讀書會作文650字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書會作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書會作文650字1

　　書是人類進步的階梯，人們無時無刻需要書，需要書來滋潤我們神奇的大腦，讀書會作文。每一年，每一天，人們都念念不忘。特別是作為一個年少的小學(xué)生，更應(yīng)該受到書的哺育。書是神奇的，書同樣也是神圣的。我們渴望讀到書，讀到那為數(shù)不多的好書。我們一定還記得前幾個星期的讀書活動吧。昏昏沉沉的我們沒有睡上香甜的午覺，但又被讀書的興致一掃而光。滿車的“嘰嘰喳喳”，就宛如一杯極為提神的暖咖啡，苦在嘴里，卻滋潤在心上。圖書室很豪華，畢竟是區(qū)政府的圖書室。但在我的心里，一個豪華的圖書室，并不是外觀的富麗堂皇，而是內(nèi)在的，能夠帶給人們一種寧靜安詳?shù)淖x書環(huán)境，再加上一本中意的書，那真是妙在其中啊！我根據(jù)自己的喜好，左挑右選，得來一本《水滸傳》

　　選了一個自看來的佳作，便毫不猶豫地“啃”了起來。我雖不及廢寢忘食、通宵達旦的那種程度，也可算是津津有味，不顧他人何想了。得來一個好好休息的機會，何不開懷暢閱呢？再看看左右，有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上。有的圖個方便，干脆一不做二不休，直接坐在了地上。我雖然不贊成這種“四不像”的讀書方式，但也被他們讀書的精神打動了，端起書又“鉆”進去了，小學(xué)二年級作文《讀書會作文》。同學(xué)們一個個埋頭苦干，雖不及氣喘吁吁，但也到了腿腳麻木的程度。硬著頭皮的我，腳是一著地就麻，根針扎一般。但同學(xué)們好似著迷一般，往日吵鬧活潑的氣氛全無了蹤影，最多是挨在一起小聲討論著什么。倒是那些政府工作人員，看到我們大驚小怪，有的還放聲高歌……畢竟是圖書館，畢竟是政府內(nèi)部的開放圖書館，無論從環(huán)境，無論從氣氛，真有天壤之別。我們讀起書來都顯得格外放松，格外舒服。也似乎明白了一個道理：看書具有修身養(yǎng)性之效，為何非要講話不可？

讀書會作文650字2

　　隨著三國演義的讀書會后，大家都沒體驗夠當演員的滋味，一直要求在演一個。于是，我們決定暢談、了解、體會西游記這本名著。

　　我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進行的非常快，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點時間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當我們排練的已經(jīng)很好的時候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開始讀書會。”聽到這個消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。

　　時間：周五下午第一節(jié)課地點：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準備了三封戰(zhàn)書，分別放在他們組長桌上。開始的口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機應(yīng)變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的時候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。

　　時間：周五下午第二節(jié)課地點：教室這個時刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學(xué)都很開心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。

　　我們這次讀書會圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學(xué)習(xí)知識、展示才藝才是這次大會的主要目的。

　　我很喜歡這次匯報會，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！

讀書會作文650字3

　　一本好的書或一本健康的書就是一片寬闊的海洋，而我們就似一只只小小的魚兒，在海洋中快快樂樂，開開心心的生活著，不斷的吸收大海給我們的營養(yǎng)，海洋給予我們的營養(yǎng)，我們怎么也吸收不完，對吧。

　　其實人這一生知道的，讀到的書并不多，但是大家互相推薦，知道的書就多了，你知道的書，或你覺得書名看起來很有意思，說不定故事也很有意思，你就會去看。比如：

　　《裝在口袋里的爸爸》、《長襪子皮皮》、《蘋果樹上的外婆》。聽到這些書名就覺得很有意思，說不定會去看哦。

　　我們班可愛又迷人的“羅卜”老師為了讓我們讀到更多的好書，于是開展了我們班第一屆的的“讀書會”。

　　我們的主持人是可愛乖巧的周旭翛，和漂亮好學(xué)的覃琬婷。主持人齊聲說道：“書十人類進步的階梯，所以為了讓大家讀到更多的好書，本次讀書會正式開始！”

