快樂讀書作文

時間：2021-03-27 18:53:07 讀書我要投稿

快樂讀書作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的快樂讀書作文，希望對大家有所幫助。

快樂讀書作文15篇

快樂讀書作文1

　　古人勸學有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這汪洋大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進的風帆，到達智慧的彼岸。

　　話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的？直到五年級，我才意識到讀書的重要性。

　　五年級的時候換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動著。

　　不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！

　　我就從童話開始吧！沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發抖，還要向來往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最后一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世……

　　從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我帶進了一片知識的海洋，讓我體會到閱讀的快樂！

快樂讀書作文2

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會。

　　讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣。

　　讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。

　　歌德說過：讀一本好書，就是和高尚的人談話。當我讀到《魯濱遜漂流記》時，我明白了正視苦難是一種能力；當我讀到《青銅葵花》時，青銅和葵花面對生活的堅強，讓我流下過感動的淚水；當我讀到《三國演義》時，神機妙算的諸葛亮、忠肝赤膽的關羽、粗中有細的張飛，一個個鮮活的人物，讓我迷醉其中；當我讀到《重返狼群》時，狼子格林為了生存而不停抗爭，讓我時而揪心、時而激動

　　讀一本好書，能讓我的心靈得到凈化，書中的人物和情節，觸及了我靈魂深處，讓我的心靈受到震撼。捧起《狼圖騰》，我立刻被震住了。我們從小聽到大的都是《大灰狼》《東郭先生和狼》之類的故事，我一直認為狼是兇殘的動物。但是，這本書徹底改變了我的認知。蒙古人在成吉思汗的

　　帶領下，所向披靡，建立了橫跨歐亞的奧斯曼大帝國，可誰知道，蒙古人以少勝多的戰術是向狼學來的呢？就如書中畢力格老人說的：狼沒有虎豹的體魄，可狼的團結是誰也學不來的。讀完這本書，我明白了團結才是勝利的關鍵，一根筷子很容易折斷，眾人劃槳才能開大船。

　　讀書可以啟發人的思維，讓想象超越時空；讀書可以豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書還能開拓了人的精神世界，使人生變得更加美麗。讀書還讓我明白了許多道理：《皇帝的新裝》教導我做人要誠實，《海的女兒》讓我明白了人性的善惡，《西游記》告訴我要善惡美丑

　　我讀書，我快樂。

快樂讀書作文3

　　泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。我喜歡用這兩句話描寫讀書的境界。天地雖大，萬物雖多，而唯書是之。字里行間品位世界，瀏覽古今，體味生死離別，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或是細雨綿綿，還是風起云涌，甚至山崩地裂。閱讀之時，心志淡泊如水，胸襟激蕩似潮。

　　每一本書都有屬于他自己的顏色。或深或淺，濃淡相宜間，油彩滴落心間，為心靈涂抹絢麗的色塊。

　　納蘭容若——憂郁的藍調

　　納蘭公子是權相明珠之子。與顧貞觀（梁汾）合稱康熙年間“詞壇雙璧”。豪放是外在的風骨，憂傷才是內斂的精魂。安意如如是說。永遠的納蘭君，不變的藍調憂郁。他說“絮飛時節青春晚，夜鎖長門半夜燈。”如一潭池水凝固了大自然的血液，保留著時間的淚痕。看春去來兮，輕軟的絮飛自空中，映著天空的蔚藍，幻化成大片的憂郁藍調。

　　《詩經》——青翠的綠意

　　《詩經》如同開在忘川河畔的彼岸花，看似遙不可及，卻又真實的存活于心。

　　聽！是誰隔著長河吟誦“所謂伊人，在水一方”。聲音深情溫柔，惹得河岸上的雎鳩也不由得唱和“關關！”人在吟，鳥在唱。對面的伊人站在水之濱，河之湄，與四目相對間讀懂了千年之前的“桃之夭夭，灼灼其華。”清澈的眼眸和驕傲的神色如同三月里爛漫的桃花，盛開在詩經的紙頁中，泛黃的紙上因此盛開了千年不凋的花朵。如一場旖旎的夢境，在青翠的綠意中增添了桃花的芬芳和水流的輕緩。

　　《沙與沫》——黃沙背后的清明

　　“在海洋和森林中的風聲賦予我們語言之前的千萬年間，我們是漂泊，徘徊，孜孜不倦的追求著的一群生物。”厚重的長袍沾染著黃沙，干燥的沙土掩蓋了長袍本來的顏色，掩蓋了發間的芳香。卻掩不住犀利的眼睛和圣者的心靈。記憶是一種相聚的方式，那漫天的黃沙就是一種自由的勸慰。

