讀書作文

時間：2021-03-13 10:10:40 讀書我要投稿

有關讀書作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關讀書作文10篇

讀書作文篇1

　　俗話說：書是人類最好的朋友。從小我就很愛讀書，尤其喜歡書,它常常讓我愛不釋手。

　　記得我三年級開始學寫的時候，爸爸就給我買了一本《小學生寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，我喜歡上了書。這些書都是編輯叔叔把我們同齡人的好集成的。每篇的內容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個性突出的寫人篇，有描寫各地風景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇它既擴大了我的視野，又增長了我的知識；既提高了我的能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀書。每逢星期六，無論嚴寒酷暑，我都要去圖書館闖蕩一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地煲書了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找選。

　　然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書，因為它叫給我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀書成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優美詞句和優美片段，并且把它抄下來，背下來，寫時，我就靈活運用。正因為如此，我的知識面較廣了，水平也很快提高了。老師常夸我越寫越好了，還在課堂上讀我的呢。我每次聽了老師的表揚，心里都美滋滋的。書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因為有了這些書，我明白了不少做人的道理，我學會了很多寫技巧，我體驗到了讀書的快樂現在，我準備在過年時攢錢多買幾本書，繼續煲書，細細地體味書中的神奇世界。

讀書作文篇2

　　今天是一年一度的“讀書大王”比賽，大家按順序進入了比賽地點——多功能教室，剛進入多功能教室，教室里十分吵鬧后來有一位女老師說：“哪個班再吵就扣那個班選手的分數!”頓時教室里鴉雀無聲。

　　比賽開始由剛來不久的周老師主持，因為周老師細聲細語的，像個女孩子，所以我、梁雨婕和周心怡小聲的議論了好久。我們班推薦的選手是羅欣怡，一班的選手是皺定宇，三班是付筱璇，四班是周心雨。比賽正激烈的進行著，投影機“生病了”后來經過“醫生”的治療它的病好了，比賽又開始了，因為羅欣怡看不完所有的書但她看完了主要內容和書的作者。最后羅欣怡得了第一，皺定宇得了第二，周心雨得了第三，付筱璇得了第四。后來有人議論付筱璇和周心雨帶了記有答案的本子還得了第三和第四。沒想到這次我們不出名的班得了第一，最出名的班卻得了最后，我想這是因為羅欣怡的準備充分。有人說：“聽見三班說真煩又會得第一可后來她們卻得了最后。

　　后來大家走了，付筱璇因為只得了2分，所以哭了。

　　我們既高興又氣憤，高興的是我們班的羅欣怡得了第一，氣憤的是有人帶小抄進去看。我認為以后我們要多讀書，多看書，在以后的讀書大王比賽里再得第一名。我們班也正在一點一點的進步，相信有一天我們班會超過三班！

讀書作文篇3

　　書籍是人類進步的階梯。大家都知道。書可以送給我們知識，還能讓我們眺望美麗的世界。

　　我也非常喜歡讀書，有作文書，童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書，因為我每次寫作業，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。當然，其化方面的書也包括各方面的知識。

　　比如，童話書里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，最后，還被老百姓取笑。這時，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人，每當我讀完一個故事，都能讓我明白一個道理。所以，我要讀更多的書，明白更多的道理。

　　然后就是知識書了。知識書讓我么知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事，還有大自然中的秘密……

　　閱讀讓我增長了知識，開拓了視野，讓我明白了許多道理。我愛上讀書，讀更多的書。

　　愛書吧！他是你飛翔的翅膀！

讀書作文篇4

　　一本好書，猶如一位良師益友：當你失敗時，它能幫你走出低谷，戰勝困難；得意時，它能幫你學會謙虛，克服自滿；困惑時，它能幫你指點迷津，答疑解惑；無趣時，它能帶你暢游在知識的海洋，汲取養分……當你領略了閱讀的諸多好處時，你便會愛上閱讀！

