關(guān)于讀書的作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 1
“書是智慧的源泉，善讀者可以醫(yī)愚。”閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！有幸的是，在爸爸的引導(dǎo)下，我從小就養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
記得二年級(jí)生日前的一個(gè)星期天，爸爸接我回家，只見他親切地對(duì)我說(shuō)：“這是你的生日禮物。”我接過一看，原來(lái)是我向往已久的《中國(guó)上下五千年》。吃晚飯前，我就迫不及待地捧起書，津津有味地看了起來(lái)。爸爸燒了滿滿一桌菜，媽媽來(lái)叫我：“沈宇杭，吃晚飯了。”我卻充耳不聞，還是沉浸在精彩的.故事里。直到媽媽叫到第三遍時(shí)，我才反應(yīng)過來(lái)，但還是說(shuō)：“等一會(huì)兒，把這一章看完。”媽媽撲哧一笑，說(shuō)：“真是一個(gè)小書蟲！”每當(dāng)下課，同學(xué)們都出去玩了，我就拿出心愛的課外書認(rèn)認(rèn)真真地看著。好朋友幾次來(lái)叫我：“沈宇杭，去玩了！”我說(shuō)道：“你們先去吧，我等會(huì)兒來(lái)。”可是上課了，我也沒離開位置一步。
讀書不但給我許多知識(shí)，而且還帶給我許多快樂。三年級(jí)時(shí)，班級(jí)里舉行“《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽”，因?yàn)槲医?jīng)常看《三國(guó)演義》，所以，老師出的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。考試結(jié)果出來(lái)了，我取得了全班第一的好成績(jī)，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，要他們向我學(xué)習(xí)，我心里感覺美滋滋的；還有一次，四年級(jí)寒假檢測(cè)，有一部分是《水滸傳》的內(nèi)容，也是因?yàn)槲叶嗫磿脑颍抑豢哿藘煞郑乙惨砸话倭闳c(diǎn)五的好成績(jī)得了全班第一，看著同學(xué)們羨慕的眼光，我很高興。這樣的事情舉不勝舉，我也在這樣的一次一次的成功中更加愛上讀書。
讀書教給我做人的道理，讀書讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升……讀書是我的最愛！
讀書的作文 2
我們每個(gè)人都有過一段最深刻讀書經(jīng)歷，小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講：“做一個(gè)會(huì)讀書的人，就需要一顆安靜的心，不能焦躁，因?yàn)榻乖陼?huì)使你與書產(chǎn)生一道厚厚的隔膜，你只有靜下心來(lái)，才能打開這道隔膜，走進(jìn)知識(shí)的海洋。”
我一直牢記著這句話，一個(gè)人如果沒有用一顆安靜的心去讀書的話，那么他就無(wú)法汲取書中的精華，也無(wú)法感受到書給我們帶來(lái)的樂趣，讀書最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。
豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神的寶藏。
每一個(gè)寂靜的`夜晚，卸下一天的忙碌，獨(dú)自一人坐在書房?jī)?nèi)，拿一本書，伴優(yōu)美的音樂，品味字里行間的無(wú)限韻味，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橹魅斯萑肜Ь扯械浇辜保袝r(shí)你會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)幸福美滿的結(jié)局而喜笑顏開，這都是因?yàn)槟阍谟眯淖x書，是用一顆安靜的心感受到的，它會(huì)讓你感覺到書里的情節(jié)就在你身邊展開，它讓你覺得你就是主人公，一切的事物都排除在外，只有你與書中的情節(jié)在不停的交流著，不知不覺，你會(huì)感受到安靜的讀書是一種莫大的幸福。我在周國(guó)平寫的《人的高貴在于靈魂》中看到：“列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們?cè)诹奶欤蚺瞥粤闶场Ｒ粋�(gè)少女躲在車廂的一角全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時(shí)地往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲”。這正是安靜讀書的最高表現(xiàn)。一個(gè)人能做到這一點(diǎn)，那么這個(gè)人就成功了。