　　在我的生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻閱讀不盡大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，知識無止境，閱讀才是將來挺立潮頭的明智選擇。

　　書伴我成長，為我插上自由的翅膀。我愛閱讀。

快樂讀書作文4

　　“書中自有黃金屋，書中自有鐘粟”讀書，給我帶來了無限的歡樂。在書的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書，給我帶來了無限樂趣

　　曾經我的叔叔問我：“怎樣的書才是好書呢”把當時酷愛讀書的我，問的目瞪口呆，可現在我知到了，因為我懂得了讀書得好處，一本好書，不是在意句形優美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從讀書中我學會了堅強，從讀書中我學回了忍讓，從讀書中我學會了寬容。讀書給我帶來了好品質！

　　我愛讀書，特別是好書，有意義的書每本書都出自不同作家的手筆，都有他的風格，或輕快。或悲傷或快樂……但每本書都能帶給我心靈的，如《三國演義》里面種種任務都具備獨有的特點，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對跌的情節高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著故事的種種情節，記得在我讀第一本書的時候我變打心里喜歡讀書了，以為里面講著當是的流行漫畫，《三毛流浪記》，當時的我心便隨著三毛流動，他流浪過各個城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著那一本本生動有趣的書，我恨不的把那些書都吞進肚子里，來截缺書之殘

　　可自從上了中學，學習負擔，自然看書的時間便減少了，但是我仍然喜歡看書，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書堆里，但母親怕這樣對眼睛有害，不讓我多看書，但我偏偏和媽媽對著干，晚上點著燈看到11點，有時晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書的習慣，母親有時笑著說我看那么多書，學習卻不怎么樣。可我一點也不感到自悲，因為讀書使我感到快了

　　在沉悶的學習中，讀書使我在學習中增添情趣，讀書使我在難過時破涕而笑。書中，我覺得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書中的腳步，時而感受著現代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。

快樂讀書作文5

　　讀書，并非定能錦繡前程，功成名就，但可以出言有尺，嬉鬧有度，做事有余，說話有德，溫文爾雅……書，是人間最美的東西；書，也是我們的良師益友。剛上學時，我并不太愛看書，媽媽發現了這個問題，于是給我買了一本《睡前故事》，每天晚上讀一個小故事，時間久了，這些小故事給了我許多啟發。比如學會怎樣對待朋友，要誠實守信，孝敬父母……這以后，我就愛上了看書，每當看完一本書時，我就深深地感受到我又學到了新知識，感到很快樂。

　　長大了，我開始讀許多名著。讀了吳承恩的《西游記》，我對孫悟空的勇氣和正直而敬佩；讀了羅貫中的《三國演義》，我們的眼前浮現了狼煙四起，群雄并立的場面；讀了施耐庵的《水滸傳》，我認識了梁山的108位英雄好漢；讀了曹雪芹的《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉的愛情悲慘的結局而傷心難過。

　　讀書其實是一種境界，會讓你變得很安靜，發現生活中的不同，感受生活中的精彩。讀書不僅能增長知識，還提高了我們的生活情趣，而且豐富了我們的生活。即使是幾千年前的古人也因讀書而廢寢忘食。王羲之曾因讀書而把墨汁當作蒜泥吃了下去，還說：“今天的蒜泥真香啊！”由此可見，讀書是一件多么快樂的事啊！

　　有人說：“秀才不出門，盡知天下事。”是啊，讀書可以讓我們足不出戶就知道世界的神奇。

　　我愛讀書，因為讀書使我快樂。

　　一本書就是一段旅行，沿途的風景可以使你感受到無窮的快樂。一本書可以使我們獲得更多的知識，使我們明辨是非。書有時也影響著我們的情緒，當我們傷心時拿起一本書，心里的煩惱很快就拋到九霄云外。在疲憊時拿起一本書，我們的疲憊身心很快就放松下來。

　　“書讀百遍，其義自見。”人生的哲理是我們自己悟出來的。蘇格拉底之所以成為古希臘的偉大的哲學家，這與他經常讀書的習慣是分不開的。

　　讀書使我們快樂，書香伴隨我們成長，讓我們一起走進閱讀，在讀書的旅途中健康成長。

快樂讀書作文6

　　我覺得讀書是快樂的，因為讀書能讓我們擁有豐富的知識，快樂的閱讀感受。

　　上幼兒園時，我就喜歡看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。

　　后來，我上一年級時拼音全學完了，就和媽媽經常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動畫，只不過里面的語言沒有注音，我只好又像當年那樣，看圖猜意思了（因為那時我認識的字還不多）。當我知道班上所有同學的名字怎么寫時，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學記》沒有注音版的幾本書當中，雖然讀得勉勉強強，但感覺自己對文中意思的理解能力明顯增強了。