　　讀書，讓我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金，他在戰火中英勇善戰，

讀書作文篇5

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

　　發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游[宋]

　　書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

　　讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明

　　讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

　　吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

　　沒有雙腿的舞者

　　舞蹈是要用雙腳來跳的，一個舞蹈演員演出時是在用肢體動作向觀眾傳達自己的感情，因此，人們都認為沒有雙腿的人根本無法跳舞。可是有一個臉上總是掛著笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。

　　這不是天方夜譚。在中央電視臺的《我要上春晚》節目中，沒有雙腿的舞蹈演員廖智“站”在了舞臺中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的`身體在一面大鼓上旋轉翻滾，做出各種高難度的舞蹈動作。這是一場震撼人心的演出，現場掌聲雷動，觀眾無不滿含淚水地看完廖智這場令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評委在點評廖智的演出時，一個個感動得熱淚盈眶，哽咽得話都說不下去，這就是一個沒有雙腿的舞蹈演員帶給人們的巨大感動。

　　廖智是四川綿竹市漢旺鎮人，本是一位教學生跳舞的舞蹈教師。20xx年5月12日汶川大地震時，正在家中的廖智和自己十個月大的女兒及婆婆一齊被埋在廢墟里，被埋二十六個小時后，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個在日常生活中離不開輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。

　　一個一直在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒有了雙腿，這樣的打擊對她來說比失去生命更為殘酷。可是僅僅在截肢后一個月，還躺在病床上的廖智為了安慰鄰床養傷的小朋友，就在病床上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業繼續

　　喪失了繼續活下去的勇氣。有一次，她在自己的手腕上連割了三刀，幸虧被家人及時發現后送往醫院，才從死神手里撿回了一條命。在病床上蘇醒過來后，她與家人相擁大哭。

　　后來，太原殘聯的一位領導來看她，并開著車帶陳思出門散心。那次，陳思見到了許多殘疾朋友，他們都坐在輪椅上，有的能拉一手好提琴，有的能寫一手好字，還有的甚至在參加勞務加工。在和他們的交談中，陳思的臉上浮現出了久違的微笑，她在心里暗暗想：“我也一定能找到一件適合我做的事情!”

　　這之后不久，陳思在網上看到了一段美國殘疾人表演“輪椅舞”的視頻。輪椅舞是一種殘疾人在健全舞伴的輔助下與其合作表演的舞蹈，興起于20世紀60年代的英國，后來被國際殘奧委確定為殘疾人運動項目，這項舞蹈雖然在歐洲、美洲以及亞洲的韓國和日本已經非常風行，但在中國卻還是一個新名詞。看著視頻里舞者們優美的舞姿，陳思心里一陣激動：既然我不能奔跑，那為什么不坐上輪椅跳舞?

　　就這樣，陳恩悄悄地跟著視頻學起了輪椅舞，雖然沒有舞伴，但許多可以獨立完成的動作還是讓她練得有模有樣。她還經常參加省、市各級殘疾人活動，生活慢慢變得豐富起來。20xx年12月，一個令人振奮的消息使陳思真正與舞蹈結下不解之緣——中國殘疾人奧林匹克運動管理中心要來山西省招輪椅舞運動員。殘聯將陳思報送上去，到北京參加全國輪椅舞蹈集訓選拔。陳思興奮得大叫了起來。

　　陳思在北京只參加了為期三天的舞蹈培訓，就以優異的成績獲得了參賽資格，然而開賽在即，她卻連自己的舞伴也沒有。回到家后的陳思只能干著急，這時，一位名叫孫吳的人走進了陳思的世界，他是一位已經有15年拉丁舞蹈經驗的小伙子。他無意中聽說了陳思的事情，于是決心幫助這位堅強而且有理想、有追求的女孩實現夢想。

　　訓練很快開始，陳思每天都堅持練十多個小時。因為陳思經常要在瞬間抓住高速旋轉的輪子，她的雙手被劃得傷痕累累，長滿血泡。有一次，孫昊拉著陳思做旋轉四周的動作，由于力度沒有把握好，竟將陳思連人帶輪椅一起甩了出去，然而。被摔得眼冒金星的陳思，卻面帶微笑地安慰他說：“沒關系，這點疼算什么呀!”