所以說(shuō)，只要你用心去讀書，排除一切干擾，那么你會(huì)從中受益匪淺
讀書的作文 3
讀書，是我生命中最大的快樂！
小的時(shí)候，我們都是在媽媽懷中度過的，連睡覺時(shí)，都需要父母親的陪伴，我最喜歡的事，就是每晚纏著父母親講睡前故事，聽了一個(gè)又一個(gè)之后，還是不肯入睡。那時(shí)，媽媽總是捧著一本書，一邊看看我，一邊又把目光集中在書上。她的聲音清澈如山泉，緩緩地流過我耳畔，她時(shí)不時(shí)看向我的目光，像一抹暖暖的陽(yáng)光，悄悄地進(jìn)入我心房。小的時(shí)候，我只感覺到這種美好。現(xiàn)在才明白，“微風(fēng)不噪，歲月靜好”大概就是這樣。
慢慢地，等我大一點(diǎn)了，父母親也就不再陪我。從我4歲起，我開始自己看書，借字上面的拼音，一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀，實(shí)在看得太急的時(shí)候，字就會(huì)讀錯(cuò)，所以我只能靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，雖然讀得很慢，但我認(rèn)識(shí)了很多字。到了幼兒園時(shí)，書上的字我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了，我慢慢開始看較長(zhǎng)的文章，上小學(xué)時(shí)，我開始看沒有標(biāo)注拼音的書。
印象最深的是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，看了四大名著中《三國(guó)演義》的注音版本，除劉備外，我喜歡蜀國(guó)的所有人，因?yàn)樵跁辛私獾剑瑒涫且粋�(gè)不守信用的人，有一句俗語(yǔ)是：劉備借荊州——有借無(wú)還，另一俗語(yǔ)道：劉備摔阿斗——收買人心，顧名思義，說(shuō)的是劉備特別會(huì)收買人心，所以我不喜歡劉備這個(gè)人。
書看多了，從中也會(huì)得到一些體會(huì)，相比四大名著里《紅樓夢(mèng)》這本書，我更喜歡看其中的.《水滸傳》，對(duì)這部小說(shuō)中的“官迫民反”的敘說(shuō)由衷地?zé)釔郏瑫袑?duì)一些人物進(jìn)行了著重描寫，比如：三十六計(jì)、天罡七十二地煞，還有一百零八好漢，讀著尤為精彩，《水滸傳》勝過大多數(shù)的書，所以我喜歡！
打開書本，認(rèn)真摩挲著書籍，嗅著書的墨香，聆聽書頁(yè)翻過時(shí)沙沙的聲響，時(shí)間如藏在黑暗中一只溫柔的手，不經(jīng)意間物轉(zhuǎn)星移。我沉醉于諸葛亮的機(jī)智，也贊嘆一百零八羅漢的英勇，書籍引發(fā)了我對(duì)悲歡離合的思考及對(duì)生命的感慨，是我人生中意義非凡的一份禮物。
回憶讀書時(shí)光，那就是我成長(zhǎng)的過程。幼兒時(shí)的溫馨，到后來(lái)逐步攻克拼音，再到后來(lái)逐漸形成自己的見解。那何嘗不是我成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路呢？
讀書的作文 4
讀書，是我最喜歡做的一件事。我常聽媽媽說(shuō)：“多讀書，讀好書，就能使人進(jìn)步。”我一直把這句話銘記在心中。
所以，我只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)拿起書看。還有爸爸媽媽，幫我買書，借書，使我在書的海洋里自由地遨翔。
我讀過的書有：《故事大王》《流浪貓和流浪狗》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等......其中讓我印象最深刻的是《流浪貓和流浪狗》里我特別喜歡的黃大俠和黑騎士，他們很聰明很勇敢。讀了《狼來(lái)了》這個(gè)故事后，使我學(xué)會(huì)了人不能撒謊，否則倒霉的`會(huì)是自己。讀了《狐貍和烏鴉》后明白了不能輕信別人，也不要被別人的花言巧語(yǔ)所迷惑，要不然會(huì)上當(dāng)?shù)?.....
