關(guān)于讀書作文合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書可以讓我們更完美，在三四歲的時候我就愛上了讀書。

　　小時候，別人都用眼睛讀書，而我用耳朵讀。每到傍晚時分，那是我最興奮的時刻。因為此時媽媽就會為我讀好聽的繪本。靜靜地躺在床上，依偎在媽媽身邊，享受故事帶給我的快樂。讀到《大腳丫跳芭蕾》的時候，媽媽好聽的朗讀仿佛讓我就在現(xiàn)場看大腳丫那柔美的舞姿一樣。讀到大灰狼的時候，媽媽就會把聲音壓的很低，拉的很長。這時我就會被嚇得鉆進(jìn)被窩。媽媽就這樣成為了我讀書的啟蒙老師。

　　上了學(xué)前班以后，繪本故事對我來說有些幼稚了。媽媽就會打開喜馬拉雅播放凱叔講故事。我最喜歡聽凱叔講《西游記》了，他的聲音充滿魔力了似的讓我沉浸在經(jīng)典中，將我?guī)нM(jìn)了文學(xué)世界。

　　進(jìn)入小學(xué)，我已經(jīng)能夠開始自己自主閱讀繪本了。由于認(rèn)識的字太少，經(jīng)常會讀錯字而鬧出笑話�！靶堋北晃易x成“能”，“太陽”被讀成“大陽”，“買”讀成“賣”……還讀得結(jié)結(jié)巴巴的，家人就會拿我開玩笑，叫我“錯字先生”。繪本上面有精美的圖片，下面有一些簡略的文字，我在讀文字時，腦海里就會出現(xiàn)那些跳動的畫面，栩栩如生。

　　四年級時，在我的生活里，讀書和吃飯一樣，是每天必不可少的。通過閱讀，我認(rèn)識了許多大師，鄭淵潔、冰心、曹文軒……他們牽著我的手，為我解悶，帶我在想象的空中自由飛翔。每次閱讀時，我的心情都會隨著故事情節(jié)的變化而變化。這些故事成為了我身體的一部分，和我永不分離。

　　如今，每當(dāng)我看到一本好書，就想迫不及待地將其吞下。我愛上了讀書，遇到了另外一個美好的自己。

讀書作文 篇2

　　月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開一盞床頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來瀉在書上，書中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又溫和的書香伴著我慢慢成長。

　　然而，一天又一天，門口的書報亭中漸漸沒有了人光顧。以至于它的消失，仿佛也在一夜之間，沒有半點預(yù)兆。常來買報的我猝不及防的驚訝后只剩心灰意冷，只拖著沉重的步子一步步挨到學(xué)校。不經(jīng)意間說起此事，哪知同學(xué)聽到我還在關(guān)注這樣“古老”的事，竟帶著一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細(xì)微弧度，頭似抬非抬地說：“現(xiàn)在誰還關(guān)心報紙�。∈謾C如此的簡潔明了，往兜里一放，多方便！報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了�！�

　　放學(xué)后，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲記》津津有味地讀起來�！八�有如針的硬鉤，可以用鐮鉤去鉤你的手指；它長有鋸齒般的尖刺，可以用它來扎、刺你的手；它還有一對鋒利無比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當(dāng)?shù)耐�力，�?dāng)它挾住你的手時，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演著一幕螳螂大戰(zhàn)蚱蜢的好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不舍地合上書準(zhǔn)備下車。偶然一瞥，我發(fā)現(xiàn)地鐵上大部分人都捧著手機，低著頭，有的還戴著耳機。往常，我一直在地鐵看書讀報，似乎沒有發(fā)現(xiàn)這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學(xué)的話，他說得好像很有道理。

　　一回到家，我一改投身到書香世界的習(xí)慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點亮屏幕。一瞬間，上百條新聞?wù)�齊地排列在我的指尖和眼中，我想贊嘆卻又一時贊嘆不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒有報紙的頭版為我指路，看到有趣的新聞標(biāo)題，點開后卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。

　　原來字里行間總蘊含著的一種文學(xué)與精神融合的書香，也在電子屏中煙消云散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來的躁動和未得滿足的好奇心。雖然手機上瀏覽書報十分簡潔、明了、快速，被現(xiàn)代人鐘愛，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內(nèi)心深處的感動。

　　放下手機，我再次沐浴在一片帶著書香墨色的月光中，徜徉在一個編織著如夢似幻情節(jié)的世界里，堅守在一方暈著暖黃與沉靜的書桌前。

讀書作文 篇3

　　讀書，是件快樂的事。

　　我從小酷愛讀書，一有空我就會拿起書津津有味地讀著，經(jīng)常連奶奶的呼喚也聽不見。書已成為了我的朋友，他讓我懂得了許多知識，他教會我許多做人的道理，他陪伴我度過許多空閑的時間，他讓我感到了無限的快樂。

　　有的同學(xué)覺得有許多書看不懂，我就會告訴他：讀書百遍，其義自現(xiàn)。就拿我讀《海底兩萬里》這本書來說吧，當(dāng)我讀完第一遍時，我還知道這本書具體講了什么，只覺得內(nèi)容非常奇怪。當(dāng)我讀三遍、第四遍、第五遍時，我被作者那豐富的想像力和強烈的探索欲深深地吸引了，不僅讀懂了這本書的意思，還從中學(xué)到了許多有關(guān)海洋的知識哩!

