有關讀書作文（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關讀書作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書作文1
我可以半年不吃肉，但不可一月不買書，更不可一天不讀書。閑暇時，讀書是一種消遣；繁忙時，讀書是一種調節；高興時，讀書是一種享受；煩惱時，讀書是一種解脫。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書，書架上是書，床頭上是書，沙發上是書。無論走到那里，我的皮包里都少不了書。我的業余時間，耗時最多的，除了睡覺，大概要算讀書了。
我愛讀書，也愛搜集談讀書的文章。如：金殿國老師的《閑話讀書》，舒秋夢、王牧天老師的《談讀書》，劉成典老師的《借書買書讀書》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和這些愛讀書的同道們的一種心靈的交流吧。
我愛讀書，也愛搜集佳作，猶愛搜集雜感。每隔一段時間，就把搜集的佳作分類整理，然后收入剪報集，日積月累，竟也集了十多本，數千篇。每當閑暇無事，便一本本翻閱、欣賞。書讀多了，就會豐富知識，產生思想，萌發一吐為快的欲望。所以就想動筆寫點東西，有時也到剪報集里尋章摘句，尋找一些論點論據。偶爾也有一兩篇見諸報端。天長日久，竟然也有不少文章散見于全國各級各類報刊。有人說：“有錢的大爺腰桿硬。”可我覺得，胸中多了幾本書，交往起來，也就多了幾分自信，幾分坦然。
學生見到我發表的文章，就想找我指點一二。一來二去，經我輔導的學生，先后又有數百篇佳作獲各級各類大獎或在各類報刊發表。學校接待室榮譽集錦里的作文獲獎證書，學校收編的師生優秀作文集《園中園》中的學生優秀作文，大都浸潤著我的心血。
20XX年暑假后，學校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級語文。由于平時讀書較多，厚積薄發，根據需要，可隨時給學生講個小故事。如學生寫字分家時，我給學生講了一位老師在發作業時，誤把花月坡讀成花肚皮的故事；學生寫作文不用標點時，我給學生講了幾個因不用標點而引發的笑話。既引起了同學們的注意，又活躍了課堂氣氛，也為學生提供了寫作素材。學生以這些小故事為內容的《老頑童》《我的老師》等先后在《德育報》《作文周刊》《新作文》《小學生學習報》等報刊上發表。由于指導得法，加之作文發表、獲獎引發的連鎖反應，學生的寫作積極性空前高漲。一個學期下來，全班竟然接到獲獎證書和用稿通知97份，學生獲獎率接近學生總數的80％，成為單位的一大亮點。目前，我又發動全班同學捐書辦圖書角，我帶頭捐了80余本，在全班形成讀書熱潮。“讀書破萬卷，下筆如有神”，量的積累，必將形成質的突破，進而促進學生寫作水平的再次提高。
我相信“人靠衣裳馬靠鞍”，但我更相信“腹有詩書氣自華”。一個花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會令人生厭，而一位滿腹詩書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我愿一生去讀自己所喜愛的書，在書的海洋中尋找人生的樂趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦，那便是意外之喜了。
讀書作文2
爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧，可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：樹袋熊為什么渾身是香的？三個選擇：A與生俱來的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹葉，時間長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時間長了就香了，我選了C。過了幾天，試卷發下了一看，果然是C。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，可是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。
我終于明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
讀書作文3
兒時的事，我有許多都已經淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。
書，我一向都很喜歡。因此，學校的“讀書節”一開始，我就一頭扎進了書堆里。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。
看書時，我不光是讀注里面的情節，更主要的是研究里面的情節。我總是在驚奇馬小跳怎么可以當上電視臺臺長，更驚奇于馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼為什么會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管著他。還有為什么一個電臺需要毛超、張達、唐飛……這么多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的問號所包圍。但是，我的生活也因為這一個個問號地解開而更加精彩。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節，我也在這個讀書節中更加了解了馬小跳，了解了楊紅櫻。
讀書作文4
最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了，應該說我已經愛上它了，就連上廁所時都舍不得放下它！媽媽說我入魔了。
有一個晚上，不知怎么了就是睡不著，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關著窗戶也能感到陣陣涼意。于是，我用被子把自己裹嚴實了，趴著看。不知什么時候，媽媽走進我的房間。“這么晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責后，“啪”的一下，燈被關了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進了一個無底的深淵！要不被發現，看來只能躲進被窩看了，可被窩里黑乎乎的，怎么辦呢？我靈機一動，摸著黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領我翱翔在書本的奇妙世界里！就這樣拿著手電筒我看了一個晚上的書，直到發現窗外慢慢變亮時，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！
