以后要邁入社會所面臨的苦難危機。確實，前方困難一望無際，失敗也無法躲開避免。假設，你在求職的路上遭拒，沒有正確的態度的話，你只會一味的去消極，沒有精神面對生活帶給你的打擊，你就會放棄，什么事情也不想做，這樣的你，能干些什么，闖出一片屬于自己的什么樣子的天地呢？這僅僅是你人生路上遇到的一點點小的困難，還有許多未知的事情在等你呢。但是相反，你以樂觀的態度去面對，更好的了解自己不足地方，思考自己被拒絕的理由，你就會去彌補自己欠缺的地方，同時更好地利用自己的長處，那么成功就離我們不遠了。
所以，我們要讀書。但我們在讀書的同時，也要更好的去學習周恩來精神：積極、樂觀、向上、智慧。
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文9
‘為中華之崛起而讀書’，周總理在少年時代曾立下這樣的宏偉志向。小時候總是貪玩，卻忽略了讀書的重要性，長大后才明白，原來，書是我們最好的良師益友。
12歲那年，周恩來離開家鄉來到東北，當時的東北，深受帝國主義的欺壓，帝國列強們搜刮人民的錢財，建起了一座座繁華，熱鬧的外國使館，卻使人們生活于水深火熱之中。周恩來的伯伯告誡他不要去那兒。為什么呢？周恩來很是疑惑。中華不振啊！伯伯嘆氣道。周恩來在學校讀書時，卻始終忘不了伯伯說的話，他不明白什么是中華不振，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。一天，他約了同學，背著伯伯闖進外國使館。他目睹中國人在外國租界受欺凌，洋人甚至中國警察卻無處說理的事。這一刻，他想，他明白了中華不振的含義，從此，立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向，也正是這個志向，讓周恩來帶領著中國人民走向崛起。
然而，在科技發展迅速的今天，中國已儼然成為世界上最大的發展中國家，是當之無愧的強國，那么，還有必要讀書嗎？答案是肯定的。時代快速發展著，科技也在迅速地進步，社會需要大量人才，人才又需要有知識，知識不光要靠學校中的學習，更要靠自己平時的閱讀，大量的閱讀才會帶來大量知識，只有掌握更多知識，才能比別人更加優秀。
讀書也不僅僅是為了汲取更多知識，很多時候，一本好書中的人物形象也會影響著我們，他們身上總有值得我們學習的品質。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們能深刻的感受到保爾鋼鐵般的意志，為理想而獻身的精神。他甘愿為祖國做貢獻，即使自己陷入逆境，也依然與死神做抗爭，他用自己的方式支持著革命。在《魯濱遜漂流記》中，我們能與魯濱遜一起冒險探索。他獨自一人流落荒島，卻沒有喪失活下去的信念，他用自己的雙手創造所需的東西，他與野獸和艱難的條件斗爭，他費盡心思救下星期五在一次次磨難中，他不僅沒有退縮，反而激起了他的斗志，讓他更加勇敢地面臨著一切。在《假如給我三天光明中》，我們深深體會到了海倫凱勒對活下去的渴望，在她陷入絕望時，她沒有抱怨命運的不公，反而更加努力的學習，取得了驚人的成績，也用自己的力量幫助了更多人這些精神到現在都是值得我們學習的。
隨著年齡增大，學習的負擔越來越重，但我們還是應該抽出時間讀書，為中華之崛起而讀書。
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文10
每一次，我們總會在星期一的早上舉行升旗儀式，看著五星紅旗冉冉升起，聽著充滿激情的國歌，我們是否依然像個孩子般無知的在浪費時間玩耍呢？是否明白我們如今的幸福生活來之不易呢？是否時刻準備著前進呢？
作為一個中國人，我感到非常驕傲。因為我們的祖國從古到今都存在著許多英雄好漢：那位用身軀堵住敵人機槍射口的黃繼光；那位為了部隊安全，嚴守潛伏紀律，即使被大火吞噬，依然紋絲不動的邱少云；那位為了乘客的安全，即使自己被不明飛行物砸傷，依然忍著劇痛，做好一切安全措施，安全疏散乘客的吳斌；那位在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋的張麗莉。他們為了我們的祖國，為了我們這些晚輩的幸福生活，他們不惜犧牲自己。作為學生的我們，是否應該努力學習，感恩這些英雄好漢，感恩我們的祖國呢？
記得周恩來說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。如今正值青春年華的我們，是否意識到：祖國的明天是否依然如此幸福美滿，祖國的未來是否依然如此興旺發達，都取決于我們如今是否努力前進。
記得一次階段考考的成績并不理想，當時我沮喪過，我也曾想過放棄，但是后來在老師的開導與幫助下，在我自身的改正與努力下，我的成績在后來提高了。雖然我只是國家中的一小小成員，但是我為自己取得的結果而自豪，因為我沒有虛度年華，我對得起祖國，對得起那些給予我們幸福生活的先輩們。