　　大家都覺得“讀書會”都是應(yīng)該平平淡淡的介紹，也沒有什么突出的。但是第三組（李修賢一組）卻給我們留下了深刻的印象。

　　別的組都是平平淡淡，風(fēng)平浪靜的給我們介紹，但李修賢一組也發(fā)揮了他們一貫幽默風(fēng)趣的水平。以電影的方式為我們介紹了書。分別分了三個部分：1.片頭曲2.電影3.片尾曲。

　　片頭曲：和別的組一樣介紹了書的特點與好處。電影：李修賢以“狂妄自大”的形象出現(xiàn)在大家面前，然后很是搞笑，比如李修賢把《水滸傳》說成了“水許傳”，把“趙云”說成了“趙昌”。片尾曲：比較好笑，那也可以算是世界上最短的片尾曲了吧，因為只有四個字：謝謝大家！o()o哈哈哈！

　　我們?nèi)诉@一生都離不開書，是吧，就像魚兒始終離不開水是一樣的。

讀書會作文650字4

　　這幾天緊張備戰(zhàn)的讀書會終于要來了，大家心里都充滿了期待和疑問：“那里有多少座位呢？”“那兒的舞臺是怎么樣的呢？”“‘木布’（幕布，很多同學(xué)開玩笑說）有多大？”別著急，到了那邊就知道了。

　　我們先到市民中心的杭州圖書館報告廳里看看，熟悉一下，接著便有一位大姐姐，領(lǐng)著我們到幕布后面排練。我們可是從來沒有見過這番大場面，在幕布后面排練也膽戰(zhàn)心驚的，結(jié)果老師不滿意，又排練了幾遍，惹得我口干舌燥，唯一想做的事就是喝水。

　　排練的差不離了，這時離表演只有10分鐘，要做其他準備了。一位叔叔把話筒放在我前面，我感覺這話筒像是要從洞里發(fā)射子彈似的，直指我的腦袋。

　　表演開始了。我們流利地背誦著《論語》（學(xué)而第一）：“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說（通‘悅’）乎？’……”中間再插上一段笛子，最后在熱烈的掌聲中退場。我當時以為，我們熟讀經(jīng)典，《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》都背完了，現(xiàn)在開始向四書出發(fā)，等《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》（四個合稱四書）讀完了，就勢如破竹，進攻“詩書易，禮春秋”。我們現(xiàn)在很厲害，那到時候不就無人能敵了？

　　可是我想錯了。接下來的一個互動環(huán)節(jié)，是觀眾抽《大學(xué)》。每人發(fā)到一張紙，上面印著《大學(xué)》的第一章。我一看，my god！居然有兩面！還勢如破竹呢，這個第一章都背不下來。這時，一個清脆的童聲傳來：“詩云：于戲前王不忘，”“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也……”臺上一個小朋友接著說。我打量著他們，個個都比我小。

　　之后，我又陰差陽錯地獲得了橡皮擦，因為主持人沒點到我，我也上去了，結(jié)果不小心獲得了獎品。

　　通過這次讀書會我收獲很多，不僅讓我見識大場面，也不僅僅是看到了表演，最重要的是，我終于懂得了什么是“人外有人，天外有天”！

讀書會作文650字5

　　暑假里，我組織開展了一次讀書會。因為我是樊登小讀者的小會長，要自己組織幾次讀書會。這已經(jīng)是我第二次組織讀書會了。

　　媽媽幫我聯(lián)系了一個幼兒園作為讀書會的場地，爸爸則到現(xiàn)場協(xié)助我。在爸爸媽媽的幫助下，我的讀書會得以順利舉行。

　　雖然這是我第二次開展讀書會，我還是非常緊張。因為上一次讀書會加上家長只有9個人，而這一次加上家長有19個人。而且我這次讀書會準備沒有上次充分。

　　讀書會開始了。“歡迎大家來到這里。很多人都是第一次見面，讓我們先來做個自我介紹吧。來，你先來。”我邀請了第一個男孩。他勇敢地站了起來說道：“我叫張藝琳，13歲……”大部分同學(xué)都很大方，就是有一個小弟弟很害羞，都不敢做自我介紹。