第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報，看著今天的考試作文題目，我文思如泉涌！
讀書作文5
從童年到現在，我特別喜歡看書。只要我一天不看書，我就會感到不開心。
當我年輕的時候，我媽媽告訴我多讀書，這樣我就可以增加我的知識。自然，我按照媽媽說的做了。事實上，我從二三年級就開始學習了。
我媽媽說，當時奶奶讓我躺在床上，然后拿出一本書，或者一本類似數字的書，教我讀書，然后給我讀故事，直到我睡著。然而，現在奶奶已經去哈爾濱了。如果奶奶還沒走，我一定會讀給奶奶聽，因為奶奶太老了，讀不清楚歌詞。
現在，我經常在床上看書，媽媽對我說，“不要在床上看書，這會損害我的眼睛。”但是當我想起來了，我去沙發上看了看。我像往常一樣記不起來了。以后，我會改變這個壞習慣。
在我的生活中，我不能逐漸離開書本。書籍已經成為我生活的一部分。有時候，書中美麗的童話會陪我睡覺。隨著時間的推移，我會在未來的日子里讀更多的書。"書籍仍然是良藥，良好的閱讀可以治愈愚人。"要成為一個好的讀者，一個人最終會認為自己是明智的。
讀書作文6
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的.，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
讀書作文7
我非常喜歡閱讀。在我的大書柜里，有各種各樣的書，包括童話書、作文書、科學書等等。一旦我有了空，我就把它們拿出來看看。在這本書里，我學到了很多知識，理解了很多真理。
書籍是無盡的知識海洋。書籍是童話的仙境，就像讓我們陶醉的仙境。當我上小學二年級的時候，我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進入童話王國，我感受到了世界的奇跡。讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感到同情，想伸出手來幫助她，陪她度過寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》，我會發現當我遇到困難和挫折時，只要我不放棄并堅持下去，丑小鴨就會變成白天鵝。
書籍是黑暗中的一盞燈。每當我遇到問題，我都會看著它，找到我想要的答案。我記得有一次，我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說，“去看書吧。書籍是你最好的老師。”聽完這個，我找到了一本書，很快就找到了答案。從那以后，我更喜歡閱讀。我從這本書里得到了更多的樂趣。
現在，這本書成了我最好的朋友。她陪著我進步和成長。將來，書會越來越多地幫助我，我與書的深厚友誼將永遠保持下去。
讀書作文8
書籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書就是和一個高尚的人交談。讓我給你講一個關于我和這本書的故事。
事實上，我不喜歡看書。我不認為這有意義，但是后來我的同學和老師說他們可以從書中看到很多課外知識和有趣的故事。我打開課外書籍，開始閱讀。
書能讓人感到溫暖，書能讓人感到快樂，感到幸福，感受無數的感情，以那件事為例。
那個學期，老師給我們看了《狼王的夢》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當我讀到這封信時，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢想付出了多少，但是孩子們一個接一個地死在了夢想的腳下。我同情也討厭子蘭。
書籍和人們的心是相通的，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深奧的文章，它就不會無聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠不會愛上閱讀，因為書只為那些知道它的人提供樂趣。書中有快樂，等待著我們分享書中的秘密，等待著我們去探索。讓我們一起翻開這一頁，一起感受閱讀的快樂。
讀書作文9
讀書是人類特有的神圣權利，因為讀書，人們狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。
我讀書時，常常覺得面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。如果讀的是現代書，可以與同代人做精神上的交流，現代作品是現代生活中鮮活的語言，反應的是現代人的思想感情；而讀經典名著時，讀的是古今中外的文化精華。名著像是軍事上的制高點，占領了它，其它書籍就不在話下了。名著為很多人反復閱讀，已成為當代人共同的文化素養，不了解名著，就會在文化溝通中產生嚴重障礙。
書猶藥也，善讀可以醫愚。我覺得，讀書也是一個奇妙的過程；因為他人的智慧，通過讀書使它成為你的才智，然后通過感覺的門廊，經過你想象力的天宮，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪，從而讓你擁有廣博的知識。讀書一定要全程關注，孜孜不倦，仔細推敲，有時不能全信書中所言，也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增長見識。
讀書時必須做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜歡讀書，不用心讀，那也就不能用心去解書中的道理。也不能把書真正讀進去，如果真正把書讀進去了，你就會感受到書中人物的喜怒哀樂，體會到書中人物細膩的思想感情。從而越讀越有興趣。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。希望同學們都來讀書。
讀書作文10
我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的夸獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……
小時候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。
“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》。
這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊！
朋友們！書，已經成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！
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