作為同齡的你們，看著那些為了我們而受傷甚至犧牲的人，而你卻放棄學業沉迷網絡游戲，難道你一點也不心疼他們嗎？難道你一點也沒有懺悔的感受嗎？難道祖國的興衰與你沒有關系嗎？親愛的同學，你可曾想過，若不是他們的付出，你哪來的時間玩游戲？若不是他們的挺身而出，你哪來的幸福？趁著如今年少，努力學習，好好報答那些為我們奉獻的人兒吧，讓我們的祖國更加強大吧。
在政治課上，我們清楚的了解到，中國正處于并將長期處于社會主義初級階段。雖然我們的國家正在發展進步中，可是祖國的未來終究會寄托在正處于青春年華的我們，如果我們現在放棄學業，我們的祖國的未來交給誰？若是想要過著如今安居樂業的生活，我們怎么可以停止前進的腳步呢？小草可以為了生存不怕畏懼的努力，小鳥可以為了自由不怕疼痛的前進，正值青春年華的我們更應該為了祖國的未來努力奮斗。如今的我們肩負著實現中華民族偉大復興的重任，我們沒有理由頹廢，更沒有理由喊苦與累。我們必須努力，必須奮斗，必須為我們的祖國負責。
祖國，是我們生長的地方。祖國在我的心中，也是你們心中的祖國，我們要讓祖國一直興旺發達，讓祖國的明天更加美好，讓我們的祖國充滿陽光，發出那耀眼的光芒。
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文11
我國偉大的總理周恩來爺爺說過：“為中華之崛起而讀書。”這是很有道理的。只有讀好書，才能更好地建設祖國。
我們只有讀書，才會知道古典文化；才會明白《江城子·已卯正月二十日夜記夢》中蘇軾思念妻子王弗的感情；才會明白《臨江仙·送錢穆夫》中蘇軾打破了以往送別詞傷感的思路；才會明白《定風波》中蘇軾描寫的灑脫女子形象；我們只有讀書，才會知道偉大詩人的生活；才會懂得李清照愛好收藏古董，字畫；才會懂得李清照愛劃船，愛喝酒；才會懂得李清照和丈夫趙明誠和睦生活了27年；我們只有讀書，才會知道白居易的和蘇州的非凡情結；才會知曉白居易在蘇州做官，寫下了明傳千古的《憶江南》；才會知曉白居易整修了七里山塘景區；才會知曉白居易在他鄉還時刻牽掛蘇州。這些，都是在讀書的基礎上才會得知的。
讀書的益處太多了：可以知道每天的新聞，可以知道我們幾千年前的人和事，可以增長見識，可以拓寬視野，更可以啟迪人生。因此，讀書十分的重要。而讀書的范圍和形式也固然重要。
我們在課內和課外都會讀到許多書。這兩者是相輔相成的，兩者缺一不可。在課堂上讀課內的書，我們當然應該認真聽講，積極發言；在課外讀書，我們更應該注意：要讀讀我們有益的書，而不是讀不良書籍。讀好書時，我們應該做一本摘抄本，摘錄好詞好句，并撰寫讀后感，另外，書要反復讀，直到讀透為止。有些同學讀了不良書籍后，往往會沉迷其中，導致學習成績一落千丈，甚至會模仿書中不良情節，嚴重的還會想不開。所以，讀書的范圍很重要。
現在往往還會爭論一個話題，那就是青少年該多看電視嗎？其實讀書形式很多，看電視也是一種形式，我認為青少年應該多看新聞，這好比讀書，適量看娛樂節目，在一些娛樂節目中，同樣會教會我們一些道理。這些知識，無論你讀什么書，都不會比你看電視學得透徹。
讀書的目的，就是造福人類，比如我的夢想是成為一名律師，我現在只要讀好書，多學習法律知識，我的夢想就會實現。律師這個職業，是完全可以造福人類的；讀書的目的，更多的還是為國家的發展貢獻自己的力量，也就是為中華之崛起而讀書，比如工人們，他們讀了書，可以制造更精密的儀器，“MADEINCHINA”會更多地出現在國外的大街小巷；讀書還能學一門手藝，能在世界上生存……這些，都要通過讀書來實現。
為了祖國能更強大更繁榮昌盛，我們一定要好好讀書。
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文12
中國，神圣不容侵犯。中華民族，是一個古老的民族，身為四大文明古國之一，是唯一一個沒有被侵犯、被占領、被淪陷的國家，所以我們更應該珍惜幸福生活的來之不易，更加要發奮圖強，為國家的建設，貢獻出自己的一份力量。周恩來說過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書！”讀書，自然再好不過了，盡管這份力量可能微不足道，不堪入目，但“眾人抬柴火焰高”，只要全國一心，中華崛起不是問題。
歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”
毛澤東說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”
林俊杰說：“燈，不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界。”
古今中外，詩經歌詞，書在人的眼中再熟悉不過。就算你沒看過《詩的八堂課》，也一定聽過《唐詩三百首》；就算你沒有讀過《封神演義》，但也一定了解些《西游記》。
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉；書，也似那堅硬的天階，為努力拼搏的我們奠基。這就是書的魅力。