　　自我介紹的環(huán)節(jié)結(jié)束了，我打開電腦，先跟大家一起觀看了樊登小讀者關(guān)于《石頭湯》的故事視頻。再插入U盤，點出PPT，給大家講起了《石頭湯》的故事：“從前有一個小村莊……”我像上次一樣，找出每頁有什么細節(jié)，圖與圖之間有什么關(guān)聯(lián)，可是因為準備不足，沒有上一次熟練，不一會兒手掌心里全是汗。不過我還是堅持下來了。

　　《石頭湯》里有三位老人：阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的'含義：“福、祿、壽象征著三位仙人：福仙、祿仙、壽仙。福代表著幸福，祿代表著吉利，壽代表著長壽，是掌管人間長壽幸福的三位長老。”接下來我又給大家科普了一下知識，這個環(huán)節(jié)和上一次一樣順利。

　　解讀完了故事，到了手工制作環(huán)節(jié)，我拿出一個皮影人和一些零件，說：“這個就是成品，這些是皮影人的零件，大家要拼好他們，把他們拼成皮影人！”說完我把皮影人的零件分發(fā)給了大家。在同學(xué)們的努力下，一個個俏皮的皮影人出爐了。

　　最后，我拿出橫幅，說：“請大家拉著橫幅，拿上皮影人來合個影留個念！”手機“啪”的一聲，拍下了這次有意義的活動。

讀書會作文650字6

　　上午第三節(jié)下課時，我正在聚精會神地寫著英語作業(yè)，語文老師進門大聲說：“今天下午第三節(jié)課我們要舉行一個活動。”

　　“什么活動啊？”

　　“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”

　　上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛游記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準備把它放到書包里，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包里掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什么拿《我愛寫作文》？“因為……”我說不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛游記》，自言自語地說道：“就它了，它不僅是老師在群里推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛游記》裝進書包里。

　　上午聽說要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那么高興了，緊張極了。

　　到了下午，我一進教室就看到同學(xué)們拿著自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學(xué)校里訂的書的，有拿雜志書的，有拿四大名著的。我看著他們那五花八門的書，好想借來看一看。

　　盼星星、盼月亮，終于盼到了第三節(jié)課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然后讓我們小組交流，我跟他們介紹我?guī)У臅�，主要�?nèi)容是格列佛在小人國、大人國發(fā)生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。

　　老師突然說：“一會兒全班交流。”我的臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎么回答怎么辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎么辦？如果老師提問了我，我變成了結(jié)巴，那不成了全班同學(xué)的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結(jié)果老師并沒有提問我，我心里的一塊大石頭落地了。

　　這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又擴大了同學(xué)們對書的了解。

讀書會作文650字7

　　近日，無可救藥地愛上了書。總想好好利用放假的時間好好充充電，沒想到，現(xiàn)實總是與理想相差的那么大。對于我這樣一個看書還沒有習(xí)慣的人來說，實在還沒有把看書當做一種樂趣。怎么辦？怎么辦？心生一計，何不召集班中一批“書蟲”，共同營造一種讀書氛圍呢？

　　幾個墊子，一張沙發(fā)，一套吳姐姐，一摞繪本，便是我們的“約會”場所。早上九點到十一點，是我們的活動時間。

　　對于我們這些平時就睡眠不足的人來說，早上九點實在是一種挑戰(zhàn)，但有些事情的確要強迫一下自己。鈴聲不知響過多少遍，心理斗爭不知多少次，我才從被窩中爬起。剛穿上睡衣，洗把臉，敲門聲就陸續(xù)響起。呵呵，這下有看頭了！平時衣冠楚楚、精神煥發(fā)，宛若神人的老師，一副慵懶、睡眼惺忪的樣子。心中不免有些擔(dān)心。誰知，這樣孩子，眼中哪有我這個老師啊，鞋子一脫，直接就奔書去了，還好，還好，書的魔力比老師大！