　　陳思練得渾身是傷，卻從沒因此而想過放棄，她咬牙堅持著。也正因為這種刻苦訓練，陳思的舞技得到了飛速提高。

　　20xx年3月20日，國際輪椅舞蹈公開賽在北京開賽。陳思和舞伴孫昊配合默契，以優美的動作、高難度的飛旋技驚賽場，獲得了第三名。比分出來后，首次參加這種國際大賽的中國隊沸騰了，這個成績一舉填補了我國在輪椅舞蹈領域的空白!初戰告捷，陳思在短暫的喜悅之后，立即又更努力地投入到舞蹈訓練中。

　　天道酬勤!前不久，陳思又接到了在日本舉行的國際輪椅舞大賽的邀請，陳思掛掉電話后激動得連話都說不出來。她的舞伴孫昊得知后，當即拍著胸脯表示無論如何也要陪她參加這次比賽。

　　接下來的日尋里。陳思恨不能馬上趕到比賽的地點日本，但是繁瑣的出國手續直到開賽的前兩天才辦好。陳思匆匆趕到日本，連集訓的時間都沒有就開賽了。所以比賽時陳思心里有些緊張，生怕和舞伴配合得不夠默契。這次國際比賽分初賽、復活賽和

　　決賽，雖然沒有經過集訓，但扎實的功底還是讓他們在初賽中拿到了第二名，直接進入決賽。決賽結束后，陳思稆孫昊在舞臺上焦急地等待著比賽結果。這時。一名日本工作人員走過來對陳思說了一串日語，這讓陳思聽得一頭霧水。一旁的香港選手卻興奮地拍拍陳思的肩膀，為他們翻譯說：“”

　　不久，主辦方宣布比賽結果，陳思和孫昊果然得了第一名。在中華人民共和國國歌聲中，兩人激動得相擁而泣。領獎之后，陳思和舞伴就上去進行展演，這讓陳思覺得無比自豪。音樂聲再次響起，陳思在輪椅上跳起優美的舞蹈，那種美妙的感覺，讓陳恩覺得自己就像是一只大鳥，正在蔚藍的天空中自由飛翔。當展演結束時，她已經淚流滿面??

　　載譽歸來的陳思并沒有因此而滿足，她又有了更新的夢想：希望將來自己能做一名輪椅舞教練，讓更多的殘疾朋友能和她一樣，在輪椅上舞出精彩的人生!

　　張曜拜妻為師：

　　清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。張曜滿口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。

讀書作文篇6

　　從小我就喜歡語文，因為它能告訴我許多知識和名言，其中我最喜歡的是朱熹寫的“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我把它當做我的座右銘，時刻鼓勵著我。這句話的意思是：讀書有三個法寶，眼到、口到、心到。其中最重要的是心到。倘若心到了，就能從書中聆聽到別人聽不見的東西，能領略書中的真諦，也能和故事中的人們一起開心，一起煩惱。

　　一次偶然的經歷，我真正領悟到了這句話的含義。使這句話從那時起，便深深刻在我的心上。

　　那是一個風和日麗的下午，同學推介我看一本書，題為《孩子，你慢慢來》同學說這本書的內容十分精彩。聽了這番話，我興致勃勃地捧著書，向家里走去。回到家了，我打開電視，倚在床上，翹起二郎腿，翻開書看起來。

