讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文1
讀一本好書，如品一杯好茶，令人回味無(wú)窮；讀一本好書，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；讀書，一日無(wú)書便廢寢忘食，一日無(wú)書便隔人千里。精神上的交接才能產(chǎn)生共鳴，讀書，給人無(wú)窮的空間和想象，讓我們攜手共進(jìn)，享受讀書的快樂。
讀書之樂，在于讀。從小我們就坐在教室里大聲地讀書，小小的校園傳來(lái)朗朗的讀書聲，直到現(xiàn)在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，倒也愿意端起手中的書輕歌慢誦。讀書之樂只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)。
讀書之樂，在于品。捧一卷古文，細(xì)細(xì)品味古文里的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構(gòu)想陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼。看一首好詩(shī)，品味一本好書，樂哉。
讀書之樂，在于思。從一本書中，折射的是某一時(shí)代的背景，反射的是作者的心理活動(dòng)，了在思考，才能懂得這本書的意義，才能夠深入書里的境界。“推敲”一詞便是講述了古人因字的選擇而反復(fù)思考，所以勤于思考，也正是讀書之樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”古話流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因?yàn)樽x書，古人與今人的思想產(chǎn)生了共鳴；因?yàn)樽x書，黑人與黃人和白人可以進(jìn)行思想的交流，一本好書一個(gè)世界，世界那么大，觸手可及，坐下來(lái)，端起一本好書，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地思，走進(jìn)另一個(gè)只屬于你和作者的世界。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文2
我對(duì)書籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。兒時(shí)，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)。每當(dāng)翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識(shí)的海洋之中。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了。因?yàn)槲覠釔圩x書，不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
書籍中，有無(wú)窮的知識(shí)；書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會(huì)收獲知識(shí)，感受遠(yuǎn)古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì)成為我們讀書的樂趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋，你會(huì)感覺自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)收獲知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)五彩繽紛的世界，開闊視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì)明白道理，學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識(shí)將自己充實(shí)；又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書的過程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書為你帶來(lái)了知識(shí)，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文3
讀書是知識(shí)的源泉，當(dāng)我初認(rèn)識(shí)書時(shí)，那時(shí)還是嬰兒，不懂得書實(shí)在太有趣了。
古人讀書有“三味”之說，“讀經(jīng)味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。
讀幼兒園時(shí)，每逢活動(dòng)課，我會(huì)走進(jìn)圖書館，獨(dú)自一人在看書，獨(dú)自一人在品嘗語(yǔ)言的樂趣，天真幼稚的我認(rèn)為：書是一個(gè)疲憊的孩子，我是她的母親。
光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學(xué)生了，但對(duì)書的狂熱沒有絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個(gè)默默無(wú)聞的境地。
書給了我很多的東西；提高我的寫作水平，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，在我煩悶的時(shí)候能給我?guī)?lái)樂趣。
書就如一根細(xì)細(xì)的線，不經(jīng)意間，將我與未來(lái)與生活緊密相連。
現(xiàn)在，我仍離不開書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來(lái)充實(shí)自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生里，我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過無(wú)助的孤獨(dú)，迎來(lái)奮斗的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者。