　　不用我過多的口舌，紀律問題不是我擔(dān)憂的問題。靜，只能聽見翻書的聲音，偶爾讀到興致所到之處，嘴里嘀嘀咕咕。心里一驚，忙抬眼望去，實在多慮，除我大驚小怪尋覓聲音出處外，無一人抬眼。對比學(xué)生對書的癡迷，實感羞愧，回想十年有余的教師生涯，竟然不會去享受讀書的樂趣，真是愧對教師之稱號啊！

　　這幫“書蟲”還真會享受！或雙腿蜷縮窩在軟和的沙發(fā)中；或半依半靠；或如佛將書放在兩腿中間；更有甚者，干脆趴在地上，托著下巴，書則放在地上；關(guān)系好的，索性躺在對方腿上。

　　那有什么關(guān)系，管他什么眼睛近視與否，舒服就好唄！

　　最高興的要數(shù)我家小妮子了，家里從來沒有來過這么多人，興奮地不是爬到這個人身上，就是揪揪那個人頭發(fā)。這可怎么得了？沒關(guān)系，咱有《圖書館獅子》，抱著她一本書讀完，就老實了，走路輕了，說話低了，要是敢聽到哪里有說話聲，雙手胸前一抱，怒目而視，儼然一副麥小姐派頭。讀完這本要讀另一本，少了不行，讀高了，更不行！心中暗自竊喜！

　　不知不覺，兩個小時飛逝即過，學(xué)生紛紛道別。看著空蕩蕩的房間，嗯？什么味道？聞聞，腳臭，再聞，嗯——書香！

讀書會作文650字8

　　現(xiàn)在啊！臺灣流行《讀書會》，都傳到咱們班來了，真是千里迢迢啊！

　　第一次的《讀書會》，我使出了我的殺手锏“新書狀元”——《心靈雞湯》。可是，大家不喜歡喝雞湯，一個小仲馬把我的雞湯比了下去。不過也難怪，人家厚厚一本都已經(jīng)讀了好幾遍了。第二次嘛……

　　今天，是第二次了，有了第一次的豐富經(jīng)驗，我相信會成功的。

　　一個又一個，終于輪到我了。我拿著我的新希望——《叮當?shù)哪Хㄆ孥E樹》上臺了。“如果要把曠野上的雜草除去，有什么辦法？”同學(xué)們個個躍躍欲試。我請了李漢欽回答，他說:“那當然是用火了！”我叫他坐下，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機一動，說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”“這都行！”李漢欽后退了一下，仿佛是我欺負了他一臉委屈和驚訝。而我則露出了得意的笑容，似乎我已經(jīng)贏得了比賽。之后，大家回答的答案一一都被我反駁了回去。我想，大家一定想不出那個哲學(xué)的答案。于是，我告訴了大家那個意想不到的答案——鮮花。大家更疑惑了，都不解地看著我。那我就來當一回解說員：“如果你的心靈長滿了憂郁草，那該怎么辦呢？只有用美好的事物去替代這些憂郁草，才能漸漸淡忘。如果你憂郁、憂傷，那你不妨想一下與鮮花一樣美麗、鮮艷的事物吧！”這時，大家都恍然大悟。于是我娓娓道來：

　　如何與父母溝通、怎樣面對父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒般困住了現(xiàn)少年的心，令他們感到成長的疼痛。如何破解這些難題？“心靈魔法師”曉玲叮當姐姐用美麗的文字，為你輕輕擦去所用的煩惱和憂傷。它如一團跳動的篝火，帶給你金色的暖意；它如一塊溫潤的美玉，給你晨曦般清澈的撫慰。叮當?shù)哪Хǎ瑤�來奇跡般的變化。