讀書的興趣，更愛老師和爸爸媽媽，是他們教導(dǎo)我讀書，使我快樂！
讀書的作文 5
你知道什么是讀書會(huì)嗎？原來(lái)，我也不知道，只是那天郝老師舉辦了一個(gè)讀書會(huì)，我才知道什么是讀書會(huì)。而這個(gè)讀書會(huì)的名子還真很特別呢？叫“漂流瓶讀書會(huì)”你想知道讀書的具體內(nèi)容嗎？下面就讓我給你們介紹一下吧！
讀書會(huì)開始了，郝老師捧著一座小山似的兩摞書走進(jìn)了教室。那兩摞書里面有科普書，科幻書，漫面書等等。這時(shí)，郝老師面帶笑容的站在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在就讓我們來(lái)開展一次讀書會(huì)活動(dòng)。"這次讀書會(huì)活動(dòng)取名“漂流瓶讀書會(huì)”，大家在讀書的過程中有什么疑問或收獲都可以寫在紙上裝進(jìn)我們的漂流瓶里，然后大家一起解決或分享好？老師的話音剛落，大家異口同聲大喊出“好”。
讀書會(huì)正式開始了，老師讓我們每個(gè)人都選一本自己喜歡的書去讀。之后，我們都津津有問的看了起來(lái)，一會(huì)兒，教室里的同學(xué)有的哈哈大笑，有的邊看邊流眼淚，還有看得更入迷的，在那自言自語(yǔ)的說(shuō)自己是王了要去救公主，還裝著救公主的樣子在地止滑，突然上不小心摔倒了。他摸了摸屁股說(shuō)，好疼啊，看來(lái)救公主也不是件容易的事啊，這個(gè)表演逗得我們哈哈大笑。混亂之后，教室里又恢復(fù)了平靜，我們大家又認(rèn)認(rèn)真真的看起書來(lái)。老師看到這場(chǎng)面笑著入，我還以為這些小淘氣不會(huì)看書，只會(huì)滿地打滾，亂打亂鬧哪，看來(lái)你們是真的長(zhǎng)大了。說(shuō)完，她也拿起一本書看了起來(lái)。時(shí)間過得真快啊！眼一個(gè)多小時(shí)過去了。這時(shí)，郝老師走到時(shí)講臺(tái)上說(shuō)，同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的讀書，你們都學(xué)到了些什么啊！現(xiàn)在大家來(lái)匯報(bào)一下，這時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地紛紛發(fā)言，有的說(shuō)我看了《三國(guó)演義》有的說(shuō)我看了《射雕英雄傳》還有的說(shuō)我看了《意林》等等。聽大家一說(shuō)，我們更覺得這次讀的書類型可真多呀！
老師讓讀《射雕英雄傳》的藏傳龍給大家講一段，藏傳龍講的是有聲有色，連老師都連連點(diǎn)頭稱贊，藏傳龍一聽老是的稱贊講得是更來(lái)盡了，還加上了動(dòng)作，一會(huì)使拳，一會(huì)踢腿。看到此情景平時(shí)班級(jí)里比較淘氣的幾個(gè)同學(xué)可座不注了，也起來(lái)開始模仿，他們各辦角色，裝著你打我我，我打你的樣子。這樣一來(lái)教室里的秩序是一片混亂。老師怎么講都聽不進(jìn)去了。老師只好拿出她的殺手锏大喊一聲，誰(shuí)在淘氣就加作業(yè)了。我們同學(xué)一聽加作業(yè)這三個(gè)字，教室里馬上恢復(fù)了平靜了。在看藏傳龍，沒有搗亂的小同學(xué)，他講的更好了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起給他鼓掌。這時(shí)，徐洋站起來(lái)，給大家講了一個(gè)她在《意林》里看到的一個(gè)非常感人的小故事，她在講的過程中并沒有回什么動(dòng)作，只是感情豐富的陳述著事情的經(jīng)過。等她講完之后 ，在看全班同學(xué)的'眼睛里都流出了晶瑩的淚花，包括平常最堅(jiān)強(qiáng)的老師也流下了眼淚。
最后，老師問我們經(jīng)過這次讀書會(huì)，我們有什么感想。有的說(shuō)“我以為讀書會(huì)沒什么意思哪，沒想到會(huì)這么有趣”有的說(shuō)“我一定要軍民一寫一篇作文來(lái)紀(jì)念這次讀書會(huì)”。還有的說(shuō)“參加了這次讀書會(huì)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，開拓了視野”。老師聽了非常高興，即然大家這么喜歡這個(gè)活動(dòng)。以后我們班的讀書會(huì)就經(jīng)常開展，豐富大家的課余生活。我們同學(xué)一起喊“耶’大家高興得簡(jiǎn)直手舞足蹈了。
這就是我 第一次參加的讀書會(huì)，這個(gè)讀書會(huì)活動(dòng)讓我回味無(wú)窮，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，我將記永遠(yuǎn)懷念這個(gè)小小的讀書會(huì)——-漂流瓶讀書會(huì)。
讀書的作文 6
今年暑假，我買了一本書，叫《中華成語(yǔ)故事》。
在家里，媽媽總會(huì)讓我干很多家務(wù)活。每當(dāng)媽媽去了街上，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把我心愛的寶貝“書”，拿起來(lái)讀，我總是津津有味地讀著：讀到“司馬少昭之心”使我沖滿了怒氣，口蜜腹劍的愚蠢的皇上又讓我深深嘆息……
每當(dāng)聽到媽媽上街回來(lái)時(shí)，我急忙把書往后一背，媽媽問拿的是什么，我支支吾吾地說(shuō)：“書……書……”我當(dāng)時(shí)害怕極了，可媽媽不好意思地笑著說(shuō)：“讀書是好事，我不干涉你，你接著讀。”
從那以后，媽媽每天回來(lái)都給我買書，我也讀了許多有趣的'課外書，的確，這些書也幫我大大提高了作文水平。
讀書的作文 7