　　來吧，同學(xué)們，在課余時間把書本拿出來。你一定會讀出快樂，讀出滋味，從而增長知識、明白道理。

讀書作文 篇4

　　終于放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎么過。我告訴爸爸，我已經(jīng)上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個寒假。

　　寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認(rèn)真地看了起來。一開始，我就被小說中設(shè)置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當(dāng)孩子們卻發(fā)現(xiàn)“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這本書。

　　《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創(chuàng)作的極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。

　　接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收獲。

　　這個寒假，因為有好書相伴，我過個愉快而又充實。

讀書作文 篇5

　　書是人類進(jìn)步的階梯；是人類文明的長生果；是人類靈魂的工程師。

　　我本來不喜歡讀課外書，一上閱讀課，我有時畫畫，有時寫作業(yè)，一點兒也不了解讀書的樂趣�？墒亲罱�，我看見閱讀室里有許多同學(xué)，都在看一本書，是曹文軒的自傳體小說————《細(xì)米》。

　　我心里想：“唉！現(xiàn)在的人都太傻了�！被氐郊依铮�看見哥哥書桌上有一本書。哎，哥哥平時不怎么愛看書，怎么書桌上會有一本書呢？我走近一看，原來是校園里火爆的曹文軒自傳體小說————《細(xì)米》。

　　“唉，哥哥怎么也這么幼稚，看這種小兒科的書，真讓人搞不懂�！�

　　“這么小兒科的書，現(xiàn)在的人怎么都喜歡看這個，有這么大的吸引力嗎？我也瞧瞧�！�

　　我看了幾頁。“�。‰y怪現(xiàn)在這么多人都看這種書，這種書的內(nèi)容寫的太生動太形象了，簡直妙不可言！”

　　書中主要講了主人公細(xì)米在稻香渡的故事，體現(xiàn)出了他活潑、機靈、樂于助人的精神。在以后的日子里，我一有時間我就讀這本書，我看得如癡如醉，津津有味。

　　哥哥讀書很快，很快就讀完了這本書。他讀完之后，又買了全套的八冊書，有《野風(fēng)車》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》……

　　我十分高興，這下我可以大飽眼福了。我讀的囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。里面各種人物的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，更是不言而喻。“閱讀使我受益匪淺，讓我受益終生我今后要多讀書，讀好書，讓書伴我們同行，伴我們成長！”

讀書作文 篇6

　　世紀(jì)名人冰心曾說過︰‘‘讀書好，好讀書，讀好書。’’

　　讀一本好的.書，會使你找到一位好的知己，它可以教你怎樣做人處事。

　　讀書的好處，有很多，例如︰讀書可以提高我們的寫作能力，當(dāng)你看到題目的時候，你就才思敏捷，寫作流暢的好似有神仙在給你答案。反之，當(dāng)你讀的書不是一本好書，或者是很少讀書，積累的知識少，那么寫作的時候就沒有好的構(gòu)思，寫出的文章前言不對后語。

　　讀書還可以使我們在家或在學(xué)校便可知曉古今中外的事情，試問︰‘‘你見過哪個偉人不酷愛讀書，哪個偉人又因為不讀書兒獲得成功的。’’所以︰讀萬卷書，行萬里路.

　　讀書的人并不孤獨，因為他們有一位知心朋友陪伴在身邊，排憂解難。當(dāng)我遇到困難的時候，捧著一本書，就可以一個人待很久，因為它告訴我，應(yīng)該怎么做。當(dāng)我的心靈受到傷害的時候，找一個安靜的地方，捧著一本書，沉浸在書的海洋里，讓書慢慢撫慰我心靈的創(chuàng)傷。

　　也許有很多人會說‘‘學(xué)業(yè)那么重要，作業(yè)那么多，哪有什么時間來讀書呢�！�’其實我想說，只要你愿意，時間一大把。就像偉大的文學(xué)家魯迅說的‘‘時間就像海綿，只要你愿意去擠，總會有的。’’他自己就是把喝咖啡的時間，學(xué)習(xí)的時間擠出來，最終成為偉大的文學(xué)家。既然偉人都能做到這樣，我們又為什么不做呢。