　　“這就是今天我向大家介紹的書—《叮當?shù)哪Хā�—奇跡樹》。多多捧讀啊……”只聽得一陣掌聲。

　　雖然，我覺得自己講得很好，可惜的是最后還是以一票只差沒有獲得最高的人氣。不過，我依然沒有改變我的想法——我是最棒的。

　　雖然，我的奇跡樹沒有開出鮮花，但我覺得，在我身上開出了一朵獨特的花。因為，我?guī)Ыo了大家新意。

讀書會作文650字9

　　星期天的時候就設(shè)想著應(yīng)該試著在同學(xué)們之間開一次讀書會了。

　　試著布置了作業(yè)：

　　明天我們開讀書會，你可以：1、做讀書卡（名言、好詞好句、介紹你喜歡的書、寫自己的讀書體會等）2、講個你喜歡的故事；3、朗讀你喜歡的書中的內(nèi)容；4、如果你有其他的交流形式也請你積極準備。

　　本周的每個下午又都有活動，所以好像就沒有再想這個事情。星期三下午第二節(jié)課，忽然想起第三節(jié)是閱讀課，無論如何得讓孩子們感受一下讀書會的氛圍。

　　我設(shè)想著讓上次的“小書蟲” 來主持，接受前幾次開班會的教訓(xùn)，決定讓三個人上臺：張詩悅、許書甜、郭文軒。

　　簡單寫了幾句開場白、串臺詞：

　　（張、許、郭）同學(xué)們，這節(jié)課是閱讀課

　　（張）聞著書香，我們快樂成長

　　（許）成長路上，書為我們插上了翅膀

　　（郭）書，給我們無限的力量

　　（張、許、郭）二二班“小書蟲的快樂”讀書會現(xiàn)在開始

　　（郭）請已經(jīng)準備好發(fā)言的同學(xué)舉手

　　（張）XXX上臺，XXX準備

　　……

　　反思：

　　效果是有的，形式也多，有講故事的，有介紹自己喜歡的書的，還有的介紹名言的。

　　值得下次注意的是：

　　1、準備倉促，三個主持人應(yīng)該人手一份串臺詞，一位同學(xué)沒及時了解串臺詞；

　　2、上臺的同學(xué)應(yīng)該注意聲音洪亮；

　　3、很多同學(xué)不舉手，但是桌上明明放著自己的作品。我問同學(xué)們?yōu)槭裁床慌e手，同學(xué)們的聲音幾乎聽不見：“不敢。”我指明其中的一位同學(xué)黃纖雅“你能站起來大聲說出不發(fā)言的理由嗎？”她說：“我不敢。”我說：“你能站起來，大聲說出你的理由，這就是勇氣，以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物。”

　　最后我總結(jié):大家不敢站起來的理由，應(yīng)該是害怕自己某些方面做得不好，沒有自信，其實，你沒有說出來，你就同樣不知道你有多優(yōu)秀，你做得有多好。

　　4、沒有及時給孩子們加分：凡是認真為了這次讀書會做準備的人加十分，給上臺發(fā)言的同學(xué)獎勵紅花。以后注意及時的評價。

讀書會作文650字10

　　上個周末的晚上，天雖然很熱，但是爸爸媽媽和妹妹都陪我參加繪本館的讀書會了。

　　在繪本館的老師帶領(lǐng)下，我們一起做游戲。伴奏著優(yōu)美的音樂，我們伸開雙臂就像小鳥展開翅膀快樂地飛，老師是我們的帶頭鳥，帶著我們沿著一個○飛，讓我們飛向書里的故事。

　　做完游戲，大家都熟悉了，老師說讓五個小朋友做自我介紹。我高高地舉手，終于被老師點名做自我介紹。我面帶微笑，面向老師，面向小朋友，面向家長，聲音洪亮，發(fā)音清楚地向大家介紹我自己，讓大家認識一個微笑、陽光的小女孩。

　　老師拿出了一本是平時繪本四倍的大繪本，給我們講《抱抱》，全書雖然沒幾個字，但是優(yōu)美的畫面卻教會了我們怎樣愛別人，愛自己；知道了一個擁抱在日常生活中的重要性，讓我想起在幼兒園里唱的那首歌《愛我，你就抱抱我》。愛同學(xué)就給他們一個擁抱，愛老師就給老師一個擁抱，愛爸爸媽媽就給爸爸媽媽一個擁抱。