讀書是一輪太陽(yáng)，照耀著我們，為我們開啟語(yǔ)文的大門；讀書是一陣小雨，滋潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。
為什么要讀書？因?yàn)樗軒臀覀兲岣邔懽髂芰Γ且晃弧昂美蠋煟边�包括了好詞好句。為什么要讀書？因?yàn)樗軌蜃屇阍趯W(xué)習(xí)中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書海”中遨游，是一件多么快樂的事呀！
一本書，只要你認(rèn)真去讀，就會(huì)覺得比玩還快樂；一本書，只要你仔細(xì)去看，就會(huì)了解許多知識(shí)。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”對(duì)呀，一本書，你反反復(fù)復(fù)地看，也是一件快樂的事。
讀書是快樂的，讀書是有趣的，讀書，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是快樂、有趣的'。
讀書的作文 8
高爾基說(shuō)“讀書是人類進(jìn)步的階梯”，古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我很愛讀書，一見到書就像饑餓的人撲在面包上，媽媽送我一個(gè)綽號(hào)小書“呆”。
小時(shí)候，我喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著《格林童話》中的故事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。《格林童話》是我那時(shí)的最愛，我每天都纏著媽媽給我講書中故事，也因此常常惦記著白雪公主是否脫險(xiǎn)了，灰姑娘有沒有去參加王子的舞會(huì)，丑小鴨最后是否變成白天鵝，小美人魚最終有沒有跟王子在一起……等我長(zhǎng)大了一些，識(shí)字了，便開始自己閱讀童話。當(dāng)我看到白雪公主最后幸福地和王子生活在一起，灰姑娘生活得很甜蜜，丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝時(shí)，就會(huì)開心一笑，但當(dāng)我看到小美人魚為了王子變成泡沫時(shí)，就會(huì)傷心地掉下淚來(lái)。童話向我們展示出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸古詩(shī)。李白的《贈(zèng)汪倫》，杜甫的《為農(nóng)》，蘇軾的《春宵》……詩(shī)詞帶我穿越時(shí)空，去體味古人的悲歡離合。書，讓我觸摸到華夏文化古老的.底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文成了我的良師益友。在《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中， 我和高爾基一起回憶他痛苦中又交織著甜蜜的人生；在《小橘燈》中，我陪著冰心去追憶那故去的往事；在《老人與海》中，我跟著海明威的腳步陪伴在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵的漁夫……書是我在人生道路上必不可少的照明燈，它用光輝照亮我前方的路！
好書陪伴我成長(zhǎng)，書中留下了我許許多多的美好回憶，當(dāng)然也因?yàn)樽x書入迷鬧了不少的笑話。
記得有一次，我正在畫畫，剛剛打開顏料瓶，爸爸媽媽就從外面回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，給你看一樣好東西”。“哦！”我嘴里答應(yīng)著，頭也不抬，繼續(xù)畫畫。爸爸輕輕把一本《收藏勇氣的盒子》放在我的面前，我一看，頓時(shí)被它漂亮的書面所吸引了，迫不及待地翻了起來(lái)，貪婪地翻閱著每一頁(yè)，不時(shí)還發(fā)出“哈哈”大笑聲。
不知時(shí)間過了多久，媽媽走了過來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，別看太久書了，這樣會(huì)對(duì)你的眼睛不好的。”然后遞給我一個(gè)東西，“先把這杯酸奶喝了吧！”“知道了！知道了！”我根本沒把媽媽的話放在心里，就把它放到了我的左手邊，繼續(xù)認(rèn)真地在看著我的書，媽媽一邊走開一邊催促著：“趕快喝掉哦！”為了不讓媽媽啰嗦，我不耐煩地拿起我右手的“酸奶”放到嘴邊，但眼睛還舍不得離開書本。突然，我感覺今天的“酸奶”味道不對(duì)，“媽啊！”我大叫起來(lái)，媽媽從廚房跑出來(lái)，愣了一下，原來(lái)，我是錯(cuò)把“顏料”當(dāng)成“酸奶”喝了，媽媽看著我張著個(gè)大嘴巴往洗手間跑的狼狽樣，哭笑不得，說(shuō)：“還好，才喝了一口，要不真要肚子痛了，真是一個(gè)小書‘呆’。
我愿意當(dāng)小書“呆”，呆在書中，讓那一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
讀書的作文 9
書是有香氣的，俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”品詩(shī)品書之時(shí)，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書，看著窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落著。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽書中的悲歡離合。
我喜歡讀白落梅的書，若細(xì)細(xì)咀嚼，煩躁都會(huì)隨之沉淀。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡(jiǎn)單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。