　　接下來，我開始有了超級強大的信心。媽媽有次把我帶到了書店，我毫不猶豫地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說，有生字我會查字典的。這樣我就會越來越早地熟悉生字。看著媽媽驚訝的樣子，我高興極了！

　　隨著我年齡的增加，書的頁數也在增加，每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來搬到了新家，附近還有一個叫城市書房的書館，我經常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂地生活！

　　現在，我最喜歡看《哈利波特》這個系列的書，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書一共7部，我已經看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業之后，就給我看相應的電影。

　　我就是這樣一個喜歡看書的女孩，讀書使我快樂！

快樂讀書作文7

　　小時候，我并不喜歡讀書，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發暈。

　　可媽媽總讓我多讀書：“寶貝，你可不知道，書很吸引人的，里面的故事情節總會讓人無法自拔，而且書可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！”可我總不以為然，心想：書有什么好的？還有好處？

　　但是，現在我已是一位名副其實的“小書蟲”，想知道這是什么原因嗎？這可于冰心奶奶的《憶讀書》有一段不解之緣。

　　那時，媽媽總上網查讓孩子愛讀書的好方法，可總令我更加反感，可是“天無絕人之路”。就在我四歲時的一天，媽媽看到了《憶讀書》這篇文章，豁然開朗，可以試著給我講一個故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書。

　　媽媽決定“擇日不如撞日”，干脆就在當天晚上，跟我講個《連環畫》里的故事。我開始本不高興，心想：我才不聽呢，那么無聊。媽媽看出了我的心思，跟我說：“寶貝，只要你認真聽，過幾天媽媽就給你去買你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza。”“真的嗎，太好了！”終于，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動。誰知，里面的故事生動有趣，我聽得津津有味。不一會，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終于我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環畫》里看的。我拿起那本書，一咬牙，看了起來，這是第一次如此認真地看書。

　　后來，我慢慢地接觸到了兒童小說、詩集、散文集等。

　　閑暇之余，手捧一本書，靜靜地看著。有時為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時為書中人物的悲慘命運而嚎啕大哭。

　　“理想的書籍是智慧的鑰匙”我終于發現讀書不是我想象中的那么枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節曲折的，“一本好書會讓你受益一生”！

快樂讀書作文8

　　盼了一天又一天，終于迎來了我們行知小學第十屆讀書節，我拎著裝滿書本和小禮品的袋子歡快地走在上學路上。

　　從小我就喜歡看書，記得還在幼兒園大班時，為了能夠多和媽媽相處，她寫稿我看書，漸漸的，書架上擺滿了我愛看的各種書籍，整套整套。有時候，我看不懂一些相對深奧的故事，媽媽就會用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看著我似懂非懂地點頭，媽媽壞壞地要求我反過來把故事重新講一遍講給她聽。喜愛閱讀的我語言能力慢慢變強，也從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。

　　上午是考驗我們平時閱讀量的“游園”環節，結果出師不利，在自己班里我只拿到了兩顆星。接著，向三班進軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過，當時考官稍微提醒了我一下，看來也沒有很好地發揮啊……接下來在別的班級轉了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來我的閱讀量需要大大加強。

　　因為閱讀書籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書中的營養。高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；多讀書，可以讓你全身都有禮節；多讀書，可以讓你渾身充滿力量；多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手；多讀書，也能使你的心情變得更加快樂。

　　時間轉眼到了下午，我最喜歡的書市開始羅。一開始我們小隊的“顧客”并不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來。之前都是別人來買我們的文具，看著黃靈軒那么多精致的東西，我們自己小隊的人開始各種詢問價格。“黃靈軒這個多少錢啊？”“黃靈軒，這個能不能便宜點啊？”在加上別的同學也過來湊熱鬧，一連串的問題已經讓黃靈軒說不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅持不懈的好品質。

　　誰說不是呢？不管是書市吆喝還是平時閱讀，都需要付出和積累。古人云，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則饑，不讀書則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問題，才能用科學的理論和方法來解決問題。

快樂讀書作文9

　　書是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來美好的人生。

　　我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。

　　我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎咽地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會沖著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。

　　記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收獲。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等于沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。

　　讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收獲。

　　書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好伙伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。

