讀書作文

時間：2021-03-24 18:02:34 讀書我要投稿

【精華】讀書作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書作文九篇

讀書作文篇1

　　大家都說：“讀萬卷書，行萬里路”這話說的太好了。書，不但是我們的良師益友，更是我們知識的源泉。讀得好，冒出的是清涼可口的清泉，讀不好，冒出的是被污染的臟水。

　　書像一名好友，隨時都可以向他傾述你煩惱，書更像一盞閃著溫柔光芒的燈，指引我們從黑暗走光明。

　　從古至今，有哪位為人不愛讀書的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現代沈雁冰，蕭紅，等等。

　　就說魯迅先生的故事吧。

　　魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

　　看完了這個故事你們作何感想，總之，讀書，讀一本好書，收獲更多的知識，別忘了周恩來總理曾經說過的，“為中華之崛起而讀書”，我們不但是一名少先隊員，更是祖國未來的希望！

讀書作文篇2

　　基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。是呀，書是人類的良師益友，如果沒有書，人類就不會有豐富的知識，沒有書，就不會擁有那么多的快樂，沒有書，就不會探討出更多的奧妙……。書，不僅讓我們學到了許多知識，還讓我們得到了無窮樂趣。

　　書，是知識的寶庫。當你打開五彩繽紛的圖書，你便會在知識的海洋中遨游。動人的小說，神奇的科學探秘，夢幻般的感人童話，滑稽逗人的幽默，美麗的詩歌……讓你愛不釋手，留戀忘返！讓你幸福無比，其樂無窮！

　　得曾經有一位大文豪說過：“讀一本好書仿佛在和一位高尚的人談話。”當我傷心寂寞時，它會給我以安慰；當我怒火中燒時，它會及時給予平息；當我有疑難時，它會給我滿意的解答；當我遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；當我迷失方向時，它會給我指引光明的方向……

　　書，一直被我認為是最好的朋友。在家里的每個地方，都會有一兩本我喜愛的書，比如窗臺上、茶幾上、沙發上、床上、枕頭底下，甚至洗手間里，你都會發現它們的蹤影。有時候，我會抱著一本書坐在馬桶上一看就是半個小時，常常惹的媽媽“大發雷霆”。

　　為讀書的著迷，我還惹了不少笑話。記得有一次，我邊吃蛋卷邊看書，由于看的太著迷了，我硬是把自己的大拇指當成蛋卷了，重重的在大拇指上咬了一口。疼得我不由得大聲尖叫了起來，大拇指上被我咬了一個深深的牙印。聞聲趕來的媽媽，看到我這狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。唉，我那可憐的大拇指呀！

　　然，讀書時，我鬧出了不少笑話，可是，讀書，讓我心情快樂！讀書，讓我視野開闊！讀書，讓我茁壯成長！

　　讀書，所以我幸福，我快樂！

讀書作文篇3

　　故事大概內容：《機智的馬爾基娜》講的是：強盜們想知道到底是誰偷了他們的金幣。強盜頭派了一個最聰明的強盜去假扮成商人來到裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法又帶強盜來到了高西睦的家，強盜用粉筆在上面做了個小記號。

　　強盜回來對強盜頭說：“我發現誰偷了咱們的寶藏，是高西睦。”馬爾基娜回來，一看上面的小標記，知道一定是強盜搗的鬼，她就在所有的門上都畫上小記號，等到強盜過來時，看見每個門上都畫著小記號，強盜們覺得這次是白跑了一趟。就把那個強盜給關了起來。第二次，一個強盜假扮成商人，又到了裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法把強盜帶到了高西睦的家里，強盜用紅粉筆在門前畫了一個標記。馬爾基娜用紅粉筆又在每個門上都畫了標記，等強盜過來，就又把那個強盜關了起來。

　　好句：妻子看到這些金幣，心里簡直了開花了。

讀書作文篇4

　　說起讀書發生在我身上的故事很有意思，因為我以前對讀書沒有多大的興趣，可是現在的我有了很大的改變，讀書是我生活中的最愛，下面講一講我是怎樣愛上讀書的：

　　班主任伍老師一直都在教育鼓勵我們多讀書，讀好書，我也知道讀書很重要，但是總是愛坐在電視前看個沒夠，一坐一兩個小時也不嫌煩，這種情況爺爺、奶奶、爸爸媽媽看著也非常著急，多次給我談把看電視的時間抽一半來讀書。

　　我的家人下班吃完飯，空余時間都很愛讀書，特別是爺爺，他今年都六十四歲了，戴著老花鏡，看書、雜志，總是那么認真，有時一看就是兩個小時，書也是他的最愛。

　　有一天爺爺正在讀書，一會他叫我來看看這篇文章，原來是《健康報》，關于人一天要喝多少水的問題，因為爺爺知道我不愛喝水，總是容易上火，我仔細地看了一遍，了解到喝水的重要性，懂得健康成長必須適量喝水很重要，爺爺經常給我找一些片段小文章讓我看，我們也相互交流，從中學到很多知識。