讀白落梅的《你若安好 便是晴天》，我體會(huì)到人的一生應(yīng)該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無(wú)邪而又高貴、不容沾染。在遨游世界之時(shí)，不忘在閨閣之中寫下如醉如癡的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈；也不像三毛，放棄終生；更不像張愛玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的她，讓多情詩(shī)人徐志摩懷想了一生，讓建筑巨匠梁思成疼愛了一生，讓文學(xué)泰斗金岳霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。
近來(lái)，我讀白落梅的《花開半季，情暖三生》讀著書我感覺仿佛身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來(lái)尋覓紛紛絮雪間清淡的幽香，隨著白落梅的拾級(jí)而上，仿佛真的看到了冰天雪地梅花競(jìng)相綻放，秀影扶風(fēng)的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無(wú)須筆墨點(diǎn)染，便有十足的書香之氣， 寫到這里不由想起陸游筆下的`：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運(yùn)好似陸游命運(yùn)的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恒留存著淡淡清香。冰雪無(wú)塵的梅花以超然脫俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風(fēng)景，守護(hù)人間指針的純凈。白落梅說(shuō)過：“今生，我愿做一朵輕逸的梅花，在風(fēng)雪中傲然的綻放，帶著今生的夙愿，帶著隔世的梅香，靜守住心靈的寧?kù)o。”尋思古人，同樣賞梅，卻有詩(shī)人把酒而吟的雅興，卻有離人見梅思物的憂傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩(shī)心書氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩(shī)宋詞，抵至繁華無(wú)盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅(jiān)強(qiáng)、富有詩(shī)意的梅，也喜歡與世無(wú)爭(zhēng)、輕逸若仙、冰雪無(wú)塵而又不畏嚴(yán)寒的梅。
白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠(yuǎn)。
白落梅，詩(shī)一般的名字，詩(shī)一般的人生。
讀書的作文 10
以前，我總是厭惡讀書，認(rèn)為讀書是在浪費(fèi)時(shí)間，外出打工不是更好，還不被老師死死管著。身邊的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都不讀書了，在這種環(huán)境，更激起了我的欲望──不讀書了，到外面打工去！
某一天放學(xué)后，我趕緊背起書包，踩著單車回到家，正要跟家人商量我不想讀書了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時(shí)的我卻不知道如何開口。爸爸看到我回來(lái)了，便說(shuō)：“回來(lái)啦，快去洗手吃飯吧。”“嗯”，我說(shuō)。
吃完飯，我們兩父子一起坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，盡力讀好書，將來(lái)過日子、賺錢就容易得多。讀書是累了點(diǎn)，不過你應(yīng)當(dāng)聽說(shuō)過‘先苦后甜’這個(gè)詞語(yǔ)吧。不盡力讀書就像老爸一樣不識(shí)字，讓人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能讓你們吃飽、穿暖就足夠了。所以，兒子你要好好讀書，盡力讀書，不要也像老爸一樣生活啊！”
此時(shí)的我，不知道應(yīng)該說(shuō)什么，只說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。此時(shí)，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要堅(jiān)持下去，不只是讀書嘛，比起老爸在外邊那么艱辛工作，這點(diǎn)苦算得了什么啊！盡力讀書，讀好書，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。盡力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話，我打消了原來(lái)的想法，且發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。
通過這次的.經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是多么的重要。我要盡力讀書，讀好書！
讀書的作文 11