“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，書是多么誘惑。無產階級導師馬克思先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天去圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下竟然有對深深地腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，成就了他的輝煌人生。
比如說寫作，它就源于我們平日讀書過程中的積累。“一口吃不成胖子”的確如此。寫作文的時候，一定要利用上自己積累的詞語、成語、佳句等，就會使白開水似的文章變得栩栩如生。而積累的同時，還要學以致用，要思考。正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀的書多了，自然輕而易舉地便能寫出一篇高質量的文章，而不用絞盡腦汁，費盡心思地去想好久了。
記得小時候，總是纏著爺爺讓他給我講故事，“孟姜女哭長城”“牛郎織女”…...永遠是講不完的故事，我聽得癡癡迷迷，真是一種絕妙的享受。但現代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕松地欣賞；廣播，可以隨意地收聽；網絡，可以海闊天空地漫游；報刊，可以休閑式地瀏覽……相比之下，讀書顯得有些沉重，字要一個個去認，句子要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒有形象的畫面，沒旁白的點撥，沒有音樂的伴奏，真有點兒“難”。
只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。所以現在起，讓大家一起努力，為中華之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文13
周恩來總理曾說過為中華崛起而讀書。那時的中國正與日本真槍實戰地打仗，而今時的我們又何嘗不是與日本暗槍暗火地交戰！
釣魚島，一個向來是屬于中國的笑道，它美麗，戰略位置特殊。卻在被一雙貪婪的眼睛盯著日本的目光停在了釣魚島上。釣魚島，是日本對中華人民的挑釁，也是日本對中華人民的侮辱。
大家知道嗎？日本海軍曾用軍艦撞翻了在釣魚島附近捕魚的漁民，強行扣押，用日本的法律進行制裁。這可是我們的領土！他們有什么權利扣押我們的國民？這舉動，已經赤裸裸地暴露了日本人的野心！
但這又什么辦法呢？
魯迅先生說：當日本人在殺害我們國人的時候，一大群人圍在一旁看熱鬧！有的甚至嬉皮笑臉，似乎不是在看殘忍的屠殺，而是一場喜劇表演，一副與自己無關的嘴臉！
中國人總覺得進口產品好，這就是在精神上歧視自己。為什么中國的企業不能發展，因為人們不相信自己的東西。要是商家不黑著良心做生意，也不會沒有人來買。
說到底，就是中國人太軟弱，太不團結。
每個日本人都有這個意識，保衛自己的家園。他們把國家當做自己的家。所以他們能讓天變藍，地面干凈，人民健康。而中國卻恰恰相反。國人注重面子自己的面子，而不是國家的面子！你衣冠再得體，你只消一個小小的舉動亂丟一張紙，你就是丑敗不堪的人從肉體到心靈！
而我們，新中國的接班人。這紅領巾就是一個神圣的使命它是用革命烈士的血染紅的！肩負著未來，我們怎可以不用心？
我們只消小小的一步，少看一部漫畫，少玩一些游戲，多讀一遍課文，多看一篇文章，給祖國過去的貢獻者們讓個座，彎腰撿起一張紙片這事很小，卻也不小。說小了，這只是一個動作。說不小這可以讓一個日本漫畫工廠倒閉，可以讓日本那些胡編亂造企圖動搖國本的游戲設計者失業，可以多一些知識，多一份愛心，少一個癌癥患者
當現在祖國的脊梁倒下一批頂梁柱，就是我們。如果我無知，如果我們無愛，這個國家就沒有前途，沒有希望，這個鼎力了近三千年的國家，就會毀在我們的手里，而我們就是其他國家奴隸，是亡國奴！我們將沒有住沒有食沒有尊嚴。會被隱沒在茫茫人海中的后代所憎恨，多唾棄！我們永遠不會忘記國歌中的詞：起來，不愿意作奴隸的人們！
我們是有牙齒的羊！我們是牧羊人國家的信念所保護！我們不是軟弱的綿羊，我們是有角的山羊！釣魚島將是我們的轉折點！這不是撬開國門的途徑！我們會用肉體擋住你們的侵略！中國的圣火不會在我們的手中失傳！我們中國的小學生已有了學習的目標為中華崛起而讀書！
嘴是說不動萬惡的日本帝國主義的，唯有用實際行動來告訴我們國土的人。
讓我們在口中更在心中呼吁吧：
為中華崛起而讀書！
為中華崛起而讀書！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文14
曾經有個12歲的少年發出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，這個少年是誰呢？他就是周恩來，中國第一任總理，著名的外交家，政治家。