　　奶奶和我共讀一本書，一開始奶奶先讀“義犬博比”，我說奶奶你也喜歡小狗啊！奶奶說當然，我喜歡它的忠誠，它的善解人意，它的頑強，它的……奶奶給我講的有聲有色，感情是那樣的投入，我看著奶奶眼睛說，奶奶你別講了，我懂您的用心，您休息吧，我自己來看。這是我閱讀的第一本書，收獲很大。

　　有一天我問爺爺：“您老看書不累嗎，看書對您就那么重要嗎”？爺爺說“孩子您小小的年紀，學習條件這么好，老師對你又這么的重視和關心，一定要好好讀書，活到老，學是到，知識是無止境的，讀書對我來說非常重要，讀書是我生命的一部分，它非常重要。隨著你慢慢長大總有一天會體會到的，我希望你會愛上讀書，把書當成你形影不離的好伙伴”。我覺得我對讀書產生興趣，爺爺給我樹立了很好的榜樣，家庭讀書環境也感染了我。

　　媽媽經常帶我去書店，還給我訂了很多的刊物，“開心學堂”、“紅松鼠”、“獅子王”等等。 3月4日媽媽還帶我去看雷鋒叔叔事跡展覽，他那種熱愛讀書、無私奉獻的精神是我學習的榜樣。我現在看書的時候很認真，有時會看的自己咯咯的笑，有時也會被書里的故事情節感動的流眼淚，覺得自己就是書主人翁。

　　我讀書最大的收獲是：

　　第一是感恩，每次奶奶買菜回來，我都會搶著幫奶奶拿上樓，寫完作業我也會跟奶奶學做飯，我學會了蒸雞蛋羹，西紅柿炒雞蛋，涼拌藕片等，以前都是奶奶、媽媽照顧我，現在我也可以為他們送上我做的飯，家里人都夸我長大了，懂事了。

　　第二是學習自覺主動了，放學回到家我會自覺寫作業，作業完成后，還能主動練字，再不用家長為我操心了。

　　第三是更有責任心了，對學校和老師交給我的任務我都會非常認真去做，用心理解，要求自己一定要做的最好，不能讓老師失望，我要把我做的每一件事讓老師和同學們看到，我是最棒的，這也是對老師艱辛付出的一點報答。

　　第四是比以前更有愛心了，我愛學校，愛老師，愛同學，愛家人。我經常看到一位殘疾人在路邊撿垃圾吃，心里很難受，我為他送上一個火燒，一瓶礦泉水，雖然解決不了什么大的問題，但我對他的這份愛是發自內心。

　　讀書使我變得更可愛，爺爺奶奶夸我長大了，懂事了，字寫得進步了，辦事也有一定能力了，爸爸媽媽夸我長大了，懂事了，不讓大人為我操心了，是個能讓大人放心的好孩子。老師也夸我，說我的作文比以前順暢了，字寫得更漂亮了。

　　從今以后我要更加努力讀書，好好學習，和全班同學共同進步，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”讓我在三、三班這個大花園里健康成長。

讀書作文篇5

　　6月13日上午，數理系和教務處邀請南通新華書店責任有限公司執行董事畢云森先生來我校作了題為“讀書點亮人生”的讀書報告。畢先生運用包括自己在內的許多典型事例論述了讀書的意義和方法，生動具體、立意深刻。理科班和信息技術班全體同學聽取了報告，并與畢先生進行了面對面的交流。同學們表示，報告進一步加深了他們對讀書意義的認識、喚起了他們的讀書熱情，他們將努力多讀書、讀好書，要用讀書點亮人生。

讀書作文篇6

　　書，孔子的成功寶物；書，拉比的成長之路。作為一名教師，我喜歡讀書。

　　我讀書，因為讀書是一種生命的運動；讀書能開啟我們的智慧大門。讀書能提升文化的品位，它能改變我們的人格，使我們更具有認識真善美的能力，它能增強我們感應這個世界的能力，它能教我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。同時讀書能引領校長和教師專業化的成長發展。經過讀書和自身的不斷學習，不斷的面對變化，不斷地進修，逐漸成長為一名專業人員的發展過程。讀書，教育力量的關鍵來源，讀書的過程，是在尋找自己的`同時也塑造著自己。讀書能維持自身較高的文化素養，較濃的書卷氣息。學習與時俱進，工作上不懈探索。做一個富有思想的教育者，就意味著心靈的自由，就意味著獨立思考，就意味著不迷信權威，就意味著讓思想的火炬熊熊燃燒。

　　我讀書，因為讀書可以和世界上頂級的大師對話，從他們的思想中汲取營養。因為與書相伴，而散發韻味；因為與書相伴，而有了回味的價值。讀書甜，甜在心中。讀書可以造一份溫馨的心境，可以辟一塊清凈的樂土。特別是有目的有計劃地有步驟針對性地讀書，可以對自己的專業發展保持一種自覺的狀態，及時調整自己專業發展的方向和方式，最終達到理想的專業發展。讀書給我啟迪，重視精神狀態，倡導成功經驗，讓讀書成為習慣。讀書給我快樂，讀書使我的興趣更加廣泛，捕捉信息更加積極主動；人際交往更加有品位，精神生活更加快樂。