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間，漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數(shù)一數(shù)。才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無(wú)知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì)與我促膝長(zhǎng)談，約定下一個(gè)“十年目標(biāo)”。可天公不作美，他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標(biāo)，而我也一直也以此為指路星，向前邁進(jìn)。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手。可是，在我為目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙?chǎng)，您強(qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知書下來(lái)了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報(bào)喜，卻聽到醫(yī)院傳來(lái)的噩耗！
夏風(fēng)吹走一絲牽掛，聆聽這你爽朗的笑聲，輕柔的弦在風(fēng)中回蕩，夢(mèng)的彩虹，鉛筆的秀字刻著你，可愛的你，世界上唯一的你。
你可曾知道，籬笆藤下，我們?cè)黄饸g笑過。充滿星星的指甲上，我們?cè)黄饓?mèng)幻著青蛙變成王子。你那反射著柔和的目光的眼睛，會(huì)笑的眼睛啊！潔白的牙齒在陽(yáng)光下多少美啊！高高的馬尾辮是你最青春的象征！
你可曾知道，你那深藍(lán)中帶著清爽的白色的短袖在我的心中，是多么溫暖的陽(yáng)光啊！腳趾上的毒誓，刻畫著你的言語(yǔ)。發(fā)誓想要讀懂你。
你可曾知道，幽藍(lán)的大海中，海上那串接的天使不正是你么？不小心闖入你的.夢(mèng)境中，輕聲呼喚著。你的夢(mèng)是何曾美好！呆滯的目光中，小野花開了，星星告訴我，你是我最想讀懂的。柔和的月光灑在大地上，哦咯咯的樂了起來(lái)，在你的夢(mèng)里，我是何曾的快樂！
你可曾知道，海上的風(fēng)吹過，野藤花開滿在我的心中，我們都是弱者！甜蜜的夢(mèng)輪流的坐著，醒后，哭了。
幸福的花枝，在命運(yùn)的神手中，尋覓著賦予完全的你。生離，是朦朧的日月，死別，是憔悴的落花。
其實(shí)，坐久了。推開窗看海，將有無(wú)邊的感慨。只為了，讀懂你！
讀書的作文 12
我的讀書經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認(rèn)為是很好的辦法，把語(yǔ)文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果媽媽過來(lái)看，我就把漫畫書藏起來(lái)。可是媽媽考我語(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽懷疑我看了漫畫。
第二次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌雽W(xué)習(xí)，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現(xiàn)電腦下面是熱的，就狠狠的批評(píng)了我。
第三次讀書經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的.，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒聽媽媽的話，她一走，我就打開電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒做，就打了我一頓。
我的讀書經(jīng)歷就是這樣，你們覺得我的讀書經(jīng)歷是不是充滿了驚險(xiǎn)和剌激啊？
讀書的作文 13
每次空余時(shí)間我都會(huì)讀書，只要選中書，我就在書桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對(duì)外面不聞不問了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫報(bào)，我也從中了解了很多知識(shí)，如：物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，竹子開花會(huì)枯死，身體成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰(zhàn)國(guó)時(shí)天下是多么的亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識(shí)。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書。從我最喜歡的《太空氣象》中，我了解到四季的變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國(guó)家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的'知識(shí)。
書，就像面包，讓我吃到更多的知識(shí)；書，就像土地，讓我收獲到好多知識(shí)麥子；書，就像米飯，讓我吃到很多知識(shí)的米粒！
我愛讀書！
讀書的作文 14
讀書的啟發(fā)最近，我讀了一篇文章，名字叫《為什么中小學(xué)女生不宜穿高跟鞋》，里面的內(nèi)容是這樣的；它講述了中小學(xué)生正處在發(fā)育階段，骨質(zhì)容易變形，如果是穿了高跟鞋時(shí)間久了就會(huì)造成足趾損害，甚至?xí)绊懙綄?lái)的健康成長(zhǎng)。哦，原來(lái)是這樣啊！