我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結(jié)下不解之緣。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文4
回眸處，是一段郁郁蔥蔥的時(shí)光，駿馬一樣奔馳，小草一樣微笑，那是一段悠長(zhǎng)而平靜的童年時(shí)光，沉湎于書香的時(shí)光。
唐詩(shī)，宋詞。《西游記》《孤獨(dú)的半人馬》巴金，曹文軒，是那些美妙動(dòng)人，才把我卷入書香之中。
以前我從不看書，當(dāng)我拿起書。讀了許久，我感到，書給了我樂趣。
猶記當(dāng)年讀宋詞。讀白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這句話，讓我像真實(shí)的，來(lái)到江南，日出的紅花，紅得可以贏過火。春天的江水，綠得如一種美麗的花“藍(lán)”多么翠綠。
在平靜時(shí)，拿起桌上的《西游記》，那就把自己當(dāng)成可以七十二變的人了。聽外公說，讀《西游記》可以感受到唐僧，和三個(gè)徒弟，去取經(jīng)的艱難。讀到孫悟空打妖怪的時(shí)候。他七十二變，變成一只小蜜蜂，進(jìn)入妖怪老巢，把他師傅救了。
后來(lái)又讀《三角地》更加寬闊了。里面的故事，非常感人。其是一個(gè)敗家庭，有五個(gè)孩子，一個(gè)大哥帶著四個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹成長(zhǎng)，爸爸媽媽被感動(dòng)了，就再也不當(dāng)酒和賭錢了。
是啊，世界已有上千萬(wàn)年了，那些古代的書，成為我的精神糧食。《西游記》《三角地》……都是我喜歡的書，閱讀是一條走不完的路。看到翠綠的樹林，看到一片一望不盡的金黃稻田，看到花兒在那搖擺著……
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文5
讀書時(shí)快樂的，能讓我們開心愉快。
我喜歡看四大名著、《假如給我三天光明》、《上下五千年》……因?yàn)樗拇竺摹都t樓夢(mèng)》讓我知道中國(guó)古代的民間故事；《西游記》讓我們了解了古代的神話；《水滸傳》讓我們仿佛看到了梁山英雄；《三國(guó)演義》讓我們看到了三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，感受到了曹操的狡猾，張飛的好爽，關(guān)羽的義氣，孔明的智慧等等。
《假如能給我三天光明》讓我了解了美國(guó)的海倫凱勒在雙目失明的情況下，自己通過努力最終考入世界頂先學(xué)府---哈弗大學(xué)。海倫凱勒的不折不撓、勇往直前的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。
《上下五千年》給我們講述了中華五千年的歷史，其中講到戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我印象深刻。英國(guó)人把運(yùn)到中國(guó)。士兵吸了就好吃懶做。林則徐知道了，將全部封鎖并銷毀。林則徐讓我們永遠(yuǎn)記住這位偉人。孔子是我們國(guó)家偉大的教育家。他有三千弟子。李白是偉大的詩(shī)仙，他的詩(shī)很著名，后人非常喜歡他的詩(shī)……這本書展示了太多的令人感動(dòng)的人物和有教育意義的事件，讓我受益匪淺。
讀書，是充實(shí)我課余生活的物件。讀書，成為我飯后非做不可的事情，讀書，讓我感到快樂。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文6
“喂喂！宦靈芝！”呵，什么聲音？扭頭一看，竟是本袖珍小說。咦，它會(huì)說話？我納悶極了。“啊！”不由我細(xì)想，一股力量猛地把我拉了過去……哇噢！這兒好漂亮：幾十幢“書本架”直入云天，分門別類的書本本井然有序地排列著。“福爾摩斯？”我輕聲地念道。不想，這本厚重的大書本竟從我頭上的架子里蹦了下來(lái)，落到了我手里！一拿到書本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就趕緊讀了起來(lái)。“邏輯”、“推理”、“追查”，這些詞在我的腦海里深深烙下了印記，我緊張而欣喜地探索著……
噢，原來(lái)這是夢(mèng)。我睜開眼睛望向上方，思緒還留在夢(mèng)里，我多么希望我不要醒來(lái)，多么希望我仍能在如此豐富的文學(xué)世界里遨游啊！每時(shí)每刻，那濃濃的書本香，那深深的書本情，都盤踞在我的心頭。我懷疑，是不是這輩子我永遠(yuǎn)放不下書本了？
又是這樣一個(gè)夜晚。“福爾摩斯一躍而起，迅速而敏捷地走出門外，兩眼又有了那種探索的光澤。”看著這句話，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？結(jié)果是什么？這個(gè)困惑我的問題的解決方法是什么？抬頭瞇起眼看看鐘，那指針?biāo)坪跤贮c(diǎn)向了“10”……但被書本牢牢捆住的我，絲毫沒有為此所動(dòng)，只是接著埋下頭陷入書本境。我疑惑，書本是不是片，為什么我在書本中快樂，又會(huì)上癮？
曾經(jīng)多少次閱讀？曾經(jīng)多少次因閱讀而快樂？曾經(jīng)多少次在閱讀的快樂中流淚？
我愛書本，我是快樂看書本人！
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文7
我認(rèn)為，讀書是一種感悟。讀書，是一種享受，讀書是一種意境。
不必說從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感悟到要勇敢地面對(duì)生活。從“莫等閑，白了少年頭，空悲切”中感悟到時(shí)間的珍貴。也不必說讀《漿聲燈影里的秦淮河》讓我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界，有一番水闊天空之想。讀《海燕》讓我感受到高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的渴望，對(duì)革命的呼喚……單是遨游在小說一望無(wú)垠的大海中，用心來(lái)感受書中的意境，就有無(wú)限趣味。