　　常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸，不再是機械的技能移植的過程，而應當是學習主體——學生，教育主體——教師，包括環境，交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主的知識習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去的那種陳舊觀念，把教師知識的儲藏和學生的知識積累比為“一桶水”與“一杯水”，而要努力使自己的大腦知識儲量，成為一條源源不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。一個教師，不在于他讀了多少本書，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少本書，在于他創新教了多少年書。用心教書、創新教書與照本教書刻板教書的效果有天壤之別。

　　常讀書和常思考，使我勇于對自己的教育教學作出嚴格的反思，使我善于對自己的教育教學作出深刻的內省。既不憚于正視自己的短處，努力探究補救措施，更擅于總結自己。同仁的成功經驗，從中汲取可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚公不愚，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種精神寄托，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

　　讀書構建了一種生存方式，書籍成為了生活重心。讀書是自己的事，是自己的需要，要遠離功利，要耐得住寂寞，尤其是要學會享受寂寞。白日里，忙忙碌碌，難得靜下心讀一本書，只有到了夜晚，擰亮臺燈，手執一冊教育論著，追尋大師的背影，或驚訝，或嘆息，或恭敬發問，或聆聽教誨，追求一種人生的至境；或者在月明星稀的深夜，取一篇教學案例，于靜寂中觀看師生的動與靜，領略師生的喜與怒，也別有一番風味。此時的你遠離了喧鬧的塵世，安歇了煩躁的靈魂，在心里放置一張“平靜的書桌”，似一尾自由自在的魚，暢游于“教海”中，這才是一種生命的享受。

　　讀書是生活，讀書是支持，讀書是信仰，讀書是幸福。我讀書，我快樂，我成長。讓讀書成為我們特有的生活方式，以書卷之氣，熏陶學生，讓我們的心靈融入“書海”、“教海”，讓書的精靈融入我們的生活、融入我們的生命。

讀書作文篇7

　　我在一年級的時候曾經看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。

　　小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學生作文向導

　　等幼兒書籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閱讀一些文學類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。

　　我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節、優美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。

　　書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！

讀書作文篇8

　　我喜歡讀書，因為讀書給了我許多的快樂，可其中也有苦的時候……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴一響，我就以飛奔的速度跑下了樓。你猜，我這么快跑下來干嘛？下棋？跳繩？還是打羽毛球？nonono！這些都不對，我是去圖書室看書。

　　我好不容易擠了進去，卻發現那本文書已經被人拿走了。我就又找了一本作文書，可是圖書室里沒有空座位了害我站得腿直發酸。讀書真“苦”啊！還有一次，快到吃晚飯的時間了，看書的人一個接一個地走了，只剩下我和黃欣怡兩個人。若不是她叫我吃飯，我恐怕就要挨餓了。讀書真“苦”啊！

　　可其中的樂也不少。比如，有一次寫作文，作文的題目是《我的朋友》，我下課后看好幾個同學寫的內容都是：“我的朋友叫某某某，她怎樣怎樣。”我覺得大家都寫一樣的，那多沒意思呀！突然，我有了一個主意：我可以在作文把小鳥、小花、螞蟻和大樹寫做自己的朋友。結果，這篇作文老師給我打了98分。我欣喜若狂！讀書真樂啊！再有一次，也是寫作文。作文的題目是《讓座》，我一聽這個名字就想到我看過的一篇作文也叫《讓座》。它里面有一個詞語是“自慚形穢”，我把這個詞借鑒到了我的作文中，老師夸獎了我。我心里美滋滋的。讀書真樂啊！

　　的確，讀書有苦也有樂，但是我覺得讀書帶給我的樂趣比苦要多得多。

讀書作文篇9

　　剛上學那時我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時候背書背著背著就睡著了。呵呵！現在已經是四年級了，逐漸明白了讀書對我們的重要性。所以我現在一有空就會拿本書看看。

　　我平時愛好有很多，比如：閱讀、畫畫、跳舞……如果你們現在問我最喜歡做什么？我就會毫不猶豫地回答道：讀書！

　　每逢周末，常常都能看到我去圖書館借書的身影。在圖書館中流連忘返，精心挑選自己喜愛的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足。現在我每天都要抽空看會書，如果一天沒看就總覺得少了什么，有時就連睡覺都做著關于書中內容的夢。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚調皮搗蛋……

　　我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷“水分”，不斷的充實自己。看到書里有好詞好句，我都會用專門的本子記下來，然后運用到我的作文中去，所以我的作文成績就像芝麻開門——節節高。老師也表揚我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發。

　　我說，書就好比一個老師，讓我在迷茫中找到答案。有時間，我會去讀書；有疑問，我會去書中尋找答案；傷心時，我會從書中重獲歡樂。

　　親愛的同學們，讀書吧！讓我們從書中感受歡樂，獲得智慧和夢想！

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