　　要表演《饑餓的毛毛蟲》故事了，我毛遂自薦做了毛毛蟲，圖中是我圍著棒棒糖甜蜜地吃棒棒糖。

　　《饑餓的毛毛蟲》，不但我愛看，而且兩歲多的妹妹也愛看，媽媽經(jīng)常給我們讀，讀了不知多少遍，讓我們知道了漂亮的蝴蝶原來是一只毛毛蟲變的，還讓我們知道，吃東西要講究，不要亂吃東西，否則肚子會疼。

　　我們表演完，閱讀推廣的老師，還給家長講了：親子閱讀的重要性及怎樣進行親子閱讀，怎樣讓孩子愛上閱讀。

　　一場精彩的讀書會結(jié)束了，我們一起留影紀念。我很喜歡這樣的讀書會，讓我和許多小朋友一起聽故事，表演故事，開心、快樂。我真希望這樣的讀書會多舉行幾次，而且每次我都會參加的。

讀書會作文650字11

　　書是人類進步的階梯,人們無時無刻需要書,需要書來滋潤我們神奇的大腦,讀書會作文.每一年,每一天,人們都念念不忘.特別是作為一個年少的小學(xué)生,更應(yīng)該受到書的哺育.書是神奇的,書同樣也是神圣的.我們渴望讀到書,讀到那為數(shù)不多的好書.我們一定還記得前幾個星期的讀書活動吧.昏昏沉沉的我們沒有睡上香甜的午覺,但又被讀書的興致一掃而光.滿車的“嘰嘰喳喳”,就宛如一杯極為提神的暖咖啡,苦在嘴里,卻滋潤在心上.圖書室很豪華,畢竟是區(qū)政府的圖書室.

　　但在我的心里,一個豪華的圖書室,并不是外觀的富麗堂皇,而是內(nèi)在的,能夠帶給人們一種寧靜安詳?shù)淖x書環(huán)境,再加上一本中意的書,那真是妙在其中啊!我根據(jù)自己的喜好,左挑右選,得來一本《水滸傳》,選了一個自看來的佳作,便毫不猶豫地“啃”了起來.我雖不及廢寢忘食、通宵達旦的那種程度,也可算是津津有味,不顧他人何想了.得來一個好好休息的機會,何不開懷暢閱呢?再看看左右,有的眼睛真?zhèn)�似乎直貼到了紙面上.有的圖個方便,干脆一不做二不休,直接坐在了地上.我雖然不贊成這種“四不像”的讀書方式,但也被他們讀書的精神打動了,端起書又“鉆”進去了.

　　同學(xué)們一個個埋頭苦干,雖不及氣喘吁吁,但也到了腿腳麻木的程度.硬著頭皮的我,腳是一著地就麻,根針扎一般.但同學(xué)們好似著迷一般,往日吵鬧活潑的氣氛全無了蹤影,最多是挨在一起小聲討論著什么.倒是那些政府工作人員,看到我們大驚小怪,有的還放聲高歌…… 畢竟是圖書館,畢竟是政府內(nèi)部的開放圖書館,無論從環(huán)境,無論從氣氛,真有天壤之別.我們讀起書來都顯得格外放松,格外舒服.也似乎明白了一個道理：看書具有修身養(yǎng)性之效,為何非要講話不可?

讀書會作文650字12

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書是人類的良師益友”……很多的名句都告訴我們讀書的重要性。今天，班上開展了一次讀書會，同學(xué)們都競相交流了自己閱讀過的好書。

　　首先，我們進行了三人行的交流。一位同學(xué)介紹了《窗邊的小豆豆》，故事十分精彩，描寫主人公小豆豆的豐富多彩的生活和她在小學(xué)里的一段真情故事，是日本作家黑柳徹子寫的。同學(xué)介紹得很詳 細很生動，讓我聽得不禁摩拳擦掌了，恨不得立馬翻開這本書，了解小豆豆陽光燦爛的童年，傾聽她童年時的心聲，看看是否和我的童年一樣，還想看看這位日本作家的文筆和中國作家有何區(qū)別。接著 ，第二位同學(xué)開始介紹給她留下深刻印象的《苦兒流浪記》。故事里的主人公雷米被養(yǎng)父賣到一個雜耍班開始了他新的生活，幸好有位維泰利斯先生對他不錯。后來經(jīng)過一些曲折，先生死了，他的一些 訓(xùn)練有素的動物也死了。最后歷經(jīng)艱難，他終于找到了他的親生父親。這本書我也看過，當時的心情和同學(xué)一樣，十分同情雷米的遭遇，最后也為雷米找到父親而高興。書真是一個好朋友，讓我閱讀后 能感受到生活的一些酸甜苦辣，讓我漸漸成熟。