1911年年底，周恩來在沈陽求學。一天，校長親自為學生上修身課，題目為“立命”。正當校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什么讀書？”教室里鴉雀無聲，沒有一個學生回答。“如果沒有人回答，我就一個個問了！”校長走下講臺，挨個問同學說：“你為什么而讀書？”有的說：“為光耀門楣而讀書！”有的說：“為了明禮而讀書。”第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了哄堂大笑。校長聽到這些回答笑而不語，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”周恩來在學生中威信很高，在辛亥革命剛成功時，他是同學們中第一個剪掉長辮子的人，這是很不簡單的一件事，因此，同學們都非常敬佩他。周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”。“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生啊！”
校長的意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習！是呀，我們應該向周恩來學習，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標，然后為實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義！而我們身邊有不少的同學，學習沒有任何的長遠目標，只要考的好一些的時候，就向媽媽要手機、玩具、零食等等，幾乎想得到什么就要什么，而我自己也有過這樣的念頭。自從看了這些文章之后，我想了許多許多，我從媒體上，報刊上也知道了很多邊遠地區的孩子上不起學校，輟學在家，也說明我們國家還有很多需要關心的人，有些地區經濟不夠發達，這些地區要想真正騰飛，就需要有知識的人才。梁啟超說：少年強則國強，少年富則國富。這些地區的青少年更不能失去學習的機會，我們應該真正地向周總理學習，努力學習，幫助有需要的人，豎立遠大的理想，并為之奮斗。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。努力吧，少年！讓我們一起加油，為祖國的明天譜上一曲宏偉的樂章！
為中華崛起而讀書作文904字_初一作文15
為中華民族之崛起而讀書！是周總理發自肺腑的話語，是華夏兒女努力的目標！看，五星紅旗依舊飄揚，有著時代的滄桑，風雨的洗禮。為中華民族之崛起，為中華民族而奮斗。是中國人堅定不移的志向，是中國人永遠不忘的誓言！
中國，有著悠久的歷史。在初一上學期的歷史中，有著道家學派、儒家學派、墨家學派。現在人人說的儒家學派，為孔子創辦。起初并不是很盛行。后來，他在全國推行，險些喪了生命，但接受的人依舊沒有多少。后來，董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術。”才被當代認可為正統思想。21世紀來了，孔圣人和儒家學派，漸漸淡出人們的視角。《論語》是孔子的弟子后期整理的，遺傳至今。讀書讀書，就要為中華民族讀好書。很多人認為，所謂《論語》大道理太多，看不懂，但是否愿意細心去讀？很多人不知道，《論語》是孔子畢生的心血，讀完這本書，你將知道如何為人處事，怎樣做一個中華好公民。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從人所欲，不逾矩。”短短幾句話，可有幾個人明白？幾人做到？我們總讀與書中偉人的輝煌，卻不知，他們付出了多少努力。書，善讀之可以醫愚。劉向。孔子一生所悟出的道理，又怎能離開書呢？
寒山云：“世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，該如何處置乎？”拾得云：“只是忍他、讓他、由他、耐他、敬他、再待幾年，你且看他。”這段話很有名，只是兩句話，卻不普通，是的，書會讓你明白這其中的道理。華夏兒女，都應該具有這樣的氣度。從而，為中華民族之崛起而讀書。不光光只是讀書，而是要將知識品性都裝進心里，陶冶情操。這是周總理對華夏兒女的要求，既然，書是人類進步的階梯。這樣的一個階梯，是一本書一本書積累的。機會錯過便不能再來。老師在課堂上講課時，捧著的是散發著香氣的課本。我們，小白楊似的腦袋，在汲取知識。但其實，區區課本怎能讓課余時間豐富？其實，在讀書的同時，肩上還挑著擔子，那就是中華民族之崛起！
中國，一路走來很不容易。從最窮的國家，發展迅速。21世紀，中國早已科技發達。華夏兒女，還是不負周總理的期望，人才輩出。現在的我們，生在和平年代。沒有戰爭，衣食無憂，更應該感謝那些灑血不灑淚的英雄們。坐在課堂上的我們，更應該努力讀書，應該明白的是，一分耕耘一分收獲。我們，以中國英雄們而驕傲！我以中國的周總理而驕傲！更以中國為驕傲！
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