快樂讀書作文10

　　我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學二四班的一名小學生。

　　我有屬于自己的“快樂小書吧”。小書桌、小椅子、小書架、小臺燈，加上一本本沁入心扉的書籍，就像一個個跳動的音符，陪伴我度過動聽歡快的童年時光。每天傍晚，小書吧里都有一場別開生面的“圍爐夜話”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書桌旁，一邊讀書，一邊交流。印象最深的是讀漫畫《父與子》，爸爸扮演漫畫里調皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個有一點點懂事的“兒子”，爸爸說一句，我對一句，有時笑得前俯后仰，有時也會感動得淚流滿面。還有，這里每天都會進行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經》、《弟子規》，誰先背會，誰就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會，然后教我怎么背。

　　我有屬于自己的“讀書小心思”。充滿憧憬和幻想的我，總夢想著能有一雙美麗的翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書，學我喜歡學的知識，聽我喜歡聽的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話》讓我認識了賣火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學會了誠實善良、自信勇敢，《米小圈上學記》讓我領會了尊敬師長、團結同學……書成了我最好的朋友。當然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽喜馬拉雅廣播、周末去新華書店當“小書蟲”就更習以為常了，因為這些都是我的“讀書小心思”，我特別喜歡的閱讀習慣。

　　我有屬于自己的“讀書小計劃”。每學期，爸爸媽媽和我都會一起制定適合我的學習讀書計劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個小時，交流心得；每周去新華書店看書一個小時，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書，增長見識。漸漸地，讀書成了我們家最大的樂趣和愛好。有時候，我翻看著讀過的書，還會回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。

　　我閱讀，我快樂！這就是我的“書香家庭”，陪伴我快樂讀書、快樂成長的小家。

快樂讀書作文11

　　讀一本書就如同品一杯甘甜的茶，使我回味無窮。每一次品讀，帶來的都是不一樣的快樂。

　　——題記

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于這句話，我感受頗深。因為讀書的確讓我感受到了不一般的'快樂。請閉上你的眼睛，此時此刻，你正坐在一間沒人的小屋里，手里正拿著一本你愛不釋手的書，細細地品味著。我想，你一定感受到了書的魔力吧！你瞧！書上的每一個標點，每一個漢字都在和你招手呢！大家想不想知道我與書的快樂故事？我來和你分享一下吧！

　　在一個陽光明媚的下午，我獨自坐在我的臥室里，和書一起“約會”。我打開一本叫《波麗安娜》的書，細細地品味著。通過第一章我可以知道波麗安娜是一個12歲的小女孩，她和她的姑媽住在一起。我認真地品味著每一句話、每一個字、每一個標點，思考人物的特點。此時的我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書海上航行。一會兒平面如鏡，一會兒波濤洶涌……作家的寫作手法令我嘖嘖稱贊。經過不斷地品味，我漸漸地領悟到了波麗安娜的特點：她是一個飽經苦難的小姑娘，總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂觀的心感化了，也變得開朗起來。在這個故事中，我感受頗深：連一個小女孩兒都知道要以一顆樂觀的心去面對生活，而我卻不能呢？它是我明白了永遠不要抱怨苦難，而是要學習用寬容的態度去面對它，正像波麗安娜說的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會找到。從此，我變得開朗、快樂，這都是讀書帶來的樂趣。

　　因為讀了很多書，我的作文也“步步高升”，變得越來越優美，常常引用書中的名言。我真切地體會到了讀書帶來的快樂——那如同蜂蜜一般的滋味。

　　朋友，這就是我與書的快樂故事。相信讀了這篇文章，你一定收獲很多，迫不及待要嘗嘗讀書那快樂的滋味吧？不過，請你一定要記住：一本書就如同一杯香醇的茶，只有細細品味，才能品出它的香甜。

快樂讀書作文12

　　兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭痛的事了。

　　漸漸地，我長大了，我感到了知識是多么重要，每次寫作文，腦袋里都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買一些閱讀的書讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務而讀書。直到有一天晚上，我們家玩了個“成語接龍”的游戲。真正改變了我對讀書的態度。

　　首先，是爸爸在紙上寫一個成語，再就是媽媽，最后才是我。就這樣，依次寫下去。準備好了，爸爸說：“那我可要開始了，點石為金”“金蟬脫殼”媽媽信心滿滿地寫著，我左思右想，都沒有想到接下來該怎么接。于是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我說：“金蟬脫殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們在笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，對我說：“你剛剛說什么?”我無可奈何地又重復了一遍：“金蟬脫殼【ké】呀！”爸爸說：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是金蟬脫殼【qiào】，殼【ké】它是一個多音字，還念殼【qiào】。當時我特別害羞。心想：以后一定要好好讀書，讀多一些書，那樣才能積累很多知識。