　　最后輪到我了，我介紹了剛看完的《湯姆叔叔的小屋》。這本書主要寫了十九世紀的美國，一些富人們將黑奴看做自己的財產(chǎn)，任意的買賣。這本書以湯姆為中心，介紹了他的悲慘遭遇。體現(xiàn)出了蓄 奴制的罪惡。同時，也描寫了一些具有愛心的人，比如：伊娃……湯姆是一個善良、忠誠的人，他對自己的主人都忠心耿耿，他認為自己的命運就是這樣，沒有反抗，最后被自己的主人烈格雷給打 死了。

　　我覺得今天的讀書會搞得很有意義，讓我有了很多體會。首先通過同學(xué)們的推薦，我很快就了解了一些我沒來得及閱讀的好書，然后通過大家的討論，使得對怎樣讀書有了新的認識。在以后的時間里， 我要抓緊時間閱讀，力爭在下次讀書會時給同學(xué)推薦更多的好書。我喜愛讀書，因為書給我提供了一個豐富的精神世界，讓我在知識的海洋里遨游，開闊了眼界，使我越來越聰明和智慧。

　　讀書好，多讀書，讀好書。

讀書會作文650字13

　　晚上8點，“共讀一本書”讀書會準時開始了。

　　我們精挑細選出《裝在口袋里的爸爸》這本書，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評價。

　　首先由小寶來讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”。“向右轉(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。

　　“媽媽，這個字讀什么？”

　　“氫氣球的氫，爸爸的話使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去。”

　　總體評價：讀得不太順，有些字還要媽媽來提示，還有讀錯或掉字的地方。

　　接下來由媽媽來讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當足球教練”。“我再定晴看時，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴的目光注視著我……”。

　　總體評價：讀得非常流利，但是沒用感情去讀。

　　最后由爸爸來讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒有特異功能”。“那只白鳥是中國鳥，用帶港味的漢語說話。那只黑鳥不知是出國留學(xué)回來的假洋鬼子鳥，還是外國到中國來訪問的老外鳥，反正是用英語說話。……”

　　總體評價：讀得不太順，但是感情豐富，讀書的過程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。

　　“媽媽，裝在口袋里的爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽上癮了。

　　“你最喜歡這幾個章節(jié)里的哪個情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時充當記者來采訪一下吧。

　　“我最喜歡的地方有兩段，一個是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對了四十分，有什么好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽懂小鳥說話，小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語，笑死我了。”

　　“給你印象最深得詞語有哪些？”媽媽記者問。

　　“瞠目結(jié)舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個了。”小寶說著。

　　“明天的讀書會你有什么想法？”

　　“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰讀得好，有感情。”

　　“那就明天見，謝謝小寶接受我的采訪。”媽媽記者也要休息了。

讀書會作文650字14

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。”而就在今天班隊會上，我們開展了“讀書會”！

　　剛走進教室，一股濃濃的書香味兒就會向你撲面而來。黑板上那一本本書讓我迫不及待的想開始讀書會。“讀書會正式開始！”的話音未落，同學(xué)們就已經(jīng)“飛奔”到三人小組一起交流自己喜歡書中的 一個片段了！頓時，教室里就像炸開了鍋一樣，因為一談起讀書，同學(xué)們的話那可就多了！鄢永潔介紹的故事雖然使我感受很深，但全班討論時曾加一給我們介紹的故事片段給我?guī)�來的感受更深更深�?/p>