傳奇寫實(shí)的小說里，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動(dòng)魄。讀《水滸傳》，我會(huì)被好漢們豪放的性格所感染。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)被賈寶玉和林黛玉的真情所感動(dòng)。翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅(jiān)持不懈和永不言棄教會(huì)我在學(xué)習(xí)上要不斷努力，探索。勇攀高峰。別人都說在世間看不出人類的自私與偽善，而在《羊脂球》中，我看到了，同時(shí)也教育我要尊敬他人。讀《駱駝祥子》，我看到了一幕又一幕的悲劇。讀《三個(gè)火槍手》，讓我感動(dòng)世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
在清閑的午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅(jiān)持。
讀書是一種感悟，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活。讀書是一種享受，讓我置身于書的世界。讀書更是一種意境，讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)品德高尚的，立足于當(dāng)今社會(huì)。
是書讓我明理。明智。讓我們與書同行，打好人生底色，讓我們閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文8
我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國(guó)演義》。看！我看的書還挺多吧？現(xiàn)在我最喜歡的書都是歷史書。
《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現(xiàn)出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬(wàn)大軍向前線趕來(lái)。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩(shī)中名句 “三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
《水滸傳》里的.人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。
呼家將很勇敢，計(jì)謀多端。呼家將的后代很多，個(gè)個(gè)功夫高強(qiáng)，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當(dāng)，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書自己看完就沒有用了，但對(duì)于別人來(lái)說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現(xiàn)在我讀歷史書上了癮，這也是一個(gè)好習(xí)慣。我要給自己一個(gè)要求：把十大名著個(gè)個(gè)不漏地看完。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文9
在成長(zhǎng)過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦！”跟隨著一顆執(zhí)著的心，我們來(lái)到了讀書圣地——學(xué)校。
21世紀(jì)的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當(dāng)我們有小偷小摸的行為時(shí)，每當(dāng)我們的品德發(fā)生扭曲時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細(xì)地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來(lái)，書已經(jīng)在無(wú)形中糾正了我們的錯(cuò)誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習(xí)氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和坎坷，那時(shí)候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過的書來(lái)解答。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中，有許多問題都可以從書中尋找答案。到時(shí)候，你就會(huì)感到書本中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當(dāng)我們心里不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會(huì)被書中那精彩的語(yǔ)句，曲折離奇的過程，大快人心的結(jié)局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)剩鐤|坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文10
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認(rèn)為有朋友就是快樂，可以有伴玩耍……而我認(rèn)為讀書才是真正的快樂。
有一次，距考試只有兩三天。在這種情況下，你一定是拼了命地復(fù)習(xí)吧，而我不同，我做完作業(yè)，只用了15分鐘復(fù)習(xí)功課，其余時(shí)間都用來(lái)看課外書。你一定會(huì)想：不復(fù)習(xí)，考出的成績(jī)一定很糟吧！不，在考試的過程中，我一直在心里偷樂。因?yàn)榭季砝锏念}目總能讓我十分驚喜，這題我在？書中讀過？哦，我在成語(yǔ)故事中看過這個(gè)成語(yǔ)；這題在寓言故事里看過……最后考出來(lái)的成績(jī)果然沒讓我失望，我取得了班級(jí)第二的好成績(jī)，當(dāng)時(shí)我別提有多高興了。