　　讀書能讓我們有文學(xué)，有修養(yǎng)，舉手投足間有一種氣質(zhì)。有很多人都是等老了，才知道讀書，不為別的，就是為了自己的一生中能過得有意義。既然老了都要讀書，我們現(xiàn)在還年輕，還有大把的時間讀書，為什么不珍惜呢。

　　讀書的好處有很多，數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們，讓我們一起走上書籍鋪成的階梯，一步一步地攀上座高峰，共同建造我們的書香校園，讓書香溢滿校園，溢滿校園的每個細(xì)小角落，這樣，不僅我們受益，連同整個校園都受益。

　　讓我們隨著前人的成功，增加我們的人格修養(yǎng)，要像餓了很久的人，遇到美食時，狼吞虎咽的讀書；要像在沙漠走了很久的人，看到一片綠洲時，快速的讀書。讓我們?nèi)琊囁瓶实淖x書。

讀書作文 篇7

　　我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個“小書迷”，為什么？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學(xué)到了不少的知識。

　　我讀書讀得很癡迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業(yè)看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

　　為了看書，我還挨過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我?guī)妆�，我漫不�?jīng)心地說：“等一下�！边^了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進(jìn)房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

　　還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當(dāng)我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續(xù)品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進(jìn)了木蜂的致命弱點。

　　讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關(guān)于昆蟲的知識，比如說，節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

　　我最喜歡《十萬個為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現(xiàn)象、動物、植物……當(dāng)遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。

　　為了看更多好書，這次期末，我努力學(xué)習(xí)，雙科上了95分，媽媽答應(yīng)給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

　　自己買的書還不夠，我們幾個小朋友在家長的協(xié)助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

　　暑假來了，我又扎進(jìn)書的海洋，欣賞書中的“奇麗風(fēng)光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

　　我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養(yǎng)，而且給了我空閑時的樂趣。

讀書作文 篇8

　　書，是打開智慧之門的鑰匙；書，是我們駛向大海的輪船。書，是寶庫。

　　人們常說“開卷有益”，的確，就連我們的英語老師也常說呢，“a book is shut is but a biock”！這是他的口頭禪之一。

　　當(dāng)你打開書，并認(rèn)真看時，你就走進(jìn)了知識的大門。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。古人不常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”么！那我們更要好好的學(xué)習(xí)，書可以幫助我們怎么做人，在你心情低下的時候，書可以慰問你受傷的心靈；在你遇到疑難時，書可以幫助你解決難題。如此看來，書不是比朋友還好嗎，比父母還親嗎，比老師還有用嗎？書還可以使我們開闊眼界，增長知識。雖然我讀的書不怎么多，但是足以應(yīng)對考試中的一些題目了吧！最近我們在學(xué)習(xí)文言文，許多人一談到文言文，頭都大了，唉，而我卻相反，文言文比他們學(xué)得好的那一點兒，偶爾幾次，沒打出來或者答錯了的，回家都要加緊看，否則忘了咋辦！劉向曾說過：“、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

　　這句話的意思并不是真的可以醫(yī)治愚蠢，而是意味著讀書可以積累知識，使人變聰明。善讀重在勤奮。要勤讀好書。不好的書也像損友一樣，百害無一利�！皽毓识�知新，可以為師也”，這句話就告訴我們要常讀書，就可以從中獲取新的知識。善讀重在致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。

　　比如，我們最近數(shù)學(xué)上學(xué)到的黃金比例，那什么比薩斜塔、古埃及的金字塔、古希臘的帕特農(nóng)神殿等等都是這樣分割而成的，0.618是黃金分割點。善讀重在創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于在原來的基礎(chǔ)上加些你的奇思妙想，但可不能是幻想，這樣子你就只能活在你的夢中。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們要邊讀書邊學(xué)習(xí)邊思考。這樣才能事半功倍。讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中吧！

讀書作文 篇9

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書讀的越多，人就會的變的越聰明，我們要多讀書，讀好書。

　　記得上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都給我讀繪本，日久天長，我就養(yǎng)成了睡覺前聽故事的習(xí)慣。

　　上小學(xué)了，我嘗試著自己讀書，開始讀短小的童話故事，隨著識字量的增加，我開始讀內(nèi)容復(fù)雜的故事，慢慢的我發(fā)現(xiàn)書里的內(nèi)容很精彩，于是就被故事的情節(jié)所吸引，讀書讓我開闊了眼界，慢慢的也嘗到了讀書帶給我的快樂。

　　我們幾個小朋友還成立了一個讀書社團(tuán)，在社團(tuán)這個大家庭中我們幾個爭先恐后的背國學(xué)，成語接龍，古詩，我們每周聚在讀書，感覺很快樂也很充實。

　　讀書不但帶給我快樂，也讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。