　　“有一個人的姐姐長得非常胖，她也經(jīng)常和別人一起在背后說她姐姐。小時候也經(jīng)常和姐姐搶玩具玩兒，更過分的是，她還把姐姐的飯喂給狗吃，讓姐姐餓肚子！可是她那善良的姐姐仍然沒有責(zé)怪她， 而是一而再再而三的原諒她妹妹……”

　　聽完這個故事，我的鼻子酸酸的。我覺得她妹妹只是覺得她姐姐很胖就那樣對待她姐姐，她姐姐一定非常傷心。我們看待一個人不能以貌取人，雖然她表面不漂亮，不那么吸引人，但是她的內(nèi)心是美 麗的呀！只要她一次次向周圍人奉獻自己的愛心；只要她一次次不受周圍人的打擊和影響，跌倒了再爬起來；只要她一次次做進步的努力；只要她一次次的為她的外表涂“化妝品”，為她的美麗做道加 法。慢慢的，她就會變成一個全世界最美麗的人。相反，如果她的外表非常美麗漂亮，但是終究會經(jīng)受不住歲月的雨雪風(fēng)霜。隨著歲月的流逝，生活的磨礪，青春的美就將逐漸減退。而且，人都會一天 天變老，臉上的皺紋也會一天天增多，到那時候，年輕時漂亮的你便會變得不再美麗漂亮，不再那么吸引人的眼球了。所以，我覺得我們看一個人不能只看他的外表是否美麗，還要去了解他的內(nèi)心世界 是否美麗，是否善良，是否有一顆充滿愛的心，是否有一顆不怕困難，勇于挑戰(zhàn)的心。

　　無論你外表多么美麗，漂亮，但如果你的內(nèi)心是邪惡的，丑陋的，那你一定也是一個不漂亮的、丑陋的人。

讀書會作文650字15

　　從前，鳳凰山上住著許多美麗的鳳凰，他們身披七彩羽衣，頭頂五色鳳冠，可漂亮啦。山上還住著一只小山雞，當然，鳳凰們是不跟她一起玩的，因為她太丑啦。

　　可是小山雞卻從不自卑，總是盡力把每一件事情做好。這不，她聽說山上馬上要舉辦第二屆讀書會，其中還有知識競賽啊，朗誦比賽什么的呢。于是她埋下頭來發(fā)憤讀書，又虛心向百靈鳥奶奶請教朗誦技巧，做了好多好多記錄。而那些鳳凰們呢，成天討論著穿什么衣服最美，誰上臺最有明星相。

　　一年一度的讀書會到了，動物們都認真打扮了一番，小山雞也不例外。可是她畢竟是只山雞呀，鳳凰們根本瞧不起她：“哼哼，再打扮不還是那土得掉渣的樣?”小山雞像沒聽到似的，臉上依舊充滿自信的笑容。

　　小山雞上臺了。讓所有動物尤其是鳳凰們大吃一驚的是，小山雞的朗誦那么出色，它朗誦的是《春天》，在她天籟般的聲音中，評委、觀眾和其它選手仿佛看見了翠綠的竹葉，嫩綠的小草，各色鮮艷的小花……還聞到了小花的芳香，，聽見了嘩嘩的流水聲呢。小山雞朗讀完了，評委、觀眾和其他選手都怔住了，隨即臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　接著，在知識競賽這一輪，小山雞發(fā)揮更出色，不用說，這回當然是她當上冠軍啦。當評委會猩猩主席為她戴上皇冠時，奇跡發(fā)生了：小山雞變了模樣，變成了一只鳳凰，而且是最美麗的鳳凰!她的鳳冠上鑲著閃亮的彩鉆，她的羽衣上發(fā)出炫目的流光……

　　大家把她圍住了，一個個問她怎么會變的。小山雞還像以前一樣謙虛地說：“我不知道。我總喜歡埋頭讀書，我覺得擁有知識就會最美。”其他鳳凰們聽了，慚愧地低下了頭，因為她們總把那些讀書時間花在打扮上。

　　是啊，讀書吧，知識的力量是無窮的，它能使丑小鴨變成白天鵝，也能使小山雞變成金鳳凰。

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