讀書不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí)，還能提高安全意識(shí)，保護(hù)自己呢。
有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在燒水，而我在讀書。過一會(huì)兒，底盤突然在冒煙，奶奶拿起水壺，怕他著火，便準(zhǔn)備往上澆冷水，我連忙阻止她，并告訴她書上說：水會(huì)導(dǎo)電，如果往著火的電器上澆水，它可能會(huì)爆炸。奶奶焦急地問我：“怎么辦”？我說：“將開關(guān)關(guān)上，再用干布擦干。”爸爸回來(lái)知道了這件事后，直夸我見多識(shí)廣。這一次，書上的知識(shí)免去了一次嚴(yán)重的災(zāi)難。
讀書是快樂的，因?yàn)樗粌H能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能幫我們解決問題。讀書是快樂的，我愛讀書。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文11
高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書伴隨著我從小到大的生活，讀書時(shí)我能感受到無(wú)盡的歡樂與喜悅。
記得我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》、《幼兒漫畫》等書刊，我在花花綠綠的書本中對(duì)世界有了淺薄的認(rèn)知和了解，也在讀書中收獲了許多快樂。
上幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì)教上我一兩首唐詩(shī)或宋詞，媽媽陪我一起看書上的插畫，給我講解詩(shī)詞的意思和作者的情感。漸漸地，我迷上了詩(shī)詞，在詩(shī)詞的海洋里愉快的暢游。
上小學(xué)了，我喜歡閱讀中外名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。其中我最愛看的就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了，因?yàn)檫@本書的情節(jié)非常刺激，感情豐富飽滿，引人入勝，十分吸引我。我仿佛置身其中，和湯姆一起笑、一起哭、一起冒險(xiǎn)、一起克服困難、一起和壞人戰(zhàn)斗、一起翻山越嶺、一起奮斗。這讓我又一次深深地感受到了讀書的快樂。
讀書讓我感受到了祥子命運(yùn)的悲慘，讀書帶我觀賞到了富士山美麗的景色，讀書讓我領(lǐng)略了故宮的氣勢(shì)磅礴、尼日加拉大瀑布的壯觀景象，讀書能把我?guī)Щ氐教啤⑺巍⒃⒚鳌⑶宀煌某x書還能帶我步入知識(shí)的殿堂。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起讀書吧，一起去享受讀書的快樂吧！
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文12
書，是一把開啟智慧之門的鑰匙，書，是夜晚的燈塔，書，是知識(shí)的樂園，書，還是一位知心朋友，解開你的憂愁。
偉大的培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”是的，當(dāng)你學(xué)到有趣的知識(shí)時(shí)你會(huì)很開心，當(dāng)你讀到本書，受到好的啟發(fā)寫了好作文獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)很光彩，學(xué)到新知識(shí)，你會(huì)更聰明才干。讀書，一個(gè)漂亮的字眼，更是你成功路上的階梯。
如果你問我最喜歡干什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡看書！”在書中，我可以跟花木蘭一起體驗(yàn)一把替父從軍，讓我體驗(yàn)到巾幗不讓須眉，女中豪杰的滋味。我可以體驗(yàn)魯濱孫一起漂流歷險(xiǎn)，告訴我勇于取進(jìn)。我可以跟尼爾斯一起騎鵝歷險(xiǎn)，那種滋味肯定很棒。
記得一年級(jí)時(shí)我讀了一本《三毛流浪記》。三毛，一個(gè)復(fù)雜、凄涼身世的小孩，讓我感覺特別深。他雖然貧窮，但他非常樂觀，他很聰明，遇到困難，機(jī)靈面對(duì)，看完這個(gè)故事，給予了我無(wú)限力量，同時(shí)，讓我感動(dòng)許久。之后我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“愛的哲學(xué)”表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到了母愛的偉大，童年的樂趣，大自然的美麗。影響了我以及一代一代的小讀者們，將愛繼續(xù)延續(xù)下去。
讀書，是美好的，熱愛讀書吧！讀書時(shí)智慧的源泉，明天會(huì)更美好，要記住：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文13
古語(yǔ)有云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”讀的書越多，其中的樂趣也就越來(lái)越多了。
閑暇之時(shí)，捧一本書，坐在一個(gè)光線正好的地方，沉浸在書里一整個(gè)下午，這可謂是一件妙事。讀書的滋味，不同于做其它事，只有單一的體會(huì)，在書中，隨著作者的筆墨，由淺入深，跟著書中的人物，看遍大千世界，一喜一悲，也隨其變化。笑著笑著，也許就會(huì)因書中的某個(gè)情節(jié)落淚，心情煩悶時(shí)，也許會(huì)因?yàn)闀心硞�(gè)有趣的情節(jié)笑出聲來(lái)，這讀書的滋味，可以說是豐富多彩。
而在書中，不只是有牽動(dòng)讀書者情緒的故事情節(jié)，也有不同的精彩，同時(shí)，也可以學(xué)到不同的知識(shí)。讀一些名人的傳記，從他們一生中所經(jīng)歷的故事中可以學(xué)到對(duì)自己有益的人生道理；讀一本像《西游記》那樣的神話傳說，又可以學(xué)習(xí)作者寫人敘事的方法；讀一本詩(shī)集，又可以受到那些優(yōu)美詩(shī)詞的熏陶，感受文人墨客的風(fēng)采。讀一本書，讀一本好書，其樂無(wú)窮。