　　從那以后，我真的看進去書了，并喜歡上了讀書，當我讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因為熱愛讀書，我的口語表達能力也有了增強，作文水平也有了提高。

　　曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。

快樂讀書作文13

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒有幸目睹那顏如玉的驚艷，但我感受到無窮的快樂。

　　屏幕中的成績短信，殘忍地傷害著我小小的心靈，邁著沉重的腳步走進書房鎖上門，凌亂的書桌上夾雜著一本舊書，的確很舊，翻開它，一股塵封已久的霉味飄然而去，而就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書，卻深受我的喜愛。

　　爸爸敲了敲門叫我出去，失魂落魄的我從椅子上站起來打開房門，等著我的，是父母如暴風般的指責，“任何借口都不是你考不好的理由……”耳邊回蕩著父母說的話，眼角的淚珠在閃爍。

　　接受了批評后，再次推開房門，整理著那如山高的復習資料，看著一張張努力過的卷子，我輕嘆一聲，心不在焉地繼續整理，那本綠色小冊子中的四個字引起了我的注意——“超越自己！”瞧！多好聽啊，一聲苦笑，隨手丟在地上。

　　夜里翻來覆去，考場的種種不斷在腦海中閃現，我感到一雙無形的手壓著我，我的臉上被貼上了三個字：失敗者！書房的燈被我打不知過了多久，已讀到了最后一頁，我豁然開朗。是啊，事已至此，我不能改變，傷心也沒有用，不如用一顆樂觀積極的心去面對，橫豎都一樣，為什么要失去信心呢？是它使我重獲信心，變得快樂。

　　我如獲珍寶，捧它愛不釋手，我把時間交給了書。

　　“不要永遠沉浸在昨天的傷痛之中，要想著，明天一定會更精彩！”——來自那本舊舊的綠色小冊子，它使我學會了釋懷，讓我收獲了快樂。

　　每次不開心時只有閱讀可以使我忘記煩惱，讓我靜下心來細細品味生活。我喜歡那些靈動的文字，特別是閑暇時，我會在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口溢香、愜意，領我走進無限寬廣深邃的時空，讓我被海倫·凱勒那頑強的意志和樂觀的精神所感動；為居里夫婦為人類科學事業作出巨大的貢獻但又不求名利所震撼；被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……雖然到了初中閱讀的時間越來越少，但每一次閱讀的經歷都會深深刻在我的腦海中，成為永恒的回憶，讓我更加快樂。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存，只要用心領悟，就一定能收獲快樂，盡管初中的學習生活十分緊張，但我仍會騰出時間讀書，因為讀書真的很快樂！

快樂讀書作文14

　　如果你問我因為有什么而快樂，我會毫不猶豫的告訴你：“我因為有書而快樂。”只要一有了書，我就會沉浸在書的世界，沉浸在知識的海洋里。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，我從書上學到的知識占據了我大半個大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”，就是因為課外讀物給了我很多饋贈。還有，每當有什么課外的小問題，涉及到物理、化學、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽，是我在上小學之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時，不也在進步嗎？

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”既然是營養品，當然是多“吃”點好啦！比如說我，我家最不缺的就是書了。走進我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書柜了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書柜撐爆了。盡管這樣，我和媽媽還是堅持每年定期在網上或是書店選購一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個新書柜。

　　臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”如果真像臧克家說的那樣，我起碼有兩百多個益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過，這些營養都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數不清啊！

　　讀書是一個終身的學習過程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進步，擺脫愚昧；讀書可以讓你吸取教訓，增長見識，幫你樹立正確的三觀；讀書可以讓你開拓視野；讀書可以讓你結識朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會。要理解那一個個字符的含義。最好是養成勤做讀書筆記的習慣，就像徐特立爺爺所說的：不動筆墨不讀書。

　　最后我用一位世紀老人冰心的一句名言結束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書可以讓我收獲很多東西，正是這種收獲讓我快樂。

快樂讀書作文15

　　韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是千古流傳下來的名句，它為我指明了讀書之路；高爾基的“書是人類進步的階梯”為我照亮了讀書之路；“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我明白了讀書之路；冰心的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我明白了讀書是要有選擇的。

　　話說回來，我自己早已不記得自己讀過的大部分書了，

　　讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色。詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統。它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和衰亡，令人深思。

　　讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳承恩的《西游記》贊揚了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味、百讀不厭。

　　讀一本意味深遠的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感受到沖擊。“讀書百遍，其義自見”。每次讀書，都會有新的感受，并從中接收到寶貴的知識。

　　我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登，成功登上頂峰。

　　有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的財富、一生的懷戀。

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