我以前總是愛“臭美”，經(jīng)常拿媽媽的高跟鞋穿。自從讀了這篇文章以后，我就立即改正了過去的'一些不良習(xí)慣。因此書是人類進(jìn)步的階梯，人們通過不段的讀書和學(xué)習(xí)，從而達(dá)到豐富了自己的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了素質(zhì)和修養(yǎng)！我們要永遠(yuǎn)愛讀書！
讀書的作文 15
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)餐”這是莎士比亞心中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心中的書，而我心中的書是一位帶我們遨游書海的向?qū)В且淮问箍菽驹偕拇禾臁Ｖ灰袝視?huì)忘記吃忘記睡。是書使我們快樂，是書陪伴我們成長(zhǎng)的！
如果你覺得十分無(wú)聊，書就是最為忠誠(chéng)的朋友，拿起一本【三國(guó)演義】，臥龍孔明和鳳雛龐統(tǒng)的智慧讓人無(wú)比敬佩，關(guān)羽·張飛·劉備的.情義也讓人感嘆。【水滸傳】中小李廣花榮的箭法使人看得目瞪口呆，梁山泊上的一百零八個(gè)將領(lǐng)的情義雖然不敵關(guān)羽·張飛·劉備的大情，卻也是團(tuán)結(jié)一心，南征北戰(zhàn)常常勝。【校園三劍客之飛碟入侵】中楊歌·白雪·張小開他們?nèi)齻�(gè)好朋友團(tuán)結(jié)一心，不畏懼野狼星的外星異形的追殺，用自己的智慧戰(zhàn)勝了他們。
書，是它為我們挖掘出新的陽(yáng)光大道，為我們的將來(lái)樹立了一個(gè)新的空隙，讓我們自由發(fā)展，振興自我。
讀書的作文 16
我喜歡書， 要與書結(jié)伴終生。
小學(xué)時(shí)，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經(jīng)歷。上初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，讀書的時(shí)間越來(lái)越少，但我越來(lái)越愛讀書。
那時(shí)，我把課余時(shí)間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候，蔡駿的小說(shuō)《旋轉(zhuǎn)門》吸引了我，于是我想了一個(gè)聰明的辦法，買一只手電筒，晚上拉燈睡覺后，我便躲在被窩里看起來(lái)，還不時(shí)地伸出頭來(lái)，探望周圍有沒有人來(lái)巡查，自以為得意。可是半個(gè)小時(shí)過去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，想透一透氣。可剛一露頭，被值班老師拉了個(gè)正著，沒收了書和手電筒，讀書的計(jì)劃不得不半途而廢。
不讀書的這段時(shí)間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無(wú)味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來(lái)越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開始讀書。在后來(lái)的時(shí)光中，就像在與長(zhǎng)者交談，橫跨地域，馳騁古今。長(zhǎng)者的睿智與坦誠(chéng)溶入了我的心靈，思想與品德扣擊著我的.靈魂。我對(duì)萬(wàn)物的視角發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)體會(huì)人生，快樂生活。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人，關(guān)心人。學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美
巴羅說(shuō)：一個(gè)愛讀書的人，猶如結(jié)交一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的歡樂。當(dāng)然，在讀書的道路上必然會(huì)遇到很多的苦，但若達(dá)到一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到再苦也值得。
做一個(gè)愛讀書的自己，與書結(jié)伴終生吧。
讀書的作文 17
生活里書籍，就好比大地陽(yáng)光;智慧里書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是一家四口最樂意去的地方，只要一有空，就會(huì)去店里淘書。有時(shí)不買書，去書店看上幾本，心里就會(huì)覺得踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺“陷”進(jìn)這本書里了。我讓媽媽給我買了下來(lái)。
這本書后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍(lán)了;草更綠了;花更香了……
我從書中到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的'，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛讀富含哲理的好書。在那如詩(shī)如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來(lái)”的哲理……
讀書，讓我快樂;讀書，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng);讀書，讓我在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng);讀書，讓我更有修養(yǎng)!