在《名人傳》中，我為三位偉人的故事感到震撼，為他們的坎坷經(jīng)歷感到無(wú)比敬佩；在《西游記》中，我跟隨師徒四人一路西行，見識(shí)到了吳承恩筆下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我從魯迅先生的故事中體會(huì)到了那個(gè)年代生活的水深火熱；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我欽佩保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，嫉惡如仇……這一切，都是我從書中領(lǐng)會(huì)到的，它帶給了我太多太多，感謝書籍的力量，感謝讀書的樂趣。
讀一本書，讀一本好書，其中滋味，無(wú)窮無(wú)盡，體驗(yàn)讀書之樂，領(lǐng)會(huì)文字的風(fēng)采，用書豐富自己的知識(shí)，用書填充自己的生活，用書豐富自己的內(nèi)心！
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文14
讀書之樂，其樂融融。
讀書的生活是緊張、忙碌而苦澀的，只有盡自己所能，才能讀懂這個(gè)世界。讀書常讓我冥思苦想，可忽然間靈犀驟通，曾讓我望而卻步的書峰霎時(shí)成了膝下之嶺，便大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的欣慰。這苦后之樂，豈是疏于讀書者所能體會(huì)得到的？
讀書之樂，樂在自我體會(huì)之中。
每當(dāng)我讀到“安得廣廈千萬(wàn)間，大批天下寒士俱歡顏”時(shí)，油然而生敬意；讀到“朱門酒肉臭，路由凍死骨”時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思。每當(dāng)我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘西風(fēng)去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對(duì)時(shí)，豪邁之氣溢于言表；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的巾幗豪情，“待從頭收拾舊山河”的鐵骨丹心，無(wú)不令我激情飛越；“江南三月，鶯飛草長(zhǎng)，雜樹開花”的人間美景，又使我欣然神往，游目騁懷……讀書之樂，樂在細(xì)細(xì)品味中。
小令短章，自顯風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯得廣闊深邃。《三國(guó)演義》筆力遒勁，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭(zhēng)描繪的千變?nèi)f化，各具特色，被稱為“智慧之書’,使我領(lǐng)略到運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外的玄妙。《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象，不失為封建末世的百科全書，燦若群星的人物畫廊，千種人生風(fēng)情，萬(wàn)般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。他們無(wú)不給我以登高望遠(yuǎn)、指點(diǎn)性情的樂趣。
讀書使我的人生充實(shí)，視野開闊。魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng)，巴金教會(huì)我憎恨，冰心教會(huì)我真愛，錢鐘書教會(huì)我思考……真是洋洋萬(wàn)言中，自由人生真諦在。
讀書之樂作文450字_關(guān)于讀書的作文15
讀書，似一件吃飯般的事情，誰(shuí)也沒有規(guī)定你如何吃飯，同時(shí)也沒有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味；也有人喜歡讀書，認(rèn)為讀書可以帶來(lái)樂趣。
書，好像是一位知識(shí)淵博的智者，也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹，如果把所有的營(yíng)養(yǎng)都吸收到葉子上，長(zhǎng)大就成為空心樹，只有吸收的營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮，才能成為有用之材。
在我家里，爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次，媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴牵萌鉀]熟就匆忙去看小說。一個(gè)多小時(shí)過去了，大家都聞到了一股難聞的糊味。一看，肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說：看來(lái)咱家的書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。
晚上，一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮，智能點(diǎn)上根蠟燭，可是我一不小心蹭倒了蠟燭，被子都被燒了個(gè)小洞。爸爸不得不給我換了個(gè)亮堂堂的臺(tái)燈。
提起書，我還想起個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書館還書，管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書變得又破又爛，便問：為什么你借去的書破成這樣？那人答道：杜甫不是曾經(jīng)說過‘讀書破萬(wàn)卷’嗎？管理員又問：為什么有兩頁(yè)不見了？那人答道：高爾基說過‘看一本書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上’，那兩頁(yè)被我吃了。一本書好像一個(gè)朋友，可能不愛惜呀！我們要認(rèn)真讀每一本書，從中吸取知識(shí)，在需要的時(shí)候還要充分發(fā)揮出來(lái)。
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