　　當電視里的節目精彩時，它就像一塊磁石吸引著我，我一邊看書，一邊還瞟瞟電視。書被我放在一旁，當廣告時，我拿起書看一看，

　　就這樣反反復復、三心二意，書中的一個個情節都一閃而過，更別說是領略其中的精彩部分了。

　　看了半天，我覺得好沒意思，心想：這本書一點兒都不好看，同學竟說精彩，真是太奇怪了。我手捧著這本書去問姑姑，姑姑卻笑瞇瞇地說：“朱熹曾說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。你現在有心到嗎？”這時，我的臉“嗖”的一下紅了，轉身跑去房間，關掉電視，端端正正地坐到凳子上，津津有味地看起來。看著，看著，我慢慢陶醉在書中了，主人公快樂時，我也覺得快樂；傷心時，我也覺得傷心。同學說的精彩真是名副其實啊！

　　漸漸地，漸漸地。這句話深深的留在了我的心里，成了我的座右銘，時時刻刻提醒著我，要專心致志吸取書中的“營養”。

讀書作文篇7

　　高爾基說過：“我撲到書上，就像饑餓的人撲到面包上。”在家里和學校里，我就是著名的“讀書狂”。

　　在學校的時候，一吃完午飯都會馬上去圖書角捧起一本書津津有味地讀起來。在家里的時候，只要作業一做完，我就會動作敏捷地拿起一本我十分喜愛的課外書，如癡如醉地讀起來。每次都要在爸媽再三催促下，才依依不舍地放下書，走過去吃飯。

　　有一次在家的時候，我發了高燒，但我卻還是堅持要看書。我剛把書拿出來，媽媽一聽見聲音就知道一定是我又在看書，就走過來把我的書拿走了，還讓我保證不看了。可媽媽走后又馬上從枕頭底下拿出我的“存款”——書，又津津有味地看了起來。可就在我看到最好看的時候，也正是我看得如癡如醉的時候，媽媽又突然進來把書給沒收了。

　　后來，媽媽索性和我在一起，我難受至極，簡直痛不欲生。

　　還好在第二天，我的燒退了好多，在我的再三懇求下，媽媽沒辦法才把書還給了我，我就像破籠而出的小鳥在天空中自由地非才能夠，無拘無束地飛著。

　　讀書不僅讓我增長了知識，而且還給了我無窮無盡的快樂，讓我有了更多的想象空間。我愛讀書。

讀書作文篇8

　　春天，草長鶯飛，是踏青放紙鳶的最佳時節，更是惜時讀書的良機。少年黑發勤學早，莫待白首空嗟嘆。我要在這草長鶯飛的美好春光里，做一個勤奮讀書的好少年。

　　每天，我爭分奪秒，在放學回家前就把老師布置的作業寫完了。回到家后，我就徜徉在書海中。我的房間有兩個書架，六百多本書，我已讀了一半。雖然只是囫圇吞棗式閱讀，但我已經受益匪淺了。

　　媽媽說：“我不奢求你成為大文學家、大文豪，但我希望通過這些精神養料的滋養，你能成為一個有趣的人。”媽媽的話我不太懂，但每天泡在書堆中，我感到其樂無窮。當我拿起書本的時候，我完全忘記了時間：我感受著阿喀琉斯的英雄主義，我也體會林黛玉的憂愁善感；我不明白斯嘉麗的“自私”，我為簡愛的獨立自尊而鼓掌；我記住了“士別三日即更刮目相待”的呂蒙，也效仿陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，在陽臺上侍花弄草……我看文學類書籍，也翻閱科普類作品。《鸚鵡心理學》我讀了好幾遍，《鳥的感官》《羽毛》我也愛不釋手。

　　讀書讓我成了養鸚鵡的小專家，讀書讓在學區語文閱讀競賽中斬獲桂冠，讀書讓我寫作文時筆下如泉涌，二年級時候就開始發表作文……因為廣泛閱讀，這五年來，我的進步有目共睹。

　　林語堂說：“三日不讀書便覺語言無味，面目可憎。”三毛說：“讀書多了，容顏自然改變。”古詩云：“腹有詩書氣自華。”我靜臥書海，心中無比歡暢。

　　新的學期又開始了，我要趁著這草長鶯飛的好春日，趁著我尚處于生命春天的年紀，好好讀書！