讀書的作文 18
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話。沒錯(cuò)，書籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(zhǎng)的過程中，書起著非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽就開始教我看圖識(shí)字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字。后來(lái)，媽媽給我買了許多故事書，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的`機(jī)會(huì)，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書柜上，幾本書掉了下來(lái)。正當(dāng)我揀起書準(zhǔn)備放回去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本書的封面上畫著我最喜愛的兔巴哥！我翻開書看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了。”
也就是從那時(shí)起，我開始用大量的時(shí)間來(lái)看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過一個(gè)書店，便不由自主走進(jìn)去看起書來(lái)。大概過了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著我吃飯呢。當(dāng)我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我讓書給迷住了。”
后來(lái)，我參加了焦作日?qǐng)?bào)社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫作的火焰。于是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報(bào)紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書給我?guī)?lái)的好處。
書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識(shí)給我們帶來(lái)的樂趣。
讀書的作文 19
終于放寒假了，可是作業(yè)很多好像比暑假的作業(yè)還多。我多么希望快點(diǎn)寫好這樣我就可以看電視玩游戲了。輪到寫讀書筆記了，心想快一點(diǎn)寫好，怎么快就怎么寫。第一篇我寫的還可以吧！媽媽看了一下沒說(shuō)什么，我就接著寫2、3篇我寫得飛快，寫好了筆一扔去玩了。等媽媽回來(lái)一檢查，非常生氣。
因?yàn)槲业淖舟E了草，媽媽把本子一撕，我只好重寫。第三天我寫了五六篇，都寫的挺好的。我繼續(xù)寫，快一半多了，眼看過幾天就要大功告成了，我心里暗喜這下寫好可以去玩了。也不知道怎么了，我后面幾篇又有些不好了。
媽媽這次更生氣了，大發(fā)雷霆：“你自己好好看看，都寫的`什么字，把上面的都連累了，全部都一起重寫吧！”又要我重寫，我都嚇傻了，看來(lái)媽媽這次下了狠心，我真想大哭一場(chǎng)。這次讀書筆記寫了三次，才寫好，寫好后我心里很舒服。
讀書的作文 20
一本書可以陪伴你走過整個(gè)地球；一本書可以幫助你達(dá)到自己想要的高度；
一本十分普通的書它是強(qiáng)大而又深不可測(cè)的；讀書領(lǐng)悟書的真諦遨游書的.海洋。讀一本書你會(huì)收獲一絲絲的知識(shí)；你繼續(xù)讀這本書你會(huì)收獲比以往更多的知識(shí)。
書籍是我們的良師益友是我們的精神食糧更是我們走向巔峰的唯一的支撐！讀書造就人才；讀書使祖國(guó)的花朵更加強(qiáng)盛祖國(guó)也隨之強(qiáng)盛。領(lǐng)悟讀書真正的真啼，細(xì)細(xì)品嘗慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮書”頭懸梁、錐刺股更是數(shù)之不盡，古代更加落后讀書郎卻是一代勝過一代。詢問世界各大名人哪一個(gè)不是說(shuō)要認(rèn)真讀書？讀書的重要性盡管我們很難去領(lǐng)悟但我們也要試著去奮斗一番。
我們雖然不能學(xué)習(xí)古人的方法，但是我們能靠自己去領(lǐng)悟讀書的高峰。抓住人生短暫的瞬間去閱讀書籍去瀏覽書籍。抓住一切的時(shí)間去閱讀把握住閱讀之巔峰！
讀書的作文 21
我最喜歡的事情就是讀書，每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁，輕輕打開一本本書，細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香，不由的，激動(dòng)之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了，于是，整個(gè)身體都亢奮了，心緒隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。
史書，是我最愛，讀著它們，就像與古人在交談，他們那高尚的.情操和崇高的精神吸引著我，同他們談天說(shuō)地，評(píng)古論今，焉能不樂乎？雖然手中無(wú)杯，杯中無(wú)酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。
歷史長(zhǎng)河中，許多史書都經(jīng)歷了時(shí)間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書，猶如淬于精華之中，永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寄世情懷；讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……
此中各有真意，豈有不醉之理？
各類書籍，皆有所長(zhǎng)，如若細(xì)讀，皆有成效。如：讀科學(xué)書，能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài)，激發(fā)人們上進(jìn)之心；讀自然類書籍，使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……
書之愛，貴在讀；讀之余，貴在解；解之處，貴在用。
只愛不讀，如葉公好龍；只讀不解，似楚人師棋；只解不用，乃紙上談兵。
前者，猶如由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái)，而后者可喻為：只有萬(wàn)貫家財(cái)，而缺一根紅線來(lái)穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬(wàn)貫之錢。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂，能淹沒所有不快，讀書是一種生活，能提供生之食糧。
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